(合集)我的同學(xué)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學(xué)作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，在操場(chǎng)上，我和我的同學(xué)王藝宸之間發(fā)生了有趣的故事。

　　王藝宸打架很厲害，我們?cè)谝粋�(gè)體育課上，以前經(jīng)常玩的地方，有很多人在踢足球，于是我倆換了一個(gè)有白線的圓圈里奔跑。這時(shí)有幾個(gè)人走到我們玩的`大圓盤里，有一個(gè)人沖著我們喊：“從現(xiàn)在開始，這里歸我們了，屬于我們的地盤，誰(shuí)也不能侵犯，你們?nèi)テ渌�的地方玩吧！”我們大聲反問他們：“為什么讓我們走，這是我們的地盤，有本事打一架，誰(shuí)勝了這里就歸誰(shuí)！”對(duì)方好不示弱的接受了挑戰(zhàn)。戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，我們同時(shí)走進(jìn)了那一塊兒地，我偷偷望了一眼王藝宸，看見他雙手掐腰，怒目圓睜，像一只大獅子準(zhǔn)備撲向前方的獵物。比賽開始了，我們彼此活動(dòng)了一下，王藝宸說(shuō)讓我在這兒待戰(zhàn)，他過(guò)去參加，我就在原地等待，準(zhǔn)備接應(yīng)。王藝宸起跑了，你看他像離弦的劍箭一樣飛快地跑過(guò)去，手握緊拳雙手猛的打中了對(duì)方，再“嗖”的一下，對(duì)手一個(gè)趔趄滑倒在地，王藝宸再一個(gè)趁機(jī)用粗壯的雙腿夾著他們的脖子，讓他們?cè)诘厣掀鸩粊?lái)，他們撕打著、翻滾著，對(duì)手在拼命掙扎……在事實(shí)面前，他們只能甘拜下風(fēng)，所以只能無(wú)可奈何的認(rèn)輸。我高興地呼喊太棒了，揚(yáng)了我方的威風(fēng)，他卻毫不謙虛的說(shuō)：“擺平他們，小意思！”那一臉自得的表情！

　　王藝宸還很聰明，樂于助人。在一個(gè)晚上，我們老師在上晚自習(xí)，老師講了一道題，我聽不懂，心里非常著急。下課我去問王藝宸：“你可以給我講一道題嗎？”王藝宸爽快地答應(yīng)了，這一道題，王藝宸給我講了好多遍，直到第五遍我才聽懂了，我用崇拜的目光感激地對(duì)王藝宸說(shuō)：“謝謝你的幫助！”王藝宸微微一笑：“不客氣，大家都是朋友！”看他那豪爽的勁，真有些梁山好漢的氣魄。

　　我的同學(xué)給我?guī)��?lái)了豐富多彩的體驗(yàn)，我喜歡和他做朋友。

我的同學(xué)作文2

　　相傳六一班奇人百出，接下來(lái)這位可謂是前不見右人，后不見來(lái)者，連一代狂神大軒軒在他面前也只能“咩咩”叫。

　　他是我們班的大力王，也是博擊王，他有滿身肥肉，肚子上自帶游泳圈，此人可將我們班的重量級(jí)大軒軒從地上扶起來(lái)。你別看他戴個(gè)眼鏡文質(zhì)彬彬的，其實(shí)這個(gè)四眼仔打架可不一般，老師來(lái)了也叫不�。　昂俸佟痹瓉�(lái)是一陣奸笑，一聽我就知道是大軒軒的。

　　呀！原來(lái)是大軒軒光天化日之下公開挑戰(zhàn)搏擊駱，作為看熱鬧一族這針尖對(duì)麥芒的戰(zhàn)斗我可不能錯(cuò)過(guò)。隨著搏擊駱一聲怒吼，戰(zhàn)斗拉開維幕，只見搏擊駱舉起拳頭，腳踩風(fēng)火輪向那逃之夭夭的大軒軒飛馳而去。我作為現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)當(dāng)然要緊隨其后。搏擊駱邊飛邊噴臟話，終于大軒軒在男廁所門口停下了，掄起拳頭向大軒軒腦砸去，我看見了不可思議的一瞬間，只見大軒軒往旁一退，握住那比石頭還硬的拳頭借力打力，搏擊駱重重地摔在了地上，他憑著超強(qiáng)的'防摔打的身體站了起來(lái)。

