描寫的作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 1
我們都有夢(mèng)，但是追夢(mèng)的路上總會(huì)有崎嶇，總會(huì)有荊棘，總會(huì)有激流，不服輸?shù)娜�，才能贏得最后的成功。——題記
我靜靜地躺在床上，緊緊地抓住我唯一能給我一絲溫暖的被子。
窗簾隨著風(fēng)的旋律在窗前悲哀地跳著，清冷的月光灑在我的書桌上。我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，扯了扯被子，想要多一點(diǎn)的溫暖。不知是什么原因，我的眼里滿含淚水，為什么我的夢(mèng)永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)，我付出了那么多的努力，為什么還是不行?淚水終于奪眶而出，沉重的滴在了枕頭上。很久很久，一陣墜落感突襲而來(lái)……
睜眼一看，發(fā)現(xiàn)自己立在烏江邊，一身金甲，神氣威武;紅袍飄飄，大氣凜然;手拿著寶劍，四周都是打著劉邦旗幟的小卒們。我這才意識(shí)到我化身為項(xiàng)羽。“快點(diǎn)投降吧，反賊!”頭兒說(shuō)著。瞬間，悲愴侵襲了我的全身。身為西楚霸王的我，最后淪落到了這般下場(chǎng)，我不甘心：“啊!”手拿著寶劍，抵在脖子處。我曾經(jīng)是一位追夢(mèng)人，夢(mèng)想著為了國(guó)家，幫助百姓過(guò)上和平繁榮的生活，沒想到我的夢(mèng)想馬上就要破滅。我無(wú)顏再見江東父老，刀一割，倒在血泊之中……
一陣眩暈，突覺與人正在步行于中庭�！白诱�，你覺得這般景色怎樣?”那位兄臺(tái)說(shuō)道。原來(lái)?yè)u身一變化為蘇軾了，看來(lái)身邊這位應(yīng)該就是張懷民了�！拔覀儽怀①H官，滿腹才華卻沒有可施之處，唉!”是呀，有為國(guó)家效力的心，但是卻沒有倍受重用，真所謂是“有心無(wú)力!”被排擠之后的無(wú)奈與悲憤涌進(jìn)了我的心中。我曾經(jīng)是一個(gè)追夢(mèng)人，夢(mèng)想著為了國(guó)家，而效力，為百姓排憂解難，沒想到我的夢(mèng)想就被統(tǒng)治者給踩碎了�！昂我篃o(wú)月，何處無(wú)竹柏，但少閑人如吾兩人者耳�！蔽铱嘈χ�
我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)穿著一身龍袍，端坐在龍椅上。我跑到窗前眺望著，四面臨水，雕塑上刻著“南海瀛臺(tái)”的字樣。我隨手翻了翻桌上的`報(bào)紙，排頭上赫然寫著“維新派變法失敗，光緒帝被幽禁”，難道我成了幽禁于此的光緒帝?突然感覺到心中一片灰暗。變法遭到太后的干涉，維新派人士被殺，我心灰意冷。我曾經(jīng)是一個(gè)追夢(mèng)人，夢(mèng)想著為了國(guó)家，能抵抗外國(guó)侵略者的攻擊，不想做亡國(guó)之君，沒想到我的夢(mèng)想就被守舊派的政變徹底毀滅。我頭腦一昏，倒在了地上……
“叮、叮、�！濒[鐘鈴聲將我從夢(mèng)境中脫離出來(lái)。嬌艷的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在了桌上，好不溫柔�；叵胛业膲�(mèng)，還有點(diǎn)余味。
我不能像項(xiàng)羽那樣夢(mèng)想受挫后而死掉;我不能像蘇軾那樣夢(mèng)想受困后而接受;我也不能像光緒那樣夢(mèng)想受阻后坦然。因?yàn)槲也环�，我還要為我的夢(mèng)想而打拼，為了我的國(guó)家干點(diǎn)事，這個(gè)夢(mèng)讓我體會(huì)到了古人的愛國(guó)之心。我就為一些生活上的小事、學(xué)業(yè)的不暢而郁郁寡歡，不能自已，這行嗎?我還是青少年，是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我還有我的青春。如果上午的太陽(yáng)就黯淡了，下午的太陽(yáng)豈不已經(jīng)早已失去了光澤了嗎?
我不服輸，為了我的夢(mèng)想，為了中國(guó)的夢(mèng)想，身為祖國(guó)的新一代，沒有理由逃避責(zé)任，沒有理由不為了中國(guó)的夢(mèng)想而奮斗。古人們都為了國(guó)家的夢(mèng)想而懷揣著自己的夢(mèng)想想要實(shí)現(xiàn)，新一代的人們哪有理由不為了自己的夢(mèng)想、為了國(guó)家的夢(mèng)想而努力奮斗。
我是一個(gè)追夢(mèng)人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是!
