植物的作文【集合10篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的植物的作文10篇，歡迎大家分享。
植物的作文 篇1
假如我變成夜鶯，為了好玩，棲息在大樹(shù)的陰影中，歡快地在樹(shù)枝間飛來(lái)飛去。爸爸，你認(rèn)得我嗎？
要是你叫道：“孩子，你在哪呀？”我就悄悄躲在樹(shù)蔭下，偷笑著看你揉眼睛。
當(dāng)你感到勞累時(shí)，我將用優(yōu)美的歌聲趕走你的疲勞，讓你繼續(xù)鼓起干勁。但你知道，這是你的兒子在幫你嗎？
當(dāng)你休息時(shí)，我將用優(yōu)美的旋律讓你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，我悄悄的變成你的孩子，將你搖醒。
“你去哪里了？你這壞孩子。”爸爸責(zé)怪道。
“我不告訴你，爸爸。”這就是你同我那時(shí)所說(shuō)的'話(huà)了。
植物的作文 篇2
秋像一位仙女，一揮手，就拂去夏天的燥熱，把豐收和涼爽帶給了人們。也是在她的呵護(hù)下，桂花們也悄然綻放了。
“哇！今年的桂花怎么那么多呀！”一走下樓，我不禁大叫起來(lái)，只見(jiàn)金燦燦的桂花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，桂花樹(shù)也被壓彎了腰，不論車(chē)上、地上還是草叢里，都是金燦燦的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去還以為自己走在黃地毯上呢！
細(xì)細(xì)看來(lái)，有的桂花已經(jīng)全開(kāi)了，小米粒般大小，四片花瓣簇?fù)碇S色的蕊心，活像一把把金黃的小雨傘；有的還只是張開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，露出了白色的小花苞，仿佛一個(gè)個(gè)小酒杯，等待著人們?nèi)テ穱L；還有的是一串串的花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)初生的嬰兒，白白凈凈地躲在綠葉下，像是等待著陽(yáng)光的照耀。
我不僅喜歡桂花小巧可愛(ài)的樣子，更喜歡他那芬芳四溢、沁人心脾的香味。
別看那花樣子小小的，散發(fā)出來(lái)的香味幾里遠(yuǎn)都可以聞到。那味道像蜂，像棒棒糖，又像軟軟的桃子，甜甜的.，讓人不禁想去嘗嘗看。
我撿起地上那散落的花瓣，把它們放在手心里，然后用力一吹，四處飛舞的花瓣帶著淡淡清香飛去遠(yuǎn)方。我知道，這香味就是秋天的味道，也是杭州的味道！每當(dāng)一陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花樹(shù)隨風(fēng)搖曳時(shí)，枝頭上洋洋灑灑的桂花就會(huì)像雨一樣紛紛落下，落在城市的每一個(gè)角落，給每一處地方都帶去秋的香氣，美麗極了！
桂花雖然有著不起眼的外表，但是在我眼里，他就是秋的報(bào)信員，是杭州秋天的象征！
植物的作文 篇3
我的班級(jí)就像一個(gè)生機(jī)勃勃的“植物園”。
牡丹花：班長(zhǎng)
我們的班長(zhǎng)是個(gè)小女孩，她長(zhǎng)的胖乎乎的，面色白里透紅，就像一朵綻放的大牡丹。她對(duì)我們說(shuō)話(huà)也是和顏悅色的，也很喜歡幫助我們。她成績(jī)很好，每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)她題，她都非常耐心，就像牡丹對(duì)來(lái)采蜜的`小蜜蜂一樣，讓我們盡情的采花蜜。
仙人掌：衛(wèi)生委員
如果你和他說(shuō)話(huà)，那可是自討沒(méi)趣嘍！他有一萬(wàn)個(gè)軟釘子等著你來(lái)碰。
別看他整天很?chē)?yán)肅，由于他說(shuō)話(huà)幽默，很討大家喜歡。有一次，科學(xué)老師上課時(shí)，找了一位同學(xué)上講臺(tái)。老師拿皮筋一頭，同學(xué)拿皮筋另一頭，老師說(shuō)：“撥皮筋會(huì)發(fā)出聲音。”這時(shí)，衛(wèi)生委員說(shuō)：“老師，如果一松手會(huì)發(fā)出啊的聲音！”。全班哄堂大笑。
