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贊美的作文【集合5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的贊美的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
贊美的作文 篇1
那一夜，天空很靜很靜，爸媽說，他們好多次的看向天空，卻沒有流星劃過。那個(gè)平靜的夜，并沒有因?yàn)槲业某錾淮蚱破届o，卻因我的出生，而更靜。
小時(shí)候，爺爺經(jīng)常自言自語，為什么我不是男孩。從小，我就比家里同輩孩子優(yōu)秀好多，我卻是個(gè)女孩。我是這個(gè)家里，唯一的女孩。因?yàn)槲沂桥�，媽媽�?duì)我的要求更高。她一直希望，我不會(huì)因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩而被其他人遺忘，而落后于其他人。
于是，從小到大，不管什么方面，我都不會(huì)落后于他人。我有很強(qiáng)的好勝心，不管什么地方，我都不要比其他人遜色，我要的，是最好。媽媽也知道這一點(diǎn)，她從來沒有說出過，卻總是給我最好的。
弟弟的出生，給才9歲的我?guī)砹艘欢螘r(shí)間的壓力。我怕，我怕弟弟會(huì)搶走原本屬于我的那份愛。我卻歡迎著弟弟到來，因?yàn)槲抑腊謰尪枷Ｍ兴?/p>
我怕過，真的怕過。但是，我的擔(dān)心卻是多余。媽媽對(duì)我的愛，從來沒有分給別人，我依然獨(dú)享著屬于自己的'愛。
對(duì)于母愛，我一直是不敏感的。在看著其他人，在母親節(jié)寫著母愛的時(shí)候，我甚至?xí)械教搨�。我從來沒有對(duì)媽媽說過一聲謝謝，從來沒有寫過一篇文章來贊美母愛，從來沒有真正的感念過母愛，從來沒有為媽媽過一個(gè)不一樣的母親節(jié)。
期中考試的文章，寫的是母愛，其他人的題目都是關(guān)愛，我卻寫上了稻香。在那篇文章的末尾，我寫到了這樣一段話：“母愛就像稻香一般，很淡很淡，也許你察覺不到，它卻又真實(shí)的存在。清香的氣味，永遠(yuǎn)伴隨著你走過那段漫長年月�！�
我寫過很多的文章，也得過很多的獎(jiǎng)，卻沒有一篇關(guān)于自己的母親。就連考試的文章，都是小說。
也許對(duì)我來說，母愛早已化為氧氣，無時(shí)無刻圍繞在我身邊，讓我認(rèn)為那是理所當(dāng)然的，讓我忘記它。
我從來沒有想過我要寫一篇文章來贊頌?zāi)笎�，因�(yàn)槟笎勖總�(gè)人都擁有，每個(gè)人都可以去贊頌它，并不少我一個(gè)。
但是這次，我卻寫了。也許是因?yàn)閶寢尣×�，這么多年來，我們的家一直是靠媽媽來支撐著的，媽媽忽然倒下，我早已忘記了其他。
即使是母親節(jié)，即使這篇文章為母親而寫，我也無法說出母親二字。對(duì)我來說，它太沉重，我無法讓它從我的嘴里說出，我只能伸出手，媽媽，5 8023 1�！�
贊美的作文 篇2
秋風(fēng)吹了，一片落葉戀戀不舍地離開了枝頭，他呀，不甘心就這樣墜落，想乘著風(fēng)之船去田野，果園，湖泊和高山轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，再枯萎，再回到大樹的懷抱。 這片落葉到了田野里，田野上金燦燦的麥子像海浪似的翻滾著，高粱沉甸甸的笑彎了腰！落葉看到了這一切，想：如果我不來看看這些美景，可能我永遠(yuǎn)也不知道田野是如此廣闊豐饒。 風(fēng)之船把落葉帶到了果園上空，��！落葉叫道：好沒呀！原來，那五顏六色的果子，被果農(nóng)精心打扮，竟在果園里組成了一道鮮華無比的水果彩虹，駕駛風(fēng)之船的風(fēng)伯伯也看呆了，他說：我活了這么一把年紀(jì)，頭一回見這么美的彩虹，比雨后天晴的彩虹還要美好多呢！ 是��！這是我們植物創(chuàng)造的.奇跡��！落葉贊美道。風(fēng)伯伯仔細(xì)看了看水果彩虹，依依不舍的離開了果園。落葉更是舍不得了，可為了開開眼界，落葉忍住回頭繼續(xù)去高山湖泊旅行。 來到了高山湖泊。湖水就像一個(gè)大玉盤，嵌在兩山之間。落葉高興地直奔山頂，哧溜一聲從山頂滑了下去，普通一聲掉進(jìn)了湖水里，它歡快地在水里洗起了澡。落葉這一洗，竟然把身上那一層焦黃色給洗掉了，黃葉子變成了綠葉子！小綠葉興奮極了，又蹦又跳的上了山。 孩子，快回家了！ 孩子，快點(diǎn)回家��！ 這一聲聲呼喚是大樹媽媽的思念，小綠葉仔細(xì)聽：是大樹媽媽在召喚我呢！風(fēng)伯伯快送我回到媽媽的身邊去！
贊美的作文 篇3
贊揚(yáng)無疆界，贊揚(yáng)無定式；贊揚(yáng)也是一種收獲和無形的財(cái)富。老師是階梯，承受著我們一步一步努力的攀登；老師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師我引以為豪的榜樣，老師我贊揚(yáng)你！
小學(xué)時(shí)，由于我們心靈脆弱常常會(huì)承受不住老師對(duì)我們不厭其煩的教誨給我們的心理帶來壓力，因此我們常常會(huì)害怕、討厭老師，并與之行成代溝。
