[必備]實(shí)用的讀書感受的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的讀書感受的作文6篇，歡迎大家分享。

讀書感受的作文 篇1

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覐暮苄【烷_(kāi)始看書，不過(guò)只是看一點(diǎn)很幼稚的書。我本來(lái)是一個(gè)很喜歡看書的孩子。特別是《安徒生童話》之類的一些故事書，但是我隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的朋友也越來(lái)越多，玩的方式也越來(lái)越多，便漸漸開(kāi)始喜歡上了玩，不怎么喜歡看書了。

　　但媽媽又經(jīng)常叫我看書，比如：《愛(ài)的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》。本來(lái)我很不理解媽媽，但是后來(lái)我漸漸明白了：如果我不多讀點(diǎn)書，腦袋里就不會(huì)有知識(shí)，什么都不懂，什么都不會(huì)。就比如說(shuō)吧，我上次半期考試。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)讀什么書，做題時(shí)沒(méi)用上一些好的名言警句，還有寫作文的時(shí)候沒(méi)運(yùn)用到一寫恰當(dāng)?shù)暮迷~好句，因此沒(méi)加上那2分。通過(guò)那次的考試，我明白了：如果你不多讀點(diǎn)書，腦袋里就不會(huì)有一寫好詞好句，那樣就不會(huì)靈活的運(yùn)用，導(dǎo)致扣分或該加分的題沒(méi)加上。

　　所以我現(xiàn)在每天都會(huì)按時(shí)的按一定量來(lái)看一看課外書了。同學(xué)們，這就是我讀書的感受，現(xiàn)在我知道了，我們應(yīng)該：“多讀書，讀好書，好讀書�！辈蝗荒X袋里就不會(huì)有知識(shí)，考試就不會(huì)得高分。

　　所以，我建議大家要多讀一些對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的'書，不要每天只知道做完作業(yè)就完，也要恰當(dāng)?shù)目匆恍┱n外書，這樣既可以幫助我們的學(xué)習(xí)，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。兩全其美。

讀書感受的作文 篇2

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是知識(shí)的源泉，我喜歡讀書

　　記得很小的時(shí)候，媽媽就每天讀書給我聽(tīng)。上學(xué)后，媽媽仍然每天堅(jiān)持陪我讀書，漸漸地，我讀書的興趣與日俱增�，F(xiàn)在，我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲(chóng)”。

　　在我的家里，有好多地方都放著書，書房里、客廳里、臥室里、廁所里，到處都有我喜歡看的書。每當(dāng)閑暇時(shí)，我會(huì)隨手捧起一本書，津津有味地讀著，貪婪地允吸著書中的營(yíng)養(yǎng)。

　　如今，讀書已是我生活中不可缺少的一部分。從小到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過(guò)好多本書：有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《愛(ài)的教育》、《苦兒流浪記》、《窗邊的小豆豆》、《笑貓日記》全集、《青銅葵花》、《獵犬冰狐》、《屋頂上的小孩》……從這些書中，讓我領(lǐng)悟到：書是我們的良師益友，它讓我們走出困境，引導(dǎo)我們走上新的道路；它為我們解開(kāi)難題，讓我們獲得新知；它給以我們啟示，讓我們懂得做人的道理；它告訴我們什么是真、善、美，讓我們擁有一顆美好的、善良的、積極向上的心……

　　說(shuō)起我讀書的感受，就像是一個(gè)心情的口袋，變化無(wú)窮，有時(shí)害怕、有時(shí)擔(dān)心、有時(shí)高興、有時(shí)傷心。就拿《苦兒流浪記》來(lái)說(shuō)，讀完這本書，我的眼睛濕潤(rùn)了，我被書中的小主人公雷米的所作所為深深地感動(dòng)了。他從小無(wú)依無(wú)靠，流落街頭，生活的磨練鑄就了他剛強(qiáng)的性格，面對(duì)人生，小雷米無(wú)論遇到怎樣的困難和挫折，他從未輕言放棄過(guò)，最終，幸福、快樂(lè)齊向他而來(lái)。在學(xué)習(xí)中也是一樣，只有戰(zhàn)勝種種困難，勇敢的去面對(duì)，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　讀書不僅豐富了我的'知識(shí)、開(kāi)闊了我的視野、提高了我的寫作水平，還讓我在心靈上獲得了其他所不能給與的東西。書，好像是一艘非凡的戰(zhàn)艦，帶我們到浩瀚的天地間遨游；書，又好像是一匹神奇的坐騎，帶我們領(lǐng)略人生的真諦。讀書給我?guī)��?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，我喜歡讀書！

讀書感受的作文 篇3

　　有幸參與了銅山縣的第四屆讀書峰會(huì)，去的時(shí)候報(bào)著一種平和的觀賞心態(tài)，來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是心潮澎湃不能自已了。

