我的同學(xué)作文15篇[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的同學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)作文1

　　論起我們班的搞笑大王，首先浮入大家腦海中的，一定是俞博越吧？是啊，他是有趣、幽默的，但同時(shí)，他又是博學(xué)多才，認(rèn)真負(fù)責(zé)、關(guān)心集體的。

　　他個(gè)子適中，長(zhǎng)著一張和善的雞蛋臉，頭發(fā)像一根根短針，又尖又細(xì)，整齊有序的直立排列在頭上。眉毛又濃又粗，把那對(duì)能說(shuō)話的眼睛襯的更小。鼻子很挺，一副里藍(lán)外黑的近視眼鏡更給他帶來(lái)了一些內(nèi)斂的文學(xué)氣質(zhì)。他的嘴巴大大的，談笑間，還會(huì)露出一口雪白的牙。

　　在他的同學(xué)周奕靜看來(lái)，他人如其名，是博學(xué)多才的。上課時(shí)，他認(rèn)真聽見(jiàn)，那雙炯炯有神的眼睛時(shí)刻跟隨著老師：聽到與自己不同的見(jiàn)解，方法，他總會(huì)第一時(shí)間拿起筆，記到本子上去；學(xué)到含義深刻的道理，他也會(huì)將其永久保存在腦海中，并加以運(yùn)用。課堂上，老師提問(wèn)的時(shí)候，他也永遠(yuǎn)是那個(gè)聽問(wèn)題聽的最認(rèn)真，想問(wèn)題想的最投入的那位，想出來(lái)了，還不忘高高舉起他的右手，揮來(lái)擺去，生怕老師忽略自己。

　　他的`認(rèn)真投入，也為他帶來(lái)了名列前茅的喜悅---在一單元科學(xué)考試中，獲得了優(yōu)星的好成績(jī)。

　　周奕靜還說(shuō)；“俞博越除了在上課時(shí)積極舉手發(fā)言以外，還知道一些我們不知道的知識(shí)。就說(shuō)明他很喜歡學(xué)習(xí)，知道得很多�！�

　　在我眼中，他也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。課代表，是一個(gè)頭銜，更是一份責(zé)任；他們需要協(xié)助老師收發(fā)作業(yè)，管理課前紀(jì)律，也需要在課前去找任課老師，詢問(wèn)下節(jié)課的地點(diǎn)及內(nèi)容，并提醒同學(xué)們做好準(zhǔn)備。

　　以我的自身經(jīng)歷來(lái)看，這個(gè)工作的任務(wù)還是蠻重的，可以說(shuō)是整天不得閑。而他，卻干的近乎完美！成功的詮釋了“課代表”一詞的含義！我們總能看到他四處奔走的身影，聽到他兢兢業(yè)業(yè)的提醒，得到他認(rèn)真踏實(shí)的“服務(wù)”。同學(xué)和老師們也無(wú)不豎起大拇指，稱贊他的負(fù)責(zé)。

　　董老師是這樣說(shuō)的：“俞博越，榮譽(yù)感強(qiáng)也很善良，會(huì)因?yàn)槟貌坏阶鳂I(yè)之星而哭鼻子。每天放學(xué)留下來(lái)并不是檢查，而是自己做值日。如果老師提出哪方面還沒(méi)做好，他不會(huì)去找同學(xué)，而是馬上自己去做好。每天如此，非常讓人感動(dòng)”

　　也正是因?yàn)樗�每天的認(rèn)真努力，盡職盡責(zé)，才能贏得老師如此之高的評(píng)價(jià)，同樣，也正是因?yàn)樗�的虛心，不驕傲，才能一天天地�?jiān)持、努力下來(lái)。

　　這，就是我的同學(xué)俞博越。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，博學(xué)多才，關(guān)心集體，是我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的榜樣。

我的同學(xué)作文2

　　她有一張白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛如柳葉一般，大大的眼晴如珍珠般明亮，那小小的嘴巴帶著一絲俏皮，尖尖的下巴微微翹起，纖直的鼻梁滑溜溜的.，秀氣極了。她活潑可愛(ài)，幽默風(fēng)趣，學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱，人稱“才女”。要問(wèn)她是誰(shuí)？她就是我的同學(xué)——郭欣。

　　郭欣身上有許多優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩，但最值得我佩服和學(xué)習(xí)的是她樂(lè)于助人的精神和寬宏大量的氣度。

　　記得有一次，我與郭欣，還有幾個(gè)同學(xué)到公園玩。就在我們玩的非常高興的時(shí)候，突然聽到一陣哭聲。我們循著聲音走過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒在地上大哭著，周圍也沒(méi)有大人。郭欣馬上跑過(guò)去，想把小弟弟扶起來(lái)，卻被一個(gè)同學(xué)拉住了，“你別去！”“為什么？”郭欣不解的問(wèn)。“這還用問(wèn)嗎？萬(wàn)一她的家長(zhǎng)看到了，不分青紅皂白說(shuō)是我們撞倒的，怎么辦？多一事不如少一事，你還是別去了�！薄安�，我一定要去！幫助需要幫助的人是我們應(yīng)盡的義務(wù)，再說(shuō)了，我是班長(zhǎng)，如果班長(zhǎng)都不去幫助別人的話，我還不如不當(dāng)班長(zhǎng)了呢！所以不管后果如何，我一定要去，誰(shuí)也不準(zhǔn)攔我！”說(shuō)罷，她甩開那位同學(xué)的手飛快地跑過(guò)去，扶起小弟弟，還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時(shí)小弟弟的媽媽急匆匆地趕過(guò)來(lái)了，看到此番情景，連聲說(shuō)著“謝謝”，郭欣連忙一邊搖手一邊說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完就馬上回到我們當(dāng)中。此時(shí)我的心中一種敬佩之情油然而生。

