關(guān)于讀書的作文(經(jīng)典)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于讀書的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于讀書的作文 篇1
讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。
——題記
高爾基曾經(jīng)說過書是人類進(jìn)步的階梯有了書,才讓我們了解了古典中國之美,白話中國之美,現(xiàn)代中國之美,F(xiàn)在的人們大部分都是通過書籍來了解事物的種種,了解偉人給我們的啟發(fā)和教育。
白話中國之美,魯迅的白話文是多么有影響力,是多么意義重大的呢——《魯迅全集》,魯迅先生不僅是一個(gè)文學(xué)家,更是一個(gè)偉大的思想家和革命家呀!在讀《魯迅全集》的時(shí)候,有一個(gè)事例是在魯迅十二歲的,在一個(gè)私塾讀時(shí),父親不但患著重病,而且弟弟年幼,魯迅先生不僅經(jīng)常去當(dāng)鋪,跑藥店,還要幫著母親干家務(wù)活。想想我們現(xiàn)在,真的是身在福中不知福的呀!有一次,就因?yàn)轸斞赶壬诩依锒鄮湍赣H干了點(diǎn)活兒,結(jié)果魯迅先生上學(xué)遲到了,老師便嚴(yán)厲的把魯迅責(zé)備了一頓。因而魯迅先生呢,并沒有受委屈而埋怨老師,埋怨家庭,反而是誠懇的接受責(zé)備,魯迅先生也因此下定了決心而安排好自身的時(shí)間。就這樣小小的一件事,魯迅先生便每天時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己,不要遲到,好好珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會。那想想我們上班,如果多提早一點(diǎn)出門,也許不會遲到吧。
其實(shí)吧魯迅先生在幫母親干活的同時(shí),也就等同于在工作中去學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。我們現(xiàn)在在工作中,其實(shí)更多的是學(xué)習(xí)吧。多利用時(shí)間去成長學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)更多業(yè)務(wù)上的問題。魯迅先生不但要花時(shí)間學(xué)習(xí),還要花時(shí)間幫助家里。那我們僅僅是工作,雖然可能只是接觸到了客服工作的皮毛。不過吧客服這一行里還有更多的東西需要我去摸索和學(xué)習(xí),同時(shí)也希望自己能像魯迅先生那樣,珍惜時(shí)間的一分一秒在以后的工作中一步一步的成長吧。不管工作還是學(xué)習(xí),這兩者都是離不開的.,在工作中去學(xué)習(xí)重要的知識,積累經(jīng)驗(yàn)。
魯迅先生的作品里,不單單是記錄了這件小小的事情,還有更多的白話文小說,意義都是很重大的,F(xiàn)在說的只是局限于一篇小小的文章,還有更多聞名于世的文章值得我們?nèi)ラ喿x回味呢!
我們要學(xué)習(xí)魯迅先生的座右銘橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛也許這句詩有很多含義,但在我理解最大的敵人就是自己,要有自己的志向,對面困難不要屈服,猶如工作中遇到挫折都要克服它吧!
《魯迅全集》體現(xiàn)了中國白話文之美,也讓我深刻的體會了受益匪淺呀!
關(guān)于讀書的作文 篇2
高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。
多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感?梢宰屇阍趯懽魑牡姆椒ㄉ嫌玫母谩T趯懽鞯臅r(shí)候,我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句,讓別人覺得你很有文采,美感。每讀一本好書,你都會從中得到終身受益的哲理。讀完《魯濱遜漂流記》你就應(yīng)該知道:對危險(xiǎn)的恐懼心理比看到危險(xiǎn)本身更可怕,所以我們面對人生路上的.困難,必須勇敢的面對,并去戰(zhàn)勝它。
多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要”,從你留給別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書,可以讓人感覺你知書達(dá)理,頗有風(fēng)度。
多讀書,可以讓你多增長一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量!辈诲e(cuò),多讀書,不僅增長了課外知識,可以讓你感覺到渾身充滿力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷的前進(jìn),不斷的成長。每讀一本書,你都會從中獲取新的知識。前天,同學(xué)問我:“為什么這兒下雨,不遠(yuǎn)處的地方不下雨呢?”我想起了前兩天看的《十萬個(gè)為什么》,立馬給了他答案:夏天,天氣熱,太陽一照,地上的水蒸發(fā)得快,就會形成積雨云。這種積雨云面積小,但移動速度非常快,這時(shí),積雨云的正下方下大雨,積雨云邊上下小雨,而云塊還沒有飄到的地方就陽光高照,還是大晴天呢!同學(xué)聽了,連說我聰明。我不好意思的抓了抓頭說:“你只要多讀書,也會非常聰明的”。多讀書,可以讓你變得聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。在小學(xué)生涯中,我憑借著智慧戰(zhàn)勝了高年級的哥哥姐姐,獲得了知識競賽第一名。書讓你變得聰明,你就可以勇敢的面對困難。讓你用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁了一步。
