五年級(jí)的作文[合集5篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)的作文 篇1
真有意思，朱梓媛帶來(lái)一種綠植，叫豬籠草。據(jù)說(shuō)，它是個(gè)“捕蟲(chóng)高手”。
它長(zhǎng)的非常奇怪。雖然叫豬籠草，卻也開(kāi)著花�；ǘ渚拖褚粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的杯子，上面有一片好像水杯蓋子一樣的花瓣，有一點(diǎn)棕紅色，杯子口像一個(gè)張開(kāi)的小嘴巴。大大的，扁扁的，綠油油的'葉子吐出了一條蔓藤把花連在了一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，就像小小的掛鉤一樣。
我曾經(jīng)在書上看到過(guò)豬籠草捕蟲(chóng)的介紹，很神奇的過(guò)程。首先，它會(huì)讓自己變得非常的漂亮，然后吐出一些撒發(fā)著香香的，甜甜的汁水，來(lái)吸引小蟲(chóng)子們覓食。當(dāng)小蟲(chóng)子聞到這股香甜汁水的氣味時(shí)，它們就會(huì)飛了過(guò)來(lái)，落在杯口上，去嘗這些汁水。吃著吃著，一不留神就會(huì)掉入甜蜜的陷阱——杯子似的花朵中，杯蓋似的花瓣立刻合了起來(lái)，加上花朵里面四周都是滑滑的，小蟲(chóng)子再怎么掙扎也飛不出來(lái)了。掉過(guò)花朵里的小蟲(chóng)子，不久便被花朵分泌的消化酶和共生細(xì)菌消化掉了，成了花朵的養(yǎng)料。
神奇的豬籠草，雖然我沒(méi)有看到它捕蟲(chóng)的過(guò)程，不過(guò)，光是想想它能消滅小蟲(chóng)子，就覺(jué)得夠神奇的了。
五年級(jí)的作文 篇2
春節(jié)雖然感到?jīng)]有啥意思,真的到了那一天，在節(jié)日喜氣洋洋氣氛的烘托下也感到
應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗在年三十熱鬧一下。由于父母在外地，哥妹都去丈人、婆婆家團(tuán)年去了，所以每年都是我們一家三口在家獨(dú)自過(guò)年。不過(guò)這種方式我習(xí)以為常了。一年之中總是忙忙碌碌的，三人難得有一個(gè)休閑的時(shí)間聚一聚、聊一聊讓人感到輕松的話題。因而年三十對(duì)我們一家三口來(lái)說(shuō)是平淡而愜意的。從中感到了一種孤獨(dú)的樂(lè)趣。它看似孤獨(dú)但不寂寞。無(wú)論是合家團(tuán)聚，還是孤單單的過(guò)年，只要心中充滿陽(yáng)光，心情舒暢就好。因?yàn)槟昃驮谌藗兊男闹?/p>
今年，年三十對(duì)我們家來(lái)說(shuō)可算是熱鬧的了。由于種種原因我的一些朋友今年也成了孤家寡人了，也可能是受到節(jié)日的氣氛的感染吧，相約到我家來(lái)團(tuán)聚，算是過(guò)了一個(gè)熱鬧且平淡的年吧。 大家在一起喝喝酒，吃吃團(tuán)年飯，看看春節(jié)年歡晚會(huì)，在麻將桌上縱橫馳騁直到初一。朋友的到來(lái)多了些喧鬧，這都增添了節(jié)日氣氛。而且讓人感到了一種暖意。說(shuō)是平淡，由于近幾年來(lái)，我總是一家人渡過(guò)春節(jié)，搞這種聚會(huì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，加之我才搬家到一個(gè)新小區(qū)，不熟悉環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。到了初一就有斷糧的跡象了。這就沖淡節(jié)日氣氛,有一種失意�？磥�(lái)我明年要把糧草備齊了。不過(guò)不管怎么樣，今年還是算過(guò)年了。
今天，上班了。但總是打不起精神，讓人感到一種疲憊。腸胃也有一些紊亂了。這都是過(guò)節(jié)害的。在節(jié)日里總是東跑西竄，海吃海喝。好象不這樣就不足以表明自己在過(guò)節(jié)。沒(méi)有一天是按部就班的生活，一切都打亂了，人也不正常了。身體也受到了傷害。節(jié)總算是過(guò)去了，可以靜下心來(lái)了�；厥子^望，感覺(jué)過(guò)節(jié)比上班還累�，F(xiàn)在感到應(yīng)該真正的`需要休息了。為了調(diào)理一下身體，今天午餐，要了一些蔬菜來(lái)吃，實(shí)實(shí)在在的吃上一頓飯,真的不錯(cuò)。感到自己又步入了正常生活的行列�？磥�(lái)過(guò)節(jié)還是要講科學(xué)。還是平淡一些好。
五年級(jí)的作文 篇3
今年寒假，我參加了梧州市青少年羽毛球積分排名賽第二站。