長大后，書讀得多了，道理也懂得多了。才了解以前老師是在教我們做人的道理。讓我更好的踏上學(xué)習(xí)這一條枯燥而又無味的道路。因此，我常常在想，假如我是搏擊藍(lán)天的雄鷹，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
現(xiàn)在，您淳淳的`教誨，已化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范。是您將我們這些幼苗，在艱苦條件下，培育成參天樹。老師，大家都說您培育著祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
��！老師，如果沒有您思想的滋潤，我們怎么會(huì)綻放出那么美好的靈魂之花？啊！老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！
老師啊老師，您用知識(shí)的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美園！
贊美的作文 篇4
我家鄉(xiāng)是農(nóng)村，景色秀麗，多姿多彩。特別是屋后的一遍田野，更是景色迷人。
春天，小草再一次破土而出，長出嫩綠的小牙，池塘里小蝌蚪和小魚兒們快樂的玩耍，還有一只只穿著鎧甲的龍蝦帶著武器在水中耀武揚(yáng)威，神氣十足。
夏天，大柳樹長得十分茂盛，枝葉不可計(jì)數(shù)，陽光射下沒有一點(diǎn)縫隙，勞動(dòng)累了的人們都在大樹底下遮陰避雨。晚上乘涼，給小孩子講童話故事。還有小鳥兒在樹上做巢，清晨，撲騰著翅膀，唱著美妙動(dòng)聽的歌，晚上又結(jié)伴“回家”。樹的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)橢圓性的池塘，池塘里長滿了粉紅色的荷花和圓盤似的碧綠荷葉，還有幾個(gè)未成熟的蓮蓬。
秋天，大樹旁邊的果園才最熱鬧：蘋果姐姐紅著臉害羞似的站在那里，鵝黃臉蛋的.小弟弟快樂地?fù)u著頭，好像在說“我要下去，我要下去�！边�有葡萄小妹妹氣紫了臉在等人們把她收走。
冬天，雪花飛舞時(shí)，孩子們快樂極了，堆雪人，擲雪球。池塘里結(jié)了厚厚的冰，樹上的葉子看不見了，變得光禿禿的。
這就是我家鄉(xiāng)的景物，邀請(qǐng)你有時(shí)間到我家去做客。
贊美的作文 篇5
是誰，在夜深了仍在堅(jiān)持認(rèn)真的批改作業(yè)？是誰，生病了仍再堅(jiān)持兢兢業(yè)業(yè)的上課？是誰……是老師！
人常說：老師好像勤勞的園丁一樣，精心的呵護(hù)每朵花兒；好像無私的蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人；好像潔白的粉筆一樣，粉碎了自己，傳授了知識(shí)。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我們從懵懂孩童到金色少年再到知識(shí)青年，哪些沒有老師的功勞？
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地的時(shí)候，我們敬愛的`老師總在教室里早早的等我們上課。上課時(shí)，老師常常被粉筆沫染白了手指，喊啞了嗓子，他們從來沒有一句怨言。深夜常常通宵打旦的備課……。歲月在老師的臉上刻下了一道道皺紋，給老師的雙手留上了一層老繭，給老師的頭發(fā)披上了銀霜。
母愛如水，父愛如山，但是老師的愛如涓涓細(xì)流，似綿綿絲雨，無聲無息的滋潤著我們的心田。在5·12大地震中，潭千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)里支教四年的鄧麗老師和孩子一起唱出人間最美的歌謠……。老師，在我們沮喪時(shí)，是您給我們安慰；在我們無助時(shí)，是您給我們幫助。
我們的語文老師熱心、慈愛。記得有一次，我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。開始我們班的跑步成績不是很好，我們很喪氣，老師鼓勵(lì)我們說：“大家不要沮喪，要鎮(zhèn)定。大家只要努力就能成功�！焙髞砦覀�?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。我們的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲、和謁。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績很差，之后老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我講題，后來我的數(shù)學(xué)成績提高了不少。我的老師雖然不如鄧麗老師那樣出名，不如潭千秋老師那樣偉大，但他們在我的心目中也是最美老師。
老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異成績回報(bào)您的拳拳之心。
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