描寫的作文 2
總以為母親只是一本平實(shí)的書，不需要傾注多少情感就可以去讀懂她；總以為母親是一所簡(jiǎn)陋的屋子，除了是我童年的避風(fēng)地以外，就沒有再提供更多的風(fēng)情供我欣賞；總以為母親那一句句煩人的嘮叨只是對(duì)兒女呵護(hù)的一種方式；總以為……
進(jìn)入初二，才得以深入母親，讀懂母親，解開我心中的盲點(diǎn)。
母親和大多數(shù)女人一樣，把希望寄托在自己男人、兒女身上，希望兒女們用出息，走出這貧窮的小縣。兒時(shí)的我是母親的小尾巴，母親走到哪兒我都要拉著她的衣襟，走到哪兒都飄在她的身后。自進(jìn)入初中以來(lái)，便很少和父母面對(duì)面的交心，免不了中間會(huì)蒙上一層薄紗，我的人生就像以母親為圓心的一個(gè)圓，一直圍著母親轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，如果失去這圓心，這個(gè)圓也就走偏了。
學(xué)習(xí)的壓力、考試的失敗、生活中的不如意，使我遠(yuǎn)離了母親，使我無(wú)暇去管母親。母親已看出了我的心情。飯桌上的她，在忙碌了一個(gè)下午后又挑起盡頭給我講起了我和弟弟小時(shí)侯的事，我起初感到有趣，講得多了，我便覺得無(wú)奈，到了最后，我竟然有了一絲煩意，當(dāng)面不能給母親臉色看，只能在心里嘀咕幾句；“怎么那么煩呀？我小時(shí)侯有這么多事情值得你去講嗎？”有幾次，我竟拋下碗筷離開飯桌。我甚至開始藐視母親的存在，把自己投身于外面的世界，把母親的關(guān)愛拋諸于腦后。
我喜歡讀書，而母親也讓我好讀書、讀好書。當(dāng)我讀至真情時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)有一雙眼睛從未離開過(guò)我，一雙清澈的眼睛溫柔慈愛地看著我。我才發(fā)覺我從來(lái)沒有走出過(guò)母親的世界，在母親的眼里，一步都沒有。我從來(lái)沒有走出過(guò)母親的視野。
另一種母愛是還沒有意識(shí)到的`，是潛在的，不易覺察到的。我現(xiàn)在正處于叛擬年齡段，根本就不顧及母親的關(guān)愛，在個(gè)人的意念中，母親對(duì)我的教育，是對(duì)我種種不適合行為的不允許，是指責(zé)，是苛求。別人眼中的母愛，在我心目中，卻是不愛。母愛往往在回味中，才能具體地感覺到它的存在。如果說(shuō)一部好電影，總有讓人震驚的場(chǎng)面，總有讓人難以忘懷的細(xì)節(jié)，那母親對(duì)我的愛，便蘊(yùn)藏了比這更攝人心魄、動(dòng)人心弦的東西。
母親是第一個(gè)了解我、讀懂我的人，她知道我什么時(shí)候長(zhǎng)出第一顆牙齒，什么時(shí)候邁出第一步，什么時(shí)候第一次開口叫爸爸、媽媽，母親是世界上最疼我的人。
為什么我不愿接受母親那一次次的關(guān)心？為什么我不愿迎接母親那溫柔的眼神？是因?yàn)槲也辉附邮苡H人的恩惠？是因?yàn)椴辉副荒赣H看到我忤逆的一面？還是我不想讓母親走進(jìn)我的內(nèi)心？不是﹗都不是﹗當(dāng)我看到母親忙碌的背影時(shí)，我終于知道—我是不愿失去與母親的那一點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系。
如果沒有母親，我這臺(tái)身上纏滿歷史線頭的手工制作的儀器，就像失去了進(jìn)行的圖紙，毫無(wú)頭緒。
我是一本沒有結(jié)尾的書，母親用她的淚與笑、悲與傷寫成了我。如果沒有母親，我這本書里還有一些懸念和未知，我如何找回往日的信心。我正在感受并一直都在感受著母親這別樣的愛，這是一種裝在行囊里的愛﹗
描寫的作文 3
媽媽給我買了個(gè)智慧珠游戲拼盤。
媽媽說(shuō)智慧珠游戲拼盤由兩部分組成，一部分叫底板，一部份叫拼珠。底板是個(gè)三角形，上面有很多很多的小坑坑。拼珠共有十二個(gè)，長(zhǎng)的奇形怪狀的，每個(gè)拼珠都由一個(gè)個(gè)的小圓珠連起來(lái)的。我按形狀給它們?nèi)×嗣郑阂粋�(gè)灰色拼珠很象米老鼠我把它叫做“米奇”、一個(gè)紅色拼珠象槍我就叫它“噠噠”、一個(gè)黃色拼珠我叫它“閃電”、有個(gè)紫色拼珠叫“叉叉”、一個(gè)粉紅色的叫“MM”、一個(gè)深綠色的叫“豎豎”、有個(gè)橘黃色的叫“橙C”、一個(gè)肉色的叫“大于號(hào)”、一個(gè)深蘭色的叫“正方”、有兩個(gè)形狀一樣的分別叫“大7”和“小7”、還有一個(gè)嫩綠色拼珠媽媽給它取了個(gè)石油公司的名字叫做“碧P”。
