初中的作文[精]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的初中的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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初中的作文 篇1
每當(dāng)舅舅來(lái)我家時(shí)，我都會(huì)異常興奮。因?yàn)樗倳?huì)帶上一些家鄉(xiāng)的茶。雖然茶的品種不多，而且大多都是嶗山茶，但也足以令我高興好一會(huì)兒了。
如果有人問(wèn)我，世界上最享受的事情是什么。我便會(huì)回答他：“獨(dú)自品茶。”
一個(gè)金黃的下午，一張桌子，一把小凳，一泡清茶，便是最美好的事。小心翼翼地放入手中的一小撮的茶葉，將滾燙的熱水注入壺中，依依不舍地倒出了第一泡茶。聽(tīng)著茶葉翻騰的聲音，看著茶葉慢慢地舒展開(kāi)來(lái)，我的心也隨著那茶葉，熱烈地翻騰起來(lái)，慢慢的舒展開(kāi)來(lái)了。茶緩緩流進(jìn)杯中，輕輕地捧起茶杯，抿入一口清茶，茶的清香氣息在我口中散開(kāi)，但并沒(méi)有消失，久久回蕩在口中，在心間。美麗的午后，再來(lái)一杯！
如果說(shuō)還有什么吸引著我去品茶，那便是茶的靈魂了。
你聽(tīng)！山上是誰(shuí)在歌唱？是村中忙碌又快樂(lè)的采茶人，天性快樂(lè)的他們把快樂(lè)的力量融入到了他們摘過(guò)的茶里；你瞧！是誰(shuí)邁著鏗鏘有力的'步子走在山間小路上？是我們?nèi)蝿谌卧沟谋巢枞�，他們默默地把茶從山頂運(yùn)往山腳，茶在他們身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)；你仔細(xì)聞聞，是村中哪間屋子飄出的茶香？是熱烈的采茶人的屋子。他們把茶放在火里歷練，茶葉因此而熱情奔放。
也喝過(guò)別的茶，可就是沒(méi)有家鄉(xiāng)的茶的韻味。是味道的不同？可能還有別的原因吧。
初中的作文 篇2
你是否因?yàn)樽约旱钠椒捕?我找像普通成績(jī)中等，沒(méi)有特長(zhǎng)，我是個(gè)默默無(wú)聞的人，但是不要畏懼頻繁，要相信每個(gè)人都是一顆小小星辰，活出自己的價(jià)值，就是最尊貴的不凡。
草王店村村支書(shū)黃大發(fā)化20_年為夢(mèng)想跋涉滄桑了面孔，但初心不變，中位村民開(kāi)出了一條青渠，解決了全村人飲水的`問(wèn)題。
他平凡，但他不為頻繁，他一心為民造福一方，他活出了價(jià)值，活出了自我，他是個(gè)平凡而尊貴的人。
盧永根老人，種得桃李滿天下，心為大我與春和。將一生積蓄全部捐出，以資助貧苦學(xué)生讀書(shū)。他如春風(fēng)如春蠶，更像是護(hù)花的春泥，他的名字將永遠(yuǎn)如稻谷般深扎在人們的心間。
他平凡，但他不為頻繁，他一心赤誠(chéng)，1億將自我奉獻(xiàn)給社會(huì)，也因此他不再頻繁，他依然樸實(shí)無(wú)華，但是已成為孩子們心中最耀眼的星。
這樣的例子還有很多很多，因?yàn)檫@個(gè)世界上有太多平凡的人，但是平凡并不意味著就要活得平淡，即使是最普通的人，只要為了夢(mèng)想永不言棄，朝著這個(gè)方向一直努力，他時(shí)定當(dāng)展我風(fēng)華。
“竹密無(wú)妨溪水過(guò)天，高不礙白云飛�！逼椒膊⒉荒茏璧K我們前進(jìn)的道路，只要不畏平凡，靜心砥礪，相信自己，終有一日，會(huì)有人發(fā)現(xiàn)你平凡外表下那顆可貴的心。
袁枚詩(shī)云：“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！币苍S在大千世界中，我們都如苔花般渺小，平凡，但我們不為頻繁，我們雖愛(ài)做夢(mèng)，但從不活在幻想中，我們腳踏實(shí)地，我們富有愛(ài)心，我們輕視孤獨(dú)，不管是否平凡，我想我們都是一群值得驕傲的人。
平凡，何謂之有?相信我們每一個(gè)人都可以成為自己心中那耀眼的星!