　　這下搏擊駱徹底火了，一拳打向大軒軒，大軒軒以重量?jī)?yōu)勢(shì)紋絲不動(dòng)，搏擊駱見情況不妙，立刻反身來(lái)了個(gè)鎖喉，然后舉起拳頭開始蓄力，蓄力完畢，只見他掄起拳頭向大軒軒的腦袋飛擊，如隕石一般砸向地球，他足足敲了三次才收手，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，大軒軒轉(zhuǎn)過(guò)身，他原本清明的雙眼也布滿血絲，仿佛萬(wàn)古巨獸爭(zhēng)脫枷鎖重臨人間，而這一切只是演飾，只見他迅速地使出了那招——扒褲子。只是一秒的時(shí)間搏擊駱雪白的大屁股暴露在空氣中，搏擊駱立馬拉好褲子，以其人之道還至其身，他也使了那招。

　　唉！我都看不下去了，原來(lái)強(qiáng)者對(duì)決也會(huì)用小人的招數(shù)。搏擊駱終究是搏擊駱，大軒軒連小時(shí)候的三腳貓的功夫都使出來(lái)也打不過(guò)他。

　　這就是搏擊駱的“輝煌”戰(zhàn)績(jī)，若要問其人就來(lái)找我吧。

我的同學(xué)作文3

　　如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。

　　她可是名副其實(shí)的“鐵臉”。高挑的身材，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉。

　　她的臉可厲害了，我和她同桌時(shí)，我很懷疑她傳說(shuō)中的.“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個(gè)鬼臉，誰(shuí)知道她一轉(zhuǎn)身，看見了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過(guò)神來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地想：這下她可能會(huì)笑了吧！打破她的“鐵臉”傳說(shuō)了吧！正想著，突然一陣肚子疼

　　“��！你，你干什么？”

　　看見陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。

　　“你干什么？”她反問道。

　　“我……我……”我馬上想到了理由。

　　“我想過(guò)一下，你旁邊是我座位！”

　　“哎呦！”話剛說(shuō)完，她就把我一腳踢到了座位上。

　　那次嘗試，讓我見識(shí)到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的“麻辣”。

　　又是一個(gè)大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說(shuō)：“幫我撿一下，謝謝�！蔽覜]撿，因?yàn)槲抑�道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔。看我沒動(dòng)，她動(dòng)怒了，大喊：“給我撿起來(lái)！”這一嗓子，馬上引來(lái)了不少目光。“為什么？”我不能服軟。“因?yàn)槭悄闩龅舻�！”“你自己撿起�?lái)唄，我又不是故意的。”“你……你！”正所謂“陳敘含發(fā)威，無(wú)人能敵！”只看她施展獨(dú)門絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無(wú)影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發(fā)出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”

　　正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級(jí)時(shí)我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。

我的同學(xué)作文4

　　清早，我剛一走進(jìn)教室，就聽見一聲嚴(yán)厲的命令：“快交作業(yè)!”回頭一看，原來(lái)是我的同桌又在叫我交作業(yè)了。

　　她叫周怡雪，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。

　　有一天早上，我高高興興地走進(jìn)，剛一打開書包，就想起自己的作業(yè)本忘帶了。這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機(jī)一動(dòng)，交個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。

　　誰(shuí)知周怡雪檢查完作業(yè)本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴(yán)厲的問：“你的作業(yè)本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說(shuō)�！敖涣�?這是個(gè)空本子!騙誰(shuí)呢!”她一邊怒發(fā)沖冠的訓(xùn)著我，一邊抖動(dòng)著本子。同學(xué)們都圍了上來(lái)看熱鬧，我的臉頓時(shí)猶如紅蘋果一般。她又問：“為什么不寫作業(yè)?”我吞吞吐吐的.說(shuō)：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰(zhàn)場(chǎng)行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來(lái)�！拔已a(bǔ)，我補(bǔ)總行了吧?”我只好認(rèn)輸。她才用命令的口氣說(shuō)：“明天把作業(yè)帶來(lái)!要家長(zhǎng)簽字證明!”我這才松了口氣。

　　我同桌還是個(gè)樂于助人的人。記得有一次，我在學(xué)校發(fā)燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發(fā)現(xiàn)了我不對(duì)勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對(duì)我說(shuō)，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過(guò)去，飛快地跑下去，這個(gè)水龍頭試試，那個(gè)水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來(lái)，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來(lái)。

　　這就是周怡雪，她既是一個(gè)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)又是個(gè)樂于助人的人。

我的同學(xué)作文5

　　“程彥珺，你今天能來(lái)我家嗎？”萬(wàn)思睫笑著問。

　　“嗯，可以！”我回答說(shuō)。

　　我們邊走邊聊，走到萬(wàn)思睫家了，因?yàn)槲液腿f(wàn)思睫應(yīng)該算是鄰居吧，我和她只隔著一棟樓房的距離，上學(xué)一起去，放學(xué)一起回，我和萬(wàn)思睫又是同班同學(xué)呢！