這十二個(gè)拼珠要在底板上拼出平面的金字塔，每個(gè)小圓珠都得躺在底板的小坑坑里面。我拼了三天。第一天我看了說(shuō)明書拼了一天都沒有拼成功，不是米奇的耳朵掉出來(lái)就是閃電的腳露出來(lái)。第二天我看懂了說(shuō)明書，然后跟著說(shuō)明書拼就能拼出不同的金字塔，有時(shí)候 “碧P”站在塔頂，有時(shí)候“大于號(hào)”、“米奇”蹲在塔底，幾乎所有的拼珠都能進(jìn)行塔頂、塔底的.角色轉(zhuǎn)換。第三天我可以不看說(shuō)明書就能拼出來(lái)，但是只能拼“大于號(hào)”在塔頂?shù)哪且环N。
到了第四天媽媽教我拼一種立體的金字塔。立體金字塔共有五層。第一層每邊有五個(gè)小圓珠、第二層有四個(gè)、第三層有三個(gè)、第四層有二個(gè)、到塔頂只有一個(gè)小圓珠了。
智慧珠游戲拼盤我覺得很好玩，現(xiàn)在它是我的寶貝了。
描寫的作文 4
大自然是我們最好的老師，但它的“教法”不同。如果你想從中學(xué)習(xí)，你必須是一個(gè)善于觀察的人。
有一天，我在小區(qū)里玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群又黑又小的螞蟻在四處張望，好像在找吃的。我看著這些可憐的小螞蟻在外面拼命干活，心里很難過(guò)，就跑回家拿了些面包屑。
我把面包屑放在一只螞蟻面前，它警惕地摸著面包屑，好像在品嘗什么，然后走開了。我以為螞蟻“不領(lǐng)情”，失望地離開了。但是過(guò)了一會(huì)兒我回來(lái)的時(shí)候，小螞蟻們正在一起干活，把食物扛回家。
這讓我很納悶：這些螞蟻怎么知道這里有食物？他們會(huì)用語(yǔ)言告訴同伴那里有食物嗎？還是他們自己找到的，用同樣的方法把面包屑帶回家？我想到一個(gè)問號(hào)。“我一定要發(fā)揮‘打破砂鍋問到底’的精神，把這個(gè)搞清楚！”我下定決心了。
查閱了資料，終于知道了其中的奧秘：螞蟻也有語(yǔ)言，是一種叫信息素的`東西。螞蟻找到食物后，分泌一種“信息素”，然后通過(guò)觸須的觸碰，讓其他螞蟻接收信息，遵循同樣的路線，這樣就可以準(zhǔn)確地找到食物，一起帶回家。
自然真是個(gè)有趣的老師！
描寫的作文 5
我家養(yǎng)了一只小狗，它叫可可，已經(jīng)三歲了。
可可非�？蓯�。它有一對(duì)棕瑪瑙似的眼睛，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。全身的茸毛雪白雪白的�？煽珊軔鄹蓛�，要是它發(fā)現(xiàn)自己的身上有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西時(shí)，就會(huì)用舌頭去舔，直到把臟東西舔掉了才停下�？煽刹粌H十分愛干凈，而且非常喜歡洗澡。每當(dāng)我說(shuō)道：“可可，要洗澡了，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)�！彼蜁�(huì)蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，然后縱身一越，跳入裝滿水的盆子中，這時(shí)，盆里水花四濺，往往會(huì)給你的臉上“掛”上十幾顆“珍珠”，可你既不會(huì)責(zé)怪它，也不會(huì)打它，因?yàn)樗且恢皇挚蓯鄣男」贰?/p>
可可十分喜歡吃骨頭。每當(dāng)我把骨頭放在它的`跟前時(shí)，它就急忙叼起骨頭躲到一邊，好像是怕別人搶走它的美味佳肴。這時(shí)，如果有別的狗走近它，它就會(huì)呲著牙，張著嘴，發(fā)出汪汪的叫聲或呼呼聲，好像在警告別人：“滾開，別想搶我的食物，否則別怪我不客氣�！比缓笥职压穷^叼到一個(gè)角落。別的狗得不到食物，沒趣地走開了，這時(shí)，可可才放心地趴在地上，用前腿按著骨頭，津津有味地啃了起來(lái)。
