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實施方案

時間:2023-08-28 14:08:09 一般方案 我要投稿

實用的實施方案合集(3篇)

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細(xì)則,步驟等。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的實施方案3篇,歡迎大家分享。

實用的實施方案合集(3篇)

實施方案 篇1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境治理,展現(xiàn)我校環(huán)境整潔、安全文明、秩序井然的新面貌,積極創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境,按照教育局《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)環(huán)境大清整活動方案》的文件精神,結(jié)合學(xué)校實際,特制定校園環(huán)境大清整實施方案

  一、 指導(dǎo)思想:

  按照教育局《關(guān)于20xx年教育系統(tǒng)環(huán)境大清整活動方案》的文件精神,在全縣教育系統(tǒng)內(nèi)組織開展以“大清整(從立面到平面,樓棟到校園主次道路)、大清洗(從所有基礎(chǔ)設(shè)施到校園景觀)、大掃除(從行政辦公場所、教學(xué)、實驗場地到學(xué)生宿舍內(nèi)外進(jìn)行衛(wèi)生大掃除)”為主要內(nèi)容的校園環(huán)境集中清整活動,以干凈整潔的校園環(huán)境迎接“五一”勞動節(jié)。

  二、工作任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn):

  根據(jù)上級文件要求,使校園內(nèi)達(dá)到全區(qū)域、全方位、全覆蓋的清整目標(biāo),即校園內(nèi)所有硬件設(shè)施的清理與環(huán)境衛(wèi)生的清掃。包括:圍墻、建筑屋頂立面、校園道路、教室、宿舍、辦公室、值班室、廁所等部位。具體要求如下:

  (一)開展校園內(nèi)的大清整活動

  1.清整校園圍墻

  對校園圍墻進(jìn)行維修、保養(yǎng),損壞部位進(jìn)行修繕,清理圍墻周邊堆積物。標(biāo)準(zhǔn):圍墻完好、無破損,周邊環(huán)境干凈、整潔。

  2.清整建筑屋頂、立面

  對屋頂、立面(含“坡屋頂”、老虎窗)進(jìn)行清洗養(yǎng)護(hù),對破損、缺失的設(shè)施進(jìn)行維修更換。標(biāo)準(zhǔn):屋頂設(shè)施齊全美觀,干凈整潔,墻體立面規(guī)范、整齊、干凈、無破損。

  3.清整校園道路環(huán)境

  (1)道路清掃保潔。對校園內(nèi)主、次道路每日進(jìn)行掃保作業(yè)。標(biāo)準(zhǔn):路無雜物、設(shè)施整潔、路見本色。

  (2)清整油飾宣傳欄。標(biāo)準(zhǔn):宣傳欄設(shè)置規(guī)范、干凈整潔,周邊無堆放雜物。

  (二) 開展校園大清洗活動

  1.清洗道路設(shè)施。對垃圾桶、路燈桿、宣傳牌等進(jìn)行一次大清洗,清除設(shè)施上的臟污和粘貼物,及時修復(fù)、更換破損的設(shè)施,對銹蝕的進(jìn)行檢修、整飾和油飾。標(biāo)準(zhǔn):設(shè)施干凈整潔,完好無損。

  2.清潔廁所。清除廁所的堆物和垃圾雜物,消除廁內(nèi)積水、污潰、污垢及異味,修復(fù)破損和短缺的廁所設(shè)施。標(biāo)準(zhǔn):廁所內(nèi)外環(huán)境整潔,指示標(biāo)識干凈完好,廁所內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好、無破損,環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔、無異味。

  3. 清洗臟污機(jī)動車。標(biāo)準(zhǔn):保持單位車容車貌干凈整潔。

 。ㄈ 開展校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生大掃除

  1.各班衛(wèi)生區(qū)的清掃工作,徹底清理校園的環(huán)境衛(wèi)生,包括樓道地面、樓道玻璃、窗臺、室外路面的清理。衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):無雜物、紙屑;無亂扔煙頭;無亂倒垃圾、污水、污物,窗臺及玻璃干凈整潔。

  2、清理綠化帶及花園衛(wèi)生。清理綠化帶內(nèi)的干枝死苗,揀拾綠化帶、花園內(nèi)垃圾雜物、樹掛,擦洗綠化帶宣傳牌等。

  3.清理所有室內(nèi)衛(wèi)生,各室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) :

  辦公室:

  衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):地面干凈整潔,無塵土、水漬和雜物。門窗、玻璃、電扇、電燈、電腦干凈整潔,無塵土和污垢。墻壁無污漬,天花板無蛛網(wǎng),無煙具陳放。桌、椅、沙發(fā)、茶幾、電話、清潔工具及櫥內(nèi)物品等擺放有序,干凈整潔。保持室內(nèi)空氣清新、流通。