　　一進(jìn)萬(wàn)思睫家，我疑惑地問：“萬(wàn)思睫，你爸爸、媽媽呢？”

　　“哦，我爸爸、媽媽今天晚上加班，也許不回來(lái)了�！比f(wàn)思睫回答說(shuō)。

　　“那誰(shuí)給你弄飯吃啊呢？”我說(shuō)。

　　“自己弄給自己吃��！程彥珺你說(shuō)到吃飯，我肚子還真有點(diǎn)餓啊，要不，你就在我家吃飯吧！”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。

　　“那，好吧！”我爽快地回答著。

　　我們說(shuō)完，萬(wàn)思睫就先往電飯煲里舀了一碗米，用水清洗，洗完后插上插頭。

　　接著，她又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋，兩個(gè)番茄，一根黃瓜。

　　“程彥珺，你會(huì)打蛋嗎？”萬(wàn)思睫問。

　　“會(huì)，當(dāng)然會(huì)，我?guī)湍愦虻鞍�！”我笑著說(shuō)。

　　我拿出一個(gè)碗，往里面打了兩個(gè)雞蛋，用一雙筷子朝一個(gè)方向打著。

　　而萬(wàn)思睫也不閑著，她把那兩個(gè)番茄切成塊，黃瓜切成片，看她那熟悉的動(dòng)作，一看就是平常在家里弄飯的，她右手拿刀，左手閉攏、彎曲，握住黃瓜，慢慢一片片黃瓜就切好了。

　　萬(wàn)思睫煤氣打開，煤氣罩也打開了，給一點(diǎn)油，過(guò)了一會(huì)兒，“啪啪啪”。油好似在鍋里跳舞似的。

　　萬(wàn)思睫立刻把雞蛋放進(jìn)鍋里一炒，給半勺鹽，半勺糖進(jìn)去，然后，再盛起來(lái)，盛起后，又把番茄丟進(jìn)去，我估計(jì)她怕油炸到自己了，翻炒一下，連同雞蛋也放進(jìn)去，又給了一點(diǎn)鹽，少許的糖。最后盛起來(lái)。

　　“成功！”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。

　　還有黃瓜片沒弄，先給兩勺醋，半勺糖，攪拌著。就可以吃了。

　　“萬(wàn)思睫，你真棒呀，真是小鬼當(dāng)家啊�！蔽覍�(duì)萬(wàn)思睫笑的`說(shuō)。

　　“那里嘛！”萬(wàn)思睫摸了摸頭說(shuō)。

　　我們一起吃著萬(wàn)思睫廚師弄的美味佳肴。

　　萬(wàn)思睫，你這么能干，你是我的好榜樣，我要向她學(xué)習(xí)。

我的同學(xué)作文6

　　說(shuō)起我的這個(gè)朋友蔡瑾，給我的感覺是活潑開朗的。她既是我的良師益友，又是我的知心朋友。雖然我們只相處了一年，但就是這短短的一年，增進(jìn)了我們之間的友誼，使我們成為了一對(duì)莫逆之交。

　　她長(zhǎng)得很清秀。一雙珍珠般明亮的眼睛，體現(xiàn)出她的靈氣；兩道彎彎的柳葉眉，體現(xiàn)出她的秀氣。烏黑的短發(fā)，白皙的臉龐，這些外表構(gòu)成了一個(gè)活潑可愛的女孩。她的`鼻子又大又軟，像軟軟的海綿，十分有趣。她的鼻梁上架著一副眼鏡，頗有一股“學(xué)者風(fēng)度”。

　　蔡瑾的書法造詣很高。她的字又大又清秀，筆畫均勻，有如布陣派兵，井然有序。年年寫字比賽她都會(huì)參加，獲獎(jiǎng)名額也總有她。再說(shuō)手抄報(bào)吧。她設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，圖文并茂，版面新穎活潑，色彩搭配和諧，令人賞心悅目。果真不枉了這“文藝大師”的名頭！

