學(xué)習(xí)的作文【通用】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
對于很多人來說的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯的,他們要不就是對學(xué)習(xí)沒興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話根本就不可能學(xué)好!不管干什么,做什么事,都要認(rèn)真去對待,態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學(xué)習(xí)的時候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習(xí)的時候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是,我個人認(rèn)為每個人都會有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話,那么個人心理都會有寫不耐煩、憤怒等一些想法。
但是認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)、自愿去對待學(xué)習(xí),用一種高興的心情去對待學(xué)習(xí)的話,就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然,這是我個人的想法。對待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種,主要是要看你對學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對學(xué)習(xí)的`態(tài)度好,學(xué)習(xí)的時候就很容易記住!成績自然也會提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛,也就是對于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動。而另一個意思,就是人對待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí),能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學(xué)習(xí),就是怎樣對待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí),就是怎樣看待你自己!!所以,珍惜學(xué)習(xí),就是珍惜你自己!只要你對學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度,學(xué)習(xí)給你無限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”……等時機(jī)一到!就會有一大把的“財富”!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點珍惜嗎?不只要你有恒心,有耐心,豐收的成果定會落在你的手上,而且還是最珍貴的成果!
所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認(rèn)真地面對學(xué)習(xí),那么,勝利之果便會降臨!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在今年過生日的時候,叔叔送給我一個有彩紙包裝的文具盒。
我在上學(xué)的時候把文具盒裝扮的非常漂亮,盒蓋上我把芭比娃娃的貼紙貼了幾張,盒蓋上也有一些精美的圖案。一打開盒蓋就看見一張課程表,課程表能幫助我們知道明天的課程安排,也能知道整理書包時放什么書。我自己還寫了一句座佑銘:每天進(jìn)步。我的文具盒分二層,第一層放又痩又長的鉛筆“叔叔”和胖胖的橡皮“表哥”,還有又扁又高的尺“阿姨”,第二層放了身體強(qiáng)壯的圓珠筆“爸爸”和鋼筆“妹妹”。
每當(dāng)我要寫字時,鉛筆“叔叔”總是最先跑出來,寫出又端正又清秀的.字來,當(dāng)我寫錯字的時候,橡皮“表哥”就急忙跳了出來,幫我擦去錯別字,當(dāng)我做豎式計算的時候,尺“阿姨”就一蹦一跳的出來,劃出筆直筆直的直線來。
這一個文具盒就像一個家,我喜歡這個文具盒組成的家園。
我愛我這個文具盒,因為它們與我度過了漫長的旅程。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
其實,我們學(xué)習(xí)語文不僅體現(xiàn)在課內(nèi),也特體現(xiàn)課外。如:開展課外閱讀、留心觀察生活中的植物、堅持課外練筆。
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗大量閱讀也是其中的一個。我們班里開展了圖書角,每一位同學(xué)都自己捐出了自己嶄新的圖書來供大家觀看。老師還提倡讓我們每一位同學(xué)每讀完一本書就可以去找老師檢查,通過了檢查就可以登上讀書排行榜。讀書多的同學(xué)還會有獎品。我每天都在大量的閱讀,我猶如一匹貪狼的餓狼,津津有味的吸允著讀書的`大餐。就像冰心說的:“讀好書,多讀書,好讀書!
我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗除了大量閱讀還有留心觀察生活,我們觀察了水仙花,水仙花立在清澈的水中仿佛一位亭亭玉立的少女,輕輕地依偎過去就會聞到一股清香撲鼻而來,真是“凌波仙子生塵襪,水上輕盈步微月!苯(jīng)過這一觀察,我們的思維就不由自主的打開了,如泉水一樣流出,寫出來的作文不就好了嗎?