我家的小狗真是太可愛了，我非常喜歡它。
描寫的作文 6
炎熱的夏天來(lái)了，太陽(yáng)把它的熱量盡情地灑向地，我們不用穿厚厚的棉衣，只用穿涼快的衣服，假如下起雨來(lái)，就拿著荷葉當(dāng)雨傘，小小的腳丫在雨中奔跑，這樣就當(dāng)做洗腳了。晚上，我們躺在竹椅上仰望著星空，心里想：我要是能飛起來(lái)就好了，假如我有一對(duì)翅膀，像鳥一樣能夠自由的翱翔在廣闊的天空，和星星、月亮交朋友、玩耍的感覺真好！
夏天是七彩的，五顏六色的鮮花，柔軟的草地，墻上爬滿了碧綠的植物。街上的女孩們穿著五顏六色的衣服和七彩的裙子，假如我的'朋友來(lái)了，我從冰箱里拿出不同口味的冰淇淋，來(lái)招待朋友們，那種感覺真好！
夏天是開心的，白天，我們?cè)谕饷嫱孀矫圆�，或者在濃濃的樹蔭下悠閑地看書，也可以在草地上抓蝴蝶，或在草地上玩耍。夜晚，我們?cè)诓輩怖锟次灮鹣x提著燈籠，或者來(lái)到田邊聽青蛙們唱歌。
夏天是快樂的，我們和朋友去玩耍、釣魚、捉蝦……釣魚時(shí)可以比誰(shuí)釣的魚多，捉蝦時(shí)我們可以比誰(shuí)捉的蝦多，玩的開心的時(shí)候，可以背著游泳圈快樂地去游泳。還可以去買各種口味的冰淇淋，學(xué)做可口的水果沙拉�；蛘甙滋煸谛『永飫澊�，夜晚在家里吃著黑子紅瓤的西瓜。
夏天是悠閑地，是我最喜愛的季節(jié)，夏天里都是快樂！
描寫的作文 7
我的班主任王先生對(duì)同學(xué)和對(duì)孩子一樣一絲不茍：“多穿點(diǎn)衣服，外面太冷了！”“記得課后要喝水。如果你不喝水，就很容易著火�！�
“熱得多……”這些看似平凡卻溫暖的話語(yǔ)陪伴了我們五年。老師是校園里的媽媽，我們是她的孩子。
那天，學(xué)校組織了一次郊游，我們立刻上了車。我和我的同學(xué)坐在車?yán)�，開始談?wù)撊绾蜗硎艽笞匀划?dāng)我們到達(dá)那里。這時(shí)，一股惡心的氣味撲鼻而來(lái)，我和同學(xué)們趕緊捏了捏鼻子。有人暈車，嘔吐了。老師沒有捂住鼻子，而是大步走向同學(xué)們，坐在他旁邊的空座位上，低著頭親切地問：“暈車，沒關(guān)系，打開窗戶，深呼吸，一會(huì)兒就好了�！�
他說(shuō)話的時(shí)候，老師打開窗戶，坐在同學(xué)旁邊，準(zhǔn)備隨時(shí)照顧他。老師也從口袋里掏出一袋李子遞給同學(xué)，說(shuō)：“吃吧！”同學(xué)尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看到同學(xué)感覺好多了，老師的臉上也露出了笑容。
過(guò)了一會(huì)兒，她到達(dá)了車站。老師扶著她下了車，關(guān)切地對(duì)她說(shuō)：“好吧，深呼吸，你不會(huì)覺得難受的。”散伙后，我和幾個(gè)好朋友跑到遙遠(yuǎn)而有趣的`地方�；仡^一看，老師和同學(xué)的背影漸漸消失了。
描寫的作文 8
雖然老人已過(guò)了他的黃金年齡，但他精力充沛。他無(wú)事可做，只是在街上掃地板。他想“用這把老骨頭為社會(huì)做貢獻(xiàn)”。
到了晚上，天空突然下起雨來(lái)，開始崩塌，但接著就下起了越來(lái)越大的雨。我過(guò)去常在公園里玩�？吹竭@些，我趕緊回家。細(xì)雨點(diǎn)和風(fēng)的轟鳴聲打在我的耳膜上。我加大了。因?yàn)橄掠�，路上一個(gè)人也沒有，所以我一路跑得很順利，拐了個(gè)彎，過(guò)了馬路，最后我看到了我新漆的綠色大門。
正要往家趕，一個(gè)人影引起了我的注意。她穿著一件紅色雨衣，靠在一把大掃帚上。她似乎是個(gè)清潔工。把她單獨(dú)留下。我們走吧！我告誡自己，但不知何故，我跑向她，發(fā)現(xiàn)“清潔工”是奶奶！
雖然她穿著雨衣，奶奶還是濕的。
一頭銀發(fā)凌亂地貼在她的臉上，她的衣服濕漉漉的'，仿佛吸進(jìn)了大海。突然，我覺得奶奶又瘦又小，好像一陣風(fēng)就能把她吹走。
