初中的作文(精品3篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
每逢中秋來(lái)臨，賞月談月便成為人們久談不衰的話題。
追溯中秋賞月的.來(lái)歷，據(jù)《長(zhǎng)安玩月詩(shī)序》載：“秋之于時(shí)，后夏先冬;八月于秋，季始孟終;十五之夜，又月之中�；谔斓�，則寒暑均，取于月數(shù)，則蟾魄圓�！币簿褪钦f(shuō)，八月十五在秋季八月中間，故曰：“中秋”。為何人們鐘情中秋賞月呢?有詩(shī)道：“明月四時(shí)有，何事喜中秋?瑤臺(tái)寶鑒，宜掛玉宇最高頭;放出白豪千丈，散作太虛一色。萬(wàn)象入吾眸，星斗避光彩，風(fēng)露助清幽�！�
從時(shí)令上說(shuō)，中種是“秋收節(jié)”，春播夏種的谷物到了秋天就該收獲了，自古以來(lái)，人們便在這個(gè)季節(jié)飲酒舞蹈，喜氣洋洋地慶祝豐收，這在我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中就有描繪。從淵源上說(shuō)，中秋又是“祭月節(jié)”，它源于遠(yuǎn)古人類(lèi)對(duì)自然的崇拜。古代帝王的禮制中有春秋二祭：春祭日，秋祭月。最初祭月的日子在“秋分”這一天，“秋分”這個(gè)季節(jié)在八月內(nèi)每年不同，所以秋分這一天不一定有月亮，祭月無(wú)月是大煞風(fēng)景的，逐漸約定俗成，祭月的日子固定在八月十五日。
初中的作文 篇2
花兒是蝴蝶的舞臺(tái)，漆黑的天幕是星辰的舞臺(tái)，潔白的宣紙是墨筆的舞臺(tái)。撫摸著我心愛(ài)的棋盤(pán)，這是我的舞臺(tái)。
周末，與好友端坐博弈。每到此時(shí)，我都會(huì)遐想著自己駕馭那條黑龍?jiān)谄灞P(pán)的舞臺(tái)上迎戰(zhàn)對(duì)手白龍。黑龍先出手，沖上前來(lái)占領(lǐng)棋盤(pán)一角，白龍也不甘示弱，窮追不舍，糾纏不止。兩龍相斗，聲勢(shì)浩大，轉(zhuǎn)眼間已占滿(mǎn)了大半棋盤(pán)。我此時(shí)愈想小心起來(lái)，生怕一個(gè)疏忽葬送了自己的小優(yōu)勢(shì)，只得照著原計(jì)劃行走，不敢輕舉妄動(dòng)。
然而此時(shí)，白龍的打法愈加激進(jìn)，我的保守打法此時(shí)陷入了被動(dòng)。隨著白龍勢(shì)力的.逐漸壯大，我的優(yōu)勢(shì)一點(diǎn)點(diǎn)丟失，黑龍漸漸體力不支。時(shí)間一分一秒地流逝，周?chē)目諝鈴浡o張的氣氛，我的頭腦絞盡腦汁，想著下一步如何逃離控制，轉(zhuǎn)敗為勝，但這些此時(shí)都對(duì)我毫無(wú)幫助。黑龍已被團(tuán)團(tuán)包住，幾乎沒(méi)有喘息的余地。
“與其退縮，不如殺出重圍！”我正想著，棋書(shū)上的話語(yǔ)浮現(xiàn)在了腦海中。“圍棋最忌以卵擊石。量力而為，保存實(shí)力，伺機(jī)而動(dòng)，方為上策�！蔽冶破茸约撼料滦膩�(lái)，堅(jiān)定的信念告訴我，應(yīng)盡力與白龍對(duì)抗。盯著棋盤(pán)上縱橫交錯(cuò)的直線與黑白交織的棋子，苦苦尋找著機(jī)會(huì)，我的腦海中浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)種可能性，就好像自己是一枚棋子，在自己的舞臺(tái)上不斷演繹，我的心此時(shí)已沉浸其中。忽然，那個(gè)破綻清晰地出現(xiàn)在我的眼前。霎時(shí)，白龍四分五裂，黑龍重新回到了這舞臺(tái)上，我旋即乘勝追擊，一舉消滅了白龍。
我的心中洋溢著勝利的喜悅，而最大的喜悅，莫過(guò)于把棋盤(pán)當(dāng)作舞臺(tái)，在自己的舞臺(tái)上演繹，盡力地思考，盡情地展現(xiàn)用走走好每一步。的確，人生亦是如此，生活好比一個(gè)巨大的舞臺(tái)，盡心盡力，沉浸其中，才會(huì)讓人生這部重要的戲演得精彩。人生恰如棋，人生亦似戲，把握自己的舞臺(tái)，才能掌控成功的人生！
初中的作文 篇3
我們一直想去春游，經(jīng)楊老師同意，我們最終如愿以?xún)敗?/p>
今天，我們學(xué)校許多班級(jí)都去春游，我不知道他們具體都去哪里，聽(tīng)說(shuō)有些班級(jí)去木匠溝。我們一大早就到超市去買(mǎi)東西，超市的生意很紅火。
我們都到操場(chǎng)集合，然后排隊(duì)靠著馬路，懷著愉快的心情踏上了春游之路。
我們?cè)诼飞铣?jīng)學(xué)過(guò)的歌，路人羨慕地看著我們好像在說(shuō)些什么，笑些什么。
馬路邊，一旁是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，另一旁是農(nóng)田，種著油菜和小麥。有幾棵調(diào)皮的黃桷樹(shù)長(zhǎng)到了懸崖絕壁的縫隙里，拿一根根粗壯的樹(shù)根深深地扎進(jìn)巖縫，吸收著石縫里的天地精華。在另一邊的油菜地里，金黃的油菜花給春天增添了無(wú)限的生機(jī)，許多老師和同學(xué)還在花叢里留下了美麗的倩影。
終于到了目的地——木匠溝，老師就叫我們不走了，就在溝里游玩，大家紛紛叫道：“��！就是這里？一點(diǎn)也不好玩，再往前走哇！”無(wú)論我們?cè)趺春敖卸紱](méi)感動(dòng)老師。我們剛好找到一塊干凈的石頭，老師又叫我們走。
走了一會(huì)，就來(lái)到柏林水庫(kù)的`大壩前，堤壩呈梯形，外壩是夯緊的泥土修筑起來(lái)的，用水泥澆注成許多方塊形的圖案，“圖案”里種了許多草。堤壩兩邊都是陡峭的坡，坡上用鵝卵石鑲嵌。紅的、黃的、灰的，各種各樣的鵝卵石鑲嵌成各種各樣的圖案，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幅美麗的圖畫(huà)。
我們到了壩頂，整個(gè)水庫(kù)呈一個(gè)c字形。一樣望去，看不到頭，水面碧波蕩漾，偶爾有幾只水鳥(niǎo)掠過(guò)湖面，嘰嘰喳喳的說(shuō)著悄悄話。漁人劃著小船撒網(wǎng)，起網(wǎng)，撿魚(yú)，慢悠悠地重復(fù)著相同的動(dòng)作。
一幅多么優(yōu)美的圖畫(huà)啊！
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