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學期計劃(范例6篇)
時間過得可真快,從來都不等人,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的學期計劃6篇,歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
一、班級情況分析
本學期繼續(xù)任教兩個班的數(shù)學教學,兩班學生在經(jīng)過上一年級的數(shù)學學習后,其基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標,對學習數(shù)學有著一定的興趣,樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。二年級的學生,由于年齡特點部分學生們自覺性仍然較差,上課有小部分同學不注意聽講,口算、計算時比較馬虎,課下不能及時完成作業(yè),有待于在今后的教學中,統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī),使整個教學能夠順利進行。班中智利水平較好的學生有:呂榕、魏昀展、路順吉、王旌華、孫奇昕、靳瑞瑤等,對于這部分智利較好的一部分學生,學習任務(wù)完成比較輕松,在這個基礎(chǔ)上,我將引導他們多了解課外的知識,豐富他們的認識。班級中思維和反應(yīng)能力較差的學生有很多,大概占到全班人數(shù)的百分之二十左右。因而在這一學期中,讓學優(yōu)生“吃飽”、讓后進生“吃好”將是我工作的難點。教材的變動,知識的壓縮,使學生在學習上會遇到很多的問題,畢竟這批學生在學前的數(shù)學基礎(chǔ)并不樂觀。如何解決好這些問題,將會直接影響學生今后的繼續(xù)學習,我會盡可能的幫助學生循序漸進的掌握好這些知識點,以減少這一問題對學生造成的影響,爭取不讓一名學生掉隊,使他們在原有的水平上都得到不同的發(fā)展。使所有的學生都樹立起學習的信心。但低年級孩子注意力不易集中、散漫、好動的天性仍表露無疑。對待學習的意識不強,不會主動學習,需要教師多方面引導,培養(yǎng)學生自覺學習的意識、習慣、方法。
二、教學目標要求
第一單元:繼續(xù)培養(yǎng)學生對學習數(shù)學的興趣。初步認識乘法,理解乘法的意義,認識乘法算式及各部分的名稱,會正確讀寫乘法算式,并初步了解0和1乘法的意義。
第二單元:在具體的情境中,進一步理解乘法的意義,學會1—5的乘法口訣,會用口訣解決乘法問題,并形成初步的應(yīng)用意識,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。
第三單元:結(jié)合具體情境認識角,知道個部分的名稱,能借助三角尺認識銳角、直角和鈍角,會用指教符號表示直角會用簡單的方法比較角的大小,初步學會畫角;在認識角的過程中,發(fā)展初步的思維能力和空間想象能力。
第四單元:在具體的情境中,進一步理解乘法的意義和作用,學會6—9的乘法口訣,會靈活運用口訣進行計算和解決乘法問題,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。
第五單元:在已有生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,初步理解平均分的含義和除法的意義,知道除法算式中各部分的名稱,了解關(guān)于0的除法,能利用除法解決簡單的實際問題,感受生活與數(shù)學的聯(lián)系,體驗數(shù)學學習的`樂趣。
第六單元:結(jié)合現(xiàn)實生活,學會四個方向,或看簡單的線路圖,能辨認從正、側(cè)、上面觀察物體的形狀,發(fā)展初步的空間觀念,能在生活中發(fā)現(xiàn)、提出和解決有關(guān)方向和位置的簡單問題,感受生活與數(shù)學的聯(lián)系,體驗數(shù)學學習的樂趣。
第七單元:結(jié)合具體情境,學會利用口訣求商的方法,能比較熟練的口算表內(nèi)除法,初步認識“倍”,了解“倍”的意義;體會乘法和除法的關(guān)系,能利用它們之間的關(guān)系解決相關(guān)的問題。
第八單元:結(jié)合現(xiàn)實情境,理解有余數(shù)除法的意義,學會除法豎式的寫法,能用有余數(shù)除法解決相關(guān)問題,感受生活與數(shù)學的聯(lián)系,體驗數(shù)學學習的樂趣。
第九單元:會用不同的方法進行分類統(tǒng)計,完成相應(yīng)的統(tǒng)計表;借助生活經(jīng)驗,初步了解事件發(fā)生的確定性和不確定性,感受分類的多樣性,體會分類統(tǒng)計的意義,發(fā)展初步的統(tǒng)計概念。第十單元:在解決具體問題的過程中,理解會和運算的運算順序,掌握簡單的四則運算的技能;能用四則運算發(fā)現(xiàn)、提出、
解決實際問題,提高解決問題的能力;感受四則運算在解決實際生活問題中的作用,培養(yǎng)數(shù)學學習的興趣。
第十一單元:總復習,加強鞏固本學期所學的知識,能靈活運用本學期的知識解決問題。
學期計劃 篇2
人生如畫,赤橙黃綠青藍紫,七色全矣!人生的目標并不在乎最終的成與果,注重的則是,在人生畫中怎樣去涂,怎樣去畫。而在大千世界中,細節(jié)掌控著一切,失敗之后并不需要氣餒更多的`是去改正,盡自己的可能做到完美!