　　要說(shuō)蔡瑾師傅的撒嬌功夫，那是半天云里吹嗩吶——九州十府都聞名（鳴），我更是心服口服，甘拜下風(fēng)。

　　一次，黑板報(bào)的設(shè)計(jì)問題。

　　我見蔡瑾平時(shí)一副怯生生的樣子，便想趁機(jī)占一占便宜。于是我對(duì)她說(shuō)：“蔡大小姐，這次的黑板報(bào)你全權(quán)負(fù)責(zé)，沒俺的事了。”蔡瑾一聽，先是一愣，然后眼珠一轉(zhuǎn)，“啊——嗚”立刻出場(chǎng)。我把頭一扭，說(shuō)：“少來(lái)這套！我可不吃硬也不吃軟！”她就很有耐心地和我耗著，在我耳邊啊嗚了半天。我全身酥軟，投降認(rèn)輸。她得意地說(shuō)：“OK，板上釘釘——一錘子敲定！拜拜！”揚(yáng)長(zhǎng)而去。唉！她的“殺手锏”可真厲害！從那以后，我再也不敢小瞧她了。

　　這就是我的同學(xué)蔡瑾，我欣賞她，佩服她。

我的同學(xué)作文7

　　記得從小學(xué)一年級(jí)的第一節(jié)課開始，他就在班上調(diào)皮搗蛋，時(shí)不時(shí)鬧出一個(gè)大笑話，引得大家哄堂大笑。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸媽媽牽著我的手帶我來(lái)到這所陌生的校園，幼小的我不禁緊張起來(lái)，手里漸漸冒出了汗。

　　老師把我?guī)нM(jìn)了班級(jí)，坐在座位上，望著窗外的爸爸媽媽漸漸遠(yuǎn)去，我的心“怦怦”直跳，豆大的.淚水從臉頰滑落，又急忙被我擦干，思念著的我還不敢發(fā)出聲來(lái)。

　　同學(xué)們都紛紛到齊了，坐在位置上交頭接耳，只有他——黃邦臣，一個(gè)人趴在窗上，不知他在望著什么。

　　上課了，所有人都回到了座位上，只有他還站在窗邊，仿佛一切都與他沒有任何關(guān)系�！按蠹叶蓟氐阶�位上吧!咦，你怎么不回去坐呢?”老師走到他后面，拍了拍他的肩膀，笑著道。

　　只見他皺了皺眉頭;“我不要，別理我，沒看見我正看風(fēng)景嗎?”說(shuō)著，他又把頭扭向窗戶外面。

　　看著他的表情，動(dòng)作，全班人都笑了，老師也笑了。“這樣，現(xiàn)在是課堂，你先回去，下課了再看好嗎?”他這才回到了座位。

　　他坐到我旁邊，看著他黑溜溜的臉，嘴巴嘟起來(lái)，雙手來(lái)回蕩來(lái)蕩去，我傷心的心情也似乎好了許多。

　　在印象中，他很頑皮，還會(huì)時(shí)不時(shí)跑過(guò)來(lái)打你一下，可那一件事，卻讓他在我的心中的地位提高了許多。

　　那一次，在體育課上，濕漉漉的地面讓我不小心滑倒了，沒想到，他一看見就立馬跑過(guò)來(lái)，小心翼翼地把我一步一步地扶向廁所。

　　他把我的腳抬到洗手池上，打開水龍頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地清洗著我的傷口。

　　“啊!輕點(diǎn)，很痛的!”“嗯我小心點(diǎn)就是了�！彼�認(rèn)真的眼神永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，揮之不去，看著他，仿佛一切都不疼了。

　　雖然六年的小學(xué)時(shí)光早就結(jié)束了，讓我永遠(yuǎn)記住的，是：在小學(xué)時(shí)代，有一個(gè)頑皮而細(xì)心的同學(xué)，他的名字叫做黃邦臣，綽號(hào)叫做“搗蛋”黃。

我的同學(xué)作文8

　　“那個(gè)初二的同學(xué)，過(guò)來(lái)一下�！薄鞍�？我是初一的呀”原來(lái)我的同學(xué)“小胖”老是以為太胖被認(rèn)成初二、初三的同學(xué)。

　　說(shuō)到我們第一次見面，我驚奇的說(shuō)道：“這位同學(xué)你可能走錯(cuò)教室了，這兒是初一四班，不是初二四班”“沒走錯(cuò)，我就是初一的，不是我說(shuō)你，你才走錯(cuò)教室了吧，這兒是初一，不是五年級(jí)”他生氣地回答，不過(guò)看他那生氣的模樣真是可愛，一雙眼睛瞪大大的，眉毛擰成一團(tuán)，嘴巴還不知道嘟囔著什么，于是我們不打不相識(shí)，成了一對(duì)總是互相嘲諷對(duì)方的朋友，堪稱“死友”。

