難忘的一節(jié)課作文匯編【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的難忘的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
難忘的一節(jié)課作文1
從一年級到六年級，我上過無數(shù)節(jié)課，許多課我已漸漸地忘掉，可是有一節(jié)課令我難忘。
那是四年級發(fā)生的事情。當(dāng)天，正值期末考試前一周。挺著大肚子金老師正在講課外閱讀，金老師從一年級起就陪伴我們至今，她不僅是我們的老師，更是我們的'好朋友。這幾天，她就要生寶寶了，學(xué)校都批了假，可她擔(dān)心我們考不好，依舊拖著笨重的身子站講臺，金老師講完其中的一道題后，我們正在聚精會神地改題。忽然有一同學(xué)大聲喊道：“金老師，我這道題對著呢！不就是兵蟻搬吃的時候不要幫手，因為它很強壯嗎？”我被嚇了一跳。挺著大肚子的金老師一聽就有點生氣：“什么對著呢，明明是工蟻，而不是兵蟻。你這樣隨便亂喊，有禮貌嗎？”看到金老師生氣，幾個女同學(xué)趕忙走上去給金老師遞紙巾、水，還安撫老師說：“金老師，你不要生氣了，喝一口水消消火，再氣，就不漂亮了！”我回頭用利劍般的眼神盯向這位同學(xué)，心里想：好你個王某人，明知老師不可生氣，還讓老師生氣，看我下課怎么收拾你。就在此時，下課鈴響了，王某人像束光似的跑了出去。我心想：今天就放過你，下一次再這樣的話，你想跑都來不及了。
四年級的這節(jié)課讓我久久難忘，此時，又想到了金老師即將要離開我們班時，我不由滴下了一顆早在眼里打轉(zhuǎn)的淚水。
難忘的一節(jié)課作文2
今天中午，王老師告訴了我們一個天大的好消息，我們的科學(xué)老師是王老師的女兒最喜歡的一個老師，還被她稱為最會“做實驗”的老師。頓時班上的同學(xué)情緒高漲，就連我對科學(xué)不感興趣的人，都忍不住對她期盼不已。
正說著，上課鈴可就打響了。一位女老師走入了教室里，同學(xué)們立刻放下自己手中正讀著的書，為這位老師熱烈的鼓起了掌，掌聲響徹云霄。聽說這位老師姓許，她得知王老師已經(jīng)給我們介紹過了，就開始考考我們�！澳銈冎牢业拿质窃趺磳懙膯幔吭谄渌陌�，連續(xù)上了5個同學(xué)才把我的名字寫對，你們班有同學(xué)敢挑戰(zhàn)嗎？”這一下就激發(fā)了我們班同學(xué)的興趣，陳同學(xué)自信滿滿的`把我們的新科學(xué)老師的名字，工工整整的，一字不錯的寫在了黑板上。這讓我深深的吃了一驚。
不一會兒，許老師又開始向我們自我介紹。不過這個介紹可不是一般的介紹。她先讓我們猜了猜，她的體重，年齡，身高，教齡。不一會兒同學(xué)們就可七嘴八舌的說了起來。許老師在黑板上寫上了這樣的幾個字：和是11，差是7。對于我們班的幾個數(shù)學(xué)小能手，不過三秒鐘，就說出了正確答案，29歲。接著就是體重，身高和教齡，也是依舊按照這種方法。同學(xué)們樂得嘴都合不攏了，這么生動有趣的課堂，我們還是頭一回見呢！許老師的第1節(jié)課給我們留下了深深的印象，我想這一生都忘不掉。
幽默不斷驚喜繼續(xù)，我們最期盼的就是實驗課了，許老師這學(xué)期會帶我們進行許許多多的實驗，有火山爆發(fā)或者還會讓我們自己DIY水晶泥呢。
時光就如飛劍般，轉(zhuǎn)眼就下課了。同學(xué)們還沉浸在剛剛許老師的課堂里，我在心里暗暗的對自己說，這學(xué)期一定要把科學(xué)給學(xué)好。這真是我們新學(xué)期最難忘的一節(jié)課啊！
難忘的一節(jié)課作文3
那是暑假里的一天下午，我來到“金鑰匙輔導(dǎo)班”，和同學(xué)們一起縫沙包。我們帶來了事先準備好的針、線、剪刀、填充物、六塊相同大小的正方形布。
