(優(yōu))評選方案
為了確保工作或事情順利進行，常常要根據(jù)具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的評選方案9篇，歡迎大家分享。
評選方案 篇1
為調(diào)動和激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造性，加強班組建設(shè)和團隊協(xié)作，表彰先進、樹立楷模，提高班組整體管理水平，進一步增強企業(yè)的凝聚力和向心力，特制定20xx年度優(yōu)秀班組評選活動方案。
一、評選時間、名額及評選機構(gòu)：
1、時間：20xx年分上下半年兩次。
2、范圍：全廠所有部門、班組均可參選。（共計22個班組，詳見附表1）
3、名額：4個。
4、組織機構(gòu)：設(shè)立評優(yōu)工作小組，負責評優(yōu)活動的組織、考評工作，評優(yōu)辦公室設(shè)在綜合辦公室。
組長：史學蓮
副組長：劉繼承
組員：張樹利 葉 多 王天才 曹凱 于百松 何艷東 李濤
二、評選條件：
1、團隊精神方面：團結(jié)協(xié)作精神強，員工間團結(jié)友愛，互相合作，無推諉、扯皮等不和諧現(xiàn)象。
2、工作質(zhì)量方面：執(zhí)行力強，能夠出色完成各項工作任務(wù)指標，措施得力，成績顯著。
3、創(chuàng)新方面：在班組建設(shè)方面有特色，有亮點，并有1—2項值得在公司推廣的.先進經(jīng)驗或創(chuàng)新舉措；班組員工有創(chuàng)新意識，積極參與或改進創(chuàng)新，并取得明顯成效。
4、精神風貌方面：能夠積極參加企業(yè)組織的各項活動，班組有朝氣、有活力。
三、評選流程：
1、以部門為單位，根據(jù)評選條件進行部門推薦，分別在8月5日和12月5日前報于辦公室。
2、相關(guān)部門進行評優(yōu)考核、淘汰。滿分100分，相關(guān)部門根據(jù)考核標準嚴格進行考核，辦公室匯總成績，根據(jù)成績高低取前5名，確定候選班組名單。（考核標準詳見附表2）
3、召開職工代表大會最終進行評定，由候選班組推薦代表，匯報本班組的優(yōu)秀事跡，職工代表通過“無記名投票方式”，從5個候選班組中評選出最終的3個優(yōu)秀班組。
4、公示：選評結(jié)果在全公司范圍內(nèi)公示3天，接受全體員工的監(jiān)督，公示無異議后報公司總經(jīng)理批準。
5、表彰：上半年評選出4個優(yōu)秀班組，下半年評選出4個，年終依據(jù)總成績高低取前4名進行表彰獎勵。
辦公室
20xx年7月24日
評選方案 篇2
一、活動主題：
光棍節(jié)不孤單沒有他，你還有我
二、活動檔期劃分
前期(11月1日-11月10日)活動前期宣傳招募，物料準備。(女人城海報派發(fā))
中期(11月11日)活動進行時(采取一組控制活動進行，另一組到街道現(xiàn)場訪問等形式吸引人氣，以達到人氣吸引最大值。)
后期(11月11日之后)后期船舶上“炒冷飯”，回顧活動，進行二度傳播。
三、活動具體細節(jié)
活動參與者：女性(須帶上其閨蜜)
活動具體內(nèi)容：參與者(一組6人)在女人城任意商鋪選擇衣服，來組成搭配，來裝扮自己的閨蜜。然后由評委(從圍觀者眾隨機抽取9人)，搭配最佳者將從自己所選的搭配衣服任意選2件。其他參與者則送小禮品。活動不可重復參與。
活動參與方式：現(xiàn)場評選
其他優(yōu)惠：
1、凡事當天活動參與者，在女人城消費滿30元，加10元送電影票1張(可選熱門電影，如《雷神2》)。
2、凡是當天活動參與者，在女人城消費滿60元，加10元松電影票2張(可選熱門電影，如《雷神2》)
評選方案 篇3
一、指導思想
為大力弘揚愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、愛生如子、為人師表的崇高師德風尚，創(chuàng)設(shè)積極向上、和諧的育人環(huán)境，引導師生發(fā)現(xiàn)美、贊揚美，用身邊的榜樣感動自我，感動他人。在全校范圍內(nèi)掀起一股弘揚師德、歌頌真情、倡導真善美的熱潮。經(jīng)學校研究，決定開展“十佳教師”評選活動。
二、評選范圍
全校教職工。
三、評選條件
1．在教學崗位上兢兢業(yè)業(yè)、用心育人、潛心施教，關(guān)愛學生，多年如一日，教學業(yè)績突出，成為全校教師的標桿。
2.立足自身崗位，以校為家，默默奉獻、任勞任怨，不倦怠、不懈怠，甚至帶病堅持工作，為學生的成長，為學校的發(fā)展恪盡職守。