睡蓮：數(shù)學(xué)組長(zhǎng)
我們數(shù)學(xué)組長(zhǎng)是一個(gè)文靜的小女孩，他從來(lái)不會(huì)吵我們，她說(shuō)話(huà)的聲音小極了，就像蚊子一樣。因?yàn)樗奈撵o，我們交數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)也靜悄悄的，仿佛怕驚醒了睡蓮。
荷花：語(yǔ)文組長(zhǎng)
語(yǔ)文組長(zhǎng)是一個(gè)活波的小女孩，臉圓圓的就像一朵荷花。她收作業(yè)可認(rèn)真了！每一題、每一樣都檢查了才行。她的字寫(xiě)得非常棒，作業(yè)本經(jīng)常得”優(yōu)”。她性格很開(kāi)朗，平時(shí)說(shuō)話(huà)聲音大，可是，當(dāng)老師批評(píng)她時(shí)，她緊張得像一朵含羞的蓮花。
我的班級(jí)是一個(gè)美麗的植物國(guó)，歡迎你來(lái)參觀(guān)！
植物的作文 篇4
我最喜歡的植物可就數(shù)蒲公英了，之所以我喜歡蒲公英，是因?yàn)樗姆绞胶懿煌�，風(fēng)一吹，蒲公英媽媽就和它的孩子們告別了，風(fēng)把蒲公英們帶到各地，蒲公英們就在各地生更發(fā)芽。蒲公英就像我們的首長(zhǎng)，可以張開(kāi)、合上，蒲公英的花就像一個(gè)白色的小圓球，再配上那翠綠的`葉子，就更加顯得光彩奪目了，蒲公英的花瓣像一個(gè)個(gè)勇敢的小傘兵，它們四處飄落，四處冒險(xiǎn)，直到找到它們的家才為止。
蒲公英可是我最喜歡的植物呀！
植物的作文 篇5
生命有它的痛苦，有他的無(wú)奈，當(dāng)然也有它的美麗。
作為一名小學(xué)生，我似乎還沒(méi)有擁有過(guò)生命的美麗。我和其他人不一樣，從小到現(xiàn)在，我既沒(méi)有取得個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，也沒(méi)有出眾的外表，從頭到腳，我都是一個(gè)沒(méi)有閃光點(diǎn)的人，一個(gè)平凡而又渺小的人。我只是一朵默默開(kāi)放的小野花，我哪能比得上那些高傲的玫瑰花，牡丹花呢?她們都是天子驕子，上天賜予他們是聰明的智商,美麗的容貌和精明的才干，而上天他所給我的東西，卻只是天生的平凡和無(wú)能的弱者而已、、、、、、
看著落葉，我只覺(jué)得的兩眼已溢出淚水，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。當(dāng)眼睛被淚水模糊了的時(shí)候，我覺(jué)得有一絲色彩從眼睛前慢慢飄過(guò)，我把眼睛檫干掉，然后定神一看，原來(lái)是一只受到傷害的蝴蝶----它只有一只翅膀，另外的一只翅膀也許是被哪位調(diào)皮的小孩子折斷了吧!它歪歪斜斜的落在窗前，在風(fēng)中微微的顫動(dòng)，那樣的弱不禁風(fēng)。我走上前去，把蝴蝶捧在手心里：“可憐的蝴蝶�！敝灰�(jiàn)它在我的手中不停的扇動(dòng)著它的那只翅膀。猛然，一陣風(fēng)吹過(guò)，脆弱的它卻隨風(fēng)飛起，并在空中舞動(dòng)著。風(fēng)停了，它像落葉般掉到了地上，無(wú)力地仰望著天空。它微微晃動(dòng)那只翅膀，努力的想使自己再一次飛起來(lái)。一次、二次、三次、、、、、、一次次的失敗也不能改變它最初的信念----我要飛起來(lái)!終于，它飛起來(lái)了�？粗谔炜罩形鑴�(dòng)的身影，我不由自主地說(shuō)：“蝴蝶，你真棒，你真美!”它似乎聽(tīng)到了我對(duì)它說(shuō)的話(huà)，總是在我的頭上飛舞。我真希望也能跟它一起飛起來(lái)呀!想到這里，我愣住了，我難道還不如一只蝴蝶嗎?它僅擁有一只翅膀，而我呢?我身體健康，四肢健全。那我到底比蝴蝶缺少了什么呢?我抬頭看蝴蝶，想問(wèn)一問(wèn)蝴蝶，我比它缺少了什么?但卻看見(jiàn)它已向更高的天空飛去了。我忽然想：它剛才不是還脆弱的落在地上嗎?那是什么東西使它飛起來(lái)呢?