多讀書,也能是你的心情變得快樂。讀書也是一種休閑,一種誤娛樂方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的方式。
讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下良好、扎實(shí)的基礎(chǔ)。
關(guān)于讀書的作文 篇3
界讀書日,是一個(gè)倡導(dǎo)大家去讀書、去寫作的日子。全世界在這一天,不管是男女老少,不管是多大多小,不管是窮是富,大家都會去看書。沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體,一個(gè)人只有看過許多書,才能補(bǔ)充滿自己的靈魂,讓自己精神上得到很大的滿足。
世界讀書日是由西班牙提出來的。世界讀書日源于西班牙的一個(gè)傳說:公主被一只惡龍困在了山中,勇士喬治獨(dú)自一人戰(zhàn)勝了惡龍,拯救出了公主。公主給喬治的禮物是一本書,從此書便成為了膽識與力量的象征。
讀書是一件非常嚴(yán)肅的事情,每個(gè)國家基本都參與了世界讀書日,每一個(gè)國家都對讀書有著永不磨滅的興趣。讀書其實(shí)是一件非?鞓返氖虑椋皇且茨愕腵態(tài)度是好與不好,如果喜歡讀書,那么就會享受讀書;如果討厭讀書,那么讀書就只能成為一種煎熬。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。一個(gè)人要是不好好地去讀書,又怎能去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,擁有一個(gè)好的事業(yè),去做出偉大的貢獻(xiàn)?趁我們現(xiàn)在還有時(shí)間,我們需要認(rèn)真去讀書,認(rèn)真去學(xué)習(xí),去深深地了解書的真正奧秘,去探索書的真諦,去感受文化的內(nèi)涵。
讀書破萬卷,下筆如有神。一個(gè)人必須要會從書中汲取一定的知識,因?yàn)檫@樣會對自己的寫作有很大的幫助,可以使自己的作文寫得更好,會運(yùn)用更多的好詞好句來使作文內(nèi)容更加地豐富。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書最重要的不是草率地看一遍就可以了,也不是僅僅去看看圖新鮮就足夠了,而是需要我們?nèi)フJ(rèn)真閱讀,去認(rèn)真地汲取一定的知識,只是看一遍是不會深深地懂得一本書的內(nèi)涵的。
讀書有三到,謂心到,眼到,口到。讀書必須要做到這三到,因?yàn)橹挥袑P牡貐^(qū)讀書,有一定的方法,才能讀好書,讀懂書。謂心到眼到口到,則是要做到專心,做到目不轉(zhuǎn)睛,做到讀透書。那么又怎樣地去做到這三點(diǎn)呢?肯定是有一定的方法的。
讀書要專心致志,要去仔細(xì)的思考,可以去利用一些方法,例如不會的詞語標(biāo)上注釋、讀第一遍后提出三個(gè)問題、不會的生字查字典等;讀書要目不轉(zhuǎn)晴,不可以分心,因?yàn)樗悸泛芸赡軙淮騺y,當(dāng)然讀書也需要一個(gè)安靜的環(huán)境,不然是很難讀好書的;讀書要讀熟讀透,需要去深深地去讀懂內(nèi)容,了解作者所想表達(dá)給我們的,這樣才可以讀好書。
讀書是每一個(gè)人必須去完成的事,多讀書是多我們有很大的好處的,讀書可以提高一個(gè)人的文化與修養(yǎng),可以讓一個(gè)人懂得更多的道理。所以,我們需要好好去讀書,認(rèn)真去讀書。
關(guān)于讀書的作文 篇4
書中自有色彩,書中自有快樂,書兒伴我成長
——題記
童年:金黃色
5歲時(shí),父親引導(dǎo)我踏進(jìn)了書香大門的第一步
依稀記得,當(dāng)時(shí)父親微笑著將一本32開的小冊子遞給我,并語重心長的對我說:“你要愛惜它,把它當(dāng)成朋友對待”從此,我便與《唐詩三百首》結(jié)下了不解之緣
有時(shí),似懂非懂地看著里面的插圖;有時(shí),自豪的站在父親面前,熟練地背誦著新學(xué)的唐詩;有時(shí),聚精會神地聽著父親講唐詩中的典故......
童年的書世界,無拘無束,自豪感和求知欲都大大的得到了滿足,仿佛一只小鳥快樂地穿梭在潔白的云層中;夢幻中帶著甜蜜,就像金燦燦的鴨梨一樣,味美飄香
現(xiàn)在:深藍(lán)色
13歲時(shí),我真正的邁進(jìn)了書的殿堂
隨著年齡的增長,漸漸地發(fā)現(xiàn)了書海的.浩瀚在古色古香的《紅樓夢》中,我結(jié)識了生性多愁善感的林黛玉,一首葬花詞讓我領(lǐng)略了中國文化的博大精深;在三分天下的《三國演義》中,我結(jié)識了神機(jī)妙算的諸葛亮,一場“草船借箭”讓我見識了智慧的奧妙;在魯迅先生的《狂人日記》中,我認(rèn)清了晚清的腐敗,不禁氣憤添胸,也顧不得文明,咒罵慈禧等人此外,我還熟讀了老舍先生的《駱駝祥子》,余秋雨的散文集,魯迅先生的《朝花夕拾》等等
我真正明白了“學(xué)無止境”這句話“問渠那得清如許,為有源頭活水來”中國文化,淵源流長,好似一望無際的大海,湛藍(lán),望不到邊激勵(lì)著我去追尋,探索其中的奧妙......