　　在課堂上的真實(shí)寫照可不是正常的好朋友那樣，而是這樣的“那個(gè)長(zhǎng)相猥瑣，身形似小豬的同學(xué)快點(diǎn)過(guò)來(lái)收地理作業(yè)了”只見他冷笑一聲“一個(gè)小學(xué)生喊什么喊，你怕是不知道，我已經(jīng)收完地理作業(yè)了，再也不見，我要去送地理作業(yè)了”說(shuō)著他一步從門躍了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了，他見我還在教室玩，便問：“你怎么還不去送地理作業(yè)？現(xiàn)在都第二節(jié)課課間了，再不送，小心地理老師熊你�！薄澳悴挛覟槭裁礇]去送？你沒感覺到你手上的`作業(yè)重了不少嗎？”“好呀，你個(gè)家伙，看我一拳把你掄到在地”可是因?yàn)樗麑?shí)在太胖了，二步還沒有一步跑地遠(yuǎn)呢，過(guò)了30+秒，他已經(jīng)滿臉通紅，雙手扶著膝蓋，大喊：“有本事你別跑”他二三步跑回了教室，可當(dāng)我回去的時(shí)候，他卻在攻擊我的書包，“你，你個(gè)胖子”“看我不一拳打倒你”而我們之間的斗爭(zhēng)一天都沒有停息過(guò)。

　　不過(guò)，別看他那樣，他可是個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的人呢，我數(shù)學(xué)不好，他便主動(dòng)過(guò)來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，他也老是幫我整理學(xué)習(xí)資料，而我在他的幫助下，數(shù)學(xué)也變地不錯(cuò)了。

　　他雖然總是一副你別惹我的表情，但他的心地老好了，如果你想來(lái)，我一定歡迎！

我的同學(xué)作文9

　　李××以前是我們班的班長(zhǎng)，這學(xué)期是我們班的副班長(zhǎng)兼學(xué)習(xí)委員，她有著胖乎乎的臉蛋，水汪汪的大眼睛，甜甜的小酒窩，頭上扎著兩個(gè)小辮子，走起路來(lái)一甩一甩的。

　　她各門功課都非常優(yōu)秀，尤其是作文，老師常常作為范文讀給我們聽，每一篇都那么精彩。而且她琴棋書畫樣樣精通，只要有比賽，她一定參加，只要參加比賽，她就能為我們班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，是我們班的驕傲。

　　她是個(gè)助人為樂的人。這個(gè)學(xué)期我當(dāng)宣傳委員，第一次負(fù)責(zé)出黑板報(bào)時(shí)，我不知道黑板報(bào)的資料去哪查。當(dāng)我呆呆地憂心忡忡地站在黑板前時(shí)，她看見了，問：“潘雨晴，你怎么了？為什么不出黑板報(bào)？”我心事重重地說(shuō)：“出黑板報(bào)的資料，我還不知道該怎么辦呢！”她聽了，二話不說(shuō)，緊拉著我的手，向她爸爸的辦公室跑去。到了辦公室，她立刻查起資料來(lái)，頭頭是道地幫我分析哪些資料可以用。連續(xù)兩天之后，我們才把資料整理好打印好。終于，我第一次負(fù)責(zé)的黑板報(bào)在李××的幫助之下出爐了！

　　她也是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。不管在操場(chǎng)上還是在教室里，只要看見地上有紙片等碎屑，她的眼睛就立刻亮了起來(lái)，跑過(guò)去把它們一一撿起來(lái)。記得有一天下午，風(fēng)很大，我急匆匆地跑去倒垃圾，一不小心，紙張從垃圾桶里飄了出來(lái)，就像一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞，忽左忽右，忽上忽下。我心急如焚地去捉那些可惡的`“白蝴蝶”，可白蝴蝶根本不聽我的使喚，我又氣又急。突然，我看見李××也在轉(zhuǎn)彎處追逐著那些被我放飛的“白蝴蝶”，不一會(huì)兒，“白蝴蝶”成了她的囊中之物，她仔細(xì)地把它們放進(jìn)了垃圾桶，生怕它們又飛走了似的。然后，她擦擦額頭上的汗珠，飛快地向教室跑去。

　　這就是我們班的李××，全班同學(xué)都喜歡的老班長(zhǎng)。

我的同學(xué)作文10

　　我的這個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得牛高馬大，說(shuō)起高度他在全班的排行可是數(shù)一數(shù)二的。沒錯(cuò)，他就是林豪同學(xué)。