初中的作文 篇3
牽掛別人，是一種快樂(lè);被別人牽掛，是一種幸福。享受親情的濃郁與友情的溫馨。但是往往我們卻會(huì)忽略一份來(lái)自遠(yuǎn)方的牽掛。
初春的小站，遠(yuǎn)處的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲，兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李，身后跟著即將返校報(bào)道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后，父親將女兒送上車(chē)，叮囑著：“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里，到了學(xué)校別亂跑，女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那給同學(xué)嘗嘗。總吃人家的不好。還有，到了南京路太遠(yuǎn)就打的.……”父親還意尤未盡，但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車(chē)，站在車(chē)窗前久久不離去。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，父親似乎突然想到了什么，拖著疲憊的身軀又跑起來(lái)，好不容易追上，將口袋中將一袋話梅塞給女兒，“含在嘴里，不會(huì)暈車(chē)”。女兒突然一怔，父親的白發(fā)是那樣的刺眼，淚水禁不住流了下來(lái)。她把頭伸出車(chē)窗外，沖著父親喊到：“爸，照顧好媽?zhuān)阕约阂惨Ｖ厣眢w!”父母心中對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的牽掛，這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們?nèi)詫е@份牽掛而去，而子女呢?
年輕的母親，見(jiàn)兒子發(fā)燒，慌了手腳，抱著兒子往醫(yī)院跑，卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時(shí)，卻不慎摔了個(gè)跟頭，等她睜開(kāi)眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒(méi)事，她喝完湯無(wú)意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發(fā)燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因?yàn)樵谒男哪恐�，外孫只不過(guò)是女兒的一部分，是女兒生命的延續(xù)!
初中的作文 篇4
依就喜歡陰郁的天，或可有依稀的雨。如果暴雨算是一種淋漓，而這便是太徹底中另存的一份善待吧，徹底往往會(huì)是絕望的。
所有的都只是喜歡，從不期待。
依舊教室的角落，算是習(xí)慣，一份喧鬧中的.寧?kù)o，一份忙碌中的閑適和獨(dú)享。我需要一些敏銳細(xì)小的疼痛，讓我抵抗生命中呼嘯而來(lái)的麻木。不是玩世不恭，僅是想給自己一份安靜的沉思，也當(dāng)是對(duì)教室的一種尊重。
總會(huì)忍不住對(duì)窗外遙遠(yuǎn)天空的瞭望，開(kāi)始不盡的思念。
時(shí)過(guò)境遷，霓虹中的忙碌沖淡林間草屋的清茶。只是卻怎么也沖不淡那份永恒的惆悵。小橋流水的孤獨(dú)，燈火闌珊的凄楚，寒山寺中的徹痛，采菊東籬的超脫，還有····
可，曉風(fēng)殘?jiān)聟s異暮靄天涯。風(fēng)雨蕭，冷月葬了花魂。殘花作塵卻無(wú)主斷橋邊。淚眼問(wèn)花紅過(guò)千秋。芳草斜陽(yáng)外，唯有西風(fēng)瘦馬獨(dú)棲天涯。
落花意誰(shuí)悵？殘花淚何償？待到絲盡淚干，傾一腔曲終人散，吟一曲浮華落盡。幾時(shí)方能風(fēng)輕云淡，不再體無(wú)完膚。
外面，綿雨廖紛，我卑微于雨中塵埃，獨(dú)盡，那一堂課的感傷。
遠(yuǎn)處，還有那首熟悉的歌。
那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著，我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁，今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫。它們都老了吧，它還在開(kāi)嗎？······
遠(yuǎn)處，唯誰(shuí)在伴著殘花獨(dú)舞，舞出滿地的傷？那空洞的眼神。又蒼白了誰(shuí)的絕望？
初中的作文 篇5
體育課。如往常一樣，我們一群男生聚集于校園的綠茵場(chǎng)上。
“劃一個(gè)一幫的——人!”隨著一聲令下，剛才的一群男生自然地走向兩邊�！安恍�，人少了!”“那好，給你們幾個(gè)�！薄靶�，開(kāi)球!”