未來:濃紫色
16歲以后的我,將會努力登上通向書的寶藏的更高一層階梯廣讀書籍,豐富知識和閱歷,飽覽中華文化
宇宙無限,知識無窮“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”相信在不久的將來,我還會品嘗到各種美味爽口的知識菜肴,或許會成為他們其中的一員,用自己的微薄之力為祖國的文化錦上添花,將祖國文化這個(gè)大花園裝點(diǎn)得更加美麗芬芳,紫色中透著夢幻與想象
在書的世界中,充滿各種各樣的色彩,它們好似帶有翅膀的音符,不同的時(shí)期,給予我不同的快樂,讓我健康成長我愿化作一片小舟,在書的海洋中,揚(yáng)帆起航,駛向知識的彼岸,讓自己的夢想飛揚(yáng)
關(guān)于讀書的作文 篇5
假如書是一片海洋,那么,我就是一條活潑可愛小魚,在這片大海洋里快活的游來游去;假如書是一片森林,那么,我就是一只可愛的小白兔,在茂密的森林里歡蹦亂跳;假如書是一片藍(lán)藍(lán)的天空,我就是一只快樂的小鳥,在這無邊無際的藍(lán)天白云之間飛翔…。。我愛讀書,書籍仿佛成了我生活中的一部分。書,是我的“老師”;書,也是我的“好朋友”。
談起讀書,我想到一件好笑的事情。記得那是一個(gè)春光明媚的早晨,我正坐在桌子旁吃飯,手里拿著一本作文書。突然,一篇作文吸引了我的眼球,這篇文章的.題目叫做《我的“愚人節(jié)”》。我心想:這個(gè)應(yīng)該十分有趣吧!于是,我就一邊吃飯一邊看了起來。看著看著,媽媽走了過來,大喊一聲“時(shí)茹苑!”我趕忙抬起了頭,我問:“媽媽,什么事呀?這么大聲!嚇?biāo)牢伊恕!眿寢屨f:“你看看你是怎么吃飯的!筷子都拿反了!”我瞧了瞧筷子的方向,驚叫起來:“哦,買糕的!我的筷子真的拿反了!”媽媽笑了笑,說:“你看這些書,小心把你的眼睛弄成近視眼,帶個(gè)小眼鏡!”
這樣的事數(shù)也數(shù)不完,說也說不盡。人們都說好習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,自打我識字起,就與書相識了。我常躺在床上,聽著或讀著小故事,有時(shí)手舞足蹈,有時(shí)眉頭緊鎖。有一次,我讀了一個(gè)小故事,內(nèi)容大體是說一個(gè)小男孩在長輩們的溺愛下成長,,不能被摔著,不能被碰著,這樣,長大后成了無用之才,就像樹林中的一棵亂枝縱橫的樹……讀了這一文后,我主動幫爸爸媽媽做力所能及的家務(wù)活,媽媽說我長大了,爸爸夸我懂事了……書,教會了我做人的道理。我從海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中,我懂得了“假如上帝關(guān)閉你的一扇門,就會給你打開另一扇窗”的深刻含義……從《愛的教育》中,了解了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事。
書像知識的巨人,她心胸寬廣、知識淵博;書又是我的朋友,她無私、熱情、真誠、有求必應(yīng);書還像一位幽默風(fēng)趣的老師,在我們開懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛讀書,愛這個(gè)交我許多知識的“朋友”!
