[熱門]老師我想對(duì)你說(shuō)作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師,是個(gè)偉大的詞,古往今來(lái),許多善良的人一點(diǎn)一滴打下了老師二字在心中無(wú)可置疑的位置。二十一世紀(jì)的人們,一些在沒(méi)有可選擇職業(yè)的時(shí)候選擇了老師,那么,是否,只要有這個(gè)稱號(hào)我們就該尊敬?
答案是肯定得,只要他是老師,學(xué)生給予尊重是必須的。但是,如若活著非生,死亡非死,答案還是一樣嗎?老師之所以留下無(wú)可置疑的位置是因?yàn)槎嗌倮蠋熃o予學(xué)生幫助,多少老師待學(xué)生比待自己的孩子還疼愛(ài),他們熬著夜帶著病傳授知識(shí)。但是現(xiàn)在,一些老師學(xué)會(huì)了“官官相護(hù)”其實(shí)現(xiàn)在很多和老師頂嘴的`學(xué)生大都是覺(jué)得自己委屈的,每當(dāng)學(xué)生在辦公室給老師解釋的時(shí)候,就變成了頂嘴,就會(huì)被說(shuō)成態(tài)度不好。
讀過(guò)一句話,只有尊敬別人的人才值得別人尊敬,那么學(xué)生解釋沒(méi)錯(cuò)呀,一些學(xué)生也想不透。慢慢的也明白了,一些觀念就是,只要我是老師你是學(xué)生,我說(shuō)的什么你別急,聽(tīng)我說(shuō)完。一些老手也學(xué)會(huì)了圓滑本領(lǐng),剛剛把學(xué)生責(zé)罵的哭哭啼啼,馬上什么都是為了學(xué)生好。其實(shí)有些老師和學(xué)生都是陌生人,沒(méi)必要爭(zhēng)吵,既然都需要互相讓步,可是為何最后委屈的學(xué)生還是覺(jué)得自己還很委屈。
老師和學(xué)生是平等的,是朋友,地位沒(méi)誰(shuí)高誰(shuí)低,老師給予學(xué)生知識(shí),學(xué)生感謝。是非黑白。扭曲事實(shí)的應(yīng)該尊敬么?有些學(xué)生很固執(zhí),他們覺(jué)得只堅(jiān)持真理,錯(cuò)就是錯(cuò)對(duì)就是對(duì),不管什么老師不老師。其實(shí)沒(méi)什么大不了,解釋不解釋收獲不了什么,我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)低頭。
老師是個(gè)偉大的詞,偉大的人都值得尊敬,感謝每一個(gè)為學(xué)生付出的老師。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文2
潘老師:
古人曾說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句名言已流傳千古!袄蠋,您是辛勤的園丁,修剪著我們”;“您是蠟燭,奉獻(xiàn)了自己,照亮了他人”。潘老師,這些不都是對(duì)您的付出和肯定最真實(shí)的寫照嗎?
潘老師,謝謝您!早晨,當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼,您已經(jīng)出了家門,走在上班的路上;當(dāng)下課鈴聲響起,我們?cè)诳鞓?lè)地玩耍時(shí),您卻在辦公室里認(rèn)真地備課;夜已漸深,千萬(wàn)扇的窗戶,只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專心備課。潘老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):“老師,您該休息了。”
潘老師,謝謝您!謝謝您對(duì)我的諄諄教誨!每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多。自從您來(lái)到我的身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓我在您的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。您的`教誨,給了我無(wú)窮的力量;您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí),我才真正懂得了什么是用心良苦。
潘老師,您知道我有多想念您嗎?或許,在班級(jí)五十多個(gè)同學(xué)中,我僅僅是一顆微小的塵埃。也許,您終有一天不記得我了,但是,無(wú)論如何我是不會(huì)忘記您,您是我心目中最溫柔、善良的好老師。您用您的汗水澆灌著我的心田,您用您美好的品格蕩滌著我的心靈,讓我終身難以忘懷!潘老師,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一句,我會(huì)一直在心底里默默祝福著您,直到永遠(yuǎn)……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文3
老師,您就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開(kāi)啟智慧大門的鑰匙,教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)候,我剛開(kāi)始學(xué)寫作文,一寫作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人頭疼!”寫起來(lái)總是
"東拉葫蘆西扯瓢"!就像一團(tuán)亂麻,理也理不清。而您看見(jiàn)了,一疊聲贊揚(yáng):“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬,沒(méi)寫出真情實(shí)感!”隨后,您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆,說(shuō):“讓我來(lái)給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的'您,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,您手里捏著的筆,就像一桿槍,瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后,我瀏覽了一遍,哇!還真是“點(diǎn)石成金”!您拍著我的肩膀,說(shuō):“寫作文,要仔細(xì)觀察,寫出真情實(shí)感,要不作文就永遠(yuǎn)也寫不好!蔽衣(tīng)了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng),老師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩!崩蠋,我愛(ài)你……。這些,或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文4
