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安全方案

時間:2023-09-07 08:19:56 一般方案 我要投稿

安全方案(精品)

  為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的安全方案3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全方案(精品)

安全方案 篇1

  一、目標(biāo)任務(wù)

  按照“鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體負(fù)責(zé),村居屬地管理,業(yè)主責(zé)任落實(shí),社會共同參與”的要求,全面推進(jìn)食品加工小作坊整規(guī)工作。到20xx年底, 80%的食品加工小作坊按照本市制定的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范組織生產(chǎn)經(jīng)營;食品加工小作坊中無證照或不按照法定條件和要求從事生產(chǎn)經(jīng)營、產(chǎn)品或服務(wù)不符合保障人身健康安全標(biāo)準(zhǔn)、生產(chǎn)經(jīng)營假冒偽劣產(chǎn)品等突出問題得到基本解決,農(nóng)村消費(fèi)環(huán)境和質(zhì)量安全水平明顯改善。

  二、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),按照構(gòu)建社會主義和諧社會和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的要求,圍繞“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、富民強(qiáng)市”總戰(zhàn)略,堅持“既要管好、又要便民”的原則,通過專項(xiàng)整治、整合提升、規(guī)范管理等途徑,正確處理整治與創(chuàng)業(yè)、整治與便民、整治與發(fā)展傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的關(guān)系,引導(dǎo)、推動食品加工小作坊走規(guī)范發(fā)展、特色發(fā)展、品牌發(fā)展之路,為群眾安全、放心、方便消費(fèi)提供保障,進(jìn)一步提高我省食品質(zhì)量安全水平。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任。把食品加工小作坊的整規(guī)工作放到街道食品安全監(jiān)管工作的突出位置,在思想上高度重視、在組織上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、在工作上狠抓落實(shí)。

  (二)加大宣傳、營造氛圍。加大宣傳工作力度,注意發(fā)揮社會監(jiān)督和輿論導(dǎo)向作用。大力宣傳新頒布的《食品安全法》、食品加工小作坊整規(guī)工作的部署、目標(biāo)、各項(xiàng)政策措施;宣傳整規(guī)工作成效,示范典型,及時曝光違法經(jīng)營者。通過輿論和社會的力量,堅決遏制食品小作坊的違法行為,營造良好的整規(guī)氛圍。

  (三)堵疏結(jié)合、分類治理。圍繞群眾衣食住行等最基本的民生問題,堅持科學(xué)發(fā)展、改善民生、促進(jìn)和諧的基本原則,在大力整治存在嚴(yán)重質(zhì)量安全隱患的食品加工小作坊的同時,注意保護(hù)和發(fā)展小而精、小而優(yōu)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)。

  四、整治重點(diǎn)

 。ㄒ唬┲攸c(diǎn)對象:桶裝飲用水、豆制品、干制水產(chǎn)品、米面制品等四類食品加工小作坊;曾經(jīng)有過違法行為被查處或被曝光,以及消費(fèi)者投訴較多的單位或個人;食品加工黑窩點(diǎn);在專項(xiàng)整治中,被責(zé)令關(guān)停的小作坊等。

 。ǘ┲攸c(diǎn)區(qū)域:街道轄區(qū)各村(社區(qū))、城鄉(xiāng)結(jié)合部。

 。ㄈ┲攸c(diǎn)問題:主要查處不符合法定條件、要求,繼續(xù)從事食品生產(chǎn)加工的違法行為,以及生產(chǎn)、使用不符合保障人身健康安全標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品,特別是使用非食品原料和回收食品、濫用添加劑生產(chǎn)加工食品等違法行為。整治中,具體應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下問題:1、是否具有營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證;2、生產(chǎn)條件是否符合基本要求;3、是否有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),是否按標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn);4、是否使用非食品原料、濫用食品添加劑;5、是否生產(chǎn)加工假冒偽劣食品。

  五、整治步驟

  根據(jù)工作要求,20xx年度的食品加工小作坊整規(guī)工作主要分為三個階段實(shí)施:

