實(shí)用的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
有一天，我打開(kāi)文具盒，拿出鉛筆準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。
忽然，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆說(shuō)：“瞧，我多厲害，主人每天都要用我，我多有價(jià)值啊……”
“那又怎么了？”一直和鉛筆關(guān)系不好的橡皮跳出來(lái)說(shuō)：“什么多厲害，什么有價(jià)值呀？如果你寫(xiě)錯(cuò)字了，我就幫你馬上清除，要不是我，你早就……”
“胡說(shuō)！”文具盒里的鋼筆惱火了，說(shuō)：“你橡皮能把我擦掉嗎，再說(shuō)了，你鉛筆也別逞能炫耀表功，我也能寫(xiě)很多字呀！”這時(shí)文具盒旁的墨水來(lái)勁了，說(shuō)：“吹牛，如果沒(méi)有我，你能寫(xiě)很多字嗎？”
“嘻嘻嘻，”白白的修正紙也出來(lái)搭腔了，“雖然墨水給鋼筆上了墨，但是鋼筆寫(xiě)錯(cuò)字了，還是由我來(lái)修正的，我是最終的'把關(guān)者！”鋼筆說(shuō)：“我不信，是騾子是馬咱們溜溜，還不知道鹿死誰(shuí)手哪！”
鉛筆知道橡皮的厲害，在一旁不敢吱聲。而鋼筆呢在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，剛剛收筆，修正紙很快就把字蓋上了，鋼筆驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。剛剛喧鬧的場(chǎng)面也平靜下來(lái)。
這是，只聽(tīng)的文具盒“嘿嘿”一笑，說(shuō)“你們都別爭(zhēng)了，如果你們沒(méi)有我，那你們住在哪里呀，你們要感謝我，還是我最厲害！”文具盒的話音還未落地，我啪的一聲把文具盒蓋上了，憋得文具盒說(shuō)不出話來(lái)。
文具們感嘆到：“還是小主人最厲害呀！”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
外公家里有一個(gè)很大很大的魚(yú)缸，里面有各式各樣的小魚(yú)，都是我和舅舅到＂奇趣水族館＂里精心挑選回來(lái)的。
它們都有自己好聽(tīng)的名字，有虎皮魚(yú)、水晶魚(yú)、銀光魚(yú)、花邊魚(yú)和尼莫魚(yú)。其中虎皮魚(yú)的名字最有特點(diǎn)，因?yàn)樗矶奸L(zhǎng)著虎皮顏色的魚(yú)鱗，所以叫它虎皮魚(yú)。
虎皮魚(yú)喜歡成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游去，還喜歡欺負(fù)別的小魚(yú)，像水中的“霸王”。但小魚(yú)也有對(duì)付它的辦法。
尼莫魚(yú)因?yàn)閭�(gè)子小，容易受到虎皮魚(yú)的攻擊，所以就躲在水中城堡的門(mén)口一動(dòng)也不動(dòng)，裝成一座雕像�；⑵~(yú)以為它真的是雕像，在它身邊游來(lái)游去也不攻擊它。
花邊魚(yú)雖然個(gè)子很大，膽子卻很小，它不敢和虎皮魚(yú)作對(duì)，就躲在離暖氣管很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)榛⑵~(yú)怕冷，從來(lái)不去那里，所以三條花邊魚(yú)可以在那兒自由地玩耍。
水晶魚(yú)是透明的，它躲在茂密的`水草里，虎皮魚(yú)輕易找不到它的。
魚(yú)缸里的小魚(yú)們開(kāi)動(dòng)腦筋，用各自的辦法和虎皮魚(yú)進(jìn)行著一場(chǎng)隱形的較量。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
“你再說(shuō)一遍！”隨著許**的一聲大吼，弟弟的戰(zhàn)爭(zhēng)又開(kāi)始了。三年級(jí)的弟弟最近與一個(gè)個(gè)頭比他大將近一倍的、年齡也比他大的五年級(jí)學(xué)生許展豪發(fā)生了矛盾。
我總認(rèn)為許**是仗勢(shì)欺人、以大欺小。因?yàn)殚_(kāi)始，弟弟不敢和許**頂嘴，不管許**怎么罵他，他只是低頭不語(yǔ)，但是許**罵著罵著自己卻哭了，誰(shuí)也不知道怎么回事兒。可后來(lái)，弟弟仗著寧*給他撐腰開(kāi)始與許**頂嘴了，一次還把許**給訓(xùn)哭了：