　　林豪的力氣挺大。那次，學(xué)校搬遷，我們需要幫二年級(jí)把他們的桌椅搬到校史廳，要跨越整個(gè)操場(chǎng)，這是一段比較長(zhǎng)的距離。我們?nèi)�班每人要協(xié)助搬一套桌椅。個(gè)子矮小的我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地推過(guò)去，抬起來(lái)非常吃力。而林豪不一樣。他左手把桌子抬到肩膀上，右手把椅子輕輕抬起來(lái)，還健步如飛。平常人的力量有限，還不能這樣搬。他搬完一套又一套，看見他來(lái)來(lái)回回了幾次。我不得不佩服！他的力氣的確大，又有熱心腸。

　　也許他能做體力活，但是一旦遇上要?jiǎng)幽X的那些，他就不想做，懶散。真是奇怪的人。

　　開學(xué)第一周，他就開始不交作業(yè)了。老師批評(píng)了他，他笑嘻嘻地保證說(shuō)明天一定把全部作業(yè)都做完交上來(lái)；第二天，林豪還是一如既往地沒有交作業(yè)，他對(duì)做作業(yè)的熱情真不如搬東西的.熱情。一直到現(xiàn)在，他的作業(yè)呀，仍然是想交就交，不想交就不交。老師也無(wú)可奈何。在課堂上，他讀書的聲音很小，詞語(yǔ)他基本都能讀對(duì)，讀課文就斷斷續(xù)續(xù)的。說(shuō)明他還是有學(xué)習(xí)潛力的嘛。老師督促一下，他就認(rèn)真學(xué)一下，過(guò)不了多久，他又變回原樣。唉林豪呀林豪，能不能自覺一點(diǎn)、認(rèn)真一點(diǎn)？

　　下課的時(shí)候，他就是活潑幽默的笑星。今天早上下課的時(shí)候，坐在他附近的女生湊過(guò)來(lái)問了我：“今天日記我打算寫林豪，你猜我怎么寫？”我正要開口，不知什么時(shí)候，林豪竟出現(xiàn)在我們旁邊，插了一句：“寫我很帥唄！”哈哈，這個(gè)人也太自戀了吧。

　　對(duì)，這就是班的超級(jí)帥哥——林豪同學(xué)。

我的同學(xué)作文11

　　“嘿！”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準(zhǔn)是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

　　要說(shuō)起王悅，在我們年級(jí)里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她總把它梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走路時(shí)，頭發(fā)擺動(dòng)著，像一只巨大的.黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō)，這么漂亮的一個(gè)女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個(gè)十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹時(shí)大樹爺爺賞的。

　　王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過(guò)去，王悅見情形不對(duì)，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說(shuō)：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽，楞了一下，隨即大笑起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。

　　不但如此，王悅還是個(gè)大膽的女孩，平常深受老師器重，不過(guò)上課時(shí)她也會(huì)說(shuō)幾句笑話，讓大家樂樂，一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶懙牟缓帽焕蠋熈R了，老師怒氣沖沖地吼：“你會(huì)不會(huì)寫作文，有沒有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說(shuō)：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開始大家還沒明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機(jī)再樂一把，只聽見她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我?guī)湍銕�個(gè)來(lái)，哇哈哈還是農(nóng)夫？”這一席話不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開懷大笑。

　　這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！

我的同學(xué)作文12

　　我們班有個(gè)同學(xué)，他的名字叫XXX。他中等的個(gè)子，長(zhǎng)得很普通，一張黑里透紅的臉，一頭亂亂的、濕漉漉的、時(shí)不時(shí)就有汗水滴下來(lái)的頭發(fā)，讓人感覺他總是精力旺盛。

　　XXX第一大特點(diǎn)就是非�！吧茟�(zhàn)”。記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一次張中一和他的伙伴正在一起玩，可是突然來(lái)了幾個(gè)四班的同學(xué)搶占了這個(gè)位置，張中一他們當(dāng)然氣憤不過(guò)，一心想趕走四班同學(xué)，兩方發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，越吵越兇，看來(lái)馬上就要用手和腳“說(shuō)話”了。正好XXX從旁邊經(jīng)過(guò)，看見了這局面，不問青紅皂白，直接站到了好友張中一一方，掄起左勾拳向?qū)Ψ竭M(jìn)攻�！皯�(zhàn)爭(zhēng)”打響了，雙方開始了火熱的'拼殺。XXX不愧是一員善戰(zhàn)的大將，只見他頻頻出擊，一會(huì)兒左勾拳，一會(huì)兒右直拳，打得對(duì)方落花流水，“倉(cāng)皇逃竄”回自己的大本營(yíng)——四班教室。我班男生在旁圍觀紛紛叫“好”。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的風(fēng)云人物——XXX的結(jié)局是：被胡老師嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了一頓，責(zé)令他向四班同學(xué)道歉。