一場(chǎng)球賽又開(kāi)始了。剛剛的兩群人又重?cái)Q成一股隊(duì)，圍著那一個(gè)小得可憐的球爭(zhēng)奪去了。而只有我，落在了一邊，留在自己隊(duì)的半場(chǎng)，看著人群散去。
不是什么時(shí)候，我也開(kāi)始有湊踢足球熱鬧的習(xí)慣了。
還記得在小學(xué)六年級(jí)，也是一群人，一個(gè)球，先前我只是在一邊看著，不說(shuō)話。
忽然，足球徑直奔向了我。我本能地一腳踢了回去，卻引起了同學(xué)的極大不滿。
“你是哪兒來(lái)的“外援”啊?”一旁的同學(xué)不知是質(zhì)問(wèn)還是嘲笑。
想著過(guò)去的事，我不禁在場(chǎng)上晃動(dòng)起來(lái)，我看，我充其量就是個(gè)“擺設(shè)”，沒(méi)有什么作用。
這時(shí)，對(duì)面的C同學(xué)一個(gè)大腳，將球開(kāi)到了我們的半場(chǎng)，我想證明我的存在，就向著球的方向跑。
不想我的一位隊(duì)友卻先把球劫了去，又一腳將球踢向?qū)γ�。人群又散去，留下了我�?/p>
“哦�！蔽矣知�(dú)自回憶起來(lái)。是的，從六年級(jí)那次以后，我確實(shí)很久沒(méi)碰過(guò)足球了。畢竟，就我那技術(shù)，還是不要獻(xiàn)丑了。
從此，“無(wú)聊”充斥了體育課�！岸嗷顒�(dòng)啊，別沒(méi)事做�！斌w育老師的話語(yǔ)又在腦海中回蕩。
“嗨!”背后的一句喊話把我的思緒從過(guò)去拉回到綠茵場(chǎng)。我們隊(duì)的守門(mén)員向我奔來(lái)：“你看，他們隊(duì)要大肆進(jìn)攻了，你可要防好了，見(jiàn)球就一腳踢回去�！�
我只答了句：“哦，知道了�！�
在這么簡(jiǎn)單的一句話之后，是我欣慰的心，欣慰的是居然有人在意我的.存在。
是啊，想想吧，自從與他們一群同學(xué)一起踢足球以來(lái)，我雖然有事做，卻覺(jué)得我自己在其中是最不重要的。我心中留下的只有沒(méi)守住門(mén)時(shí)同學(xué)們的嘲笑與批評(píng)……
“跟上!跟上!”我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)一位敵隊(duì)的同學(xué)帶著球沖向我們的球門(mén)，不，更準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是向我而來(lái)!
他一抬頭，只見(jiàn)我在面前，不禁叫了出聲：“啊——!”
可是，一切都晚了。我從他腳下奪走了球，又奮力踢去……
“出界!”
“啊，真疼!”一股疼痛從足尖傳遞至頭頂。可是疼痛很快被同學(xué)們歡呼的快樂(lè)而取代了。“好球!”他們笑著，喊著。
“要不是你攔著，他們就要進(jìn)了!”一位同伴激動(dòng)地握住我的手，“你發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用!”
我這才覺(jué)醒，在他們眼中，我早已是起關(guān)鍵性作用的人了!
我從來(lái)沒(méi)有感受到我在他們間是這樣重要!
