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學期計劃

時間:2023-09-07 09:34:39 學期計劃 我要投稿

實用的學期計劃5篇(熱)

  光陰迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編為大家整理的學期計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的學期計劃5篇(熱)

學期計劃 篇1

  1.多聽 多看 多說 多練

  2.平時多積累一些詞匯 這樣用的時候就不會感覺無從下手。

  3.多跟老師和同學進行交流,多研究

  4.最好是看一些資料和光碟。屬于日?谡Z方面的 ,能鍛煉自己的表達能力。

  5.記憶詞匯的時候要掌握內(nèi)在規(guī)律,比如 發(fā)音方面的 詞形方面的 意義方面的等等

  6.可以多看一些英語類的節(jié)目,英語類的書籍。

  7.可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。

  8.可以聽聽英語歌?纯从⒄Z短劇等等。

  總之,只要記住 聽說讀寫譯 幾方面的步驟 靈活運用。穿插進行。多積累,多練,專心致志,日積月累,就會有所成就。

  針對學習目的不同列出兩種英語學習方法:

  1、為過4、6級而學英語;

  ——做真題 尋找弱項逐個單項突破

  2、為真正學習一門語言而學習外語(任何一門外語);

  ——環(huán)境最重要,為此列如下方法:

  1)每天跟外教學習英語,多接觸外國人,使你的`學習語言的生活成為和外國人在一起的生活學習;

  2)看西方歷史、文學作品的電影;

  總之,文化學習是主要,了解之后的興趣再學習英語詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了。

學期計劃 篇2

  經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。

  當一名小學一年級的班主任,教學任務(wù)是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領(lǐng)導和教誨,將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

  一、班級概況:

  本學期全班學生共計34人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強?墒且灿幸恍〔糠趾⒆,入學前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

  二、班集體的目標:

  每天進步一點點。

  三、主要工作和具體措施:

  (一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制:

 。1)每個月均有一次讀書交流活動-----“好書傳傳傳”。進行“讀書大王”的評比。

 。2)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小紅花”,周周爭得“報喜鳥”。

 。3)班級日志,寫話,值日評比天天進行,周周進行總結(jié),獎勵。

 。4)綜合實踐活動扎扎實實進行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

 。ǘ┬袨橐(guī)范教育:

  1、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

  3、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

  4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

 。ㄈ└鶕(jù)班級具體情況本學期工作重點:

  1、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù)。

  2、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

  3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務(wù)。

  4、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的`作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

 。ㄋ模┌嗉壒芾恚

  1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

  2、上學不遲到、不早退。

  3、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

 。ㄋ模┌嗉壒芾恚

  1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務(wù)水平和管理水平。

  2、上學不遲到、不早退。

  3、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質(zhì)。

  4、自己整理書包、學具、書桌。

  5、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。

  6、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

  7、獨立完成學習任務(wù),對自己提出一定的要求,并努力達成。

  8、每日宣讀考勤,人人參與報數(shù)。

 。ㄎ澹⿲W生心理健康教育:

  1、處理好個人和學習之間的關(guān)系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。

  2、處理好個人和同學之間的關(guān)系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的矛盾。

  3、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關(guān)心感激的人。

  現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

  不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

  我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!

學期計劃 篇3

  一、努力做好商務(wù)系實踐部的本職工作,并積極配合商務(wù)系各部門協(xié)同工作。

  1、完善商務(wù)系實踐部工作職能和例會制度,充分發(fā)揮實踐部每個成員的作用,并集思廣益,為商務(wù)系謀發(fā)展,謀進步。為了做好實踐部新學期的工作,針對工作計劃內(nèi)容,我們實踐部會多交流、多溝通,想同學之所想,急同學之所急。更多的為同學、為系、為校園謀福利。

  2、注重工作效率和工作職能分工,做到商務(wù)系用到我們實踐部的時候,隨叫隨到。

  二、積極投身在系各項活動中去,讓系里的所有活動看到實踐部的身影,讓全院看到商務(wù)系的亮點。而且要以實踐部為牽頭帶動系里的各個部門去進行外聯(lián)事宜,為商務(wù)系謀取更多的.利益。通過多種正當途徑為學生會各項活動提供贊助,擴大影響。

