未來(lái)為題作文通用9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的未來(lái)為題作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
未來(lái)為題作文 篇1
未來(lái)的家園同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)的家園是什么樣?是一個(gè)到處都是垃圾、廢水流滿了所有河流，空氣中彌漫著一中說(shuō)不出的味道？還是一個(gè)小溪?dú)g快流淌，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)的地球？如果你不知道，那就先來(lái)看看我所想的未來(lái)的家園吧！
未來(lái)的家園，絕不想現(xiàn)在這樣，到處都是垃圾，水源污染；而是一個(gè)讓人想起來(lái)就很向往的舒適空間。
未來(lái)的家園，沒(méi)有發(fā)臭、堆滿垃圾的河流，沒(méi)有受到污染的空氣，沒(méi)有痰跡斑斑、垃圾多多的馬路街道，更沒(méi)有被砍的只剩下數(shù)樁的'森林。
天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，小鳥(niǎo)們唱著歌，在天空中翱翔，小溪里的水是那么清澈，清的可以看見(jiàn)五彩斑斕的水底，小魚(yú)蝦們?cè)谒锟鞓?lè)的生活著。再也沒(méi)有人把帶有細(xì)菌的痰吐在馬路上，“閑逛”的垃圾也不見(jiàn)了，一眼望去，街道上連一張小紙片也沒(méi)有。咦，原來(lái)小轎車(chē)尾巴后面的跟屁蟲(chóng)呢？原來(lái)呀，現(xiàn)在的小轎車(chē)，都是綠色環(huán)保節(jié)能汽車(chē)，晴天可以靠陽(yáng)光行駛，陰雨天則靠電能來(lái)行駛，到了晚上，可以用月光來(lái)行駛，要是沒(méi)有月亮，還是可以用電來(lái)行駛。每天清晨，人們打開(kāi)窗戶，便能呼吸到清新的空氣，讓我們精神飽滿地去迎接新的一天。
地球恢復(fù)了它的原貌，小動(dòng)物們都有了屬于自己的家。泉水淙淙，小鳥(niǎo)歌唱，林木蔥郁都叫人如癡如醉；長(zhǎng)空萬(wàn)里，白云朵朵，群嶺起伏，海洋浩瀚無(wú)邊，各種豐富的資源。
我們的地球，必將成為銀河系中最美的一顆星辰！
未來(lái)為題作文 篇2
我變成了一個(gè)隱身人，可以自由穿梭于每個(gè)時(shí)空的每個(gè)角落。
第一站——20xx年6月7號(hào)考場(chǎng)。我看到講臺(tái)上站著一位戴著厚眼鏡片的中年男人，神情嚴(yán)肅，竟令六月里滲出一股寒氣。出于緊張，我躡手躡腳穿行于行與行之間。正心里暗自慶幸著，接受考題洗禮的不是我。一抬頭，角落里那個(gè)女孩不就是我嗎！我糊涂到忘記我此行的目的了。我慢慢走近“她”，發(fā)現(xiàn)她的汗珠在額頭肆意滾動(dòng)。我下意識(shí)看她的答題卡，被黑筆印塞的滿滿的，我揚(yáng)起嘴角得意地笑了笑。剎時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她皺起了眉頭，用手背擦了擦汗，原來(lái)她在攻克最后一個(gè)大題。鈴聲在不經(jīng)意間響了，她的卷子被監(jiān)考老師“奪走”后，起身長(zhǎng)舒一口氣從我身旁走掉了�！翱嫉迷趺礃樱俊薄斑�行吧！”我聽(tīng)到了她在微笑。
