暢想未來(lái)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的暢想未來(lái)作文，歡迎大家分享。

暢想未來(lái)作文1

　　未來(lái)的學(xué)校未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的子，頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)�你去看看把吧�?/p>

　　未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。

　　未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，如果有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。

　　未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。

　　未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。如果你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。

　　未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的名字叫潔凈。如果有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，如果你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣。”讓后按自動(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。

　　未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的`知心朋友。如果你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。

　　啊，未來(lái)的學(xué)校多么美好，多么令人向往，只有我們努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，我們一定會(huì)創(chuàng)造出最美最好的學(xué)校！

暢想未來(lái)作文2

　　“丁零零——”上課鈴聲響了，我大步的走進(jìn)教室，只見(jiàn)我的學(xué)生們?cè)缫炎�得端端正正，沒(méi)想到，我的20xx年，夢(mèng)想成真，看著孩子們純真的笑容，我真為自己成為一名美術(shù)老師而感到自豪。

　　如今的課堂，每個(gè)教師兩旁都有兩個(gè)機(jī)器人，如果我的學(xué)生開(kāi)小差，它們就會(huì)小小的“懲罰”，射出一道只有他自己能看到的紅外線，提醒調(diào)皮的同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)課，自己也不用擔(dān)心完成不了教學(xué)任務(wù)。我的學(xué)生非常熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，想要什么顏色的'畫(huà)筆，只要對(duì)著它說(shuō)出顏色或者讓他們自由組合成新色彩，她就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在手里，別提多方便了。

　　上完課，等到下班后，我來(lái)到大街上，準(zhǔn)備回家吃飯，只見(jiàn)人們有序的過(guò)馬路，街道被清潔機(jī)器人打掃得一塵不染，街上沒(méi)有一點(diǎn)擁堵，吵鬧的現(xiàn)象,這時(shí)的代步工具除了新能源汽車(chē)以外，還有“極速飛毯”，我走到飛毯前，坐了上去，輸入了目的地，直接飛到家，只用了5分鐘，比開(kāi)車(chē)快了1小時(shí)呢。

　　到了家門(mén)口，媽媽笑容滿(mǎn)面的迎接我：“閨女，你們單位科技小組研究的機(jī)器人可真棒，什么都會(huì)做，還環(huán)保，能量竟然來(lái)源于垃圾”。

　　老媽?zhuān)�我發(fā)現(xiàn)你退休后，咋落后了呢，還有更神奇的機(jī)器人呢，比如綠色機(jī)器人、神奇垃圾桶，霧霾吸收器等等，我們國(guó)家的科技發(fā)展已經(jīng)是世界第一啦。

　　我真為我的祖國(guó)感到驕傲自豪!!

暢想未來(lái)作文3

　　今天，我早早地來(lái)到公園,一跨進(jìn)造型別致、宏偉的大門(mén)，首先出現(xiàn)在眼前的是一座氣勢(shì)磅礴的噴水池。十二股大水柱射向藍(lán)天，在灑下來(lái)時(shí)，既像蒲公英，又像節(jié)日的禮花，更像一幅大珠簾，傾瀉在塑像上。

　　落回水池里發(fā)出“叮咚、叮咚”聲，那么清脆動(dòng)聽(tīng)，多像音樂(lè)家在彈撥〈泉水叮咚〉。飛濺的細(xì)水珠灑在了周?chē)�的鮮花上，使婀娜多姿的鮮花更充滿(mǎn)了生機(jī)。噴水池的北邊是一潭碧波蕩漾的綠水，隨著陽(yáng)光的變幻，時(shí)而清澈見(jiàn)底，時(shí)而水色黝黑，深不見(jiàn)底；一群群閑游的可愛(ài)的小魚(yú)兒清晰可見(jiàn)。湖面成了一幅巨型的山水畫(huà)，仿佛隨時(shí)會(huì)有外星人從這山水中走出來(lái)。

　　湖岸上，由幾塊巨石形成的一個(gè)龐然大物，好像隨時(shí)有可能飛走的不明物體。旁邊還矗立著一群粗獷又怪異的巨型雕塑，千姿百態(tài)。奇怪，說(shuō)像什么，就像什么，也許是外星人的一種生活習(xí)慣和審美觀吧。湖東邊，山峰上有一座雪白的供電，那是天主教堂。它的來(lái)由，想必定有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。仰望教堂頂上，云霧繚繞，像一條雪白的.哈達(dá)，從藍(lán)天中飄飄而來(lái)。

　　在城堡的山坡下，數(shù)十輛賽車(chē)發(fā)出了一種像蚊子叫的馬達(dá)聲，在蜿蜒曲折的小道上忽隱忽現(xiàn)，好像在穿越茫茫的時(shí)光隧道。不知過(guò)了多久，一列外觀十分奇特、色彩艷麗的小火車(chē)在眾人附近緩緩地停下來(lái)，登上火車(chē)的“天外游客”似乎感到自己將要被帶到另一個(gè)神秘的世界里去......