是的，我原來(lái)如此重要，是獨(dú)一無(wú)二又不可或缺。我的存在，真的可以使一切都為我而變�；蛟S，我的重要，已被別人所知，我卻沒(méi)有絲毫的感受。
我從此，再也不必感到害羞，或是小視任何人了。
因?yàn)�，我們，都如此重要�?/p>
初中的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，初中三年就要過(guò)去了�；赝^(guò)去，我們擁有了太多的快樂(lè)和憂愁，經(jīng)歷了太多的波瀾與險(xiǎn)阻，付出了太多的汗水和努力……面對(duì)這一切，我們只能感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們編出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在空中走過(guò)，看到了大海，看到了世界。我們?cè)谌甑纳钪�，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激，學(xué)會(huì)了謙讓。在這三年的生活中，我們知道了友誼、親情、師生情。我們知道了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的焦慮。于是，我們更加努力，為編出美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，在這三年里，我們掘出了一條條小河，讓自己隨著水流，歷經(jīng)波瀾，流入江河，流入海洋。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了面對(duì)。在這三年的生活中，我們知道了，我們所要面對(duì)的還有很多，就像我們掘出的小河，在流淌的過(guò)程中，石頭來(lái)阻礙，水草來(lái)攔截。但是，任何困難都不能阻擋我們熾熱的心，我們知道了“咬定青山不放松”的堅(jiān)忍，于是，我們時(shí)刻都準(zhǔn)備著接受任何挑戰(zhàn)，為了到達(dá)遠(yuǎn)處的海洋而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，在這三年里，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在溫暖的斜暉下，踏著一片片晚霞在蒙昽中散發(fā)出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了表白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了展望。在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在太陽(yáng)快下山時(shí)才能展現(xiàn)出光彩。在這三年里，我們努力表現(xiàn)自己，表現(xiàn)出自己的.智慧，表現(xiàn)出自己的才能，表現(xiàn)出自己的高尚。我們知道了“我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差距，迎著風(fēng)讓自己體驗(yàn)每一個(gè)感覺(jué)，就像是寓言流淚喜悅看過(guò)這一天。我想追，追尋完美的世界；我還要飛，飛得很高很遠(yuǎn)在我的世界”的勇敢。于是，我們?yōu)榱死L出更完美的晚霞而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌。
歲月如歌，它編出了生活，譜出了熱情，唱出了喜悅。讓我們?cè)谶@三年的初中生活里感受到美好，體會(huì)出快樂(lè)。
初中的作文 篇7
心中的陽(yáng)光就像南丁格爾手中的一盞明燈，使遭受苦難的人看到光明的前程。
心中的陽(yáng)光就像擁擠城市中的一片綠樹(shù)，使壓抑郁悶的人心曠神怡。
心中的陽(yáng)光就像冰封世界中的`一簇火苗，使身處逆境的人溫暖舒適。
沒(méi)錯(cuò)!心中的太陽(yáng)就是每一個(gè)人心中最真摯的愛(ài)。
突如其來(lái)的汶川地震，天崩地裂，房屋倒塌。透過(guò)漫天飛舞的粉塵，隱約看到那一雙雙揮舞的手，隱約聽(tīng)見(jiàn)那聲嘶力竭的呼救聲……關(guān)上電視，我閉著眼靠在沙發(fā)上，腦海中不禁浮現(xiàn)出那些令人震驚的場(chǎng)景。我該干些什么?我能干什么?對(duì)!我也要盡我的微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)的孩子。在爸爸、媽媽陪同下，我來(lái)到慈善總會(huì)，鄭重地將1000元壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。那一刻，我心中一塊石頭落了地，仿佛看見(jiàn)災(zāi)區(qū)的孩子們臉上的痛苦一掃而光，一個(gè)個(gè)又變得活潑歡快了。雖然一千元錢(qián)并不算多，但其中卻蘊(yùn)含了我心中的陽(yáng)光，使我滿足，我相信也一定會(huì)溫暖災(zāi)區(qū)的孩子。