第二站——20xx年8月6日重慶日月光中心。我像只天使般降落到了屬于四葉草的天堂，周?chē)摹皌fboys”“凱源璽”應(yīng)援牌伴著人潮的涌動(dòng)流進(jìn)了大廳。原來(lái)十年之約這么美，一直存在于我們的心底。人在擠著人，那群四葉草像是在用生命保護(hù)自己的“寶貝”。今天是她來(lái)赴十年之約的日子，是她來(lái)紀(jì)念自己的青春的日子。忽然間，我看到了她的臉龐，我激動(dòng)地沖她喊自己的名字，可是我是隱身的��！只能挨在他的身邊和她一起排隊(duì)走入了大廳，與她在那個(gè)屬于她的位置坐了下來(lái)。她的目光望向舞臺(tái)，仿佛在思量著什么。大概是在回憶我這個(gè)時(shí)期的瘋狂和美好吧！三小只出來(lái)了，我看到她的雙眸明顯在發(fā)光，也閃出了淚光，但嘴角依舊流露啊出好看的弧度。
第三站——未知時(shí)間的某一天。我突然很想去看看我的家人，我的`爸爸媽媽。于是我來(lái)到了門(mén)前的槐樹(shù)旁，大門(mén)是緊鎖著的，鐵門(mén)上銹跡斑斑。“他們搬家了吧”，我對(duì)自己說(shuō)。于是我沿著小路毫無(wú)目的的走。說(shuō)來(lái)好巧，我在一幢樓下望見(jiàn)了“她們一家”，看這裝備，像是剛旅游回家，爺爺?shù)纳眢w依舊那么硬朗，奶奶依舊笑瞇瞇地，媽媽依舊那么年輕，爸爸依舊那么嚴(yán)厲。而我，依舊在和弟弟拌嘴。我笑了笑，向他們揮了揮手，飛走了。
第四站——“快起床，要遲到了，都催你幾遍了”怎么是媽媽的聲音？……額，這個(gè)，原來(lái)我做了個(gè)夢(mèng)！
我催自己起床穿衣學(xué)習(xí)，為了未來(lái)的那個(gè)我去努力。
未來(lái)為題作文 篇3
一天晚上，我夢(mèng)被“時(shí)光老人”帶到了未來(lái)的世界，那兒空氣清新，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，溪水碧綠碧綠的清澈見(jiàn)底。
“時(shí)光老人”首先帶我參觀了化學(xué)工廠，一路上，我想化學(xué)工廠的空氣一定很刺鼻，水一定很臟。不知不覺(jué)到了化學(xué)工廠，我發(fā)現(xiàn)哪兒和其它地方?jīng)]有什么不一樣，清新的空氣、碧綠的`河水……“時(shí)光老人”看見(jiàn)我詫異的表情，笑著帶我去參觀一架神秘的機(jī)器，污水、廢氣從機(jī)器的一邊緩慢地流入，從機(jī)器的另一邊緩慢地流出，意想不到的是，流出的水清澈見(jiàn)底，吹出的空氣清新宜人。原來(lái)這是一架“凈化器”，有了它，人們?cè)僖膊挥脫?dān)想環(huán)境補(bǔ)污染了。
“時(shí)光老人”又帶我來(lái)到大街上，路上看不到汽車(chē)，人們?cè)跇?shù)下悠閑的散步，不時(shí)的有，幾輛自行車(chē)輕快地從路中間騎過(guò)。路邊上，粗壯的道旁樹(shù)枝覆蓋在道路上，一群群鳥(niǎo)兒在樹(shù)上愉快地歌唱。
“叮咚叮咚……”，一陣清脆的聲音傳來(lái)，我還以為是樹(shù)頂上有鳥(niǎo)兒在叫呢，抬起頭，拼命睜大眼睛，一片刺眼的光線射入我的眼睛，我的美夢(mèng)醒兒。
朋友們，讓我們一起保護(hù)我們的環(huán)境，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
未來(lái)為題作文 篇4
“飛”，有一種無(wú)憂無(wú)慮的感覺(jué)。每當(dāng)我輕輕地閉上眼睛，整個(gè)身子便會(huì)在半空中輕悠悠地飄著，飛出那狹窄的小屋，飛到那蔚藍(lán)的天空，飛向那美好的未來(lái)……
未來(lái)的我是怎樣的呢？未來(lái)的我，將成為一只小鳥(niǎo)。和爸爸媽媽一起在天空翱翔，去和鳳凰交個(gè)朋友，去跟大雁握一握手。
我是一只小鳥(niǎo)，我就會(huì)做一只善良、勇敢的小鳥(niǎo)，保護(hù)草原上的小綿羊。如果有狼來(lái)偷羊，我就俯沖下去，猛地啄狼。我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只可愛(ài)的小燕子，把春天帶給人間。我是一只小鳥(niǎo)，我就做一只喜雀，把喜慶送給大家……
