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關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文精選(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文1
秋風(fēng)送爽，霜天紅葉，果實(shí)豐收了，樹(shù)葉變黃了，都紛紛落了下來(lái)，這說(shuō)明秋天來(lái)了。我在秋天的懷抱下看書(shū)。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，讓我們把作文寫(xiě)的更加精彩；書(shū)籍是留戀往返的美景，讓我們變的更加有學(xué)問(wèn)；書(shū)籍是酸酸甜甜的葡萄，教會(huì)我們?nèi)松恼芾怼?/p>
書(shū)有很多種，有小說(shuō)，有童話，有散文，有漫畫(huà)……有這么多種書(shū)，就看你去不去看，去不去挖掘知識(shí)！
你知道為什么喜歡看書(shū)的人他們的學(xué)習(xí)成績(jī)很好嗎？是因?yàn)闀?shū)里有很多的“金幣”，他們把“金幣”都找了出來(lái)，然后自己把“金幣”吸進(jìn)了大腦里。當(dāng)他在寫(xiě)作文時(shí)，他再把“金幣”吐出來(lái)，然而，他的作文寫(xiě)得又生動(dòng)又讓人羨慕；當(dāng)他在與另一個(gè)人談話時(shí)，他又把“金幣”吐出來(lái)，在與對(duì)面那個(gè)人對(duì)話，那與他對(duì)話的'那個(gè)人，一定會(huì)覺(jué)得他很有才華。
書(shū)就像這個(gè)“金幣”一樣，帶給你了許多好處，讓人羨慕你，讓人佩服你。
如果，你也想有個(gè)“金幣”，你不防行動(dòng)起來(lái)，把玩的時(shí)間來(lái)看書(shū)；把看電視的時(shí)間用來(lái)看書(shū)；把玩電腦的時(shí)間用來(lái)看書(shū)……只要你行動(dòng)，一定有收獲！
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文2
劉向曾說(shuō)：”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)患�！�
我從小不愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《幼兒故事畫(huà)報(bào)》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū)，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì)給我講書(shū)本里的故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的'，我便自己捧著書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。大約讀了十幾遍后，我便對(duì)這本書(shū)失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫(huà)書(shū)《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買(mǎi)的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來(lái)，我被書(shū)中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已經(jīng)連續(xù)看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì)去找些書(shū)來(lái)，仔細(xì)地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了看書(shū)。
現(xiàn)在，我有時(shí)還會(huì)去翻翻幼兒園時(shí)讀過(guò)的《幼兒畫(huà)報(bào)》，我還時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書(shū)，能教我許多知識(shí)；書(shū)，也能讓我明白許多深刻的道理；書(shū)，它更能教會(huì)我如何做一名合格的小學(xué)生。
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文3
書(shū)是人們閑日子里的消遣，書(shū)是秋天田野里糧食的種子。
書(shū)是每一個(gè)成功之人必須閱讀的東西，書(shū)是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣俱全。讀到感人處，我會(huì)在心里感動(dòng)；讀到高興處，我會(huì)情不自禁的笑；讀到傷心處，我會(huì)為書(shū)里的主人公傷心；讀到不懂處，我會(huì)查字典，詞典等資料，直到搞懂。書(shū)的種類很多，書(shū)一點(diǎn)也不枯燥，反而很有趣。但同一種書(shū)它的寫(xiě)作方法并不一樣，就拿童話來(lái)說(shuō)吧，格林童話幽默風(fēng)趣，爽朗自然，安徒生童話絢麗多姿，富于個(gè)性，王爾德童話唯美浪漫，余味無(wú)窮；豪夫童話內(nèi)涵豐富具有民族特色；貝洛童話意境優(yōu)美，語(yǔ)言清新……盡管這些童話風(fēng)格各異，但都有著豐富的`幻想，天真爛漫的構(gòu)思和樸素的幽默�？�，以過(guò)我這么一說(shuō)，書(shū)很有趣吧。
還不止這些，讀《伊索寓言》讓我懂得了許多道理，讀《成語(yǔ)故事》讓我懂得了許多成語(yǔ)來(lái)源，讀《愛(ài)麗絲漫游仙境》大大地提就了我的想像力，讀……
由于我很喜歡讀書(shū)，所以對(duì)書(shū)有了一種說(shuō)不出來(lái)的情感……
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文4