還有件事：今年春節(jié)前的一天，我去媽媽單位，正好遇見(jiàn)在那實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生哥哥，快過(guò)年了，人人都喜氣洋洋，卻見(jiàn)他滿臉愁容，完全沒(méi)了平時(shí)充滿活力的樣子。一打聽(tīng)，才知道他正在為買(mǎi)不到回家的火車(chē)票而犯愁。
我要幫幫他!我一個(gè)電話打給爸爸，因?yàn)槲抑腊职终J(rèn)識(shí)的朋友多，電話里爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的情況，直夸我有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷，很痛快地答應(yīng)了我的要求。沒(méi)一會(huì)，爸爸就給我回電話了，說(shuō)他的運(yùn)氣不錯(cuò)，正好有一張退票，當(dāng)大學(xué)生哥哥拿到票時(shí)，我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽(tīng)著哥哥開(kāi)心地給他的媽媽打電話，告訴媽媽一定能提前一天回家過(guò)年時(shí)，我想，此時(shí)享受快樂(lè)肯定不止我一個(gè)。我又一次感受到了心中陽(yáng)光的力量。
心中的陽(yáng)光就是愛(ài)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，用我們有限的力量去幫助有困難的人，構(gòu)成一條美麗的愛(ài)之鏈，讓心中的陽(yáng)光照亮整個(gè)世界。
初中的作文 篇8
那是一個(gè)星期天，我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨，一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒(méi)事，就跑出來(lái)玩。走著走著，突然從前面拐過(guò)來(lái)一輛三輪車(chē)，我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車(chē)的老爺爺由于騎得太快，將三輪車(chē)陷進(jìn)了稀泥里，進(jìn)退兩難。我很想過(guò)去幫他一把，可一看到那臟乎乎的稀泥，就猶豫了。站在這里這么難堪，不如裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)走吧？我剛要走，突然過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他二話不說(shuō)就跑進(jìn)稀泥里。用力推著三輪車(chē)。泥巴把他的衣服弄臟了，可他卻全然不顧，把精力都投入到三輪車(chē)上。我愣在原地，很想去幫忙，卻怎么也動(dòng)不了，就眼睜睜地看著他們二人合力，把三輪車(chē)推了出來(lái)。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了，小男孩也慢慢地消失在我的`眼界，只留下我愣在原地想著什么……
說(shuō)實(shí)話，我真覺(jué)得那個(gè)男孩有點(diǎn)傻，自己的衣服都弄臟了，還幫助別人，到了最后什么都沒(méi)得到，只留下一身臟衣服。但仔細(xì)想想，傻的人因該是我，好不容易有了一次幫助別人的機(jī)會(huì)，卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說(shuō)的是件天經(jīng)地義的事，憑什么要向別人索要回報(bào)？能夠幫助別人不是比金錢(qián)還要珍貴嗎？或許在別人眼里金錢(qián)比生命都重要，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，如果在這個(gè)世界上人們連一點(diǎn)做人最起碼的道德都沒(méi)有了，那還要金錢(qián)有什么用。那個(gè)小男孩雖然看起來(lái)不起眼，卻有著不易察覺(jué)的高尚品質(zhì)，我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎？
