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學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2023-09-02 11:14:31 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿

(薦)實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文8篇

學(xué)習(xí)的作文 篇1

  開學(xué)已經(jīng)一個(gè)星期了,我的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí),我也要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  第一,上課專心聽講,積極舉手發(fā)言,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè);第二,除了老師布置的作業(yè)外,還要預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的'課程;第三,多閱讀課外書。因?yàn)閷懢渥、寫博文?duì)我來說比較困難。我一定按照制定的計(jì)劃去做。

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  著名的作家羅曼·羅蘭寫過這樣一本著作,里面寫滿了名人名事,那就是《名人傳》,F(xiàn)在我就要效仿他寫一篇《校園新傳》,雖然我所涉及到的人物不是什么著名的,但是他們卻有著非凡的一面,將會(huì)伴我走過了初中美好的三年。

  《教師傳》

  我們的任教老師沒有魯迅先生的壽鏡吾老師要求那么嚴(yán)格,教學(xué)方法那么死板,但是所擔(dān)任的科目都能教得栩栩如生,也就是獨(dú)特,就是能讓死氣沉沉的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榛铎`活現(xiàn)的知識(shí)傳授給我們運(yùn)用。俗話說:“世上沒有兩片相同的樹葉!蔽覀冞@七個(gè)老師呀,各自都有各自的教學(xué)方法。

  我就列舉幾個(gè)吧,就如語文老師,在上課文時(shí)一邊聯(lián)系生活實(shí)際,一邊結(jié)合課內(nèi)內(nèi)容,將課內(nèi)難懂的重點(diǎn)內(nèi)容都切合實(shí)際地給我們展示出來,每次上語文課就像是看電視連續(xù)劇,給了我們這些整個(gè)星期都無法看電視的同學(xué)也能“看上一回電視”,紓解了一個(gè)星期的不快,讓我們愛上了語文。他也喜歡將我們班的同學(xué)拿來打比方,讓我們?cè)谟袑?shí)物的情況下進(jìn)行浮想聯(lián)翩,給了我們一個(gè)培養(yǎng)想象力的機(jī)會(huì),為我們寫好作文打下基礎(chǔ),這就是語文老師的教學(xué)方法。英語老師可以稱得上是我們生活上的小老師了,不知為什么,上了初二的學(xué)生不大喜歡英語,于是老師便在上課文時(shí)將涉及到的內(nèi)容講一個(gè)笑話或是講一點(diǎn)生活小常識(shí),這樣一來,即學(xué)習(xí)到了課內(nèi)知識(shí),又學(xué)習(xí)到了生活常識(shí),一舉兩得不是很好嗎?要說勤勞,莫過于數(shù)學(xué)老師了。對(duì)于我這一類不喜歡理科的學(xué)生也不得不對(duì)他肅然起敬了。他不愧為數(shù)學(xué)老師,他的教學(xué)方法就如數(shù)學(xué)題那樣,一是靈活,二是嚴(yán)謹(jǐn),但又不缺乏生氣。他上課是這樣的,分為兩個(gè)或是三個(gè)板塊,第一個(gè)板塊便是將課本知識(shí)由一個(gè)生活問題引進(jìn)來,再講課本例題,他總是會(huì)去找一些相關(guān)的例題來講給我們聽。第二板塊便是讓我們做一些相關(guān)習(xí)題,不過要限制時(shí)間,說是要培訓(xùn)中考掌握時(shí)間的方法。不過最近一堂教‘概率’的課,頗有生趣,老師拿來他家的`‘麻雀’裝進(jìn)一個(gè)袋子里,讓我們也能親身體驗(yàn)一下實(shí)踐一下,就是讓我們從中抽取一個(gè),看看抽到哪個(gè)多,概率就是多少。雖在大城市有那種實(shí)物時(shí)時(shí)都能做實(shí)驗(yàn),但在我們這里卻沒有很多這樣的機(jī)會(huì),難得物以稀為貴,老師也要讓我們?cè)囈幌,讓我也不禁感?dòng)起來。這是一堂難忘的數(shù)學(xué)課,在我初中生活的美圖上劃上一道美麗的彩虹……

  就是在這樣興趣逸然的喧啕下,哪有學(xué)生不熱愛學(xué)習(xí)呢?