關(guān)于讀書的作文 篇6
談到讀書,我相信很多人都不陌生,因?yàn)槲覀冞@輩子人有機(jī)會接受九年義務(wù)教育,有的可能還可以接受大學(xué)教育。我們從小就讀著教科書長大,還會有許許多多的考試,通過這些考試來選拔人才,這叫應(yīng)試教育。通過應(yīng)試教育讀了許多的教科書,不可否認(rèn),這叫作大眾眼里的讀書。
但早在以前,魯迅先生就把讀書分成了三種:第一種是上面所說的讀教科書,這是比較功利的讀書。我們現(xiàn)在的“中國式教育”就要求我們要好好對付考試,否則會和以后的就業(yè)產(chǎn)生影響。我們小學(xué)時(shí)就為上好的初中做準(zhǔn)備,中學(xué)時(shí)就為上好的大學(xué)做準(zhǔn)備,大學(xué)又被逼要為就業(yè)做準(zhǔn)備,所以說讀教科書就是一種功利的讀書。第二種是讀消遣的書,即工作累了隨便拿起份報(bào)紙或用手機(jī)瀏覽一些娛樂性新聞。這種讀書有點(diǎn)快餐式,對自己的知識面沒有任何用處。過度娛樂化的讀書容易造成個(gè)人內(nèi)心的浮躁,更容易造成個(gè)人跟風(fēng)與盲從,無聊時(shí)看了只會讓人更無聊。
我特別贊揚(yáng)第三種讀書,第三種讀書是精神性的`讀書,這也是魯迅先生所推崇的,他覺得我們要讀一些人文類的書籍,這也叫趣味性的讀書。讀自己感興趣的書,不為任何目的,只是單純的喜歡,人文類的書籍很多,肯定能找到自己喜歡的,我雖讀書不是特別多,但從我讀的書來看,我覺得文學(xué)類的書可以讓人的心靈得到熏陶,而哲學(xué)類的書是給人帶來智慧的。看文學(xué)書多了以后,心靈會變得豐富,情感會變得很細(xì)膩,對外界的事物會有很多美的感受。而看一些哲學(xué)書會增長一個(gè)人對事物的認(rèn)知,哲學(xué)的批判性觀點(diǎn)能提高我們的思辯性。社會學(xué)類的書我讀得很少,但市場上有一類叫“成功學(xué)”的書,這類書都是商家在網(wǎng)上叫寫手寫的,目的是為了賺錢,以前我看過一點(diǎn),叫《如何在職場中討好老板》《厚臉皮學(xué)》,其實(shí)寫這些書的寫手是不成功的人,都是靠寫這個(gè)吃飯的,我們就算把這些書都背下來也不可能會真的成功,所以青少年要遠(yuǎn)離這種書。
對比這三種讀書,第一種帶著功利,但不得不讀;第二種帶著消遣,可讀可不讀;第三種帶著精神性,不僅僅是作家,任何人都應(yīng)該把第三種讀書當(dāng)成是一種快樂的生活方式,既可以提升自我素質(zhì),又能給人帶來美的享受。
關(guān)于讀書的作文 篇7
“這節(jié)課我們要進(jìn)行一場讀書大賽!”我們班大名鼎鼎的主持人對大家宣布!耙!”同學(xué)們都覺得有新奇又有趣,都情不自禁地歡呼起來。“大家愿意參加的同學(xué)都踴躍地報(bào)名吧!”“嘩啦啦”班里一下子炸開了鍋,同學(xué)們議論紛紛。不久,參加比賽的四位同學(xué)就“新鮮出爐”啦!突然,管崢妮神秘地一笑,開始公布比賽規(guī)則:“為了公平競爭,我們中隊(duì)委員制訂了條約:1、每個(gè)人都要完成的任務(wù)是在一堂課內(nèi)看完規(guī)定古典名著的一大章。(不能是看過的)2、看書時(shí)不得走馬觀花,要求能夠簡單復(fù)述書本的主要內(nèi)容。3、在比賽過程中,不參加比賽的同學(xué)一律自由活動!”“啊!”本來胸有成竹的選手一下子傻了眼了,只好乖乖聽從指揮。
“預(yù)備,開始!”當(dāng)大家都各自選好了自己要閱讀的名著時(shí),比賽開始。只見選手們一個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù),如饑似渴地閱讀起來。其他同學(xué)也各自興致勃勃地玩耍起來。這是為什么呢?原來大家都在動壞腦筋,想分散選手們的注意力呢!
不久,一個(gè)同學(xué)終于禁不住誘惑了,他放下手中的書本,探頭探腦地看向一桌正在“激烈拼殺”地象棋小組,畢竟他是個(gè)象棋迷呀。不久,他入迷了,一下子走進(jìn)人堆中,手舞足蹈地指揮起來。同學(xué)們見此模樣,一下子笑了出來,笑得前俯后仰,有人甚至笑出了眼淚!鞍ミ希 蹦俏煌瑢W(xué)瞬間明白自己中了同學(xué)的詭計(jì)。他以迅雷不及掩耳之勢回到原位,捂住雙耳,全神貫注的開始“亡羊補(bǔ)牢”。
后來,有一個(gè)同學(xué)想要打探一下“敵情”,小心翼翼地把腦袋鉆到了另一個(gè)同學(xué)的背后?烧l只那同學(xué)十分機(jī)靈,一下把書本和上了,讓施詭計(jì)的同學(xué)無機(jī)可趁。
一堂課的時(shí)間轉(zhuǎn)眼間消逝了,歡快的下課鈴響了。四位選手極不情愿地和起了書本。比賽結(jié)果也揭曉了:除了被游戲誘惑的同學(xué)之外,別的選手都順利完成了任務(wù),獲得了豐厚的.獎(jiǎng)品。那位失敗的同學(xué)不服氣地賭氣了嘴:“這次我上了當(dāng),沒發(fā)揮好,下次我讓你們輸?shù)梦弩w投地!”全班同學(xué)見他這副模樣,都咯咯的笑出了聲。
“讀書大賽”不僅豐富了大家的生活,還更好地培養(yǎng)了我們的閱讀能力。
關(guān)于讀書的作文 篇8
如今的閱讀方式千奇百怪,尤其是在如今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代,擁有了一部手機(jī),即使你不走出外面,也能知道世界各地的新聞。但……又有誰能真正靜下心來,捧著一本書,伴著春風(fēng)與陽光一同閱讀下去呢?