　　郭欣不僅樂(lè)于助人，還很寬容。有一次我們?cè)谝黄鹜嫠�時(shí)，一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她，她疼的緊皺眉頭，大口地喘著粗氣。我心想：“完了，肯定傷到她了，我是班里公認(rèn)的手臂力氣大，她這弱不禁風(fēng)的小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊？”我不敢往下想，害怕極了，慌亂地問(wèn)她：“郭……郭欣，你……沒(méi)事吧？”“沒(méi)事兒，不過(guò)你可要注意了，你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的，以后千萬(wàn)別傷到別人了�！彼龔�(qiáng)忍著疼的快要流出來(lái)的眼淚，微笑著對(duì)我說(shuō)。剎那間，我對(duì)她的敬佩之情更深了。

　　這就是我的同學(xué)——郭欣，一個(gè)值得我學(xué)習(xí)，讓我敬佩的同學(xué)。

我的同學(xué)作文3

　　一個(gè)短短的平頭，一雙炯炯有神的大眼睛，一張千變?nèi)f化的臉，自稱“文弱小書生”，他就是孔瀟，竟成為我心目中最敬佩的同學(xué)。

　　今天，宋老師表?yè)P(yáng)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)，“孔瀟、崔晉、劉嘉鑫……”念到最后也沒(méi)有我的名字，我知道我還不夠格。我正獨(dú)自低沉，見(jiàn)宋老師又打開了孔瀟的作業(yè)本，向我們逐一展示他的優(yōu)秀，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，孔瀟竟然寫了滿滿三大頁(yè)，只感覺(jué)“嗖”的一聲，一支利箭擊中了我，那支箭上帶著慚愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟寫了整整三大頁(yè)，你呢？你連一小頁(yè)都沒(méi)寫完，哎……

　　這時(shí)，宋老師又翻了一遍孔瀟的預(yù)習(xí)本，表?yè)P(yáng)道：“同學(xué)們請(qǐng)看，每一頁(yè)都寫得非常工整清晰�！敝桓杏X(jué)“嗖”的一聲，我的心又痛了一下，又一支利箭擊中了我，那支箭上帶著羞愧：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟那么認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)，你呢？字跡潦草，馬馬虎虎。比比人家對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真勁，知道人與人的差別了吧？

　　宋老師剛表?yè)P(yáng)完，孔瀟卻突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“知道我的作業(yè)為什么那么多頁(yè)嗎？因?yàn)橛泻枚嗖皇撬卫蠋煵贾玫��！卑�？原�?lái)他還自學(xué)？我的眼前立即想象出了他在臺(tái)燈下奮力學(xué)習(xí)的樣子。前幾天我還看過(guò)他自創(chuàng)的《立志》詩(shī)，其中的'兩句給我留下了深刻印象：“少若不奮學(xué)，長(zhǎng)必?zé)o成器�！备`以為只是說(shuō)說(shuō)而已，原來(lái)是經(jīng)驗(yàn)之談啊�！班病钡囊宦�，我的心又痛了一下，第三支利箭擊中了我，那支箭上帶著佩服：趙寶潔啊趙寶潔，人家孔瀟學(xué)習(xí)是自覺(jué)地學(xué)習(xí)，你呢？老師布置的作業(yè)還有沒(méi)寫的呢。想想人家對(duì)待學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，你服不服氣？

　　還有一次，我看見(jiàn)孔瀟的隨筆，心也是這樣一下一下的痛著，因?yàn)樗�的隨筆本中也是一頁(yè)一頁(yè)的布滿了他認(rèn)真工整的字跡，有許多篇被同學(xué)們推舉出來(lái)收入班級(jí)文集中。而我的隨筆呢？?jī)H僅是完成老師的任務(wù)而已。有一次宋老師在孔瀟的隨筆中寫下了這樣的評(píng)語(yǔ)：“讀你的隨筆，真是一種享受！”我覺(jué)得讀他的隨筆，不僅是享受，還是一種經(jīng)歷，那內(nèi)容豐富、精彩的文章讓我看到我的同齡人不一樣的生活。

　　我不能天天被利箭射中啊，我也應(yīng)該為自己穿上頭盔鐵甲，讓慚愧、羞愧退去，在佩服別人的同時(shí)，也要向別人學(xué)習(xí)。于是我仿佛看見(jiàn)一支利箭“嗖”的一聲，又向我射來(lái)，但這次是帶著鼓勵(lì)：“趙寶潔，加油！你不比孔瀟差，奮起直追，你一定行！”

我的同學(xué)作文4

　　在班上，我有一個(gè)同學(xué)，他很愛(ài)說(shuō)話。不論在上課的時(shí)候還是站路隊(duì)的時(shí)候，都會(huì)跟別的同學(xué)說(shuō)話。

　　他有一張五官端正的面孔，有時(shí)他的臉會(huì)像被寒霜打了的茄子一樣，又黑雙紫，有時(shí)他的臉會(huì)羞得像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的。一雙烏黑有神的眼睛，總愛(ài)一眨一眨的，不過(guò)是在說(shuō)話的時(shí)候才會(huì)這樣。有一個(gè)小巧的鼻子，鼻子圓圓的。他的腦袋兩旁張著一對(duì)大耳朵，好像吊壺的兩個(gè)把手。他的眼睛上，有兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛，微微扭曲著。他那細(xì)小的身體，好像只要推他一下，他就會(huì)被推出三丈遠(yuǎn)似的。就會(huì)粉身碎骨似的。他每天都面無(wú)表情，只要跟別的同學(xué)說(shuō)話，才會(huì)笑，就會(huì)精神起來(lái)。