  《同學(xué)傳》

  如果你看到操場(chǎng)上有一群穿著校服的‘白天鵝’在做體育項(xiàng)目,那便是我的同學(xué)們,他們雖不是很完美,但還有良好的一面。別看他們嘴上總是“死啊死啊—”地罵人,但是他們也蠻有愛心的。那一次,一只小鳥因飛的疲勞了就停在我們教室的窗上,對(duì)于好玩的男同學(xué)這可是一個(gè)很好的玩物啊,只見一個(gè)同學(xué)來了抓住了它,我以為接下來就是扯他的羽毛了,可他不是,竟撫摸著他的頭,重新放了。又一個(gè)同學(xué)來了,他可不同,硬按著小鳥的頭讓小鳥發(fā)出凄涼的叫聲,這時(shí),第三個(gè)同學(xué)來了,假裝也要來玩它,以迅雷不及掩耳之勢(shì)一把奪下了小鳥,并把它放了,說:“干嘛折磨他,讓他走吧!”

  說到我們班的女同學(xué),那可是挺會(huì)關(guān)心人的。有一次,我的同桌在教室突然身體不舒服,但出于某些原因,怎么也不回家,前桌女同學(xué)見到后,虛寒問暖,說是什么趁早人不是很多,早點(diǎn)回家,一直勸道,看,連坐在旁邊的我也不禁感動(dòng)了……

  這就是《校園新傳》,它就如一部交響樂,為我的初中生活添加了節(jié)奏感,將會(huì)伴我走過一個(gè)美好的初中生活。

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  優(yōu)等生和學(xué)困生的差距是在假期里拉開的。我為了向優(yōu)等生沖刺,我特意制定了寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:

  一、每天早上起床背半個(gè)小時(shí)《弟子規(guī)》或《三字經(jīng)》。

  二、每天描一課字帖再練一頁字。

  三、每天下午做語文、英語、數(shù)學(xué)寒假作業(yè)各三頁。

  四、每三天寫一篇作文,記下自己的所見所聞。

  五、每天晚飯后騎自行車或鍛煉身體,睡覺前和媽媽共讀一個(gè)小時(shí)課外讀物。

  以上是我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,我會(huì)度過一個(gè)快樂而又充實(shí)的`寒假。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  值得我學(xué)習(xí)的人有很多,但是最值得我學(xué)習(xí)、敬佩的只有一個(gè)人,她的名字叫呂笑寒。呂笑寒是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真,積極上進(jìn)的人。她考試經(jīng)常在班上考第一名,這次中考還考了全級(jí)第一呢!

  呂曉寒不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且還樂人幫助人。記得有一次,我和呂笑寒一起回家。在回家的路上,我們遇到了一位老奶奶,看她滿臉皺紋的樣子,就知道她是上了七八十歲的老奶奶了。上天有不測(cè)風(fēng)云,突然下起了大雨,我和呂寒笑共用一把雨傘,可是那位老奶奶沒有雨傘,我正在考慮要不要過去幫她,呂笑寒已經(jīng)拿著雨傘過去了。我也馬上跑過去和呂笑寒一起扶著老奶奶送她回家。老奶奶感激地對(duì)我們說:“謝謝你們了,你們真是助人為樂的好孩子啊!”呂笑寒說:“老奶奶,不用謝,這是我們應(yīng)該做的!碑(dāng)時(shí)我心里很不自在,我都沒有幫什么忙,老奶奶都感謝我呢!看來我以后要多多向呂笑寒學(xué)習(xí)!然后我們高高興興地回家了。