我是一只小鳥(niǎo)，去旅游也不會(huì)那么麻煩了，還要坐火車(chē)、坐公共汽車(chē)！我只要張開(kāi)翅膀，拍打著，我就會(huì)飛到天空，飛到想去的地方。俗話說(shuō)，“站得高，看得遠(yuǎn)”，在天上，就可以看到地球里、宇宙上都有些什么秘密，我就不用胡思亂想了。
我是一只小鳥(niǎo)，我就到宇宙里摘下許許多多閃閃發(fā)光的'星星送給人們，把星星掛在人們的屋里，掛在大街上，掛在大家身上。到了那個(gè)時(shí)候，每一個(gè)晚上都會(huì)變得金碧輝煌。
未來(lái)的我，是一只小鳥(niǎo)，在天空中飛，這是一個(gè)幻想。要是一切幻想都能夠?qū)崿F(xiàn)，那該多么好��！
未來(lái)為題作文 篇5
未來(lái)是什么樣子呢？未來(lái)有什么呢？誰(shuí)也沒(méi)有正確答案。也許未來(lái)，有許多人類(lèi)，但是陸地不夠用，于是我就創(chuàng)造了海底世界。
我創(chuàng)造的海底世界，它有一個(gè)超級(jí)防水罩，能夠保護(hù)人們?cè)诤５渍Ｉ�。里面有一個(gè)人工太陽(yáng)，它通過(guò)太陽(yáng)能電板傳送能量。這里的樓房都是綠色、黃色交相輝映的，但是，有人一定會(huì)問(wèn)：沒(méi)有氧氣，人類(lèi)怎樣生活呀？對(duì)了，它有一個(gè)巨大的氧氣瓶，像一個(gè)巨大的保溫瓶，提供給我們足夠的氧氣，人們的交通工具是訓(xùn)練有素的海豚，既能乘坐又能娛樂(lè)。
海底世界有一個(gè)最大的功能就是——可以種地。大家都知道海底是不能種地的，可是我就能改變這點(diǎn)，在它的沙土上放一種特殊的.土，這個(gè)土可以把海底沙土變?yōu)榭煞N的土壤，有了土，可以種出蔬菜、水果、植物供大家吃，連糖果、家具、冰淇淋都可以種，還可以吃，吃了一點(diǎn)都沒(méi)有毒，還很健康。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想進(jìn)來(lái)生活呢？未來(lái)，有許多可能性，如果大家覺(jué)得我設(shè)計(jì)的不夠好，那么請(qǐng)來(lái)幫我改造吧！
未來(lái)為題作文 篇6
我有一個(gè)一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，那就是讓我長(zhǎng)一雙翅膀，像鳥(niǎo)兒一樣在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。我真希望未來(lái)的科技再發(fā)達(dá)一點(diǎn)，讓每個(gè)人都能長(zhǎng)上翅膀，這樣人們就再也不用腳走路了，即方便又不費(fèi)勁。而且還可以不用飛船就可以到無(wú)邊無(wú)際的宇宙去探索其中的奧秘。說(shuō)到宇宙，我也希望未來(lái)我們的“神舟８號(hào)”、“ 神舟９號(hào)”等等載人飛船都能發(fā)射成功。我還希望未來(lái)我們更能豐衣足食，讓那些貧窮人家也能溫飽，讓那些在路上乞討的'乞丐也能有口飯吃。
未來(lái)不能只在科技方面發(fā)達(dá)，在學(xué)習(xí)方面也能發(fā)達(dá)一些就更好了。比如說(shuō)，一個(gè)老師班上有幾十個(gè)學(xué)生，作業(yè)太多了，怎么改也改不完，如果科技再發(fā)達(dá)一點(diǎn)，每個(gè)老師有一個(gè)機(jī)器人幫助改作業(yè)，那老師的工作就不用那么辛苦了，只要給學(xué)生們講課就可以了。還有，我們每天放學(xué)后，都要留下一部分學(xué)生打掃衛(wèi)生，如果科技再發(fā)達(dá)一些，放學(xué)時(shí)，有一個(gè)機(jī)器人幫你值日，這樣你就不會(huì)灰頭土臉了，還會(huì)有更多的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。
我真希望我的這些夢(mèng)想在未來(lái)都能實(shí)現(xiàn)呀！