　　他的成績(jī)好，每次語(yǔ)文考試都90分以上，可能對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，這分?jǐn)?shù)不算好。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他的成績(jī)很好的，每次都可以保持到90分以上，這是很難得的。因?yàn)槲也畈欢嗝看味际?0幾分，只有一兩次達(dá)到90分以上。如果我每次語(yǔ)文考試都能保持到90分以上，那就好了。他很愛(ài)說(shuō)話，無(wú)論什么時(shí)候，都要找前后左右的同學(xué)說(shuō)話；他還很膽小，回答問(wèn)題聲音很小，在他旁邊的同學(xué)都不知道他在說(shuō)什么。他一般都不會(huì)舉手發(fā)言，只有他上課時(shí)說(shuō)話或做小動(dòng)作，老師就會(huì)叫他回答問(wèn)題，那時(shí)他就會(huì)非常小聲，像蚊子一樣小聲。有一次，在上英語(yǔ)課，他和同桌陳輝元扒在桌子說(shuō)話，剛說(shuō)話不久，就被英語(yǔ)老師那精靈的眼睛，一下子就看見(jiàn)他在說(shuō)話，就叫他回答問(wèn)題。他手忙腳亂地站起來(lái)，用他那蚊子那樣小的聲音回答，其實(shí)他根本不知道老師講課講到哪里。我們都在豎起耳朵來(lái)聽，聽聽他到底在說(shuō)什么。英語(yǔ)老師再次重復(fù)題目，他還是說(shuō)得很小聲。在他一旁的'葉俊聰說(shuō)：“他在宿舍說(shuō)話的時(shí)候很大聲的�！庇⒄Z(yǔ)老師聽了，生氣而又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你站著聽課。”那時(shí)他的臉像只煮熟了的大螃蟹，通紅通紅的�；钤�！早知如此，何必當(dāng)初呢！一早知道上課說(shuō)話是會(huì)判“死刑”的他還“送羊入虎口”，上課時(shí)說(shuō)悄悄話，真是膽大妄為、不知好歹呀！還有好幾次，其中一次在站路隊(duì)的時(shí)候，他就不停地轉(zhuǎn)過(guò)身去跟后面的同學(xué)或前面的同學(xué)說(shuō)話，還邊說(shuō)邊笑。這個(gè)人真是愛(ài)說(shuō)話了。不論去到那里，做什么事，都不忘說(shuō)話的。如果他上課可能專心聽講，不開小差，他的成績(jī)一定會(huì)更好的。哈哈！你猜到了嗎？他還是曾經(jīng)和我在同一個(gè)小組里面呢！沒(méi)錯(cuò)，他就是上課不認(rèn)真聽課，愛(ài)說(shuō)悄悄話，但又成績(jī)不錯(cuò)的鄧智杰！

我的同學(xué)作文5

　　明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開學(xué)，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，而他，卻讓我印象特別深刻。

　　記得第一次上臺(tái)自我介紹。唯有他，別具一格，來(lái)自內(nèi)蒙古。那時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)粗獷的蒙古人，而臺(tái)上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識(shí)儀并未壓住同學(xué)們的議論紛紛：“內(nèi)蒙古的？貧團(tuán)補(bǔ)助生？”偏僻地方來(lái)的，智商會(huì)高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會(huì)跑跑跳跳……”而臺(tái)上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn)，就讓我在心底暗暗佩服。

　　沒(méi)過(guò)多久，他就以驚人的智商證明了自己的實(shí)力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，考不到滿分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對(duì)于他來(lái)說(shuō)，卻是失敗。一個(gè)個(gè)令人以觸摸的高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語(yǔ)數(shù)外皆是如此！

　　如果你以為他是典型的學(xué)習(xí)機(jī)器，那么你錯(cuò)了，運(yùn)動(dòng)方面他同樣拔尖。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)的男生紛紛躲了起來(lái)，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報(bào)了名。練習(xí)期間，他努力模仿視頻中的.樣子，細(xì)細(xì)揣磨動(dòng)作力度并努力做到最好�；丶液螅�他不斷練習(xí)，堅(jiān)持每晚跳五遍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不體現(xiàn)了他的毅力，不出所料，他被分配到了C位。

　　開幕式那天，他帶著淡淡的微笑，自信地上了場(chǎng)。在萬(wàn)眾矚目之下，他卻一點(diǎn)兒也不害羞。那一個(gè)個(gè)伸張有力的動(dòng)作，在陽(yáng)光的照耀下，格外的耀眼；那一個(gè)個(gè)活力四射的彈跳，綻放出了青春的風(fēng)采。那一次，我們班獲得了特等獎(jiǎng)。

　　日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時(shí)，他主動(dòng)清理黑板、講臺(tái)，幫老師捧本子；大掃除時(shí)，他從不命令同學(xué)干活，而是以身作則，包下大多任務(wù)；遇到難題時(shí)，他召集大家一起討論。老師表?yè)P(yáng)時(shí)，他不驕傲；同學(xué)誤會(huì)時(shí)，他不生氣；別人沖動(dòng)時(shí)，他很冷靜……寬恕他人，嚴(yán)于律己，這不是又做到了儒學(xué)的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。

　　沒(méi)錯(cuò)，他就是姜皓博，人如其名，博學(xué)多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學(xué)習(xí)！

我的同學(xué)作文6

　　“蔣青葦，早啊!”“代琦，你來(lái)啦!”這個(gè)和我打招呼的女孩叫代琦，是我的好姐妹。代琦梳著又黑又亮的馬尾辮兒，看上去特別精神。我們兩家只隔了一棟樓，所以每天放學(xué)都一塊兒走，我們就是一對(duì)死黨。

　　代琦比我大一歲，說(shuō)實(shí)話，她很關(guān)心我。

　　記得一個(gè)周六，太陽(yáng)很大，我正在家看電視，代琦打電話來(lái)叫我出去玩玩，我一口答應(yīng)下來(lái)，出去玩玩總比在家無(wú)聊好吧。我便推上心愛(ài)的滑板車，代琦也騎上她的自行車，我們一起來(lái)到了三雅園。在大大的場(chǎng)子里騎來(lái)騎去，互相追逐，在太陽(yáng)下、草坪上嬉戲。累了，坐在樹蔭下，看著那些紅的、藍(lán)的、綠的蜻蜓在水面上方飛舞，忽而躍起，忽而下降，一會(huì)兒又朝水面俯沖，在快接近水面時(shí)突然向上轉(zhuǎn)彎，使尾部在水面上點(diǎn)起層層水紋……

