[精]秋天的雨作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋天的雨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

秋天的雨作文1

　　細(xì)雨綿綿，徐徐落下，在這早秋的季節(jié)，讓我們感受到了些許的涼意。

　　叮咚叮咚，早秋的雨來(lái)的突然，細(xì)如針尖，密如牛毛，就這樣一場(chǎng)雨悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　在雨中看景色全都是朦朦朧朧的，有一種置身仙境的感覺(jué)。打著傘走在街上，一把把五顏六色的傘，好像一朵朵美麗的花四處綻放，一會(huì)兒街道上就成一個(gè)美麗的大花園。街上的行人沒(méi)有了平日的形色匆匆，也都駐足觀賞這美景。

　　來(lái)到學(xué)校，教室里安靜的出奇，沒(méi)有一絲吵鬧，落針可聞，估計(jì)同學(xué)們也在欣賞這多日不見(jiàn)的`雨吧。

　　雨仿佛一位舞蹈家，不管她走到哪里，哪里都生機(jī)勃勃。路過(guò)小草，小草變綠了；經(jīng)過(guò)小樹(shù)，小樹(shù)長(zhǎng)高了；拂過(guò)小花，小花變香了。小花點(diǎn)點(diǎn)頭，小樹(shù)招招手，小草彎彎腰，向雨致謝。雨，你可真夠出名的。

　　同雨姐姐一起來(lái)表演的，還有風(fēng)弟弟，他可是一名技藝高超的伴奏師。你聽(tīng)，他正呼呼的為雨姐姐唱歌呢，雨姐姐正踩著節(jié)拍跳舞呢。他們一個(gè)唱一個(gè)跳，實(shí)在美妙極了。

　　中午，雨停了，雨后的大地是那么清鮮，那么清翠，每一株小草上都沾著水滴，那是雨給他們的禮物�？諝鉀鰸駶竦�，微風(fēng)撲面，甚至有點(diǎn)冷。幾個(gè)孩子快快樂(lè)樂(lè)踩著水，一朵朵水花飛起又落下，快樂(lè)的笑聲傳到了每個(gè)人的耳朵里，每一個(gè)人都那么開(kāi)心。

　　送去了夏天的燥熱，迎來(lái)了秋天的涼爽，秋天，真好！秋雨，真妙！

　　叮咚叮咚，你聽(tīng)，雨又開(kāi)始下了！

秋天的雨作文2

　　昨天的天氣真喜人。

　　清晨，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆……”的打雷聲，我往窗外一看，天空低得好像用手一摸就能觸摸到。

　　不一會(huì)兒，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨下了起來(lái)，像絲線，像牛毛。這真是一場(chǎng)及時(shí)雨，因?yàn)榍皫滋靹倓偨?jīng)歷了一場(chǎng)沙塵暴，這雨足以把所有的塵埃洗滌干凈。真好！

　　秋雨像害羞的姑娘一樣正向大地公公傾吐著心事。

　　這貴如油的綿綿細(xì)雨下了一大會(huì)兒，一陣瓢潑大雨傾瀉而下，不一會(huì)兒，操場(chǎng)就成了一片汪洋。校園里雨水匯成了一條條小溪，它們像約好了似的往同一個(gè)方向趕，漸漸在操場(chǎng)低洼處匯成了一片湖泊，中間的.那個(gè)大土堆則成了湖泊中央的小島。多有趣！雨還是不停的下著，小雨滴在水面上歡快的舞蹈著。

　　雨終于停了，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公迫不及待地從臉色陰沉沉的烏云姑娘身后跳出來(lái)。頓時(shí)，天空一片明凈，像洗過(guò)了一樣，空氣好新鮮，遠(yuǎn)處的景物也看得更清晰了。尤其是那花，變得格外鮮紅了，它們眉開(kāi)眼笑的向人們招手；那可愛(ài)的小草兒，綠瑩瑩的，身上掛著綠寶石，在微風(fēng)中搖曳著身姿，散發(fā)出清新的氣息；教學(xué)樓門(mén)前那棵遮天的老松樹(shù)，剛剛洗了澡之后也變得格外精神，伸展著手臂歡迎太陽(yáng)公公……