時光消逝!萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落,時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強者,而我們則就在其中徘徊,成長,一個春秋的輪回,而我只能駐足!上學期,所種之因,便結(jié)所成之果!上學期我經(jīng)歷了初一 ,嘗識了種種事因,可謂歷其事煉其心!在學習中如果大多數(shù)學生一樣努力學習,渴望在考試中取得好成績,上課時盡自己的可能把全身心融入到課堂氣氛中,渴望吸取老師那神識中獨特的學習精神,做好筆記,完成作業(yè),認真地復習!
一個全新的時代來臨,勇敢的去挑戰(zhàn)!初二 ,其心理程度又一個新的階層,我要更加的努力,以更積極的態(tài)度去學習,其時并不難探求,人們?nèi)狈Φ闹皇侵鲃,如果積極地去邁出一步,你將獲得到萬倍的碩果,我一定會去勇敢的,大膽的,邁出那一步。年級30名不是夢,關(guān)鍵是爭取,夢想就是動力,如此成功的碩果將會放出異樣的光彩!
“會當凌絕頂,一覽眾山小!睅p峰初陽,芒針萬放……!
學期計劃 篇3
新學期新面貌新征程一年之計在于春,一生之計在于青。伴隨著春意盎然,喜迎春節(jié)的和風,我們迎來了新的學期,為了計劃好我的的生活,我要為自己生活規(guī)劃一二。
一、學習目標
大一第二學期,相應(yīng)專業(yè)課程會增開,我們當然會用更多的時間去學習專業(yè)課。因此,我應(yīng)該而且必須把專業(yè)課程學好。在專業(yè)課上,我首先應(yīng)該把它學精,能夠熟練掌握和應(yīng)用,并且能夠解決實際生活中的一些問題。其次,我還要在課外拓展其深度和廣度,上網(wǎng)查找和了解與其相關(guān)的知識,以擴大自己的知識層面,提高自己的認知水平。再其次,我也應(yīng)該虛心與老師和同學交流,遇到不懂的問題,在自己反復思考而又毫無結(jié)果的情況下,我會主動去請教他們,讓問題能有效解決,讓自己在與人為善中不斷進步,此誠可一舉兩得,豈不美哉?
二、學習態(tài)度
細節(jié)決定人生,態(tài)度決定高度。無論自己的智力水平如何,我始終都要端正自己的學習態(tài)度。努力做到勝不驕,敗不餒,不跟風,不攀比。學習應(yīng)當以親力親為,不走捷徑,不鉆牛角,實事求是,對自己負責,嚴于律己。始終銘記學習是自己的事,與他人無關(guān),與督促無關(guān),全憑自覺。在大學這樣一個相對寬松的學習氛圍中,我也應(yīng)該做到使自己相對緊張一點,不能太放縱和放松。
三、社交方面
這學期,我會汲取上學期的經(jīng)驗,主動退出一些對自己能力見識增長不大而又浪費時間的一些社團,做到能夠?qū)P淖龊贸龑W習之外的一件事就行,僅此一件就足夠了。在交友方面,從廣交友轉(zhuǎn)到交好友這方面上來,不要苛求像原來異想天開:朋友多了路好走。其實則不然,只有誠心的朋友才可交,并不是認識的人都可以。周末可以出去多逛逛,了解本地的.一些地理信息和風土人情,試著去適應(yīng)這里的習俗,更多積累一些社會經(jīng)驗,為畢業(yè)能順利找到工作積累一定的好經(jīng)驗實踐檢查真理,時間解決問題。關(guān)于以上方面所提及的,我會做到付諸于實踐,做不到的我在這里只字未提。自己的命運握在自己的手中,在當今競爭激烈和就業(yè)壓力雙重影響下,自己不努力就意味著死亡。因為前面有人比自己更強,后面有人比自己更努力,這就是現(xiàn)實。
新學期,新征程,新面貌,此時此刻,相信我們每一位同學的心中都充慢者滿著奮進的激情,因為我們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓我們把握住20xx這個美好的春天,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙槳,與學校同舟共濟,破浪前行,展現(xiàn)學子的風采,奉獻青春的智慧,充實度過每一天,成就美好的人生。
學期計劃 篇4
新學期馬上就該開始了,媽媽問我新學期有什么打算。
