寫(xiě)老師的作文必備【15篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)老師的作文，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)老師的作文1

　　讓我最印象深刻的老師是我的幼兒園的班主任陳老師。

　　陳老師的個(gè)子高高的，她那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)垂過(guò)肩膀，優(yōu)雅極了，粗粗的眉毛下有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。她經(jīng)常穿一身白色的連衣裙，腳上穿著一雙白色高跟鞋，十分漂亮。

　　陳老師上課十分溫柔，她有時(shí)教我們唱歌，當(dāng)時(shí)她彈著鋼琴，教我們唱，我們只會(huì)伊伊呀呀地唱幾句，她會(huì)很耐心地教我們。她有時(shí)教我們折紙，也很用心地一步一步教我們折。

　　記得有一次，我和朋友們一起玩時(shí)，我的手被鋒利的東西刮傷了，頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，大家有的嚇呆了，有的`遞給我紙巾，有的去報(bào)告陳老師，陳老師急忙跑過(guò)來(lái)，帶我去醫(yī)務(wù)室，包扎傷口，包扎好后，陳老師才松了一口氣。陳老師是一位好老師，對(duì)待我們像對(duì)待自己的孩子一般，關(guān)心，愛(ài)護(hù)。

　　我最?lèi)?ài)的老師是陳老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您的。

寫(xiě)老師的作文2

　　從一年級(jí)起，她就開(kāi)始教我們語(yǔ)文了。

　　高老師不胖不瘦真漂亮！我們的高老師心地善良，她對(duì)待我們像對(duì)待她的兒女一樣。高老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)，還很關(guān)心我們。我們的高老師是一個(gè)一意志非常堅(jiān)強(qiáng)的好老師，我們敬愛(ài)的高老師還經(jīng)常帶病給我們上課，但是有的同學(xué)上課還不專(zhuān)心聽(tīng)講，真是傷透了老師的心呀！我們真是不應(yīng)該呀！

　　我們的高老師喜歡穿紅色和白色的`衣服，因?yàn)榧t色和白色都是正義的象征。我們的高老師很喜歡打羽毛球，高老師一吃完飯就出去打羽毛球，因?yàn)楦呃蠋熒�怕天黑就不能打了。我們的高老師性格活潑開(kāi)朗，那天課外活動(dòng)她帶我們?nèi)ベp櫻花，她捧起地上的櫻花向空中拋去，霎時(shí)天空飄滿(mǎn)無(wú)數(shù)的櫻花。我們也學(xué)著老師那樣，也把櫻花拋向空中，頓時(shí)天空成了花的海洋。

　　��！老師我們向您敬禮。

寫(xiě)老師的作文3

　　李老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時(shí)很?chē)?yán)厲，有時(shí)又很溫柔。一笑起來(lái)就露出兩個(gè)深深的酒窩，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我最喜歡聽(tīng)她說(shuō)話了，她好像什么都知道，她說(shuō)的每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細(xì)細(xì)的.高跟鞋，走在樓道里，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，真好聽(tīng)!她的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，老師就是用它，在黑板上給我們寫(xiě)下了很多很多的知識(shí)。

　　老師，我真希望你能一直教我!

　　點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：本文詳細(xì)地描寫(xiě)了老師的外貌，描寫(xiě)時(shí)能抓住人物的主要特征，通過(guò)這段描寫(xiě)能看出小作者是個(gè)特別愛(ài)觀察的孩子。文章的語(yǔ)言流暢，字字流露出作者對(duì)老師的喜愛(ài)之情。

寫(xiě)老師的作文4

　　一天下午,我們班在上課,上了一會(huì)兒,我在抽屜里搞小動(dòng)作,老師看見(jiàn)了,我想:老師一定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我.結(jié)果出乎我意料,老師居然不是大聲批評(píng)我,而是目不轉(zhuǎn)睛的盯著我,好像在說(shuō):"現(xiàn)在是上課的時(shí)候,不要搞小動(dòng)作,要專(zhuān)心聽(tīng)課 .”我明白了她的意思,立刻昂首挺胸,專(zhuān)心聽(tīng)課.

　　還有一次,語(yǔ)文試卷發(fā)下了,我只得了個(gè)91分,心情非常難過(guò),而且錯(cuò)的都是粗心大意.就在這時(shí)候,老師用鼓舞的目光看著我,好像對(duì)我說(shuō):"不要灰心,下次認(rèn)真一點(diǎn),一定能取得好成績(jī).”

