(合集)五年級(jí)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的小學(xué)六年生活中，我曾經(jīng)開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，流淚過(guò)……在這些經(jīng)歷中，我對(duì)流淚的幾件事印象特別深，因?yàn)槲叶啻蔚仄穬斶^(guò)眼淚的“味道”。
那是上一年級(jí)的一堂語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師請(qǐng)了一位同學(xué)回答一個(gè)很難的問(wèn)題，這位同學(xué)站起來(lái)想了半天才說(shuō)出了一個(gè)答案，大家一下子笑了起來(lái)，這個(gè)答案是錯(cuò)的。我后面一位同學(xué)還叫了起來(lái)：“嘿，真笨呀！”老師聽(tīng)到這句話，立刻皺著眉頭掃視了全班一眼，最后把目光放在我身上，用手指著我說(shuō)：“你給我站起來(lái)，別人說(shuō)錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了，為什么罵別人？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)：“我沒(méi)有��！”“你還在說(shuō)……”教師吼道。聽(tīng)著老師的話，我立刻流下了委屈的眼淚，這眼淚的'“味道”是酸酸的。
下了課，老師把我叫到了她的辦公室對(duì)我說(shuō)：“人家回答問(wèn)題回答錯(cuò)了，這很正常，你為什么要罵他呢？”“不是我罵的，是其他人！”我慌忙辯解道�？衫蠋煵⒉幌胄盼�，繼續(xù)責(zé)罵我。我那不爭(zhēng)氣的眼淚又掉了下來(lái)，這眼淚的“味道”因?yàn)闅鈶嵍兊没鹄崩钡摹?/p>
正當(dāng)我開(kāi)始流下氣憤的眼淚時(shí)，門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)幾位同學(xué)，他們說(shuō)可以證明我并沒(méi)有罵那位同學(xué)，是其他人罵的。我心中馬上涌起了一股暖流，眼淚立刻變成了“味”，變成甜甜的了。
眼淚本來(lái)是咸的，但它內(nèi)在的“味道”是不同的。正因?yàn)檫@“不同的味道”的眼淚，讓我牢牢記住了小學(xué)六年生活的酸甜苦辣和一點(diǎn)一滴。
期末考試后的休息時(shí)間，我非常緊張，我多渴望能拿到一百分。
總算到發(fā)卷的那一天了，我?guī)еo張的心情來(lái)到了學(xué)校，語(yǔ)文老師拿著一袋獎(jiǎng)品走進(jìn)教室，開(kāi)始公布考試成績(jī)：“100分的有1人，他就是高世杰�！卑�！不是我，“95分的是——陳冠宇……”終于是我啊，我慢慢地走上臺(tái)，等才情給我發(fā)獎(jiǎng)狀。當(dāng)站在全班同學(xué)面前，我既高興又自豪，好像一雙成功的翅膀向我招手。
我下了講臺(tái)，老師繼續(xù)評(píng)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都考了95分以上的有：“盧泳儀、陳冠宇……”我再次走上臺(tái)，更加高興了。同學(xué)樣都很羨慕我，老師給我發(fā)了獎(jiǎng)狀，其中有一張是“考試之星”的獎(jiǎng)狀。我回到了座位上，這時(shí)，放學(xué)的鈴聲打響了，我們都下課了，在回家的路上，我流下了一串串眼淚，這都是快樂(lè)的眼淚。
我還流過(guò)許多快樂(lè)的眼淚，但這次是最難忘的！
五年級(jí)的作文 篇2
我做了一個(gè)奇特的夢(mèng)。
我在夢(mèng)中：我到了恐龍世界，這里什么恐龍都有。我走著走著，有一滴水滴我頭上，我太頭一看，你只霸王龍看著前面的恐龍直流口水，可惜被河堵住了。我嚇得提心吊膽，心臟都快跳來(lái)了。連忙拔腿逃跑，可是我的腳部聲給這個(gè)龐然大物聽(tīng)見(jiàn)了，我跑得更急了，不知不覺(jué)跑到了腫頭龍群里，霸王龍改變主意了：覺(jué)定先吃腫頭龍?jiān)俪晕遥驗(yàn)槟[頭龍的肉比較肥。腫頭龍知道這只霸王龍是來(lái)吃它的，準(zhǔn)備防御。我往遠(yuǎn)處走了默默的'說(shuō)：“對(duì)不起了腫頭龍�！蔽彝蝗桓杏X(jué)地在震動(dòng)，是地震嗎？響聲越來(lái)越大，原來(lái)是一頭地震龍啊，驚動(dòng)了很多恐龍，“地震聲”隨著地震龍?jiān)絹?lái)原。往后看居然是一群迅猛龍，這種恐龍?jiān)谒稚虾茈y逃脫。我嚇得直流冷汗，不好給它發(fā)現(xiàn)了，我馬上逃跑，眼看要?jiǎng)e追上了，又發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大海，我可不會(huì)游泳，寧愿被淹死也不被咬死。我就深吸一口氣跳了下去。