“奶奶，雨下得太大了。你不在家的時(shí)候，為什么不來(lái)打掃地板呢？快回家了！我拉著奶奶的手。“不用了，我們先走吧，我的老骨頭。這不是壞！”我的鼻子是酸的，我的眼睛是模糊的。轉(zhuǎn)身迅速跑回家。拿把傘，扶著奶奶
在這一刻，每個(gè)雨天，我總是習(xí)慣在路上尋找它，希望能再次看到熟悉的回來(lái)。
描寫的作文 9
星期日，我興高采烈地到南朗菜市場(chǎng)瞧熱鬧。
這里人山人海，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳。我邊走邊瞧，市場(chǎng)內(nèi)分“蔬菜區(qū)”“肉類區(qū)”“水產(chǎn)區(qū)”還有“生活用品區(qū)”呢！蔬菜區(qū)里的品種最多，有水淋淋的菜心，紅通通的胡蘿卜，頂花帶刺的黃瓜，青里透紅的西紅柿，大白菜，芹菜……各種蔬菜應(yīng)有盡有。肉類區(qū)的掛架上掛滿了豬肉，牛肉，羊肉……水產(chǎn)區(qū)里有：蝦，魚，螃蟹………使人眼花繚亂。
我隨著一位阿姨走進(jìn)了蔬菜區(qū)，她拿著一條黃瓜看了看，阿姨就對(duì)著坐在蔬菜檔前的老板說(shuō)：”這黃瓜怎么賣？”老板回答道：“黃瓜一斤兩元五角！”阿姨說(shuō)：“兩元行嗎？”老板不假思索地回答：“好吧！”阿姨買了三個(gè)黃瓜，開心地走了。我又隨著一位老奶奶走進(jìn)了水產(chǎn)區(qū)，老奶奶隨手拿起一條石斑問：“這石斑怎么賣？”賣石斑的阿姨說(shuō)：“十元一斤！”老奶奶說(shuō)：“能便宜點(diǎn)嗎？”賣石斑的阿姨回答說(shuō)：“這價(jià)錢是最便宜的`了，可念在您每天來(lái)我這幫襯我，就便宜你5角吧！”老奶奶開心地買了一條回家了。
“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！這新鮮蔬菜快來(lái)��！”…………小販的吆喝聲，人們的討價(jià)還價(jià)聲，說(shuō)笑聲，構(gòu)成了一首奇特的交響曲。
描寫的作文 10
一說(shuō)起我的外婆，認(rèn)識(shí)她的人都會(huì)覺得她很精干，但也很摳門。
我的外婆身材略微臃腫，但個(gè)子還算高，所以整體看起來(lái)還是很勻稱。那一頭銀色的白發(fā)，總是梳理得服服帖帖。一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深淺不一的皺紋，兩只深陷的眼睛總是閃爍出生活的智慧。
我的外婆十分節(jié)儉。她洗完衣服，用一只大桶接住洗衣機(jī)里流出來(lái)的水。我不解的看著外婆這些水留著干什么用？只見外婆一只手吃力地提著大桶，另一只手拖著拖把，來(lái)到客廳。只見她把拖把伸進(jìn)桶里搖了搖，再擠干水分，便開始拖地了。洗衣服的水用來(lái)拖地，清潔效果可是翻倍的呢我恍然大悟呵呵，外婆你可真是環(huán)保呀！外婆挑起眉頭我這叫盡其用。呵呵，我也是無(wú)言以對(duì)了�？峙聸]有誰(shuí)能比外婆更摳門了。
說(shuō)起外婆的摳門可遠(yuǎn)不止這些。晚上做飯的時(shí)候，只要還有一絲光亮，她是絕對(duì)不會(huì)開燈的`；爛掉的紅薯她也舍不得扔，總是把好的那部分留著吃。襪子破了個(gè)洞，她也是補(bǔ)了再穿。
外婆雖然摳門，但對(duì)我們卻非常闊綽，什么都舍得買，從不吝嗇。我愛我的外婆。
描寫的作文 11
在每個(gè)人的記憶河流里，總有那么一兩個(gè)特殊的人。我也一樣，我心里的她——與眾不同……
說(shuō)來(lái)也真是可笑，初次見她，是在狂風(fēng)呼嘯的冬天。她坐在她家門前的階梯上，一只手捧著肉嘟嘟的小臉，一只手在雪地里畫來(lái)畫去，嘴里還嘀咕著不知名的`“咒語(yǔ)”。
我走上前，試著和她進(jìn)行交談：“嗯……你好，你在……做什么呢?”
她聽見我的話語(yǔ)，睜著一雙銅鈴般的大眼睛，眼珠子滴溜地轉(zhuǎn)著圈，簡(jiǎn)短地說(shuō)道：“畫畫�！�
“哦?畫畫?畫畫干什么?你家沒有紙嗎?”
對(duì)于我的一連串提問，她也不慌亂，笑瞇瞇地看著我，張嘴說(shuō)道：“當(dāng)然有紙啊!可我覺得在狂風(fēng)呼嘯的冰天雪地里，用手指去觸摸那些小人兒似的雪花很好玩啊!比畫在冷冰冰的紙上有趣多了!不是嗎?”