開始縫沙包了。我先把線搓成個尖。左手拿針，右手拿線，一穿，唉，沒穿進去，后來我聚精會神地瞄準針孔，小心翼翼地穿了幾下，終于穿進去了，我把兩頭線拉齊后打了個結(jié)。我拿了兩塊布，正面朝里，匆匆忙忙地從右到左一針一針地縫。就這樣又縫了三塊布。我開始做底和蓋。我把一塊布縫在頂，對齊那四塊布的上邊，轉(zhuǎn)圈縫了四個邊。縫做蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是，縫三個邊，留一個邊不縫作留口。我從留口處把它翻過來，并從這里裝滿填充物，之后把這兩個邊的布往里折下，然后縫上。最后把八個角用針挑起來，這樣看起來美觀有立體感。我覺得沙包太好做了。
我趕快拿著沙包跑出去和同學(xué)們玩，。誰知沙包里的填充物似乎不愿被封閉在里面，沒經(jīng)我同意，就都先后留出來了。我很是掃興地走回教室，請教了老師，才知道我的`沙包針碼太大，而且設(shè)計也不美觀。我給老師要了三種樣式的布。圖案相同的兩塊布對立著，我把針碼縫得又小又密又直，大約十幾分鐘一個既結(jié)實又美觀的沙包就呈現(xiàn)在全班同學(xué)的眼前了。老師拿著我的沙包作為全體同學(xué)的典范，向大家展示，大家都不約而同地發(fā)出“吱吱”的贊美聲。這時我心里那個高興啊，簡直不能用語言來表達。
這節(jié)課，我在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了做沙包。通過親手做沙包，使我明白了一個道理：就是什么事情往往都是看起來容易，做起來難。做任何事情都得有耐心，還得細心去做，才能做好。
難忘的一節(jié)課作文4
小學(xué)五年里，我上過無數(shù)節(jié)課，給我印象最深的是五年級的一節(jié)體育課。
“鈴鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。老師對我們說“先讓體育隊長帶著你們跑步,然后我們做一個游戲�！蔽覀兇蠹叶己芎闷�，我心想：老師會讓我們做一個什么游戲呀？老師好像看出了我的心思說：“如果你們想早點知道要玩什么游戲，就快點跑步吧！”我們跑完兩圈后，老師給我們揭開了“謎題”——砍鴨子。老師先將我們分成兩隊，講了一下游戲規(guī)則，下課前你們輪流用排球來砍對方，每次十五分鐘，看你們哪對被砍的人少就算贏了。游戲開始了，第一次我們隊當(dāng)鴨子，我覺得我跑的`快，不容易被打到，但是一開場我就被打到罰下場了。15分鐘后，我們隊輸了：下一輪開始了，老師讓我們交換場地。這次我們隊當(dāng)砍的，我心想：這回我不能再丟臉了，于是我就對準了他們使勁的砍，但是第一次我沒砍到他們，12分鐘后他們還有5個，又過了1分鐘，他們還有2個，我想快下課了，我們一定輸了。這時球到了我的手里，我想起一句話：只要堅持，就一定能成功。我看準了使勁一砍，球打到了一個同學(xué)的腿上又彈到了另一個同學(xué)的身上，我心里這個美，哈哈這回他們隊也沒隊員嘍。這時下課鈴聲響了。
雖然我們打了一個平手，但這場游戲讓我明白了一個道理：只要堅持，就一定能勝利
難忘的一節(jié)課作文5
今天我像往常一樣來到開心作文社，上樓時我特別注意了一下戶外種植的幾顆蔬菜，因為王老師前幾天剛剛在朋友圈里說了一件事——有學(xué)生把樓下鄰居種植的蔬菜箱子踢爛了！
果不其然，一上課，王老師就嚴肅的說了這件事情。經(jīng)王老師敘述，我們才知道，王老師已經(jīng)在樓下的鄰居家看了樓上的監(jiān)控視頻，知道了這件事情的“涉事人”。王老師強調(diào)這件事情很重要，并告訴我們，做了這件事情的人心里清楚，私下告訴她，及時糾正錯誤，誠信誠意的去道歉，她也給這個同學(xué)一點情面，不在班上宣布了。
