暢想未來(lái)作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的暢想未來(lái)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暢想未來(lái)作文1

　　數(shù)十年后，我回到了離開(kāi)許多年的家鄉(xiāng)---滿(mǎn)洲里。這是我的滿(mǎn)洲里可謂是今非昔比了�？�，那是什么？在我考慮之時(shí)，旁邊有人對(duì)我說(shuō)：“問(wèn)道你還不知道嗎？這是套娃廣場(chǎng)的第5次工程�！薄鞍ⅰ�！我面對(duì)一個(gè)直沖云天的大套娃，真是目瞪口呆。

　　在我驚訝的時(shí)候，我也進(jìn)入了大套娃內(nèi)部，忽然間聽(tīng)見(jiàn)一聲“ＨＥＬＬＯ”我想一定是聽(tīng)錯(cuò)了。因?yàn)闈M(mǎn)洲里市三國(guó)交界處，清官有很多外國(guó)人那也只是俄羅斯人和蒙古人，別的國(guó)家的人很少。

　　可是事實(shí)就是如此，不能改變，我面對(duì)的是一個(gè)全部都是英國(guó)人所開(kāi)的大酒店。在我驚訝過(guò)后，我和這里的'領(lǐng)班交上了話，我問(wèn)他們?yōu)槭裁磥?lái)滿(mǎn)洲里，他們說(shuō)，滿(mǎn)洲里是一個(gè)外交口岸，因?yàn)樗�的貿(mào)易越來(lái)越好了，所以我們也就來(lái)到了滿(mǎn)洲里做起了西餐生意。在回家的途中，看見(jiàn)了奇特景色，幾個(gè)人站在獅子上，手里拿著水果的雕像被一群樹(shù)木圍著。我想了又想，終于激起了那座雕塑，小的時(shí)候，我還到過(guò)獅子嘴里呢，而一群次樹(shù)，我可看不懂，我們問(wèn)了1下司機(jī)，他對(duì)我說(shuō)是因?yàn)樯衬�化太�?yán)重了，所以就在道路邊和建筑物上多種了一些樹(shù)木，既可以讓樹(shù)木來(lái)阻擋大風(fēng)，又可以美化城市。。是一個(gè)好的政策。

　　我聽(tīng)到這里，更是覺(jué)得有趣，是為了我們居民生活和城市的美感作出了貢獻(xiàn)，服用像原先人們飽經(jīng)風(fēng)沙，時(shí)不時(shí)的一次大風(fēng)，天氣變化不長(zhǎng)了�？吹竭@些，我感覺(jué)到隨著時(shí)間的變化分，城市也變得越來(lái)越美麗了。

暢想未來(lái)作文2

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵你一定會(huì)認(rèn)為這是公園，錯(cuò)了!這是未來(lái)新型的教室。

　　未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn)整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室折開(kāi)隨身攜帶，到了目的地在裝好，既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)公園，真是一舉兩得。教室的門(mén)設(shè)計(jì)的可不一搬，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺(tái)微型電腦，它可以通過(guò)指紋判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了，下次請(qǐng)注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。黑板還是在邊，不過(guò)那時(shí)的黑板可與現(xiàn)代的黑板不同了，它具有兩個(gè)功能:一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的字跡，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子就是一臺(tái)電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的'四周安有攝像機(jī)，要是誰(shuí)上課違反紀(jì)律他的“光輝”形象就會(huì)被攝下來(lái)。

　　這就是我們未來(lái)的教室，能在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢，我的理想就是將來(lái)當(dāng)個(gè)建筑設(shè)計(jì)師，把這個(gè)理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

暢想未來(lái)作文3

　　坐在窗邊，我的思緒不由得飛向了遠(yuǎn)方。

　　在幻想中，我來(lái)到了一家圖書(shū)館。這個(gè)圖館里，到處都是機(jī)器人擔(dān)當(dāng)?shù)膱D書(shū)管理員。他們用輪子代替腳，在地上滑來(lái)滑去，他們個(gè)個(gè)都非常有禮貌，當(dāng)你要借書(shū)時(shí)首先要說(shuō)＂請(qǐng)＂那樣機(jī)器人圖書(shū)管理員便會(huì)將書(shū)拿下來(lái)賞給你，但當(dāng)你想要將書(shū)從他手里出來(lái)之前，你一定要說(shuō)＂謝謝＂，否則他不會(huì)將書(shū)給你的。這讓我十分佩服未來(lái)人們的高責(zé)質(zhì)和未來(lái)科技的.發(fā)達(dá)。