每當(dāng)我翻開(kāi)相冊(cè)時(shí),一個(gè)熟悉的身影就會(huì)映入我的眼簾。長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),水靈靈的大眼睛,個(gè)子不高,就像是我的大姐姐一樣,她是我在展飛小學(xué)就讀時(shí)的英語(yǔ)老師---郟老師。郟老師非;顫婇_(kāi)朗,經(jīng)常和同學(xué)們打成一片。她是我們的好老師,更像是我們的大姐姐一樣關(guān)心和照顧著我們,同學(xué)們都愿意和她促膝談心,你是我們的`良師益友。
郟老師,我想對(duì)你說(shuō):“我真的非常想念你和我們度過(guò)的日子,每當(dāng)我有憂愁和委屈的時(shí)候,都愿意向您傾訴。老師,您還記得嗎?在我剛?cè)雽W(xué)時(shí),父母為了鍛煉我的自理能力讓我住在學(xué)校里。有一天早上,我的牙刷不見(jiàn)了,這使我十分著急,可是我膽小又不敢說(shuō),只好一個(gè)人在那里流淚。您看見(jiàn)了,關(guān)切地詢問(wèn)我發(fā)生了什么事,您那關(guān)切的眼神和親切的話語(yǔ),使我頓時(shí)平靜了下來(lái)。我就把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍,您一邊安慰我,一邊讓我等一等。過(guò)了一會(huì)兒,您微笑著走到我面前,送給了我一把嶄新的牙刷,我頓時(shí)云開(kāi)霧散,非常感激地說(shuō)了聲:“謝謝!”,而您只是微微一笑。
在平時(shí)的教學(xué)中,您經(jīng)常繪聲繪色地給我們講解,還會(huì)結(jié)合每一單元的教學(xué)內(nèi)容,用形象的肢體語(yǔ)言讓我們更容易理解并記住。經(jīng)常一有機(jī)會(huì),就讓我們練習(xí)英語(yǔ)會(huì)話,加強(qiáng)我們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
……郟老師,我想對(duì)你說(shuō):“您是我人生路上的一個(gè)很好的啟蒙老師,您那爽朗樂(lè)觀的個(gè)性,無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著我,和您度過(guò)的三年美好時(shí)光,將永遠(yuǎn)在我心間回蕩。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文5
敬愛(ài)的陳老師,我有幾句真心話想對(duì)您說(shuō),可是喉嚨像被什么東西卡住似的,怎么也說(shuō)不出口。今天借寫作文的機(jī)會(huì),我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)……
以前,我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語(yǔ)文,一般情況下,要抄寫20個(gè)左右的詞語(yǔ),一個(gè)寫四遍;寫錯(cuò)了要訂正五行,錯(cuò)了還要再訂正,從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過(guò)去,呵呵!那簡(jiǎn)直是天方夜譚,因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢!如果是雙休日的話,沒(méi)有6條作業(yè)是不可能的,其中肯定會(huì)有一篇作文,一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫作文)……
直到有一天,我走進(jìn)你的辦公室,發(fā)現(xiàn)你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本,我突然明白了。老師,您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟虄蓚(gè)班級(jí)的語(yǔ)文,還要當(dāng)班主任,每天要批許許多多的本子,給我們布置的作業(yè)越多,您就越辛苦!
還有,我寫字總是很潦草,您也從不放過(guò)我。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,我的抄寫大都數(shù)是合格,而且還經(jīng)常被您罰重寫,我心里很不服氣,甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下,我的`字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)水平考試》中,班里面有同學(xué)還沒(méi)有通過(guò),但是我拿到了合格證書,這與你平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。
每個(gè)假期里面,您都要叫我們抄好詞好句好段,還有作文,雖然心里面不太愿意,但是也沒(méi)辦法,師意難違,畢竟誰(shuí)又想被老師罰呢?可是慢慢的我發(fā)現(xiàn),寫作文的時(shí)候,那些好詞好句好段會(huì)情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái),現(xiàn)在我不再怕寫作文了,因?yàn)槲覈L到了知識(shí)積累的好處。
老師,我的每一點(diǎn)進(jìn)步,都與您的教誨是分不開(kāi)的!