王老師說到這里，我開始心慌了。雖然我沒有刻意去踢箱子，但不能保證我們下樓不小心踢一下。因為那是泡沫箱，一碰就碎了。不管有意還是無意，現(xiàn)在最主要的是要及時道歉，但我真想不起是不是自己干的。
王老師讓我們自己回憶，主動承認錯誤，否則她就把監(jiān)控中的視頻放在朋友圈，放在我們學(xué)校群里。盡管后來我們知道那是老師嚇虎我們的，她不會那樣做的。但當(dāng)時真的是害怕，因為我丟不起這張臉。我極力回憶星期天上樓下樓的情景，但想不起任何細節(jié)。王老師雖然不透露“涉事人”的信息，但她卻對每個同學(xué)都好像在暗示：就是你踢來了。
這件事不大，不過就是踢爛幾個泡沫箱子，但這不是東西多重要，而是關(guān)系到我們的行為與品德的高尚。任意破壞別人的財物，是不道德的.，嚴重錯誤的。這件事不僅僅是對踢箱的同學(xué)給以警示，而是給我們每個人一個警示：不能任意破壞東西，要愛護，這是我們每個人堅守的原則。
難忘的一節(jié)課作文6
去年的一天早晨，我正在被窩里看漫畫，只聽見老媽對我說：今天去學(xué)作文！這一句話給了我一個下馬威。我想來想去不知咋回事？是不是前兩天沒有認真學(xué)習(xí)，還是對我的懲罰？我只好不情愿的去了，因為作業(yè)還沒寫完呢！這一路走來心里總有些害怕。
來到了陽光文學(xué)社門前，我的腿就是不聽話，怎么都不想進去，媽媽只好把我拖了進去。
上課了，教師大步地走來了，我被嚇得縮成一團，在空氣中瑟瑟發(fā)抖。后來我被教師幽默有趣的話吸引住了，從此愛上了作文。
在20xx年3月的第一個周日我再次來到陽光文學(xué)社，這一次我膽子大一些了。教師的問題我認真回答了，難忘的一節(jié)課也就從此時此刻開始了。
今天是個特殊的日子??陽光文學(xué)社成立三周年的日子，我們舉行了一個小小的慶典，雖然小，但在我心中是非常隆重的。教師為我們講了陽光文學(xué)社的成長足跡。它是從被別人蔑視、譏笑中走出來的，走到了每個作文愛好者的心中。陽光文學(xué)社中充滿了歡樂，每個人把自己的煩惱拋到了腦后。我們一起吹滅生日蠟燭，一起閉上雙眼祈禱心中的希望。
陽光文學(xué)社又跨過了生命中的一大步，為了慶祝她的生日，我們一起拍照，一起對著相機高喊：茄子！教師為我們講了很多很多的.關(guān)于陽光文學(xué)社的故事。這一節(jié)課我們過的很快樂。陽光文學(xué)社就像大海中的一只小船，得經(jīng)無數(shù)的海浪和風(fēng)的吹打，在海的另一邊一定會有快樂和喜悅等待著她。
經(jīng)過了這一節(jié)課，我懂得了很多很多，我被作文吸引住了，更被陽光文學(xué)社這一溫暖的大集體融化了。哦，難忘的一節(jié)課！
難忘的一節(jié)課作文7
有的課使我記在腦海中，有的課也使我難以忘懷。最讓我難忘的是一次有趣的科學(xué)課。
那是一個炎熱的下午，老師那了一個水瓶和一個筆蓋，一個圓形的橡皮泥，老師先把一個黑色筆蓋上捏上橡皮泥就成了一個“潛水艇”。把水裝入瓶子里就成了一條“小河”。把沾在筆蓋上的橡皮泥和筆蓋一同放入水中，它當(dāng)然會沉下去，要讓它浮上來你信嗎？當(dāng)然不會信。因為它也有一定的重量。誰知老師用力一捏，它就浮了上來，一松開手它又馬上沉了下去。我沒簡直不敢相信自己的雙眼，老師真的做了一個真正的“潛水艇”。
老師見我們非常驚訝、好奇，就帶我們?nèi)チ硕䴓菍嶒炇胰プ鲆淮卧囼�。到了實驗室我們看見了一只只可愛、生機勃勃的兔子，英勇兇狠的蛇，也看見了一些貝殼、魚等昆蟲標本，走進傾聽，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。