  教室、宿舍及各功能室:

  衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):地面干凈,無痰痕,無水漬污跡。玻璃光亮,門及框干凈,無灰塵污垢,墻上無痕跡。桌椅與清掃工具擺放整齊,黑板干凈,講臺上下內(nèi)外清潔、整齊,紙簍或垃圾桶干凈。教室及功能室里的各種設(shè)施完整。保持室內(nèi)空氣清新、流通。

  走廊、過道、樓梯及墻面:

  衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):走廊、過道和樓道的地面干凈,無雜物堆放;樓梯上的扶手、欄桿干凈,無積塵。墻上無污跡和腳印,無亂寫、亂畫、亂貼,天花板上無蛛網(wǎng);無口香糖跡。

  三、責(zé)任分工

  政教處:校園內(nèi)所有衛(wèi)生區(qū)所轄部位、教室、宿舍樓等部位環(huán)境衛(wèi)生等。責(zé)任人:周永華

  教務(wù)處:多功能教室、圖書室、閱覽室、電子備課室、主控室等。責(zé)任人:宗文志

  總務(wù)處:教師值班室衛(wèi)生、綠化帶花園清理、硬件設(shè)施的更換與修善。責(zé)任人:代學(xué)忠

  辦公室:各處室、各年級教師辦公室環(huán)境衛(wèi)生。責(zé)任人:劉志宏

  四、保證措施:

 。ㄒ唬 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立組織機(jī)構(gòu)

  成立以校長為組長、副校長為副組長、各處室主任以及全體班主任為成員的環(huán)境大清整工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)學(xué)校的全面清整工作。各位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)所轄處室、年級的清潔責(zé)任區(qū),時刻把清整工作放在重要位置,形成校長親自抓、副校長具體抓,各處室主任抓落實,師生全員參與,人人有責(zé)的'環(huán)境清整工作機(jī)制,使學(xué)校環(huán)境清整工作事事有人管,處處有人管,時時有人管,確保每寸土地有人管,每個設(shè)施都管好,每個細(xì)節(jié)管到位。

  (二)精心組織,實行部門責(zé)任制

  大清整工作時間緊,任務(wù)重,只有全員共參與,齊出動,才可保證良好效果,工作中實行部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制與責(zé)任追求制。各部門校級領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真規(guī)劃,精細(xì)制定本部門所轄部位大清整工作方案,正確處理清整工作與教學(xué)的關(guān)系,做到統(tǒng)籌兼顧,確保學(xué)生安全與教學(xué)、清整兩不誤,做到分工明確,時間節(jié)點(diǎn)清晰,集中人力物力迅速啟動,強(qiáng)力推進(jìn)。

 。ㄈ┮痪指導(dǎo),現(xiàn)場服務(wù)

  各部門領(lǐng)導(dǎo)要到現(xiàn)場服務(wù)督察,協(xié)調(diào)推動,嚴(yán)格落實大清整工作。

 。ㄋ模┙⒔∪l(wèi)生清潔管理制度

  一是實行清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)制度,堅持“每天兩小掃,每周一大掃,必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度;二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度,各部門可以設(shè)立衛(wèi)生清潔監(jiān)督崗,課間安排專人加強(qiáng)巡視,對各部位清潔責(zé)任區(qū)實施保潔;三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度,各部門領(lǐng)導(dǎo)加大監(jiān)督檢查力度,將清潔衛(wèi)生的評比結(jié)果與教職工考核和獎懲掛鉤,大力增強(qiáng)責(zé)任感、積極性;四是實行清潔衛(wèi)生曝光制度,開辟衛(wèi)生專欄或通過升旗儀式,對衛(wèi)生打掃不徹底、亂丟亂扔的現(xiàn)象給予曝光,對出現(xiàn)的問題予以問責(zé)和立即整頓。

  校園環(huán)境衛(wèi)生大清整工作自4月10開始實施,全校教職工要高度重視,履職盡責(zé),確保校園清潔工作落到實處,取得實效,達(dá)到隨時能接受上級領(lǐng)導(dǎo)的專項檢查。

