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感受的作文

時(shí)間:2023-08-28 07:12:46 感作文 我要投稿

(通用)感受的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的感受的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(通用)感受的作文

感受的作文 篇1

  今天,我們迎來(lái)的第一個(gè)紅五月歌詠比賽。同學(xué)們都懷著盈盈笑臉和激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上等待開(kāi)始。所有的班級(jí)都聚集在操場(chǎng)上,我環(huán)顧了一下,發(fā)現(xiàn)我們班的道具是準(zhǔn)備的這么齊全,緊張的心情仿佛因這一時(shí)驕傲而沖散。一切都是那么井然有序,唯一美中不足的就是今天下著蒙蒙細(xì)雨。盡管天氣有些涼,盡管出場(chǎng)順序靠后,但這些并不能阻擋同學(xué)們的熱情。

  為了這次活動(dòng),我們努力練習(xí)了一周的時(shí)間,排練時(shí)的種種場(chǎng)面以及歌聲的旋律,現(xiàn)在還在我的耳邊徘徊。我們一遍遍的練習(xí),一遍遍的美化和提高,都是為了能把我班的風(fēng)采展現(xiàn)得更精彩。一想到這些,心中有一股力一直在為我助力,不管怎樣都不能辜負(fù)我們的努力。臺(tái)上在一班班的表演,我觀察著,每個(gè)班都有自己的特色,盡管可能同歌,但卻絲毫不遜色。見(jiàn)每個(gè)班都全力以赴,我們班更不能落下,而是要做的'更好。

  到了我們班,站在評(píng)委以及全部同學(xué)的面前,我看到了他們臉上的微笑和期待的面容,頓時(shí)不在那么緊張了,而是想要把自己趕快的展現(xiàn)出來(lái),讓他們贊嘆與驚喜。熟悉的旋律飄入我的耳簾,我不斷的在心里為自己加油。伴隨著歡快的音樂(lè)聲跳起舞來(lái),每個(gè)動(dòng)作都如此的自如,我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了,并不是刻板的微笑,而是真的。我感受到了歌聲的魅力與意義,看到了同學(xué)們是那么的努力,而我們的表演又是十分出彩。我能聽(tīng)到同學(xué)們的聲音,那自信高昂的聲音。我感覺(jué)是在心里打開(kāi)了一扇門(mén),帶我領(lǐng)略了付出后的回報(bào),和努力后的成功。我的心里很自豪,我認(rèn)為我們表演的很成功,每個(gè)同學(xué)都很賣(mài)力,評(píng)委們也像我們投來(lái)贊許的目光和熱烈的掌聲。

  我很激動(dòng),為有這次表演機(jī)會(huì);很快樂(lè),為這有意義的活動(dòng);很自豪,為這次成功的展現(xiàn)光彩。盡管并沒(méi)有十分完美,但這預(yù)示著我們還有進(jìn)步的空間,還能把它展現(xiàn)的更好。

感受的作文 篇2

  每本書(shū),讀完后都有很多的感觸,受益匪淺,回味無(wú)窮。

  讀了《西游記》,使我明白了一個(gè)道理:那就是,為了自己的理想和追求,只要你堅(jiān)持不懈,不懼艱險(xiǎn),勇往直前,就一定能成功。

  對(duì)我啟發(fā)最大、最值得我深思的是《愛(ài)的教育》這本書(shū),此書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿(mǎn)活力,積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年,他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的,他們從出身到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)深深的.愛(ài),對(duì)親人和朋友的真摯之情。

  它讓我感動(dòng)的同時(shí),也引發(fā)了我的一些思索。愛(ài),是什么?愛(ài),如空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。我想,“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案。但“愛(ài)”是沒(méi)有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì),父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛(ài)有時(shí)會(huì)被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛(ài)、深厚的愛(ài)。

  ……

  書(shū)是我最好的朋友,它能幫我排憂解難,讓我變得更聰明、更勇敢。

感受的作文 篇3

  快樂(lè)的五一勞動(dòng)節(jié)又過(guò)去了,今天,父親媽媽又得向往常一樣上班去了,我也又得一個(gè)人孤孤單單地在家里了。不過(guò),父親媽媽不在倒顯得輕松多了,我可以自己當(dāng)一回主人了。可是,要當(dāng)一回主人可不那么容易,得把整個(gè)家庭都搞好。但是,我可不灰心,相信自己,一定能成功。

  說(shuō)干就干,我得先把衛(wèi)生搞好。于是,我就拿著掃把來(lái)到父親媽媽的房間。不會(huì)吧,房間這么亂,“真是的,老爸老媽也不懂得收拾!蔽业男睦锬叵胫。但我并沒(méi)喪失信心,拿起掃把來(lái)掃地.你瞧,地一下子就被我掃干凈。就在我得意洋洋的時(shí)候,突然刮進(jìn)來(lái)一陣風(fēng),把我掃的垃圾全部吹散了,地又恢復(fù)了以前的樣子。真掃興!氣得我火冒三丈,又得中重新掃過(guò)了。掃好地,我又開(kāi)始擦家具,誰(shuí)知臉盆打翻了,水像流水一樣嘩嘩地流遍了房間。哎呀,我今天怎么這么倒霉呀!做什么事情都一敗涂地,真是個(gè)正宗的敗家子,成事不足,敗事有余啊,氣得我無(wú)話可說(shuō)。