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!边@就是我的語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗,通過這些我學(xué)到了很多,收獲的很多。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密 其實我認(rèn)為學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密很簡單,就是兩個字——勤奮。古往今來有許多偉大的學(xué)者都是因為他們的勤奮而最終成就了他們的事業(yè)。魯迅因為他的勤奮而寫下了那么多輝煌的巨著;愛迪生因為他的天資和努力發(fā)明了電燈等許多東西,為造福人類做了很大的貢獻(xiàn)。等等,許多偉人的成功都是靠他們的努力。我認(rèn)為學(xué)習(xí)靠勤奮這是最基本的,每個人的.天資不同,關(guān)鍵是要靠后天的努力學(xué)習(xí)。勤奮,才能夠進(jìn)步。 對于勤奮學(xué)習(xí),關(guān)鍵我要做到以下幾個方面:課上要做的比別人認(rèn)真,要集中精力聽老師講課,課下要多花時間對課堂內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí),回家要自覺學(xué)習(xí),主動學(xué)習(xí),要多做課外練習(xí),把別人用來玩的時間花在學(xué)習(xí)上。 花的時間比別人多,下的功夫比別人深,付出的比別人多,就一定會有很大的收獲。正如古人云:“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一份收獲”,付出了總會有回報的。我正是因為花的時間比別人多,才可以取得學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 所以,我學(xué)習(xí)進(jìn)步的秘密就是靠后天的勤奮學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
寒假結(jié)束了,我高興地背著書包去上學(xué)。新的學(xué)期,我一這要好好學(xué)習(xí),天天向上。我努力做到:
一、上課認(rèn)真聽講,不搗亂,不做小動作,不和同學(xué)說話,把老師講的都學(xué)會。
二、課前做好預(yù)習(xí),課后做好復(fù)習(xí)。
三、認(rèn)真完成作業(yè),寫作業(yè)的`時候改掉邊學(xué)習(xí)邊玩的壞毛病,字體寫工整。
四、多看書,提高自己寫作業(yè)的能力。
我一定要好好學(xué)習(xí),多聽老師的話,學(xué)更多的知識,取得好成績,爭當(dāng)三好學(xué)生。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
學(xué)習(xí)并不是一成不變的,它擁有自己的過程。
酸,是成績不如意時的心寒。自己的假裝努力造成了現(xiàn)在成績的不得人意,以自己很努力,卻又無非只是掩耳盜鈴。曾經(jīng)的自己是多么優(yōu)秀,前十總有自己的名字,自己的自高盲大,造成了現(xiàn)在的自己。重排名次時,曾經(jīng)自己不放于眼中的同學(xué)排上了自己的前面,自己的名次卻一落千丈。眼看人家向前跑去領(lǐng)成績單的背影,內(nèi)心是多么寒冷,鼻頭一酸,流下一滴酸滋滋的淚水。
知道了不足之處,就別再舊跡重演,重拾心態(tài),去出發(fā),向前出發(fā)!
甜,是拾起的.優(yōu)秀的習(xí)慣從而改變了自己的道路,從一個平平無奇的學(xué)生來說,擁有了不小的突破。本點點的成績可讓自己有一個暗真的小竊喜,更別說是一個大的突破。
可能對于他人來說并無他奇,可這對自己來說是一次新的起點,一顆新的目標(biāo),一塊心新的心態(tài),足以促使自己向前走。
可是那成功的背后,不知付出了多少艱辛,背后的故事只有自己知道。
苦,是學(xué)習(xí)中的挫敗,打擊著自己的心態(tài)。冰凍三尺,非一日之寒,F(xiàn)在的甜頭現(xiàn)在的進(jìn)步?jīng)Q不是中彩票中出來的,它的形成并不只有一味的努力,還得經(jīng)得住挫折的打擊。一只蝴蝶從蛹中出來,需要經(jīng)過長時間的奮斗,自己打洞,自己爬出,才能形成最美的破蛹成蝶。如果一個人去替她打開蛹,看似少去了繁瑣的一步,促使蝴蝶可早一來到這個世界,卻不知愚蠢的人類打去了她的挫折,卻讓她不能掙扎,血液無法進(jìn)入翅。
膀,再也飛來。
挫折是一塊石頭,那么,你覺得它是絆腳石還是墊腳石呢?它有很多用法,固然,成與敗便在一夜之間。
辣,是成與敗的錯過。發(fā)現(xiàn)自己與成功僅差一步之遙,是成敗轉(zhuǎn)瞬時點在心間噼里啪啦的一團(tuán)火。千般滋味、百般交融,成而現(xiàn)在火候已到,努力吧!
如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一成不變的,那么,你錯了。學(xué)習(xí)如同生活,是一份美味的佳肴,但得看你如何品嘗它嘍。
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