暢想未來(lái)作文4

　　90后的我們會(huì)有一個(gè)什么樣的未來(lái)呢？是一個(gè)成功人士，還是茫茫人海中的一個(gè)再普通不過(guò)的老百姓呢?

　　我幻想著，我是一個(gè)事業(yè)成功者。每天忙于工作——談生意、簽合同……每天使自己處于一個(gè)非常忙碌的狀態(tài)，就像所有的公司人員那樣，日復(fù)一日，每天過(guò)著同樣的生活，做同樣的事。

　　我幻想著，我是一個(gè)考古學(xué)家。每天跟著考古學(xué)隊(duì)在中國(guó)四處尋找珍貴的文物，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一件甚至更多文物是，就會(huì)高興的`不得了。發(fā)現(xiàn)后，便發(fā)表在網(wǎng)上或電視新聞上，讓全中國(guó)乃至全世界知道中國(guó)有個(gè)這么寶貝的文物。

　　我幻想著，我是一名醫(yī)生。一個(gè)在許多人眼里救死扶傷的再世華佗，每天與許許多多的病人打交道。習(xí)慣了難聞的藥水味兒。但從不會(huì)抱怨，而是默默無(wú)聞地為大家看病。

　　我幻想著，我是一個(gè)科研人員。每天在我的實(shí)驗(yàn)室里，忙忙碌碌，反反復(fù)復(fù)地做著一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了人們的生活水平更高，不惜熬夜熬到深夜，旁邊放著一杯早已冰冷的咖啡。

　　我幻想著，我也可能是一個(gè)普通的老百姓，每天為掙錢(qián)養(yǎng)家糊口的生活著，在茫茫人海中穿越著。

　　我相信，如果我們好好努力，一定還會(huì)有我們90后不一樣的生活方式。90后的我們，一起加油吧！�。�

暢想未來(lái)作文5

　　早上，張開(kāi)眼睛，對(duì)爸爸說(shuō)：“把你的卡借我用用，我要從上面刷99元，買(mǎi)高爾基的《童年》。”“咱們家不是有一本嗎？”那還是紙介質(zhì)的書(shū)，會(huì)被同學(xué)笑的！現(xiàn)在人家都從網(wǎng)上看書(shū)了，誰(shuí)還抱著過(guò)去的.書(shū)看。”“那你直接復(fù)制一本不就完了？”“現(xiàn)在的書(shū)不允許復(fù)制，你不想我進(jìn)監(jiān)獄吧？”“好了，這是我的一次性密碼，你只能刷99元�！�

　　打開(kāi)網(wǎng)站，匯了款。拿起耳機(jī)戴上，專(zhuān)心致志的“看”起來(lái)……閉上眼睛眼前便出現(xiàn)了一幅幅畫(huà)面，速度極快，簡(jiǎn)直是一部連續(xù)劇，快速地播放著。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，“不是要看書(shū)嗎？怎么又去睡覺(jué)了？”“老爸，別打擾我，我在看呢，現(xiàn)在看書(shū)不一定非得用眼睛，我在快速讀書(shū)，不能遛號(hào)，不然就接不上了，我要趕快看完，否則還得續(xù)費(fèi)！”

　　三小時(shí)過(guò)去了…….