未來(lái)為題作文 篇7
最近很多事像理不開(kāi)的棉線一樣總是繞在心頭，不過(guò)心頭的結(jié)總會(huì)打開(kāi)，希望之門(mén)總會(huì)打開(kāi)……
下星期就要考試了，可是班里一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氣氛都沒(méi)有，可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)吧，也可能是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師請(qǐng)了兩星期的假而我們卻還有兩課沒(méi)上完，總之一下子有很多事都向我們撲來(lái)，讓我們喘不過(guò)氣。期中考試前的所有科目，除了語(yǔ)文，其他的都上完了，所以總是自習(xí)、自習(xí)，一到自習(xí)班里就亂哄哄的，使你總是靜不下來(lái)心學(xué)習(xí)，翻開(kāi)課本，全是黑壓壓的字，望也望不到邊�；氐郊依�，家長(zhǎng)就會(huì)要求你趕快復(fù)習(xí)，迎接考試。唉，無(wú)論是家里還是學(xué)校，都是一樣的乏味，其他班的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)之中，而我們班還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)的服裝問(wèn)題而爭(zhēng)吵。
心里好像下著陰雨，一片迷霧，總也望不到邊，很多很多事壓在我身上好像喘不過(guò)氣一樣。還有很多門(mén)課沒(méi)有復(fù)習(xí)呢，可是考試卻一天天逼近了，我在迷茫之中看不到下一步該做什么，以前的任何一次考試都沒(méi)有使我這么迷茫過(guò)，我是怎么了？是因?yàn)榘嗉?jí)的'沉悶和喧鬧嗎？我想應(yīng)該是的。
到了周末了，我好好地睡了一覺(jué)，精神好多了。忽然想到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話，是呀，班里亂，只要自己心不亂就可以了，希望一直都在前方，可能是因?yàn)樾纳系拿造F擋住了他的光芒，只要你撥開(kāi)迷霧，一定會(huì)看到明媚的曙光的，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的，絕對(duì)不能放縱自己，我要奮起直追，沖向希望，這次考試一定要去的好成績(jī)，加油�。�！
……
未來(lái)為題作文 篇8
我坐著時(shí)空機(jī)器，來(lái)到了3001年，我被眼前的景象驚呆了。
原來(lái)五層的樓房變成了100層；二十六層的樓房變成了一千二百五十層。我走進(jìn)學(xué)校，我看見(jiàn)教學(xué)樓有十層。我站在臺(tái)階上，看見(jiàn)我前面的臺(tái)階有一個(gè)帶有一到十的按鈕的控制板，按鈕旁邊有一個(gè)象薯片一樣大小的機(jī)器人。機(jī)器人跳到我的肩上，對(duì)我說(shuō)：”你想到哪一層，就按哪一個(gè)按鈕�！拔野戳艘幌聨в袛�(shù)字10的按鈕，樓梯就快速的'把我?guī)У搅说谑畬�。在一個(gè)教室前，我透過(guò)窗戶往里看，講臺(tái)上有紅、黃、藍(lán)三個(gè)按鈕。當(dāng)時(shí)老師剛好講完課，到了課間休息的時(shí)間，老師按了一下紅色按鈕，桌椅立刻鉆入地下，學(xué)生們就愉快的玩鬧起來(lái)。上課了，老師按了一下黃色按鈕，桌椅又鉆了出來(lái)。這堂課是自習(xí)課，老師又按了一下藍(lán)色按鈕，每個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，上面有應(yīng)該復(fù)習(xí)的課程，學(xué)生們可以任意選擇需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容。老師幫助大家解決不會(huì)的問(wèn)題。