3.注重公平正義，弘揚民族大義，以實際行動傳遞社會正能量。如見義勇為、拾金不昧、抗災搶險、孝敬父母等。
4.熱心公益事業(yè)，樂于助人，用自己的.力量為社會、為他人撐起一片天空。如資助貧困學生、幫助孤寡病殘、參加志愿者活動、投身環(huán)保等。
四、評選程序
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx.5.22～20xx.6.8）
在公告欄、校園網(wǎng)上公布“十佳教師”評比活動方案，充分發(fā)動教職工參與評選活動。
第二階段：申報推薦（20xx.6.8～20xx.6.15）
各年級組從本組教師中推選1名候選人（如確有特別突出的亦可推薦2人），候選人將推薦表、100字的個人簡介和約1200字的典型事跡材料于6月15日前上交校工會辦，并把電子稿發(fā)至——zz。
第三階段：事跡展示（20xx.6.15～20xx.6.20）
利用展板在校園展示候選人的先進事跡。
第四階段：投票評選（教職工會議）
利用教職工會組織教師投票選出12名候選人。
第五階段：組織考察（時間另定）
由校長室牽頭組織評選委員會成員對12名候選人進行考察.
第六階段：票決評選
召開評選委員會議反饋考察情況，再由評選委員會成員票決選出“十佳教師”名單，其他落選者為入圍獎。
第七階段：公示階段
對“十佳教師”名單進行為期一周的公示。
第八階段：總結(jié)表彰（20xx年7月）
召開大會，進行表彰。對獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎金，對于獲得“十佳教師”者，在上級部門評選師德先進個人時，在同等條件下優(yōu)先推薦。
第九階段：后期宣傳，利用校園網(wǎng)、校園櫥窗、校園廣播宣傳當選人事跡。
五、評選機構(gòu)
設(shè)立“十佳教師”評選領(lǐng)導小組
組長：z
副組長：z
成員：z
評選委員會辦公室設(shè)在工會辦。
評選方案 篇4
一、評選目的
為全面總結(jié)20xx年工作經(jīng)驗，樹立先進典型，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，進一步推動公司20--年的工作。
二、評選范圍
正式員工（20xx年10月及以后入職的員工參與評選但不參與評獎，20--年1月入職的員工不參與評選）。
三、評選時間
1月23日發(fā)放選票，1月25日前回收選票。
四、獎勵形式
采取精神和物質(zhì)獎勵相結(jié)合的形式，對獲獎的.部門和個人在年終總結(jié)表彰大會上頒發(fā)榮譽證書和獎金。
五、獎勵設(shè)置
評選項目 評選條件 名額
優(yōu)秀員工 見“六、評選條件” 按選區(qū)分配，全公司共14名
突出貢獻員工 見“六、評選條件” 全公司評選1名
制造部特別獎 由 xxxxx推薦 評選1名
xxxx獎 截止20xx年12月底，累計分數(shù)最高
1名 xxxxx最多獎 截止20xx年12月底，累計件數(shù)最多
1名 團體達標獎 參照xxxxx獎勵方案
備 注
凡發(fā)生過重大工傷事故、違反計劃生育和社會治安綜合治理有關(guān)規(guī)定的個人，以及年度中被公司通報處罰的員工不得評為先進。
六、評選條件
（一）、優(yōu)秀員工評選條件
1、責任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、協(xié)作精神好，樂于助人，與領(lǐng)導、同事和諧共事。
4、牢固樹立“安全第一”的思想，在安全生產(chǎn)的工作中成績突出。
5、遵紀守法，文明生產(chǎn)，有良好的職業(yè)道德。
�。ǘ┩怀鲐暙I員工評選條件
1、責任心強，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，善始善終做好本職工作，出色完成生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)。
2、積極進取，不滿足現(xiàn)狀，不斷改進和改善工作方法，積極參加合理化建議活動。
3、公司正式投產(chǎn)（即20xx年5月1日）前入職的員工，在籌建期間有較突出的業(yè)績或貢獻。
七、評選程序（出現(xiàn)相同票數(shù)時由評選領(lǐng)導小組決定）
1、先進個人由各評選小組投票評選，突出貢獻員工由全體員工投票評選。
2、選票實行實名制，寫完的選票裝入信封封好交回各組負責人。
八、評選領(lǐng)導小組和執(zhí)行
�。ㄒ唬┰u選領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成 員：