“孟**（弟弟的大名）！你在這樣我真的要揍你啦，你……”許**惡狠狠地大吼，但還沒(méi)吼完，寧*就制止許展豪“喂！懂不懂禮貌啊？！這么大聲�！薄懊�**太過(guò)分了！”許**委屈的辯駁道。“怎么過(guò)分？就算再過(guò)分你也不能大吼！況且，孟**根本沒(méi)有錯(cuò)，人家是在幫你！”寧*生氣地說(shuō)�！安皇牵恰�?yàn)椤浴痹S**再次辯駁，可又沒(méi)辯駁完寧*就又狠狠地說(shuō)：“所以你必須道歉！”“可……”“沒(méi)什么‘可’，快道歉！”“嗚嗚嗚……”許**又哭了出來(lái)。
弟弟一直什么話也沒(méi)說(shuō)，坐在寧*旁邊，想看戲一樣看著許**和寧*，嘴角有一些往上翹�！霸S展豪你哭啦？喂，許**哭啦！”我在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)�！安灰芩 睂�*像是下了一條死命令地說(shuō)�！澳凶訚h流血不流淚嘛，你是男子漢嗎？”我并沒(méi)有聽(tīng)寧*的，而是抱著‘看戲’的心理試探地問(wèn)了一句。“你流血不流淚試試？看你哭不哭！”許**瞪著我�！胺凑也皇悄械摹！蔽倚÷暤恼f(shuō)�！澳闶遣皇窍胨溃俊痹S**又狠狠地大吼�！皩�(duì)呀，我是想死�！薄澳冒训秮�(lái)，我一刀你就死啦！”“我沒(méi)刀，你有刀？你捅死我，你就去法院做客吧！”……折騰了好久，許**才收回了眼淚，露出了千年一見(jiàn)的笑臉。
朋友之間的“口舌戰(zhàn)爭(zhēng)”是常有的.事情，而且只不過(guò)是和朋友之間發(fā)生的小插曲，“口舌戰(zhàn)爭(zhēng)”有時(shí)需要重視，有時(shí)需要忽視，要適當(dāng)?shù)母淖冏约旱膽B(tài)度，這樣才能朋友對(duì)自己有好的態(tài)度。
加油吧，讓朋友更加喜歡你吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
記得那張舊照片嗎？在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站，一個(gè)坐在鐵軌旁的小男孩在大哭，我就是把這張照片拍下來(lái)的記者。
1937年8月28日那天，人們聽(tīng)說(shuō)日本要來(lái)轟炸上海。大家都來(lái)到火車南站逃難。人們雖然都是來(lái)逃難的，但還是有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。我作為一名記者站在人群當(dāng)中，我時(shí)時(shí)刻刻帶著相機(jī)。突然天空中出現(xiàn)一架架飛機(jī)，發(fā)出轟隆隆的聲音。這時(shí)有人大聲尖叫，有人帶著自己的親人逃跑，有些人像熱鍋上的螞蟻，人群亂成一團(tuán)。
100架飛機(jī)反復(fù)投下一顆顆**。一陣驚叫過(guò)后，好端端的火車站變成一堆沒(méi)用的廢墟。鐵路斷了，房屋倒了，橋梁斷成兩節(jié)，火車站在一個(gè)瞬間沒(méi)有了。幸好我在飛機(jī)放**前跑進(jìn)了一間空房子，所以我沒(méi)被炸到。我一出來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)撕心裂肺的哭聲響徹云霄。我在哭聲里仿佛聽(tīng)見(jiàn)了充滿對(duì)敵人的憤怒，好像在呼吁著什么。我隨著哭聲的'方向走去，看見(jiàn)月臺(tái)上有個(gè)衣衫襤褸的孩子在喊著：“爸爸！媽媽！你們?nèi)ツ睦锪�？你們不要丟下我不管！”我就在旁邊把這個(gè)情景拍下來(lái)。我看見(jiàn)他這么可憐就把他抱在懷里。我知道他的父母親已經(jīng)被導(dǎo)彈炸死，我抱著她還一直安慰她，孩子漸漸不哭了。
我討厭戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)讓孩子失去了父親，讓妻子失去了丈夫，讓母親失去了孩子。我希望在21世紀(jì)，直到永遠(yuǎn)都沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上吧！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一間教室里，有兩個(gè)老師最為得意的學(xué)生放學(xué)后留學(xué)了。為什么呢？因?yàn)樗麄兩险n時(shí)講小話被老師批評(píng)了。在教室里反思了很長(zhǎng)時(shí)間以后他們怏怏而去，但卻落下了書(shū)包。