它努力地扇動(dòng)翅膀的情景又浮現(xiàn)在我的腦海里，哦!我終于明白了其終的'原因了，原來(lái)是因?yàn)楹幸环N堅(jiān)不可催的毅力，所以它能飛向高空。原來(lái)我比蝴蝶缺少的就是這種堅(jiān)不可催的毅力所以每次考不好，我只會(huì)躲在墻角哭泣，卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這一次我為什么會(huì)考得怎么差。我是因?yàn)榇中牧四�，還是題目太難了。如果是粗心了，那下一次考試就要仔細(xì)一點(diǎn)，如果說(shuō)是題目太難1了，那么就要去請(qǐng)教那些會(huì)的人、、、、、、假如我不奮起，那么我將會(huì)困在一個(gè)悲涼的世界里。而如果我像蝴蝶一樣能為自己的理想而奮斗，那么我想我應(yīng)該會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)、看到更美的景色。
單翼蝴蝶，我謝謝你，是你讓我深深的明白了，失敗其實(shí)并不可怕，只要你能學(xué)會(huì)堅(jiān)不可催的奮斗，那么你的世界將不再是那樣的悲涼，而是能夠創(chuàng)造更美好的人生!
植物的作文 篇6
我最喜歡的植物是無(wú)花果，我喜歡它的原因不僅是它的果肉非常好吃，而且還因?yàn)槲蚁矚g鉤果子和接果子，我最喜歡的植物。
無(wú)花果，人們之所以給它起這個(gè)名字，是因?yàn)橐郧叭藗兌伎床怀鏊惺裁椿ā？墒堑搅爽F(xiàn)在就有人提出疑問(wèn)了：不開(kāi)花怎么能結(jié)果呢？其實(shí)，無(wú)花果是有花的，它的花開(kāi)在它的果子上，這就是它為什么也那么招引蜜蜂的原因了。
無(wú)花果樹(shù)的葉子大大的.，分成五個(gè)段，就像一個(gè)手掌似的。無(wú)花果樹(shù)長(zhǎng)得很高，一般能長(zhǎng)到三、四米。果子一開(kāi)始是青色的，等到果子成熟，它就會(huì)變成紅色。
昨天爸爸在奶奶家的院子里，對(duì)準(zhǔn)成熟的無(wú)花果用一個(gè)長(zhǎng)鉤子使勁一鉤，那一顆顆紅彤彤的果子就像流星一樣掉下來(lái)。我樂(lè)呵呵地左接一個(gè)，右接一個(gè)。最后看不到樹(shù)上有可鉤的果子了，我戀戀不舍地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候又問(wèn)老爸：“咱們家有沒(méi)有梯子呀？”“怎么會(huì)沒(méi)有呢？”老爸說(shuō)完就找來(lái)梯子架在墻上。等我們下來(lái)時(shí)，提了一大兜。我奶奶還說(shuō)：“還是摘下來(lái)好，否則，落在地上，比屎還難清理呢！”
無(wú)花果吃的時(shí)候要先洗一洗，而且只能吃后面（因?yàn)榍懊娴哪切┑胤酵鶗?huì)被小飛蟲(chóng)咬過(guò)，很不衛(wèi)生），咬在嘴里，那甜甜的汁水頓時(shí)滑進(jìn)你的喉嚨，有些小粒粒也悄悄地跑進(jìn)去。無(wú)花果之所以那么甜，是因?yàn)樗母晒暮橇窟_(dá)百分之70至80。它的果實(shí)可以生吃、熟吃，還可以干制和糖漬成罐頭。
啊，無(wú)花果，你可真是一個(gè)好果子，我喜歡你。
植物的作文 篇7
我喜愛(ài)的植物是吊蘭。
它長(zhǎng)著綠色的小條條，有時(shí)綠色的，也有淺綠色的。一條又一條組成了一盆濃密的吊蘭。我每天都會(huì)給吊蘭澆水，看著吊蘭一天的長(zhǎng)大啦，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)啦。媽媽告訴我吊蘭一年四季的葉子都是綠色的`。吊蘭快要死的時(shí)候到了，春天也會(huì)發(fā)芽，重新在長(zhǎng)出葉子的。
吊蘭的生命力可真強(qiáng)呀！我喜歡吊蘭。
植物的作文 篇8
我養(yǎng)過(guò)許多的花，就只有那朵吊蘭，長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)花，在那時(shí)的說(shuō)法是：不開(kāi)花的植物都是丑的。所以我不太理睬它。