　　早就發(fā)現(xiàn)自身詞匯越來(lái)越疲乏，語(yǔ)言越來(lái)越單薄，詞不達(dá)意，提筆忘字。

　　早就知道讀書好，但從未認(rèn)真琢磨：如何讀、讀何書、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書，多練筆，每當(dāng)此時(shí)我總把讀書當(dāng)作硬性指標(biāo)，當(dāng)作是在完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，心不甘情不愿，硬著頭皮去啃書。通過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)感受，我終于從內(nèi)心折服于讀書，陶繼新先生的一席話，頭一回使我有了“勝讀十年書”的感覺(jué)。他可以說(shuō)是滿腹經(jīng)綸，句句經(jīng)典，引用了許多古文，如《論語(yǔ)》《莊子》《古文觀止》等，從五十歲開(kāi)始背《論語(yǔ)》，讓人佩服。陶繼新先生說(shuō)：“寫作沒(méi)有技巧和捷徑，假如說(shuō)有，那么大文豪的兒子應(yīng)該各個(gè)都是大作家，然而事實(shí)并非如此，寫作惟一的途徑便是讀書、背書，厚積而薄發(fā)�！睆乃�的講座中我的疑問(wèn)找到了答案：

　　一、如何讀？

　　我有一個(gè)讀書習(xí)慣——過(guò)目十行，所以許多讀過(guò)的文章，我只是一知半解，也從未想過(guò)要真正理解，目的只是要知道大概內(nèi)容，如此而已。因此我認(rèn)為自身看不懂古文，欣賞不了外國(guó)名著，只流連于《故事會(huì)》《人之處》《鬼故事》中，圖個(gè)現(xiàn)時(shí)的痛快，卻從未引發(fā)過(guò)什么深入的考慮。陶繼新先生說(shuō)：“讀書不只是書讀百遍其義自現(xiàn)，更要背書�！笔堑�，中外古今經(jīng)典名著，哪一個(gè)不是要我們?nèi)シ磸?fù)認(rèn)真研讀、品味，才可以領(lǐng)略她的真正魅力，體會(huì)到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測(cè)，而且還要背誦一些經(jīng)典名句、名篇。自從背了《論語(yǔ)》后他的語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)言的感染力都發(fā)生了驚人的.變化，由此他告訴我們，老師們用心讀書吧，認(rèn)真背書吧，它會(huì)帶給你意想不到的收獲。

　　二、讀何書。

　　聽(tīng)了陶繼新先生的講座，我才知道老子《道德經(jīng)》中的有句話 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我們應(yīng)該閱讀經(jīng)典中的經(jīng)典，收獲的就會(huì)更多。讀書一定要讀好書，要讀經(jīng)典，要讀名著、讀板書，只有讀好書，才干真正有所收獲，在書香的熏陶中生長(zhǎng)，才干從那些優(yōu)秀的書籍中吸取文化的養(yǎng)分、繼承著一代代的文明，才干豐富自身的內(nèi)涵、提升自身的生命。涉獵面要廣泛，我們不只要讀文學(xué)經(jīng)典，還要閱讀教育類書籍、心理學(xué)書籍、哲學(xué)、自然科學(xué)等，都應(yīng)該嘗試讀一讀。比方讀古文的經(jīng)典之作：《四書》《五經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《老子》四大名著等；讀近代大師的作品：魯迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文經(jīng)典如：《復(fù)活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《紅與黑》等；教育類書籍：《愛(ài)彌爾》《大教學(xué)論》等。因此，我決定洗心革面，拋掉垃圾書籍，用經(jīng)典來(lái)武裝自身的頭腦。

　　二、好在何處。

　　只知道讀書好，好在哪里卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們：一旦你堅(jiān)持讀了許多好書，背誦了一些經(jīng)典，那么從小的方面說(shuō)它可以潛移默化影響我們的言行舉止，從大的方面說(shuō)它改變著我們的人生觀、世界觀，影響著我們的一生。并且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個(gè)例——由于讀書走向勝利的例子，使我眼界大開(kāi)，躍躍欲試。假如我也能沉下心來(lái)讀一讀、背一背，那么最起碼對(duì)于我的教育教學(xué)會(huì)有協(xié)助，可以改變我目前毫無(wú)語(yǔ)感、詞不達(dá)意的弊端，加深我的文化底蘊(yùn)，提高課堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我寫出一篇篇優(yōu)秀論文，評(píng)上高級(jí)、特級(jí)......