最后藍(lán)藍(lán)的大海變成了雪白的天花板，原來(lái)這只是夢(mèng)��！這種夢(mèng)真是有驚無(wú)險(xiǎn)�。∽屛腋杏X(jué)：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！边@種冒險(xiǎn)我喜歡，真想再做這一系系列夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇3
“子夏，你幫我簽個(gè)名吧�！蔽业囊黄@小說(shuō)發(fā)表了，送了一本樣刊雜志給同桌。我猶豫了一下，有人找我簽名，照理來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一件高興的事情，可是，我卻有點(diǎn)兒窘，因?yàn)槲业暮灻悬c(diǎn)丑呢。好吧，還是一筆一劃地簽下了我的名字。
“邱子夏的字比不上她的文章�！蓖瑢W(xué)們議論。確實(shí)，我的字寫(xiě)得一般。在我們班眾多的書(shū)法家面前，不得不低頭。而且好多同學(xué)都寫(xiě)得一手好連筆字，寫(xiě)起來(lái)，不僅速度快，而且也動(dòng)作也優(yōu)美。我多么希望我能一氣呵成，簽名的時(shí)候能瀟灑地寫(xiě)下我的大名啊。
如果我也能寫(xiě)得一手好連筆字該有多好啊，我決定練連筆字。首先從我的名字開(kāi)始吧，簽名是最重要的。我開(kāi)始付諸行動(dòng)，陳老師講課的時(shí)候，我在下面一邊聽(tīng)，一邊在本子上寫(xiě)著我名字的連筆字，左一個(gè)右一個(gè)寫(xiě)得起勁。陳老師走到我們這一排，指著我說(shuō)：“子夏，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！蔽野咽种械墓P一放，站起來(lái)脫口而出：“連筆字�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑�！吧险n不專(zhuān)心！”老師把我罵了一頓。
上課練字確實(shí)不對(duì)，我是一個(gè)好學(xué)生，我就下課練習(xí)吧。下課間，同學(xué)們有的到操場(chǎng)上飛奔，有的在教室扎堆聊得熱火朝天�？晌疫�是埋頭苦練我的連筆字。我就是這么一個(gè)努力的人，只要我下定決心就沒(méi)有我做不好的事情。我的草稿本被我滿滿地寫(xiě)滿了連筆字，沒(méi)地方寫(xiě)了，我就在自己的書(shū)上練�！扒褡酉�，這到底是誰(shuí)的書(shū)？”同桌李恩妙生氣地大叫�！霸趺戳�？”“你為什么在我的書(shū)上寫(xiě)你自己的名字？”我吐吐舌頭：“抱歉啊，連筆字綜合癥犯了�！�
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的`連筆字水平見(jiàn)長(zhǎng)。語(yǔ)文考試，我決定牛刀小試，在試卷上用連筆字寫(xiě)下了我的名字，等著老師夸我的簽名瀟灑大方。
第二天，老師發(fā)試卷了，同學(xué)的試卷一個(gè)一個(gè)地發(fā)下來(lái)，只剩最后一張了，陳老師瞇著眼睛，重新又戴上眼鏡看了半天問(wèn)：“這是誰(shuí)的試卷？誰(shuí)寫(xiě)的名字這么潦草？誰(shuí)還沒(méi)有拿到試卷？”我舉手：“老師，我�！薄白酉�，你這個(gè)名字寫(xiě)得太不工整了啊。以后要注意，統(tǒng)考的時(shí)候，名字這樣寫(xiě)，萬(wàn)一老師認(rèn)不出，你的成績(jī)就是零分了？”這次想不到弄巧成拙，還被陳老師訓(xùn)了一頓。
練連筆字的經(jīng)歷，讓我想起陳老師一句話：“還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，就想跑了�！焙冒�，我還是老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)好正楷字吧。不過(guò)我相信，總有一天，我會(huì)寫(xiě)出一手漂亮的連筆字。