老師,您辛苦了!
老師我想對(duì)你說(shuō)作文6
她,一個(gè)無(wú)聲的老師,一個(gè)當(dāng)你遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí)出現(xiàn)的老師。她與我們的語(yǔ)文息息相關(guān),她與我們的生活息息相關(guān)。她,一代名師--字典。
她雖然長(zhǎng)的反反正,腦子里卻蘊(yùn)含著豐富的知識(shí),做作業(yè)都離不了她,她似乎不是老師,而是我最親密的朋友。課前預(yù)習(xí),怎么也少不了她。如果,你查五官的話,只要在漢語(yǔ)拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字,便有一張關(guān)于“眼”的結(jié)構(gòu)圖出現(xiàn)。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛,再有是眼珠與瞳孔,在下面的一塊是眼臉。哇!我不禁贊嘆這位老師的偉大杰作。什么?這只眼睛好像活了過(guò)來(lái)似的,驕傲的`對(duì)我說(shuō):“看我厲害嗎?”一個(gè)眼睛的結(jié)構(gòu)圖就有這么多豐富的知識(shí),那如果一本書看下去,收獲有多大?
不說(shuō)了不說(shuō)了,在這樣從五官說(shuō)下去,她該把尾翹的多高,我還是說(shuō)一下其他的吧!翻到附錄,雖然在整本字典中只是滄海一粟,可她的知識(shí)照樣不容小覷,哪里有字母表,韻母表,還有一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,此外還有我國(guó)歷代紀(jì)元簡(jiǎn)表等等。
字典老師,你讓我獲得更多的知識(shí),你讓我有了一種對(duì)世界萬(wàn)物的新認(rèn)識(shí),你給了我一顆好奇心......謝謝你在我干枯的時(shí)候給我雨露。
字典--一代名師,我心中的老師,她時(shí)常在我們身邊,與生活息息相關(guān)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文7
親愛(ài)的老師:
您好!
老師您知道嗎?爸爸常說(shuō)我是一個(gè)假小子:不怕一個(gè)人在家,不怕單獨(dú)過(guò)馬路……可唯獨(dú)最怕的就是上臺(tái)表演。但您改變了我,讓我克服畏懼淡淡地展示自己。
記得開(kāi)學(xué)第二周是我們班值周,您把我叫到了身邊,笑盈盈地對(duì)我說(shuō):“小琦你的聲音即好聽(tīng)又很響,所以我決定讓你去主持升旗儀式!蓖!主持升旗儀式,這可是件非常榮幸的事!昂玫!謝謝老師!”我高興得一蹦三尺高?僧(dāng)您把主持稿遞給我時(shí),我卻退縮了!這可是要在近20xx多名老師和同學(xué)前主持,這可怎么辦呢?見(jiàn)我有些猶豫,您好像猜透了我的心思,摟住我說(shuō):“加油!老師相信你一定行!”在家里我反復(fù)朗讀,直到熟讀成誦,我照著鏡子,反復(fù)練習(xí),并不斷地對(duì)自己說(shuō):“你很棒!你可以的!”
