小學(xué)生演講稿[通用]

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿 篇1

各位老師、同學(xué)們：

　　早上好！

　　校園安全是與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)；也關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)安全的環(huán)境中教書(shū)育人。因此，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到“安全無(wú)小事”、“隱患就是事故”，需時(shí)刻牢記。為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，結(jié)合我校的.實(shí)際，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一、注意校內(nèi)安全

　　1、要注意課間文明游戲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧。

　　2、上下樓梯不奔跑，不嬉戲，做到輕聲慢步靠右行，堅(jiān)決不允許有三人并行現(xiàn)象。

　　3、不在樓梯口玩耍，不在學(xué)校樓道的走廊、平臺(tái)、轉(zhuǎn)臺(tái)等位置玩耍、游戲、打鬧。

　　4、上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規(guī)運(yùn)動(dòng)，防止運(yùn)動(dòng)器材傷人。

　　5、不亂動(dòng)教室內(nèi)及校園內(nèi)的電源插座，不要用潮濕的抹布擦電器開(kāi)關(guān)，機(jī)器。

　　6、信息課上、科學(xué)課要聽(tīng)從老師的指揮，按規(guī)定程序操作。

　　二、注意交通安全

　　現(xiàn)在的交通發(fā)展比較快，馬路上車(chē)輛來(lái)來(lái)往往非常多，我們更有必要提醒我們的同學(xué)們?cè)谏戏艑W(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸、媽媽注意交通安全。我們提倡同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　1、不在馬路上踢球。

　　2、不在馬路中間行走，走人行道，絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。

　　3、過(guò)馬路注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

　　4、當(dāng)我們穿馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行。

　　5、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)、騎車(chē)不帶人、不雙手離把騎車(chē)、不追逐騎車(chē)、不騎飛車(chē)、不扒車(chē)、不向車(chē)輛投擲石塊等東西。

　　6、乘車(chē)時(shí)不向窗外招手、探頭、車(chē)上擁擠時(shí)注意銳利物品、車(chē)停穩(wěn)后再下車(chē)，更不得在車(chē)上打鬧。

　　7、放學(xué)后不要在校門(mén)口因等人而堵塞交通，各班的學(xué)生要提醒家長(zhǎng)在自己班級(jí)的等候區(qū)等候?qū)W生，不要將車(chē)輛亂停亂放。

　　8、所有乘車(chē)學(xué)生要注意乘車(chē)安全，堅(jiān)決不乘坐無(wú)牌無(wú)照的車(chē)輛、不乘坐超載的車(chē)輛、不乘坐破舊的車(chē)輛，一旦發(fā)現(xiàn)以上情況，要及時(shí)向家長(zhǎng)和班主任老師匯報(bào)。

　　三、注意活動(dòng)安全

　　在節(jié)假日放假期間，我們?cè)诩抑幸欢ㄒ�注意安全，家長(zhǎng)也比較忙，照顧不到你們，一次必須自己管好自己。

　　1、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所；

　　2、不到坑、池、塘、溝、河流、施工重地等不安全的地方玩耍；

　　3、不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。

　　4、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。

　　5、如果出門(mén)一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。

　　6、同學(xué)們還應(yīng)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)正確使用家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等，學(xué)習(xí)安全用電、用火知識(shí)，并養(yǎng)成“人走斷電”等好習(xí)慣，切勿麻痹大意，各類(lèi)電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。

小學(xué)生演講稿 篇2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　夢(mèng)想這個(gè)詞，很難理解，也很難實(shí)現(xiàn)，最難的是堅(jiān)持。

　　現(xiàn)在的我，按理來(lái)說(shuō)是應(yīng)該有個(gè)夢(mèng)想的，盡管還很遙遠(yuǎn)，但是有個(gè)目標(biāo)去努力，總還是好的。

　　我夢(mèng)想長(zhǎng)大后當(dāng)一名歌手，唱好聽(tīng)的歌給觀(guān)眾聽(tīng)，可以開(kāi)自己的演唱會(huì)，有無(wú)數(shù)個(gè)粉絲呼喊著我的名字，激動(dòng)地跑來(lái)找我要簽名，我曾經(jīng)幻想過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)這樣的場(chǎng)面，看著比我小的或者同齡的孩子都可以當(dāng)明星，更使我堅(jiān)定了走這條路的決心，但是現(xiàn)實(shí)都是殘酷的'，唱歌固然要有一個(gè)好嗓音，像我這種五音不全的人，一唱歌就能暈倒一大片。我時(shí)常告訴自己，后天的努力比先天的更重要，但是沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)也不行啊，因?yàn)槌錾碓谝粋�(gè)平凡家庭，所以經(jīng)濟(jì)條件不允許。我何嘗不希望自己生活在一個(gè)非常富裕的家庭里，這樣我就能上專(zhuān)業(yè)的興趣班，就能有發(fā)展的空間，就能一點(diǎn)點(diǎn)努力，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，可惜不是……我找不到堅(jiān)持下去的理由，于是我不得不放棄。