　　我伸著懶腰走出書(shū)房，告訴爸爸：“我看完了�！薄耙槐尽锻�年》你這么快就看完了？！”“要不是每半小時(shí)播一次廣告，我早就看完了�！薄澳憬o我說(shuō)說(shuō)，這本書(shū)的大意�！薄罢O呀，你當(dāng)我是小孩子呀，拿這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題來(lái)考我�！蔽野颜�本書(shū)講給爸爸聽(tīng)�！鞍⊙�！現(xiàn)在的技術(shù)太先進(jìn)了，能讓人這么快這么輕松地掌握一本書(shū)，這是一個(gè)什么樣的世界！真無(wú)法想象！”

　　“哈哈，老爸，你OUT了吧，我上初一的時(shí)候你就應(yīng)該想到這一點(diǎn)了，我們這一代人總得有點(diǎn)兒成就吧，這只是小菜一碟……”

　　我猛然醒來(lái)，有了思路，坐到了桌前……

暢想未來(lái)作文6

　　未來(lái)的廢品收購(gòu)站，外形像一個(gè)普通的房子，走進(jìn)去，是一條長(zhǎng)廊，左右兩邊的墻上貼著許多畫(huà)，有的是宣傳環(huán)境保護(hù)的，有的是介紹廢品收購(gòu)站工作程序的。

　　一直往前走，就來(lái)到了大廳，從左另開(kāi)始，各種各樣的機(jī)器排成一圈，一臺(tái)巨大的機(jī)器放在最左邊，那就是分配廢品的機(jī)器，它會(huì)把摻在一起的廢品分類(lèi)，然后通過(guò)一根粗管子，把分好的廢品倒入分別設(shè)置好的筐里。

　　未來(lái)的廢品收購(gòu)站，除了收購(gòu)廢品，更多提搞“廢物利用”。

　　要再造金屬用品，就是把分好的金屬先投入熔化箱里。這個(gè)箱子，有一塊耐高溫的玻璃，從那兒可以看到里面金屬熔化的.過(guò)程。下一道工序是再放入消毒柜里，金屬里的毒素就會(huì)排除出去，消出去。消完毒后，經(jīng)過(guò)旁邊的機(jī)器加工，就會(huì)把它們做成新的金屬用品。

　　寫(xiě)過(guò)它的紙，也能再造成干凈的白紙。就是先把紙張放入整理箱中，紙張被整理成一疊一疊的，接著放入消毒廚里，經(jīng)過(guò)消毒再送到“除字箱”里。除字箱里就是用一種藥水將紙上的字除掉了，紙張變得特別干凈。然后再烘干，從機(jī)口就可以推出一疊一疊用塑料皮包好的紙。

　　還能用造塑料用品、玻璃用品……我期待著這樣的廢品收購(gòu)站早日成為現(xiàn)實(shí)，早日造福于人類(lèi)。

暢想未來(lái)作文7

　　叮當(dāng)，叮當(dāng)……

　　“哎呀！”我一下子從床上彈起來(lái)，急忙穿好衣服，匆匆扒了兩口飯，乘電飛車(chē)駛向月球。

　　因?yàn)槲液鸵晃唤袟盍Φ男∨笥鸭s好了，上午八點(diǎn)要帶他到我的學(xué)�！�太空小學(xué)參觀。

　　兩分鐘后，電飛車(chē)到達(dá)了太空小學(xué)。楊力早在事先約好的地方等著我了。我領(lǐng)場(chǎng)力走進(jìn)學(xué)校，穿過(guò)林蔭路，便看見(jiàn)一座豪華的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一大串串起的“大星星”。我對(duì)楊力說(shuō)：“這是星星電環(huán)梯。”坐上電環(huán)梯，眨眼間我們就到了五年級(jí)的教室。

　　上課了，講臺(tái)上沒(méi)有教師。

　　這時(shí)，從講臺(tái)上傳出一個(gè)聲音：“同學(xué)們，請(qǐng)把昨天的'作業(yè)交上來(lái)�！痹瓉�(lái)，我們的“老師”是電腦自動(dòng)遙控機(jī)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交了上去。一位同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”，只見(jiàn)電腦紅燈一亮，把作業(yè)又退回來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口乞，拿出了退回的作業(yè)。很明顯，他的作業(yè)不合格。

　　“老師”準(zhǔn)備講課了，只見(jiàn)黑板上打出幾個(gè)字：“請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)，開(kāi)始上課了。”課講完后，同學(xué)們把老師講的內(nèi)容都錄到了錄音機(jī)里。

　　原來(lái)，這是一種錄音筆記法。

　　下課了，我?guī)�楊力去參觀“課間十分鐘兒童世界”。我?guī)�他乘上“水陸空三用彈跳系列”的“陸地小猴跳跳機(jī)”，一跳能跳兩米多高，坐在里面舒服極了！“長(zhǎng)頸鹿快車(chē)”也很有趣，它能在空中軌道上快速奔馳，既驚險(xiǎn)，又有趣。