時(shí)間過(guò)得可真快,一眨眼就到了星期一。我站在高高的司令臺(tái)上,面對(duì)學(xué)生和老師們,腳不停地哆嗦。我的眼睛不停地向四周搜索援助,我的余光看到了您,您那鼓勵(lì)的.眼神似乎對(duì)我說(shuō):“沉住氣!加油,你一定行!”我想:對(duì)!我準(zhǔn)備很充分一定可以的!于是,我便挺直身子,拿起話筒,在潤(rùn)了潤(rùn)喉嚨,不緊不慢地念了起來(lái):“浦東新區(qū)觀瀾小學(xué)第二周升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始……”
這一次的主持任務(wù)順利完成,也受到了其他老師的好評(píng)。老師,我真想對(duì)您說(shuō):“謝謝您,如果沒(méi)有您的鼓勵(lì)就不會(huì)有今天的我!”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文8
老師我想對(duì)你說(shuō),我在你那學(xué)了作文后,我有了很大的進(jìn)步。但是,老師我有一些話跟你說(shuō)。
老師我想對(duì)你說(shuō)以前我們沒(méi)有在那里學(xué)的時(shí)候,我非常害怕作文,我以前一看作文,就會(huì)頭暈眼花,不管是怎么樣,都寫不出好作文。就算寫了也是應(yīng)付的,寫不出真情實(shí)感。但是,我自從到老師你那里學(xué)了作文之后,不僅作文水平提高了,閱讀水平也大大提高了,
我還喜歡上了看課外書。我之前很少,幾乎沒(méi)有看過(guò)。但是現(xiàn)在不同了,從我來(lái)到老師家寫作文后,我看書的興趣也慢慢的濃厚起來(lái),幾乎每個(gè)星期都要看1——2本書。我的閱讀速度也有所提高,以前1分鐘才能讀3行,現(xiàn)在1分鐘就能讀5——7行了。不僅如此,我的閱讀水平也有所提高,就用考試來(lái)說(shuō)話吧!我以前閱讀最少也要扣上12、13分左右。但是現(xiàn)在我在老師家學(xué)了作文和閱讀,就使我提高了,F(xiàn)在我閱讀最多只會(huì)扣2分左右,所以我才說(shuō)跟老師學(xué)作文是很有用。
而且,我的寫作速度也提高了許多,以前寫一篇500字作文要1——2個(gè)小時(shí)的',但是現(xiàn)在我15——30分鐘就能寫完一篇500字的作文,你說(shuō),這是不是不太可能。以前因?yàn)樯賹懽魑,不知道題材,但現(xiàn)在作文寫多了,題材就多了,作文水平就自然提高了
好吧!我就說(shuō)那么多。但是我的作文水平還不是很高,我下定決心要更努力,寫更好的作文,老師在此我要感謝你。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文9
新學(xué)期到了,我的班主任從許老師換成了您——焦老師,雖然舍不得許老師,但這兩個(gè)月內(nèi),我不由得暗暗贊嘆您的教育方法。
您很重視信用。開(kāi)學(xué)時(shí),您打印了一張表格,一開(kāi)始,我們都不明白這張表是干什么的,您解釋說(shuō):“這是咱們班的信用指數(shù)表!蹦忉屨f(shuō):“總分是100分,如果第一天保證作業(yè)完成得好,第二天卻沒(méi)有帶或者寫,信用指數(shù)減一,看誰(shuí)到期末還保持一百分!”我暗暗下定決心,一定保持一百分。我們班的作業(yè)不交的也少了,大家都重視信用了。
您對(duì)我們講到:“信用是最重要的,一個(gè)沒(méi)信用的人,別人也不信任你,這個(gè)人的人生也就荒廢。所以,當(dāng)我們答應(yīng)過(guò)別人的事,要盡你最大的努力去做!碑(dāng)數(shù)學(xué)老師罰我們抄課文時(shí),您挺身而出,去請(qǐng)求數(shù)學(xué)老師不讓我們抄課文,而代價(jià),就是讓我們做出一個(gè)承諾——上數(shù)學(xué)課時(shí)不再說(shuō)話,不再接話。我們記住了這個(gè)承諾,同時(shí)也記住了您。
你很會(huì)講課。當(dāng)講到《海上日出》的時(shí)候,我仿佛身臨其境,看到了那美景;當(dāng)講到《我的戰(zhàn)友邱少云》時(shí),淚水模糊了我的眼睛;當(dāng)講到《彩票》一課時(shí),我贊嘆這人性中的'閃光點(diǎn)。
焦老師,您雖然只是我的小學(xué)老師,但您很會(huì)教育學(xué)生,您不光給我們講課本上的知識(shí),還給我們講人生中的經(jīng)歷與坎坷和一個(gè)高尚的人所應(yīng)具有的品德,您讓我們的人生在童年里就成功。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文10
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào),老師對(duì)我們的恩情卻無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。老師,請(qǐng)您聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