  (一)動員部署階段(5月15日-6月15日)

  召開街道食品加工小作坊行業(yè)質(zhì)量安全整治實(shí)施小組會議,研究部署整治工作,認(rèn)真做好20xx年食品加工小作坊整規(guī)的.動員部署工作,明確任務(wù)和責(zé)任,對整規(guī)工作做出周密安排;組織小作坊主進(jìn)行培訓(xùn),明確整規(guī)標(biāo)準(zhǔn)。

  (二)全面整規(guī)階段(6月15日至10月31日)

  1、查漏補(bǔ)缺(6月15日至7月15日)

  開展查漏補(bǔ)缺工作,進(jìn)一步摸清街道范圍食品加工小作坊的動態(tài)變化,全面、準(zhǔn)確掌握食品加工小作坊的底數(shù)、分布及基本質(zhì)量安全狀況,建立并完善監(jiān)管檔案,做到底數(shù)清、情況明。要對排摸情況進(jìn)行梳理,按照整合提升類、整改規(guī)范類、關(guān)停取締類等進(jìn)行分類,相應(yīng)制定整規(guī)措施,確保整規(guī)工作有的放矢。

  2、梳理核查(7月16日至8月15日)

  根據(jù)調(diào)查的食品加工小作坊情況進(jìn)行梳理、核查,對食品加工小作坊按照有無執(zhí)照、高低危等進(jìn)行全面梳理歸類,做到底數(shù)清、情況明、分類準(zhǔn)。經(jīng)過梳理,對食品加工小作坊數(shù)據(jù)進(jìn)一步進(jìn)行核實(shí),對新增加的小作坊街道予以簽字確認(rèn)。

  3、全面實(shí)施(9月16日至10月31日)

  全面開展食品加工小作坊行業(yè)整規(guī)行動,堅持“打扶結(jié)合、以扶為主,堵疏并舉,以疏為主”的原則,制定并實(shí)施年度工作計劃,加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度,引導(dǎo)食品加工小作坊業(yè)主按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的要求主動改造提升。確定食品加工小作坊整規(guī)示范點(diǎn),充分發(fā)揮示范點(diǎn)的典型引路作用,全面推動街道食品加工小作坊按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范開展生產(chǎn)經(jīng)營活動。

  (三)總結(jié)提升階段(11月1日至12月31日)

  對照食品加工小作坊整規(guī)推進(jìn)計劃表及年度工作目標(biāo),進(jìn)行自查自糾,做好整規(guī)掃尾工作,及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,研究解決工作中存在的困難和問題,積極探索新方法、新舉措,建立健全科學(xué)監(jiān)管長效機(jī)制,并將總結(jié)于12月上旬上報市“十小辦”。

安全方案 篇2

  活動設(shè)計背景

  大部分孩子不認(rèn)識斑馬線,不知道斑馬線的意義,針對這種情況,我設(shè)計了這節(jié)活動,目的是為了讓孩子們知道斑馬線的意義,從小就具備較強(qiáng)的交通安全意識。

  活動目標(biāo)

  1、認(rèn)識斑馬線

  2、理解斑馬線的意義和重要作用

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):認(rèn)識斑馬線

  難點(diǎn):斑馬線在交通安全中的重要作用

  活動準(zhǔn)備

  1、紅綠燈的作用(以前學(xué)習(xí)過的知識基礎(chǔ))

  2、斑馬線的 圖片;道路交通中斑馬線的幻燈片

  活動過程 1、引入

  活動開始時,從孩子們最感興趣的汽車入手:“小朋友們,你們喜歡汽車嗎?”