我又來(lái)到了三樓，這真是個(gè)娛樂(lè)天地。乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等等應(yīng)有盡有，同學(xué)們?cè)诶锩嫱娴梅浅８吲d。其它樓層是圖書(shū)館、大禮堂、演藝廳等。
未來(lái)的學(xué)校真好！我戀戀不舍的回到二○xx年，我還想去三○○一年。
未來(lái)為題作文 篇9
在還沒(méi)有板凳高的時(shí)候，我就想象過(guò)長(zhǎng)大以后的世界。我可以踮一下腳尖就坐到桌子上了，還在想。越想，越清晰，卻向迷茫一步步靠近。
在我的印象里，爸爸的手，一直是溫暖的。小時(shí)候的冬天，他接我回家，看看從教室門(mén)口一路蔓延至遠(yuǎn)方的腳印，像極了慣于用右手寫(xiě)字的人，用左手劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的斜線，彎曲，不可控，不協(xié)調(diào)。再有，比較醒目的，是小人頭邊的一個(gè)肉球。二十根指頭，交錯(cuò)著，隱約可見(jiàn)是大手包著小手。這樣的父女，并不少見(jiàn)。
再過(guò)二十年，你才有能力養(yǎng)活我呢。二十年，這么遠(yuǎn)。沒(méi)事，爸爸你能活一百歲，到時(shí)候，我天天照顧你，逗你笑，我給你治病，你和媽媽想要什么我就給你們什么，星星都給你摘下來(lái)。行啊，楠楠，爸爸等著你把星星摘下來(lái)。這樣的對(duì)話，也不少見(jiàn)。
那個(gè)年紀(jì)到了冬天，我的小手常是冰涼的，被爸爸包裹著的。那個(gè)年紀(jì)感受著溫暖，想象著一百歲的爸爸，想象著充滿詩(shī)意的遠(yuǎn)方，那個(gè)年紀(jì)的我，沒(méi)有一點(diǎn)兒負(fù)擔(dān)。二十年，還遠(yuǎn)著呢！
我的頭頂，漸漸超過(guò)他的腰，超過(guò)他的心臟，開(kāi)始與他的肩齊平。
沒(méi)有良辰美景，是光禿禿的樹(shù)木，光禿禿的馬路，光禿禿的街道，光禿禿的夜空和光禿禿的冬。即便偶爾落下一片葉子，活了一個(gè)畫(huà)面，也不過(guò)是秋的遺憾，是葉子認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，殘喘著，奔向他的遠(yuǎn)方。葉子的遠(yuǎn)方，葉子能到達(dá)最遠(yuǎn)的地方，不是詩(shī)一般的落葉喬木園，而是冰冷的柏油馬路，或者醒目的橙黃色垃圾車(chē)。
曉楠呀，不管醫(yī)學(xué)再怎么進(jìn)步，也不可能讓所有人一下子，就都能活一百多歲的。爸爸的手，被蒼茫的'東風(fēng)吹涼了，不如從前那么溫暖，掉進(jìn)我耳朵里的話，也不如從前那么輕松。
你還沒(méi)走到自己的遠(yuǎn)方，我，實(shí)際上已經(jīng)從遠(yuǎn)方回來(lái)了。你想想，再拼搏三五年，你努力奮斗，世界這么大，你想去哪里都可以，到你長(zhǎng)大的時(shí)候，火星都不算遠(yuǎn)。只要你勇于堅(jiān)持夢(mèng)想。他開(kāi)始幫我規(guī)劃未來(lái)，仿佛那些關(guān)于生死的語(yǔ)句，與他無(wú)關(guān)，是輕輕消散的溫度的輕嘆。
他確實(shí)不如從前硬朗了，我也不在和著飯吃藥。
我希望，我的遠(yuǎn)方是和父母生活在最美的地方，過(guò)著最簡(jiǎn)單的生活。雖然現(xiàn)實(shí)不斷諷刺我，但我依然背上了書(shū)包，走向遠(yuǎn)方。縱然，我很清楚，長(zhǎng)大以后的世界，也許只是我，一個(gè)人的世界。
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