進(jìn)入賽場(chǎng)，球場(chǎng)被觀眾圍得水泄不通。瞧！已是冬天，運(yùn)動(dòng)員們卻還穿著短衣短褲，仍大汗淋漓。主裁判坐在高高的椅子上，威風(fēng)凜凜，兩邊底線各坐著一位司線員，神情專注。觀眾看得津津有味，掌聲，歡呼聲此起彼落。
我的心里直打鼓，擔(dān)心對(duì)手比自己的水平高出很多，又害怕自己表現(xiàn)失常，讓大家失望。爸爸在一旁不停地給我分析對(duì)手，布置戰(zhàn)術(shù)，叮囑我要注意的事項(xiàng)，還鼓勵(lì)我要放開(kāi)心情，打出平時(shí)訓(xùn)練的內(nèi)容，不要過(guò)于在意成績(jī)。
小組賽的幾場(chǎng)比賽我正常發(fā)揮，以小組第二名的成績(jī)出線，接下來(lái)是淘汰賽。
第一場(chǎng)淘汰賽我獲勝，順利進(jìn)入前四名。我滿懷信心地期待第二場(chǎng)淘汰賽，爭(zhēng)奪一個(gè)決賽名額。
第一局比賽，通過(guò)拋硬幣的方式，對(duì)手取得發(fā)球權(quán)。我舉起球拍，雙腿微蹲，身體前傾，死死地盯著來(lái)球。經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，我基本摸清了對(duì)手的特點(diǎn)：她跑動(dòng)積極，速度較快，但是高遠(yuǎn)球打不好。這樣，我先打一個(gè)高遠(yuǎn)球，把她壓制在后場(chǎng)，再找機(jī)會(huì)吊球，殺球。這種戰(zhàn)術(shù)很奏效，很快就以21：11的比分拿下第一局。
第二局我的戰(zhàn)術(shù)不變，對(duì)手被前后調(diào)動(dòng)，疲于奔命，我仍然控制著比賽。可是天有不測(cè)風(fēng)云，我打了一個(gè)高遠(yuǎn)球到對(duì)手后場(chǎng)，對(duì)手回了一個(gè)球速很快的斜線吊球，我從后場(chǎng)正手位高速跑到前場(chǎng)反手位，球拍已觸碰到了球，不幸的是，我跨出去的右腳在落地的一剎那崴了，我痛苦地坐在場(chǎng)地上，豆大的汗水不停地落下來(lái)。這時(shí)，裁判，教練和隊(duì)友紛紛圍上來(lái)，查看著我的.傷情。我焦急萬(wàn)分，心想：如果我不能繼續(xù)比賽，就意味著我進(jìn)不了決賽了。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的治療，我試著站起來(lái)，但是腳一著地就痛得厲害，不能繼續(xù)比賽了。這如同晴天霹靂，我的心一下子被擊碎了，可我有什么辦法呢？唯有棄權(quán)。我久久不能接受這個(gè)殘酷的事實(shí)。
回家的路上，我想了很多。由于我上網(wǎng)時(shí)落地步伐不正確，導(dǎo)致這次“意外”受傷。看似意外，內(nèi)含必然。回想我平時(shí)的訓(xùn)練，不夠注重細(xì)節(jié)。此時(shí)此景，我對(duì)“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話有了進(jìn)一步的理解。機(jī)會(huì)稍縱即逝，一不留神就會(huì)失之交臂；只有準(zhǔn)備充分的人，才能擁抱機(jī)會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇4
行走在明城墻上，只有三個(gè)字能形容我的情緒：倍兒爽！
早上8:20，天空十分給面子，我們每個(gè)人的臉上都寫滿了笑容，個(gè)個(gè)神采奕奕，每個(gè)人都蓄勢(shì)待發(fā)。我們排著整齊的隊(duì)伍上了車，向著目的地進(jìn)發(fā)。
一路上，我跟許老師坐在一齊，我們倆彼此交流，彼此談話，一路歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地。
一下車，迎面撲來(lái)一陣清新的空氣，然而草香，然而花香，然而樹(shù)木的香，然而歷史的`香……走了一段路，我們來(lái)到了明城墻的入口處，那飽經(jīng)風(fēng)霜的墻磚上流露出古老的氣息，上面刻著一行行工整的字，城墻上滿然而綠色的爬墻虎，一看就讓別人眼前一亮。這明城墻像一條臥龍，一旦驚醒了它，它就會(huì)直沖青天，向著云霧繚繞的九天飛去。
我們從一個(gè)售票點(diǎn)出發(fā)，繞過(guò)了一個(gè)一個(gè)彎，傳過(guò)了一波一波人流，迎著一面一面風(fēng)。許多人都在中途半途而廢，可我堅(jiān)持了下來(lái)，一向在向前、向前、再向前。有的人說(shuō)這座城墻沒(méi)有盡頭，可我一向沖到了最后一刻，當(dāng)我看見(jiàn)了樓梯底下就然而城墻的出口時(shí)，我的臉上露出了燦爛的笑容，走到樓梯的盡頭，我全身上下就像散了架似的，一屁股坐在最后一節(jié)樓梯上，全身上下汗流夾背，汗如雨下，就像然而一個(gè)剛剛從浴室里走出來(lái)的人一樣。