五年級(jí)的作文 篇4
在成語(yǔ)，字詞典中，一諾千金的意思是一句話就價(jià)值千金。比喻說(shuō)話算數(shù)，講信用。
但是你們知道一諾千金的由來(lái)嗎？哈，一定沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這次就讓我來(lái)告訴你們吧。
故事發(fā)生在秦朝漢末，在楚地有一個(gè)叫季布的人性格耿直，為人俠義。只要他答應(yīng)過(guò)的事情，無(wú)論多有多大困難。都想方設(shè)法辦到，因此受到大家的贊揚(yáng)。
楚漢相爭(zhēng)時(shí)，季布是項(xiàng)羽的部下，曾幾次獻(xiàn)策是劉邦的軍隊(duì)吃了敗仗。劉邦當(dāng)了皇帝時(shí)，想起這事就悔恨不已。下令通緝季布。人們敬慕季布的為人，都在暗中幫助他。不久，季布經(jīng)過(guò)化妝后到山東一家姓朱的人家當(dāng)傭工。朱家明知他是季布卻收留了他，后來(lái)，朱家又到洛陽(yáng)去找劉邦的老朋友汝陰候說(shuō)情。劉邦在的汝陰.候勸說(shuō)下，撤銷(xiāo)了對(duì)季布的通緝令。還封季布做了郎中不久后改做了河?xùn)|太守。
有一個(gè)季布的同鄉(xiāng)人曹先生。專(zhuān)愛(ài)結(jié)交全市的官員�？桃忪乓吞Ц咦约�，季布一向看不起他聽(tīng)說(shuō)季布做大官，他馬上去見(jiàn)季布。
季布聽(tīng)說(shuō)曹先生要來(lái)就板著臉。準(zhǔn)備發(fā)話讓他下不了臺(tái)，誰(shuí)知曹先生一進(jìn)堂廳，就不管季布臉色了，多么陰沉。以為話語(yǔ)多么難聽(tīng)，立即對(duì)著季布又是鞠躬又是作揖要與季布拉家常敘舊并吹捧說(shuō):"我聽(tīng)到楚地到處流傳著:`得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話。您怎么能有這樣好的名聲傳揚(yáng)在梁、楚兩地呢？我們既是同鄉(xiāng)，我又到處宣揚(yáng)你的好名聲。你為什么不愿見(jiàn)我呢？季布聽(tīng)了，心里頓時(shí)高興起來(lái)，留下他住了幾個(gè)月作為貴客招待。臨走還送他一筆厚禮。
后來(lái)曹先生又繼續(xù)替季布到處宣揚(yáng)，季布的.名聲也就越來(lái)越大了。
這就是一諾千金的由來(lái)，聽(tīng)了這個(gè)故事我的感想是:做人要講誠(chéng)信，不應(yīng)該欺騙于他人。你們的感想是什么呢？
五年級(jí)的作文 篇5
我們的教室位于四樓，站在門(mén)前，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)門(mén)牌，上面端端正正，寫(xiě)了幾個(gè)大大的字——五（3）班。
走進(jìn)我們的教室，美麗整潔的環(huán)境會(huì)讓你眼前一亮，整齊的桌椅，干凈的地面，精彩的黑板報(bào)……
教室最后面有一塊大黑板，就是內(nèi)容豐富的黑板報(bào)，上面有美麗的圖畫(huà)，和方方正正的文字，從這些文字中，我們學(xué)到了各種知識(shí)，正如嚴(yán)老師所說(shuō)的一樣：“語(yǔ)文知識(shí)不僅可以在課堂上學(xué)到，我們身邊到處都是知識(shí)，只要細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)�！苯淌业淖钋胺揭彩且粔K黑板，老師就是用它把一批又一批的學(xué)生從小學(xué)送進(jìn)了大學(xué)，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人，在默默無(wú)聞中辛勤地耕耘著�？粗@塊黑板，我好像看見(jiàn)了老師不論酷暑嚴(yán)寒，只要不休假就會(huì)用這塊黑板，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋，吸取知識(shí)的甘露。黑板前是一張講臺(tái)，那里是老師展示風(fēng)采，也是老師每天給我們播撒知識(shí)種子和我們一起耕耘，一起享受收獲與快樂(lè)的地方。