  三、積極帶動全系學生參加社會實踐,做一些公益活動,如去敬老院、孤兒院等地方播撒我們的一份愛心。

  四、瞄準社會就業(yè)導向,積極和企業(yè)聯(lián)系,了解更多的就業(yè)知識,帶動學生自食其力、打工創(chuàng)業(yè)。

  我們還會利用課余時間,去從校園走到校外,不斷的積累社會經(jīng)驗,提高自身能力與素質(zhì)。更好的為同學們辦實事。讓每一個同學在可以時間過得更加充實而又有意義。同時,我們還會加強和社會各界的聯(lián)系,打出商務(wù)系實踐部的亮點,投身社會實踐、社會公益。

  五、深入了解想同學們的需求,更好的為同學、為商務(wù)系、為校園服務(wù)。

  具體安排:

  1、按時完成各項工作要求,配合系內(nèi)其他部門的各項工作。

  2、與其他部門協(xié)調(diào)好各項活動開展所需要的物資。

  5、定時讓委員寫工作總結(jié),探討成功的經(jīng)驗和找出失誤的原因。從而進一步提高本部門的工作效率。

  6、通過開展社會實踐活動,擴大商務(wù)系的影響。

學期計劃 篇4

  上學期情況分析:

  上學期我們深入開展以"走復興路、圓中國夢、讀書成就夢想"為核心一系列的教育活動,進一步完善了常規(guī)管理,強化了過程管理,學生文明懂禮,師生關(guān)系和諧,良好的校風進一步形成,班級管理實效性進一步增強,形成了一定的模式,班主任管理水平進一步提升,特別是大課間操取得很大進步,學校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。

  1、學生習慣養(yǎng)成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。

  2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務(wù)質(zhì)量有待提高。

  3、班主任及學生干部有待進一步系統(tǒng)培訓。

  4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新,管理能力需進一步提升。

  5、全員德育方面仍需加強。

  本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發(fā),開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養(yǎng)為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以"奮發(fā)向上,崇德向善"主題讀書活動,并以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點,以創(chuàng)建書香校園為目標,健全德育工作管理體制,提高德育隊伍管理能力為保證,通過扎實的德育教育活動,以求在培養(yǎng)學生的日常行為習慣的過程中,形成人人好讀書,讀好書的濃厚氛圍,豐富校園文化內(nèi)涵,深入推進素質(zhì)教育。

  一、清晰各年級工作目標

  以"奮發(fā)向上,崇德向善"主題讀書活動為抓手,以培養(yǎng)學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點,通過行為習慣的培養(yǎng)即:愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育,來培養(yǎng)學生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標,開展德育教育活動,并實行分年級培養(yǎng),各年級德育工作目標如下:

  初一:養(yǎng)成良好習慣、建構(gòu)健康心理

  1、規(guī)范日常行為,養(yǎng)成良好習慣。

  2、自尊、自立、自信、自強,構(gòu)建健康心理。

  初二:感恩父母師長、克服逆反心理

  1、開展系列感恩教育活動,培養(yǎng)責任感,克服逆反。

  2、繼續(xù)推進養(yǎng)成教育,扎實管理、突出重點、全面提升。

  初三:深入理想教育,奮力拼搏沖刺

  1、幫助學生樹立自信心,勇于創(chuàng)優(yōu)爭先

  2、理想教育,培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀

  二、明確工作重點:

 。ㄒ唬㈤_展"奮發(fā)向上,崇德向善"主題讀書活動,并通過系列活動(如征文、演講、藝術(shù)節(jié)、班會、交流),使學生切實懂得感恩,增強責任感,真正養(yǎng)成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節(jié)約、愛心奉獻,勇于拼搏、敢于奮斗等品質(zhì)。

  (二)、搞好"養(yǎng)成教育強化月",加強學生行為習慣的培養(yǎng)。

  習慣決定成績,細節(jié)決定命運;好習慣成就一生,壞習慣毀人前程。以《四中學生一日行為規(guī)范》和《十二個行為習慣》為學生行為規(guī)范的總要求,強化班主任老師的養(yǎng)成教育意識,重視養(yǎng)成教育,重點抓好五個環(huán)節(jié):