走在路上，他們約定以后上課再也不講小話了，而令他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的是，他們的文具竟然會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
“是你主人先找我們主人說(shuō)話的！”甲同學(xué)的`鉛筆開(kāi)始埋怨乙同學(xué)的橡皮。
“是你主人先把我碰掉了，瞧我身上的灰塵！”乙同學(xué)的橡皮理直氣壯地反駁。
“我主人本來(lái)一直表現(xiàn)很優(yōu)秀，這下被你主人拖后腿了�！奔淄瑢W(xué)的彩筆忿忿地說(shuō)。
“我主人年年是三好學(xué)生，今天課間休息的時(shí)候還幫你主人削鉛筆了呢！”乙同學(xué)的卷筆刀氣鼓鼓地說(shuō)。
“怪你主人！”“怪你主人！”……教師里吵成一片。
“有本事就打一架？”愛(ài)沖動(dòng)的彩筆一下子跳出來(lái)，高聲挑釁。
“打就打，誰(shuí)怕誰(shuí)！”乙同學(xué)的橡皮毫不示弱。
只見(jiàn)彩筆和橡皮扭到一起，撕打起來(lái)。
“彩筆加油！加油！” ……
“橡皮加油！加油！”……
雙方正打得難解難分，進(jìn)來(lái)一個(gè)人一下子將他們分開(kāi)了。原來(lái)是班主任江老師從窗外路過(guò)發(fā)現(xiàn)了他們。
“犯了錯(cuò)誤，怎么能一味責(zé)怪別人呢？應(yīng)該多從自身找找原因�！苯蠋熤钢鴺窍抡f(shuō)，“看你們的主人，他們就勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，互相鼓勵(lì)，互相幫助，這樣才能進(jìn)步嘛！”
文具們擠到窗邊一看，只見(jiàn)他們的主人手牽著手，回教室拿書(shū)包來(lái)了。
文具們羞愧地低下了頭，一個(gè)個(gè)灰溜溜地躲進(jìn)了書(shū)包。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)牙齒之間會(huì)發(fā)生過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)嗎？大概沒(méi)有聽(tīng)過(guò)吧？那我來(lái)告訴你。
有一天，我發(fā)覺(jué)自己的一顆乳牙松動(dòng)了。過(guò)了幾天，乳牙開(kāi)始劇烈的晃動(dòng)�？墒怯诌^(guò)了好幾天，乳牙仍然堅(jiān)守陣地不下來(lái)，慢慢的我的牙根也又紅又腫。媽媽不敢對(duì)我的牙齒下手，只好帶我去看牙科醫(yī)生。醫(yī)生一看，拿起拔牙鉗子，三兩下就把牙齒拔了出來(lái)。媽媽問(wèn)醫(yī)生：“這顆拔出來(lái)的乳牙為什么會(huì)沒(méi)有牙根？”醫(yī)生解釋后，我和媽媽才明白這恒牙和乳牙之間發(fā)生過(guò)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。
原來(lái)，這顆恒牙想要出來(lái)，呼吸新鮮的空氣，品嘗鮮美的食物。但乳牙不讓，說(shuō)自己還沒(méi)吃夠本。于是恒牙發(fā)火了，心想：“你以為不讓我出來(lái)，我就那你沒(méi)辦法了嗎？”于是它開(kāi)始拼命的擠乳牙。但乳牙卻怎么也不理它，它想我就是不走，看你能怎么樣。恒牙氣的火冒三丈，它開(kāi)始日夜不停的'工作，老是往上，不行就往下，再不行就往左又往右。終于有一天，乳牙的牙根受不了了，慢慢開(kāi)始萎縮了�！氨馈钡靡宦暎檠赖难栏鶖嗔�，它認(rèn)輸了。
它們的戰(zhàn)爭(zhēng)真激烈，真精彩。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
“快跑！快跑！”熱鬧的上海車站里傳來(lái)了此起彼伏的喊叫聲。為了逃離日本鬼子的魔爪，人們爭(zhēng)先恐后地趕到火車站，打算乘火車逃離。