老師,您還記得嗎?那是一個(gè)悶熱的下午。驕陽(yáng)似火,地面炙烤得發(fā)燙,蟬熱得直叫知了,知了,空氣中沒(méi)有一絲風(fēng),仿佛快要透不過(guò)氣來(lái)。馬上就要期末考試了,昨天寫作業(yè)寫得很晚,今天也起得很早,同學(xué)們都沒(méi)精打采,昏昏欲睡。此時(shí),您正在被彩色粉筆寫得密密麻麻的黑板上板書。您焉地一回頭,看見(jiàn)許多同學(xué)已經(jīng)趴在課桌上睡熟了。老師,是您!是您脫下清脆的高跟鞋,輕巧如燕的關(guān)小了呼呼的電風(fēng)扇。
老天似乎被感動(dòng)了,讓風(fēng)不再胡鬧,一絲涼風(fēng)從窗戶狹小的細(xì)縫鉆了進(jìn)來(lái)?吭诖皯暨叺囊幻瑢W(xué)似乎感覺(jué)到了這微不足道的風(fēng),咂了咂嘴。您悄悄地打開(kāi)了窗戶,讓風(fēng)兒使同學(xué)們的夢(mèng)更甜蜜。
老師,您還記得嗎?那是一個(gè)寒冷的早晨。寒風(fēng)刺骨,大霧漫天,人們都穿著毛衣和棉襖,我們?cè)诮淌依锷险n。您已經(jīng)板著臉多時(shí)了,我們還是沒(méi)有安靜下來(lái)。于是,您讓我們?nèi)w起立,到操場(chǎng)上罰站二十分鐘。這一個(gè)消息如晴天霹靂一般,因?yàn)槲覀冎,外面十分寒冷。但是恭敬不如從命,我們還是陸陸續(xù)續(xù)到了操場(chǎng)。您陪著我們,我們都不說(shuō)話,看著您的一舉一動(dòng)。
忽然,不爭(zhēng)氣的天下起了豆大的雨點(diǎn),您穿著一件單衣,雨水打在您的`臉上、肩上,甚至是您的骨頭快要撐破柔嫩的皮的腿上,您卻像軍人一樣仍然一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí)此刻,我們眼里噙滿了淚水,心里有說(shuō)不出的酸楚,但突然一股暖流涌上心頭。我們知道,老師是愛(ài)我們的。就這樣,您陪著我們站了整整二十分鐘。
老師啊,您似春蠶,似火燭,把一縷縷絲、一份份熱無(wú)私奉獻(xiàn)給我們,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這比山高,比海深的恩情。老師,請(qǐng)您聽(tīng)我說(shuō),我們愛(ài)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文11
“老師,我跟您相處不久,但我對(duì)您的恩情勝似遼闊的草原;勝似無(wú)邊無(wú)際的大海,勝似......”
“你把我從一個(gè)不懂事的孩子,教成了一知書識(shí)禮的孩子!蹦且淮,我印像最深。
那天中午,我在被子里翻來(lái)復(fù)去,怎么也睡不著。于是就在被子里小聲地K起歌來(lái)。唱了幾分鐘,我看了看手表。耶!還剩2分鐘。我心里在想著。過(guò)去了一秒,兩秒...一分鐘.....我總感到現(xiàn)在的一分鐘,像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)......
還剩五十秒,五十二秒......我等不急了,小宇宙突然爆發(fā)了,我學(xué)著起床的鈴聲叫起來(lái):“當(dāng),當(dāng),當(dāng)”,“的當(dāng),當(dāng)”.....地叫起來(lái)。
同宿舍的一個(gè)人坐了起來(lái),穿上毛衣。這時(shí),我明白了事情的嚴(yán)重性,馬上叫了一聲:“快躺下!”不妙,被阿姨發(fā)現(xiàn)了。阿姨批評(píng)了我后告訴了您。
您最后嚴(yán)厲地批評(píng)了我,當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)不服氣?珊髞(lái)慢慢懂得了一些:“老師如果這次不批評(píng)我,我下次我肯定會(huì)再犯。而且老師“兇”的背后藏了一個(gè)字----“愛(ài)”。這種愛(ài)是關(guān)愛(ài),喜愛(ài)著我們。老師對(duì)你越兇,其實(shí)他越愛(ài)你。我一直堅(jiān)信張老師是刀子嘴,豆腐心。
張老師,你對(duì)我的`恩情我永遠(yuǎn)忘不了,您對(duì)我的關(guān)愛(ài)我也忘不了。張老師,您是你人生之路的向?qū),您把我引上了正?guī)路,張老師,我愛(ài)您。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文12
老師,我想對(duì)你說(shuō)的第一句話那就是:老師,您辛苦了。感謝您多年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和指導(dǎo)。似乎也只有這句話才能表達(dá)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的感觸。俗話說(shuō),草心離不開(kāi)土,鮮花離不開(kāi)綠葉,如果我是大地,那你就是滋潤(rùn)我的雨露,如果我是藍(lán)天,那你就是點(diǎn)綴我的白云。