初中的作文 篇9
置身于五月的田野，忙碌的情景撲面而來(lái)。
撲面而來(lái)的風(fēng)中含著幾口熱氣，狠毒的驕陽(yáng)，灑下幾萬(wàn)根燒紅的銀針。如此惡劣的天氣讓我不得不氣喘吁吁，身上的短袖衫已漸漸滲出了汗水。
站在黃山坡上，看見(jiàn)一片忙碌的身影在田間小徑穿梭。
引人注目的是那個(gè)帶著孩子的母親。她把孩子放在田邊陰涼的地方，彎著腰，翻著地，沁人心脾的泥土的清香遙遙傳來(lái)，給天地間增添了一絲涼爽。而她不時(shí)回頭看看孩子的溫柔轉(zhuǎn)身，使炎炎的夏日也得退步。
那邊有個(gè)農(nóng)夫耐心的把一株又一株的秧苗插在了平整的水面上，水面波光粼粼，隨著農(nóng)夫的動(dòng)作不時(shí)綻開(kāi)一朵朵水花。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，排列整齊的秧苗在烏黑的泥土中綻放。雖不像花叢中點(diǎn)綴的小花玲瓏可愛(ài)，也不像芳香迷人的薰衣草鮮艷奪目，可它們寄托的那個(gè)農(nóng)夫?qū)ωS收的期望，也帶著對(duì)未來(lái)生活的.向往，怎么不可愛(ài)，怎么不多夢(mèng)呢。
我來(lái)到田野漫步。這的確是一條幽深的小徑，有花有草，美麗迷人，可是路面卻泥濘不堪，我左顧右跳，卻不時(shí)踩進(jìn)了水洼，陷進(jìn)了稀泥，還跌倒在地上。這么多隱藏的危險(xiǎn)，讓我認(rèn)為自己進(jìn)入了一個(gè)連環(huán)的圈套，我東跳西跳，盡全力避開(kāi)地上的坑洼，格外認(rèn)真又緊張。
走出小道，我才深深的舒了一口氣，可是全身上下早已臟亂不堪。
我繼續(xù)向前走著，走到林中陰涼的大石頭旁，猛的癱坐下來(lái)，感覺(jué)自己就如一塊巨石一般墜落在地。
抬頭張望著四周，高大的樹(shù)上掛著許多金黃的圓球，那是枇杷！我立即挺直腰站了起來(lái)，飛奔向前，可這棵枇杷樹(shù)長(zhǎng)得太高，就連那最低的枝頭也離我的手臂好遠(yuǎn)。我叉著腰想了想，隨后拿起地上的木棍向樹(shù)上搗鼓著�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”樹(shù)枝把枝椏壓了下來(lái)，我終于摸到了枇杷。那枇杷的金黃嬌艷欲滴，我快速的摘下，來(lái)不及剝皮一般狼吞虎咽的將它吞下，連核都不想吐出來(lái)。原來(lái)在經(jīng)歷了連環(huán)陷阱之后，我早已饑渴難耐了。
“五月人倍忙”，放眼整個(gè)田野，農(nóng)民們忙著耕田勞作，企望豐收；我忙著盡快融入自然，采摘果實(shí)。這個(gè)五月，也許我的收獲不僅于此吧？
初中的作文 篇10
所謂的貴賤之分，我不懂到底是怎么分類(lèi)的，什么是貴，什么又算賤呢？
我不懂，真的搞不懂。
那，我獨(dú)自一人走在繁華天放學(xué)的街道上，慢悠悠的走著。突然我聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)了響亮的聲音，“孩子，借過(guò)，借過(guò)�！�
我一開(kāi)始沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，愣了好一下，才急忙的`閃到一邊，只見(jiàn)一個(gè)淡藍(lán)色單薄的身軀踩著三輪車(chē)，慢慢的從我身邊經(jīng)過(guò)，走到我前方時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微笑的說(shuō)了句“走路要小心點(diǎn)噢！”我嘿嘿尷尬的笑了下，我很不好意思的低下頭回了句“恩”。
等我再次的抬起頭來(lái)時(shí)，看到的是一個(gè)汗流夾背的淡藍(lán)色身影，他正努力的往前蹬，身子有些微微的顫動(dòng)……
午后清涼的風(fēng)迎面拂來(lái)，吹醒自己，而我更希望能吹干清潔工大叔汗流浹背的身軀……
我不懂貴賤，但我懂得感謝……
如果我是畫(huà)家，我想把那淡藍(lán)色的背影畫(huà)下，把周?chē)沫h(huán)境畫(huà)下，把所有的一切停留在那一秒，讓那簡(jiǎn)單的背影給更多的人帶來(lái)點(diǎn)感動(dòng)，哪怕就那么一點(diǎn)點(diǎn)也好。
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