那天清晨，我剛打開(kāi)窗，看見(jiàn)了一幅我從未見(jiàn)過(guò)的景象，那朵吊蘭竟開(kāi)花了！六朵花瓣像雪一樣，白白亮亮、晶瑩剔透，在花瓣里臥著幾根淡黃色的花須，這朵小花在葉叢中格外顯眼，那大片大片的綠和那朵小小的.白，似乎融成了一體，成為一幅山雪畫(huà)，那些早已干皺的綠葉，把那朵晶瑩剔透的“珍珠”，烘托的格外無(wú)暇。哦！原來(lái)，綠葉將自己的養(yǎng)分全部都無(wú)私的凝聚成這朵耀眼的“珍珠”，吸引著我的眼球。我從沒(méi)這樣觀(guān)賞一朵花，而那盆吊蘭，似乎用盡生命在呼喊：“我也可以開(kāi)花！”
在這萬(wàn)千世界里，有各種華麗的花朵，單單那朵吊蘭最樸實(shí)。其它花朵都在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)花時(shí)，那朵吊蘭在默默地把機(jī)會(huì)留給別人。古人曾經(jīng)贊美過(guò)牡丹的華貴和玉蘭的芬芳，而我卻要贊美吊蘭的品質(zhì)，它在群芳吐艷的時(shí)后悄然離去，把珍貴的機(jī)會(huì)留給別人，這種體諒他人的品質(zhì)是值得我們值得學(xué)習(xí)的。
在面對(duì)困難時(shí)，我們也應(yīng)該向吊蘭一樣，不屈不撓，正是因?yàn)榈跆m那渴望生的希望，才取得了那朵屬于自己的榮譽(yù)。我們也是同樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？屋外的風(fēng)雨過(guò)了，躲在云后的彩虹還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
植物的作文 篇9
在校園里有一種植物，叫“王棕”，它長(zhǎng)在教學(xué)樓的后面的綠化帶里，它高高的，周?chē)遣莸�，前面有種不知道名字的植物圍著。他的葉子像針，草綠色的，它的樹(shù)干是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿卜一圈圈的圍著它。
在校園里有一種植物，叫“水杉”，它長(zhǎng)在學(xué)校大門(mén)旁，它也很高，不過(guò)比王棕矮一點(diǎn)，周?chē)歉吒叩臇艡�，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲(chóng)，呈深綠色或翠綠色，它的樹(shù)干很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像圣誕樹(shù)又像寶塔。
校園里還有一種植物，叫做
雞蛋花，它長(zhǎng)在植物園里面的小水池里，它高矮適中，周?chē)幸粭l細(xì)長(zhǎng)的`小路，還有一大片、一大片的竹子圍著。它的樹(shù)皮也是深棕色的，樹(shù)葉是純綠色，花的心是黃色其余是白色的。
校園的植物真好玩!
植物的作文 篇10
哇！春姑娘的墨水好像打翻了，到處都是綠的。山林是綠的，清水是綠的，微風(fēng)也是綠的。
在這陽(yáng)光明媚的好日子里，我們一家人去了植物園。出了下沙城大約十公里，就到了植物園門(mén)口，漸漸入內(nèi)，我們到了郁金香園，亭亭玉立的郁金香們千姿百態(tài)！咦！花朵上怎么會(huì)有小螞蟻？走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是勤勞小蜜蜂興高采烈在采蜜呢！
一路上，我們迎著綠草如茵的`小道，順著春天的叮咚聲邁步向前。我們來(lái)到桃花林，有一些桃花香氣撲鼻，遠(yuǎn)處就能聞到陣陣清香，有些則清清淡淡，需要靠近才能嗅到迷人的芬芳。
最后我們又來(lái)到五彩園，那里有海堂花、牡丹花、蝴蝶花等，風(fēng)兒一吹，所有花兒猶如一個(gè)個(gè)小姑娘舞動(dòng)著自己婀娜的身姿，旁邊的游客們噴噴噴的贊嘆不已�？吹竭@場(chǎng)景，春姑娘仿佛就在我身邊，她帶給我一身輕松，讓我眼前的煩惱消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我們走出了植物園，依依不舍的回家了。
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