　　啊！秋天的雨，我愛(ài)你！你永遠(yuǎn)滌蕩著我心靈中的浮躁與狂妄。

秋天的雨作文3

　　秋天來(lái)了，雨姑娘跟著秋姑娘來(lái)了。雨姑娘邁著輕盈的步伐，踏變了世界的角落。雨姑娘東走走西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，悄悄的來(lái)到了我們的校園。

　　雨姑娘一進(jìn)門(mén)就聽(tīng)到了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，雨姑娘頓時(shí)被同學(xué)們的.讀書(shū)聲吸引住了，雨姑娘便輕輕地敲敲教室的門(mén)，同學(xué)的讀書(shū)聲太大了，雨姑娘敲了很久同學(xué)們都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)雨姑娘的敲門(mén)聲。雨姑娘又來(lái)到校園中的花園里，雨姑娘看著花園里的花花草草都低著頭，有氣無(wú)力的樣子，雨姑娘就急忙跑進(jìn)花園里，讓自己的露水灌溉花園里的花草。頓時(shí)，花園里的花草都不再有氣無(wú)力，而變得生機(jī)勃勃。它們貪婪的吸收著雨露，就像剛出生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

　　叮叮叮，下課鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們像蜜蜂一樣全跑了出來(lái)，同學(xué)們都來(lái)到了花壇前，觀看盛開(kāi)的鮮花。淅瀝瀝淅瀝瀝，雨變小了，因?yàn)橛旯媚镏�道同學(xué)們都來(lái)觀看自己辛苦勞動(dòng)的結(jié)果。“哇，這些花好漂亮呀。”大家你一言我一語(yǔ)都來(lái)贊賞盛開(kāi)的鮮花，雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)后，心里像吃了蜜一樣甜。

　　放學(xué)了，我剛出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。雨停了，但我還是舍不得秋雨。

秋天的雨作文4

　　如果秋天來(lái)了，秋天的雨也就不遠(yuǎn)了。秋天是什么樣子？秋天的雨是什樣子？是溫柔的、是快樂(lè)的、又或者是悲傷的？

　　有馬致遠(yuǎn)的“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”也有劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這些變成了枷鎖，使秋化為了他的悲傷，化為他的豪放。這些束縛了秋的手腳。秋就是秋。她不用和誰(shuí)比較，也不會(huì)化作誰(shuí)的悲傷。

　　我愛(ài)秋，愛(ài)她的全部。從火紅的蘋(píng)果到凋零的花朵，我都愛(ài)。我更愛(ài)秋的眼淚，秋天的`雨。

　　秋是個(gè)多愁善感的姑娘。樹(shù)葉落了她嘆息，讓樹(shù)葉化作蝴蝶翩翩飛舞；落花凋零她流淚，醞釀著醞釀著，讓落花化作春泥；大雁雁南飛她也流淚。他洗去了人們的疲倦，洗去了喧鬧一天過(guò)后街角的塵埃，她洗出了蘋(píng)果的紅色、麥田的金色，她是個(gè)勤勞的姑娘。

　　我愛(ài)秋如同愛(ài)一個(gè)就有靈魂的舞者。這個(gè)具有靈魂的舞者如今在我的心頭跳舞。她也喜歡秋天，她也喜歡秋天的雨。我們?cè)谇锾煜嘧R(shí)，也將在秋天分離。淚珠從我臉頰滑落，它明明是熱的為什么滴在掌心卻是冰的？他依舊在跳舞，跳啊跳啊，絲毫不會(huì)累。但我的心好痛，就如同失去一位親人。

　　秋天的雨不需要多么熱烈的開(kāi)始，也不需要多么豪華的結(jié)尾，只需要慢慢的來(lái)，靜靜地走。

　　秋天，又下雨了。

秋天的雨作文5

　　秋天的雨，是一把人鑰匙，它帶著清涼和溫，輕輕的，輕輕的趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料，你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇啦扇啦，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啦飄啦，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ�呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的.……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。