�。ǘ┰u選執(zhí)行
XXXX負責執(zhí)行
評選方案 篇5
一、評選意義：
服務(wù)是酒店產(chǎn)品的靈魂，是酒店生存的生命線。提高酒店服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量，是顧客滿意度和忠誠度的重要指標，在金泓酒店展開“服務(wù)之星”評比活動，有助于員工形成比、學、趕、幫、超的積極向上的工作氛圍，增強員工的`服務(wù)意識和服務(wù)效率，樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)的榜樣，為酒店的服務(wù)質(zhì)量不斷提高，不斷向優(yōu)質(zhì)、高效、個性化的方向發(fā)展。
二、評選范圍：
金泓酒店一線基層員工及管理人員
三、評選方法及程序：
1、貫徹“客人為中心”的原則，向客人發(fā)放賓客意見書，廣泛征求客人意見，由客人選取優(yōu)質(zhì)服務(wù)的員工。
2、由行政人事部收集賓客意見書并進行核實，并呈報總經(jīng)辦。
3、由行政人事部及各部經(jīng)理級以上管理人員對候選員工進行審查，符合評選標準后，在酒店范圍內(nèi)發(fā)布通文公布并獎勵。
四、評選標準：
被評選人必須符合下列全部條件：
1、一線服務(wù)的基層員工及各崗位的管理人員。
2、儀容端莊整潔，精神面貌良好，符合酒店儀容儀表標準。
3、服務(wù)主動、熱情、耐心、周到。嚴格按服務(wù)規(guī)范開展工作，在評選期內(nèi)未出現(xiàn)任何有效的服務(wù)投訴。
4、熟練、全面掌握本崗位的專業(yè)知識和技能，服務(wù)效率高，關(guān)心本部門工作，積極提出好的工作建議。
5、具備良好的團隊精神，工作中能主動協(xié)助同事解決工作上的難題。
6、工作責任心強，能主動地做好本崗位工作，工作任勞任怨，受到同事及領(lǐng)導的好評。
7、在評選期內(nèi)，沒有違規(guī)、違紀記錄，沒有被處罰記錄。
8、在評選期內(nèi)有1件以上突出的事跡或受到客人、管理人員的口頭、書面表揚。
9、本部門的同事及領(lǐng)導認同其在評選期內(nèi)工作突出。
五、評選名額：
以顧客投票數(shù)及管理人員綜合評定，每個部門評選一名。
六、獎勵措施：
1、將個人姓名、照片刊登在酒店宣傳欄通報表揚，成為全酒店學習榜樣。
2、頒發(fā)證書以及現(xiàn)金獎勵200元，記錄入員工檔案。
3、獎勵入住酒店行政套房一晚，以資鼓勵。
4、作為年終優(yōu)秀員工評選的依據(jù)。
七、評選流程：
1、各部門一線員工通過客人意見書征詢客人意見和優(yōu)秀員工推薦名額。
2、員工將客人意見書上交各部管理人員后轉(zhuǎn)交人事部核實，對每日受客人表揚的員工在員工通報欄予以書面表揚。
3、活動最后日期，人事部根據(jù)收集到的賓客意見表統(tǒng)計各部獲票最高的員工，由各部管理人員、人事部對獲票員工進行審查。
4、公布服務(wù)之星的名單，及通報表揚，進行頒獎。
八、其它
1、參加投票的客人，有機會參加抽獎，獲得入住酒店行政套房一晚。
2、采購一批微笑徽章，在活動期間全員佩帶。
3、賓客意見書由客人親自填寫，并留下聯(lián)系方式，登記好客人消費的房號及姓名，以便于核實。
4、如發(fā)現(xiàn)在投票過程中有虛假行為，取消評選資格，并進行罰款處理。
評選方案 篇6
一、指導思想
為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵學生發(fā)展特長，增強對學生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學中創(chuàng)設(shè)積極向上的學習氛圍，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，激發(fā)學生勇于爭先的進取精神;形成良好的學風、校風，增強校園活力，提高學生的積極性。學校德育組織機構(gòu)從“以人為本，為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念出發(fā)，將在本學期開展“校園之星”的評選活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感受到：學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。讓學生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風而努力!