　　同學(xué)們，你們也想來(lái)“太空小學(xué)”上學(xué)嗎？那好，請(qǐng)你們好好學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)吧！

暢想未來(lái)作文8

　　未來(lái)是什么樣子的，這個(gè)誰(shuí)也不知道，只能靠想象了。而我的想象是這樣的：

　　未來(lái)的天空，有很多的機(jī)器在天上飛，機(jī)器有很多種，有一種是便民用的飛行器，人只需坐在里面，用思想來(lái)控制這個(gè)飛行器，但不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題，假如出現(xiàn)的話(huà)，就會(huì)自行修復(fù)。有一種機(jī)器是傳送工具，學(xué)生們?cè)僖膊挥米咧�去學(xué)校了傳送的速度接近光速。

　　每個(gè)人的身上都有一個(gè)聯(lián)網(wǎng)的裝置，通過(guò)頭發(fā)來(lái)聯(lián)網(wǎng)接收信號(hào)，而且不限流量，還可以打電話(huà)。視網(wǎng)膜成了電腦的顯示屏，能看到自己上了什么軟件，可以自由操控，這個(gè)工具對(duì)人體沒(méi)有傷害。如果中了電腦病毒了，可以啟用特殊的殺毒軟件，將病毒全部殺完，查出造這個(gè)病毒的人。

　　有一種鞋子，他可以在你想飛的時(shí)候飛起來(lái)，在鞋底有一個(gè)推進(jìn)器，鞋的`能量是在走路的時(shí)候產(chǎn)生的，不過(guò)你也可以買(mǎi)這種能量。

　　如果你需要及太多東西，可以考慮用記憶U盤(pán)，記憶U盤(pán)是安裝在大腦旁邊的，它可以?xún)?chǔ)存一些有用的記憶，一直保留（但除了壞了），U盤(pán)在你想用的時(shí)候就可以打開(kāi)，里面的東西可以用視網(wǎng)膜顯示屏看到，像儲(chǔ)存的話(huà)，只需打開(kāi)視網(wǎng)膜顯示屏的攝像頭功能看一眼需要記的東西就可以了，這個(gè)裝置可以解決背東西背不下來(lái)的問(wèn)題，而且是永久的記憶。

　　我的心里還有更多的想法，但時(shí)間不夠，就不說(shuō)了。

　　這就是我的想象。

暢想未來(lái)作文9

　　有很多人幻想十年后的自己是一位歌唱家、經(jīng)理、教師、書(shū)法家……可我卻想成為一位出色的女設(shè)計(jì)師。

　　十年后的一個(gè)早晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一股寒流向我沖過(guò)來(lái)，我打了好幾個(gè)哆嗦。為此，我設(shè)計(jì)了一個(gè)“圓頂小屋”。這間小屋里面，冬暖夏涼，四周的窗子可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)，來(lái)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度。我設(shè)計(jì)的這間小屋又叫“自動(dòng)小圓球”，因?yàn)橹灰�你按�?dòng)遙控器上面的綠色按鈕，小屋就可以走動(dòng)。你想到哪里，就可以到哪里。

　　在告訴你一個(gè)秘密，我還設(shè)計(jì)了女士們最歡迎的“璐璐”牌太空服。這件衣服根本沒(méi)有大小，只要你穿上它，它就會(huì)根據(jù)你的身體大小而膨脹或收縮。這件衣服攜帶著很方便，你只要按一下衣領(lǐng)上的`紐扣，它馬上變得只有指甲那么小了。穿上這件新潮服裝，使女士們更具魅力，更加迷人。為什么叫它太空服呢？那是因?yàn)椋�只要穿上我設(shè)計(jì)的另一樣?xùn)|西—太空鞋，只要拉一下鞋帶，你馬上會(huì)騰空而起，來(lái)到太空遨游。你根本不用擔(dān)心會(huì)受到地球引力的阻攔和在宇宙中迷失方向等。我的媽媽穿著我設(shè)計(jì)的這兩樣寶貝，在太空中遨游了一個(gè)星期哩！

暢想未來(lái)作文10

　　未來(lái)的總統(tǒng)的一天開(kāi)始了。

　　“叮鈴鈴”今日日程，上海會(huì)議，今日污染指數(shù)零”伸了個(gè)懶腰來(lái)到落地窗前，一年前的景色吸引了我，高樓大廈，樹(shù)木萬(wàn)千，鳥(niǎo)人高歌翱翔在天空，華人盡情開(kāi)放，花香四溢摻雜著泥土的芳香，在20xx年的10月16日在中國(guó)繁華城市上海舉行一次繼華盛頓會(huì)議后最具影響的環(huán)保，道德會(huì)議，早晨我穿著中山服，打著別致的領(lǐng)帶，穿上油亮油亮的皮鞋在山海關(guān)的餐廳吃早餐，今天的`早餐是具有復(fù)古風(fēng)的食物，因?yàn)檫@些食物被評(píng)為“最具營(yíng)養(yǎng)的食物”所以它們遠(yuǎn)銷(xiāo)海外，成為世界人的“新寵兒”.