　　XXX第二大特點(diǎn)就是時(shí)不時(shí)讓老師頭疼一下。其實(shí)也都是些“小”問題，也就是上課不認(rèn)真聽講啦；家庭作業(yè)沒做啦；考試倒數(shù)第一啦……一年級(jí)、二年級(jí)的時(shí)候，XXX只受胡老師一個(gè)人“監(jiān)控”，所以他的日子還舒服些。不過(guò)三年級(jí)來(lái)了個(gè)“特種兵”——美術(shù)課的陸老師，XXX被左右夾擊，就不像以前那樣舒服了�，F(xiàn)在是四年級(jí)了，來(lái)了個(gè)更為嚴(yán)厲的孫老師。上星期XXX因?yàn)闆]做科學(xué)作業(yè)被孫老師罰抄十遍，XXX只抄了五遍

　　就想蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果被孫老師識(shí)破了，這種時(shí)候他還能臉不紅心不跳地“拼死抵抗”，全班同學(xué)都很“佩服”他的勇氣。這場(chǎng)“師生之戰(zhàn)”的結(jié)局是XXX被孫老師痛打了一段。

　　這就是我們班的XXX同學(xué)！

我的同學(xué)作文13

　　我的同學(xué)趙詩(shī)憬個(gè)子矮矮的，長(zhǎng)著一個(gè)小小的鼻子，眼睛大大的，有時(shí)候櫻桃小嘴笑起來(lái)看起來(lái)非常令人喜歡。

　　趙詩(shī)憬又愛笑又有禮貌，上次回家時(shí)，婆婆對(duì)我說(shuō)：“元元，你看人家趙詩(shī)憬好有禮貌，趙詩(shī)憬走到你前面，我問趙詩(shī)憬你在哪里，她就笑嘻消息的給我說(shuō)你在后面的。”聽了這句話后，我也覺得趙詩(shī)憬挺有禮貌的'。

　　但是如果讓我們來(lái)看趙詩(shī)憬，那趙詩(shī)憬就是我們最害怕的一個(gè)人了。

　　趙詩(shī)憬喜歡把人抱住，還會(huì)咬你的桌布，最重要的是她會(huì)坐在你位置上不起來(lái)。我記得有一次，趙詩(shī)憬在看雜志的時(shí)候突然把我抱住，那一下真是把我給嚇慘了。我很生氣，一下子就把趙詩(shī)憬往右邊推。這是，趙詩(shī)憬看見了李燕旭，就跑過(guò)去抱住李燕旭，李燕旭掙扎開后，趙詩(shī)憬又去抱劉博文。劉博文喊著：“��！救我！救我！”我跑過(guò)去，把趙詩(shī)憬拉開，趙詩(shī)憬就把我的桌布咬起來(lái)，走了幾步又松口，桌布就立刻掉到了地上。

　　后來(lái)，又發(fā)生了一件事。下課的時(shí)候，趙詩(shī)憬就跑到汪勇志位置把她的書拿出來(lái)，汪勇志看見了，立刻把她拉開，她又跑到我的桌子上，把我的桌子抱住。

　　趙詩(shī)憬似乎十分喜歡倉(cāng)鼠。因?yàn)樗�給自己去了一個(gè)小名叫：“小倉(cāng)倉(cāng)�！庇袝r(shí)放學(xué)回家她就會(huì)對(duì)同學(xué)說(shuō)我是小倉(cāng)倉(cāng)。就今天早上她也在我、陳柯睿、陳麒帆面前說(shuō)：“我是小倉(cāng)倉(cāng)！”

　　我們都知道，趙詩(shī)憬哪是小學(xué)生呀，完全是幼兒園的小朋友，因?yàn)樗�非常喜歡別人抱她，今天早上趙詩(shī)憬把陳柯睿抱住，陳柯睿就把她抱住，她就松手了。

　　而且她還有時(shí)給你說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”有一次，星期四活動(dòng)打籃球時(shí)，她在我后面用她的小拳頭搞著我的背，我轉(zhuǎn)身過(guò)去，她就說(shuō)：“喜歡你！喜歡你！”我覺得她這樣叫著太不舒服了，就把她往操場(chǎng)的草坪上推，她就假裝哭著說(shuō)：“你不喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)心里想：“我真是受夠你了！”