　　秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味都躲在小雨嘀里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。

　　秋天的雨吹起了金色的小喇叭。它告訴大家冬天快要來(lái)了，小喜雀街來(lái)樹(shù)枝造房子，小青蛙在加緊挖洞，淮備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的，油條亮亮的衣裳，楊樹(shù)和柳對(duì)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　秋天的雨帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋天的雨作文6

　　又到了開(kāi)學(xué)的日子，可老天爺似乎要和我們開(kāi)玩笑一般，一開(kāi)學(xué)便是那下不完的雨！上學(xué)放學(xué)，個(gè)個(gè)都狼狽不堪！

　　我坐在教室里，抬頭朝窗外望去，疾風(fēng)暴雨猛烈地拍打著樹(shù)枝，耳邊不時(shí)響起轟隆的雷鳴和雨點(diǎn)重重砸落到地上的聲音。想著放學(xué)后的場(chǎng)面，我的心始終安靜不下。

　　因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來(lái)臨的緣故，這秋雨不再顯得那么規(guī)矩了。它時(shí)而變成暴雨傾盆而下，時(shí)而又如毛雨淅淅瀝瀝。瞧，多像個(gè)善變的'人兒呀！

　　多變的秋雨倒是洗去了夏日里的絲絲浮躁，擦去了許久未清的塵埃，抹去了“蒸箱”中的灰色世界，歡悅地帶來(lái)了五彩繽紛的清爽秋日。秋雨又好似在學(xué)生們沉眠了一夏的大腦上面噴灑上清涼的花露水，助學(xué)生以活躍的思維開(kāi)啟新的一學(xué)期。這場(chǎng)雨，卻又下的妙哉！

　　我始終還是對(duì)這場(chǎng)雨充滿好感，于是總是想著去接近它。我將手伸向雨中，看似強(qiáng)大的雨點(diǎn)淋在皮膚上居然不怎么疼，反而還涼絲絲的，沁爽了整個(gè)人。那感覺(jué)，就像是慈愛(ài)的母親用手輕輕地，溫柔地?fù)崦�著你，瞬間令人好感倍增。

　　被雨撫過(guò)的樹(shù)葉子晶瑩發(fā)亮，如翡翠般逼你的眼。一場(chǎng)秋雨下來(lái)，整個(gè)校園頓時(shí)煥然一新，變得更有生機(jī)了。

　　這場(chǎng)雨，令人煩惱又喜悅。

　　總之，還是要感謝你——這一場(chǎng)華麗的秋雨！

秋天的雨作文7

　　春天有和煦的春風(fēng)，夏天有炎炎的烈日，冬天有飄灑的雪花，這一切都激不起我的興趣。我最愛(ài)的，是那秋天的雨。

　　秋雨綿綿，它由一滴滴小水珠匯聚而成，串串水珠自天上快速地下落，變成了一條條華麗的線條。線條有長(zhǎng)有短，有寬有窄，沒(méi)有同樣的，但不細(xì)瞧卻又一模一樣。它們的區(qū)別十分細(xì)小，可它們的命運(yùn)卻大不相同。有些雨點(diǎn)滋潤(rùn)了萬(wàn)物，給予農(nóng)民收獲；有些雨點(diǎn)點(diǎn)綴了江河，讓魚(yú)兒在水中歡歌；有些雨點(diǎn)被人利用，給了我們快樂(lè)生活。秋天的雨，是天賜的圣物，只要它來(lái)到，人們便知曉，秋天來(lái)了。

　　秋雨綿綿，它給藍(lán)天蒙上了一層灰色的面紗，把天上的景，留給了雷和閃電。雷不忘它的好意，把它的`大鼓敲得震山響。電也不忘雨的善心，盡力把舞臺(tái)點(diǎn)亮。閃電的英姿和著雷的鼓聲，更為秋雨增添了不少魅力。