　　哦，要遲到了，我箭步?jīng)_上我的專(zhuān)機(jī)，疾馳向會(huì)場(chǎng)，來(lái)到會(huì)場(chǎng)各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)已到，我用各種語(yǔ)言向大家問(wèn)好，會(huì)議正式開(kāi)始，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)面前出現(xiàn)了一個(gè)像紙一樣的機(jī)器，這種機(jī)器叫“隱形游覽器”，會(huì)議中我談到世界為環(huán)保所做的貢獻(xiàn)及未來(lái)世界，我希望未來(lái)世界可以像中國(guó)古人心中的“世外桃源”和“大同世界”一樣美好，實(shí)現(xiàn)不獨(dú)子其子，是老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)，廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸，貨惡棄于地也，不必藏于己，力惡其不出于身也，不必為己。我的建議得到了各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)，最后我們簽署了《上海20xx協(xié)議》這次會(huì)議讓世界人們心中都有了同一個(gè)奮斗目標(biāo)，讓世人更注重保護(hù)環(huán)境，遵守道德規(guī)范。

　　會(huì)議結(jié)束了，我回到家，回想今天的會(huì)議，是我倍感欣慰，我想今后世界會(huì)變得更加美好的，于是，我靜靜地睡著了，心中想著，這一天結(jié)束了。

暢想未來(lái)作文11

　　每個(gè)人都有自己的未來(lái)。但是我們的夢(mèng)想也不同的。在每個(gè)人的腦海中每個(gè)東西的未來(lái)也是不同的。

　　我的腦海中的未來(lái)的嬰兒車(chē)是非常有用的，嬰兒在還沒(méi)長(zhǎng)大的時(shí)候，往往要躺在嬰兒車(chē)?yán)�。讓媽媽推著�？墒敲總�(gè)嬰兒都有自己的性格，但是嬰兒車(chē)卻不是萬(wàn)能的。這該怎么辦呢？大家不要慌。我向你們介紹的這種未來(lái)嬰兒車(chē)十全十美的。具有三大功能。兩小功能。深受嬰兒和媽媽們的喜愛(ài)。

　　小功能大作用。在嬰兒車(chē)下面有一個(gè)很大的'箱子，這里可以放許多東西，比如媽媽去買(mǎi)東西，手拿不下，就可以放在箱子里；在嬰兒車(chē)?yán)镉幸粋�(gè)納米音響，里面可以存1000首歌，可以放寶寶想聽(tīng)的任何歌曲。

　　第一個(gè)大功能是定位。比如在人山人海的超市里，孩子躺在嬰兒車(chē)?yán)铮�如果嬰兒�?chē)?yán)飦G失的話(huà)，媽媽只要拿出控制器，按“膠”鍵，車(chē)就會(huì)流出膠來(lái)，牢牢地粘在地上，把嬰兒安全的封在里面，控制器還會(huì)說(shuō)出嬰兒的位置。這樣，，嬰兒就又能夠回到媽媽的懷里。

　　第二個(gè)大功能是伸長(zhǎng)。在嬰兒成長(zhǎng)的不同階段里。身高也會(huì)增長(zhǎng)，這種嬰兒車(chē)可以隨時(shí)縮短，伸長(zhǎng)，這樣，嬰兒就不會(huì)因?yàn)檐?chē)太短而哭鬧了。

　　此外，它還采用了自動(dòng)控溫儀，可以像吸熱玻璃一樣。夏涼冬熱，這樣，寶寶自然會(huì)非常高興。

　　這種多功能的嬰兒車(chē)，怎能不讓小寶寶們喜愛(ài)，媽媽們贊嘆呢？這樣想的話(huà)未來(lái)的所有東西都會(huì)變的。

暢想未來(lái)作文12

　　呵呵，寫(xiě)這篇文章時(shí)，我正在天馬行空的想著未來(lái)的金沙陽(yáng)光校園。雖然，我們的金沙校園已經(jīng)很漂亮了，可是在我的心目中，我們未來(lái)的校園和現(xiàn)在的校園相比，大不相同！

　　我希望金沙校園里的陽(yáng)光操場(chǎng)變成游樂(lè)場(chǎng)，每次下課后，我都可以自由自在的玩各種游樂(lè)設(shè)備，旋轉(zhuǎn)木馬，青蛙跳......