一本書,代表著不僅僅是里面的內(nèi)容,還有你閱讀過后的感受,不論喜悅,幽默,憂傷,這都是你真正地,閱讀過后的情緒,代表你真的用心在體會書中的含義。
一本書,它包含的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一本書,可能在你心情低落時(shí),你閱讀了一本勵(lì)志的書,這個(gè)時(shí)候,你可能會充滿活力的,又對未來充滿了希望。這個(gè)時(shí)候,書籍就好比是上帝派來拯救你的人,把你從低落的邊緣拉了出來,然后再扶持著你,鼓勵(lì)著你向前走。這是一種多么大的力量!
一本書,更像是一個(gè)知心的好朋友。當(dāng)你讀到一本感同身受的書的時(shí)候,你會覺得這本書好像就是為你量身定制的,內(nèi)心的感觸很深。這時(shí)書就像你的知心朋友,因?yàn)樗诶锩娴莱隽四愕慕?jīng)歷,寫出了你內(nèi)心深處的情緒,有時(shí)還有你的向往,你的害怕,仿佛它把你的心都看透了一樣。
一本書,有時(shí)勝過良師。書中的內(nèi)容豐富,從閱讀中,我們能發(fā)現(xiàn)的,能懂的,有時(shí)比老師講的還要詳細(xì)還要多。它豐富了我們的課外知識,也開拓了我們的視野,也能夠讓我們修身養(yǎng)性。有時(shí)老師講的東西,我們可能不是很理解,感悟也可能沒有那么深,但是通過閱讀,我們可以悟出更多的東西,自己也能挖掘出更深的理解,我們對它的記憶也會更加深刻。這是一位多么好的“老師”!
書中的文字優(yōu)雅而美麗,豐富而有內(nèi)涵,它已經(jīng)不止是一本書那么簡單了。我們能從書上,獲得更多的道理,更深的.感受。它就像是一股山間的清流,讓心煩意亂的你沉靜下來,它就像是一位天使,讓迷茫的你充滿希望,它就像是夜空中最亮的星,為迷失方向的你點(diǎn)亮未來的路,它就像是靈丹妙藥,治愈你受傷的心靈。
我們讀的不止是一本書,更是一種修養(yǎng)。而讀書更是生活中不可或缺的一部分。請記得無論何時(shí),無論何地,我們都不能丟掉讀書,放棄讀書……
關(guān)于讀書的作文 篇9
莎士比亞曾說:“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也曾說:“書是終生的伴侶”?晌倚r(shí)候卻不怎么喜歡讀課外書,但自從聆聽了三年級老師說的話:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!辈庞兴|動,心想:我一本課外書都沒有,難道讀書真的那么有趣,不如買一本讀讀看。
星期六,我去書店買了一本叫《魔法小仙子》的書,那天下午我開始閱讀,讀著,讀著,我的眼睛突然靈光一閃,想:原來課外書這么有趣。我一口氣讀完兩篇,我讀得津津有味,也讀得很快,囫圇吞棗,一下午的時(shí)間我讀完了那本書。猜猜是什么吸引了我?哈哈,沒錯(cuò),就是書中那豐富多彩,有趣的內(nèi)容吸引了我。后來,我又買了《淘氣包馬小子跳》、《超級笑笑鼠》、《會造夢的化石》……一類的書,兩年下來,我共閱讀了幾十本書。就這樣,我漸漸地愛上了書。后來,我每天都會讀幾篇作文或是童話的課外書。前幾天我們剛學(xué)了課文《竊讀記》,作者在結(jié)尾寫道:“記住,你們是吃飯長大的,也是讀書長大的!边@是作者的國文老師說的`,現(xiàn)在,作者將這句話告訴我們,讓我們知道讀書的用處很大。我是這樣理解這句話的:吃飯可以滿足身體的需求,讀書卻可以凈化靈魂并增長智慧。
我在《魔法小仙子》中學(xué)到了尊重、守信、寬容……作者用仙子們的故事告訴我們做人應(yīng)有的美德。我在《西游記》中學(xué)到了堅(jiān)持、努力就一定能成功,孫悟空他們經(jīng)歷了九九八十一難才到西天,我們不能因?yàn)橛幸稽c(diǎn)困難就放棄。我看到過《窗邊的小豆豆》里面的小豆豆由一個(gè)調(diào)皮的孩子成了一個(gè)乖孩子的經(jīng)歷。