　　老師的眼睛真會(huì)說(shuō)話.每當(dāng)我做錯(cuò)了事,老師總會(huì)用眼睛暗示我改正;每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到挫折時(shí),還是老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,鼓起我戰(zhàn)勝困難的.信心.我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這位可藹可親的老師,更加不會(huì)忘記老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛.

寫(xiě)老師的作文5

　　我的語(yǔ)文老師有一頭黑發(fā)，一個(gè)高鼻子，一個(gè)高個(gè)子，穿著非常整潔簡(jiǎn)單。一雙會(huì)說(shuō)話的黑眼睛，做的好的時(shí)候臉上掛著微笑，眼睛瞇成月牙，仿佛在說(shuō):你好，加油！加油！如果我們不遵守紀(jì)律，她就會(huì)睜大眼睛盯著我們，仿佛在說(shuō):你不能這樣，上課要專(zhuān)心。

　　有一次，老師發(fā)現(xiàn)我上課在玩什么東西，用嚴(yán)厲的眼神盯著我，好像在說(shuō):上課不準(zhǔn)玩什么東西，你要專(zhuān)心聽(tīng)課，學(xué)習(xí)今天教的'知識(shí)。我就坐直了，仔細(xì)聽(tīng)著。老師的眼里立刻閃過(guò)一絲滿(mǎn)意的神色。

　　這是我的語(yǔ)文老師，長(zhǎng)著一雙明亮健談的大眼睛。她善良又嚴(yán)格。

寫(xiě)老師的作文6

　　前幾天，老師讓我?guī)Ъt筆去教室，我們一個(gè)個(gè)都丈二和尚——摸不著頭腦。老師解釋說(shuō)：“我們舉行一次‘互評(píng)互改’活動(dòng)，就是相互評(píng)改作文的意思�！蓖瑢W(xué)們才豁然開(kāi)朗。下課了，有的說(shuō)，不知道我改的是誰(shuí)的！有的說(shuō)，明天我?guī)ё詈玫募t筆！有的說(shuō)，不知道他寫(xiě)的作文好不好呢！

　　第二天，同學(xué)們興致勃勃的拿起紅筆，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的等待著，我拿的.是嚴(yán)超同學(xué)的作文，讀了一遍，開(kāi)始修改。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們寫(xiě)唰唰聲。我發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)超同學(xué)的作文沒(méi)有說(shuō)出那個(gè)“他”是誰(shuí)，事例也不清楚，又馬虎，寫(xiě)了許多錯(cuò)字。我給他打了個(gè)鮮紅的75分。并寫(xiě)出對(duì)他的希望。就這樣，我一氣呵成，改好他的作文。

　　我知道了一個(gè)作文技巧，就是應(yīng)該多次修改，交換修改，這樣作文就會(huì)寫(xiě)的更好！人生何嘗不是這樣？多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，你就會(huì)成功！

寫(xiě)老師的作文7

　　“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！蔽覀儼嘀魅螚罾蠋熡幸浑p炯炯有神的大眼睛，那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，充滿(mǎn)著愛(ài)的光芒。

　　有一次，班級(jí)舉行成語(yǔ)故事的展示，當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候，心里就像揣了一只小兔子，我的心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的成語(yǔ)故事都丟到九霄云外，，正當(dāng)我緊張地手足無(wú)措的時(shí)候，楊老師面帶微笑，用溫柔的`眼神看著我，好像在說(shuō)：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我的心慢慢平靜了，準(zhǔn)備好的演講也一幕幕地出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響亮，我演講的成語(yǔ)故事有聲有色，贏得了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲。看到楊老師投來(lái)贊許的目光，就像一縷陽(yáng)光，照進(jìn)了我的心田。

　　老師，您的眼睛，是世界上最美的；老師，您的眼睛，是世界上最可愛(ài)的；老師，您的眼睛，是我心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)著的一朵純潔的花！

寫(xiě)老師的作文8

　　敬愛(ài)的廖老師：

　　您好!