　　那么同志們還等什么，拿起書來(lái)讓我們一起閱讀吧，讓我們掀起新一輪的全民閱讀高潮吧。

讀書感受的作文 篇4

　　我在暑假里的四本書里我挑選了一本書來(lái)寫，你們知道是哪本嗎？看完這篇文章，你們就知道，并且還知道原因呢。

　　我選的這本書是《夏日歷險(xiǎn)》我讀完后，我感覺(jué)有好多句子在作者的筆下被寫得生動(dòng)、有趣、栩栩如生，比如：媽媽氣鼓鼓的就像抱窩的母雞挨了冰雹。我?guī)缀跻暗孟裎嗤��?shù)上的松樹(shù)，也自由得像歐扎克天空里高聲鳴叫的紅尾鷹等等。我感覺(jué)這些詞我一般都想不出來(lái)的。

　　我感覺(jué)我在這本書里最大的收獲就是愛(ài)：杰伊。貝里對(duì)猴子吉寶的愛(ài)，對(duì)獵狗羅迪的愛(ài)，最后他將對(duì)小馬和槍的熱愛(ài)轉(zhuǎn)化為他對(duì)妹妹戴西的愛(ài)。這本書讓我感悟到最主要的就是愛(ài)。這種愛(ài)深深的'打動(dòng)了我。

　　我另外還覺(jué)得杰伊。貝里和猴子吉寶都很聰明，杰伊。貝里會(huì)拿很多捕猴道具來(lái)想方設(shè)法的抓那些群猴們，而吉寶則又聰明又機(jī)靈，常常會(huì)發(fā)現(xiàn)杰伊。貝里設(shè)下的陷阱的蛛絲馬跡，只要杰伊。貝里和吉寶打起架來(lái)，就會(huì)打地天昏地暗、日月無(wú)光，非常精彩。

　　我覺(jué)得這本書真是太有趣、太感人了，我剛開(kāi)始讀就被吸引住了，我那時(shí)候真想一口氣把《夏日歷險(xiǎn)》這本書給讀完啊。

讀書感受的作文 篇5

　　文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧�！边@句話一直伴隨我到現(xiàn)在，只不過(guò)當(dāng)時(shí)我對(duì)這句話感到不惑。

　　記得在我2、3歲的時(shí)候，媽媽給我買了一本名叫《唐詩(shī)三百首》的書，一個(gè)字一個(gè)字的`教我讀，教我背誦。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，根據(jù)其他小朋友的一貫作風(fēng)，肯定會(huì)叫：“阿姨好,”或“叔叔好”，可我卻與她們不一樣，我會(huì)在她們面前背誦剛學(xué)會(huì)的古詩(shī)，背完后，我會(huì)贏得一陣掌聲和一個(gè)紅包。從這時(shí)起，我就愛(ài)上了書�，F(xiàn)在我上六年級(jí)了，作業(yè)量很大，幾乎沒(méi)有時(shí)間讀課外書，很多同學(xué)認(rèn)為只要把書本上的知識(shí)學(xué)扎實(shí)就行了，我卻與她們不一樣，我們現(xiàn)在處信息社會(huì)，需要增強(qiáng)課外閱讀來(lái)開(kāi)拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。就算再忙再累，我都會(huì)抽處一些時(shí)間來(lái)閱讀�！皶�，你是茫茫的海洋，而我只是一葉小舟，遨游在你的海面上，駛向成功的彼岸�！睍r(shí)而，讀書時(shí)，我會(huì)唱出這樣一首歌，這首歌是我自創(chuàng)自編自導(dǎo)的一首歌，大致內(nèi)容是這樣的：“書，書，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米，”“書，書，我愛(ài)你，就像農(nóng)民愛(ài)土地。”請(qǐng)不要見(jiàn)笑，不過(guò)我愛(ài)書確實(shí)是真真實(shí)實(shí)的。

　　書是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧，這句話使我受益匪淺，而現(xiàn)在我不在對(duì)它感到不惑了，卻對(duì)它有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讀書真有趣啊!

　　為了檢查我們的讀書效果，督促我們認(rèn)真閱讀，媽媽們建議我們開(kāi)一次小型的讀書交流會(huì)。地點(diǎn)定在牟雨欣家，時(shí)間是星期六下午，一共有五位同學(xué)參加：我、柯語(yǔ)悅、牟雨欣、王書銘、和盧泓羽。選定的交流書目是《丁丁當(dāng)當(dāng)——黑癡白癡》。

讀書感受的作文 篇6

　　書給我?guī)��?lái)了許多知識(shí)，正如歌德所說(shuō)：讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人談話。我也有所感悟。

　　平時(shí)下課的時(shí)候，我經(jīng)常喜歡在座位上默默地看書，我看過(guò)黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，閱讀過(guò)全套的科學(xué)叢書，還閱讀過(guò)當(dāng)年明月寫的《明朝那些事兒》我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因?yàn)閺乃�的書中我感受到了童年的快�?lè)、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。

　　最近我在看柯南道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌�。看到死者的癥狀時(shí)，我和他們一起疑惑；看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考；看到留下的證據(jù)時(shí)，我和他們一起恍然大悟。

　　我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書的世界。

　　書給予我的'不僅是知識(shí)，更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂(lè)。無(wú)論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書》，還是充滿韻味和詩(shī)情畫意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我?guī)��?lái)生活的啟迪，成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　書，我成長(zhǎng)的航標(biāo)，一生的朋友！

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