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雨后彩虹作文

時(shí)間:2023-08-26 15:14:43 關(guān)于雨的作文 我要投稿

雨后彩虹作文(集合)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的雨后彩虹作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

雨后彩虹作文(集合)

  雨后彩虹作文 篇1

  下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒著大地,這一會(huì)兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上,讓夏日的人們感到?jīng)鏊c愜意,讓夏日不僅炎熱,還神奇。

  雨很快就停了。人們紛紛走出家門,體會(huì)雨后的清新!翱窗!彩虹!”小女孩驚奇地喊了起來,人們停下手中的活兒,一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

  不知不覺中,天邊的建筑物上一大片云層漸漸地亮了起來,象宣紙上的水漬向四周擴(kuò)散,那中心的亮光是五彩紛呈的:一道赤,一道橙,還有一道是綠色的,是赤橙黃綠青藍(lán)紫七色的'!突然中心部位以條狀伸展開,色彩陡然更加絢麗,這是彩虹結(jié)束前的騷動(dòng)!樹梢上的那一抹很快退了下去,僅剩下那遠(yuǎn)處的一片。七色的彩虹不斷地變換著、抖動(dòng)著美麗的光,讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。

  !彩虹退下了約五分之一的光,又有五分之一露在外面,似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即,彩虹又退下了五分之一,似乎它還不想離開大地的懷抱,想和欣賞的人們擁抱!僅僅只有一點(diǎn)點(diǎn)色彩留在了云層外,好象是紅色,鮮紅鮮紅,象是從地心里噴出熔巖一般猛得向上竄了一下,又退了下來,它仍是不愿回到天空的懷抱。可太陽醒來了,以最快的速度脫離云層,從東方升起,迫使不愿走的最后一抹虹也輕輕地離開。

  “虹兒!你后悔么?

  世間兒女

  已畫你的影兒在羅帶上了!”

  雨后的天空偶然出現(xiàn),

  正如冰心所說的那樣,你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀,雖只有那么斷斷的幾分鐘,但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

  我愛風(fēng)雨過后的虹,更愛它那默默犧牲、不求回報(bào)的高貴品質(zhì)。

  雨后彩虹作文 篇2

  那天雨后的那抹彩虹,一直漂浮在我的心中。

  在校園舉辦的健美操比賽中,我們沒能為班集體爭得桂冠。即使心中十分遺憾,我們也不能垂頭喪氣。這次比賽中,雖然我們都付出了自己的汗水,但好功夫需長時(shí)間,老師們擔(dān)心我們落下學(xué)業(yè),沒有向別的班集體一樣在上課的時(shí)候彩排。老師心中也十分難過,但還是安慰了我們。

  我們班上場的時(shí)候,老師也沒有讓我們贏,只是平平淡淡的說了一句“盡力就行,開心為主。"臨到陣前,誰不想死誰先死,這個(gè)道理我們大家都清楚。輸了并不可怕,可怕的是怕輸。若是沒有與困難斗爭到底的精神,那才是真正的可怕。我們自信滿滿地入場,在音樂的響起后揮灑汗水,舞動(dòng)身姿,盡自己最大的努力,演繹出最完美的肢體動(dòng)作,但我們都輸了。不是因?yàn)闆]能贏,而是因?yàn),我們恐懼失敗,一心只想著勝利,忽視了同學(xué)之間的情誼。比賽結(jié)束后,我們復(fù)盤了比賽回放,分析失敗的原因。

  在那次復(fù)盤之后,老師也給予了我們適當(dāng)?shù)呐u,沒有給我們施予太大壓力。比賽結(jié)束的日子,老師讓我們好好學(xué)習(xí),切勿分神。大家的`精神面貌也好了許多,看起來不再頹廢。我們?nèi)嗖患s而同的達(dá)成用優(yōu)異的成績?nèi)〉脛倮墓沧R。

  大家不僅從比賽中學(xué)到了道理,也在今后的學(xué)習(xí)生活中越來越努力。

  我堅(jiān)信,只要我們不畏困難,我們就會(huì)離成功越來越近。

  加油,不畏挫折,奮發(fā)向上,讓我們一起奔馳在勝利的道路上,勇敢前進(jìn)吧!