  的.確我從呂笑寒的身上學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理,我認(rèn)為呂笑寒是一個(gè)最值得我學(xué)習(xí)的人。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  快考試了,像我們這樣的中等生是不會(huì)緊張的,只有好學(xué)生才會(huì)緊張。不是我們不在乎成績(jī),只是我們太懶了。

  要知道,懶是學(xué)習(xí)的'克星,不克服,想學(xué)好那是不可能的。

  哪個(gè)學(xué)生不想學(xué)習(xí),又有哪個(gè)學(xué)生不想考個(gè)好的成績(jī),可想歸想,做起來就難了。

  “我一定要好好學(xué)”/“我下次一定要考好”/“我再也不貪玩了”……這樣的豪言壯語我說了不下千百回,可每當(dāng)把書放在眼前時(shí),總是以“下次再看吧”/“還有時(shí)間”……這些借口推脫,有時(shí)也看了一點(diǎn)書,連一頁也不到。

  懶,就像一個(gè)病魔,時(shí)時(shí)纏繞著我,想擺脫他還得靠自己,說什么豪言壯語也沒用,以后怎么樣那就得靠自己了。

  唉,真是懶惰之心不可有,勤奮之心不可丟呀!

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  快樂似花,痛苦如草。有花沒有草,顯不出花的美,有草沒花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂,快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無味,有了痛苦沒有快樂,生活又是多么的凄涼可悲。

  想我,每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭,總是默默的苦想,有一天可以痛快的玩一場(chǎng),自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉!作業(yè)像泰山壓頂一般,讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的`小屋"懷想一下童年的樂趣,但好景不長。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來一陣寒冷刺骨的風(fēng),把我童年的夢(mèng)吹散了;遠(yuǎn)了。

  一切痛苦隨風(fēng)去,苦盡甘來便是甜。我總是對(duì)自己說:"學(xué)習(xí)會(huì)成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。

  "滿目山河空念遠(yuǎn),不如憐取眼前人。"說的是!不如憐取"眼前人"我們正值花季少年,是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力,老大徒傷悲"

  但學(xué)習(xí)須與快樂結(jié)合"有了快樂學(xué)習(xí)不再緊張;有了快樂學(xué)習(xí)不再單調(diào)無味;有了快樂學(xué)習(xí)......。抱著快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí),一定會(huì)事半功倍。

  學(xué)習(xí)苦與樂相隨,人生才更充實(shí)有意義。

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  愉快的暑假結(jié)束了,迎接我的是五年級(jí)的新學(xué)期;仡欉^去,我雖然取得了一些進(jìn)步,但也認(rèn)識(shí)到存在的不足。在新的學(xué)期里,我要克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)長處,不斷取得新的進(jìn)步。

  我已經(jīng)是高年級(jí)的大姐姐了,所以我必須對(duì)自己負(fù)責(zé),改掉以前的壞毛病,做到以下幾點(diǎn):

  一、遵守紀(jì)律。要戴紅領(lǐng)巾,不遲到,星期一至四按規(guī)定穿校服,上課時(shí)認(rèn)真聽講,不交頭接耳,不搞小動(dòng)作,積極舉手發(fā)言,下課時(shí)不追逐打鬧。

  二、同學(xué)之間也要互相幫助。同學(xué)有難題時(shí)要盡量幫忙。朋友之間發(fā)生口角時(shí),一定要靜下心來,想想自己的不足,并主動(dòng)向朋友道歉,要盡早解決問題。另外,我要多與老師同學(xué)溝通,并且要主動(dòng)、大膽一些。

  三、當(dāng)然,我還要加強(qiáng)鍛煉身體,為全面發(fā)展打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。下課要多走動(dòng),多看看綠色植物,認(rèn)真做眼保健操。在家做作業(yè)做到30分鐘便要起來活動(dòng)活動(dòng),然后繼續(xù)完成老師布置的`家庭作業(yè)。