　　我們?cè)谌�雅園玩了約有兩個(gè)小時(shí)，在河邊沙地上采野花時(shí)，我無(wú)意間瞅了一眼手表：“代琦，四點(diǎn)半了，回去嗎?”代琦抬眼望了望已經(jīng)快變成橘色的太陽(yáng)，說(shuō)：“嗯，差不多了，回去吧，我們慢慢走回去剛剛好�！庇谑俏覀兩先ト×塑�，慢慢走著回家。在經(jīng)過(guò)一個(gè)花壇時(shí)，我踩在一排高高的石頭上走，走著走著，突然腳下一滑，身體向一邊側(cè)去，我下意識(shí)地伸手去抓住滑板車車把，但車沒(méi)有固定，車輪向前一滑，我向右方跌去，手一撐地，才沒(méi)摔倒，但在我摔下同時(shí)，腳隨著一扭，接著就是鉆心的疼痛。很明顯，我的腳扭了。

　　代琦看見(jiàn)了，蹲下來(lái)關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣?還好嗎?”我強(qiáng)忍著疼痛點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯……還可以走�！贝�琦幫我扶起倒地的滑板車，我按著車把繼續(xù)走，每走一步，右腳都像踩在刀口上一般，走得很慢，代琦見(jiàn)我走得那么慢，便知道了怎么回事，她將自行車推過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“蔣青葦，我推你回去吧，不然傷口更嚴(yán)重�！贝�琦把我扶上自行車后座，讓我一手拉著滑板車，一手扶著自行車坐墊。代琦頂著太陽(yáng)，一步代琦一步推著我走，她頭上有了些許汗珠，我說(shuō)：“代琦，我下來(lái)吧，太累了，我自己能走�！贝�琦卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，我能行，你的腳扭了，少走點(diǎn)路�！彼龍�(jiān)持將我推到家樓下，我小心地下車來(lái)，說(shuō)：“謝謝，我自己上去就行�！贝�琦抬手拭去額上的`汗珠：“沒(méi)事，你小心點(diǎn)�！蔽液芨袆�(dòng)，代琦不顧勞累的把我載回家，這能不令人感動(dòng)嗎?謝謝你，我的好姐姐。

　　在集體中，所有的老師，所有的同學(xué)，都是難忘的，生活在一個(gè)集體中的，都是一家人，他們給你關(guān)愛(ài)，給你友情，給你教誨，使你終身受益，記住這些難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的小學(xué)生活!

我的同學(xué)作文7

　　我的同學(xué)許若靜，是班級(jí)里的“圖書管理員”。自從老師交給她這項(xiàng)任務(wù)之后，她就像換了一個(gè)人似的，不再與我們嘻嘻哈哈，而是每天都認(rèn)真仔細(xì)地“打理”著圖書角，是個(gè)稱職的小管理員。

　　記得有一天，班里很多同學(xué)都沒(méi)有帶課外書，鬧“書荒”了，紛紛向她借閱。我的好朋友黃謙挑中一本心愛(ài)的書找到許若靜，說(shuō)：“許若靜，我要借這本�！痹S若靜二話沒(méi)說(shuō)，拿出登記簿，一絲不茍地寫上：黃謙，借了一本《故事會(huì)》。黃謙等許若靜登記完，便歡天喜地地抱著書津津有味地看起來(lái)。

　　許若靜剛準(zhǔn)備出去玩，王沁雪跑過(guò)來(lái)，說(shuō)要借一本《少年文藝》。許若靜并沒(méi)有因此感到厭煩，反而朝她笑笑，一邊接過(guò)書一邊拿起筆認(rèn)真地登記起來(lái)。幾個(gè)玩伴在教室外見(jiàn)許若靜好久還沒(méi)有出去，又紛紛跑回來(lái)喊：“喂!許若靜，別登記了，我們還玩不玩啊?”“就是，下課就這么點(diǎn)時(shí)間，還玩不玩啊?”王沁雪見(jiàn)她們你一言我一語(yǔ)地“埋怨”起來(lái)，說(shuō)：“算啦!算啦!許若靜，你先去玩吧，我下回再借�！痹S若靜擺擺手說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，別聽她們的，如果每個(gè)人都這樣想，那我這個(gè)管理員不就沒(méi)用了嗎?再說(shuō)，老師讓我當(dāng)她的小助手，我高興還來(lái)不及呢!”說(shuō)完，又埋頭記錄起來(lái)。寫好后，她正要離開，不經(jīng)意瞥見(jiàn)圖書角的書倒了，便又快步向前，把書扶正，并擺放整齊，確認(rèn)沒(méi)事后，才放心地離去。

　　走廊里，大家開心地玩著“一二三，打餅干”的游戲。還沒(méi)玩幾分鐘，姚靖雯走過(guò)來(lái)，手里拿著一本《三字經(jīng)·百家姓》，打趣道：“小圖書管理員，我要捐書�！痹S若靜爽快地應(yīng)道：“好啊!”邊說(shuō)邊笑，笑起來(lái)嘴角上露出兩個(gè)小酒窩，真可愛(ài)!

　　她快步走進(jìn)教室，也不管大伙兒在背后唉聲嘆氣。透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)她認(rèn)認(rèn)真真地記著什么。走近一看，發(fā)現(xiàn)她的記錄本已經(jīng)記了滿滿的`三面。娟秀的字跡，讓人看得格外的清楚�！罢媲逅�!”我暗暗贊嘆�！岸ｂ忊彙鄙险n了。我坐在座位上，腦海里浮現(xiàn)出她那一絲不茍的神情，也從中看到了她的另一面。

　　別看許若靜平時(shí)和我們一起嬉戲、打鬧，沒(méi)有一點(diǎn)“正經(jīng)”樣�？墒抢蠋熃唤o她的任務(wù)，卻能做得近乎完美。這是一般同學(xué)很難做到的，而她對(duì)職務(wù)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，也讓我對(duì)她刮目相看。

　　交這樣的朋友，真好!