  謝謝那次比賽。

  雨后彩虹作文 篇3

  大自然是神奇的、美妙的,它孕育了萬物。每當(dāng)暴風(fēng)雨過后,如果你幸運(yùn)的話,你會(huì)看到彩虹悄悄在空中浮現(xiàn)出來。

  那天下午,我和同學(xué)在操場上相互追逐玩耍。時(shí)間悄然而逝,不知不覺太陽快要下山了。太陽的余暉灑在大地上,給萬物披上一道金光。晚霞鋪滿了天空,美得動(dòng)人。

  然而,遠(yuǎn)處一道陰沉,開始蔓延過來,逐漸將那紅寶石的霞光推開。轟隆轟隆,天空發(fā)出怒吼。隨即,遠(yuǎn)處出現(xiàn)一道白光,閃電像是一把鋒利的寶劍把天空砍成兩半,一半暗,一半亮。

  一分鐘過后,狂風(fēng)大作,大樹在風(fēng)中搖晃,似乎隨時(shí)都會(huì)被這狂風(fēng)吹斷。緊接著,大雨來啦!豆大的`雨點(diǎn)從天而降,打在走廊上、樹葉上、大地萬物都被這雨籠罩。雨水砸在地上,劈哩叭啦,濺起一朵朵水花。水花落在水面上,印起了一個(gè)個(gè)圓圓的水泡,晶瑩發(fā)亮。瞬間,這些水泡破碎了,消失了。

  我和同學(xué)站在一樓的大堂內(nèi)躲雨。雨勢,大得驚人。我們只好靜靜地看著。遠(yuǎn)處的山,近處的樹,學(xué)校附近的房子,模模糊糊,像披了一層層灰白的紗。

  半個(gè)鐘過去了,閃電跑遠(yuǎn)了,雷聲也累了,喘著粗氣,雨點(diǎn)開始漸小。

  不一會(huì)兒,雨停了,地面到處都是積水。人群漸漸走了出來,享受這雨后清新的空氣。

  “看!快看!是彩虹!”同學(xué)抓著我的衣服大叫起來。我順著同學(xué)的手看過去,那是一道彩虹。我們的視線被鎖在了彩虹上,無法移開。紅橙黃綠青藍(lán)紫,依次排列,掛在天空上,像一座橋、像一幅畫,甚是好看。

  我們就這樣靜靜地看著,任由這大自然的美在心頭蕩漾。然而,這美麗卻是短暫的。隨著太陽的消失,彩虹也消失了,我轉(zhuǎn)身向教學(xué)樓走去

  雨后彩虹作文 篇4

  曾有人說過一句話:“只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能見彩虹!北伙L(fēng)雨吹打過的花朵才能開得更美麗,人也一樣,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨,才能堅(jiān)強(qiáng)起來。

  我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)呐,因家里來了一個(gè)家庭教師,那個(gè)老師把女孩當(dāng)成自己的親生女兒,教女孩用串珠的方法學(xué)數(shù)學(xué),用樹枝,泥土做地圖學(xué)地理,又用凹凸的字母學(xué)英語,用實(shí)物教女孩認(rèn)識生活……在這位老師的.精心教導(dǎo)下,女孩慢慢長大,女孩在許多有愛心人的幫助下,學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了寫字,學(xué)會(huì)了愛護(hù)親人。女孩進(jìn)入劍橋女子中學(xué)又進(jìn)入哈佛大學(xué),她在許多地方演講,從最初的結(jié)結(jié)巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難,最終完成了她的夢想。那個(gè)女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動(dòng)證明了自己雖有殘疾,可是自己經(jīng)歷過風(fēng)雨,看見了天空中那一彎明亮,色彩斑斕的美麗的彩虹橋。

  我偶然想起這樣一個(gè)故事;有二個(gè)人在沙漠中植下了樹,其中一人每天定點(diǎn)定時(shí)給自己的樹澆水施肥;另一個(gè)人卻不定點(diǎn)定時(shí)給樹澆水,每次澆的時(shí)間不一定,澆得量也不一定,即使有時(shí)他去自己的樹林中也不是去澆水,而是去扶起被風(fēng)吹到的樹苗。一天,沙漠中刮起了沙塵暴,人們都認(rèn)為第一個(gè)人的樹林的樹會(huì)成活。結(jié)果一看卻是第二個(gè)人的樹成活,第一個(gè)人的樹全部被刮到,沒有一株成活。