　　時(shí)間又向后推了推，我來(lái)到了一片荒漠中。到處都是金黃的沙子，偶爾可見(jiàn)一些干枯的樹(shù)枝，動(dòng)物因干渴而死掉的尸體。這里沒(méi)有水，沒(méi)有樹(shù)，只有無(wú)盡的悲涼和荒蕪。我為人類(lèi)的未來(lái)處境感到擔(dān)憂――――這眼前的一切，都是人類(lèi)胡亂砍伐樹(shù)木，不珍惜水資源所造成的后果，人類(lèi)應(yīng)該為之而負(fù)責(zé)，為之而自責(zé)！

　　從幻想回到了現(xiàn)實(shí)中，我陷入了沉思之中。如果人類(lèi)再不覺(jué)醒，那么地球?qū)�毀于一旦。我為未�?lái)的科技發(fā)達(dá)感到高興，但同時(shí)也為人類(lèi)未來(lái)的生活感到擔(dān)心，如果人類(lèi)繼續(xù)不管不顧的肆意破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，那么就算有再發(fā)達(dá)的科技，再富有的資產(chǎn)也無(wú)用，只有保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，保護(hù)人類(lèi)的家園，地球，才能在有利的條件下創(chuàng)造美好的未來(lái)，發(fā)展科技。

　　我呼吁人們。不要只顧眼前的利好，而不顧未一，只顧發(fā)展，而不注重環(huán)境保護(hù)，那么總有一天，人類(lèi)會(huì)自毀前途。

暢想未來(lái)作文4

　　在未來(lái)的世界里，許多事物都是形色各異的，未來(lái)的房屋是五彩的，未來(lái)的汽車(chē)是功能多變的……那未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢？校園里，到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)。蝴蝶在花叢中起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，校園如同小樹(shù)木。同學(xué)們流連其中，探索著大自然的奧妙，感受著大自然的勃勃生機(jī)。

　　看，樹(shù)木叢中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的快樂(lè)天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了，下課時(shí)，教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì)被電梯上的卡通圖案逗笑了。原來(lái)，這種電梯不但很安全，而且屏幕上不停地更換著可以消除同學(xué)們上課疲勞的逗笑圖案。它們呀，都成了同學(xué)們的`好朋友！課室里寬敞明亮，每間課室的布置都各有特色：低年級(jí)的課室像童話王國(guó)；中年級(jí)的課室像海底世界；高年級(jí)的課室像銀河系。真令人大開(kāi)眼界。美妙的電鈴音樂(lè)響起，同學(xué)們紛紛回到課室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著自己桌上的一臺(tái)外型像液晶電腦的機(jī)器。

　　原來(lái)那是“高科技學(xué)習(xí)機(jī)”，它們是未來(lái)的孩子們學(xué)習(xí)的必要工具。老師在總機(jī)把課文內(nèi)容傳入同學(xué)們的學(xué)習(xí)機(jī)中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習(xí)知識(shí)。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在電腦里完成，再傳送回老師的總機(jī)。這樣一來(lái)，就實(shí)現(xiàn)了“無(wú)紙辦公”，老師的辦公桌上不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)本了，我們的書(shū)包也不再沉重了，而且節(jié)約了紙張，保護(hù)了環(huán)境。

　　未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們美麗的“天堂”呀！同學(xué)們?nèi)缤�小天使，臉上總是掛著�?yáng)光般的笑臉。

暢想未來(lái)作文5

　　穿上輕巧的環(huán)保衣，邁著輕快的步伐，我走在一塵不染馬路上，迎面送來(lái)清新甜潤(rùn)的空氣，一路上樹(shù)木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，鳥(niǎo)兒喳喳鳴叫……