　　秋雨綿綿，它不停地重復(fù)著那一句話“沙沙、沙沙”。它把它的一切奉獻(xiàn)給了人類和自然，自己卻收獲了什么呢？

　　秋雨�。∧闶怯赂业�，更是偉大的，沒(méi)有人敢瞧不起你纖弱的身軀，因?yàn)槟阗n予了我們生命。向你致敬，秋雨！

秋天的雨作文8

　　雨在四季中都有著不同的形態(tài)，各個(gè)季節(jié)的雨都是不相同的，就像那些性格雖然不一樣，但是對(duì)我們初心一樣的老師。

　　春天的雨淅淅瀝瀝，輕柔的飄落在大地之上。滴在萬(wàn)物之上，輕撫他們的臉頰，就如同那英語(yǔ)老師一樣，在課堂上他講著課文，那一個(gè)個(gè)字母就如同音符一般從他嘴里唱出，傳入我們的耳中，令我們的身心變得愉快。夏天的雨。粗獷豪放，豆大的雨珠從天空中潑灑下來(lái)，重重拍擊在你的身上，但并不痛，反而會(huì)感到愜意，這雨就像我的數(shù)學(xué)老師一樣，在課堂上他的話滔滔不絕，恨不得將一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分成七八個(gè)來(lái)告訴我們，并且聲音就像那雨滴打在鐵板上的聲音雖然大，但卻不會(huì)令你厭煩。

　　秋天的雨輕柔飄蕩，伴隨著陣陣微風(fēng)來(lái)到這個(gè)世界，將一滴滴小雨送到大自然的身邊去，就如同語(yǔ)文老師一般，在課堂上，她那動(dòng)聽(tīng)的聲音，高昂的聲音講述著一篇又一篇文章，告訴我們一個(gè)又一個(gè)道理，將那文章中的情感放入秋風(fēng)中，送到我們身邊，滲入我們心中。

　　冬天的雨。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，有時(shí)化成小雪花，美麗的`展示在你面前，有時(shí)成為大雨中狠狠地從天空中砸下，像極了我的政治老師，在平時(shí)她和風(fēng)細(xì)語(yǔ)與我們歡快交談，就如同我們知心的朋友一般�？僧�(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí)，她也毫不留情，將批評(píng)刻入。

　　雨的性格千變?nèi)f化，我的老師們也如同每個(gè)季節(jié)的雨一樣，都有著自己獨(dú)特的性格。

秋天的雨作文9

　　春天的雨，潤(rùn)發(fā)萬(wàn)物，偉大而善良，夏季的雨消暑清心，舒適而豪爽，冬日的雨冰心似雪，圣潔而美麗，而秋天的雨……孤芳無(wú)賞，悲涼而凄慘的雨——只為一種心情。

　　秋天的心情，不由自主的像天一樣平淡，高遠(yuǎn)，白云在淡淡的書(shū)寫(xiě)著“無(wú)所謂”一會(huì)，化作霧，散了……

　　雨也一樣，淡雅的像一幅沒(méi)著色的畫(huà)，秋風(fēng)卷葉，零零星星的雨滴散漫的點(diǎn)著，不去理會(huì)那揚(yáng)起的秋葉，漸漸的，有涼意襲來(lái)，是雨淺笑著在冬天的來(lái)臨前為生命奏響最后一章藍(lán)調(diào)吧，地面漸漸的濕潤(rùn)了，雨斜斜的，稀疏的織著，打在草屋的茅草上，雨滴化作水簾，遮蓋了塵世的喧囂，落地，水花起。

　　好悲涼的風(fēng)景呀！是啊！會(huì)有人與我一樣陶醉在秋天的雨的淡雅的“芳香”中嗎？也許不會(huì)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”千百年來(lái)，總是這樣……