二、活動宗旨
關(guān)注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點，關(guān)注學生的點滴進步;營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵、關(guān)注每一位同學�！百p識使人自信，激勵使人進步�！币再p識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個學生。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號
人人爭當校園之星，師生共建和諧校園。
四、評選對象
市六中全體學生。
五、評選條件
凡申報校園之星的學生必須模范遵守《中學生學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。按時完成作業(yè)、遵守紀律、團結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實事求是、勤于奉獻、有高度的集體榮譽感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學校、教師和同學的'監(jiān)督。
六、評選辦法
校園之星每個月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個學生可以申報多項先進獎項，班主任需根據(jù)此方案嚴格按照評選程序認真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標準，推薦1名單項之星進行審批，要求每個被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
七、評選內(nèi)容及標準
1、誠實守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀守法
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。
3、勤奮學習之星：認真完成作業(yè)，惜時如金;目標明確，勤奮努力，堅持如一;學習成績好;進步快。
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境，生活有規(guī)律。
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學校各項文體活動中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光
6、愛護集體之星：愛護集體榮譽，愛護集體財物。主動抵制不良風氣。
7、遵守紀律之星：嚴格遵守學校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀班規(guī)。
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團結(jié)同學，文明禮貌，為人謙和。
八、注意事項
1、“校園之星”可通過個人申報，學生投票，班主任篩選推薦，學校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點都有機會在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動學生積極參與，通過平凡小事，折射出學生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要創(chuàng)設(shè)競爭機制氛圍，發(fā)動學生開展爭星保星活動，注意教育學生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要創(chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當注意后進生比例。
評選方案 篇7
一、指導思想：
班集體是學校工作的具體組織和實施的最基本單位，為了對學校各班集體進行一個公平、公正、公開的綜合評價，特制定該考核方案。
二、考核內(nèi)容及方法：
1、本評價表由班主任自評、他評、校評相結(jié)合，參與評價者一定要實事求是、客觀、公平、公正；
2、班級團體獎項：獲段級第1、2名分別加2-1分，第三、四名不得分；校級一二三等獎分別加3、2、1分，區(qū)級一二三等獎的10、8、6；更高級別的獎項依次按下一級的2倍計分。同一內(nèi)容參加不同級別比賽的，按最高的一次分值計分。（教育部門組織）
3、學生個人成績：校級區(qū)級一二三等獎的分別加2、1、0.5分，區(qū)級一二三等獎的分別加6、4、2分，市級的分別加12、8、4分，以此類推；由學校從各班抽調(diào)學生組成的以學校名義組織參加的，各班按參賽學生人數(shù)乘每生相應級別得分計算；同一項內(nèi)容參加不同級別比賽的'，按最高的一次分值計分。4、體育比賽第1-8名的等第分別是：第1、2名為一等獎，第3—4名為二等獎，第5—8名為三等獎。