我的同學(xué)作文8

　　咻——時(shí)光如閃電一般逝去，我們將要迎來(lái)期中考，意味著初一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去近半了，我對(duì)班上的同學(xué)漸漸有了初步的了解和認(rèn)識(shí)，也交到了一些新朋友。要說(shuō)令我印象最為深刻的，那就是她了。

　　她，個(gè)子同我一般高，給人的第一印象就是，必須是——瘦，非常瘦，瘦得讓人擔(dān)心，仿佛一陣風(fēng)吹來(lái)就能把她吹倒似的。她的臉長(zhǎng)長(zhǎng)的，目光炯炯有神，大大的眼睛里透露著未知、善良與單純。每當(dāng)看到她那雙明亮的眸子，相信誰(shuí)都會(huì)放下警惕，變得輕松些，心生愉悅吧。她的嘴雖然不是那種可愛(ài)小巧的櫻桃小嘴，但她那一口潔白的牙齒，還有那可愛(ài)的小虎牙，笑起來(lái)的時(shí)候十分真誠(chéng)，乍一看還有些呆萌，一看就是一個(gè)好女孩。她，自然就是我們班的李墨同學(xué)啦！

　　她是一個(gè)真誠(chéng)、心善、細(xì)心、樂(lè)觀的女孩。本周二是我的'農(nóng)歷十三歲生日。在周一的那一天，我還有些傷心和失落，唉，今年的生日和前十二年的生日要截然不同了：今年的生日，沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有生日歌，沒(méi)有禮物，沒(méi)有媽媽為我準(zhǔn)備的美食，更沒(méi)有父母和其他親人的陪伴，什么都沒(méi)有……想到這兒，我不禁潸然淚下。

　　第二天一早，墨墨走到我跟前，贈(zèng)予我會(huì)心一笑：“祝你生日快樂(lè)呀！”說(shuō)著將身后的禮物雙手遞到我跟前�！半m然你的爸爸媽媽不在你身邊，不能陪你過(guò)生日，但我會(huì)陪著你啊，希望你以后天天健康，每天都要開心快樂(lè)！”她的眼睛里閃著光，閃著真誠(chéng)。三言兩語(yǔ)，卻令我感動(dòng)不已。前段時(shí)間，我只不過(guò)是隨口向她說(shuō)了這件事情，班上也有一小部分同學(xué)知道，但我沒(méi)想到的是，她一直把這件事情放在心上，直到今天給我一個(gè)驚喜。打開包裝，里面有一條用彩繩編織的繩結(jié)，精致極了。起先，我還以為是她買的，后來(lái)才得知，是她利用這幾天零碎的時(shí)間，親手為我編的，可見(jiàn)她多么用心��！我細(xì)細(xì)端詳著這精致的繩結(jié)，細(xì)細(xì)回想著我們這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陽(yáng)光直射在我的身上，照耀在我的心頭，我的心里暖暖的。

　　謝謝你，李墨，雖然你我相識(shí)時(shí)日不長(zhǎng)，但你卻能真心待我，把我當(dāng)做真正的朋友，我非常感動(dòng)。能遇見(jiàn)你是我的幸運(yùn)，你的真心我收下了，我將永遠(yuǎn)把它珍藏在心底。相信我們友誼的小船會(huì)一直駛向遠(yuǎn)方。

　　你就是我初中生活的一束溫暖的陽(yáng)光。有了你的陪伴，我不再感到寒冷。

我的同學(xué)作文9

　　魏博宇，小名“洋洋”。一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)上常常“嵌”著亮晶晶的“珍珠”，一雙“櫻桃小嘴”上時(shí)刻都“掛”著微笑，所以大家說(shuō)：“你笑口常開，笑昏活該！”

　　他特愛(ài)動(dòng)，同學(xué)們說(shuō)他得了“多動(dòng)癥”，喝了“多動(dòng)湯”，他一下課就出去“瘋玩”，一回來(lái)臉上就掛滿了“珍珠”。他每周六都去廣場(chǎng)滑旱冰，一滑就是三四個(gè)小時(shí)。

　　他特愛(ài)寫作文，一寫就是好幾篇，老師也常常在班上表?yè)P(yáng)他的作文寫得好。有時(shí)大家在他寫作文寫得投入時(shí)“打擾”他，他也聽不見(jiàn)。有一次我約他去滑冰，在樓下叫了他幾十遍也沒(méi)回應(yīng)。我火了，上樓一看，原來(lái)他在寫一篇名叫《我的同學(xué)》的作文呢。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，每次考試前都會(huì)復(fù)習(xí)，他的努力也得到了報(bào)答，每次考試成績(jī)都名列前茅。他寫作業(yè)飛快，大家說(shuō)他是“快刀斬亂麻”，大家考試時(shí)做第二題，他就做第四題了，大家做第五題時(shí)他已經(jīng)做第八題了。他也愛(ài)睡覺(jué)，一睡就是好幾小時(shí)，大家說(shuō)他又是“睡美人”，中午一睡就要睡到第二節(jié)課才到校。

　　你看，這就是我的同學(xué)——魏博宇，一個(gè)“功能強(qiáng)項(xiàng)”的人。

　　篇五：我的同學(xué)

　　她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長(zhǎng)的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的'座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

　　她最擅長(zhǎng)要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱贊。

　　她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調(diào)皮。

　　說(shuō)到這兒，不用我說(shuō)，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

我的同學(xué)作文10

　　林果，你還沒(méi)給我——

　　林果，你說(shuō)過(guò)如果我教你折紙，你就給我糖果的！還有上次你和我打賭說(shuō)“文化長(zhǎng)廊”在北面，我說(shuō)在東邊，如果我贏了，你就給我一盒“鼻涕蟲”，我輸了就給你一版動(dòng)畫貼紙�？墒俏亿A了，你卻沒(méi)有履行你的約定。那時(shí)，我向你要糖果時(shí)，你的回答讓我氣得要暈倒。你說(shuō)：“前幾個(gè)月都忘帶了，現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)期了�！边�有一次我向你要“鼻涕蟲”時(shí)，你居然說(shuō)：“鼻涕蟲干掉了，所以我就扔掉了�！蹦阒�道我那時(shí)有多么生氣么？！

