描寫(xiě)的作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我給它起了個(gè)名字叫齊齊。
齊齊的嘴巴小小的，掛在三角形的頭上，像一條V型天線。齊齊的鼻子更是可愛(ài)，像一顆黑芝麻，黑黑的，亮亮的。齊齊的.眼睛大大的，而且黑色中還閃著一點(diǎn)綠光；齊齊還有一個(gè)大龜殼呢，那個(gè)大龜殼可漂亮了，綠色和褐色相間，殼上還有許多格子花紋，摸上去又滑又硬，這龜殼可是烏龜?shù)目�，起到保護(hù)的作用。殼底也很漂亮，是黃色的，活靈活現(xiàn)的，簡(jiǎn)直像一個(gè)小精靈。
齊齊的進(jìn)食習(xí)慣很奇怪，它要先把我給它吃的米粒全部堆在一起，然后把米粒一顆顆刁起來(lái)，放在石頭上，再大口大口的把米粒吃光。
它還是個(gè)貪玩的家伙，它經(jīng)常爬上盒壁，企圖“越獄”，可是由于墻壁很光滑，齊齊往往爬到一半就摔了下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天！這時(shí)，它只能拼命掙扎，看他它那狼狽樣，我既好笑，又不忍心，只好幫它一把，它抬著頭看著我，仿佛在感謝我這個(gè)小主人呢。
晚上，齊齊除了吃飯，就不會(huì)再把頭伸出來(lái)，由于齊齊睡得很早，五點(diǎn)半就睡了，因此，五點(diǎn)就要給它喂食。我很喜歡我家的小烏龜，這只小烏龜給我增添了許多樂(lè)趣。
描寫(xiě)的作文 篇2
去年秋天，我跟著爸爸去舉世聞名的香山游覽。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，香山活像一座正在噴發(fā)的火山，這使我想到了詩(shī)人杜牧的《山行》：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。我看的入迷，“張聞捷，該走了!”爸爸的話打斷了我，我和爸爸一起步入香山大門(mén)，只見(jiàn)在一片“火�！敝杏袔c(diǎn)翠綠點(diǎn)綴著香山。從香山主峰香爐峰，偶耳有幾縷蒸發(fā)的水蒸汽飄向天空。這又使我想到了詩(shī)人李白的.詩(shī)句：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。我走近一看，“這哪里是楓葉？”呀我滿臉疑問(wèn)的向爸爸發(fā)問(wèn)。爸爸興致勃勃地向我講道：“這種葉子叫蠟黃葉，是明朝時(shí)栽種的這香山也始于米明朝。”
我們從知春園到眼鏡湖，一潭“血水”正侵入眼鏡湖，我走近一看，這分明是蠟黃葉的倒影。我們向偉人毛爺爺住的雙清別墅進(jìn)軍，毛爺爺曾在這里指揮解放南京及全中國(guó)。這棟別墅左一半火紅火紅的，右一半?yún)s碧綠碧綠的，毫不侵犯，真是雙清呀!在香山頂峰—鬼見(jiàn)愁向下俯視香山，我仿佛正在烈火之中燃燒的人。
下了香山，爸爸問(wèn)我可以發(fā)什么感慨，我興奮的說(shuō)：“俗話說(shuō)得好‘香山紅葉紅似火’這話一點(diǎn)都不假�！�
描寫(xiě)的作文 篇3
親愛(ài)的媽媽：
一場(chǎng)雨淋濕了整個(gè)季節(jié)，葉子搖曳了時(shí)間的更迭，絲絲縷縷，纏繞著和你昨日的過(guò)往，揮不去，摸不掉。媽媽媽媽！一切是否安好？
曾經(jīng)閱讀這樣一句話：“有人牽掛的旅程不叫漂泊，有人思念的日子不叫寂寞，有人關(guān)懷的歲月不叫失落，別讓緣分擦肩而過(guò)，別讓夢(mèng)想變成泡沫。”雖然我不是經(jīng)�；氐侥闵砼裕享懫鹉汴P(guān)心的問(wèn)候也隨之減少。獨(dú)自攀登知識(shí)顛峰，不免有些孤獨(dú)，正有了你的牽掛，思念，關(guān)懷……暖入我心田，孤獨(dú)一掃而光，有您正樣溫馨的力量做后盾，我也會(huì)加倍努力，別讓夢(mèng)想變成泡沫。
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，一瞬間，我的.高中生涯已過(guò)去一半，媽媽你對(duì)我的學(xué)習(xí)焦急之心也逐日增急，是時(shí)候向你匯報(bào)一下我目前的學(xué)習(xí)情況，也該讓你的焦急之心稍微放松一下。
剛踏入高一時(shí)，面對(duì)新老師，新朋友，新同學(xué)，我感覺(jué)得害怕，不知道是否適應(yīng)老師的教學(xué)方法？不知道能否與朋友融為一體？不知道能否適合新環(huán)境，不知道……當(dāng)我與老師，同學(xué)接觸時(shí)，一張張和諧的笑臉對(duì)我盈笑，一雙雙熱心之手向我延伸�？磥�(lái)我的哀愁是多余的一筆。媽媽媽媽！多愁善感的你，就不要擔(dān)心我會(huì)被同學(xué)們排斥，欺負(fù)。我每天都樂(lè)于歡聲笑語(yǔ)之間。
“逆水行舟，不進(jìn)則退”我是抱著這樣的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，竭盡自己最大能力學(xué)好每一門(mén)功課，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)方面遇到“攔路虎”正想放棄時(shí)，你揮身于忙碌而艱辛的背影射影我眼簾，看到你在田野“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的背影，我也沒(méi)有什么理由放棄，奮勇向前，跨越鴻溝。在期末考試中，我取得比較理想的成績(jī)，還得到老師的贊揚(yáng)，我笑了，你呢？
高一已變成美妙的書(shū)簽匆匆插入我的生命之書(shū)，輪回到高二生涯，學(xué)習(xí)明顯變得倉(cāng)促，緊張。面臨于高考，我也不停地加快步伐，與時(shí)間賽跑，我知道“人生難得幾回搏，現(xiàn)在不搏何時(shí)搏”我不想讓歲月蹉跎，不愿在強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)中坐以待斃，更加不想辜負(fù)你對(duì)我的期望，于是乎，每天與知識(shí)充饑，與書(shū)為伴，正在點(diǎn)滴中積累，等待不久的季節(jié)綻放所有的美，給你一份滿意的答卷。
夜已深，風(fēng)已起，睡意綿綿擾我心，下次相見(jiàn)再相談。
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