講臺(tái)上放著一盒盒粉筆和黑板擦。走上講臺(tái)，抬起頭，平視講臺(tái)下的幾十張課桌椅，你就會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。再向上看去，是一面鮮紅的國(guó)旗，這是我們的國(guó)旗，是中國(guó)人的驕傲，是烈士們用鮮血換來(lái)的，時(shí)刻提醒著我們要努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)，國(guó)旗兩邊排列著八個(gè)大字——好好學(xué)習(xí) 天天向上，它是用來(lái)激勵(lì)我們分分秒秒刻苦學(xué)習(xí)的，每當(dāng)上課想做小動(dòng)作或開(kāi)小差時(shí)，只要一看見(jiàn)這幾個(gè)大字，就會(huì)想起父母的囑咐、老師的.期望，于是打起精神繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)講。教室兩邊是一扇扇窗戶，窗戶上有許許多多的名人名言，這些名人名言一直在激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。再看一看教室中間，有幾十張桌子和椅子，看著這些課桌椅，我仿佛看見(jiàn)了每天早上我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真地早讀。哦，還有，我們教室的后方墻角還有一雛鷹爭(zhēng)星表，放眼望去，上面是一顆顆五顏六色的小星星，那是我們這些小雛鷹努力的結(jié)果。
我們的教室美麗而溫馨，天天充滿了歡聲笑語(yǔ)，它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們成長(zhǎng)的園地，我愛(ài)我們的教室。
五年級(jí)的作文 篇6
夏天到了，還在為被蚊子叮得渾身癢而發(fā)愁嗎？來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我的驅(qū)蚊止癢小妙招吧，幫你渡過(guò)難關(guān)，一夏無(wú)憂！
驅(qū)蚊一招：堿水盆驅(qū)蚊法。將洗衣粉和肥皂絲倒入裝了水的小盆子，放在房間的角落。三天后，蚊子數(shù)量驟減，十天后水盆內(nèi)全是“戰(zhàn)果”。
滅蚊法原理是利用洗衣粉及肥皂絲散發(fā)的香味誘使蚊子產(chǎn)卵，由于洗衣粉、肥皂絲是堿性物質(zhì)，蚊子的卵在堿性環(huán)境下無(wú)法存活。在生命周期短又無(wú)法繁殖下一代的情況下，蚊子的數(shù)量自然就會(huì)越來(lái)越少啦！
被蚊子叮咬后，你會(huì)感覺(jué)很癢，情不自禁的就去用手撓，殊不知，這樣的'話會(huì)對(duì)皮膚大面積造成傷害而水腫，嚴(yán)重的會(huì)引起感染。為什么呢？因?yàn)槲枚局械挠卸疚镔|(zhì)含有蟻酸抗凝血?jiǎng)┘俺煞植幻鞯牡鞍踪|(zhì)至少有15種。
怎么處理蚊子咬后的癢呢？用鹽水、牙膏擦試可以迅速幫你止癢。這種方法對(duì)我們小孩子既安全又簡(jiǎn)單，還無(wú)副作用。
驅(qū)蚊第二招：如果家中有蘆薈，可以切一小片蘆薈葉清洗干凈，掰開(kāi)后在紅腫處涂幾下，就能消腫止癢。
我的小妙招你們學(xué)會(huì)了嗎？祝大家有一個(gè)“無(wú)蚊無(wú)癢”的快樂(lè)夏天！
五年級(jí)的作文 篇7
周六的作文課特有趣，崔老師為了讓我們更好地觀察動(dòng)物，給我們每人發(fā)了一條泥鰍魚(yú)。
我非常高興，開(kāi)始觀察起來(lái)，只見(jiàn)小家伙穿著一件灰黃色的外衣，還有黑色的小斑點(diǎn)，身子胖乎乎的。它的嘴兩側(cè)有兩根胡須，像動(dòng)物園里海豹的胡子，小石子大眼睛陌生地看著四周，它的尾巴像一個(gè)小扇子，一搖一擺的，很可愛(ài)。
小家伙在瓶子里，我把瓶子一搖，它好象害怕似的，有時(shí)會(huì)靜止不動(dòng)，有時(shí)飛快地會(huì)游上游下的，好象在和我說(shuō)：“別打擾我，我有點(diǎn)暈船了�！�
聽(tīng)老師說(shuō)，泥鰍喜歡吃沙子，我拿了一些沙子和石子放進(jìn)瓶子里，它不知道什么東西掉了下來(lái)，嚇得蜷縮在一旁，像一段繩子。過(guò)了一會(huì)兒，它好象發(fā)現(xiàn)了食物，趴在底下，嘴一長(zhǎng)一合的`，把一個(gè)個(gè)小石子吞進(jìn)肚子里。不一會(huì)，它好象吃飽了，我看見(jiàn)它在玩吐石子游戲，小石子在它嘴邊忽進(jìn)忽出的。