　　林果，你這個(gè)沒(méi)信用的家伙！

　　讀書節(jié)

　　今天是讀書節(jié)，全校的同學(xué)都穿上了整潔的校服，系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，一個(gè)個(gè)精神抖擻。

　　林果上場(chǎng)了，她畫了彩妝，看起來(lái)很漂亮。瞧，她跳舞時(shí)的舞姿，多好看��！

　　哈，這次讀書節(jié)之后，我和林果的關(guān)系好了很多，讀書節(jié)，功不可沒(méi)！

　　林果，咱們來(lái)玩高樓大廈

　　“叮鈴鈴——”下課鈴一響，我就“飄”到了我最鐵的哥兒們——林果邊上，“林果，咱們來(lái)玩高樓大廈！”“好！”林果一口答應(yīng)下來(lái)。“石頭剪刀布！石頭剪刀布！石頭剪刀……”哈哈，林果的運(yùn)氣實(shí)在太差，每次我都贏了她�！鞍�，不和你玩了，每回我都輸，不玩了！等我的運(yùn)氣不差了再玩！”林果想走，可我怎么能讓她走呢：“再玩會(huì)嘛！哪里是你運(yùn)氣差，分明是我有實(shí)力！”林果氣得眼睛一瞪：“誰(shuí)說(shuō)的！玩就玩！石頭剪刀……”

　　哦，我可愛(ài)的林果！

　　來(lái)，我們來(lái)玩游戲

　　“林果，我新想了一個(gè)游戲，你要玩嗎？”這天下課，我又去找林果玩。“好呀！”林果爽快地答應(yīng)了�！耙�先按下手印哦，不然就玩不了這個(gè)游戲了�！薄班�！”按下手印之后，林果還要砍樹，煉藥……總之可忙了，為了“賺錢”林果也是蠻拼的！接著我又讓林果去挖礦，那可是我剛想出來(lái)的賺錢新招哦！

　　不過(guò)我沒(méi)有林果那么累，我的錢得來(lái)全不費(fèi)功夫，看著林果那么忙的`樣子真爽！等到下課了，我還要和她玩，嘻嘻！

　　天啊

　　“天啊，林果你怎么了？”林果出現(xiàn)在我面前的時(shí)候我被嚇了一跳，她滿身都是爛泥，臉上也全都是！

　　“沒(méi)怎么，掉泥坑里了唄！”林果滿不在乎地說(shuō)，可那一身的泥巴卻讓我有些不舒服。

　　林果啊，你能弄得再臟一點(diǎn)嗎？！

　　棒棒糖我愛(ài)你

　　在林果她媽媽的辦公室里，林果終于給了我一顆棒棒糖！��！棒棒糖，我千盼萬(wàn)盼總算把你給盼來(lái)了！我激動(dòng)地給了林果一個(gè)大大的擁抱！

　　棒棒糖！我愛(ài)你！

我的同學(xué)作文11

　　你可以在寫作業(yè)時(shí)偷偷的瞄一下我的同桌，清清純純的樣子，端莊淑雅，溫柔嫻靜。貌副其實(shí)，她可是個(gè)與眾不同的女孩呀！，她叫xx，從她名字就可以看出她非常淑雅。她這個(gè)女孩子是我們班成績(jī)最好，也是最漂亮的。

　　一天，老師出了道難題，大家苦思冥想也沒(méi)想出來(lái)。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，這件事大家都快淡忘了，只有xx還在思考著。我問(wèn)她：“大家都忘了這件事了，老師又沒(méi)讓非做出來(lái)，你在這思考又有什么用呢？”她一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“遇到困難不能屈服，困難就像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱，你弱她就強(qiáng)�！彼龖{著這個(gè)信念思考著這到題。嘿，老天不負(fù)有心人，難題最終還是被她解出來(lái)了。

　　有一天，xx一早就來(lái)到學(xué)校，她帶著同學(xué)們和拿了掃把就到一樓校道去掃地，她吩咐一些同學(xué)掃校道，還吩咐了一些同學(xué)撿落葉，如果有同學(xué)不認(rèn)真掃，她就叫同學(xué)快點(diǎn)掃，她們銀快就把校道掃干凈了。

　　還有一天，有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫xx玩。我來(lái)到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問(wèn)才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，��！這不是以前做過(guò)的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這里，我便對(duì)xx說(shuō)：“xx，這道題我以前做過(guò)，我來(lái)給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩�！薄安�，我要自己做這道題，我相信我會(huì)把它做起的�！蔽乙宦爔x這么說(shuō)，頓時(shí)覺(jué)得自己在xx面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。xx的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)后，xx終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的.微笑。

　　xx她在學(xué)習(xí)上很刻苦，而且有助人為樂(lè)的，記得有一次，我把數(shù)學(xué)的練習(xí)本弄丟了，我找了很多次我的書包，都沒(méi)找到。我著急地哭了，xx知道了，她馬上幫我找，可是都沒(méi)找到。忽然，陳皓月好像想起了一些什么，xx馬上對(duì)我說(shuō)：“我那里還有一本新的，我給你用好嗎？”我高興地說(shuō)“謝謝你”。

　　xx真是個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，勞動(dòng)認(rèn)真，助人為樂(lè)的人，我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲。你的同學(xué)——孫澤