記得你才來(lái)我們班時(shí),因?yàn)橐郧拔覀円恢睋Q班主任,所以我們班的成績(jī)很不好,班級(jí)里同學(xué)之間很不團(tuán)結(jié),有一些同學(xué)經(jīng)常在一起打架,班里亂得像盤散沙。自從你當(dāng)了我們的班主任之后,班里的.風(fēng)氣漸漸好起來(lái),同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,養(yǎng)成了做文明人,爭(zhēng)光文明班級(jí)的好習(xí)慣,學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的起色。
在最初的記憶中,我認(rèn)為您是一名嚴(yán)肅的老師,上課時(shí),總是縮手縮腳,不愛(ài)發(fā)言。有一次,要請(qǐng)人站出來(lái)朗誦,你的目光在每人臉上掃了一下,最后停在了我的身上,我看了看你,哆哆嗦嗦地站了起來(lái),一開(kāi)始,因?yàn)樘o張了讀起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴的,讀了一半,覺(jué)得實(shí)在讀不下去,就看了你一眼,!你那眼神充滿鼓勵(lì),讓我頓時(shí)就有了信心,于是便大聲地讀了起來(lái),不錯(cuò)過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)和要注意的地方。讀完后,老師對(duì)我說(shuō):“加油!恭喜你成功邁出勇敢的第一步!甭(tīng)了這句話,我覺(jué)得像吃了蜜一樣甜,漸漸我有了自信,也喜歡上了語(yǔ)文課。老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝!”
我們歡樂(lè)地度過(guò)的每一天,都離不開(kāi)您細(xì)心地指導(dǎo)和鼓勵(lì),您無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)就像春雨一樣“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。最后,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了。”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文13
自從我升入七年級(jí)后脾氣變得暴怒無(wú)常。但我最是不能忘記的,還是她的身影,她那憔悴的身影……
那是一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí),暖意融融的春天。我內(nèi)心很是郁悶。唉,考試又考砸了。路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,仿佛在嘲笑我一樣;路邊的小花小草左搖右擺,仿佛在倪調(diào)我一樣;兩旁整齊的大樹(shù)不停地?fù)u動(dòng)自己的身軀,在我眼里,那是無(wú)情的嘲諷。
身上的書包今天顯得格外得沉重,我沉重地走在放學(xué)回家的路上,仿佛這世界上的一切都與我無(wú)關(guān);氐搅思,母親便圍上了問(wèn)這問(wèn)那。我拼命的沉住氣,但還是沒(méi)忍住,積蓄了一天的怒火爆發(fā)了出來(lái)。我如同一只發(fā)瘋的公牛一樣,怪這怪那。母親仿佛是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣,低著頭,一言不發(fā)。
待我脾氣發(fā)完后,我把自己關(guān)進(jìn)了房間,對(duì)于母親的呼喚不聞不問(wèn)。窗外的天氣,不知道何時(shí)下起了雨,豆大的'雨滴如同斷了線的珠子一樣,從天上傾倒下來(lái)。
隨著時(shí)間的流逝,我的怒火也正慢慢的消減,待我氣消后,我開(kāi)始后悔。我是不是太沖動(dòng)了?我當(dāng)初就不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)這么大的火氣。
‘吱呀’,我打開(kāi)了一條門縫,也不知道母親在做什么。透過(guò)一條門縫,我看到母親正在廚房里做飯;璋档臒艄庀,我驚訝的發(fā)現(xiàn),母親的背影不知何時(shí),變得那么瘦;那么憔悴;那么無(wú)助。仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。
此刻的我內(nèi)心很糾結(jié),我真想沖出去對(duì)我的母親說(shuō):“母親,對(duì)不起!”但是,我的膽小最終還是讓我打消了這個(gè)念頭。
那句話我至今還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中,多久都不能化解,這是我對(duì)母親的虧欠。
寫在這里,算作我的內(nèi)心話,對(duì)你說(shuō)說(shuō)吧,母親!愿讓我陪伴你的時(shí)日里,你的日子都寫滿詩(shī),寫滿春暖花開(kāi)。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文14
從小到大,我們都會(huì)遇到很多老師,這些老師有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……而我最喜歡的是我的班主任——李老師,她樸素、大方、卻略帶“傻氣”。只是,老師,我想問(wèn)問(wèn)您:“您怎么這么傻?”