  2、認(rèn)識斑馬線

  隨后,展示幻燈片(畫面上有一條斑馬線,線的旁邊有一個紅綠燈,斑馬線前面有很多汽車停著)(之前有畫過紅路燈,了解了紅路燈的意義),引導(dǎo)幼兒說說看到的圖畫,老師:“為什么車都停了?”“紅燈了”老師:“紅路燈前有什么?”“斑馬線”引導(dǎo)幼兒說說斑馬線的作用,有的說:“我和爸爸、媽媽過馬路時都是走斑馬線的!庇械恼f:“不走斑馬線會被撞到的!薄

  3、斑馬線的重要作用

  接著和幼兒一起討論斑馬線的外表:由很多白色的長條形組成,人走在上面很醒目……,走斑馬線是遵守交通規(guī)則的表現(xiàn)。(不走斑馬線,就等于在班級上不遵守紀(jì)律,不是好孩子的)

  如果有孩子提出喜歡五顏六色的“花”斑馬線,可以先畫出來,然后告訴大家:白色的斑馬線就是為了讓司機(jī)更能清楚地看到人在上面行走,“花”的.斑馬線反而不能明顯的突出行人。

  4、學(xué)畫斑馬線、游戲

  我在黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時,鼓勵孩子們一起先在紙上畫,然后在教室的活動區(qū)內(nèi),老師畫一副斑馬線,請幼兒用手做方向盤開車,老師說“紅燈”時就停車,另外幾個小朋友從斑馬線上走過……玩完一次后換老師來做“車”,老師開車,孩子做紅路燈,一起玩游戲。

  最后是幼兒在紙上畫斑馬線,老師鼓勵幼兒在畫紙上自由添畫,如:汽車,花,太陽,小鳥……。

  教學(xué)反思

  反思一:尊重幼兒的想法,鼓勵幼兒放開思維大膽想象。

  小班的孩子正處于對顏色的認(rèn)識期,因此幼兒在討論斑馬線的顏色對他們來說是一件開心的事,讓幼兒說出自己喜歡的顏色,并被老師畫出來,進(jìn)一步引發(fā)了幼兒對顏色的興趣,,發(fā)揮幼兒的想象力,而不能限制孩子的想象,更沒有硬性對孩子強(qiáng)調(diào)斑馬線就一定是由白色的長方形組成,我覺得幼兒的想象力和興趣是藝術(shù)活動最為難得的要素。

  反思二:游戲中學(xué)習(xí)。

  愛玩是孩子的天性。因此在在很多的教育環(huán)節(jié)中,我都會適當(dāng)?shù)募尤胍恍┯螒蛐缘幕顒,來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣,所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線,利用游戲進(jìn)行繪畫活動,可以使枯燥的技能練習(xí)演變愉快的活動體驗(yàn),讓幼兒對繪畫更加感興趣。

  反思三:發(fā)揮想象力,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

  在幼兒繪畫前,我常常會引導(dǎo)幼兒自由添畫,但要先完成本課的主要內(nèi)容,這樣不會忽視了本節(jié)課的重點(diǎn)。如本節(jié)課主要是畫斑馬線,那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品,對我來說,我希望孩子不要完全處于被動的狀態(tài),我希望孩子是處于主動的興奮狀態(tài),那樣畫面才會讓人覺得驚喜,孩子的想象力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們成人的想象,如果樣樣都限制了孩子,得到的結(jié)果是每幅畫都幾乎相同的,孩子就像機(jī)器一樣完成老師的“作業(yè)”,很少有想象的空間。

安全方案 篇3

  為保障在校師生的人身財產(chǎn)安全,保證教育教學(xué)活動的有序進(jìn)行,根據(jù)縣教育局有關(guān)文件精神,為確保新學(xué)期開學(xué)后的校園安全、和諧,定于每月15至20日進(jìn)行校園安全隱患大排查活動,以便在全體教職工中樹立安全第一的思想,F(xiàn)將檢查工作具體實(shí)施方案做如下規(guī)定。

  一、指導(dǎo)思想:本著“安全第一,預(yù)防為主”的思想,努力做到有隱患未發(fā)現(xiàn)不放過,發(fā)現(xiàn)隱患未排除不放過,發(fā)生安全事故不追究責(zé)任不放過,切實(shí)保障學(xué)校和師生的生命財產(chǎn)安全。

  二、成立安全檢查小組,分工明確,各司其職,各盡其責(zé)