　　一輛輛汽車(chē)飛弛而過(guò)，再也聞不到可惡的尾氣，因?yàn)樗鼈儾辉偈褂闷�油，而是在�?chē)頂安裝了一個(gè)陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置，用太陽(yáng)能替代了傳統(tǒng)的汽油，這種太陽(yáng)能電板吸收太陽(yáng)的光能和熱量后，把它轉(zhuǎn)化為汽車(chē)運(yùn)行所需的能量，同時(shí)把多余的光能和熱量?jī)?chǔ)存在電板中附設(shè)的蓄電池中，以備陰雨天和晚上使用。每輛汽車(chē)上的陽(yáng)光聚集系統(tǒng)裝置形態(tài)各異，彰顯個(gè)性，不僅節(jié)約了能源，還給街道增添了一道亮麗的風(fēng)景。

　　路邊一棟棟廠房已成了片片綠地和公園;煩人的噪音也變成小鳥(niǎo)輕快悅耳的歌聲;砍伐樹(shù)木的不良現(xiàn)象變成了植樹(shù)造林的行為……不過(guò)最引人注目的'還是一條條五彩繽紛的管子，那是運(yùn)送垃圾的管道，垃圾在通過(guò)這些管道時(shí)被即時(shí)清、分類(lèi)后抵達(dá)垃圾發(fā)電站，不僅減輕了環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān)，還能廢物利用，真是一舉兩得。

　　我邁著輕快的腳步來(lái)到水上學(xué)校，周?chē)�的河水清澈�?jiàn)底，靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，小魚(yú)在水中慢慢得游來(lái)游去，青翠的水草似乎在和小魚(yú)玩捉迷藏，又像在嫵媚地舞動(dòng)婀娜的身姿。被格式化的水池會(huì)自動(dòng)將污水分類(lèi)，排入埋在不同位置的地下水管，經(jīng)過(guò)一定處理后，這些純凈水就可以循環(huán)利用了。在水上學(xué)校里的同學(xué)們都有自己的快樂(lè)學(xué)習(xí)法：每個(gè)人都有一臺(tái)小巧玲瓏的掌上電腦，插上專(zhuān)用的互聯(lián)網(wǎng)，就能根據(jù)自己愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)選擇課程，并按個(gè)人的進(jìn)度自由調(diào)整，老師就象朋友似的解答不同的疑難問(wèn)題，師生的辯論聲、嬉笑聲不絕于耳……

　　這是我的夢(mèng)境嗎?不，我想這也許是我們的美好未來(lái)!

暢想未來(lái)作文6

　　光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了20xx年，我是一位著名的科學(xué)家。人們未來(lái)生存而與大自然拼搏，無(wú)限地開(kāi)墾、放牧，森林和草原遭到了嚴(yán)重的破壞。為了讓人們有更好的環(huán)境生存，于是，“大自然凈化液”在我腦海浮現(xiàn)出來(lái)。我經(jīng)過(guò)六個(gè)月的時(shí)間，終于把“大自然凈化液”研制出來(lái)了�！按笞匀粌艋�液”可分為“污水凈化液”、“空氣凈化液”和“土地凈化液”三種類(lèi)型。

　　“污水凈化液”的作用十分廣泛。把它滴幾滴，可以讓開(kāi)水變成太空水，人喝了可以潤(rùn)肺開(kāi)胃、防止病痛……；滴一些凈化液在被污染的小河流里，被污染的河水將清澈見(jiàn)底；在大海中噴灑一些凈化液，不僅能將被污染的海水凈化，還能使大海中的`魚(yú)兒長(zhǎng)得又肥又壯，各種稀有生物得到存活……

　　“空氣凈化液”一經(jīng)噴出便成為氣體，是凈化被污染空氣的最佳能手。把它噴灑在空氣中，不僅能把汽車(chē)、工廠排出的廢氣凈化成新鮮空氣，還能使空氣變得甘甜、芳香，對(duì)人類(lèi)有益無(wú)害。

　　“土地凈化液”是專(zhuān)門(mén)凈化土地的。把它噴灑在被垃圾污染的土地中，使它快速變成可耕田的土地，噴灑在荒山野嶺，能使荒地變得肥沃、松軟，種上各類(lèi)瓜果蔬菜，沼澤、沙漠也同樣適用，可種上各種綠色植物……

