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(精選)以我的為題的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的以我的為題的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以我的為題的作文 篇1
我的弟弟的今年五歲了,瘦得可憐,好像一個(gè)月沒(méi)給他吃東西一樣,幼兒園體檢時(shí),醫(yī)生阿姨還都說(shuō)媽媽給他的營(yíng)養(yǎng)不夠呢!
弟弟雖然瘦,但卻總是精力充沛,每天蹦蹦跳跳都不覺(jué)得累,一從幼兒園回來(lái),就大汗淋漓?,他又滿頭大汗的樣子回來(lái)了,到家里一會(huì)兒,又跑出去了,去干嘛了?當(dāng)然是玩了,在我們這幢樓里,跟他玩的人可多,樓上的,樓下的.,除了身材差太多,在玩這方面都能稱得上是“頂尖高手”。瞧!晚上,樓下的小弟弟到我們家來(lái)開(kāi)展水戰(zhàn)了,家里的水龍頭可遭殃了,還有那些舊可樂(lè)瓶,都被倆人那出來(lái)了,再“嘩嘩”地灌上水,接著,水戰(zhàn)就開(kāi)始了,可樂(lè)瓶在倆人的手中你追我趕,褲子啊,衣服呀,都無(wú)辜地被淋成了落湯衣。這下,兩個(gè)小孩子可開(kāi)心了,不過(guò),快樂(lè)是暴風(fēng)雨前的平靜,兩個(gè)人的媽媽可不像孩子那樣調(diào)皮,衣服被弄濕了,后果是怎樣,大家應(yīng)該都想得到吧!
弟弟不僅精力很充沛,還很多嘴呢!他多嘴,那是從小就顯示出來(lái)的,小時(shí)候他還不會(huì)自己多說(shuō),但整天跟在別人后面說(shuō),說(shuō)一句,他就跟一句,就像一個(gè)超強(qiáng)的回音壁,大家都不喜歡他這樣,F(xiàn)在長(zhǎng)大了點(diǎn),就不跟在別人后面說(shuō)話,自己在那跟奧特曼唧唧咕咕的了,手里兩個(gè)玩具,在床上打來(lái)打去,這就是長(zhǎng)大點(diǎn)的弟弟。
弟弟最喜歡看動(dòng)畫片了,那《甲蟲(chóng)王者》他都看了8遍了,還是不厭七煩地看,如果你不了解他,可能會(huì)以為他有失憶癥呢!~~
媽媽最討厭喂弟弟吃飯了,因?yàn),他吃飯不在桌子上吃,而是跑?lái)跑去,家里每個(gè)角落都可能看到他,還都能聽(tīng)媽媽我們家的“唐僧”--媽媽,在叫“別跑!別跑!”,嘿嘿,我們家有趣吧!
我的弟弟,瘦卻精力充沛,多嘴又喜歡看動(dòng)畫片,雖然他身上的缺點(diǎn)有那么多,但我們還是很喜歡他。
以我的為題的作文 篇2
人人都有自己的夢(mèng)想。
在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,有的人想做一名謀士,幫助軍隊(duì)出謀劃策;有的人想加入軍隊(duì)成為一名戰(zhàn)士,沖鋒陷陣,奮勇殺敵,F(xiàn)如今,有的人想成為一名醫(yī)生,用自己的雙手挽救生命;有的人想成為一名警察,以付出生命為代價(jià)地保護(hù)人們的安全。
夢(mèng)想,人人都有,只是都不相同,但這些不一樣的夢(mèng)想都源于一個(gè)夢(mèng),那就是希望祖國(guó)得以富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)!
我的夢(mèng)想就是成為一名稱職的人民教師。他們默默地奉獻(xiàn),獻(xiàn)出自己的力量,幫助他人換取美好的明天,為祖國(guó)培養(yǎng)了一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀人才,卻從不曾想過(guò)任何的回報(bào),這種奉獻(xiàn)是無(wú)私而偉大的,正如陶行知所說(shuō)的捧著一顆心來(lái),不帶半棵草去。
小時(shí)候,我覺(jué)得教師一職是輕松簡(jiǎn)單的,整天只用拿著粉筆在黑板上寫啊寫的;現(xiàn)在,隨著我的成長(zhǎng),教師,在我眼里有了翻天覆地的變化。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干我開(kāi)始明白教師兩個(gè)字的意思是多么的簡(jiǎn)單,而之代表的含義又是多么的復(fù)雜。教師,不明思議,是一種職業(yè)的稱呼,但教師所承擔(dān)的責(zé)任卻是沉重的:教師是開(kāi)啟學(xué)生智力的鑰匙,是激發(fā)學(xué)生潛能的動(dòng)力;教師是人類靈魂的工程師,平凡而偉大;教師使命崇高,責(zé)任重大。有話說(shuō):‘振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師!處熓菆@丁,無(wú)論是高貴的牡丹,還是艷麗的玫瑰;無(wú)論是香冷的寒梅,還是嬌媚的桃蕾;甚至是那名不見(jiàn)經(jīng)傳的卑微的小草,教師皆以自己相同的愛(ài)心去精心栽種,精心呵護(hù),精心澆灌,精心栽培,這既是一種責(zé)任,也是一種使命。教師每天辛勤的工作,迎著清晨的薄霧,送走天邊最后一抹夕陽(yáng)的`余輝,幾十年如一日的默默耕耘。如果沒(méi)有精神的寄托,責(zé)任的支撐,是做不到的。因?yàn)樨?zé)任,所以無(wú)怨無(wú)悔,三尺講臺(tái)就成了教師書(shū)寫不平凡人生的舞臺(tái)。深重的責(zé)任,莫過(guò)于肩負(fù)民族的未來(lái),祖國(guó)的希望,擔(dān)此重任,愛(ài)與責(zé)任不可或缺。讓愛(ài)與責(zé)任同行,已成為每個(gè)教師無(wú)聲的諾言。