讀書不僅讓我明白了許多生活與做人的道理,還讓我學(xué)到了許多寫作的方法和技巧。我的寫作能力就是從書中汲取到營養(yǎng),在不斷的閱讀與訓(xùn)練中得到大幅提高的。比如,在讀書中我學(xué)到了閱讀與寫作的方法:先快速瀏覽一遍,然后再一字不漏地讀一遍,讀完后再用一個(gè)本子摘抄好詞好句,寫作文時(shí)可以把摘抄的好詞好句用上去,這樣就可以讓作文變得更精彩……
“讀書吧!尋找你的理想,讀書吧!讓自己成為一個(gè)有用的人才,報(bào)效祖國!敝灰悴粩嗟呐ΓK有一天,你也是夜空中閃耀的星星。加油!誰都可以。
關(guān)于讀書的作文 篇10
莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀!痹谏痰难壑,讀書成了這樣一種過程,它讓地球充滿陽光,它讓小鳥擁有翅膀。
事實(shí)也確乎如此:讀書是一種過程,一種不斷變換的掌握和使用書本知識的過程。
并不是每一個(gè)人都明白無誤地理解讀書的概念實(shí)質(zhì)的。有些人雖然“飽覽群書”,卻一直是為讀書而讀書,絲毫不明了讀書就是“掌握和使用”的道理。于是乎,這些人雖然讀破了萬卷書,但卻始終是一個(gè)腹中空空的無用之人。因?yàn)槭聦?shí)上,這些人就從來未曾真正“讀”過書。
我國古代有一位國君,“性喜讀書”,宮藏萬卷。當(dāng)他后來兵敗亡國的時(shí)候,這位國君“深感讀書之無用”,一氣之下焚毀了宮里所有的書籍。后世史家不無感慨地評論說:不知讀書法,雖焚書何濟(jì)于事?!
與此形成鮮明對照的是唐皇李世民,這位蓋世英杰一生中曾多次教導(dǎo)臣下認(rèn)真讀書,從書中悟出“治國之策,而后善用之”。李世民之所以這么做,是因?yàn)樗靼自鯓硬沤凶x書。他曾經(jīng)評論隋煬帝“雖熟讀圣人書,而不知用,故敗”。由于真正領(lǐng)悟了讀書就是“認(rèn)真地掌握和使用”書本知識這一道理,李世民從書中尋到了大量的善政,終于開創(chuàng)了百年盛唐的.繁榮局面。
要讀書,須先明白讀書即掌握和使用知識的過程這一道理,但是有些人卻不懂得這一點(diǎn)。有一則寓言說,有位老先生曾先后讀過兵書、水經(jīng)和天文書籍,每每看完之后,他便照搬書中知識組織鄉(xiāng)勇入山剿匪,召集百姓開渠治水,設(shè)置儀器測算天時(shí)。不想剿匪為匪所敗,治水鬧得洪水泛濫,測算天時(shí)又誤了農(nóng)時(shí)。因?yàn)檫@個(gè)老先生沒根據(jù)實(shí)際情況運(yùn)用知識。
知識總是不斷更新、不斷發(fā)展的,這就要我們不斷變換地去掌握和使用知識,站在運(yùn)用的立場上去讀書。這和漢代名將霍去病提出的“讀兵書戰(zhàn)策‘顧方略而言他’”、不死搬書中知識的看法是一致的。
一位教育家曾指出:“教育的目的,就是教會學(xué)生自己能夠讀書!睋Q句話說,教育就是要教會學(xué)生明了“讀書”的實(shí)質(zhì),并切實(shí)地加以運(yùn)用。
關(guān)于讀書的作文 篇11
我喜歡看書,因?yàn)闀杏欣L聲繪色的精彩故事,有千奇百怪的自然奧秘,還有巧妙實(shí)用的生活技巧。一本好書,就像一位博學(xué)的好老師,讓我獲得意想不到的知識與快樂。而把書上的知識學(xué)以致用,就使我的快樂加倍了。
周末,我又迷上了《探索植物的奧秘》這本書。我在書中探索植物世界無窮無盡奧秘。有趣的植物問題,稀奇古怪的逸聞趣事,讓我愉悅地徜徉在知識的.海洋里。
然而,母親卻特別不喜歡我看課外書,她常常說:“看“閑書”對學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助也沒有!有時(shí)間,還不如多看一些作文書!”為了把《探索植物的奧秘》一口氣看完,又不被母親發(fā)現(xiàn),我就偷偷地把書夾在外套里,帶進(jìn)廁所看。母親見我半天都沒出來,覺得很奇怪。她一推開門,見我正津津有味地埋頭偷讀,一把奪過這本“閑書”,責(zé)令我“不許看!”。面對“頑固不化”的母親,我束手無策,只好乖乖地去看作文書了。而一件意外的事,讓母親不許我看課外書的想法發(fā)生了改變。
那天,表弟來我家玩。表弟不小心把熱水瓶弄倒了,燙傷了腳。表弟痛得哇哇大哭,母親著急得不知所措。母親對我說:“小龍,你快騎自行車去藥店買燙傷膏來!