我的同學(xué)作文12

　　在我的同學(xué)中，小張是最值得我夸獎(jiǎng)的。雖然她的缺點(diǎn)很多，但她在運(yùn)動(dòng)會(huì)中勇敢參與、頑強(qiáng)拼搏的精神卻值得所有人敬佩。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小張參加了800米跑。800米呀！這是個(gè)多么驚人的數(shù)字，她到底有多大的勇氣才會(huì)參加800米跑！我聽到800米就心驚肉跳，于是立刻去勸小張：“你還是棄權(quán)吧，說(shuō)不定你還沒(méi)跑完就會(huì)累趴下來(lái)呢？”小張卻鄭重地說(shuō)：“相信我，我一定可以的；就算再苦再累我也會(huì)堅(jiān)持下去的！”她那自信的話語(yǔ)深深地烙印在我的心里，我在心里不由為她的勇敢點(diǎn)了個(gè)大大的贊。

　　比賽即將開始，小張摩拳擦掌，做著準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。隨著一聲槍響，比賽開始了。小張像離弦的箭一樣飛速地奔跑著。沒(méi)過(guò)多久，小張卻放慢了腳步，我以為她堅(jiān)持不住了�？晌叶ňσ豢�，小張臉上露出了痛苦的表情。她的走路姿勢(shì)不對(duì)，一瘸一瘸的，原來(lái)她的腳扭了！我失望地想：小張受傷了，跑不了了，我們班這次輸定了。

　　可讓我出乎意料的是，小張并沒(méi)有放棄，她皺著眉頭，嘴巴痛苦地一抽一抽地吸著氣，眼睛緊緊地盯著前面的同學(xué)，吃力地一步一拐地小跑著。豆大的.汗珠從她的額頭上滾落下來(lái)，大家都在為她大聲地加油。聽到加油聲，小張明顯加快了移動(dòng)的速度，艱難地跑動(dòng)著。那時(shí)，她早已滿頭大汗，我被她堅(jiān)持不懈的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了。小張，好樣的！我向她豎起了大拇指。

　　最后一圈，小張又提速了！只見(jiàn)她咬緊牙關(guān)，額上青筋暴鼓，手臂用力地前后甩動(dòng)，仿佛要把她全身的勁兒都用在這一刻。只見(jiàn)她瞪著雙眼，拼盡全力向終點(diǎn)奔跑著，沖刺著。功夫不負(fù)有心人！很快她就超越了前兩名選手，最后竟成了第二名！小張欣喜若狂，高興地蹦跳著，仿佛腳也一點(diǎn)不疼了。她自豪地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我做到啦！我堅(jiān)持下來(lái)了！”沒(méi)有頑強(qiáng)拼搏的精神，哪有這份堅(jiān)持！我的心中十分敬佩小張。

　　小張雖然個(gè)子矮，身板小，但她卻有著堅(jiān)持不懈的精神。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大放光彩，成了我班的跑步明星。小張，她不因疼痛而低頭，不應(yīng)先天不足而向命運(yùn)認(rèn)輸，我要好好地夸贊她！

我的同學(xué)作文13

　　在學(xué)校里有這么一個(gè)人，他會(huì)幫助我解決學(xué)習(xí)上的困難，也會(huì)帶著我一起玩耍，他就是我的同學(xué)_。和他相識(shí)，是在班上，還記得剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我沒(méi)有什么熟人，所以我也不好意思去找別人說(shuō)話，但是坐在我旁邊的_同學(xué)卻主動(dòng)和我打招呼了，他向我介紹了自己，這時(shí)候的我也放開了自己的一些心結(jié)并介紹了自己，就這樣，我在班上第一個(gè)認(rèn)識(shí)的學(xué)生就是_同學(xué)。

　　在和_同學(xué)交流時(shí)，我也感受到了他的善意，他是一個(gè)很活潑也很開朗的人，所以他才會(huì)主動(dòng)和身邊的人打招呼，這是值得我去學(xué)習(xí)的，要知道我可是一個(gè)膽小且慢熱的人，我才不會(huì)主動(dòng)和陌生的人說(shuō)話呢。當(dāng)我和_同學(xué)越來(lái)越熟悉后，我和他也是無(wú)所不談了，在下課后也是經(jīng)常玩在一起，這時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)他的話也挺多啊，而且他經(jīng)常是想到什么就說(shuō)什么，好像都不用思考的.，所以我時(shí)常被他的話語(yǔ)給逗笑。在學(xué)校里，他也經(jīng)常會(huì)帶一些玩具或者吃的給同學(xué)們，因?yàn)樗�告訴我說(shuō)，好東西就一定要學(xué)會(huì)分享給朋友們。

　　有時(shí)候，我在學(xué)習(xí)上遇見(jiàn)了一些困難，這時(shí)候_同學(xué)就會(huì)來(lái)幫助我解決難題。不得不說(shuō)，_同學(xué)在學(xué)習(xí)上是比我要厲害的，因?yàn)樗��?jīng)常在上課時(shí)向老師提問(wèn)，我可沒(méi)這么大膽，所以有難題就問(wèn)他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)然這也不是絕對(duì)的，在某些時(shí)候還是得靠我來(lái)幫助他，這才讓我稍微感到了一些平衡。在學(xué)校時(shí)，每當(dāng)打了下課鈴后，我和_同學(xué)就會(huì)直奔乒乓球臺(tái)，因?yàn)槲液蚠同學(xué)的愛(ài)好之一就是打乒乓球，哪怕技術(shù)不是很好，但我們就是熱衷于此。在放學(xué)后，我也經(jīng)常和_同學(xué)一起回去，雖然回家的路并不是一樣的，但是我們已經(jīng)約定好放學(xué)一起走，盡管只走了一段路就要分散了，但是在這段路上沒(méi)有任何無(wú)聊的感覺(jué)。

　　_同學(xué)可以說(shuō)是我的學(xué)習(xí)榜樣，他的開朗和在學(xué)習(xí)上的那股執(zhí)著勁深深地打動(dòng)了我，讓我明白了如何才能做一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這里得感謝_同學(xué)對(duì)我的幫助，所以我才能在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，是他讓我感受到了同學(xué)之間的那種溫暖。這就是我的同學(xué)，他是我在學(xué)校里的朋友，正是有了這么好的朋友，才能讓我在學(xué)習(xí)這條路上有了陪伴，我相信在以后的日子里，沒(méi)有任何事物能夠改變我和_同學(xué)之間的友誼。

