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【精華】小學(xué)生周記

　　轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小學(xué)生周記

小學(xué)生周記篇1

　　媽媽想給弟弟剪指甲，弟弟一直鬧著：不要，不要，怕疼。

　　媽媽說(shuō)：乖，指甲是不會(huì)疼的，媽媽小心點(diǎn)兒，不會(huì)剪到你的手指。

　　可是弟弟還是不肯，媽媽也沒(méi)辦法，只好等弟弟睡著再剪了。

　　咦?我突然有新問(wèn)題了，問(wèn)媽媽：媽媽，那為什么剪指甲不會(huì)疼呢?

　　媽媽說(shuō)：當(dāng)然了，指甲又不是肉，不會(huì)感覺(jué)疼。我說(shuō)：那到底是為什么呀?媽媽說(shuō)：我也不知道怎么科學(xué)的來(lái)解釋，讓我們一起去查資料吧，媽媽上網(wǎng)搜一下。

　　看我電腦上搜出的結(jié)果，媽媽給我講：指甲呀，雖然是皮膚里長(zhǎng)出來(lái)的，可是，它是由死亡的`細(xì)胞組合在一起的，沒(méi)有神經(jīng)組織，所以它才不會(huì)有知覺(jué)，剪它也不知道疼。

　　我說(shuō)：哦，是這樣啊，那為什么非要剪指甲呢?是不是因?yàn)橹讣组L(zhǎng)了，容易藏細(xì)菌，所以才需要經(jīng)常剪的。

　　媽媽說(shuō)：非常對(duì)，說(shuō)的很好。弟弟還小，等他長(zhǎng)大了，知道這些，就讓媽媽給他剪指甲了。

小學(xué)生周記篇2

　　在第一天到校的時(shí)候，我就已經(jīng)觀察到同學(xué)們的變化。許多同學(xué)在暑假中“養(yǎng)精蓄銳”，已長(zhǎng)高了一大截。像劉同學(xué)，我本來(lái)可是差不多比她高半個(gè)頭的，但是她現(xiàn)在都快超過(guò)我了，可真有點(diǎn)擔(dān)心；再看賴同學(xué)，經(jīng)過(guò)一番休整，簡(jiǎn)直就成了女超人，讓我望塵莫及。看來(lái)我得加把勁了。

　　再說(shuō)說(shuō)我們的活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一天，我們舉行了“福田區(qū)中小學(xué)生文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式”。在這個(gè)嚴(yán)肅而又充滿傳統(tǒng)文化色彩的儀式中，我們朗誦了《文明禮儀三字歌》，得到了在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓們的贊賞。隨后是教育局的王伯伯發(fā)言。從他精彩講話中我們深刻地體會(huì)到文明禮儀在生活中的重要性。最后，最激動(dòng)人心的.時(shí)刻終于到來(lái)了。劉伯伯鄭重宣布：“福田區(qū)中小學(xué)文明禮儀教育活動(dòng)啟動(dòng)！”操場(chǎng)上即刻響起熱烈的掌聲。緊接著是簽名留念的環(huán)節(jié)。在我們清脆悅耳的朗誦聲陪伴下，所有的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓和各個(gè)年級(jí)的同學(xué)代表一起簽名留念。

　　這次活動(dòng)十分有意義，讓我們懂得了在生活中應(yīng)該學(xué)禮儀，知禮儀，懂禮儀，用禮儀，讓生活更美好。

小學(xué)生周記篇3

　　從小到大，在我的生活中發(fā)生過(guò)許多可笑的事情，可是其中有一件事卻一直讓我記憶猶新。

　　記得在我六歲那年，有一天，媽媽買了一包茶葉回家并告訴我這茶葉的名字叫茉莉花茶，想喝的`時(shí)候只要把茶葉先放入杯子，再用開(kāi)水沖泡便會(huì)發(fā)出象茉莉花一樣的香味，而且嘗起來(lái)味道還有點(diǎn)甜，可好喝了，所以每次我心情不好的時(shí)候都要喝一口就會(huì)立刻感覺(jué)好多了。

　　茉莉花茶成了我的最愛(ài)。

　　一次，爸爸因?yàn)閬G了東西正在發(fā)脾氣，我想泡杯茉莉花茶給爸爸喝肯定能讓他心情好起來(lái)。

　　于是我去找茶杯，可是東找找西找找連一個(gè)茶杯的影子也沒(méi)看見(jiàn)，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，立刻有了主意。