　　我夢(mèng)想能學(xué)會(huì)跆拳道，這樣就不怕被欺負(fù)，也可以幫助別人。雖然練習(xí)的過(guò)程很辛苦，但是很享受被汗水浸濕了道服后的那種感覺(jué)……

　　我夢(mèng)想能學(xué)會(huì)一種樂(lè)器，吉他或者鋼琴，即使唱歌不好聽(tīng)，也能有一技之長(zhǎng)，彈出自己想聽(tīng)的音樂(lè)，一個(gè)音符接著一個(gè)音符……

　　如果這些都不行，我也只好收起那顆愛(ài)幻想的心，做我現(xiàn)在該做的事情，但我依然相信，夢(mèng)想就在前方，現(xiàn)在流下的每粒汗水，都會(huì)有意義。

小學(xué)生演講稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家好：

　　我今天演講的題目是：“改變，從閱讀開(kāi)始”。我想我是最應(yīng)該去認(rèn)真讀書(shū)、汲取更多知識(shí)的人。從高中起開(kāi)始學(xué)美術(shù)，藝術(shù)生的文化課相對(duì)較差一些，高中、大學(xué)，很多的時(shí)間給了專(zhuān)業(yè)課，本就懶惰的我讀的書(shū)屈指可數(shù)�，F(xiàn)在我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，面對(duì)孩子們純潔求知的眼睛時(shí)，我常常覺(jué)得慌亂、心虛，總覺(jué)得自己能夠帶給孩子的太少太少。

　　所以讀書(shū)成了我生活中必不可少的一樣事情，教師恰如其分的比喻引用，信手拈來(lái)的詩(shī)詞歌賦，因讀書(shū)而來(lái)；靈活多變的教育機(jī)智，旁征博引的課堂講解，因讀書(shū)而來(lái)；妙趣橫生的師生互動(dòng)，和諧輕松的教學(xué)風(fēng)格，亦因讀書(shū)而來(lái)。我一直堅(jiān)信讀書(shū)能讓我成為有魅力的教師！

　　一、與孩子們共讀共樂(lè)

　　為了培養(yǎng)孩子們讀書(shū)的興趣，我經(jīng)常與孩子們一起讀書(shū)，所以童書(shū)也就成了我的必讀書(shū)目之一。晨誦、讀寫(xiě)繪自不必說(shuō)，從秋誦到冬，又從春誦入夏，從金子美玲、謝爾大叔到顧城、金波，一首首詩(shī)歌印入了孩子們的腦海，也印入了我的心。每周一課的讀寫(xiě)繪是孩子們最期盼的課。每隔一段時(shí)間定期向孩子們推薦一部書(shū)，有的是學(xué)校里發(fā)給班級(jí)的，有的是從孩子們那尋來(lái)的，推薦給孩子之前，我都要把它看一遍，然后精心的準(zhǔn)備一個(gè)推薦語(yǔ)錄，簽上我的名字，在班級(jí)傳閱。一般推薦的這本書(shū)班級(jí)只有一兩本，我也不要求必須去買(mǎi)，互相傳閱著讀，孩子們讀的更起勁了，真的是“書(shū)，借著讀更香”。書(shū)籍，拉近了我與孩子們的距離；書(shū)籍，成了我與孩子們共同的生活密碼。