  1、抓好時間環(huán)節(jié)。2、抓學習習慣養(yǎng)成。3、培養(yǎng)學生良好的生活習慣。4、抓實衛(wèi)生工作,提高環(huán)保意識。5、抓學生讀書習慣的鞏固。

  (三)加強心理健康教育

  中學生心理健康教育實驗課題組,通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測,調(diào)查結(jié)果令人擔憂:約有32%的學生有心理障礙,12%的學生有心理缺陷,28%的學生有心理失常?梢娂訌娭袑W生心理健康教育已經(jīng)刻不容緩。為此本學期我們要加強以下幾個方面工作:

 。1)培養(yǎng)學生積極地自我意識:(2)培養(yǎng)學生健康的情緒(3)幫助學生突破學習困境:(4)幫助學生學會人際交往(5)幫助學生度過青春期。(6)幫助學生重建適應(yīng)行為

  力求達到:(1)、培養(yǎng)學生學會做人,使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優(yōu)良品德的形成。(2)、培養(yǎng)學生學會學習,樹立敬學、勤學精神,養(yǎng)成自覺自愿學習的態(tài)度,促進學生學業(yè)的成功。(3)、培養(yǎng)學生學會創(chuàng)造,鼓勵學生創(chuàng)新,發(fā)揮學生的個性,開發(fā)學生的潛能,促進學生個性特征的發(fā)展。(4)、培養(yǎng)成學生學會生活,增強學生人格協(xié)調(diào)能力,生活適應(yīng)能力,社會交往能力和競爭能力,促進學生生存能力的發(fā)展。

 。ㄋ模煹陆ㄔO(shè)

  在學習《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上,用"十二條"規(guī)范我們的思想言行,引導教師通過學習努力加強自身素養(yǎng),使教師在工作中樹立良好的學者形象,在學校樹立良好的師德形象,在學生中樹立良好的師范形象,在社會樹立良好的師表形象。

  圍繞"學好心理知識、爭做學生知心人" 主題活動,開展"有效心靈德育"研究,組織教師進行中小學心理健康教育培訓,組建學生心理輔導教師培訓班,選拔優(yōu)秀教師、班主任參加學習,并協(xié)助學校建立心理咨詢室,幫助學生平穩(wěn)度過青春期。

  廣泛開展全員德育工作,全體教師均要與3-4名后進生結(jié)成對子,對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶,并把成效與教師考核掛鉤,以切實落實全員育人的德育目標。

 。ㄎ澹┌嘀魅喂ぷ

  要切實做好班主任的培訓工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法,來面對現(xiàn)在復雜多樣的教育教學環(huán)境,以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓,以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復雜心理,而不至于在處理問題時釀成大錯。

  在班主任會上,開展沙龍活動:前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學生動態(tài)、有效的教育方法和對策;也可談在工作中的困惑,讓大家一起談思路,談做法,談對策。

  進一步完善班主任工作的激勵制度,加強班主任工作調(diào)研,對班級管理實行動態(tài)跟蹤。堅持做好日清工作,幫助班主任及時總結(jié),揚長避短。

 。、學生工作

  教育的作用是發(fā)掘人的潛能,我們的教育目的是"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力,讓學生成為誠信自律的四中人。

  1、做好班干部、學生會培養(yǎng)工作

  班干部、學生會干部要起到三個作用:一帶頭、二、組織、三模范。對于他們,首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。要做到相信學生的能力,放手讓學生進行創(chuàng)造性的管理,來發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。

  2組織好志愿服務(wù)工作

  志愿服務(wù)的.目的在于促進人的發(fā)展,是新時代精神在四中的最好體現(xiàn)。本學期我們要把志愿服務(wù)做細、做實、做廣,引導學生服務(wù)到學校的每一個角落,引導學生去服務(wù)他人、服務(wù)班級、服務(wù)學校。

  3、培養(yǎng)孩子良好習慣,教給孩子如何做人

  本學期,我們將以讀書教育為突破口,以爭做陽光星級少年為重點,并組織全校學生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風暴。