　　在以后的生活中，我會(huì)研制出更多對(duì)人類(lèi)有益、對(duì)環(huán)境有益、對(duì)大自然的生物有益的科學(xué)用品，讓我們?nèi)祟?lèi)有一個(gè)更加干凈、美好的生存環(huán)境！

暢想未來(lái)作文7

　　我們每個(gè)人都有未來(lái)，我們可以盡情的想自己的未來(lái)，甚至，我們應(yīng)該完成自己的未來(lái)，有一首這樣的歌，叫做我的未來(lái)不是夢(mèng)，從這句話可以看出，我沒(méi)的未來(lái)雖然在很遙遠(yuǎn)的地方，但是我們只要通過(guò)努力，我們的未來(lái)并不是夢(mèng)，他可以被我們實(shí)現(xiàn)，成為現(xiàn)實(shí)。

　　未來(lái)，從這個(gè)詞中我們可以知道，我們的理想是什么樣，實(shí)現(xiàn)了我們的理想，我們才能有一個(gè)美好的未來(lái)，我們不僅要實(shí)現(xiàn)理想，我們還應(yīng)該有一個(gè)偉大的理想，有一個(gè)好的理想就等于有一個(gè)好的未來(lái)的一個(gè)開(kāi)端，加入我們未能實(shí)現(xiàn)自己的理想，但是我們畢竟為此奮斗過(guò)。

　　我有一個(gè)理想，我的理想是當(dāng)一名警察，雖然警察有些辛苦，但是卻能幫助人，也能保衛(wèi)自己的祖國(guó)，還能是我們的國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，我現(xiàn)在雖然學(xué)習(xí)不怎么好，但我并沒(méi)有灰心，我現(xiàn)在更加的努力，爭(zhēng)取考上警校，這個(gè)理想雖然可能有些遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲視?huì)為了我的未來(lái)而努力。

　　我們要想有一個(gè)美好的未來(lái)，我們應(yīng)為之而努力，我們的`未來(lái)不是很遙遠(yuǎn)，只要我們努力，就不怕又做不到的事，有這樣一句話：“天下無(wú)難事，只怕有心人”意思是說(shuō)，沒(méi)有什么難事，只是怕有心的人，只要我們用心，那么實(shí)現(xiàn)我們的未來(lái)，并非是什么難事。

　　常想我們的未來(lái)，這就等于給我們確立了一個(gè)很好的目標(biāo)，我們會(huì)更加聽(tīng)話的想我們的未來(lái)邁進(jìn)。

　　我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

暢想未來(lái)作文8

　　今天，我早早地來(lái)到公園,一跨進(jìn)造型別致、宏偉的大門(mén)，首先出現(xiàn)在眼前的是一座氣勢(shì)磅礴的噴水池。十二股大水柱射向藍(lán)天，在灑下來(lái)時(shí)，既像蒲公英，又像節(jié)日的禮花，更像一幅大珠簾，傾瀉在塑像上。

　　落回水池里發(fā)出“叮咚、叮咚”聲，那么清脆動(dòng)聽(tīng)，多像音樂(lè)家在彈撥〈泉水叮咚〉。飛濺的細(xì)水珠灑在了周?chē)�的鮮花上，使婀娜多姿的鮮花更充滿(mǎn)了生機(jī)。噴水池的北邊是一潭碧波蕩漾的綠水，隨著陽(yáng)光的變幻，時(shí)而清澈見(jiàn)底，時(shí)而水色黝黑，深不見(jiàn)底；一群群閑游的可愛(ài)的小魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。湖面成了一幅巨型的山水畫(huà)，仿佛隨時(shí)會(huì)有外星人從這山水中走出來(lái)。

　　湖岸上，由幾塊巨石形成的一個(gè)龐然大物，好像隨時(shí)有可能飛走的不明物體。旁邊還矗立著一群粗獷又怪異的巨型雕塑，千姿百態(tài)。奇怪，說(shuō)像什么，就像什么，也許是外星人的一種生活習(xí)慣和審美觀吧。湖東邊，山峰上有一座雪白的供電，那是天主教堂。它的來(lái)由，想必定有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。仰望教堂頂上，云霧繚繞，像一條雪白的哈達(dá)，從藍(lán)天中飄飄而來(lái)。

　　在城堡的'山坡下，數(shù)十輛賽車(chē)發(fā)出了一種像蚊子叫的馬達(dá)聲，在蜿蜒曲折的小道上忽隱忽現(xiàn)，好像在穿越茫茫的時(shí)光隧道。不知過(guò)了多久，一列外觀十分奇特、色彩艷麗的小火車(chē)在眾人附近緩緩地停下來(lái)，登上火車(chē)的“天外游客”似乎感到自己將要被帶到另一個(gè)神秘的世界里去......