　　我希望金沙部落的小池塘能一年四季都開(kāi)著粉嘟嘟的荷花，池塘里，有成群的小蝌蚪游來(lái)游去的；我也希望金沙部落的亭子下，種著各種各樣的水果和五彩繽紛的花朵，把我們的校園裝扮的像美麗的公園！

　　我希望學(xué)校能有一座更大的圖書(shū)館，里面什么書(shū)都有，讓我在書(shū)的海洋里懂得更多的知識(shí)，了解世界的奇妙；我也希望學(xué)校里有一座美術(shù)博物館，可以收集同學(xué)們的美術(shù)作品，喜歡畫(huà)畫(huà)的'我就可以學(xué)到更多了。

　　我希望操場(chǎng)邊的樹(shù)上都結(jié)滿(mǎn)了巧克力，當(dāng)我們體育課累了時(shí)，就摘下一顆巧克力果放進(jìn)嘴里，這樣，同學(xué)們又都有勁了。

　　我希望學(xué)校的食堂能變成自助餐廳，每天都有豐富的食物，想吃什么就有什么；飲水機(jī)最好也是多功能的，有各種可口的飲料供我們選擇。

　　當(dāng)我完成所有的幻想之后，我好想未來(lái)的的金沙校園立刻出現(xiàn)在我眼前。同時(shí)，我也希望我們金沙小學(xué)的每一位同學(xué)都能齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建一個(gè)文明、美麗的金沙校園！

暢想未來(lái)作文13

　　我幻想有一個(gè)不一樣的未來(lái)......

　　在我的未來(lái)中地球不是現(xiàn)在這樣被“溫室氣候”影響，是一個(gè)美麗，沒(méi)有瑕疵的地球。到處充滿(mǎn)著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大街上人與人之間相互友愛(ài)，誰(shuí)摔到了另一個(gè)人就把他攙扶起來(lái)，路旁有各種各樣的花草樹(shù)木，因?yàn)槠��?chē)不見(jiàn)蹤影，所以他們一個(gè)個(gè)張的都是高大挺拔，翠色欲流。

　　說(shuō)到汽車(chē)不見(jiàn)了，那么誰(shuí)承擔(dān)著交通重任呢？仔細(xì)一看。哦！，原來(lái)有各種各樣的貌似輪椅的小推車(chē)被人們坐著，你可能會(huì)發(fā)問(wèn)了，難道小推車(chē)不跟汽車(chē)一個(gè)樣也排放尾氣，照樣污染環(huán)境？哦，你這種擔(dān)心太多余了，車(chē)子都是用太陽(yáng)能作為動(dòng)力，速度不僅比汽車(chē)快，而且還小巧輕便，便于攜帶。比汽車(chē)可是有使用價(jià)值。而且還便宜，既方便了人們的交通，又保護(hù)了臭氧層。

　　再說(shuō)說(shuō)未來(lái)的'農(nóng)作物收割機(jī)，那本領(lǐng)可大了去了，只要你門(mén)家擁有一個(gè)，那么你們所有的農(nóng)作物收割全包在它身上，你也許又會(huì)問(wèn)了，那它不回太沉重了嗎？能干這么多活，還得正個(gè)跟重型火炮似的？你又說(shuō)錯(cuò)了，他可是很輕便很輕便的。都可以放到你的包裹里，等你需要的時(shí)候，一舉那出來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)的進(jìn)行變形，瞬間變的高大無(wú)比，你再去給他輸入指令，它就會(huì)自己干活兒去了。