后來老師分了小組后，我們就開始了一次小組實驗我們?nèi)ソ铀�，一不小心，我們把水弄得滿身都是的，像一只落湯雞。我們裝完水后就學(xué)著老師的.樣把“潛水艇”放入水瓶中，用力捏瓶子可我們力氣太小“潛水艇”并沒有浮上來，我們就叫來了老師，老師一用力，“潛水艇”好像很聽老師的話似的，乖乖的浮上來了。但我們怎么用力，它怎么也不愿意上來。沒辦法，我們只好輸在它的腳下了。
這次試驗雖然沒成功，但我們看見了許許多多的標本，我們也學(xué)到了許多知識。我們?nèi)耘f很開心。
難忘的一節(jié)課作文8
星期五5月17號晴天
今天我們學(xué)校上了一節(jié)特別難忘的課，所有的學(xué)生聚在一起，語文老師拿了一個大大的袋子。我們這些好奇的人，都很想知道里面都是什么，上課的時候，老師終于拆開袋子，沒想到里面竟然是蔬菜。老師大聲宣布:“同學(xué)們，這節(jié)課我們一起來玩?zhèn)�游戲，閉著眼睛隨便摸上一個蔬菜來，猜一猜它是什么蔬菜？猜對了會有獎勵的喲！”老師首先叫李凡上來，李凡自信地走上來，隨便摸了一個蔬菜，輕輕的說:“干燥的皮，不長不短的毛，嗯，該是洋蔥。”我們都笑了，大聲的回答:“李凡你回答錯了是蔥”李凡摘下眼罩，不好意思地笑了笑。抹鞋底油——溜之大吉了。
接下來，我自告奮勇的舉起了手。老師叫我上去，我虛心的把眼罩戴在頭上，輕輕的'摸了一個蔬菜，心里想:不太干燥的皮，偶爾有一搓毛，依我來看應(yīng)該是土豆。我自信的回答:“老師，是土豆”然后我摘下眼罩，看了一下手中的蔬菜，果然是是土豆，同學(xué)們都給我鼓了掌。我心里十分的開心，像吃了蜜一樣。
老師叫了許多個同學(xué)，他們有的說錯了，有的說對了，答案各種各樣，后來下課聲打破了這種寧靜，老師結(jié)束課程時，然后我們回答問題的人都叫到講臺上，說:“同學(xué)們，這節(jié)課就是讓你們明白，敢于回答問題，敢于實踐生活，好好觀察生活中的每一個物品。這才能干好生活中的每一件事，希望同學(xué)們能明白今天我上課的道理。”
這節(jié)課真是太有意義了，我一定要記錄下這一節(jié)課，讓這節(jié)課永遠保存在我的心底。
難忘的一節(jié)課作文9
武術(shù)？我大吃一驚。慘了，武術(shù)可是我的弱項��！當(dāng)董老師把課程表抄在黑板上時，我懷疑老師看錯了，抄錯了！
下午，剛上完第一節(jié)課，一個剽悍強壯的東北大漢的身影映入了我的眼簾。定睛一看，原來是初中部的一位體育老師�？墒牵麃磉@兒干什么？難不成，��！他是我們的武術(shù)老師？似乎全班同學(xué)都注意到了這位老師，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來�！拔沂悄銈兊奈湫g(shù)老師，大家好！”“老師好——”哇！這個老師好有個性�。☆^頸里還掛著一條毛巾。奇怪，這個形象怎么這么眼熟？哦！對了，像買西瓜的.。
不一會兒，老師便把我們帶到了羽毛球館。一進門，我頓時覺得進了一個大蒸籠，不出2分鐘，我便滿頭大汗了。“好了，今天我們要學(xué)‘少年甲級拳’，這套拳么，說難也不難，說簡單也不簡單，當(dāng)然，不認真肯定學(xué)不好，所以你們要認真學(xué)！”說著，老師便打給我們看了一遍。咦？這套拳在哪見過？哦！對了，前兩年學(xué)過嘛。可惜！我沒認真學(xué)。要不可以大顯威風(fēng)了！為了學(xué)好，今年一定好好學(xué)！
“好，今天我們先學(xué)第一式‘輪臂砸拳’。預(yù)備！”同學(xué)們都不知所措。“哦，你們還不知道吧，預(yù)備的時候要雙手緊緊握拳，放在腰的兩側(cè)，頭看向左側(cè)�！蓖瑢W(xué)們都點點頭�！邦A(yù)備！”雖說是第一次，但同學(xué)們還是順利地完成了任務(wù)。