聽了她的話，我啞口無(wú)言，是啊!用心去感受大自然，總比以后看那些紙上的風(fēng)景好吧?
也許因?yàn)槲覀兪青従�，到后�?lái)，我們都敞開了心扉，聊著一些有的沒的的事情，就這樣，我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
之后，她搬家了，我們?cè)僖矝]有見過(guò)面，可她知道嗎?我好想念她啊!想念那個(gè)與眾不同的她……
描寫的作文 12
最喜歡的那支黑色鋼筆安靜地躺在我的抽屜里，蒙上了許多灰。正是因?yàn)樘^(guò)喜愛，所以我連用也不大舍得用。遺憾的是，這并不是什么舊友送的情深義重的.>禮物，只是我偶然看見，便喜歡上，還買下來(lái)的奢侈物，并沒有什么特殊意義。
鋼筆是黑色的，筆蓋上纏繞著一圈一圈的金色花紋，是些歐美的彎曲線條。筆尖比別的鋼筆要大了兩倍，這種大頭鋼筆寫字最是行云流水。入手有些重，常聽說(shuō)名家們喜歡寫重的鋼筆，而我悲劇地發(fā)現(xiàn)自己完全沒有名家風(fēng)范，拿著這支筆都是顫巍巍的，好似得了帕金森癥一般。但我還是如此鐘愛這支鋼筆，握在手時(shí)，靠近筆尖的地方金色花紋劃過(guò)指腹，烙印著的感覺。從筆尖流出來(lái)的墨均勻流暢，不在任何一個(gè)筆畫上多頓點(diǎn)墨。我才疏學(xué)淺，不大能理解名家們對(duì)好鋼筆的執(zhí)著，只覺得我寫著舒服，握著好看便是了。閑來(lái)無(wú)事，練練書法也是陶冶情操的好法子，絕對(duì)不能缺了好筆。古人有愛劍成癡，我卻是愛筆成癡。單說(shuō)我每天光看筆就要看好久，就可見一斑了。
我的鋼筆絕屬上乘，盡管對(duì)于我來(lái)說(shuō)重量不盡人意，款式卻是十分讓人喜愛的。畢竟也是十幾歲的姑娘，愛美自然是天性。如今，那支黑色的鋼筆仍然被我當(dāng)做收藏品一般珍藏在抽屜中的匣子里。
描寫的作文 13
老師真的生氣了，只見他一把奪過(guò)王x手中的紙條，大喝一聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來(lái)�！闭l(shuí)知，經(jīng)過(guò)這一番“河?xùn)|獅吼”，王x竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護(hù)住試卷，整個(gè)身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時(shí)，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王x上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學(xué)都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。老師果然沒讓同學(xué)們失望，一把抓起王x的衣領(lǐng)，像拎小雞似的把王x提了起來(lái)，另一只手則伸向了王x拼死保護(hù)的試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告一段落，老師正怒氣匆匆地向講臺(tái)走去，卻突然跟地板來(lái)了個(gè)親密接觸。原來(lái)是王x把一個(gè)香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來(lái)了。
老師的怒火無(wú)疑到了無(wú)可復(fù)加的'地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王x的將是千軍萬(wàn)馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
描寫的作文 14
前天二月十四號(hào)，是我的九歲生日，所以爸爸媽媽看我喜歡小狗，就在當(dāng)天晚上的好多多商店里幫我買了那只漂亮、可愛的小狗，我可高興了，天天都帶它去贏之城里逛呢!
這只小狗一張麻花臉，炯炯有神的眼睛里包著一個(gè)黑白兩色的小眼珠，不高不矮的鼻子，圓圓的肚皮，有棕色和黃色，特別好看，再加上小小、瘦瘦的腳，讓人怎么看去都是個(gè)小帥哥。
這只小貓喜歡跟我捉迷藏，吃飯的時(shí)候他可厲害了，不用我們費(fèi)力煮它的.小魚，他會(huì)以靈敏的鼻子幫我們找到家里的老鼠，有時(shí)候還會(huì)找出是幾只呢，夠他吃個(gè)飽飯了，真是節(jié)能利用啊!