人們常說(shuō)，書(shū)———人類文明的階梯，偉大智慧的結(jié)晶，科學(xué)知識(shí)的寶庫(kù)。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。是啊，難道一本好書(shū)中，那豐富的知識(shí)，值得我們學(xué)習(xí)的高尚品質(zhì)，不就像一位品德高尚的人嗎？就是歌德說(shuō)的這句話，從此讓我愛(ài)上了看書(shū)，并且對(duì)看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。最近的.課余生活里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，這本書(shū)能讓我們聆聽(tīng)自然的音樂(lè)，感受心靈之旅。這個(gè)寫(xiě)于20世紀(jì)16年代的童話故事，感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了我。每當(dāng)我讀到感動(dòng)人心的片段，我就會(huì)激動(dòng)不已，每當(dāng)讀到傷心的地方，我就會(huì)默默的流下淚，并聯(lián)想到了自己的實(shí)際情況，每當(dāng)讀到讀到溫馨的詞句，我又感到那么的溫暖。有時(shí)我會(huì)拿出筆，畫(huà)畫(huà)句子，圈圈好詞。通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們不能逼迫他人做他不愿意的事情，我們要有一顆為他人著想的心。讓我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣吧，讀書(shū)不僅能培養(yǎng)個(gè)人氣質(zhì)，還能增加很多的知識(shí)，讓我們一生與書(shū)相伴吧！
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文5
讀書(shū)，使人聰明；讀書(shū)，使人提高能力；讀書(shū)，能夠讓靈魂脫胎換骨；讀書(shū)，可以升華境界。除了讀書(shū)，還要學(xué)會(huì)做讀書(shū)筆記，記下讀書(shū)感悟，留下認(rèn)真讀書(shū)的痕跡。做讀書(shū)筆記不僅能對(duì)書(shū)的內(nèi)容不易遺忘，更有助于培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，加深對(duì)內(nèi)容的理解，有助于提高語(yǔ)文水平。每讀完一本書(shū)，你總會(huì)涌出許多感受、體會(huì)、啟示或疑惑。對(duì)于書(shū)中的觀點(diǎn)、人物的言行、寫(xiě)作的手法，讀后總有自己的'見(jiàn)解與評(píng)價(jià)，將自己經(jīng)過(guò)思考后的獨(dú)到見(jiàn)解與評(píng)價(jià)記錄下來(lái)，是一件很有價(jià)值的做法，有利于提高自己的閱讀素養(yǎng)。
讓我們珍惜、利用大好時(shí)光，使讀書(shū)成為生活的美好旋律。多讀名著、勤做筆記、觀察多彩人生、充實(shí)豐富的經(jīng)歷，在讀書(shū)中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣！
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文6
“丟棄了不離不棄黃金瑣，忘記了莫失莫忘通靈玉”，好一個(gè)多情瀟灑的賈寶玉，嬌嫩多病的林黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。
作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的'林黛玉來(lái)到了榮國(guó)府，漸漸與賈政之與生俱來(lái)通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門(mén)的故事。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門(mén)當(dāng)戶對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔，想而見(jiàn)不著的痛楚。
還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。一部《紅樓夢(mèng)》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動(dòng)啊！
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文7
我覺(jué)得我和《竊讀記》中的小作者非常相像。我也嘗過(guò)這種竊讀的滋味，但我的情況和作者有些不同！我是有條件看書(shū)。
每天晚上都得看一本書(shū)才肯睡覺(jué)。而且一看就是幾個(gè)小時(shí)。而老媽就像是一個(gè)鐵面無(wú)私的`保安！經(jīng)常來(lái)我的房間查看，看我到底睡著沒(méi)有。只要一聽(tīng)到有腳步聲，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把床頭燈關(guān)了，再把書(shū)放在枕頭底下，馬上裝做熟睡。等老媽一走，我就又把書(shū)拿出來(lái)，繼續(xù)看。從此，我就練成了耳聽(tīng)八方的神功！所以我和作者一樣，深深體會(huì)到竊讀的滋味！但如果我正在無(wú)憂無(wú)慮地看書(shū)時(shí)，我就感受到智慧像奔騰的潮水一般，涌進(jìn)我的大腦！再到第二天回憶片刻，就像被陽(yáng)關(guān)曬過(guò)的小芽；剛洗過(guò)澡的嬰兒；就像吃了一頓飽飯的乞丐……
一個(gè)字：爽！我把讀書(shū)當(dāng)成是玩，看見(jiàn)故事中有人歡喜有人憂，悲歡離合……我也會(huì)跟著哭笑，生氣和高興！看書(shū)是一件非�？鞓�(lè)的事情。
那快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)懂得！
關(guān)于讀書(shū)的體會(huì)作文8
我讀了《小學(xué)生作文選》，其中一篇文章的題目吸引了我，這片文章就是《怪老師》，我很好奇，為什么要叫怪老師呢？于是我認(rèn)真地閱讀了這片文章，在文章中尋找著答案。
文章中說(shuō)的是一名六年級(jí)的大哥哥在面臨畢業(yè)的`最后一年里遇到了一位“怪老師”——顧老師。
顧老師留的作業(yè)少，留的題也怪。由于作業(yè)不多，連那些長(zhǎng)期不完成作業(yè)的同學(xué)也能按時(shí)交作業(yè)，再也不愁眉苦臉，唉聲嘆氣了；由于題目有趣味，做作業(yè)已經(jīng)從一種負(fù)擔(dān)變成了一種快樂(lè)。
顧老師講課也怪，使學(xué)生學(xué)起新知識(shí)比復(fù)習(xí)舊知識(shí)都輕松。顧老師在提問(wèn)與回答中把新舊知識(shí)融會(huì)貫通，例題不用講同學(xué)就會(huì)了。
顧老師備課怪，她用了許多心思備課，為了摸規(guī)律，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，她付出了艱辛的勞動(dòng)。
怪老師真有怪辦法，連討厭數(shù)學(xué)的同學(xué)也如癡如狂的愛(ài)上了數(shù)學(xué)。顧老師真是一位好老師。
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