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我們即將小學(xué)畢業(yè)了，感謝您對(duì)我們精心培育!還記得有一次我上課做小動(dòng)作，您批評(píng)了我，當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)臉通紅，心里很不是滋味，對(duì)您恨之入骨，可我靜下心來(lái)想您是為了我好，俗話說(shuō)：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”您為了我們的成績(jī)常常在臺(tái)燈下批考卷，感謝您為我們?nèi)找共賱?我們的每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您悉心的指導(dǎo)，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都浸透著您的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。每一次我要做小動(dòng)作只要想起您的批評(píng)我就自覺(jué)的停了下來(lái)。在您的教育下，我們的許多陋習(xí)都改掉了。每次我們做錯(cuò)的題目您都仔細(xì)的`講，把難的題目化簡(jiǎn)讓我們?nèi)菀卓炊?只要有同學(xué)還不會(huì)您就會(huì)反復(fù)的講，直到每一個(gè)同學(xué)都會(huì)。

　　祝您身體健康!

　　您的學(xué)生;謝燁鋮

寫(xiě)老師的作文9

　　這一天知道你要走，我們一句話也沒(méi)有說(shuō)，當(dāng)下課的鈴聲敲痛離別的心門(mén)，卻打不開(kāi)我深深的沉默，這一天送你送到最后，我們一句話也沒(méi)有留，當(dāng)空曠的講臺(tái)只剩送別的.我們，還有我深深的離愁，我知道你有千言，你有萬(wàn)語(yǔ)，卻不肯說(shuō)出口，我知道，你好擔(dān)心你好難過(guò)，卻不敢說(shuō)出口，當(dāng)你背上行囊，卸下那份榮耀，我只能讓眼淚留在心底，面帶著微微笑，用力的揮揮手，祝你一路順風(fēng)，當(dāng)你走下講臺(tái)，從此一個(gè)人走，我只能深深的祝福你，深深的祝福你，最親愛(ài)的老師，祝你一路順風(fēng)。

寫(xiě)老師的作文10

　　我的老師長(zhǎng)得很美，尤其是她那一雙大眼睛，亮亮的，還是雙眼皮。仔細(xì)一看，嘿，老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!

　　姚老師的目光很敏銳，有一次，做語(yǔ)文卷子，我有一道題不會(huì)做，我剛想看答案，老師就看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)心，好像在說(shuō)：“怎么了?這么沒(méi)信心?”我一陣內(nèi)疚，趕緊低頭認(rèn)真做起來(lái)。以后，我再也沒(méi)抄答案。

　　還有一次，好多領(lǐng)導(dǎo)到我們班聽(tīng)課，我剛想舉手回答問(wèn)題，可我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)后面座位上坐的都是校領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)時(shí)我又緊張又害怕，這時(shí)，老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“你可以的'，孟辰�！蔽掖竽懓l(fā)了言，老師表?yè)P(yáng)了我。

　　我愛(ài)老師，更愛(ài)老師的目光，因?yàn)樗�的目光可以表達(dá)很多內(nèi)容。

寫(xiě)老師的作文11

　　我們班的班主任老師姓俞，同學(xué)們都親切地稱(chēng)她為俞老師。

　　俞老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿(mǎn)智慧，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常扎著一條小“馬尾”式的短辮，顯得青春活力。

　　平時(shí)俞老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發(fā)起火來(lái)，就立刻由晴轉(zhuǎn)陰，一聲不出地看著你，讓你害怕，這無(wú)聲的批評(píng)，可說(shuō)是“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”呀！可俞老師也有溫柔的'一面，就像上課時(shí)，她講的課卻生動(dòng)有趣，把我們一次又一次帶進(jìn)了課文中的美好意境。俞老師還十分愛(ài)笑，老師一笑起來(lái)，臉上就會(huì)露出兩個(gè)圓圓的小酒窩，眼睛就瞇成一條縫。

　　尊敬的俞老師，我們以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿(mǎn)意的笑容。

寫(xiě)老師的作文12

　　有一次，老師和客人在教室外面說(shuō)話，同學(xué)們見(jiàn)老師不在教室，便大聲說(shuō)起話來(lái)。這時(shí)，教室里亂哄哄的一片，吵鬧聲驚動(dòng)了老師，老師站在門(mén)口，用她那雙小眼睛一眨不眨地盯著我們，仿佛在說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在有客人，請(qǐng)不要說(shuō)話，要懂禮貌”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

　　下課鈴響了，同學(xué)們快速地走出教室，和老師一起玩兒老鷹捉小雞的游戲。老師當(dāng)雞媽媽?zhuān)�我�?dāng)老鷹，剩下的'同學(xué)當(dāng)小雞。老鷹很努力地去捉小雞，可是，老師這只雞媽媽怎么也不讓我這只老鷹捉住小雞，我看見(jiàn)老師的眼睛在看著我，仿佛在說(shuō)：“我不會(huì)讓你捉到我的雞寶寶的，我會(huì)好好地保護(hù)她們”。最后，上課鈴響了，我一只小雞也沒(méi)有捉到。