　　雨也像秋天的'心情，淡雅的面具下透著悲傷與孤獨(dú)，打在滿地的落葉上，洗刷著那不該他洗刷的骯臟，葉脈憐憫這悲涼，把雨留在自己凹陷的皮膚里，像是一只捧滿水的手，水中應(yīng)襯出灰蒙蒙的天，還是那么高，那么遠(yuǎn)，不由的心中有一種淡雅的到了空白的感覺(jué)與希望涌上心頭。

　　秋天的雨，是我悲涼的希望，是我孤獨(dú)的理想，是我自己！

　　我好想躺在樹(shù)林中的落葉上，看月光透過(guò)干枯的樹(shù)枝，碎在落葉上，任憑雨飄落在我的臉龐，傾聽(tīng)著雨的聲音，感覺(jué)那一刻的清涼，放下憂愁，放下寂寞，放下憂傷，永遠(yuǎn)的，聽(tīng)雨！思念秋雨……

秋天的雨作文10

　　秋天的雨

　　俗話說(shuō)：一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒。今年秋天一開(kāi)始，就接連下了好幾天的雨，淅淅瀝瀝的雨讓人們穿上了厚厚的衣服。雨中的路上，各種鮮艷的雨衣和雨傘裝點(diǎn)得這座村莊美麗又繁華。在雨中，我見(jiàn)到的幾件事，讓我感覺(jué)到愛(ài)無(wú)處不在，天氣雖然涼但我的心卻是溫暖的。

　　昨日上午上學(xué)的時(shí)候，馬路中央都被水淹沒(méi)，一位小朋友穿著小布鞋，他的`奶奶怕濕了孫子的腳，把他背到了沒(méi)水的地方。我覺(jué)得這位奶奶真的太愛(ài)自我的孫子了。然而，這種事情在我的身上也經(jīng)常發(fā)生。

　　昨日早上上學(xué)，奶奶明白自我的騎車(chē)技術(shù)不好，不能邊騎車(chē)子邊打傘，但她還是怕我濕了鞋，把我送到了學(xué)校。奶奶見(jiàn)我進(jìn)了校門(mén)，才一只手推著車(chē)子，一只手打著雨傘往家走去�？粗�奶奶的背影，我想：奶奶這么的愛(ài)我，我長(zhǎng)大了也要像奶奶對(duì)我一樣關(guān)心她、照顧她。

　　今日在校門(mén)口，我看見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生的媽媽送他到校門(mén)口，要給他的孩子打傘進(jìn)教室，可是學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)。小學(xué)生的媽媽僅有一把傘，如果自我的孩子拿傘進(jìn)學(xué)校，自我只能淋著回家。正在這時(shí)一位教師讓這個(gè)小學(xué)生和自我打一把傘進(jìn)學(xué)校，看到這一幕，我體會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。

　　我們?cè)诩议L(zhǎng)和教師的關(guān)愛(ài)下，幸福歡樂(lè)的成長(zhǎng)，我們要珍惜今日的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這場(chǎng)秋雨雖然有一絲寒意，但我的心還是溫暖的。

秋天的雨作文11

　　今天早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)屋外竟下起了淅淅瀝瀝的小雨。一開(kāi)門(mén)，一陣?yán)滹L(fēng)迎面吹來(lái)，我不由打了個(gè)寒顫。

　　吃過(guò)早飯，閑來(lái)無(wú)事。我便坐在院子里，看著雨滴們從天上降落下來(lái)，我不由的感慨他們的無(wú)私。它們成群從天上落下來(lái)，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，卻不求回報(bào)，任由自己滲透到土里，任由自己讓植物們吮吸。你看!院子里的白菜苗因?yàn)楹攘擞晁�而更青、更催了。小雨滴仍“撲嗒撲嗒”地響著，好像在咧著嘴哈哈笑�?

　　雨，已經(jīng)由中雨轉(zhuǎn)成小雨了，院子里，很靜很靜，只能聽(tīng)到雨水落到地上的聲音。我安靜地坐著，想象著自己也變成了一個(gè)小雨點(diǎn);想象著自己也和同伴一起落到田野里，滋潤(rùn)大地;想象著莊稼喝足水之后那燦爛的笑容，我不由自主的笑了!