  有一株仙人掌,它在沙漠中成長,一天,它卻開出了一朵小花,雖小卻十分美麗,嬌嫩;▋航(jīng)歷風(fēng)雨才能開得更美,人也是如此,只有雨后才有彩虹橋。

  雨后彩虹作文 篇5

  午后兩點(diǎn),火熱的太陽灸烤著大地,小區(qū)里一片安靜,連蟬都不叫了,只聽見電風(fēng)扇飛速旋轉(zhuǎn)的“呼呼”聲。我趴在課桌上發(fā)呆,任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然,遠(yuǎn)處傳來悶雷聲,要下雨了。果然,夾雜著雨點(diǎn),風(fēng)兒卷起了地上的紙屑,塑料袋,在風(fēng)中狂舞,接著便是一陣狂風(fēng)暴雨。

  “看!有虹!”窗外傳來了一陣驚呼聲。我探出窗外一看,被雨霧籠罩的天邊果然出現(xiàn)了色彩顏色的彩虹,它是那樣的`好看:紅的縹緲、藍(lán)的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞,一直從山的北邊到山的西邊,又像一座彩橋,連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭,有人用相機(jī)拍下了它。有一個(gè)三四歲的小男孩跑了過來,想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹都被籠罩在另一個(gè)世界,魚兒在它們中間穿行而過,讓我驚訝不已,水中的彩虹似乎更加俊俏,更加?jì)趁牧恕?/p>

  一群小鳥扇動(dòng)著翅膀,朝彩虹飛去,它們就像披上了一件彩衣,飛進(jìn)一幅美麗的畫面,又似乎講述一個(gè)美麗的神話故事。

  漸漸地,彩虹變淡了,就像一個(gè)害羞的少女,藏起了美麗的紗裙,最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊,雖然彩虹消失了,但彩虹的記憶卻留在了山的那一側(cè)。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來成龍大叔的《真心英雄》,似乎是正在描繪著此時(shí)的美景,又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾,拿起筆來繼續(xù)做練習(xí)題。

  雨后彩虹作文 篇6

  雨,從天上的云層往下落去,青石小路上行人寥寥無幾。雷,轟隆隆的,吵得讓人不能安寧。

  木屋外的圍欄倒下了,不遠(yuǎn)處的森林沒有了昔日的鳥語、蛙聲。

  我正在教室練琴,時(shí)間倒流半晌,我還在課上學(xué)習(xí)《小步舞曲》。聽老師給我示范,指尖觸碰琴弦,樂聲婉轉(zhuǎn)。她彈的曲子是多么的流暢,動(dòng)聽。反觀我,整個(gè)曲子磕磕絆絆的,還有好多音都沒找準(zhǔn)。正當(dāng)我還在熟悉曲譜的時(shí)候,下課了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室。而我卻被老師留下,讓我把琴練完再走。

  外面,灰蒙蒙的`一片。暴雨仿佛讓世界失去了色彩。教室外面的花花草草也不像往日那般筆直,有的折斷了,有的半彎半直,在風(fēng)中搖曳。

  我先在線譜上把低音、高音、還原、升降、和音等標(biāo)好。然后再一小節(jié)一小節(jié)的練習(xí)彈奏,最后把每個(gè)大段銜接起來一起彈。一個(gè)小時(shí)左右,我終于把整首曲子彈流暢了?帐幨幍慕淌依镏皇O挛乙粋(gè)人,偌大的空間回蕩著琴鍵之下迸發(fā)出來的樂音。雨驟然停止,就像來時(shí)那般快速。陽光從云層照射下來,天空浮現(xiàn)出一道彩虹。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?

  人的一生也是如此,磕磕絆絆。有時(shí),是雷鳴,讓人備受打擊;有時(shí),是細(xì)雨,讓人感到失望;有時(shí),是晴空,讓人充滿希冀。有時(shí),是彩虹,讓人收獲別樣的風(fēng)景。

  雨后彩虹作文 篇7

  “真心英雄”里有一句這么唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功。”這句歌詞讓我想起了一段美好的回憶。

  那是三年級的暑假,我的小腦袋里冒出一個(gè)念頭:學(xué)自行車。我便把想法告訴了媽媽,可媽媽堅(jiān)持反對:“騎自行車干什么?到中學(xué)才能上路,而且只要稍不小心,會(huì)受傷的!”但是在我的堅(jiān)持和爸爸的支持下,媽媽無奈地妥協(xié)了:“好吧好吧!小心點(diǎn)!”