實施方案 篇2

  教學(xué)工作是學(xué)校工作的重要組成部分,是培養(yǎng)人才、實現(xiàn)教育目的的基本途徑。它對學(xué)生的發(fā)展影響最全面,對學(xué)校教育質(zhì)量的影響最大,是上級主管部門和社會評價學(xué)校工作的重要依據(jù)之一。開展教師教學(xué)評估旨在促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面改進(jìn)和提高,使學(xué)校教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展。同時也是為了對廣大教師公平的教學(xué)工作客觀地進(jìn)行量化評估,以營造競爭氛圍,調(diào)動廣大教師參與教學(xué)的積極性,建設(shè)一支能承擔(dān)素質(zhì)教育任務(wù)的高素質(zhì)教師隊伍,根據(jù)海港區(qū)義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案的文件精神,結(jié)合本校的實際情況,特制定本方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育、推進(jìn)和深化課程改革為宗旨;以發(fā)現(xiàn)、研究、解決學(xué)校和教師實施新課程中出現(xiàn)的問題為出發(fā)點(diǎn);以提高教學(xué)管理水平,提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),辦好人民滿意的教育。

  二、評估的原則:

  1、方向性原則。對教師教學(xué)評估,要在黨的教育方針和素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論的.指導(dǎo)下,從有利于改進(jìn)教學(xué)工作,推進(jìn)教改深入,本著為國家多出人才、出合格人才的教育、教學(xué)目標(biāo),按教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的要求確定評估標(biāo)準(zhǔn),保證評估的正確方向。

  2、科學(xué)性原則。對教師教學(xué)評估必須建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上,要有充分的科學(xué)依據(jù)、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法,要根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》,遵循教學(xué)原則和規(guī)律,按照學(xué)校的基本要求去實施和把握教學(xué)評估。

  3、 客觀性原則。通過教師自評、學(xué)生及家長評價和評估小組評價給教師一個客觀公正的評價,學(xué)校評估要參照《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》實事求是,評出相應(yīng)的指標(biāo)和等級。

  三、評估準(zhǔn)備工作

 。ㄒ唬┏闪⒃u估小組

  組 長:安詠梅

  副組長:張 麗 王艷琦

  成員:楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》、《河北省義務(wù)教育階段縣域教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》。

  四、評估方法及程序

 。ㄒ唬┙處熃虒W(xué)評價

  1、 教師自評

  教師根據(jù)《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自我等級評估。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師評估報告書》完成自評及總結(jié)。自評結(jié)果按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

  2、學(xué)生及家長評價

  評價采用區(qū)統(tǒng)一制定的《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估學(xué)生、家長評分表》由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行。參與評價的學(xué)生及家長不少于班級學(xué)生總數(shù)的50%(大學(xué)科)20%(小學(xué)科)。發(fā)放評價表時采取本班教師回避的辦法,達(dá)到評價的真實性。反饋的《評分表》統(tǒng)計結(jié)果后填入教師自評報告書中,并將打分表及時存檔。評估結(jié)果各按10%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

  3、校評估組評價

  評估小組成員根據(jù)評估標(biāo)準(zhǔn)對教師進(jìn)行評價,填入教師自評報告書中。評估結(jié)果按70%的權(quán)重記入“教師教學(xué)評估”總分。

  4、綜評結(jié)果認(rèn)定

  校評估組需對上述前4項評估得分按相應(yīng)權(quán)重進(jìn)行統(tǒng)計,認(rèn)定每位教師的最終評估成績,并確定相應(yīng)等級。填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估匯總表》,完成《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》。

  教師教學(xué)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、一般、較差四個等級。具體分值為:優(yōu)秀----90分以上;良好----89~70分;一般----69~40分;較差---39分以下。

  上述評價過程中產(chǎn)生的表格資料,必須存入教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績考核檔案,作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。

 。ǘ⿲W(xué)校教學(xué)評估

  1、學(xué)校自評

  學(xué)校根據(jù)《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》自評,撰寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估匯報材料》(包括學(xué);厩闆r、評估過程概述、教師評估結(jié)果、學(xué)校教學(xué)自評綜述、存在問題、整改措施等),填寫《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校教學(xué)評估報告書》。

  2、區(qū)級終評

  由區(qū)評估小組按照省評估標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一組織評估。通過課堂觀察、查閱資料、教師及學(xué)生訪談等形式,全面評估學(xué)校在教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量等重要指標(biāo)的完成情況,對不同學(xué)科不同水平的教師的課堂教學(xué)評價,最后對學(xué)校做出綜合評價。程序為:

  第一、確定抽樣評估教師。按《海港區(qū)義務(wù)教育階段20xx-20xx學(xué)年度教師教學(xué)評估情況一覽表》,隨機(jī)抽取每校每學(xué)科2-3教師,語文、數(shù)學(xué)、英語、品德、科學(xué)、信息、綜合、校本、音樂、美術(shù)、體育。

