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（通用）快樂(lè)的作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂(lè)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的作文600字 篇1
今天，我讀了一篇名叫《快樂(lè)的馬戲》的文章，使我明白了許多道理。
一座小鎮(zhèn)來(lái)了個(gè)馬戲團(tuán)，9個(gè)孩子都求父親帶他們?nèi)タ�。這是一個(gè)貧窮的家庭，但父親還是帶他們?nèi)ベI票。輪到他們了，爸爸說(shuō)：“請(qǐng)買8張小孩的和一張大人的票�！笔燮眴T說(shuō)：“共計(jì)20英鎊�！备赣H低下頭，他下頭，他的錢不夠!一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英鎊，故意丟在地上，對(duì)孩子的父親說(shuō)：“先生，你掉錢了�！彼剡^(guò)頭，拾起地下的20英鎊，然后賣了票。對(duì)這位女士善舉感激萬(wàn)分，深深的鞠個(gè)躬。
生活中小小的善行，不過(guò)是舉手之勞，卻能為他人解決莫大的困難，為社會(huì)增添一份愛(ài)的溫暖，也給自己留下付出的快樂(lè)和內(nèi)心的安寧，何樂(lè)而不為呢?
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一位修女，一生為窮人服務(wù)。她那干瘦的`身軀已經(jīng)佝僂，深深的皺紋像刀子刻的一樣。在她的臥室里，除了電燈只有一部實(shí)在不能沒(méi)有的電話。當(dāng)她離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，除了兩件破爛的衣服和一雙舊涼鞋，幾乎一無(wú)所有。
修女身上體現(xiàn)的是一種更為無(wú)私的博愛(ài)精神。善侍他人，并不是一件復(fù)雜的事情，只要心中常懷善念，處處皆有愛(ài)的光輝出現(xiàn)。
英敏想去機(jī)場(chǎng)。這時(shí)，一輛出租車行駛過(guò)來(lái)，她立即招手，但看到車內(nèi)有乘客時(shí)就放下了手。然而車還是停住了，那位乘客下車了。她坐進(jìn)車后，立即向司機(jī)表示感謝。司機(jī)說(shuō)：“你應(yīng)該謝那位女士，她是特意為你下車的�！庇⒚舸蟪砸惑@。
一個(gè)善良的人看到別人需要幫助時(shí)，真誠(chéng)的付出令人感動(dòng)，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
雨果曾徑說(shuō)：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！鄙屏际且环N心境，善良來(lái)源于內(nèi)心。
愛(ài)，一種最美麗的語(yǔ)言，讓我們做一位懂得關(guān)愛(ài)他人的人，給周圍的人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖!
快樂(lè)的作文600字 篇2
早春的一個(gè)周日下午，天氣晴朗而又很熱。我們一行七人去王壇的梅花林——“香雪梅海”賞梅花。
一到梅花林，滿眼都是人和車，熱鬧得像天一樣熱。我們貼著車向前走，看見(jiàn)路邊田野里種了許多梅樹(shù)，樹(shù)上掛了很多大大小小的紅燈籠，喜氣洋洋，還有過(guò)年的味道；一路上還有許多攤販，有賣食物的，有賣玩具的，人們有說(shuō)有笑、熙熙攘攘，都很開(kāi)心。
山上到處都是婀娜多姿的梅樹(shù)和芬芳迷人的梅花。先說(shuō)樹(shù)干吧，有些又粗又大，像一個(gè)結(jié)實(shí)的`柱子；分支枝干有的筆直、有的彎曲，有些樹(shù)枝先粗后細(xì)，有些樹(shù)枝從頭到尾沒(méi)有變化，有些樹(shù)枝還會(huì)“急轉(zhuǎn)彎”呢！奇怪的是，梅樹(shù)的枝干看上去好像是枯萎的，但是，梅花們使得這些“枯樹(shù)”變得生機(jī)勃勃、充滿活力。梅花由五片花瓣組成，多數(shù)是白色的；花蕊像是“站立”在花當(dāng)中似的，花蕊頭上是一個(gè)小球，有的是玫紅色，有的是金黃色，有的是棕色；花托一般是紅色的，和白色的花瓣在一起，真是完美的搭配！梅樹(shù)還有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——它們沒(méi)有樹(shù)葉，可能是梅花太美，都不需要樹(shù)葉來(lái)襯托了吧。
有的梅花已經(jīng)完全綻放，像是在相互比誰(shuí)開(kāi)得最美；有的開(kāi)了一半，羞羞答答地收縮著身體，不敢抬頭；有的還是一個(gè)小花苞，好似一個(gè)可愛(ài)的嬰兒在沉睡。我來(lái)到樹(shù)枝之間，與梅花姑娘們合影。