　　雨停了，被雨水洗刷后的大地看上去那么干凈，那么青翠，好像新生的嬰兒剛剛來(lái)到了這個(gè)世上一樣。一切都那么有生機(jī)、有活力!偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的`啼叫，我猜，它們也應(yīng)該在贊美秋雨吧!

　　啊!秋雨，我贊美你!贊美你的無(wú)私!贊美你的偉大!

秋天的雨作文12

　　“這個(gè)世界上只要能有一件事讓自己沉浸，那就是快樂(lè)�！蔽以诩埳线@樣寫(xiě)道，天空中下起雨，下課了，坐在教室里的我，專心聆聽(tīng)雨聲，就好像聆聽(tīng)一首經(jīng)典的音樂(lè)。去想象，想象那珍珠被拋下的感覺(jué)。

　　放學(xué)了，我鉆進(jìn)雨里，漫步雨中。

　　我喜歡在雨中的感覺(jué)�？諝庵袕浡�著濕濕的氣味，雨中的世界是如此繽紛。因?yàn)�，我想，天氣好看時(shí)候，再怎么繽紛的世界也無(wú)力與燦爛的陽(yáng)光媲美。

　　在雨中，你只要再仔細(xì)一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：活潑的人喜歡打著透明、漂亮的花傘;文靜的人則打著花邊格子的傘;天真的.人打的傘上滿是卡通人物;而深沉、憂郁的人就喜歡打著深色的傘，而且總是低著頭。

　　不過(guò)，無(wú)論什么樣的人，他們都為自己的前程而匆匆趕路。

　　“如果一生有信仰，有執(zhí)著的追求，那么生命會(huì)很有意義。”我對(duì)自己這樣說(shuō)。

　　有一陣煙浮起，迷蒙住我的雙眼，我塞上耳機(jī)，耳邊飄來(lái)杰倫的《千里之外》，飄渺之音和煙一起融入雨衣中。

　　看到兩個(gè)人同撐一把很小的傘，都互相推讓著，兩人的肩膀都打濕了，可他們且都很開(kāi)心。其實(shí)人注重的是一種感情，而并非結(jié)果。

　　我總是自私地認(rèn)為，雨是屬于我的天氣。是否因?yàn)楦腥说氖露及l(fā)生在雨中，我才這樣喜歡雨，才這樣喜歡在雨中漫步呢?我會(huì)按照一定的路線，在同樣的雨聲和歌聲中，看不同的人演繹他們?nèi)松�的一瞬間。

　　回到家，已是很晚了，我又看到那句話：這個(gè)世界上只要有一件事讓自己沉浸，那就是快樂(lè)。

秋天的雨作文13

　　窗外，秋雨柔柔地下著，它不像春雨那樣綿長(zhǎng)，不像夏雨那樣氣勢(shì)逼人，也不像冬雨那樣悲涼。那“淅淅瀝瀝”的響聲，慢慢沖刷了夏日的炎熱。

　　初秋的雨像是姑娘的衣裙，拂去了夏日最后一絲炎熱，又像個(gè)魔術(shù)師，瞬間把人間變得清新而美麗。因?yàn)榍镉辏�世間多了一份涼爽，少了一份酷暑；多了一份歡笑，少了一份煩悶；多了一份寧?kù)o，少了一份不安；秋雨呀，你帶給了我們一個(gè)清新的世界。

　　秋雨，沙沙地笑著，就像一個(gè)頑皮的孩子來(lái)到田野，讓雨水滲進(jìn)田里，接著用自己輕柔的小手把農(nóng)作物向上一拔，拔高之后就歡快地逃走了。