我突然想到《探索植物的奧秘》里提到過蘆薈是可以治燙傷的。我連忙對母親說:“母親,我們家種的蘆薈可以治燙傷的!”“是嗎?我怎么不知道呢?”母親將信將疑地折了一條蘆薈葉,暫時(shí)給表弟涂上。表弟感到一陣清涼,止住了哭泣。母親還是不放心,跑去藥店買了燙傷膏,順便咨詢了醫(yī)生蘆薈是不是有治燙傷的作用。醫(yī)生告訴她,蘆薈治燙傷是偏方,很少人知道,而且效果很好。
母親聽了醫(yī)生的話,一回到家就問我從哪兒得來的偏方。我得意洋洋地說:“當(dāng)然是看課外書,學(xué)到的知識嘍!”我拿來母親“沒收”了的《探索植物的奧秘》,翻開給母親看,蘆薈,富含水分,對傷口有鎮(zhèn)痛、消炎、殺菌作用……
從此以后,母親不再限制我看課外書了。
我如醉如癡地沉浸在書海中,我相信,只要我堅(jiān)持,終究會成為一只搏擊長空的“雄鷹”。
關(guān)于讀書的作文 篇12
一個(gè)人在成長的過程中,都離不開讀書,讀書與成長同行,是一種人生的極致。古今中外,關(guān)于讀書的名言燦若群星。關(guān)于讀書的方法車載斗量,但不管什么時(shí)代,讀書始終是一種智者的追求,不讀書無以明智。讀一本好書,就是與先賢對話,與智者交流。獨(dú)處一室,讀一本喜歡的書,是一件很愜意的事情。讀書就是人生,人生需要讀書!
雨夜讀書,就是書潤了,墨香了的時(shí)候,獨(dú)享一份淡泊的人生!鞍l(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!边@是蘇東坡先生說的。在讀書的.時(shí)候,讀一些陶情致用等書。讀書不必選擇環(huán)境,只要有時(shí)間,我們就可以讀書。記得魯迅先生說過一句話:時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠兌總是還有的。我們不防“擠”一點(diǎn)兒時(shí)間,多讀點(diǎn)兒書!
讀書是一種幸福,讀書可以享受寧靜。讀書是一種精神活動,走進(jìn)書的世界,也就走進(jìn)了知識的海洋。獲取與品味的時(shí)候,我們就逃離了喧囂的世界,行駛于寧靜的時(shí)空,這是一種至上的精神交流,是一種超越一切物質(zhì)層面的精神大餐。“睡前”寧靜是一種純粹的享受;“旅途”寧靜是一種疲憊后的享受。讀書真幸福。
讀書可以豐富知識。俗話說“讀萬卷書,行萬里路!薄白x書破萬卷,下筆如有神。”首先,我們只有通過讀書,才能對客觀世界有一個(gè)全面的認(rèn)識,才能感受到周圍的生活有時(shí)洶涌澎湃,有時(shí)潛流渦旋,有時(shí)微波涌蕩……其次,書能夠豐富我們的知識。書是由文字構(gòu)成的,文字是用來表達(dá)人們的思想的,人們對自身的解剖是以文字為載體的。所以,只有讀書才能真正認(rèn)識“人類”,才能使我們感受到唯有書可醫(yī)胸中的俗氣。
讀書可以獲取喜悅。讀一本好書,本身就是一種享受,享受之余,自然就獲得了喜悅。這種喜悅不僅自己享有,還可以與人共享,這是和諧的音符,是人類崇尚的品質(zhì)。
時(shí)代在發(fā)展,各種精彩的影視,動聽的音樂,誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲……這些充斥于我們的生活空間,就沒有人會再去讀書了。如此下去,它會斷送我們文化的積累,使人生變成思想的荒漠,行動的呆子,言語的啞巴!同學(xué)們,我們要認(rèn)真讀書,讓讀書變成一種樂趣,一種習(xí)慣,一種人生的必需。
讓書墨飄香在我們的生活中吧!