下山后，走在溪水邊，突然有個(gè)小孩大聲喊起來(lái)：“快看，鴨子！大家都來(lái)看！”我們環(huán)顧四周，果真有六只羽毛黑白相間的鴨子，在歡快地戲水、追逐。我不禁想起了宋朝詩(shī)人蘇軾寫的一句詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�
回到家里，我的腦海里不停地浮現(xiàn)那片美麗的梅花林，揮之不去……
快樂(lè)的作文600字 篇3
嘩啦嘩啦，外面下起了雨。雨水打濕著樹(shù)木，雨水如同沙子一般敲撞窗戶。坐在教室里面的我們望向外面。
有的人在交頭接耳的，有的人兩眼盯著窗戶外面的雨；老師像若無(wú)其事的一樣，在講臺(tái)上認(rèn)認(rèn)真真的講課，就像不知道外面下雨了一樣。
老師察覺(jué)到了我們的不專心，敲了敲了平臺(tái)。同學(xué)們也意識(shí)到自己分心了，立馬轉(zhuǎn)頭回來(lái)看向老師。老師講到哪里我們就跟到哪里，跟著老師的思維走向。
放學(xué)了，我們一個(gè)接著一個(gè)，離開(kāi)了教室離開(kāi)了學(xué)校。我默默的從書(shū)包里拿出一把傘，打開(kāi)了傘往回家的方向走。就在我出校門口的那一時(shí)，我看到了我的好朋友“小若”。
我領(lǐng)著雨傘走向了“小若”，我問(wèn)她你怎么了？他回答我說(shuō)她忘帶傘了，但是沒(méi)有家長(zhǎng)接，是自己一個(gè)人回家。他的話音剛落，我毫不猶豫的和他說(shuō)，那我送你回去吧！
小若扭扭捏捏的，很不好意思的說(shuō)：這怎么好意思呢？你回家就行了，一會(huì)兒雨小了我跑回家。我毫不猶豫的說(shuō)，哎呀你不用跟我客氣的來(lái)吧，站到我的傘里面，反正我們倆也是順路的。
在走過(guò)公園的時(shí)候，書(shū)旁邊有一個(gè)小小的小水坑。我的.好朋友就和我說(shuō)，你看過(guò)“小豬佩奇”嗎？
我淡淡的笑了，我肯定看過(guò)呀！然后呢，他就說(shuō)那太好了，那你一定知道佩奇一家喜歡跳水坑兒吧！我瞬間明白了他的意思，我淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后我從書(shū)包里拿出4個(gè)膠帶，套在了我們兩個(gè)人的鞋子上。擔(dān)著傘在水坑里跳來(lái)跳去的，我們玩的很開(kāi)心。我看了看表，時(shí)間也不早了，然后我把他送回了家。
送到他家后，我們兩個(gè)人告別，我就回家了。這一場(chǎng)大雨雖然讓我們兩個(gè)人都淋濕了。但是，我們也感受到了這一場(chǎng)雨給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 篇4
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我很早就起了床，起床后感覺(jué)很精神，一點(diǎn)也不困，因?yàn)榘职纸裉齑饝?yīng)帶我去石景山游樂(lè)園玩，我特別高興。
出了家門，我連蹦帶跳地跑到車站，和爸爸一起坐上了去石景山的汽車。
快到游樂(lè)園的時(shí)候，我很遠(yuǎn)就看到了慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)的觀覽車、高高的彈射塔和飄在空中的氣球，我那更加激動(dòng)的`心情使我的心早已飛到了游樂(lè)園里。
車一到站，我就三步并作兩步地向游樂(lè)園跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到游樂(lè)園門口人山人海，大多都是家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)這里玩的，他們也利用假期讓孩子在這兒玩?zhèn)�夠。
在游樂(lè)園里，我和爸爸商量好去玩拉力車和碰碰船。路上我們看到了很多游玩的項(xiàng)目：有蝸牛爬樹(shù)、礦山車、彈射塔、還有空中飛人……以前我坐過(guò)礦山車，它是一輛只有幾節(jié)車廂的小車，帶著車上的人在山洞里鉆來(lái)鉆去；當(dāng)我們來(lái)到空中飛人的項(xiàng)目時(shí)，我看到它就是用一個(gè)滑輪帶著人沿一條鋼索從高處向下飄。
當(dāng)我們到了要玩的第一個(gè)項(xiàng)目——碰碰船后，看見(jiàn)那里有很多很多人，等著玩的人排了很長(zhǎng)的隊(duì)，我們也只好在后面排著。
“終于到我們了！”當(dāng)爸爸把票交給服務(wù)員時(shí)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我們一上船，就馬上開(kāi)始跟大家撞，有一些人躲著我們，不愿意撞在一起，而有一些人卻拼命朝我們撞來(lái)，就這樣我撞你，你撞我，大家玩得都很開(kāi)心。
接下來(lái)，我們?nèi)ラ_(kāi)了拉力賽車，開(kāi)車的時(shí)候由我來(lái)控制方向，雖然我掌握的不太好，但車子還是能跑起來(lái)，我很高興我能開(kāi)車了！
今天真是快樂(lè)的一天，不僅玩得很開(kāi)心，而且我還有了很大的收獲。
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