　　哎！盡管趙詩(shī)憬十分可愛，可把我們男生折騰慘了，連他的女生好朋友都不得不承認(rèn)她經(jīng)常抱人。

我的同學(xué)作文14

　　每個(gè)人都有一個(gè)知心同學(xué)，我也有一個(gè)志同道合的同學(xué)。

　　她，頭上有烏黑的頭發(fā)，發(fā)上別著一個(gè)藍(lán)發(fā)卡；她，有一雙水汪汪的眼睛；她，臉上總掛著一絲微笑，笑起來(lái)特別迷人。

　　在我上五年級(jí)的時(shí)候，老師把她調(diào)到我身邊，讓我跟她一起坐。剛開始，我看她這模樣，就有點(diǎn)瞧不起她，心想著：哼，你憑什么跟我坐？我直瞪著她，她仿佛知道我的心思，可并不那么生氣，反而對(duì)我微微一笑。不過(guò)一會(huì)兒，她對(duì)我友好地說(shuō)：“你好，我們做個(gè)朋友吧！”我特別驚訝，但我又慢慢平靜下來(lái)，說(shuō)：“你好，我愿意跟你做朋友。”聽到我說(shuō)的話后，她又微微一笑。接下來(lái)幾個(gè)月相處之后，我發(fā)現(xiàn)她非常樂于助人。

　　有一次，我們正在考試，我本來(lái)寫得好好的，不過(guò)一會(huì)兒，那筆卻沒油了。“怎么辦？怎么辦？”我心急如焚，我沒有多余的筆了，要是沒有油了，我還怎么考試呀！正當(dāng)我焦急的時(shí)候，她的'一句話語(yǔ)給了我溫暖，“雪瑩，筆沒油水了嗎？我借給你吧！”她說(shuō)。我心里特別開心，她把筆借給我之后，下一秒，我的笑容消失了�！澳惆压P借給我，你怎么辦？你也沒有多余的筆了呀！”“沒事，你寫完我再寫，別說(shuō)了，時(shí)間要到了�！彼�說(shuō)。就這樣，我順利的答完了試題，可惜的是她有一道五分題沒有答完�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，我得了95分，她只得了85分，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我卻沒有那么開心，我向她投去了感激的目光。

　　怎么樣？我這個(gè)朋友是不是很樂于助人呢？她的事還有很多。哦！忘了說(shuō)她的名字了，她叫殷菲菲。

我的同學(xué)作文15

　　學(xué)習(xí)的道路上，有歡聲笑語(yǔ)的校園，也有知識(shí)豐富的書本，但最能在學(xué)習(xí)上留下深刻印象的只有學(xué)習(xí)上的朋友——同學(xué)。

　　班級(jí)上的同學(xué)有各種不同的性格特征。他個(gè)子很矮，長(zhǎng)得也很胖。渾身似乎都是肉嘟嘟的，在班級(jí)上蹦蹦跳跳。紅潤(rùn)的臉上透出無(wú)限的可愛，他總能給大家?guī)��?lái)歡笑。下課時(shí)，在班級(jí)上蹦蹦跳跳，也會(huì)在班級(jí)的四周跑來(lái)跑去。他跑起來(lái)的樣子很可愛，雙手輕微的擺動(dòng)，兩條短短的'腿小幅度的前后邁開。他也很幽默，上課時(shí)總能用他的口才來(lái)逗樂大家，所以，我們對(duì)他的印象就是：可愛。

　　他雖然胖，但是他卻很高。烏黑濃密的頭發(fā)，輕輕掠過(guò)他的眉毛。他的眼睛炯炯有神，他總是笑瞇瞇的。他不僅是老師的得力助手，還是學(xué)習(xí)上的熱心人。他是班長(zhǎng)，雖然他是班長(zhǎng)，但是他也能和同學(xué)打成一片，下課時(shí)和同學(xué)圍在一起聊天。遇到問題時(shí)他也能虛心的向同學(xué)請(qǐng)教。他經(jīng)常在辦公室和教室之間進(jìn)進(jìn)出出幫助老師做事情。所以，在我心中他不僅是我的好朋友，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的優(yōu)秀班干部。

　　如果說(shuō)到學(xué)習(xí)就不能不提到他，是我們班上學(xué)習(xí)最優(yōu)秀的，班級(jí)每一個(gè)人無(wú)不敬佩他。老師都知道他，上課時(shí)同學(xué)們解不開的題目，他能帶頭回答問題。他不僅學(xué)習(xí)好，體育也非常的棒，這是我在一次體育課上才知道的。老師考試，跑步。幾次，他的速度都比我快，他還精通乒乓球、籃球。他成為我學(xué)習(xí)上對(duì)手，生活上的玩伴。

　　我的同學(xué)各有自己的優(yōu)點(diǎn)，待我學(xué)習(xí)。才能不斷完善自我，超越自我。同學(xué)能伴我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯。

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