　　我拿來(lái)了熱水瓶，對(duì)著放茶葉的瓶子就直接倒了進(jìn)去，不一會(huì)兒只見(jiàn)瓶子里的茶葉象變魔術(shù)似的一點(diǎn)一點(diǎn)變大了把整個(gè)瓶子擠得鼓鼓的，還開(kāi)出了幾朵小茉莉花。

　　我把茶端到爸爸面前得意地說(shuō)：“爸爸，您喝口我泡的茶，保證消氣”。

　　爸爸接過(guò)杯子低頭一看，問(wèn)：“你為什么要放那么多茶葉，多浪費(fèi)呀？”我說(shuō)：“我也不想浪費(fèi)呀，可是我到處找不到杯子所以就直接把茶倒到瓶子里了……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完爸爸已經(jīng)哈哈大笑了起來(lái)，接著他把這件事情告訴了媽媽，媽媽又告訴了爺爺奶奶。

　　就這樣，一傳十，十傳百，頓時(shí)，笑聲傳遍了整幢樓房

小學(xué)生周記篇4

　　數(shù)學(xué)周記有一天，許多條長(zhǎng)度一樣的線段在一起走。他們看見(jiàn)了直線和射線在。線段們走到他們旁邊，還沒(méi)等問(wèn)為什么吵架，只見(jiàn)直線拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我不比你低了吧�！�

　　線段們恍然大悟，可剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的.背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我又比你高了�！敝本€不服氣，又拉過(guò)來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)射線說(shuō)：“現(xiàn)在我比你高了�！�

　　射線覺(jué)得不公平：你有兩條線段，我卻只有一條線段，太不公平了。于是，射線又拉來(lái)了一條線段，讓它騎在自己的背上，對(duì)直線說(shuō)：“現(xiàn)在我還是比你高�！本瓦@樣，三種線不停地比，連續(xù)比了三天三夜，還沒(méi)比出誰(shuí)最長(zhǎng)，三種線累壞了，可還沒(méi)比完。這有什么辦法呢，因?yàn)橹本€和射線可以無(wú)限延伸，無(wú)限長(zhǎng)，沒(méi)有阻礙它們的兩個(gè)端點(diǎn)。

　　今天，我跟媽媽玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲，叫做“加減乘除等于二十四”。就是：你用4個(gè)數(shù)字，用加減乘除算出來(lái)等于24，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。第一局開(kāi)始了，分別是12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出2呢？

　　這時(shí)候，媽媽已經(jīng)想出來(lái)了，10-7-1=2，212=24，哎呀，媽媽的腦袋怎么轉(zhuǎn)得那么快！我只好認(rèn)輸。該第二局了，數(shù)字分別是9、1、2、6，哈哈！我想出來(lái)了! 9-1=8，6÷2=3，38=24，耶！我贏了！我歡呼起來(lái)！

　　第三局，這可要分勝負(fù)了，誰(shuí)要是贏了，誰(shuí)就吃雪糕。所以，我一定要贏！開(kāi)始了，是8、4、9、10�？匆�(jiàn)了8，就要找3，耶！我這一局贏定了！我說(shuō)出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我開(kāi)始?xì)g呼了，耶！耶！耶！

　　……數(shù)學(xué)游戲真好玩！

小學(xué)生周記篇5

　　在這周的星期三，陽(yáng)光明媚、秋風(fēng)送爽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去動(dòng)物園參觀。

　　來(lái)到動(dòng)物園，我們就被一陣掌聲吸引過(guò)去。原來(lái)是猴園的猴子在一起嬉鬧玩耍。它們大多有一身棕色的毛和一條機(jī)靈的'長(zhǎng)尾巴。

　　它們有的在樹上蕩秋千，有的在給同伙饒癢癢。還有的在懶洋洋地曬太陽(yáng)。

　　最吸引我的是蹲在假山最高處的那只猴子，它右手拿著青蘋果正津津有味的吃著呢！它是怕同伙把蘋果搶了呢！

　　我趕緊拿出照相機(jī)。咔嚓一聲，敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的猴子、快樂(lè)的我們永遠(yuǎn)定格在了照片上。這將成為我最珍貴的記憶！