暢想未來(lái)作文9

　　這個(gè)古老的四個(gè)字“暢想未來(lái)”是幾代人經(jīng)常說(shuō)的，相信你也經(jīng)常聽(tīng)吧，他們所說(shuō)的無(wú)非是“未來(lái)的生活多么美好”�！白约撼蔀榱藟�(mèng)想中的人物”，“過(guò)著夢(mèng)想中的幸福美滿(mǎn)的生活”。這些都是一些空話，他們沒(méi)有想到在他們成為或?qū)崿F(xiàn)他們的理想之前，承載他們，賦予他們美好生活的大地如果已經(jīng)不在了呢？如果它已經(jīng)成為宇宙的塵埃了呢？我們就別提未來(lái)的美好生活了。

　　我為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)?010年的全球變暖更為突出嚴(yán)重。然而你可能會(huì)問(wèn)我，看年后還是大雪紛飛。依然非常冷，我可以告訴你，溫室效應(yīng)的特點(diǎn)就是：夏天要更熱而冬天更冷。

　　轟動(dòng)一時(shí)的美國(guó)世界末日大片《2012》相信大家早就一睹為快了吧，這很好的僅應(yīng)了地球的一種毀滅方式，也是地球最為可能的滅絕方法，而如果你要仔細(xì)綜合一下的話，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近中國(guó)的兩次大地震，還有墨西哥、海地的大地震，為什么世界各地都出現(xiàn)了地震，而且來(lái)勢(shì)之猛到了無(wú)法預(yù)測(cè)。難道你沒(méi)有察覺(jué)地球正在步入了《2012》毀滅的腳步了嗎？

　　這都是因?yàn)槿藗兊拇笏疗茐�，使地球到了它�?底線，它不能再容忍人類(lèi)了，如果人們?cè)诓桓倪^(guò)自新，再不挽救地球的話，我們就會(huì)比當(dāng)年的恐龍死得還要快，而且還會(huì)被外星人笑話。

　　地球的美麗正在一步步的退化，地球的生命正在一點(diǎn)點(diǎn)的走向死亡，而在地球最后地呻吟時(shí)，人類(lèi)將會(huì)化為宇宙的塵埃，成為下一代智能生物的墊腳石。如果大家都不會(huì)過(guò)早的滅亡，就趕快對(duì)地球進(jìn)行保護(hù)吧！或許地球還會(huì)原諒人們：請(qǐng)你拒絕塑料制品，一次性筷子......慢慢地地球也會(huì)重新恢復(fù)起來(lái)，變成以前那種美麗的藍(lán)色星球。

　　人們啊，都醒醒吧！再不加緊保護(hù)，地球就將會(huì)滅亡，人類(lèi)就會(huì)自生自滅。

暢想未來(lái)作文10

　　看書(shū)，是一種良好的習(xí)慣�？磿�(shū)可以在家里看，也可以在教室里看，還可以在安靜的圖書(shū)館里看。圖書(shū)館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)圖書(shū)館長(zhǎng)什么樣吧。

　　未來(lái)的圖書(shū)館，可能讓你大開(kāi)眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。

　　未來(lái)的圖書(shū)館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽(tīng)不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書(shū)環(huán)境。

　　圖書(shū)館的門(mén)前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。

　　圖書(shū)館的書(shū)架也是多功能的'，書(shū)架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫(xiě)出什么類(lèi)型的書(shū)。如果你知道書(shū)名你就說(shuō)出書(shū)名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒(méi)有它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”。

　　如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書(shū)，不想受周?chē)�的環(huán)境影響�？梢宰叩介T(mén)前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說(shuō)一聲：“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。

　　在茂密的竹林中，想換本書(shū)，卻又擔(dān)心位置被搶?zhuān)�怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌冢瑹o(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書(shū)來(lái)到你的身邊。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！