有一次，我們?cè)谧矫圆�，想不到是這樣子的，我都驚呆了!我找它的時(shí)候，他會(huì)把自己的指紋都抹掉，這樣子，我就找不到他了，而且，他找我的時(shí)候，他能順著我的氣味和腳印用靈敏的鼻子找到我，我可是無(wú)可奈何地認(rèn)輸了，媽媽笑得肚皮都笑破了，她說(shuō)從來(lái)他都沒見到這么笨的人。
我的小貓真厲害，比自己的主人還厲害，將來(lái)他一定能當(dāng)個(gè)捕老鼠專家的，我相信它。
描寫的作文 15
這是攻擂賽的第三場(chǎng)。小款款走上了舞臺(tái)。攻擂者小淼和守擂人陳更分庭抗禮。
第一題是圖片線索題。只見康震老師畫出了寺廟，陳更“啪”地一下按下?lián)尨鹌�，“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓�！薄瓣惛鹊靡环�！”董卿說(shuō)。
第二題，康震老師用水彩筆畫出了一桿桿青翠的竹子，張淼淼拍了幾下按鈕，脫口而出：“國(guó)破山河在，城春草木深！”而陳更不慌不忙地答：“曲徑通幽處，禪房花木深�！倍湮⑿χf(shuō)：“恭喜陳更再得一分！淼淼沒關(guān)系，我們?cè)俳釉賲�！�?/p>
第三題，康老師畫了兩座山，陳更按下按鈕，猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同�！笨道蠋熉犃�，說(shuō)：“還是讓我畫完吧！”不一會(huì)兒，康老師畫了一個(gè)太陽(yáng)，陳更懊惱地說(shuō)：“啊，答錯(cuò)了。”張淼淼趁機(jī)說(shuō)：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毙№档靡环�。
文字線索題陳更眼疾手快，幾次獲得搶答先機(jī)，最后以5：3，守擂成功。
這場(chǎng)比賽，不僅讓我們看到兩位選手豐富的詩(shī)詞積累，也讓我領(lǐng)略到了中國(guó)詩(shī)詞的`博大精深。
描寫的作文 16
9月28日，在全體師生的注目下，陽(yáng)東廣雅小學(xué)《希望風(fēng)帆》體操比賽終于拉開了帷幕。
大家都規(guī)規(guī)矩矩地認(rèn)真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學(xué)卻在對(duì)低年級(jí)同學(xué)的表演指指點(diǎn)點(diǎn)，嘲笑起來(lái)，的`確令我感到十分氣憤。
過(guò)了好久，終于到我們上場(chǎng)了，大家都開始緊張起來(lái)。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動(dòng)作。
退場(chǎng)后，我們觀看了六年級(jí)大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結(jié)果令大家十分失望——我們只得了全年級(jí)的三等獎(jiǎng)。大家立即轉(zhuǎn)過(guò)頭去看李老師的表情，有的同學(xué)大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對(duì)我們說(shuō)：“人生有很多場(chǎng)比賽，勝負(fù)總是要有的，重要的是你如何去對(duì)待每一場(chǎng)比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興�！�
體操比賽雖然結(jié)束了，但老師的話卻永遠(yuǎn)地刻在我的心中。這也是我參加過(guò)的最令我難忘的體操比賽。
描寫的作文 17
細(xì)節(jié)，能夠決定成敗，細(xì)節(jié)，能夠反映一個(gè)人的品質(zhì)好壞，伸一伸手，彎一彎腰，撿起一張紙，這一個(gè)細(xì)微的小動(dòng)作，可能改變一個(gè)人的一生。
請(qǐng)看鏡頭一：在景色優(yōu)美的草地上，柳樹在飄動(dòng)著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，河水在唱著動(dòng)聽的歌，在這優(yōu)美的景色中，一張紙飄落在了地上，讓身旁的人不禁皺了一下眉頭，陽(yáng)光透過(guò)柳樹枝條反射在那張紙上，紙上灑滿了一層金黃色，那一張紙反倒更加刺眼，正當(dāng)人們呆看時(shí)，一位小男孩跑了過(guò)來(lái)，把紙撿了起來(lái)，扔進(jìn)身旁的垃圾桶里。人們不禁拍了一下腦門，都在后悔自己怎樣沒想到�？�，一個(gè)小小的動(dòng)作，折射出了小男孩不平凡的品質(zhì)。
再來(lái)看：在大街上，一位小朋友哭了起來(lái)，大家都在圍觀著，沒有一個(gè)人上前去詢問，正當(dāng)大家納悶是怎樣回事時(shí)，一位阿姨走上前去，問了原因然后很快解決了，那個(gè)小孩臉上又露出了天真無(wú)邪笑容。
生活中常常就有一些這樣的鏡頭，但是每一個(gè)鏡頭都能反映一個(gè)不平凡的品質(zhì)，那么你愿意做一個(gè)平凡的人呢？還是不平凡的人呢？