  4、操行評價時時指引,讓孩子走好每一步

  本學期,我們要依托四中網(wǎng)站上的四中學生及時評價系統(tǒng),并結(jié)合德育處及宿舍日清,對每一位同學都建立實時的操行評價,將由教師在課上利用中網(wǎng)站上的四中學生及時評價系統(tǒng)進行及時評價,由班長負責根據(jù)德育處及宿舍日清及時填寫,并于每周班會課進行匯總公布,還會與期末的陽光星級少年的評選相結(jié)合。

 。ㄆ撸、班級管理

  1、班級管理科學化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。

  (八)、校園文化

  (1)充分利用班會課(2)充分發(fā)揮學校每個角落起到育人的功效。例如:宣傳欄、黑板報、內(nèi)報欄等堅持正確輿論引導人,優(yōu)秀作品鼓舞人,典型事例激勵人。

  (3)發(fā)揮好校報《四中人》的功能,讓全校師生共同參與,讓它成為我校德育的又一有力陣地。

 。ň牛Ⅲw育工作

  確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間,并以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學,提高體育教學質(zhì)量,開展豐富多彩、趣味性強的課外活動,讓學生健康快樂地成長。

 。ㄊ、安全工作

  學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中,常抓不懈,充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育,規(guī)范學生的課間活動。

學期計劃 篇5

  體育教學是學校教育工作的重要組成部分,在新的學期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:

  一、教材分析

  在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內(nèi)容,全面提高學生的身體素質(zhì);在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內(nèi)容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。

  二、教學目的

  體育教學是以增進學生健康,增強學生體質(zhì)促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的`動作要求,提高學生的運動能力。3、對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

  三、教學重點、難點分析

  根據(jù)新課標和教材要求、五年級的各項內(nèi)容,主要以快速跑、耐久跑,1分鐘跳繩,三級跳遠,擲實心球為主要內(nèi)容,在教學中應(yīng)注重加強學生的身體素質(zhì)的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

  四、五年級學生的生理、心理特點

  (一)學生生理發(fā)育的特點:

  1、五年級學生一般為10—11歲,屬于人體發(fā)育的少年時期,總的說來,身體發(fā)育處于增長率高峰階段,發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增,12歲達到高峰;女生均自8---9歲開始突增,12歲達到高峰,因此,五年級學生相對比較,是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。

  2、五年級學生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,12歲以后差距逐漸加大,男生大于女生。

  3、 五年級學生身體素質(zhì)指標均有提高,50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學生的敏感期,既關(guān)鍵發(fā)展時期。11---12歲時,靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,學習和掌握技術(shù)動作較快。

  4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來,引起生理、心理上的一系列變化,給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待。

  5、五年級學生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,相應(yīng)練習的容量要大。

  6、五年級學生的心臟仍屬于小學生的特點,脈搏頻率較快,但心臟發(fā)育十分顯著,已接近中學青春期的特點。因此,適當加大運動量,會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。

  7、11---12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平,大腦活動的機能也有顯著提高,大腦興奮機能也增強了,11---12歲平均睡眠9小時即可。

  (二)學生心理發(fā)展的特點:

  1、五年級學生感知覺屬于少年階段的特點,但相對比較,五年級學生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平,感知事物的目的性比童年階段明確,感知事物的精確性也有所改善,因此,。身體練習時應(yīng)相對提高難度和標準。

  2、五年級學生的集中注意能力有所發(fā)展,集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高,在注意腿的動作同時,還能注意到手或腳的動作,注意上下肢動作的同時,還能注意到重心的變換。

  3、五年級學生有意記憶在不斷發(fā)展,開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶。

  4、五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,仍然具有很大成分的具體形象性,仍習慣于模仿實際動作。因此,需加強啟發(fā)式教學,發(fā)展學生比較、分析,綜合思維的能力。

  5、 女生在一起活動開始注意性別界限,。男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈,與其他小組的對抗意識越來越強,喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習,愿意練習競技運動中的一些基本動作,但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。

  6、自我評價意識逐步得到發(fā)展,愿意擺理由講道理,智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展,對老師的行為敢提出批評意見,對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則,十分重視約定事項。

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