　　這就是我幻想的未來(lái)，一個(gè)陽(yáng)光明媚，環(huán)境優(yōu)美，人們安居樂(lè)業(yè)的未來(lái)！

暢想未來(lái)作文14

　　100年后的今天，也就是未來(lái)，包鋼七小有了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。

　　走進(jìn)大門(mén)，有一個(gè)機(jī)器人來(lái)迎接您的到來(lái)，“歡迎您來(lái)到包鋼七小!！”以前，都是一位老爺爺辛苦的站在這里，而現(xiàn)在，卻是一個(gè)智能多多不怕辛苦的機(jī)器人來(lái)代替老爺爺工作，它還會(huì)畢恭畢敬的說(shuō)“您好!”這不是一舉兩得嗎？接下來(lái)，最最顯眼的就是教學(xué)樓了！

　　雖說(shuō)是教學(xué)樓，但是與摩天大廈一樣的高。一至六年級(jí)的學(xué)生，每個(gè)班占一層，每一層都有教室、老師辦公室、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、電腦室、羽毛球室乒乓球室······每個(gè)班都會(huì)擁有這樣的教室。每個(gè)學(xué)生的課桌上都會(huì)有學(xué)習(xí)電腦，還可以方便的帶回家學(xué)習(xí)，這些學(xué)習(xí)電腦可以代替老師講課，一遍聽(tīng)不懂，可以?xún)杀�、三遍······無(wú)數(shù)次的放下去。在學(xué)校里，還可以演奏自己喜歡的樂(lè)器，可以跳舞、唱歌、給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的快樂(lè)。再?gòu)拇皯?hù)上放眼望去，看到的是綠草茵茵的大操場(chǎng)。

　　這個(gè)操場(chǎng)絕對(duì)是無(wú)塵操場(chǎng)，它是用真草鋪成的`，它可以給自己澆水，以免枯死。這個(gè)操場(chǎng)一半是固定不動(dòng)的，而另一半是可以任意旋轉(zhuǎn)的，可以換成游泳池、可以換成旱冰場(chǎng)、還可以換成游樂(lè)園，當(dāng)然也可以換成和另一半一樣的草坪。怎么樣，很好吧！

　　這就是100年后的包鋼七小，這里將培育出更多的國(guó)家棟梁之才!！動(dòng)心了吧？我們包鋼七小是一個(gè)美麗的學(xué)校哦！快快一起來(lái)吧！

暢想未來(lái)作文15

　　未來(lái)，是無(wú)限美好的，但需要我們每個(gè)人都去努力。只要我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)一定能成為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)做事，創(chuàng)造美好的未來(lái)。未來(lái)，也許只是空想，也許是讓人驕傲的，這只能靠我們自己去創(chuàng)造。未來(lái)，需要我們?nèi)�暢想，需要我們�(nèi)ヅ�力，需要我們�(nèi)��?chuàng)造。

　　昨天，老師和家長(zhǎng)是國(guó)家的棟梁，明天，我們是創(chuàng)造奇跡的花朵。未來(lái)的祖國(guó)，也許會(huì)有更加先進(jìn)的科技，有更加先進(jìn)的`房屋、技術(shù)、車(chē)輛等高科技產(chǎn)品，但現(xiàn)在那些只是我們的幻想。有許多人想過(guò)要去火星居住，但他們都只是沉浸在幻想的迷宮里，并不去實(shí)際行動(dòng)，都只是等待別人去創(chuàng)造，如果每個(gè)人都這樣想，那我們的祖國(guó)是不可能擁有美好的為來(lái)的；換個(gè)角度想呢，如果我們每個(gè)人都有報(bào)復(fù)、都有理想、都有奮斗的精神，那么我們一等能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。

　　當(dāng)我們失敗是，一定要在心中吶喊：“站起來(lái)，加油，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要暢想未來(lái)。”當(dāng)我們成功時(shí)，也一定要在心中吶喊：“這只是我為祖國(guó)奉獻(xiàn)的一小步，不要驕傲、不要自大，一定要繼續(xù)努力，直到暢想了祖國(guó)的未來(lái)�！蔽覀兂�了學(xué)好學(xué)校的知識(shí)外，還要在空閑的時(shí)間里多看課外書(shū)，擴(kuò)展我們的只是面；在假期上網(wǎng)是，不要光顧著玩游戲、聊天，還要在網(wǎng)上看些對(duì)我們將來(lái)有用的東西，看一些引導(dǎo)我們“唱響祖國(guó)未來(lái)”的東西，或是看一些古今中外的名著。讓我們努力學(xué)習(xí)努力發(fā)展、努力創(chuàng)新，不斷的進(jìn)步。

　　讓我們暢想祖國(guó)、暢想未來(lái)、暢想祖國(guó)的未來(lái)吧！

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