“看著我做，1.左腳點地，身向右側(cè)，左手斜側(cè)。先做好這個動作，讓我來看看。”同學(xué)們像被孫悟空施了定身法似的，一動也不動�！班�，你的手再抬高點�！薄澳愕氖衷僦币稽c�！辈灰粫䞍�，同學(xué)們的動作便非常正確了。
很快，前三式的動作就學(xué)完了，老師直夸我們好，我也學(xué)得不錯。
我相信，只要我努力，就會成功的！
難忘的一節(jié)課作文10
小學(xué)六年的生活即將結(jié)束，我們就要跨入中學(xué)的大門。我們走完了人生的一段路程，將要到另一個起點去拼搏。六年，多么值得回憶的六年！六年里有很多有趣的瞬間。一想起四年級時那一節(jié)有趣的.美食課，我忍不住就要笑出聲來。
那次，班主任對我們說，只要我們連續(xù)三周取得流動紅旗，就在周一的社團課上讓大家做水果拼盤。全班一聽都歡呼起來。后來，我們真的連續(xù)三周都得到流動紅旗，班主任也兌現(xiàn)了她的承諾。
那一天下午，我們班的同學(xué)都帶來了一大袋一大袋的水果，還有切水果的刀具。水果超多的，有蘋果，香蕉，梨，水蜜桃，西瓜，火龍果等。同學(xué)們興奮極了。
上課鈴響了，老師走進教室為我們調(diào)整好桌椅后，我們拿出工具和水果開始切水果，然后拼盤。有個同學(xué)為了拼盤的時候好看一些，拿出了沙拉瓶�？伤褪窃趺匆矓D不出沙拉來。他檢查了一下開口，然后用力一擠，沙拉竟然都擠往臉上，鬧了個大花臉。我們?nèi)嗫此@副狼狽相，都忍不住哈哈大笑。他很不好意思，急忙跑到洗手間去洗臉。
同學(xué)們把水果切成各式各樣的形狀，擺出各式各樣的造型，好看極了。老師為了留個紀念，就用手機把這些拍下來。老師夸我拼得很漂亮，也把我的作品拍下來。一些同學(xué)做的水果拼盤太多了，老師就把它們送給隔壁班的老師和學(xué)生。隔壁班的老師吃了連連夸獎。學(xué)生們羨慕死了，連忙請求他們的老師也要舉辦這樣的活動。
這一節(jié)課真難忘呀！
小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們一定更加珍惜這剩下的時光。
難忘的一節(jié)課作文11
在小學(xué)六年里，難忘的，喜歡的課太多太多。不過，有那么一節(jié)課，至今我都記得。
那是五年級的一節(jié)語文課，老師說：“今天這節(jié)課，我們一起來玩猜字謎的游戲�！币宦犝f要猜字謎，同學(xué)們高興極了，有的.交頭接耳，議論紛紛;有的摩拳擦掌，躍躍欲試;有的焦慮萬分，生怕自己不知道。
老師的第一個謎面：“水落�！币蟛乱蛔�。同學(xué)們一聽，全楞住了，一時找不到頭緒，陷入了沉思。教室里靜悄悄的，仿佛一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒，馬怡璋站起來，小聲地對老師說：“會不會是‘滴’字。水落下來不就是滴嗎?‘’老師聽了，微微一笑，說道：“恭喜你——答錯了!”一聽這話，大家都笑了，馬怡璋伸了伸舌頭，做了個無奈的動作，惹得同學(xué)們哈哈大笑。緊接著，李錦洲又說：“是洛陽的‘洛’嗎?”他還說水落就是有什么東西落下來，一聽李錦洲這句話，王浩任馬上站起來，激動地說;“不是洛陽的‘洛’，是基礎(chǔ)的礎(chǔ)，因為水落石出，石和出就組成了‘礎(chǔ)’字�！崩蠋熞宦�，笑呵呵地說：“王浩任同學(xué)說對了。李錦洲洛陽的‘洛’可不是水落，而是草洛了喲!”一聽這話，我們有笑起來。
接著老師又出了個“火山移動，”我們又想了好半天。終于何嘉琦站起來說：“是‘靈’字嗎?火山移動，就把山移動到火山上去，再變成倒山字，不是嗎?”老師笑了笑，說：“對了，恭喜你，何嘉琦同學(xué)�！蔽覀円宦牐腥淮笪�。接著，下課的音樂響起了，老師說：“今天這節(jié)課上到這里，下課!”