  第二、課堂觀察。聽被抽教師的常態(tài)課,學(xué)科教研組教師參與聽課。

  第三、參加抽查教師的學(xué)科教研活動(每個學(xué)科一次),課后訪談、對話。

  第四、查閱資料。

  第五、學(xué)生個別訪談。

  第六、評估反饋。

  第七、結(jié)果呈報。

  學(xué)校將把這次教學(xué)評估當(dāng)作一次教學(xué)工作的檢閱,實事求是的做好學(xué)校評估工作,找到工作的著力點(diǎn),明晰成績,找出差距,為下一步工作打下基礎(chǔ)。

實施方案 篇3

  一、重要意義

  國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧中肩負(fù)著光榮而神圣的使命。而實施女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程,組織動員女職工積極投身全面建設(shè)小康社會偉大實踐的重要載體;展示女職工時代風(fēng)采、促進(jìn)女職工全面發(fā)展的有效手段;工會女職工組織的一項長期戰(zhàn)略任務(wù)。通過開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動,引導(dǎo)鼓勵廣大女職工讀書學(xué)習(xí),刻苦專研崗位業(yè)務(wù)技能,努力提升女職工的綜合素質(zhì),切實維護(hù)女職工的學(xué)習(xí)權(quán)和發(fā)展權(quán),加快推進(jìn)女職工知識化進(jìn)程,女職工是中國工人階級的重要組成部分。為我縣女職工素質(zhì)提升建功立業(yè)工程做出貢獻(xiàn)。

  二、活動目的

  引導(dǎo)鼓勵廣大女職工通過讀書自學(xué)、參加各種文化科學(xué)技術(shù)知識的培訓(xùn)和技能比賽,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力,使不同行業(yè)、不同層面的女職工逐步建立起適應(yīng)形勢發(fā)展要求的知識結(jié)構(gòu),掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識,通過開展“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動。爭取在學(xué)歷、文化水平、技術(shù)等級上上一個檔次。

  三、活動內(nèi)容

  打造一支思想、文化、技能、心理和生理等方面綜合素質(zhì)強(qiáng)的女職工隊伍。要將開展女職工培訓(xùn)示范點(diǎn)工作和開展女職工時代風(fēng)采大講堂活動相結(jié)合;要與提升女職工業(yè)務(wù)技術(shù)等級和女職工學(xué)歷上檔次相結(jié)合;要與開展的勞動競賽和崗位練兵技術(shù)比武活動相結(jié)合,以“學(xué)、練、能”即:學(xué)文化業(yè)務(wù)知識、練崗位技術(shù)技能、能爭創(chuàng)一流爭當(dāng)先進(jìn)為主要內(nèi)容。采取各種措施,搭建各種平臺,引導(dǎo)廣大女職工努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,施展才華,爭創(chuàng)一流。

  四、實施步驟

  一加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

  作為工會工作的重要內(nèi)容之一加以研究部署。各級工會要圍繞加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的新要求,各基層工會要主動爭取本單位(企業(yè)黨組織對女職工素質(zhì)提升工程的重視和支持。結(jié)合企業(yè)的`實際開展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工學(xué)技術(shù)、當(dāng)能手的女職工技術(shù)技能比武活動,引導(dǎo)廣大女職工刻苦鉆研崗位業(yè)務(wù)技能,為女職工施展才藝搭建平臺,為廣大女職工在投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)過程中成為一流的工人,創(chuàng)造一流的工作效率,干出一流的工作業(yè)績打下堅實的基礎(chǔ)。

  二部署動員

  要結(jié)合實際,各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會具體負(fù)責(zé)本地區(qū)、本行業(yè)的組織發(fā)動等工作。開展內(nèi)容豐富、形式多樣的女職工“學(xué)、練、能”活動,加大對“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動的宣傳,提高廣大女職工特別是企業(yè)女職工的參賽力度,發(fā)動更多的企事業(yè)、機(jī)關(guān)單位、車間、女職工班組和女職工參加到活動中來。

  三選樹典型

  以點(diǎn)帶面,著力發(fā)現(xiàn)典型、精心培養(yǎng)典型、認(rèn)真總結(jié)典型、大力宣傳典型。發(fā)揮典型的示范作用,建立榮譽(yù)激勵機(jī)制,對活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人開展相應(yīng)的評選表彰,用典型帶動此項活動的深入開展。

  并將開展情況及時報送縣總工會辦公室。每年年末縣總工會將根據(jù)市總工會下發(fā)的名額,請各鎮(zhèn)工委、各行業(yè)工會、各基層工會按照“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”活動的內(nèi)容和要求積極參與并著力實施。向市總推薦評選“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”能手和“女職工時代風(fēng)采建功立業(yè)示范崗”

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