  我高高興興地騎上嶄新的帶有輔助輪的自行車,沒想到騎得飛快。我得意洋洋地說:“瞧!這一點(diǎn)兒也不難!“爸爸在旁邊瞄了我一眼,說道:“真正的挑戰(zhàn)還沒開始呢!”“什么挑戰(zhàn)?”我興奮地說。只見爸爸拿出螺絲刀飛快地拆掉了我的輔助輪,“好了,騎吧!”我心想:我既然學(xué)會(huì)了帶輔助輪的,那我干嘛不學(xué)沒有輔助輪的?于是,我爽快地答應(yīng)了。我揮著汗說:“行!”

  起初,我沒把它放在眼里,由于經(jīng)驗(yàn)不足與中心不穩(wěn),車總是偏左偏右,還老摔跤。但經(jīng)過反復(fù)練習(xí),車子總算可以向前走幾步了!翱梢粤恕!蔽覄偡潘梢徊恍⌒纳碜右煌釠_向了人行道。頓時(shí),人仰馬翻躺在了馬路上,左腳踝還被車子壓住了!鞍眩『猛!”爸爸見了跑了過來,把我扶到一邊!半y道我就學(xué)不會(huì)了嗎?”我難過地說!皼]事,你可以學(xué)會(huì)的,一定可以的'。”爸爸握著我的手鼓勵(lì)著我,我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  我休息了一會(huì)又上“馬”了,“這次一定行!”我告訴自己。沒想到我腳下一蹬,車子就像飛燕一樣帶著我飛了出去。“穩(wěn)住,穩(wěn)!”我小心翼翼的踏著,繞著小花園一圈,兩圈……爸爸在我身邊一邊跑一邊氣喘吁吁地說:“成功了!”我開心地跳下車叫道:“耶!我終于學(xué)會(huì)騎車了!”

  回家的路上,我和爸爸唱起了《泰囧》的主題歌:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么有傳奇……”

  雨后彩虹作文 篇8

  雨后的彩虹,永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng),多一份力量,多一份意志。

  有一句歌詞是這樣的:“陽光總在風(fēng)雨后!泵慨(dāng)這時(shí)我總感到激動(dòng),的確如此,彩虹又何嘗不是?不經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn),怎么會(huì)有美麗的七色彩虹?

  剛經(jīng)過暴風(fēng)雨的“洗禮”,空氣很清新,太陽也樂呵呵地笑著,彩虹高高掛著,宛如一架色彩斑斕的”天梯’,似乎是透明而又堅(jiān)硬的,又似乎是柔軟而又晶瑩的?傊,是不能用語言來準(zhǔn)確地形容它給我留下的印象。彩虹似乎是天空一個(gè)完整的'杰作,那七種顏色的奇妙組合,真是讓人嘖嘖贊嘆。可是,它卻是在險(xiǎn)惡環(huán)境下,經(jīng)過“打磨”和“雕鉆”等等艱苦的“奮斗”才成為如此美麗。

  雨后的彩虹,永遠(yuǎn)多一份堅(jiān)強(qiáng),多一份力量,多一份意志。

  在一次數(shù)學(xué)競賽中,我發(fā)現(xiàn)題要比我想象得難得多,我?guī)缀跬耆艞壛耍皇菬o奈的搖搖頭。突然,我頭腦中蹦出一句話,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?是啊,面對雨后的彩虹,我十分慚愧,與它相比,我真是太懦弱弱了。不經(jīng)過努力,怎么會(huì)有所成就?我立即有了很大的信心,開始下筆畫圖,演算,難題一道道破解。我很興奮,也無比激動(dòng),只要學(xué)習(xí)雨后的彩虹的奮斗精神,真正不懈努力,才能展現(xiàn)出納美麗的一刻!