5、班級建設(shè)與學風兩項計平均分為最后得分，即該項總分除以參與該項評分人數(shù)得平均分；其它項目分數(shù)如實累計。
6、體育達標檢測有一生不達標則該班評優(yōu)一票否決；
7、班級出現(xiàn)重大事件的，或有學生嚴重違法違紀的，班級建設(shè)項為0分，如果因管理不善造成班級出事故、學生偷、搶、進網(wǎng)吧等按比例酌情扣分。
8、以本學年成績表現(xiàn)為評估依據(jù)（上年獲得校區(qū)級等優(yōu)秀班集體不納入計分）。
9、評價統(tǒng)計后進行公示，從高到低，依次錄取推薦參與評選。
注意：
班主任填寫第一、六、七頂及第二頂中的相關(guān)學科評價分。
三、優(yōu)秀班集體評價量化表（見下表）
優(yōu)秀班集體評價量化表
班級：班主任：評價時間：20xx年3月15日
項目 評價內(nèi)容 評價者 評價意見 評分 得分
一、班級建設(shè)20分
1、有良好的班集體。
2、班風正、善于培養(yǎng)小干部，能按質(zhì)按時完成班主任工作任務(wù)。
3、小基地活動與行孝教育成績顯著，班級活動具有特色。
4、有競爭意識，集體榮譽感強。
班主任簽名：
大隊部簽名：
教導處簽名：
二、學風25分
學風濃，每個學生能自覺的學習，有良好學習習慣和獨立的學習能力，思維敏捷，善于表達，成績優(yōu)秀，減負提質(zhì)做得好。
學科教師評價
學科
姓名
評價意見
評分
語文
數(shù)學
英語
音樂
體育
美術(shù)
科學
思品
三、教育
教學15分
教育教學質(zhì)量突出
學科
優(yōu)秀率
合格率
教導處評價
語文
簽名：
數(shù)學
英語
四、體衛(wèi)20分
積極參加學校的體衛(wèi)活動，學生身體素質(zhì)好，體育全部達標，視力無新發(fā)病率，班級衛(wèi)生環(huán)境良好。
體育達標情況10分
總?cè)藬?shù)（人）
優(yōu)秀（人）
良好（人）
及格（人）
不達標（人）
優(yōu)秀率 %
教師評價
簽名：
環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)（共10分、每次達標加1分）
達標次數(shù)
評價人簽名
五、行為品質(zhì)20分
人人遵守《守則》、《行為規(guī)范》與學校規(guī)章制度，學困生轉(zhuǎn)化工作顯著。
“五星達標班”次數(shù)（每次達標加1分）
達標次數(shù)
評分
大隊部
評價人簽名
六、班級網(wǎng)頁 10分
網(wǎng)頁內(nèi)容豐富、版面活潑、更新及時。
校長室、教導處
�。▽W校直接檢查班級網(wǎng)頁）
七、班級特色 10分
有鮮明的管理特色、活動特色（如班級足球）等。
校長室、教導處
�。z查班級特色的隊伍、方案或計劃和積極向校隊輸送隊員等）
八、團體加分
積極參加市、區(qū)、校級的各項活動，活動質(zhì)量高，以促進學生素質(zhì)全面提高。
項目 級別 等第 評分
九、個人加分
時間 獎項內(nèi)容 級別 等第 評分 總分 名次
評選方案 篇8
教研組是學校教師隊伍的最基層組織和團隊。一個教研組的成長，可以帶動一批教師的成長；學校整體教研組建設(shè)得到提升，全校教師的專業(yè)成長也將出現(xiàn)整體上升的良好局面。為了更好地完善新課程理念下的校本研修機制，營造濃厚的校本教研氛圍，我校特制訂了《xx市xx第三中學優(yōu)秀教研組評選方案》，該方案從更高的發(fā)展層次上規(guī)范了我校教研組的建設(shè)，為推動學校學科教研組求真務(wù)實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展提供了保證。
附：優(yōu)秀教研組評比量化表（試行）
為了加強教學常規(guī)管理，聚焦課堂教學，營造濃厚的教研氛圍，學校對教研組的工作將每學期進行考核評比，以此調(diào)動學校學科教研組教師們的工作積極性，推動學校學科教研組求真務(wù)實，卓有成效地開展工作，從而以教研組的特色教研帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展
一、評選方法:
1、每學年結(jié)束前，各教研組根據(jù)“評比量化表”進行自評、撰寫教研組工作總結(jié)。
2、提供教研組相關(guān)材料。每項評比內(nèi)容分過程材料與結(jié)果材料，過程材料包括各種記錄（活動方案、總結(jié)等及活動開展的寫實性記錄），結(jié)果材料含獲獎證書復印件等。
3、評選組根據(jù)《優(yōu)秀教研組評比量化表》各教研組進行評分，分高者為該學期“優(yōu)秀教研組”。
二、獎勵與成果發(fā)布：
1、學期末對優(yōu)秀教研組組長和教研組成員進行適當獎勵。
2、優(yōu)秀教研組的`成果、經(jīng)驗在全校教師大會上介紹并在學校網(wǎng)頁上推廣。
3、凡被評為優(yōu)秀的教研組由學校積極推薦參加市優(yōu)秀教研組的評比活動。
xx市xx第三中學
20xx年x月
xx三中優(yōu)秀教研組評比量化表
教研組：.