伸出手，撿起那張丟失得的.紙，撫摸生活中的小鏡頭，不再?gòu)囊粡埣埳显竭^(guò)，不再無(wú)視任何一個(gè)小鏡頭，因?yàn)檫@一切的一切，都能看出品質(zhì)的好壞。
描寫的作文 18
虎鯨王的生日快到了，他請(qǐng)自己的畫家好朋友狐貍焦耳來(lái)幫他畫畫像，焦耳仔細(xì)的畫了一副畫像，簡(jiǎn)直和虎鯨王一模一樣。
虎鯨王看后，生氣的說(shuō)：“我怎么沒有鼻子？”
焦耳回答道：“您的確沒有鼻子�！�
“不行，你得給我加上一個(gè)毛茸茸的鼻子，就像你的鼻子一樣�！被ⅥL王命令道。
焦耳按照虎鯨王的要求，在畫像上畫上了和自己一樣的鼻子，虎鯨王看完，又提出了意見。
“怎么我背上顏色那么黑？不好看，我想和你背上的顏色一樣�！�
為了讓虎鯨王滿意，焦耳只能將顏色換成和自己背上的顏色一樣。
“怎么沒有長(zhǎng)耳朵？沒耳朵多難看�！�
“可是您真沒有耳朵呀！”
“那不行，你得給我畫上耳朵，對(duì)了，和你的`耳朵差不多就行。”
焦耳拗不過(guò)虎鯨王，只能在畫像上畫上了和自己一樣的耳朵。
“我的尾巴長(zhǎng)這樣嗎？不好看，你得改，你的尾巴就長(zhǎng)得很好看，畫成和你的尾巴差不多就行。”
虎鯨王不斷的提出要求，焦耳一遍又一遍的調(diào)整畫像，一連畫了幾百幅，畫出了一只狐貍。
虎鯨王罵開了：“我不是你！你怎么畫了一只狐貍？”
于是焦耳拿出第一幅畫，虎鯨王驚呆了，原來(lái)這才是自己。
描寫的作文 19
顯眼繽紛的羽毛在空中旋轉(zhuǎn)，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著那在緩緩下降的羽毛，我們?cè)诟墒裁矗坷蠋煶隽藗�(gè)新招，組織我們舉行了一次吹雞毛游戲。
老師宣布比賽規(guī)則：一條線將我們一分為二，雞毛吹落到哪邊，哪邊就輸了。
老師將雞毛高高舉起，手一松，嘴又用力一吹，雞毛飛得老高。雞毛飄在空中，蕩蕩悠悠，像幽靈一般往下落，同學(xué)們瞪大雙眼，兩腿分開、彎曲，做好了迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，就在這千鈞一發(fā)的'時(shí)刻，我們組的一位同學(xué)騰空而起，不等雞毛落下，就對(duì)準(zhǔn)雞毛一吹，雞毛還沒落下就又被吹上去了。其它同學(xué)看見了也不管三七二十一，拼命地對(duì)著羽毛吹，唾沫橫飛，羽毛一會(huì)兒到那邊，一會(huì)兒到這邊，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅鹈�，嘴巴卻不聽使喚地拼命吹著羽毛。旋轉(zhuǎn)、跳躍，羽毛在空中狂舞，觀眾也在撕心裂肺地喊著：＂快吹！＂＂上一點(diǎn)，跳起來(lái)�。⒂鹈谖覀兊淖⒁曄嘛w過(guò)那一根線，接著就是一陣震耳欲聾的歡呼聲，我們贏了！
第二輪，對(duì)方像打了雞血一般，目光中充滿殺氣。而我們則得意忘形，他們以迅雷不及掩耳之勢(shì)，用力把雞毛吹過(guò)來(lái)，我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已不知所措，手忙腳亂地應(yīng)接著雞毛，可還是輸了。
快樂的時(shí)光總是那樣短暫，時(shí)光在我們的歡呼中悄悄溜走……
描寫的作文 20
暑假，我和爸爸媽媽一起去了長(zhǎng)白山旅游。早就聽說(shuō)“長(zhǎng)白山常白來(lái)”，意思是說(shuō)來(lái)長(zhǎng)白山經(jīng)常是看不到天池的。幸運(yùn)的是，我們看到了。
第一天，我們爬了長(zhǎng)白山的西坡，那兒有一千四百多級(jí)臺(tái)階呢!爬的時(shí)候爸爸媽媽中間休息了好幾次，只有我休息得少，第二天早上起來(lái)，爸爸媽媽都說(shuō)腿疼，只有我不疼。臺(tái)階兩邊都是火山噴發(fā)后形成的痕跡。爬到山頂，我們看到了天池。天池是由火山噴發(fā)而形成的!火山噴發(fā)炸出一個(gè)大坑，雨水和融化的雪水積在坑里就形成了湖。剛到湖邊，云霧彌漫，仿佛仙境一般。突然，陽(yáng)光明媚，我就看見了天池的全貌。天池的水是藍(lán)色的，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。那時(shí)候，我的腦袋一片空白，因?yàn)槲覜]想到天池有那么美。
從天池下來(lái)，我們?nèi)チ松侥_下的'森林大峽谷。在森林里，我們看到了好多小松鼠。有人叫“松鼠”，大家就都圍過(guò)去看。我跟一個(gè)阿姨要了一粒花生。我沒剝殼就把花生扔給小松鼠了。只見它自己用嘴剝開花生后把花生殼吐出來(lái)。它嚼花生的時(shí)候，腮幫子一鼓一鼓的，可好玩了。
第二天，我們爬北坡的時(shí)候也看見天池了。我們是多么幸運(yùn)啊!
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