  面對雨后的彩虹,我不禁反問自己:“你堅(jiān)持了嗎?”是的,這樣那彩虹的剛?cè)岵拍芫`放!面對雨后的彩虹,我感到前方已經(jīng)是陽光明媚。面對雨后的彩虹,我真的謝謝它……

  雨后彩虹作文 篇9

  早上,天空陰得很,滿天的烏云,黑沉沉地壓下來。街上的行人走得都很慢,似乎每個(gè)人的心情都被這烏云壓得透不過氣來。就在這時(shí),豆大的雨點(diǎn),傾盆而下,地上的泥土也被這雨點(diǎn)攪了起來,空氣中彌漫著很重的泥土的味道,街上的行人四處躲藏,店鋪門前擠滿了躲雨的人們。不一會(huì)兒,大雨就將小鎮(zhèn)徹底地洗刷了一遍。

  中午,雨漸漸地停了,人們似乎還沒有從沉重的心情中擺脫出來,漫不經(jīng)心地走在路上。突然,一道陽光透過云層直射下來,照亮了遠(yuǎn)處的青山,天空漸漸地放晴了,一道彩虹悄然地掛在天邊,橫跨在遠(yuǎn)處青山之間,那耀眼的彩色在青山的襯托下顯得格外清新,有如人間仙境一般。這時(shí),街上的行人也都慢慢地停下了腳步,遙望著天邊的彩虹,有說有笑,好像彩虹給他們帶來新的希望似的。那由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”組成七色彩虹,似乎代表了人生的苦辣酸甜,每個(gè)人都好像在細(xì)細(xì)地品味著。聽老人講:彩虹的兩邊分別是兩個(gè)美麗的天池,天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個(gè)美麗的天池之間。也許正是這座彩虹橋把兩個(gè)美好的'事物連接起來,讓人產(chǎn)生無限遐想,讓每個(gè)看到的人都充滿了希望。

  午后,天空漸漸地晴朗起來,和暖的陽光普照著整個(gè)小鎮(zhèn),彩虹也慢慢地消失了,街上行人的腳步也加快了,每個(gè)人都被這雨后的彩虹感染了,臉上都浮現(xiàn)著彩虹般的微笑。

  雨后彩虹作文 篇10

  雨后見彩虹,不是個(gè)自然現(xiàn)象嗎?是啊,但是也是人生的真實(shí)寫照。人生苦短,但風(fēng)雨不斷。不過沒有這些“風(fēng)雨的洗禮”,怎能看見那“繽紛的彩虹”呢?

  “人在江湖混,哪能不挨刀”,我就經(jīng)歷過一次風(fēng)雨。那是一次期末考試,考試的時(shí)候,我就覺得會(huì)出問題,果不其然,我的語文成績還真就出了問題。

  老師將卷子的那天,我早早來到了學(xué)校里,滿腦子盡是對成績的幻想。“耶!我英語、數(shù)學(xué)雙百!”我不禁叫了起來。當(dāng)我還沉浸在喜悅之中的'時(shí)候,殊不知災(zāi)難已經(jīng)悄悄降臨。終于到揭曉語文成績的時(shí)候了。當(dāng)我自信滿滿地捧著語文卷子,瞟了一眼分?jǐn)?shù),頓時(shí)間,我覺得天旋地轉(zhuǎn),自己的心也一下子從天堂跌倒了萬丈深淵。這真的是我的卷子嗎?我在內(nèi)心不斷地問自己。怎么會(huì)差了這么多,難道——是我眼睛花了,是老師改錯(cuò)了,是分?jǐn)?shù)加錯(cuò)了。我不住地來掩飾這個(gè)錯(cuò)誤。到最后,還是我寫錯(cuò)了。明明會(huì)的題目怎么就弄錯(cuò)了呢?我不認(rèn)真嗎?總之,千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò),特別是那些不該錯(cuò)的題,我心中又多了一份自責(zé)。因?yàn)檫@次的失敗,在發(fā)獎(jiǎng)狀的那一天,面對同學(xué)們的支持和老師的信任,我真的是無言以對;面對嶄新的獎(jiǎng)狀,我更不配擁有它。再看看周圍的同學(xué)們,我覺得所有人都注視著我,他們似乎都在嘲笑我。如果當(dāng)時(shí)地上有一條縫的話,我恨不得立馬鉆進(jìn)去。那段時(shí)間,已經(jīng)成為了我心中永遠(yuǎn)的痛。

  又過了好幾天,我漸漸地從失敗的陰影中走出來。這些天,我想明白了。人的一生中難免要有些困難,如果我連這種小挫折多過不去的話,那以后我遇到困難該怎么辦呢?對,我要堅(jiān)強(qiáng),我要努力,我要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更好的明天!