　　這一切都發(fā)生在未來(lái)，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！

暢想未來(lái)作文11

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫隙灑落在我枕邊，我捂著眼睛坐了起來(lái)，睜開(kāi)眼，唉，墻怎么變成白鐵皮了？我不禁心里好奇。

　　這時(shí)，有人闖了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)該是個(gè)機(jī)器人，大概一米多高，我不禁陷入呆滯，它說(shuō)，主人，您預(yù)訂的太陽(yáng)雨將在十分鐘后降臨，為您準(zhǔn)備的淋浴配備已完備。我問(wèn)它為何會(huì)在我家，忽然想到有問(wèn)現(xiàn)在是幾幾年，機(jī)器人乖巧的回答說(shuō)是20xx年，我掰著手指算，正好是祖國(guó)100歲生日，好幸運(yùn)能夠見(jiàn)到祖國(guó)慶生的時(shí)候，我走出門(mén)，看到一排排高新技術(shù)設(shè)施，我喊過(guò)剛剛那個(gè)機(jī)器人，讓它帶我走走，明明生活很久的房子卻如此陌生，機(jī)器人叫小米，小米說(shuō)現(xiàn)在飯都是米粒大小的菜元素膨脹而成所以需要很少的農(nóng)民，這樣人們就有充足的`時(shí)間去做自己想做的事情，我對(duì)這件事感到高興，因?yàn)橛性S多的人不在為謀生而做一件事情了，而是因?yàn)橄矚g而去做，這時(shí)妹妹走了過(guò)來(lái)，用手腕上的可是手表與朋友聊天，看到我，急忙走過(guò)來(lái)給我說(shuō)她這個(gè)周末要和朋友去北極看極光，我驚訝的張開(kāi)了嘴，去北極，我不禁喊出了聲，妹妹淡定的回答我，對(duì)啊，走時(shí)間門(mén)十分鐘就到了，我和朋友還計(jì)劃下周去看企鵝呢，妹妹說(shuō)完后，我感覺(jué)腦容量已經(jīng)無(wú)法承受，說(shuō)了句，我需要休息一下，說(shuō)完就昏睡過(guò)去了。

　　又是陽(yáng)光灑在我臉上，我忍不住打了個(gè)噴嚏，醒了后看著四周，熟悉的書(shū)桌，熟悉的墻面，打開(kāi)手機(jī)看著日歷，20xx年，嗯，回來(lái)了，但究竟是莊生夢(mèng)蝶還是什么，還值得參考，不過(guò)今年是祖國(guó)生日，哪也是祖國(guó)生日，祖國(guó)，你見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我見(jiàn)證你的壯大，祖國(guó)謝謝你。

暢想未來(lái)作文12

　　今天早上我剛睜開(kāi)眼，整個(gè)房間瞬間亮起了白燈，床頭的機(jī)器人鬧鐘隨機(jī)報(bào)出：“現(xiàn)在時(shí)刻3009年8月8日，8點(diǎn)30分，室外溫度30度，祝您今日愉快！”我從床上坐了起來(lái)，一邊揉了揉眼睛，按下了床邊的更衣按鈕，一道白光后，我穿上了一件灰色上衣。伸了個(gè)懶腰，我走進(jìn)了衛(wèi)生間將刷牙用的小芯片放到嘴里，它是一種智能機(jī)器人。進(jìn)入口中就能清理牙齒，三分鐘后再把它取出來(lái)，漱下口就好了，有人會(huì)問(wèn)：“那芯片會(huì)不會(huì)弄臟呢？”別擔(dān)心，它可是有自動(dòng)清潔功能的。

　　“對(duì)了，今天說(shuō)好了九點(diǎn)要和小梓一起去潛水的'，我要晚了！”我跑到門(mén)口，在大門(mén)的指紋感應(yīng)器上按了下大拇指，“刷”的一聲大門(mén)開(kāi)了，“媽媽?zhuān)�我去找朋友了，拜拜！�?/p>