新學期很短,總共四個月,除去節(jié)假日大概還有兩個半月,在這短短的兩個半月里語文要學二十多課,大概一星期兩課半。還有數(shù)學,英語。學習任務(wù)很重,我還要打球。所以,我是這樣計劃的。
語文:每課的生字,詞。要一遍過,如果有問題,第二天中午補出來。不讓往后拖,學后邊的,復習前邊的。使自己不忘記。做到溫故知新。
數(shù)學:老師講的`每節(jié)課都認真聽。作業(yè)認真做,不馬馬虎虎。不懂得馬上問老師。
英語:每課的單詞,句子都當堂學會,不拖泥帶水。為最后的總復習留一點時間。
這就是我新學期得計劃。我讓媽媽看了,媽媽說:你只要認真執(zhí)行,應(yīng)該收獲不錯。我會認真執(zhí)行的。而且,我也讓媽媽認真監(jiān)督。
學期計劃 篇5
明天又是新的一學期啦,在新學期里我要做那些事情,進行那些改變呢?
對我說,一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期里要更好地掌握學習方法,用更好、更省力和更有效的方法進行改變我自己。在英語上,我要地進行抄寫練習,應(yīng)用在課堂上學會的新知識。在數(shù)學上,我要更加勤思考,把學習進度提前進行,以掌握更高的知識和技巧。這樣,我現(xiàn)在的學習就變成了別人是在學新課程,而我就在復習啦。
這樣,學習的`效率和效果就會更好些。對語文,我是這樣打算的:我將把作文放在學習的首位,每周寫三篇到五篇,用作文帶動閱讀,用閱讀提高和鞏固基礎(chǔ)知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。
我們小學生除了學習外,結(jié)交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交的朋友。學會應(yīng)該的待人接物的禮節(jié)。要讓大家覺得真的長大了,真的像個大孩子了。
在新學期里,還有件事情對我說很重要,它就是我立刻和現(xiàn)在就要不斷地改變我的態(tài)度。就是說,我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子,這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉呢。我現(xiàn)在要把這個毛病當成我最大的仇人,堅決地把他消滅掉。
當然,幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關(guān)心同學、關(guān)心老師、孝敬長輩,同樣是我要不斷注意和加強的方面。
我的計劃大概就是這樣啦,具體的安排要在每周末和每天晚上進行。我會很自覺地執(zhí)行我的計劃的,你們就看好吧。
學期計劃 篇6
一、全冊教學目標:
。ㄒ唬┰煨。表現(xiàn)
1、學習構(gòu)圖知識,提高學生表現(xiàn)能力。
2、掌握表現(xiàn)技巧,用不同的方法表現(xiàn)畫面氣氛。
3、觀察生活,聯(lián)系生活實際,選擇適當?shù)念}材表現(xiàn)。
。ǘ┰O(shè)計。應(yīng)用
1、用線狀材料制作提高動手能力
2、掌握玩具的制作原理,運用制作技巧制作自己喜歡的玩具。
3、學習運用綜合制作手段制作。
。ㄈ┬蕾p。評述
欣賞世界文化與自然遺產(chǎn)。
(四)綜合。探索
二、教學情況分析:
該年級段學生有一定的美術(shù)基礎(chǔ),尤其是工藝制作較突出,有一定的想象力及表現(xiàn)力,并有較強的欣賞能力。
存在問題:
1、班級之間,學生之間對美術(shù)課的`興趣,對美術(shù)知識的掌握,理解差距較大。
2、部分學生想象狹窄,缺乏表現(xiàn)力。
3、課前教學中雙邊教學開展一般,部分學生上美術(shù)課沒有激情。
三、措施:
1、進行班內(nèi)、班際作品展評,以增強競爭意識及榮譽感,互相學習,提高美術(shù)興趣。
2、充分和利用各種教學手段,調(diào)動學生學習興趣和激情。
3、利用直觀手段,多媒體等手段進行欣賞以增加學生欣賞的興趣,開拓視野,激發(fā)興趣,并輔以技法訓練及增強其表現(xiàn)力。
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