  是啊!雨后見彩虹,我相信,在下一次的期末考試中,一定會(huì)出現(xiàn)一道“絢麗的彩虹”!

  雨后彩虹作文 篇11

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這是大家所熟悉的旋律《真心英雄》的歌詞,雨后絢爛的彩虹并不是那么容易見到,每當(dāng)聽到這首歌,我便會(huì)想起自己參加比賽的經(jīng)歷。

  我從三年級便開始在少體校打乒乓球,每一個(gè)星期我們都會(huì)舉行一次內(nèi)部比賽,所有隊(duì)員都有摘奪桂冠的渴望,而能在內(nèi)部比賽獲得五連勝,更是我們做夢都想打破的.記錄。

  上一次,就在我已經(jīng)累積四連勝,離象征著實(shí)力強(qiáng)大的五連勝只有一步之遙時(shí),我輸球了。五連勝的美夢破滅了,對我來說是一個(gè)不小的挫折,但我并不灰心,便暗下決心,一定要東山再起,打敗那個(gè)對友,重新得到冠軍寶座,抱那“一箭之仇”。那個(gè)星期,我練球比平時(shí)認(rèn)真了許多,打每一個(gè)球都盡量做到無可挑剔,一有失誤,就仔細(xì)反省,思考打這個(gè)球是動(dòng)作不對,還是力度、磨擦不到位?休息時(shí),別人在喝水,而我依舊找教練練球;訓(xùn)練結(jié)束后,別人都回家了,而我卻找教練詢問自己的缺點(diǎn)。每當(dāng)累了,煩了,想要放棄,我就唱起“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”便馬上振作起來。終于,“皇天不負(fù)有心人”,在那星期六的王者之戰(zhàn)中,我以二比零大勝隊(duì)員,見到了那來之不易的雨后彩虹。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功……”這句歌詞一直陪伴著我,成了我最喜歡的一句歌詞,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要努力,不怕挫折,就一定能見到那絢麗的雨后彩虹。

  雨后彩虹作文 篇12

  三年級下學(xué)期的時(shí)候,我的成績呈直線下滑,成了班里面倒數(shù)幾個(gè)。今天小考,老師把試卷發(fā)了下來,我們開始把頭埋在試卷里面,努力的做。本來我想我可以考就是分以上的,但是我才考了87分,非常的傷心。

  爸爸和媽媽也看出來了我的成績正在下滑,非常著急。但是著急沒有用,這一次考試我又考了八十多分,我對期末考試沒有了任何的信心。離期末考試只有三個(gè)星期了,但是我的成績還是提升不上來,怎么辦?爸爸和媽媽星期六星期天給我輔導(dǎo),很快就讓我找到了信心,我開始奮力的`向前趕。

  這是最后一次小考,也是給我們復(fù)習(xí)是最好的一次考試,成績單發(fā)下來以后,我考了九十八分,短短的時(shí)間內(nèi)我的分?jǐn)?shù)提升了十一分。這讓我對期末考試報(bào)滿了信心。但是媽媽說我一定不要驕傲,要不下次的考試肯定考不好。我牢牢地記住了媽媽的話。

  終于等到了這一天,老師把試卷發(fā)了下來,教室里面就只有筆尖飛舞時(shí)發(fā)出的刷刷的聲音,我把心思全部投入到做試卷當(dāng)中來。似乎我肯定能考100分一樣。課件我那都沒有去,就是在座位上仔仔細(xì)細(xì)的看著語文書。語文考試來臨了,我還是照樣做試卷,做自己的試卷,讓別人說去吧!下午的英語考試更是簡單,刷刷刷,一會(huì)會(huì)就寫完了,還檢查了一遍。

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到了,這一天的早晨,同學(xué)們都急忙忙的沖進(jìn)教室,我來的時(shí)候已經(jīng)很晚了,試卷和課本都放在課桌上。數(shù)學(xué):100分,語文:98分,英語:97分。外加一張三好學(xué)生、日志明星、書法明星。

  呵呵,雨后就會(huì)見彩虹,這次的功夫可沒有白費(fèi)呀!