　　我坐上了懸浮車(chē)。剛一上車(chē)，系統(tǒng)就傳出了一個(gè)機(jī)器女聲：“主人，請(qǐng)問(wèn)你要去哪里？”“追夢(mèng)潛泳館。”我回答道。只聽(tīng)到“嗡”的一聲，懸浮車(chē)就自動(dòng)“竄”了出去。到了潛泳館，一下車(chē)就看見(jiàn)小梓正站在門(mén)口等我�！皩�(duì)不起，讓你久等了�！薄拔乙彩莿倎�(lái)，我們走吧�！蔽覀円黄疬M(jìn)入了潛泳館�！澳�好，請(qǐng)問(wèn)您需要什么服務(wù)？”一個(gè)比我們高十幾厘米的服務(wù)機(jī)器人問(wèn)道�！拔覀円獫撍�，多少通用幣？”小梓問(wèn)�！皟和�100幣，大人200幣�！�

　　我們付了錢(qián)，拿起兩個(gè)氧氣頭盔，往頭上一戴，我身上立即出現(xiàn)了一件黑黃交錯(cuò)的游泳服，頭盔連著背后有一個(gè)機(jī)器核心，電流從中化為氧氣。水下十幾米后的氣壓很大。而這身衣服正好是能抗拒氣壓的，能潛到水下200米。

　　看著自己一身的裝備，我感覺(jué)我簡(jiǎn)直是炫酷十足，我跑到了海邊，從石磚上跳向海里，在我碰到水的那一瞬間，我醒了，天剛剛亮。我急忙看了看四周，發(fā)現(xiàn)我仍然躺在淡藍(lán)色的蚊帳里，原來(lái)是夢(mèng)啊……

暢想未來(lái)作文13

　　未來(lái)是什么樣子的，這個(gè)誰(shuí)也不知道，只能靠想象了。而我的想象是這樣的：

　　未來(lái)的天空，有很多的機(jī)器在天上飛，機(jī)器有很多種，有一種是便民用的飛行器，人只需坐在里面，用思想來(lái)控制這個(gè)飛行器，但不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題，假如出現(xiàn)的話，就會(huì)自行修復(fù)。有一種機(jī)器是傳送工具，學(xué)生們?cè)僖膊挥米咧�去學(xué)校了傳送的速度接近光速。

　　每個(gè)人的身上都有一個(gè)聯(lián)網(wǎng)的裝置，通過(guò)頭發(fā)來(lái)聯(lián)網(wǎng)接收信號(hào)，而且不限流量，還可以打電話。視網(wǎng)膜成了電腦的顯示屏，能看到自己上了什么軟件，可以自由操控，這個(gè)工具對(duì)人體沒(méi)有傷害。如果中了電腦病毒了，可以啟用特殊的殺毒軟件，將病毒全部殺完，查出造這個(gè)病毒的人。

　　有一種鞋子，他可以在你想飛的時(shí)候飛起來(lái)，在鞋底有一個(gè)推進(jìn)器，鞋的能量是在走路的時(shí)候產(chǎn)生的，不過(guò)你也可以買(mǎi)這種能量。

　　如果你需要及太多東西，可以考慮用記憶U盤(pán)，記憶U盤(pán)是安裝在大腦旁邊的，它可以?xún)?chǔ)存一些有用的記憶，一直保留（但除了壞了），U盤(pán)在你想用的時(shí)候就可以打開(kāi)，里面的.東西可以用視網(wǎng)膜顯示屏看到，像儲(chǔ)存的話，只需打開(kāi)視網(wǎng)膜顯示屏的攝像頭功能看一眼需要記的東西就可以了，這個(gè)裝置可以解決背東西背不下來(lái)的問(wèn)題，而且是永久的記憶。

　　我的心里還有更多的想法，但時(shí)間不夠，就不說(shuō)了。

　　這就是我的想象。

暢想未來(lái)作文14

　　“叮咚、叮咚咚……”我揉揉睡眼，一看音樂(lè)報(bào)時(shí)鐘，七點(diǎn)五十了！“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆吃了兩口飯，乘電飛車(chē)馳向月球。