我認(rèn)為,教師就是代表一種無(wú)私的愛(ài),代表一種高尚純潔的愛(ài);教師,是一個(gè)用愛(ài)書(shū)寫的稱謂;教師,是一個(gè)用責(zé)任支撐起的身軀。我相信,我一定會(huì)成為一名人民教師,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)。
以我的為題的作文 篇3
我的媽媽矮矮的,胖胖的,眼睛不大,總是笑瞇瞇的,一看就給人一種笨笨的感覺(jué),但也可是一點(diǎn)兒也不笨哦。
媽媽的心可細(xì)了,好像什么事都逃不過(guò)她的眼睛。記得有一次,我在教室里撿到一把尺子,我十分喜歡,就偷偷地把它放進(jìn)自己的筆袋里,跟其它文具放在一起,相信媽媽一定看不出來(lái)。晚上整理書(shū)包時(shí),細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了這把尺子,笑瞇瞇地問(wèn)我:這把尺子哪來(lái)的?我假裝若無(wú)其事地說(shuō):同學(xué)借給我的。那記得明天還回去。但如果是別人的東西,你占為己有,那可不是一個(gè)班干部的行為。媽媽說(shuō)。我一聽(tīng),心想完了,媽媽肯定發(fā)現(xiàn)了,我慚愧地低下了頭,第二天就把尺子交給了老師。正因?yàn)閶寢尩募?xì)心,才使我在成長(zhǎng)的道路上少犯錯(cuò)誤。
媽媽的手可巧了,有時(shí)候我覺(jué)得那就是一雙魔術(shù)師的手。簡(jiǎn)單的食材,在她的手里能變成一道香噴噴的美食;一張卡紙,一把剪刀,在她的手里不一會(huì)兒就能剪出惟妙惟肖的`小動(dòng)物;幾支畫筆,一張白紙,在她的手里很快就能畫出一幅優(yōu)美的圖畫。老師經(jīng)常會(huì)讓我們做手抄報(bào)或思維導(dǎo)圖,等我畫完后,再經(jīng)過(guò)媽媽的潤(rùn)色,整幅作品看起來(lái)漂亮極了。
這就是我的媽媽,我愛(ài)我的媽媽。
山東青島市北區(qū)青島市洛陽(yáng)路第一小學(xué)三年級(jí):何心語(yǔ)
以我的為題的作文 篇4
父親歷來(lái)是一個(gè)嚴(yán)肅的人,對(duì)我的教育更是一絲不茍。有一次,我們舉行了期中測(cè)試,粗心大意的我在這次考試中徹底失敗了,數(shù)學(xué)試卷上那醒目的“76”分更是深深刺痛了我的心。然而,我更懼怕的卻是父親,要是父親知道我考得這么差該有多失望呀!他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我甚至狠狠打我嗎?父親床頭的竹尺是我童年最懼怕的東西。我的雙腳就像灌了鉛一般沉重。數(shù)學(xué)試卷被父親拿在手中,我低下頭不敢正視,父親起身走向廚房:“菜快涼了,吃飯吧!备赣H沒(méi)有責(zé)怪我,因?yàn)樵嚲砩系姆謹(jǐn)?shù)已被我改成了“96”分。
就這樣,我懷著深深的自責(zé)和些許的`僥幸進(jìn)入房間。第二天早上我起來(lái)時(shí)父親已經(jīng)上班去了,桌上留有一張紙條:“婷,爸爸上班去了,桌上有飯菜。爸爸想告訴你,成績(jī)并非是最重要的,我看重的是過(guò)程,只要你努力了,覺(jué)得你可以問(wèn)心無(wú)愧地面對(duì)自己的分?jǐn)?shù),爸爸是不會(huì)怪你的。還有,爸爸希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
爸爸,即日淚水模糊了我的視線,許久的壓抑就在這一瞬間決堤。父親,您是多么的寬容。
父親最擔(dān)心的還是我的身體。小時(shí)候的我身體很差,父親為之不知操了多少心。父親的頸口冒出一絲絲熱氣,凜冽的風(fēng)刮紅了父親的鼻子,父親堅(jiān)實(shí)的腳步邁在雪地上,發(fā)出”咯吱咯吱“的響聲。我又發(fā)燒了,在如此寒冷的夜晚是打不到車的,父親就這樣一步一個(gè)腳印將我送往醫(yī)院。周圍的一切都如此寂靜,靜得連雪掉落在路燈上的聲音都聽(tīng)得到,雪落在父親的脖子上,瞬間融化,我隨著父親的腳步搖搖晃晃進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。畫面在那一刻定格,一個(gè)偉大的父親背著他心愛(ài)的女兒無(wú)怨無(wú)悔,他在詮釋愛(ài)的定義……
父親老了,女兒長(zhǎng)大了。父親像弓,永遠(yuǎn)為女兒帶來(lái)希望,為女兒付出一切。
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