  四、提高學(xué)習(xí)效率,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)認(rèn)真聽講,思路跟隨講課老師的意圖積極展開,盡可能將課堂內(nèi)容當(dāng)場(chǎng)消化。課后及時(shí)溫習(xí)當(dāng)天的功課,特別是基本概念要理解準(zhǔn)確,這樣才能做好作業(yè)。晚上預(yù)習(xí)一下明天的上課內(nèi)容。

  五、我定了個(gè)目標(biāo),那就是語文95分,數(shù)學(xué)96分,英語97分以上。今年暑假,我去參觀了復(fù)旦大學(xué),復(fù)旦大學(xué)是中國有名的高等學(xué)府。于是,我暗下決心,將復(fù)旦大學(xué)當(dāng)做目標(biāo),爭(zhēng)取考上這所名牌大學(xué)。

  以上是我新學(xué)年的打算,我要爭(zhēng)取做到,希望老師、同學(xué)們與爸爸媽媽督促我。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  若是問你學(xué)習(xí)是什么,你可以說它是責(zé)任、繁忙,是一種習(xí)慣……所有108將都可以回答這個(gè)問題,所有108將都是你通過學(xué)習(xí)學(xué)到的。

  在上課之前,我一直對(duì)閱讀和作文有點(diǎn)抵觸,為何?雖說這兩個(gè)不算差,但是每次考試都吃它們的虧。自然,它們對(duì)我來說,不怎么受歡迎。但是上完課后,從前有股淡淡的迷茫感開始逐漸消失了。為什么?心中的一股對(duì)它們的興趣被點(diǎn)燃了,那就像一根蠟燭,點(diǎn)燃興趣,驅(qū)散迷茫。

  在學(xué)習(xí)生活中,我覺得首先要靜心,靜下心來的感覺如同石沉大海,是平靜,卻積極、簡(jiǎn)單的。學(xué)習(xí)如同做人,靜心學(xué)習(xí)、做人,自然比浮躁時(shí)的你更加沉穩(wěn),你就可以去思索一切關(guān)于學(xué)習(xí)、做人。我覺得在學(xué)習(xí)和生活中,首選是做人,因?yàn)槟銜?huì)做人了,才會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)和做人往往是相通的,通過學(xué)習(xí)就可以知道你做人如何?通過你的為人處世,就可推知你的學(xué)習(xí)。就拿語文最重要的兩項(xiàng)來說,作文和閱讀,作文、閱讀首先要沉下心來思考、理解、分析出卷人、作者、閱卷者的思想,要分析、問為什么,作文的開頭是引領(lǐng)全文的,是一個(gè)總寫,俗話說:良好的開端等于成功的一半。作文開頭有深度=立意高=閱讀深度,就可以帶領(lǐng)文章走向白云之上,與別人的不相同,開辟另一條風(fēng)光無限之路,然后要分寫,舉例說明,哪些方面可以表現(xiàn)你要寫的那個(gè)東西,人物等的特征。結(jié)尾是升華全文的,一個(gè)最高境界,是提高的。寫作文是需要構(gòu)思的.,要想好作文結(jié)構(gòu),又要與出卷、閱卷者換位思考,如果你不換位思考,就如同上戰(zhàn)場(chǎng)不帶武器的士兵,死得快而慘烈。閱讀也是如此,回答那些問題一定要多問為什么、怎么樣。往往作文好的,閱讀也不好差。

  寫作文最重要的是中心思想,所有的中心思想都可以歸入108將,用心去仔細(xì)閱讀一本書、一篇文章,或多或少的感悟是比黃金還要珍貴的,有的時(shí)候,我讀完一篇文章或是一本書毫無感悟,現(xiàn)在想來,那是沒有思考的結(jié)果。你的所感是無邊無際的,那是一種思想精神。如果生活中,沒有思想,沒有創(chuàng)新,那是多么可怕啊。思想奇特、不同于他人是寶貴的。

  學(xué)完今天這一課,我最大的感悟就是思想要?jiǎng)?chuàng)新,要把108將當(dāng)作最親密的伙伴。激發(fā)心中文學(xué)的正能量。

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