就是這一節(jié)課，讓我體會到了我們中國的漢字是這樣神奇，富有魅力，也增加了我的文化知識。謝謝這一堂語文課。
難忘的一節(jié)課作文12
記得小學(xué)四年級時的一堂綜合課，老師說，下一次要讓我們玩吹泡泡，吹得最大、最久的、或是形狀最奇特的人，老師就會送他一份小禮物。大家一聽，都非常的興奮，每一個人都想得到禮物。
在上那堂課的前三天，大家為了想得到禮物，每個人都用盡腦汁調(diào)配出專門屬于自己的“特制泡泡液”。有的可以吹出彩虹般的顏色，有的不易破，有的非常的輕，個個都不同。而我也用心的調(diào)配，當(dāng)我看見泡泡液慢慢的呈現(xiàn)出來時，心里非常的激動，當(dāng)天晚上，我興奮得睡不著。
這一天終于來了，大家拿著自己的“特制泡泡液”往中庭奔去，老師也有調(diào)配出一瓶泡泡液。大家一人一支吸管，沾了一下泡泡液后，大家使出渾身解數(shù)，吹出了一個又一個的'泡泡。往天空一看，成堆的泡泡在空中飄揚，在陽光的照射下，泡泡折射出五彩繽紛的光芒，天空在泡泡的包圍下，成了鳥兒們的游樂園。
最后老師為大家評分，老師說，大家的泡泡全是每個人的努力成果，他在我們制作泡泡時，看到了我們認真的表現(xiàn)；在我們吹泡泡時，他看到了我們?yōu)樽约旱某晒炔�，所以大家吹得都很好，每個人都有禮物。拆開精美的包裝，里面是老師為大家寫的肺腑之言，我在這里面看見老師對我們的努力與愛心，心里非常的感動，使我永遠都忘不了這一堂課和這一位老師。
如今我已經(jīng)是初中生了，但那堂課一直以來都放在我心里，我也非常感謝那位老師，因為他的這一堂課，使我的童年留下一個快樂的回憶，吹泡泡真是一件好玩又有趣的活動。
難忘的一節(jié)課作文13
在五彩繽紛的校園生活中，我上過了許多節(jié)課，但有一節(jié)課令我難忘。
那一天，上課鈴剛響，大家便馬上回到了座位上等著老師來給我們上課，任老師走進來說：“我現(xiàn)在宣布一件事，因為科技節(jié)上有紙飛機比賽，所以這節(jié)課上 我要選拔參加紙飛機比賽的選手�！痹捯魟偮洌瓉眸f雀無聲的教室，頓時沸騰了起來，我們開始嘰嘰喳喳地議論起來，全然不顧講桌旁邊的老師，任老師大喝一 聲：“安靜，想去的快點排隊！”我們聽了，馬上沖了過去，乖乖地排起隊來。排好隊，任老師給我們每人發(fā)了一張紙后，便開開心心地上了路。
到了目的地，有的同學(xué)很會折，沒折幾下便折好了，有的同學(xué)不會折，著急了，大聲嚷嚷道：“誰來教教我�。俊蔽医g盡了腦汁，終于想出了一種新的折飛機方法。
準備試飛了，同學(xué)們一個個拿起自己折好的飛機，高高舉過頭頂，在老師的一聲令下，飛機上了天，哇，真漂亮��！滿天都是紅、黃、藍的飛機，有的`飛機沒 多久便一頭栽了下來，有的在我們頭頂盤旋著，遲遲不肯下來，有的干脆飛到樹梢上，落在那兒不動了，害得它的主人不停地在樹下跳呀跳呀，伸長了脖子，伸長了 手臂，想把它弄下來……我呢，瞄準天空，“嗖”地一聲，把飛機送上了天，“1、2、3、4……6秒！哦6秒！”我高興地歡叫起來。
最后，雖然我沒有被選上，但我還是很高興，這節(jié)課可真令我難忘��！
難忘的一節(jié)課作文14
今天早上由于我五點過一點就睡不著了，所以在我上最后一節(jié)課的時候有些瞌睡，不過我還是盡力地控制著我正在打架的眼皮。