老師,您怎么這么傻,自九月一日開(kāi)學(xué)以來(lái),每逢節(jié)假日到來(lái),李老師都會(huì)早早的'步行返校,精心布置我們的教室、設(shè)計(jì)我們精致的班徽、為家長(zhǎng)們發(fā)去一條條精美的短信。老師,連幼兒園的孩子都知道節(jié)假日應(yīng)該休息、放松心情,您為什么在節(jié)假日還不肯休息一下呢?
老師,您怎么這么傻,每次都是如此,您生病了還要堅(jiān)持站在講臺(tái)上,忍著喉嚨的疼痛細(xì)心而認(rèn)真的為我們講解著一個(gè)個(gè)新知識(shí)點(diǎn),您粗啞的嗓音,伴隨著一聲聲的干咳。那聲音就像是一首首催淚曲,使我的眼淚打濕了我的眼眶。老師,連小學(xué)生都懂的生病吃藥,您為什么生了病還不吃藥呢?
老師,您怎么這么傻,周一至周五,每次放學(xué),論文之家網(wǎng)成為最晚離開(kāi)學(xué)校的老師。在辦公室里,哪怕您趴在辦公桌上休息一會(huì)兒,吃些藥,睡會(huì)兒再走也行啊!可您卻坐在電腦桌前,制定著一份份教案,設(shè)計(jì)這一張張班級(jí)管理資料,連中學(xué)生都知道累了就休息一會(huì)兒,您為什么累了還要堅(jiān)持呢?
現(xiàn)在我明白了,您的所作所為都是為了我們這89個(gè)孩子,您在深深地愛(ài)著我們,是您的愛(ài)在我們師生的心靈中大氣了一家天橋,您就是我們最愛(ài)的“媽媽”!
老師,我們愛(ài)您。您是我們學(xué)習(xí)路上的鋪路石,讓每一個(gè)孩子穩(wěn)步前進(jìn);您是為我們輸送知識(shí)的云梯,讓我們勇于攀爬。老師,我們知道了,我們知道了您是這樣愛(ài)我們,您一直這樣傻傻的愛(ài)著我們……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文15
敬愛(ài)的李老師,看到這個(gè)題目,我的心頭涌起了許許多多的話想對(duì)您訴說(shuō)。
李老師,謝謝您給了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員,雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不算拔尖,但是您依然那么相信我。當(dāng)您宣布我擔(dān)任語(yǔ)文科代表時(shí),我暗暗下定決心,上課要專心聽(tīng)講,認(rèn)真管好紀(jì)律,為我們班付出更多的關(guān)愛(ài)和爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
每周星期一升旗儀式上,當(dāng)主持人公布獲得文明班的班級(jí)的時(shí)候,我知道您心里在想:我們會(huì)有文明班嗎?一旦主持人沒(méi)有讀到我們班時(shí),我和您的心情是一樣的,除了失落,還覺(jué)得我們班沒(méi)別的班那么好?墒,我又覺(jué)得我想錯(cuò)了,不是我們班比不上別的班,而是同學(xué)們沒(méi)有信心拿文明班。我希望您也不要對(duì)我們班失去信心,只要我們一起努力,一定能超越別的班的'。老師,您不要灰心,我們努力到最后就一定能勝利的。老師,您有信心嗎?
我還記得老師您每天一大早都會(huì)來(lái)到教室里檢查我們的紀(jì)律。一旦看到我們不讀書,而被值日生扣分,您就會(huì)很生氣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)難受極了。我不想看到您難過(guò)的樣子,您難過(guò)的時(shí)候,我總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)能盡到自己的職責(zé)。當(dāng)我們班獲取文明班稱號(hào)的時(shí)候,您笑了,笑得那么甜。老師我答應(yīng)您,我以后會(huì)好好管理班級(jí),多為我們班爭(zhēng)取文明班的榮譽(yù)。我是多么喜歡看到您的笑容,你笑的時(shí)候就像鮮花綻放一樣燦爛而又美麗。老師,請(qǐng)您多一點(diǎn)微笑好嗎?
老師,再次感謝您給我當(dāng)上了我們班的學(xué)習(xí)委員,我一定會(huì)繼續(xù)努力,做到更好的。
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