可愛(ài)的小泥鰍，謝謝你幫我完成了作文！
五年級(jí)的作文 篇8
一個(gè)叫“戈”的老兵有三個(gè)孩子，他們分別叫做“載”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特別象，再加上有共同的愛(ài)好，又常常在一起，外人很難分辨清楚他們誰(shuí)是誰(shuí)。不過(guò)他們也有一些不同的地方，只要仔細(xì)觀察，還是能分得開(kāi)的。
他們的共同之處是，首先外表上，他們都和他們的父親“戈”很相象。同時(shí)三個(gè)人的額頭上都長(zhǎng)著一個(gè)像“十”字一樣的胎記，而且這個(gè)胎記的顏色都是紫紅色，所以一般人很難分清是可以理解的。他們的共同之處還體現(xiàn)在三兄弟都特別喜歡玩兵器，特別喜歡比試“戈”，所以盡管他們都有自己要做的事，但總是戈不離身，難怪別人要分不清他們了！
其實(shí)，“載”是個(gè)司機(jī)，所以他總是開(kāi)著車(chē)；“裁”是個(gè)裁縫，身上總帶著他做的衣服；“栽”是個(gè)木匠，平時(shí)手里總拿著一把木制的小尺子。如果知道這些，看見(jiàn)他們就不難分辨了。
他們?nèi)值芴貏e團(tuán)結(jié)，三個(gè)人穿的.衣服都是“裁”做的，三個(gè)人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“載”開(kāi)的車(chē)……
老兵“戈”看著三個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，又都那么團(tuán)結(jié)，而且平時(shí)又受別人特別的注目，所以特別的高興。三兄弟也覺(jué)得自己有個(gè)好父親“戈”，有和自己一樣長(zhǎng)著“十”字胎記的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的愛(ài)好而感到特別的幸福！
五年級(jí)的作文 篇9
每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)做一些好玩又可笑的事情，我也不例外。在我三四歲的時(shí)候發(fā)生了一件好玩的事情，直到現(xiàn)在一想起來(lái)，我還忍不住哈哈大笑。
那是快過(guò)年時(shí)的.一天中午，媽媽買(mǎi)了一只香噴噴的誘人的燒雞，還不到開(kāi)飯的時(shí)間，我在燒雞旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，口水都快流到地上啦！終于盼到了開(kāi)飯，我一口接著一口的吃著燒雞，好像幾天沒(méi)吃飯似的，感覺(jué)每一口都香極了。
這時(shí)候奶奶說(shuō)這只雞是笨雞。媽媽也連聲說(shuō)是的。我聽(tīng)了以后說(shuō)什么？是笨雞？那吃了是會(huì)變笨的，對(duì)不對(duì)？難怪我哥哥學(xué)習(xí)成績(jī)不好，原來(lái)是因?yàn)樗珢?ài)吃雞了。不行，我可不想變成笨孩子，這個(gè)雞不能吃了，我去倒掉吧！說(shuō)完，不等媽媽說(shuō)話我就站起來(lái)要去倒掉。這時(shí)候奶奶，爸爸和媽媽都哈哈大笑起來(lái)，媽媽急忙拉住我說(shuō)這孩子，真可愛(ài)，你知道什么是笨雞嗎？看著他們笑的那么神秘，我知道可能是我說(shuō)錯(cuò)了，我搖了搖頭。媽媽微笑著說(shuō)傻孩子，笨雞是一種在農(nóng)村散養(yǎng)的雞，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的，并不是吃了就會(huì)讓人變笨的雞。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)挺不好意思的，也傻傻的笑了起來(lái)，媽媽又給我講了一些有關(guān)雞的小知識(shí)，那天我又學(xué)會(huì)了很多。
好多年過(guò)去了，每每想起這件事情我都會(huì)哈哈大笑，覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)真的好傻好傻。
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