“嗚嗚——！”隨著幾聲轟鳴聲，火車從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)，就要進(jìn)站了。一個(gè)孩子一手牽著媽媽的手，一手抱著玩具，開(kāi)心地準(zhǔn)備上車。
“��！隆！�。∨�！砰！”鬼子的飛機(jī)在空中盤(pán)旋，投下了許多顆炸彈。
“快跑，鬼子來(lái)了！”頓時(shí)，人們的呻吟聲，叫喊聲伴著、炸彈的爆炸聲，人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊之中，月臺(tái)一下子被炸得粉粹，天橋一下子踏了下來(lái)，碎片下，還壓著幾個(gè)人的尸體。
前一秒還被媽媽抱在手里開(kāi)心地玩著玩具的小男孩，可是在下一秒，媽媽不知道被什么東西擊中了，就被重重地倒在了地上。在倒下的那一刻，媽媽用身體緊緊地護(hù)住這個(gè)孩子。接著，身后又傳來(lái)幾陣轟炸聲，媽媽趕緊用體保護(hù)他。孩子叫喊著：
“媽媽！媽媽！”他看見(jiàn)媽媽的'臉上滿是鮮血，塵土遍布了他的全身，最后時(shí)刻，撫摸著孩子臉的那雙手，慢慢地，慢慢地垂了下去。孩子哭著搖著媽媽的身體，可是媽媽卻再也沒(méi)有回應(yīng)他。
他又慢慢往邊上爬去，爸爸，爸爸就在前方不遠(yuǎn)處。但是爸爸卻被天橋面的碎石壓在了下面，奄奄一息，手中還緊緊地握著那個(gè)洋娃娃。孩子邊哭邊爬著，終于爬到了爸爸的身邊，爸爸除了把那個(gè)沾滿鮮血的洋娃娃放到了孩子的手中，再也沒(méi)有力氣去抱一抱他了…
孩子坐在爸爸邊上使勁呼喊叫，叫著，卻得不一點(diǎn)回應(yīng)。“轟隆��！轟隆�。 鞭Z炸聲依舊在不時(shí)地傳來(lái)，原本的南京火車站一下子變得面目全非，這時(shí)，有位年倒地的青年人，拼盡最后的力氣，爬到了孩子身邊，對(duì)他說(shuō)：
“別怕，孩子，要好好活下去！”于是他用盡全身的力氣，把孩子向上一托，穩(wěn)穩(wěn)地放在了月臺(tái)的夾縫中最安全的那塊地方。年青人的臉上露出了一絲笑意。“砰！砰！轟隆�。 庇钟袔酌墩◤椔淞讼聛�(lái)，自己卻倒在了煙硝之中。
孩子坐在月臺(tái)上，緊緊地抱住爸爸用鮮血染紅的洋娃娃，對(duì)著廢墟撕心裂肺的哭叫著，一位外國(guó)記者拍下了這一幕——戰(zhàn)爭(zhēng)中哭泣的孩子，并且收養(yǎng)了他。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
我喜歡吃蔬菜，所以每次我奶奶都會(huì)給我買很多蔬菜放在冰箱里。
沒(méi)想到，冰箱里那么多蔬菜，吵吵鬧鬧的。我真的不知道他們?cè)趺戳恕?/p>
冰箱里有又細(xì)又長(zhǎng)的黃瓜，蔬菜里有大王——的洋蔥，白菜，胡蘿卜，大頭菜。
今天冰箱里又有響聲，我就去冰箱聽(tīng)。黃瓜先開(kāi)口了，“我是最漂亮的，因?yàn)槲掖┲G色的裙子，手上有小刺，所以我是最漂亮的。”遠(yuǎn)聰說(shuō)：“我最漂亮，因?yàn)槲沂鞘卟酥�。”卷心菜默默地回答了洋蔥的話，“國(guó)王最漂亮嗎？”我是最美的！“胡蘿卜不發(fā)聲，大頭菜也不發(fā)聲。
大家都覺(jué)得好奇，為什么不出聲？想了想，菜真的很有意思！
一個(gè)小時(shí)后，冰箱公公被吵醒。他聽(tīng)到了蔬菜的.響聲，于是冰箱的公公大聲說(shuō)：“孩子，你是最漂亮的。所以，我們不要爭(zhēng)論了。這種情況下，小師傅就寫(xiě)不好作業(yè)了�！北涔f(shuō)的，正是胡蘿卜蘿卜想說(shuō)的。他們都很好奇，冰箱公公是什么時(shí)候醒的？冰箱公公回答：“你把我吵醒了�！笔卟藗儾缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起冰箱公公，我們打擾你了。”冰箱公公笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！蔽衣�(tīng)著笑著去做作業(yè)。
他們不有趣嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
夜空掛滿了星星，月亮像一只土黃色的小船，仿佛航行在寬闊的銀河里。由于好奇，我走進(jìn)了這條神秘的銀色長(zhǎng)河中。在這里，星星一動(dòng)不動(dòng)地鑲在長(zhǎng)河上，那么親切、那么潔凈，就像藏在神秘世界里的一個(gè)個(gè)美麗的希望。這時(shí)，有一顆流星在我的眼前劃出一道銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來(lái)。