　　這就是我們老師的眼睛，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。

寫(xiě)老師的作文13

　　今天，我要給老師寫(xiě)畫(huà)像。

　　老師的身材不高也不矮，不胖也不瘦，頭發(fā)是褐色的，不扎的時(shí)候像瀑布一樣美麗，扎著的時(shí)候像松鼠的尾巴，眉摶像彎彎的小船一樣，在大海中慢慢前行著。眼眼像黑寶石一樣的眼睛，生氣時(shí)眼睛瞪的圓圓的，高興時(shí)眼睛瞇成了一條線，鼻子像一座小山，老師的嘴在上課的時(shí)候能說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)，下課時(shí)還可以講出動(dòng)人的故事，耳朵像數(shù)字中的3，老師今天穿的是黑色的上衣，下面配帶有花紋的黑裙子，老師穿的是深藍(lán)色的褲子。

　　我喜歡我的張老師，張老師是我們的`朋友，我以后一定好好學(xué)習(xí)。

　　點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ)：這篇小習(xí)作，是給老師畫(huà)像，抓住了老師的特點(diǎn)，描寫(xiě)生動(dòng)具體，文中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，把老師的形象寫(xiě)得更完美了，可以看出小作者對(duì)老師的喜愛(ài)之情。

寫(xiě)老師的作文14

　　新的學(xué)期，我們?cè)鎏砹诵碌膶W(xué)科，換了新的.老師。

　　我的班主任和語(yǔ)文老師姓陳，是陳老師。陳老師很年輕，只有33歲。但是陳老師非常關(guān)心我們，是個(gè)負(fù)責(zé)的好老師，她上的語(yǔ)文課很有意思。

　　數(shù)學(xué)老師李老師也非常負(fù)責(zé)。她在教我們?cè)趺从?jì)算時(shí)間時(shí)，花了很大的力氣，等到把我們?nèi)��?6人都教會(huì)了，她才松了口氣，開(kāi)心地笑了。

　　英語(yǔ)老師是個(gè)男老師，他姓富。富老師的課非常有意思，他講話先用英語(yǔ)，然后再翻譯成中文，耐心地把我們教會(huì)。

　　我們還增加了許多新老師，像信息技術(shù)老師金校長(zhǎng)；音樂(lè)老師金老師；體育老師王老師……

　　每位新老師都有自己的風(fēng)格，他們將帶著我們?cè)诓煌�的學(xué)科中學(xué)到不同的知識(shí)。而我呢，要在每一節(jié)課中認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，勤做筆記。

寫(xiě)老師的作文15

　　我們班有個(gè)老師很愛(ài)笑。當(dāng)她笑的時(shí)候，她的臉會(huì)變紅。她是我們班的.語(yǔ)文老師。

　　有一天，我們?cè)谡n堂上，一些學(xué)生說(shuō)了一些有趣的事情。顏老師聽(tīng)了忍不住笑了�？吹筋伬蠋熜Γ�我們一起笑，顏老師笑得更歡了。這時(shí)候，顏的臉就紅了。不知道為什么顏老師笑起來(lái)臉都紅了，我們都沒(méi)紅。一直想問(wèn)顏老師，但是不敢問(wèn)。

　　今天這個(gè)作文課講的是一個(gè)人。寫(xiě)誰(shuí)？對(duì)，就寫(xiě)嚴(yán)先生吧。所以我想解決我的疑惑。我對(duì)你的顏老師說(shuō):“我想寫(xiě)你。你很高，留著長(zhǎng)發(fā)和兩條辮子。我覺(jué)得你真的很美�？墒抢蠋�，為什么笑起來(lái)會(huì)紅？”老師一聽(tīng)，又笑了，學(xué)生也笑了。老師說(shuō):“因?yàn)榇蠹倚ζ饋?lái)都會(huì)臉紅！”但是其他同學(xué)笑的時(shí)候，我沒(méi)有看到他們臉紅。怎么會(huì)這樣？

　　愛(ài)笑的老師，笑起來(lái)會(huì)臉紅的老師，你什么時(shí)候告訴我們?yōu)槭裁葱ζ饋?lái)會(huì)紅？

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