關(guān)于讀書的作文 篇13
古人云“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”只有讀的書多了,才有更多的知識,才能發(fā)現(xiàn)其中的真諦。從古至今有許多名人都十分喜歡看書,蘇聯(lián)著名作家高爾基就曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我一直覺得書是有她獨(dú)特的魅力的,有她獨(dú)有的芳香。
小時(shí)候,我家里有各種各樣的書,冒險(xiǎn)類、童話類、小說類……可是那時(shí)候的我還不太認(rèn)識字,于是我就吵著鬧著讓媽媽每天晚上給我講一個(gè)睡前小故事。久而久之,我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣:平凡的灰姑娘憑著自己那顆善良的心靈,成為了萬人羨慕的王后;外表難看的丑小鴨,憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢成為美麗的白天鵝;勇敢的小裁縫用自己的智慧成功打敗了比自己身體大幾十倍的巨人,最終成為了國王。這些故事都告訴了我們:人人都要有一顆善良和勇敢的心,外貌丑陋其實(shí)并不可怕,可怕的是心靈的缺陷。心靈美才是真的美。于是我聞到了善良與智慧的味道。
漸漸地,我又開始接觸一些有哲理的書,如:《論語》、《莊子》、《大學(xué)》,在這些書中我有許多讀不懂、理解不透的地方,但是讀的次數(shù)多了,慢慢地就會知道其中的奧妙了。真的是“書讀百遍,其義自現(xiàn)”。∥倚岬搅苏苋说乃枷。
如果你也像我一樣喜歡看書,那么我想向你推薦一部既好看又很精彩的課外書——《假如給我三天光明》這本書的作者是美國的海倫凱勒,她是世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的`盲聾人學(xué)生,她憑著自己的對生命的不放棄、樂觀、執(zhí)著完成了這部驚世之作。當(dāng)然,這些功勞也應(yīng)該歸根到在她的生命中突然出現(xiàn)的那一位貴人,她就是海倫凱勒的家庭教師——莎莉文小姐,這個(gè)普通的名字卻給海倫凱勒帶來了不平凡的一生,如果沒有這位家庭教師對海倫凱勒的一直陪伴和鼓勵(lì),恐怕我們不會看到這部偉大的文學(xué)著作。我很敬佩海倫凱勒的那種肯跟病魔反抗到底的毅力,在這本書中我知道了“萬事皆有可能,只有看你有沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣了!我感受到了毅力與堅(jiān)韌的氣息。
“腹有書香氣自華”。書,就是我的知己,她不再讓我孤單和寂寞;書,像閃閃發(fā)光的寶石,深深的將我吸引;書,就像我生活中的陽光和空氣,少了她人生就會黯淡無光。因?yàn)橛袝,我的人生才會更加芬芳?/p>
關(guān)于讀書的作文 篇14
我一直都是極喜愛書的,書讓我開拓視野、熱愛文學(xué),書讓我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)、理解人生,因?yàn)橛袝,所以生活才更光輝。
語文資料
記得小學(xué)二年級的時(shí)候,還沒開始接觸作文,語文老師也從沒布置過關(guān)于作文的題目,所以對作文并不十分了解,也從未想過有一天會寫出優(yōu)秀的文章。
老師對我們并不是十分嚴(yán)格,每單元的小練筆也都是老師先抄在黑板上,然后我們就寫在本子上背誦。文章一般都不會很長,頂多三百多字?赡菚r(shí)的.我們卻認(rèn)為背那些短文是活遭罪,于是就有同學(xué)把抄的文章給扔了,然后說忘了帶或者別的理由。
我還記得那節(jié)語文課上,我抄的文章被我扔了,老師要求我們先念一遍。我之前買了本語文資料,那上面的文章和老師抄的差不多,所以我就渾水摸魚地念了起來。誰知,老師卻盯住了我,然后讓我站了一節(jié)課。
對于老師的懲罰我并不記恨,老師也是盡心盡責(zé)的,所以沒理由怨恨。但我卻明白了一個(gè)道理:適當(dāng)?shù)那闆r下可以依靠書,不適當(dāng)?shù)那闆r下,不能利用書。
書比網(wǎng)絡(luò)好
五年級的時(shí)候,我們語文教材上有一片文章叫做《鯨》。老師在上這篇課文之前先布置了一項(xiàng)作業(yè),那就是,每人搜集一下關(guān)于鯨的資料,然后在課上交流。
放學(xué)后,帶著紙和筆,丟了書包就直奔圖書館,然后在書架上肆意翻動著科普文及說明文,終于,皇天不負(fù)有心人,我找到了,而且找了好多好多。不過卻得罪了售貨員,售貨員肯定是以為我在做什么不正確的事呢。
記了些小知識我就回去了,路上遇到了老同學(xué)。老同學(xué)說她是在網(wǎng)上搜索的,很方便也很快捷。我看著她滔滔不絕的樣子就有些嫉妒,因?yàn)槲壹覜]有電腦,只能去圖書館查。
可令我想不到的是,這位老同學(xué)竟然說她寧可去圖書館,因?yàn)殡娔X刺眼睛,而且內(nèi)容很雜,不容易翻閱,所以電腦其實(shí)沒有書實(shí)惠。
通過老同學(xué)的話,我個(gè)人也明白了:網(wǎng)絡(luò)很便利?稍诒憷耐瑫r(shí)卻有著極大的隱患。
投稿想法
雖然步入初中的學(xué)生應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上,可我還是抽出一部分時(shí)間來寫作。
不久后,家里也有了電腦,我家也走向信息高速時(shí)代了。于是,借著電腦,我將會更加努力的寫文章,讓所有人都認(rèn)可我。于是,我申請了幾個(gè)郵箱來專門投稿,真希望有一天我的作品能被采納。
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