　　你看，那秋雨多細(xì)、多密、多柔啊，如一絲纖維，輕柔地飄在我們的身上，沒(méi)有打濕衣裳，反而讓我們感到分外舒適。微風(fēng)夾雜著雨絲，滑過(guò)我們的臉頰，啊，真是舒服極了！我不禁閉上了雙眼，呼吸著清新的空氣，無(wú)比愜意地享受這大自然的恩賜。你瞧，它飄飄灑灑地落到楓葉上，樹(shù)葉被染上了鮮艷的紅色，落到銀杏葉上，銀杏葉被染上了黃澄澄的.顏色，落到稻田里，立馬就變成了金色的海洋……

　　秋雨，是秋天的使者，它意味著豐收的喜悅，象征著美好，它滋潤(rùn)的不僅是土地，還有我們的心靈。

秋天的雨作文14

　　今年的九月七日是白露，是二十四節(jié)氣中秋季的第三個(gè)節(jié)氣，這個(gè)節(jié)氣也是秋雨綿綿的一個(gè)節(jié)氣。俗話說(shuō)的好，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，不過(guò)在深圳，應(yīng)該說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”更貼切。

　　在白露當(dāng)天，就下了一場(chǎng)秋雨。這天下雨前，天氣相當(dāng)悶熱，頭頂上一大片一大片黑壓壓的烏云飄動(dòng)著，還不時(shí)伴隨著沉重的雷聲響動(dòng)。

　　突然間，那黃豆大小的'雨珠便從空中掉落，隨著天空中那黑乎乎烏云的顏色越來(lái)越淺，雨珠砸在大地上，發(fā)出了美妙的聲音，這聲音和雨珠與空氣摩擦發(fā)出的沙沙聲交織在一起，合成了一首美妙的雨中交響曲。

　　又是一個(gè)突然間，雨停了，我抬頭看看天空，那些烏云已經(jīng)散去了，它們?cè)�本的黑色離開(kāi)了，而在遠(yuǎn)處，還有四五片烏云在下雨，還伴有閃電和雷聲。

　　雨完全停了，天邊露出了一道彩虹。此時(shí)，我不禁感嘆到：夏天走了，秋季已由一場(chǎng)寒涼的秋雨帶到我們身邊。

　　秋天真的來(lái)了，它用秋雨來(lái)給我們打招呼�？梢哉f(shuō)，秋天是個(gè)愛(ài)迷路的小姑娘，它總要秋雨去帶它來(lái)到我們身邊。

　　天涼好個(gè)秋！

秋天的雨作文15

　　早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，望向窗外：“媽媽，天還早著呢！”“那是下雨了。你趕快起來(lái)。”我定睛一看，傾盆大雨從天而降，像一塊灰幕遮住了視線，灰蒙蒙的一片，高樓大廈，園林植被，什么都看不清。

　　我做好了上學(xué)的'準(zhǔn)備，等媽媽梳頭發(fā)的時(shí)候，我望向窗外，雨越下越大，銅錢(qián)大的雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲響，又好似透明的利劍從天而下，令人膽戰(zhàn)心驚。我和媽媽走出單元門(mén)時(shí)，雨已經(jīng)變成了綿綿細(xì)雨，雖說(shuō)是和風(fēng)細(xì)雨，可是一陣緊似一陣，又寒風(fēng)刺骨，為秋天添了一份蕭瑟。我們選擇坐摩托上學(xué)。摩托上撐的大傘的邊緣，墜滿了“玉珠”，時(shí)不時(shí)還滴落下來(lái)，好似銀簾。我走進(jìn)校園，打著自己的傘，雨珠墜在傘面上，為我的傘增加了一枚水晶。我覺(jué)得自己收傘時(shí)很瀟灑，一個(gè)后轉(zhuǎn)體，“啪”，再順手一收，送給大地媽媽無(wú)數(shù)寶石。

　　我走進(jìn)教室，拿出書(shū)來(lái)看，偶爾抬頭看看窗外，發(fā)現(xiàn)淅瀝瀝的雨揮一下手，就為我們教室的窗子掛上了銀灰色的窗簾，上面還有附贈(zèng)的珍珠呢！我對(duì)雨揮手致意，仿佛雨也對(duì)我揮手致意。

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