  該到吃中飯的時(shí)間,想到吃飯,就得想起我們家的.小豬豬。可是,我從來(lái)都沒(méi)喂過(guò)豬呀,只看見(jiàn)父親和奶奶喂過(guò)。不過(guò),我看見(jiàn)過(guò)他們是怎么喂,好像?好像?對(duì)了,好像是喂那個(gè)一粒一粒很細(xì)很黃的東西和黃色的面粉?墒堑侥睦锶フ疫@些東西呢?先到廚房去找吧,可找來(lái)找去都找不到。咦,這是什么東西?呀!是面粉。真是皇天不負(fù)有心人呀。不過(guò)怎么是白色的算了,白面粉和黃面粉都是面粉,自家兄弟有什么不一樣的。一樣食物找到了,得再去找另一樣食物。找來(lái)找去結(jié)果真的找到了,不過(guò),這個(gè)東西怎么這么硬,要比那個(gè)東西胖,而且兩頭尖。也許是它貪吃,所以身材比那個(gè)東西胖,湊合著吧。你瞧,我給小豬做了個(gè)“滿(mǎn)漢全席”。小豬豬一定餓壞了,快點(diǎn)去給它們吃?墒撬鼈兊奈缚诓缓茫匠3缘媒蚪蛴形,今天碰都沒(méi)碰,不知道是怎么回事。

  忙了半天,真累呀!不知道我是不是一個(gè)稱(chēng)職的主人。今天不光是鍛煉自己,也讓我懂得了父親媽媽的難處,看來(lái),以后得多為他們照相,給他們減少負(fù)擔(dān),讓他們每天都開(kāi)心,以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。這也許是一個(gè)真正稱(chēng)得上是稱(chēng)職的主人。

感受的作文 篇4

  時(shí)間從指間不經(jīng)意間的溜走,往昔的格子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足跡。它正在里面結(jié)網(wǎng),把每一個(gè)格子都?jí)m封起來(lái),有的地方麻麻煩煩模糊難辨,有的地方稀稀疏疏明朗清晰。這種感覺(jué)就像是灰土裹著黃金,如果不仔細(xì)去品它,便永遠(yuǎn)不知道它的真正價(jià)值。這就像成長(zhǎng)中的小事。

  有一次,我和哥哥去鬼屋玩。進(jìn)去時(shí),哥哥是昂首挺胸的,而我卻畏畏縮縮。心里一直很害怕,沒(méi)走幾步,就被嚇破了膽。突然的`一聲“嗷——”我控制不住地“啊——”大叫起來(lái)。就像兔子遇到狼不知往哪跑一樣直跺腳。這時(shí),哥哥告訴我:“不要怕,這些都是虛擬的。”聽(tīng)了這句話,我才慢慢地平靜下來(lái)。我繼續(xù)往前走,躲在哥哥背后。中途出現(xiàn)了分叉口,哥哥比我大,所以我們必須得分開(kāi)去挑戰(zhàn)不同的關(guān)卡。我膽怯地挪動(dòng)著腳步,一只僵尸蹦了出來(lái),我嚇得發(fā)不出聲音,只得緊緊地閉著眼睛。往前跑了幾步,再睜開(kāi)眼時(shí),一只鬼從眼前晃過(guò),我啊啊大叫,閉著眼睛,捂著耳朵往出口狂奔?墒浅隹趨s一直沒(méi)有出現(xiàn),我就已經(jīng)跑累了。我停下來(lái),回想哥哥剛才的話,下定決心勇敢地向前走。心里不斷鼓勵(lì)自己:加油,你行的!果然,我不那么害怕了,走著走著,出口就在不遠(yuǎn)處了。

  我戰(zhàn)勝了自己,仿佛成長(zhǎng)了。成長(zhǎng)就像大樹(shù)一圈一圈的年輪,記錄著我經(jīng)歷的風(fēng)雨;成長(zhǎng)就像一年一年的日歷,無(wú)形中講述著我的變化;成長(zhǎng)就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,奏出了我心弦的樂(lè)章;成長(zhǎng)啊!

感受的作文 篇5

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是我們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),書(shū)是引領(lǐng)我們一生的文明之燭。我就是一個(gè)小書(shū)迷,讀書(shū)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

  古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,!,的確,書(shū)不僅能陶冶我們的情操,還能拓寬我們的知識(shí)面。有人說(shuō)書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,有人說(shuō)書(shū)是一出你隨時(shí)想去就去的故地,我說(shuō)讀一本好書(shū)就是一次心靈的旅游,一書(shū)在手,山川的秀麗;人生的悲歡;世界的.變化;就像沿途的風(fēng)景撲面而來(lái)。

  古今中外,有成就的人都喜歡讀書(shū),并從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),在這一方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一個(gè)典范。恩格斯雖然只上過(guò)中學(xué),但是他發(fā)奮研讀許多有價(jià)值的好書(shū),因此十九歲就會(huì)有十二種語(yǔ)言說(shuō)話和寫(xiě)文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學(xué)習(xí)更多的知識(shí),終于成為一個(gè)知識(shí)廣博的人,在后來(lái)指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)和準(zhǔn)確傳播科學(xué),共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻(xiàn)。

  我讀過(guò)許多書(shū),《三國(guó)演義》,《水滸傳》我都看,一二年級(jí)時(shí)我些字讀不懂,但到后來(lái),我漸漸被書(shū)中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了:“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來(lái)之不易;“賣(mài)火柴的小女孩”讓我十分同情;“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”這句話的意義

  ……

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