  1、學(xué)校安全檢查小組:組 長:劉國文副組長:程治軍 解勇 余元才成 員:錢建 劉永華 何曉東 陶義剛 各班班主任2、各部門工作職責(zé):總務(wù)處:主要負(fù)責(zé)學(xué)校安全隱患的排查統(tǒng)計匯總。將各部門上報的安全隱患信息至總務(wù)處,總務(wù)處要及時匯總反饋安全檢查小組,并由安全檢查小組指定相關(guān)人員限時處理。德育處:負(fù)責(zé)校園內(nèi)及周邊公共設(shè)施的安全檢查。教務(wù)處:以教研組長為主要負(fù)責(zé)人,切實(shí)落實(shí),細(xì)致、深入地排查本組負(fù)責(zé)區(qū)域的安全隱患。由安全副校長負(fù)責(zé)排查上報。

  三、校園安全檢查主要內(nèi)容本次校園隱患大排查的主要范圍:消防、食品衛(wèi)生、教學(xué)及生活設(shè)施損毀情況及其他不安定因素等。

  1、消防檢查:

  ① 徹底檢查校園消防器材,保證其有效使用;

 、 對學(xué)校供水設(shè)備、用電線路等進(jìn)行大檢查,防止電線裸露;

 、 校園內(nèi)嚴(yán)禁私接電線、燈頭、插座;正確使用學(xué)校統(tǒng)一供給的電源插座及電器。

  2、食品衛(wèi)生檢查:

  ① 對食堂各類食品嚴(yán)格檢查,保證食品衛(wèi)生;

 、 對食堂進(jìn)貨渠道進(jìn)行清查,保質(zhì)保量。

  3、設(shè)施安全檢查:檢查教學(xué)樓、綜合樓、寢室、圍墻、廁所等校園公共設(shè)施損毀情況。

  4、防盜設(shè)施檢查:

  ① 檢查綜合樓、教學(xué)樓、寢室門窗、鐵門是否完好,是否上鎖;

 、 學(xué)校辦公樓、教學(xué)樓、綜合樓防盜設(shè)施是否到位;校園視頻監(jiān)控是否正常運(yùn)行。

 、壑蛋嗳藛T及值班記錄是否正常;門衛(wèi)保安的夜間值班情況等。

  5、周邊環(huán)境檢查:

  ① 學(xué)校周邊是否有安全隱患;

  ② 學(xué)校圍墻有無損毀;

  ③ 學(xué)校周邊的交通、休閑設(shè)施的安全隱患排查;

 、 門衛(wèi)登記制度的規(guī)范運(yùn)作;

 、 有無外校人員擾亂校園秩序現(xiàn)象發(fā)生。

  四、檢查方式采用聯(lián)合檢查、自查、系統(tǒng)排查和抽查相結(jié)合的方法,堅持“誰負(fù)責(zé)誰檢查誰簽字”基本原則。各部門要認(rèn)真做好檢查記錄,填寫相關(guān)表格上報總務(wù)處。當(dāng)日將檢查結(jié)果逐層簽名匯報至總務(wù)處,并對存在的問題請?zhí)岢龊侠砘庖姾徒ㄗh。

  五、后續(xù)工作

  1、信息反饋:及時信息匯總反饋至總務(wù)處和學(xué)校安檢組,總務(wù)處建立安全排查臺帳,便于檢查小組復(fù)查驗(yàn)收。

  2、有效整改:對于檢查工作中暴露出來的問題,檢查小組及時給予指出,指導(dǎo)督促其整改。相關(guān)責(zé)任人要在短期內(nèi),有效地進(jìn)行整改和修善,保證隱患順利排除。

  3、典型推廣:對安全工作做得突出的部門,應(yīng)及時宣傳推廣,以典型引領(lǐng)全學(xué)校安全工作的開展。六、長效管理為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作的.長效管理,學(xué)校安全工作要在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,要充分發(fā)揮學(xué)校安檢小組的作用,學(xué)校安檢小組按照各司其責(zé)的原則,平時以每月一次安全排查上報為基數(shù),做到及時發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。為構(gòu)建平安和諧的文明校園打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

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