學習作文[大全7篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學習作文8篇，希望能夠幫助到大家。

學習作文 篇1

　　雷鋒叔叔是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰(zhàn)士;他作為一名普通的解放軍戰(zhàn)士，卻在短暫的一生助人無數。

　　雷鋒叔叔曾經說過“人的生命是有限的`，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，突入到無限為人民服務中去”正是因為雷鋒叔叔這種樂于助人的精神。所以，后來人們才常流傳著一句話“雷鋒

　　出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒叔叔無論走到哪里，他都會永不停息地、全心全意為人民服務。

　　那天，是一個陽光明媚的好天氣，我在跑步，發(fā)現前面有一個老人摔倒在地上，好像完全沒有力氣爬起來，而且當時旁邊又沒有人幫助他。我想：雷鋒叔叔說過“我們是國家的主人，應該處處為國家著想�！庇谑俏叶�話不說來到了老人身邊，我彎下腰，把其中的一只手托在老人的背部，再用另一只手拉著老人那滿是皺紋的粗糙的手，然后我又用力往上一拉，老人站起來了，我的臉上也露出喜悅的光芒。老人起來后，對我說了聲謝謝，我靦腆地應了聲：“不用謝，這是我應該做的事!”就在這時，老人似乎還要倒下去，我趕緊用手扶住老人，老人對我說：“人老了，身子骨就是不行了，唉!”我就馬上有了送老人回家的念頭，因為俗語說：“救人救到家，送佛送到西”嘛!我當即問了老人家的住址，還答應老人要把他送到家。老人原本緊縮在一起的五官，現在一下子就舒展開了，還說了好幾聲的“謝謝，謝謝!”那時，我的臉比熟透的紅蘋果還要紅!原來，幫助別人這么幸福，當你付出了給予自己也會有快樂。有時候，一個發(fā)自內心的小小的善行，也會

　　鑄就大愛的人生舞臺。幫助別人，快樂自己!這就是雷鋒精神!

學習作文 篇2

　　游戲與學習，這個話題在當今社會已經成為孩子與家長之間的主要矛盾。我認為，只要合理安排，游戲與學習是可以互補缺漏，共同提高的。

　　首先學習是游戲的基石。就拿現在玩的一些游戲而言，如果沒有一點英語功底，讀都讀不懂，怎么玩？

　　其次，游戲助思考、幫助思維。比如我的一個朋友，從小就愛玩游戲，長大以后學的是計算機編程，已經在一家大公司前途一片光明。他說是游戲給他啟發(fā)和幫助，讓他思維敏捷，樂趣無窮，從而走上了計算機編程這條路。

　　游戲不僅發(fā)展思維，還能鍛煉為人處世之道。在學校里，老師教你一些做人的道理，是被動灌輸的，但在游戲中，一些道理是一點一點玩出來的。比如dota這款游戲，是世界上玩家數最多的游戲之一，這款游戲就是一個大局觀，團隊協作主宰的游戲，要時時刻刻考慮隊友。我們常�？吹揭环接幸粋�大神，剩下的都是菜鳥，另一方水平一般，但全隊團結協作，實行統一的戰(zhàn)術方針，最終無懸念地贏過對方。這款游戲很好地鍛煉了團結協作能力。可見游戲不光是玩，還是習得一些為人處事道理的有效途徑。

　　當然，我們現在要以學習為重，如何做到既不耽誤學習，又可以玩舒服呢？我身邊就有這么一個例子——我們的同學劉北松，學習年級名列前茅，游戲打得爐火純青、出神入化。我特意留意過，他有一個一周計劃表，其中，學習與游戲合理安排，條清縷析，每完成一項就給一項打鉤，每周六日晚上都玩一小時的.游戲。這樣學得有效率，玩得也瀟灑，何樂而不為？

　　另外一些學生因為沒節(jié)制地玩游戲，影響學習，甚至染上了網癮，也是有目共睹。這樣第一浪費時間，第二浪費精力，第三網上一些不好的內容會影響他們的心理，最終還可能稍有不慎就走上犯罪道路，成為社會的敗類。這種都是缺乏自制力，也缺少他制力造成的，值得我們警惕了。

　　總之，學習與游戲可以兼得，只要你合理安排。

學習作文 篇3

　　一提起他，我就會想起一個會鼓勵人的心理大師，一個知識淵博的學霸，一個品德優(yōu)良的三好學生……

　　他是誰呢？他就是我們年級人見人愛，花見花開的梁語迪呀！

　　梁語迪在班上被我親切地稱為“小梁梁”，因為他很可愛，特別是笑起來的時候，眼睛就會瞇成一條縫，簡直迷死人了！同時，小梁梁又不失幽默、風趣和禮貌，是一個尊敬師長，團結同學的人。

　　我們的故事從這里發(fā)生……

　　有一次我和“小梁梁”一起在操場上打籃球，我們互相傳球，突出重圍，爭取搶占先機，玩兒的不亦樂乎！可就在這時，不知哪位同學把我絆倒了，我重重地摔到在地，來了個“狗啃泥”！我?guī)е鴿M身的疼痛和滿腔怒火，向四周的.同學喊道：“這是誰干的�！币晃煌瑢W回答了我，我頓時火冒三丈三步并作兩步直接沖到他面前想要狠狠地教訓他一番�！靶×毫骸辈恢獜哪拿傲顺鰜恚�不慌不忙地發(fā)了話：“大象�。∧憧催@位同學也不是故意的，我看就算了。再說了，你們平時又是那么好的朋友，干脆握個手和好得了！”

