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四年級(jí)作文300字(共5篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
周末，陽(yáng)光燦爛，春天的暖意終于能感受到了，于是決定去附近的公園溜達(dá)一下，貌似有一年多沒(méi)去過(guò)任何公園了，我都快遠(yuǎn)離大自然了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到了音樂(lè)聲，以為是公園喇叭播放的呢，可是走走卻發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越大，順著看去，原來(lái)小亭子里坐著三位年紀(jì)不太大的爺爺，自?shī)首詷?lè)呢
我就悄悄地走過(guò)去，坐在了他們對(duì)面的木臺(tái)上，聽(tīng)著。兩位吹黑管，一位吹長(zhǎng)笛，有時(shí)候配合的不是那么和諧，節(jié)奏會(huì)差一半拍，但是他們很開(kāi)心，吹完了一遍，會(huì)討論一下剛才哪個(gè)地方需要改進(jìn)， 哪個(gè)地方?jīng)]合上拍子，然后又重新來(lái)一遍。陸陸續(xù)續(xù)，周圍來(lái)了幾個(gè)人，他們卻一點(diǎn)不受圍觀人群的影響，似乎已經(jīng)是每天的功課一樣的自然了。
不知道他們吹得是什么曲子，有點(diǎn)熟悉，是很快樂(lè)的曲子，很適合這樣陽(yáng)光溫暖的春天的下午，這一刻，陽(yáng)光從我的頭頂斜斜的照過(guò)，周圍有很多的'家長(zhǎng)帶著還在在感受春天，耳邊有著歡快的樂(lè)曲， 多美好的一個(gè)下午
終于，我可以在這一刻，放開(kāi)心中的煩惱，只是靜靜地感受這一刻的平靜和幸福，就算只是我一個(gè)人的幸福也好。
四年級(jí)作文300字 篇2
金秋艷陽(yáng)，微風(fēng)拂面，在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和爸爸高興地登上了松山的山頂。我仰望天空，只見(jiàn)一群大雁從頭頂飛過(guò)，它們用力地?fù)佒岚�，想快一點(diǎn)到達(dá)溫暖的南方。我迎著瑟瑟的秋風(fēng)向山下眺望。啊！真美。松山就像披上了五彩繽紛的外衣。楓樹(shù)的葉子火一樣的紅。松樹(shù)、柏樹(shù)在陽(yáng)光下更加蒼翠。銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃色，如同金幣一般。高大挺拔的'銀杏樹(shù)變成了金光燦爛的搖錢樹(shù)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，“搖錢樹(shù)”上的“金幣”在空中晃晃悠悠地落下來(lái)，撒滿了一地，像一塊塊金元寶。秋風(fēng)不但使樹(shù)葉改變了顏色，而且還把小草也染成了金黃色，地上鋪滿了金黃的茅草，踩上去軟綿綿的，像黃色的地毯。忽然，秋風(fēng)吹來(lái)一陣芳香，我低頭一看，一株株野菊花開(kāi)得正旺。綠油油的葉子襯托著金黃色的花瓣兒，使人心曠神怡。
秋天的松山，你好美��！
四年級(jí)作文300字 篇3
我養(yǎng)了只小鳥(niǎo)，名字叫晶晶。晶晶長(zhǎng)著一雙小眼睛，尖嘴巴，身上的羽毛是綠色的。兩個(gè)小翅膀搭在身上，有時(shí)愛(ài)蕩秋千，有時(shí)愛(ài)亂叫……
每當(dāng)我把食物喂給晶晶的時(shí)候，它總會(huì)叫幾聲，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你�！苯又視�(huì)對(duì)它笑，晶晶也會(huì)學(xué)著我的樣子。這使我哭笑不得。
有一天，晶晶聽(tīng)到了外面的鳥(niǎo)叫聲后，樣子很傷心。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那是我最后一次見(jiàn)到晶晶了。那天我給晶晶喂食時(shí)的`時(shí)候，忘記把食門關(guān)上，誰(shuí)知我第二天醒來(lái)我就沒(méi)有看見(jiàn)晶晶了。
于是我坐在陽(yáng)臺(tái)上，風(fēng)輕輕地吹打著我的臉，我正在思考著為什么晶晶回逃走呢?終于我想出了幾個(gè)理由：①因?yàn)榫Ь?tīng)到了“家人”的聲音。②夢(mèng)想能在大自然中生活。③沒(méi)有伙伴，感到孤獨(dú)……
雖然，晶晶逃走了，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)榫ЬУ牡搅丝鞓?lè)。而且鳥(niǎo)也是人類的“好朋友”嘛!
四年級(jí)作文300字 篇4
在我的人生中曾經(jīng)有一個(gè)有趣的故事——這個(gè)故事是在農(nóng)村發(fā)生的`。
那天，媽媽帶我去看望姥姥，姥姥家在農(nóng)村，我和媽媽坐車來(lái)到了農(nóng)村，到了姥姥家，媽媽說(shuō)要給我做好吃的，所以姥姥和媽媽去附近的超市買菜去了。她們?cè)谧咧�，讓我看好菜園。
突然，姥姥家的菜園進(jìn)了一只大公雞，我馬上拿起一塊石子，向公雞打去。結(jié)果公雞沒(méi)打到，卻打中了一顆大白菜。我又拿起一塊石頭，向公雞打去，結(jié)果公 雞還是沒(méi)打到，又打中了一棵小花。我氣急敗壞地又拿起了一塊石頭，向公雞打去，大公雞好像在跟我捉迷藏，我好幾次都沒(méi)打中大公雞，還把姥姥菜園里的蔬菜打 壞了。我氣喘吁吁地坐在凳子上，忽然我急中生智，想起了姥姥喂公雞時(shí)手里捧著小米，撒在地上，公雞就跑到姥姥那里去吃小米。我學(xué)姥姥那樣把小米撒在菜園 外，公雞果然跑出菜園來(lái)吃小米，我立刻把菜園的門關(guān)上。
看來(lái)，干什么都不要蠻干，要智取。
簡(jiǎn)評(píng)：把一件在農(nóng)村發(fā)生的小事寫得很生動(dòng)，結(jié)尾總結(jié)出了道理，很好。
四年級(jí)作文300字 篇5
一天早上，我起床準(zhǔn)備梳頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一袋粉紫色的小夾子。
我拿出了一個(gè)夾子，仔細(xì)觀察著：它做的十分精致，它的下半部分像人們的十個(gè)手指一樣交叉在一起，它的上半部分是用紫色的紗網(wǎng)包住還做了兩朵玫瑰花。我覺(jué)得它挺漂亮的，就把它戴在了頭上，干什么都不想摘下來(lái)。
上課時(shí)，我的可擦筆掉到地上了，我低下頭四處尋找，我的筆竟然像長(zhǎng)了腳似的跑到了椅子低下去了。我側(cè)身，想把筆撿起來(lái)，當(dāng)我伸頭努力去撿時(shí)，頭上的夾子剛好碰到了桌子角，夾子被碰掉了，“啪”的一聲夾子摔碎了，彈簧也從夾子里蹦了出來(lái)。我心疼的把夾子的碎片撿起來(lái)捧在手里，看著手里的
那個(gè)四分五裂的夾子。我都快哭出來(lái)了。
下課后，我把夾子放在一張干凈的紙上，把它包好。來(lái)到了外面的`花壇，我用手在花壇里挖了一個(gè)小坑，把包好的夾子放到坑里，又用手把土蓋上，這才依依不舍的離開(kāi)了我的夾子。
每當(dāng)放學(xué)路過(guò)花壇的時(shí)候，我都會(huì)想起我心愛(ài)的夾子。
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