A級指標權(quán)重B級指標得分
一制訂計劃實施措施1010規(guī)范:目標明確,安排具體,措施落實，及時上傳學校博客。
執(zhí)行:期中有檢查,期末有書面總結(jié)，及時上傳學校博客。
二課堂教學基礎(chǔ)工作255教案:全組成員都能按要求完成教案（缺1人次扣1分）
5集體備課：每學期集體備課不少于3次，按教研組活動計劃統(tǒng)一要求，有活動過程記錄并上傳博客。
5相互聽課：組長每學期聽課12節(jié)，教師10節(jié)完成率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。
5每學年公開課開出率100%、80%、60%、40%、20%計5、4、3、2、1分。
5作業(yè)及時布置與批改，有評價，有二次作業(yè)批改，有學困生或者培養(yǎng)尖子生針對性培養(yǎng)計劃和措施。
三教改教研355每月一次教研活動，教研紀律好，教研組成員參與率高。每次教研活動均有書面記載并上傳博客。
5落實教育理論學習的內(nèi)容，教師撰寫讀書心得，期末并將有關(guān)學習內(nèi)容按主題匯編成冊。
5教研組成員期末均有教學工作總結(jié)或教學專題總結(jié)。
5教研組有立項課題或有開展課題研究材料
5每學期至少有1次專題學習討論，材料上傳博客。
5每位教師至少有一篇教學論文、案例或反思并匯編成冊。
5教研組成員能按時完成任務(wù)，能按時上交教學計劃、教案、聽課記錄。
四組風建設(shè)105主動承擔校內(nèi)外教研活動。
5全組團結(jié)和諧，教研氣氛濃，各類教研活動參與率高。
五附加分205正常開展興趣小組活動，取得成效。
5學生各類獲獎一人次記1分。(最高得分為10分）
xx積極撰寫論文、案例等參加上級部門的評比獲獎（縣級1、2、3等獎分別記3、2、1分，不分等級的都記1分，附證書復印件，最高得分為xx分）
總分100
評選方案 篇9
一、三好學生評選標準：（班級人數(shù)的10%）
1、模范遵守《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和學校有關(guān)規(guī)章制度，積極參加學校的各種集體活動。
2、熱愛學習，成績優(yōu)秀，每學期期末考試各科成績總分排名班級前10名【一年級包含語文和數(shù)學學科；二年級包含語文、數(shù)學和品德三門學科；三至六年級包含語文、數(shù)學、英語、科學、品德五門學科（語文、英語和數(shù)學考試成績優(yōu)秀以上，科學和品德學科考試成績良好以上）】。
3、積極主動地參與體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成績優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛(wèi)生習慣及良好的心理素質(zhì)。
二、單項積極分子評選標準：（班級人數(shù)的.15%）
1、自覺執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德。
2、極主動地開展班級工作，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，具有一定的語言表達、組織管理、協(xié)調(diào)合作的能力。班級工作有創(chuàng)新，成績顯著。在師生中獲得一致好評。
三、操作程序：
1、每班推選的候選學生，將參評學生資料上交到政教處（6月29日前）。
2、由政教處將參評學生資料匯總后上交分管領(lǐng)導，由分管領(lǐng)導、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評選條件評選出學生名單，報學校審核、公示。
3、學校將各班級推薦上報候選名單，在校務(wù)公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督，公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。
四、有關(guān)事項：
�。ㄒ唬└靼嗉墤袑嵓訌婎I(lǐng)導，認真組織實施，嚴格執(zhí)行評選程序，嚴格把握評選標準，堅持公開、公平、公正原則，認真做好評選推薦工作，保證評選表彰活動順利進行。
�。ǘ� 有下列情形者，一票否決：
1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學發(fā)現(xiàn)，經(jīng)教育不改或被記錄者。
2、逃學、不尊老愛幼、不尊重父母等違反《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽的行為者。
�。ㄈ┫嚓P(guān)評選材料送交要求：
各班主任對照參評條件，認真填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處，過期指標作廢。
說明：1、優(yōu)秀學生及各類積極分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“小學”群動態(tài)中下載進行填寫，填寫完畢后將名單以QQ形式發(fā)給我（6月29日前）。
2、在評選過程中條件相當者，學校對有較強的運用知識解決實際問題的實踐能力和開拓創(chuàng)新精神的學生實行加分。在學校開展的征文比賽、演講比賽、數(shù)學（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù)�，享受加分（本學期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。
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