　　就這樣，平息了一場即將爆發(fā)的“戰(zhàn)爭”。

　　還有一次，我和同學們比賽跑步，是“小梁梁”給予我鼓勵，讓我贏得了一場在我看來不可能贏的比賽。

　　我從“小梁梁”的身上不僅學到了他平日里努力學習的認真態(tài)度，更是學到了他為人處世的大度和善良！哈哈！這樣的“小梁梁”難道不值得我學習嗎？

學習作文 篇4

　　品一杯美酒，回味不一樣的滋味。哼一曲古詩，領悟不一樣的學習。

　　我喜歡讀詩詞，因為我知道詩人情感的精髓往往匯聚其中。但有時候，我卻怎么也讀不出這些感情�！耙苍S因為我心智還沒發(fā)育完全吧！”我自我安慰著，直到聽到一首詩被編成歌曲后，我才知道詩不僅用來讀還可以用來唱！這一奇特的發(fā)現引領我走上“聽”詩這條不一樣的學習道路。

　　從此我時常戴上耳機靜靜聆聽這些古典詩詞，那位古典裝扮的.歌手渾身浸透著一股書香氣，她回眸淺笑，塵世的繁雜瞬間消失了，她帶我穿越永恒的歷史風塵，先秦的戰(zhàn)亂，漢朝的繁榮，唐朝的鼎盛……喧囂平靜后，我終于明白了這些詩詞蘊含的深刻道理和深邃感情，那是以前沒有的莫名感動。

　　我最喜歡她的“清平調”“幾多愁”和“人面桃花”�！叭舴侨河裆筋^見，會下瑤臺月下逢”，一首歌開始了，風沙起落，我見到詩人與心愛的姑娘月下相逢，瑤池中的花綻開了，微笑著。我站在一旁心有所悟。下一首歌開始了，我突然有一種被苦酒泡過的惆悵。風沙起落，這次我穿越到中唐，一個聲音低唱著“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”，既有錯過心儀姑娘后的心痛，又蘊含著一點兒自嘲。

　　最后一首歌伴著風沙呼嘯而來，我來到了南唐。亡國之君李煜獨自站在白玉砌成的高臺上，含淚唱道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改……”他輕輕撫摸著年代久遠、傷痕累累的冰冷白玉欄桿，仿佛想起了從前奢華的生活。慘白的月光灑在干枯的藤蘿上，南唐就像是一匹蒼老的駱駝，無奈地等待著最后一根稻草將它壓垮。風沙又起，南唐模糊了，我發(fā)現李煜一動不動地呆立著，剪影被拉得很長很長。我越來越理解他了，他是曠世奇才，也許他不該生在帝王家，只應隱匿田園做一名隱者。

　　聽著這些古典詩詞可以讓我領悟歷史，明白詩人的意圖和心理，真是不一樣的學習古詩的好方法啊！

學習作文 篇5

　　大家好！現在我為大家獻上我發(fā)明的學習芯片。

　　如果你不聰明，用了學習芯片，你就會變得很聰明；如果你原本就絕頂聰明，你會變得更加聰明……話不多說，總之，只要你用了學習芯片，再笨的人也會變得聰明無比。

　　“學習芯片”表面是一粒藥丸，那并不是它的本質，本質是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒有你不會的知識！立刻讓你變成比網絡知道東西還要多的“資料袋”。

　　學習芯片里面其實是“智慧芯片”和“快速記憶芯片”，智慧芯片是用來讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的`搭檔，一搭配，就變成了前所未有的“學習芯片”。

　　學習芯片是專門為上學的學生研制的，因為學習的時候，非常有可能忘了某些知識，學習芯片就可以攻克它。

　　是不是很羨慕？不要急，明天，學習芯片就會在你手中！

學習作文 篇6

　　大年初一，我們全家到外婆家，高高興興的過大年，中午又要像去年一樣包餃子吃。外婆在廚房忙著：做餃子皮、剁肉餡、包餃子，忙得不亦樂乎。我看過別人包餃子，吃過餃子，卻沒有自己動手包過。我隨便拿勒一塊餃子皮，用勺子舀了一勺滿滿肉餡，放在餃子皮上，用手捏好。就在這時候，我得意極了，正在我得意的時候，餃子就不聽話了，肉餡就從左邊鉆了出來，我把左邊的皮捏好,肉餡又從右邊鉆了出來，這可為難我了。正在我為難的`時候，爸爸說：“我的乖女兒啊,用腦子想想，不會放少點肉餡嗎？”對�。�

　　我怎么沒想到。我拿掉了一點肉餡，包起餃子，大功告成！

　　可是我根本就不會包餃子，包得就是個“丑八怪”。外婆在一旁教我，可我怎么也學不會，沒辦法，我包得“丑八怪”只好自己吃了。餃子雖然有點丑，但這是我親手包的，吃下去，別提有多高興了！

學習作文 篇7

　　時光匆匆，六年的時光早已跑走了，一點一滴多是心頭里的痛。雖說很短暫，可我還是經歷過，有過痛苦，也有過美好。

　　如果我能回去，回去拿個童真的時候，我一定回去珍惜。上天求你了，我想在做一回小學生，那怕很短暫，我也愿意。

　　如果我的小學能重來，我一定會學會珍惜，珍惜和同學生活的點點滴滴，不會再浪費，不會再和老師發(fā)脾氣，上課認真聽講，考試不會再不認真。

　　如果我的小學能重來，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的.題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人

　　如果我的小學能重來，我會愛護環(huán)境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。

　　可是時間不會等人，童年就像風箏帶著我的回憶飛走了。

　　如果小學能重來，我一定回去珍惜。

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