我的同學(xué)作文14

　　我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，他的名字叫陳俊宇，光光的頭，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張大大的嘴巴，平時(shí)總是咧開嘴笑嘻嘻的。

　　他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人火冒三丈，抽泣不已，有時(shí)卻使人忍俊不禁，大笑不已。

　　他有個(gè)最大的特點(diǎn)：跑得快。

　　記得初中生活中的一天，我們要測(cè)200米，當(dāng)陳俊宇站在起跑線上，時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑姿勢(shì)時(shí)，旁邊的`拉拉隊(duì)在大聲呼喚，鼓起掌，他的臉憋得通紅，青筋也暴露出來(lái)了�！邦A(yù)備，”一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹木發(fā)出“沙沙”的響聲，在使勁地鼓掌；花蕊微微地低下腦袋，在點(diǎn)頭微笑；小草舞動(dòng)著身體，在不停地舞蹈，微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些�！芭�！”老師的手瞬間揮了下來(lái)，陳俊宇依靠他驚人的反應(yīng)能力，活活比對(duì)手整整快了半秒，他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過(guò)，他不斷提速，好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物，又像一頭驚慌失措的小鹿，瘋狂擺動(dòng)著左臂和右臂，到了最后一百米，他終于使出了他的必殺技“獅吼功”！“哈！”一聲巨響過(guò)后，陳俊宇開始瘋狂加速，前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地，好似“輕功水上漂”，“加油，加油……”，又是一聲巨響，這次來(lái)自于啦啦隊(duì)的加油與鼓勵(lì)，陳俊宇像是明白了什么，突然再次瘋狂提速，手上與腿上的青筋突然暴起，與對(duì)手足足拉開了三十米距離，快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步，但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠，“再快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”他怒吼著，陽(yáng)光打在他的頭上，汗水劃過(guò)他的臉頰，他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般，一直加速，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線，隨后又是左腳，陳俊宇到達(dá)了終點(diǎn)，聽著老師報(bào)著他的成績(jī)“陳俊宇，25秒！”陳俊宇聽到了這個(gè)成績(jī)后，一蹦三尺高，對(duì)著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。

　　這就是我們班的跑步健將陳俊宇，人稱外號(hào)“光頭小黑”。

我的同學(xué)作文15

　　開學(xué)第一天，老媽就告訴我：“曾經(jīng)的幼兒園同學(xué)小月跟你同班了哦！”可我絞盡腦汁也想不起她的模樣。

　　高高瘦瘦的小月已經(jīng)出落的亭亭玉立。鵝蛋臉上嵌著一雙細(xì)長(zhǎng)的小眼睛，眼角閃爍著智慧的光芒。規(guī)規(guī)矩矩地坐在那兒，一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

　　不過(guò)，你可別被她斯斯文文的表象騙了。實(shí)際上她可活潑好動(dòng)了。而且才藝多多，真是一個(gè)寶藏女孩，不僅鋼琴九級(jí)，國(guó)際象棋高手，小月還是個(gè)故事達(dá)人。常常手舞足蹈地講述她與媽媽之間發(fā)生的日常趣事，可她總愛(ài)在高潮時(shí)狡黠一笑，賣弄關(guān)子，惹得我們心里癢癢，非逼她講完不可。

　　在我心目中，她唯一的缺點(diǎn)是投籃技術(shù)太遜。但她卻熱衷于投籃。與她一起練習(xí)，只見(jiàn)她笨拙地一躍，盡力將籃球送出去，可那球兒偏偏不偏不倚地撞在藍(lán)框上，彈了幾下，掉在地上。不服輸?shù)男≡鲁冻兑陆�，轉(zhuǎn)身迅速一躍，再次練習(xí)。每每投中，她總拍拍手中的球，還不忘得意地來(lái)一句：“真不愧是XXX！”

　　就是這么一個(gè)可愛(ài)的朋友，而她的成績(jī)也好得“令人發(fā)指”，我于是常常請(qǐng)教于她，而她總是犧牲難得的`休息時(shí)間，不厭其煩地為我講題。

　　“小月，這題我不理解，幫我找找思緒唄！”剛下課，我就撲到她桌邊，請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題。

　　“嗯，我看看，”她飛快地掠過(guò)題目，沉思半晌后，她卻不急于告訴我答案，而是像老師一樣慢慢地指導(dǎo)我，讓我先找出線索，再認(rèn)真地聽取我的想法。當(dāng)我卡殼時(shí)，她總是指著題目，耐心地幫我分析錯(cuò)因，并給予我啟發(fā)。當(dāng)我理清思路時(shí)，她會(huì)點(diǎn)頭一笑，興奮地一拍桌子，給我一個(gè)肯定的眼神：“不錯(cuò)嘛！”每當(dāng)這時(shí)，我都有一股擁抱她的沖動(dòng)，小月，有你，真好！

　　就說(shuō)前不久，我測(cè)驗(yàn)失利了，當(dāng)時(shí)失落的我快要自閉了。小月發(fā)現(xiàn)了我的異常，下課便主動(dòng)來(lái)找我�？次页蠲伎嗄樀臉觾�，拉我去了室外，陪我談心�！翱荚囀Ю�不過(guò)是人生坎坷中的小小風(fēng)浪，只有振作起來(lái)，以平和的心態(tài)去面對(duì)，才能彌補(bǔ)過(guò)去�！苯又�，她還拿自己以前的事例來(lái)開導(dǎo)我，逗我笑。

　　有時(shí)放學(xué)后，為了幫助我，小月還考考我今天學(xué)得如何，為此還幾次晚回家。我心中有著無(wú)數(shù)的抱歉，她卻總是毫不在乎。

　　就是這樣一個(gè)可愛(ài)又熱心的小月同學(xué)，她像溫暖的小太陽(yáng)一樣，在我難過(guò)時(shí)給我溫暖，在我脆弱的時(shí)候教我堅(jiān)強(qiáng)！

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