小學(xué)生周記篇6

　　今天晚上，我們剛吃完晚飯準(zhǔn)備出門溜達(dá)，**就鬧著要坐搖搖車。于是，我就帶她到附近的超市門口去坐。

　　去的路上，我總有種不祥的預(yù)感。這不，剛換完硬幣，迎面走來(lái)四個(gè)小朋友，我沒(méi)有理他們，給**投完硬幣就坐在旁邊發(fā)呆�？墒牵渲幸晃涣糁⒐筋^的小女孩從旁邊樓梯上跳下來(lái)，然后按響了搖搖車上的玩具報(bào)警按鈕。剛剛唱出來(lái)的歌立刻變成了嗚嗚，滴滴的嘈雜聲，我也沒(méi)太理會(huì)，因?yàn)樾∨笥讯己芟矚g按這個(gè)按鈕。但又圍過(guò)來(lái)三、四個(gè)小朋友，也在按，這回可以說(shuō)是狂按了。我有些煩躁，于是走到了那些小朋友前面，擋住了他們唯一一條可以按到按鈕的路線，并告訴他們：小朋友，你們想玩，可以叫爸爸媽媽給你們錢，等這個(gè)小妹妹坐完再輪到你們玩。又轉(zhuǎn)過(guò)身，坐在凳子上。

　　可是間隔不到一秒鐘，那個(gè)蘑菇頭女孩又過(guò)來(lái)了，不停地按按鈕，我生氣極了，心想：這些小朋友怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，哼，要是我是他們的家人，還不罵他們一頓！我之后警告他們說(shuō)：小朋友，你們不要再打擾別人玩了！要是再這樣，你們想玩我也不會(huì)給你們玩的，不許亂按！我再次擋在了他們前面，但是那四、五個(gè)孩子從縫隙里用手伸向了按鈕。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙把手往下一拍，抓住了蘑菇頭女孩的手，往回一推，用兇狠的目光盯著他們，一般情況下我是不會(huì)這么兇的`，正好碰上了這幾個(gè)孩子，我也忍無(wú)可忍，我大聲說(shuō)：你們都不要按了！我跟你們講，今天我心情好，不想在鬧下去，要是碰到一個(gè)心情不好的人，你們就要挨幾個(gè)耳光！要玩，等會(huì)再發(fā)話！那幾個(gè)小朋友，特別是蘑菇頭女孩都愣住了，個(gè)個(gè)斜著眼望著我。剛好，搖搖車停了，我抱著**，跟他們說(shuō)：坐呀，怎么不坐了，以后再碰到這種情況，不論是誰(shuí)，都不可以亂按！

　　看來(lái)我的預(yù)測(cè)對(duì)了，今天碰到這幾個(gè)小朋友，真是不幸啊，不過(guò)為什么我的心情卻那么舒暢呢？唉，其實(shí)我實(shí)在是不想罵呀，可是，那些小朋友已經(jīng)將我的生氣度達(dá)到了極限了。

小學(xué)生周記篇7

　　要說(shuō)起我們班，那新鮮事可是數(shù)不勝數(shù)：昨天流行五子棋，明天又流行彈珠棋；后天流行這個(gè)，大后天又流行那個(gè)。而我們今天流行的卻是象棋。

　　你瞧！一下課，同學(xué)們便三個(gè)一群，五個(gè)一伙的圍在一起下象棋。我同桌xx也與體育委員xxx下起了象棋，圍觀的.人有很多。開(kāi)始下象棋了，我在旁邊看。下棋的同學(xué)一手托著下巴，一手在棋盤上指來(lái)指去，看下棋的同學(xué)更是著急。只見(jiàn)xxx把車走在了帥的前面，這時(shí)，xx只要用炮跳過(guò)車，便可以把帥吃掉。xx還沒(méi)走，旁邊的xxx就說(shuō)：“xxx，你走著干嘛，讓他吃你帥啊！”說(shuō)完，把車往旁邊移了移。xxx馬上說(shuō)：“不能悔棋的，這么無(wú)賴。”說(shuō)著，又把車移了回去�！翱梢缘��！眡xx爭(zhēng)辯道�！安恍小！薄翱梢浴薄安恍�。”“可以。”……吵著吵著，看著就要打起來(lái)了，幸虧這時(shí)上課了，不然還要鬧下去呢。

　　看來(lái)，下象棋可以讓你快樂(lè)，但有時(shí)也會(huì)鬧出事端。