于是，我便踏著星星，走上了星星的最頂端，飄浮在月亮上面，此時(shí)月亮就像一個(gè)搖籃，搖呀搖呀......頓時(shí)，那種幸福、舒適的感覺(jué)油然而生。眨眼間，月亮就把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界。
“咦，這里怎么冷冷清清的'？”我抬頭一看，只見(jiàn)一塊牌子上面寫(xiě)著“廣寒宮”，原來(lái)我來(lái)到了月球，這里便是嫦娥姐姐的住所。
“嫦娥姐姐，開(kāi)開(kāi)門(mén)呀！”我輕輕地敲了敲門(mén)。
過(guò)來(lái)開(kāi)門(mén)的是嫦娥姐姐的寵物——玉兔
“咦，嫦娥姐姐到哪去了？”
“唉，真是一言難盡啊......”
“天蓬元帥要篡奪帝位，嫦娥在那邊幫玉帝打戰(zhàn)呢！”
“天蓬元帥不是去保唐三藏西天取經(jīng)嗎？”
“他自從被玉帝貶下凡去，好色之性不但不改，反而對(duì)玉帝懷恨在心，這不，卷土重來(lái)了吧�！�
原來(lái)是這樣，想不到我一直向往的天庭也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)亂。
“這不，天庭的戰(zhàn)亂可是接二連三。”
果然，我拿著望遠(yuǎn)鏡向那邊望，亂成一團(tuán)，炮火連天。
突然，一顆炮彈向“廣寒宮”這邊扔過(guò)來(lái)，“啪”的一聲，我被驚醒了，還好，這只是夢(mèng)，千萬(wàn)千萬(wàn)不能讓這樣的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)呀！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
早晨，第一節(jié)上課的鈴聲終于敲響了，我們趕緊匆匆忙忙地跑進(jìn)了教室，一看課程表，��！壞了，這節(jié)是我最不喜歡的'音樂(lè)課。我剛說(shuō)完，音樂(lè)老師就走了進(jìn)來(lái)。
看上去，老師的臉色十分高興，像一朵燦爛的小花正在開(kāi)放。好像，又少了一次驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，可我們班的多嘴大王又開(kāi)始給我們說(shuō)起了笑花，當(dāng)王老師走進(jìn)教室的第一步，它說(shuō)：“大家一起熱烈歡迎“笨驢”老師。這句話使我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，為何叫老師笨驢呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話時(shí)常發(fā)出怪聲音，也時(shí)常說(shuō)錯(cuò)話。
那位王老師并沒(méi)有笑起來(lái)，而是說(shuō)肅靜，我們并沒(méi)有留心去聽(tīng)王老師講得是什么，可我們班廢話大王卻回答到：“你算老幾，我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的�！闭f(shuō)完又立即和我們交談起來(lái)，可王老師發(fā)火了，說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�！闭f(shuō)著，便罵起了方言，那位同學(xué)也跟老師展開(kāi)了戰(zhàn)斗，幾個(gè)同學(xué)卻在邊上幸災(zāi)樂(lè)禍，幾個(gè)回合下來(lái)，還不分勝負(fù)，一番唇槍舌戰(zhàn)之后，老師終于抵擋不住了。使出殺手锏，站起來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去把你們的劉老師叫來(lái)，走快去�！辈粍e去，那位同學(xué)說(shuō)完，又乖乖回到了位子上。老師看到把那位同學(xué)收服了。就又恢復(fù)到原來(lái)的光彩。開(kāi)始給我們講課。
雖說(shuō)那位同學(xué)很厲害，但終究還是敗在老師手下。
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