  雨后彩虹作文 篇13

  高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯;莎士比亞把書比作全世界的營養(yǎng)品……而我認(rèn)為,書籍應(yīng)該是雨后的彩虹,嵌在蔚藍(lán)色的天空中。

  為什么呢?接下來我就帶你們一起去看看我的讀書之旅吧!

  五年級的某一個(gè)晚上,我在家里的書柜里抽出了一本書——龍應(yīng)臺(tái)的'《孩子你慢慢來》。我一邊看書,一邊時(shí)不時(shí)注意著門外,怕姐姐會(huì)隨時(shí)進(jìn)來打斷我看書,我讀得囫圇吞棗、不求甚解。因此,我要把書藏在被子底下。她走過房門時(shí),我總會(huì)假裝在睡覺,她一走我便快速地爬起來,爭分奪秒地讀著。一頁,兩頁……我像一只饑餓的老虎,恨不得把書中的知識占為己有。不知不覺,我已經(jīng)看了一半了。姐姐叫我來吃飯了,雖然我已經(jīng)餓得饑腸轆轆,不過我看的實(shí)在太著迷了,遲遲未去吃飯。姐姐見我沒去吃飯,還以為我睡的太香了呢,一進(jìn)去便發(fā)現(xiàn)了我正在全神貫注地看書。她惱羞成怒,把菜收進(jìn)冰箱里,只留下蛋炒飯!他很清楚,我不喜歡吃蛋炒飯!我抱著書走出房間,坐在蛋炒飯前面,急忙盛了一碗到蛋炒飯,翻開了書,我一邊看書,一邊吃飯,看龍應(yīng)臺(tái)對小安安破口大罵,我就聽他感到黯然神傷;看他慈祥的吻著小飛飛時(shí),我就替小安安感到憤憤不平;看小安安和小飛飛一起快樂地玩耍時(shí),我就替龍應(yīng)臺(tái)感到欣慰……一本有趣的書,就像一道美麗的雨后彩虹。

  文學(xué)家劉向把書比作良藥,多讀書可以醫(yī)治愚笨。我把書比作彩虹,因?yàn)椴屎绾苊,如同書中多彩的世界一般?yōu)美。

  雨后彩虹作文 篇14

  這個(gè)暑假里,我看了許多美景,如東湖景觀、楊梅山······但其中都沒有我看見彩虹的美景好。因?yàn)槲铱戳瞬屎缫院缶碗y以忘懷,真想天天看到彩虹。下面就聽聽吃得故事吧!

  這一天,天空烏云密布,刮起了風(fēng)。不一會(huì)兒,天空就掉下來無數(shù)顆雨滴,既刮風(fēng)又打雷,緊接著下起了傾盆大雨。大約過了三四十分鐘,天空放晴了,太陽出來了,還帶來了美麗的彩虹,這彩虹的顏色可多了,有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,五彩繽紛的。這些顏色的搭配像一座彩色的大橋,從山的這邊跨到山的`那邊,在等著小朋友們上去走走呢!還像一座彩色的滑滑梯,讓小朋友們上去玩呢!這是,我頭腦里冒出了一個(gè)問題:“為什么下了一陣?yán)子曛筇炜站蜁?huì)出現(xiàn)彩虹呢!”這個(gè)問題在我心中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我都弄煩了。這時(shí)我的姑姑來了,她對我說:“因?yàn)樗羝谔焐希惶栆徽,就反射出了七種顏色,成了美麗的彩虹!蔽衣犃斯霉玫慕忉屩笮慕K于平靜下來了,我要把這個(gè)答案牢牢地記在心中。繼續(xù)和姑姑一起看那美麗的彩虹。沒過幾分鐘彩虹就漸漸地消失了。我把美麗的彩虹畫成了一幅美麗的圖畫,掛在了我家的墻壁上,只要我想看彩虹,抬起頭就行了。但如果你要看真的彩虹,就得要等下一陣?yán)子旰蟛拍芸戳恕?/p>

  你們說:“我寫的彩虹故事不錯(cuò)吧。你見過的彩虹是這樣的嗎?”

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