　　原來(lái)，我和一位叫馬小飛的小朋友約好，上午八點(diǎn)他帶我參觀他的學(xué)校，太空小學(xué)。五分鐘過(guò)去了，電飛車(chē)到達(dá)了太空小學(xué)。只見(jiàn)馬小飛早站在門(mén)口等我了。馬小飛領(lǐng)我走進(jìn)他的學(xué)校，我們繞過(guò)小花壇，走過(guò)林陰小路，展現(xiàn)在我眼前的已是一一座豪華教學(xué)樓。這樓是大理石砌成的`，共有7層。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串鐵環(huán)串起的“大星星”。馬小飛介紹說(shuō)，這是星星電環(huán)梯，眨眼到了四年級(jí)三班的門(mén)前，馬小飛領(lǐng)我進(jìn)了教室，讓我坐到后排，上課鈴響了，我等了好久，還不見(jiàn)老師來(lái)。這時(shí)，一個(gè)聲音響了：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天晚上的作業(yè)交上來(lái)。嗬，原來(lái)他們的‘老師’是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦自動(dòng)遙控器的紅燈一亮，作業(yè)又自動(dòng)退了出來(lái)。那位同學(xué)嘆了口氣，拿起退回的作用，很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”“要錄音機(jī)干什么？”“老師”開(kāi)始講課了，同學(xué)們把它講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。奧，原來(lái)是一種錄音筆記本！

　　下課了，馬小飛又帶我去參觀“課間十分鐘兒童快樂(lè)世界�！彼麕�我乘上“多功能彈跳飛蟲(chóng)”，他告訴我，這種飛蟲(chóng)能在天上飛，能在水中劃，一跳能跳兩米多高，還能在空中軌道上快速奔馳，又驚險(xiǎn)，又有趣。我又乘上“電跳鴨”，它能在水中邊游邊跳，好玩極了。后來(lái)，我又玩了“搖擺象”、“長(zhǎng)頸鹿”等有趣的東西。

　　同學(xué)們，你想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你拿起筆來(lái)，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中！

暢想未來(lái)作文15

　　“主人！該起床了！”被打擾的地我只好打了個(gè)哈欠，依依不舍地離開(kāi)了被窩。

　　當(dāng)我還迷糊著時(shí)，戀戀（我們家的保姆機(jī)器人）走了進(jìn)來(lái)，它問(wèn)：“主人有什么吩咐嗎？”我抬起頭，氣惱地說(shuō)：“下次別給我定鬧鐘了！還有，把我的彈力車(chē)備好！”“是！”戀戀去了。我走到了衣柜前，按了一個(gè)綠色按鈕，柜子立馬自動(dòng)打開(kāi)了，里面有許多我喜歡的衣服。這時(shí)，柜子開(kāi)口了：“主人，需要什么款式？”“休閑款�！敝灰�(jiàn)柜子抖了一下，里面的衣服不見(jiàn)了，只有柜子為我量身打造的那款衣服。我快步走了進(jìn)去，出來(lái)時(shí)身上整潔地穿著選中的衣服。

　　“咕咕……”肚子抗議了起來(lái)，我不好意思地拍了拍它，轉(zhuǎn)身往廚房走去，對(duì)著一個(gè)小話筒說(shuō)道：“我要吃飯�！闭f(shuō)完，一個(gè)盒子伸了出來(lái)，我迫不及待地將生雞蛋和生牛排放了進(jìn)去并說(shuō)：“荷包蛋，蜜汁牛排�！眱H僅過(guò)了半分鐘，我就美滋滋地享用著早飯。

　　吃完飯，我立即走到陽(yáng)臺(tái)上，輕輕拍了拍手，窗戶(hù)立即折疊起來(lái)，一個(gè)巨大的箱子晃晃悠悠地落了下來(lái)。告訴你吧，里面裝的是我的心肝寶貝——彈力車(chē)。別看它體積很小，卻十分方便。我坐了上去，輸入了要去的.地方。彈力車(chē)“滴滴”響了一聲，一個(gè)長(zhǎng)相似彈弓，體積比彈力車(chē)稍大點(diǎn)的裝置出現(xiàn)了，彈力車(chē)將自己架在了上面�！叭�，二，一，發(fā)射！”“嗖……”只見(jiàn)彈力車(chē)如箭一樣飛了出來(lái)，以每秒一千米的速度飛行著。我急忙將車(chē)身切換成透明模式，欣賞著藍(lán)天白云，快活極了！這些人工智能機(jī)器從來(lái)沒(méi)讓我擔(dān)心過(guò)……

　　因?yàn)�，這是２０ｘｘ年！

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