最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師一上課先檢查昨天晚上給我們布置的作業(yè)——每人做一個七巧板。然而我們班的大部分同學(xué)都是買了一個，老師有些生氣，其中有些人是向別的班的同學(xué)借的，老師也知道。老師說著說著，就說到了以后的生活等方面的問題，也就說到了父母對我們付出的，而我的父母就為我付出了很多。我們每個人如果自己好好想想，我們哪一個人的父母又對自己不好呢？我們再想一想我們對父母說的每一句話、做的每一個動作，是讓父母高興了還是傷心了？我們?nèi)绻鲥e什么，父母總是耐心地教導(dǎo)。而父母如果不小心或不知道的情況下做錯了什么，我們大部分同學(xué)都是去說一些讓父母傷心的話！父母為我們付出的.太多了，我們無法報答，為了表達我們對父母的心意。我們從小事做起，哪怕是父母下班回家后的一杯茶，也哪怕是在回家后的一句問候！從我們身邊得輕而易舉的小事做起，去回報父母，讓他們感受到我們長大了，讓他們感受到身邊得溫暖！
這節(jié)課只有半節(jié)課在上課，而剩下的半節(jié)課老師都在給我們講道理。而我沒有白上這節(jié)課，我懂得了家長也是不容易的！通過這節(jié)課老師講的道理，我一定會好好學(xué)習(xí)的，我不會辜負老師們和家長對我的期望，我終將會取得好成績！
難忘的一節(jié)課作文15
自從上學(xué)以來，我上過無數(shù)次課。但是這個做沙袋的教訓(xùn)給我留下了深刻的印象。因為在那個班嘗到了成功的喜悅，所以現(xiàn)在還是覺得開心。
那是暑假的一個下午，我和同學(xué)來到“金鑰匙輔導(dǎo)班”縫沙袋。我們帶來了準備好的針、線、剪刀、填料和六塊同樣大小的方布。
開始縫沙袋。我先把線搓成尖頭。我左手拿著針，右手拿著線。有一次穿上，唉，沒穿。后來我把焦點放在針孔上，小心翼翼的抹了幾下。最后，我穿上了。我把兩根線綁在一起，打了個結(jié)。我拿了兩塊布，面朝里，從右向左匆匆縫好。就這樣，又縫了三塊布。我開始做底和蓋。我在上面縫了一塊布，和四塊布的上面對齊，四邊縫成一個圈。縫蓋的方法和做底的方法一樣，不同的是縫了三面，剩下一面不縫作為開口。我從開口處翻過來，填上填充物，然后把兩邊的布向內(nèi)折疊縫上。最后用針把八個角撿起來，讓它們看起來美觀立體。我覺得沙袋太容易做了。
我趕緊拿著沙袋跑出去和同學(xué)玩。誰知道，沙袋里的餡料好像不愿意封在里面，未經(jīng)我同意就被擱置了。我失望的走回教室，咨詢了老師，才知道我的沙袋針尺寸太大，設(shè)計也不好看。我向老師要了三種布。兩塊圖案相同的'布是相對的。我把縫線縫得又小又密又直。大約十分鐘后，一個結(jié)實漂亮的沙袋出現(xiàn)在全班同學(xué)面前。老師把我的沙袋作為所有學(xué)生的榜樣，并向他們展示，他們都做出了“吱吱”的表揚。這一刻，我的內(nèi)心是如此的快樂，無法用語言表達。
這節(jié)課，在老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會了做沙袋。通過親手制作沙袋，我明白了一個道理：任何事情總是好看，難做。你要有耐心，每件事都認真做，才能做好。
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