從這一次春游，我明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持就然而勝利！我以后每次做事都要像這一次爬城墻一樣，堅(jiān)持到底！
五年級(jí)的作文 篇5
也許時(shí)間會(huì)沖淡記憶，也許歲月會(huì)帶走美麗，但是，時(shí)間與歲月的流逝，卻帶不走我會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)小河的美好記憶。記憶中，大人們?cè)谇逑匆挛�，小孩子在嬉戲玩耍，歡聲笑語(yǔ)在小河上空回蕩著。它灌溉著田園，點(diǎn)綴著風(fēng)景， 和鄉(xiāng)親們的生活息息相關(guān)。
踏著記憶的腳步，我來(lái)到了這美麗的小河邊，��！那綠油油的小草，昂首挺胸的樣子，像一排排結(jié)實(shí)的士兵。因?yàn)檫@片草坪，大地媽媽一又多了一件新衣裳。這些小草似如姐妹，長(zhǎng)得高的如姐姐，長(zhǎng)得矮的如妹妹，正在貪婪地吮吸著春天的甘露。草坪上有些晶瑩剔透的水珠，大的如珍珠，小的似米粒。因?yàn)榛ㄏ�，所以引�?lái)了一群美麗的蝴蝶。
放眼望去，清澈見(jiàn)底的河水緩緩流去，在陽(yáng)光的照射下，水面閃出了粼粼的波光，仿佛是有人在河面上撒了一層碎金。河水流過(guò)時(shí)，拍打著石頭發(fā)出“啪啪”的聲音，這是一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。偶爾從河里蹦出幾條小魚來(lái)，那魚兒全身閃閃發(fā)亮，似一位頑皮的小孩，偷偷地離開(kāi)家里，貪婪地觀賞著這世間的美景�？墒且晦D(zhuǎn)眼，小魚兒縱身一躍，跳入水中，好像又被自己的媽媽給抓回去了。水面上蕩起了一圈圈的波紋。嗨！你看那河邊的小草也在聆聽(tīng)著小魚兒動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。
“哈哈哈”，一陣爽朗的`笑聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，隱隱約約從不遠(yuǎn)處來(lái)了一位洗衣服的婦女。她走到一塊大石頭前面，放下盆子，開(kāi)始洗衣服了。不知不覺(jué)，臉上沁出了細(xì)小的汗珠聽(tīng)著她那“唰唰”洗衣聲，我被它帶入了，自己也情不自禁的喃喃著“唰唰”的聲音。不遠(yuǎn)處，牛兒在漫不經(jīng)心地吃草，還不時(shí)地發(fā)出“哞哞”的叫一聲。它或許也被這美麗的景色所迷住了，它仿佛也為這美麗的景色感嘆不已！慢慢地，我覺(jué)得自己已經(jīng)搖著一艘小船，在這迷人的風(fēng)景中晃晃悠悠，晃晃悠悠。
突然，“童彤！”誰(shuí)喊我？一轉(zhuǎn)身，只看見(jiàn)混濁不清的水面，死魚成群，那眼睛望著天，又好像在望著我，一陣寒栗。怎么和剛剛的不一樣了？我難以置信，我沿著河奔跑，我記得我剛剛看到的是綠綠的小草，青青的河水，調(diào)皮的小魚，還有浣洗的婦女。去哪了呢？不可能，我不可能看錯(cuò)的。但是，眼前的河水讓我震驚，讓我放棄了�！皠e傻了，你在做夢(mèng)吧，這水邊站著你不臭��？”伙伴拉著我�！盀槭裁矗瑸槭裁催@么美的小河，變成這樣了？”我還是難以置信。“噥，你看看那�！�
抬眼望去，制造罐頭工廠的排放水管正在往小河源源不斷地輸送著養(yǎng)分黑乎乎的，還夾雜著臭味。哦，原來(lái)就是這污水，使那曾經(jīng)清澈見(jiàn)底，游魚成群的河，現(xiàn)變成死魚成群，臭氣熏天；使那曾經(jīng)純凈甘甜的河水，現(xiàn)變成雜質(zhì)繁多，異味難聞；使那曾經(jīng)小魚兒歡快游暢，嬉戲其中的小溪，現(xiàn)變成渾濁不清！罪魁禍?zhǔn)自瓉?lái)就是這污水！但是，除了氣憤，我，又能做些什么呢？
“你要肩負(fù)起這個(gè)責(zé)任啊�！被锇殚_(kāi)著玩笑。對(duì)啊，我也是生活在這里的一員，我不能以旁觀者的姿態(tài)去面對(duì)，我要參與到治理污水的行列中。我可以寫信給環(huán)保部門，我可以替小河呼吁，我可以豎一塊溫馨提示牌：“不要往我身體里排放污水，不要往我身體里亂丟垃圾”。也許對(duì)于治理河水只是杯水車薪，但我想只要努力總有結(jié)果吧。
小河，是我們家鄉(xiāng)人民生活的伙伴，生命的源泉。珍惜它吧，還它清澈的湖水，綠綠的小草，調(diào)皮的小魚吧。那不會(huì)再是我的夢(mèng)吧？
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