　　二、閱讀經(jīng)典教育著作

　　在新教師培訓(xùn)上，一位校長(zhǎng)曾說(shuō)“讀書(shū)，是成為名師的必由之路”，作為老師，要閱讀經(jīng)典教育著作，站在巨人的肩膀上才能走得更高，望得更遠(yuǎn)。因此，也在一直試著讀蘇霍姆林斯基、吳非、劉鐵芳等教育大家的著作，增強(qiáng)自己的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。感謝學(xué)校定期給教師發(fā)一些書(shū)籍、報(bào)刊，提供了濃厚的讀書(shū)氣氛�！逗⒆拥脑缙陂喿x課》一書(shū)，為我解決了最實(shí)際的困難，上半學(xué)期剛執(zhí)教，我搞不清讀寫(xiě)繪、晨誦該怎么上，上哪些內(nèi)容才適合，怎樣才能上精彩，在這本書(shū)里我找到了答案，眾多的教學(xué)案例及分析，以及繪本書(shū)目、童詩(shī)的推薦，讓我有了方向。管建剛的兩本教學(xué)作文系列用書(shū)為馬上就要執(zhí)教三年級(jí)，面臨作文教學(xué)的我先打下了基礎(chǔ)。教給學(xué)生一滴水，教師應(yīng)有一桶水，但杯水不添，又怎會(huì)不干，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，惟有常學(xué)，方得常新。

　　三、不拘一格，廣泛閱讀

　　“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！蔽覀儾灰欢ㄖ皇前炎约合拗圃诮逃�理論的著作上，當(dāng)你覺(jué)得枯燥了，不妨看看其他的，對(duì)人的成長(zhǎng)、氣質(zhì)都是有利的。對(duì)了，還有網(wǎng)絡(luò)也是不可忽視的哦，現(xiàn)在不是流行微閱讀嗎，電腦上的一些短篇小文章偶爾讀讀，也讓自己的思想更開(kāi)闊了許多。我還有個(gè)習(xí)慣喜歡看電子書(shū)，《明朝那些事》一共七部，那么厚的，我也是用手機(jī)看的，還有《窗前的小豆豆》等哈，不過(guò)要注意保護(hù)眼睛，似乎有點(diǎn)損傷視力。

　　四，讀書(shū)心得——《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》

　　最后，我講一點(diǎn)點(diǎn)近期正在閱讀的.《改變，從習(xí)慣開(kāi)始》，看她的書(shū)之前先了解了有關(guān)她的故事，知道了顧老師用書(shū)籍的力量改變了一個(gè)小女孩的真實(shí)故事，知道了顧老師曾承受失去愛(ài)人僅一個(gè)月后為了孩子們的呼喚拖著病軀回到教學(xué)中時(shí)，我真的被她感動(dòng)了�？赐炅藭�(shū)里那73篇飽含真情的書(shū)信時(shí)，我覺(jué)得顧老師不再“普通”，那一封封書(shū)信傳遞著顧老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)教與事業(yè)的愛(ài)。每周一篇給家長(zhǎng)的信，在信中及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并給家長(zhǎng)提供一些家庭教育方法，還精心挑選一些學(xué)生課外讀物供家長(zhǎng)參考。一封封的書(shū)信無(wú)疑使家長(zhǎng)更信賴(lài)?yán)蠋�，架設(shè)起了家校溝通的橋梁。這本書(shū)中，有很多地方值得我們學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)我們的工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，尤其適合我們年輕教師學(xué)習(xí)。

　　也許，我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展。 書(shū)，讓簡(jiǎn)單的人變得豐富；書(shū)，讓喧囂的人返璞歸真。改變，從閱讀開(kāi)始。

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我們是四年二班的同學(xué)，今天我們演講的題目是：《我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣》

　　我從小就是個(gè)書(shū)迷，十分喜愛(ài)讀書(shū)。媽媽說(shuō)，從我剛剛咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就對(duì)媽媽看的雜志上的圖畫(huà)愛(ài)不釋手；三、四歲時(shí)，就讓媽媽幫我看書(shū)（實(shí)際就是媽媽講故事）；上小學(xué)了，自己能閱讀了。漫畫(huà)書(shū)、唐詩(shī)、宋詞、童話(huà)故事；雜志《紅樹(shù)林》是我的最?lèi)?ài)！每天只要一有空我就看書(shū)，養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，還積累了許多知識(shí)呢。每當(dāng)家里來(lái)外地客人，說(shuō)起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn)，我都能插上幾句，客人直夸我是個(gè)小“智多星”。爸爸媽媽聽(tīng)了也十分高興。

　　我以前不愛(ài)看書(shū)，有空就想出去玩。從一年級(jí)開(kāi)始，老師就從圖書(shū)館里給我們借書(shū)看。圖文并茂的童話(huà)故事吸引了我，我和小伙伴們比賽‘看誰(shuí)讀得多讀得快呢！慢慢地，我喜歡上了書(shū)�，F(xiàn)在我每天都在班級(jí)的圖書(shū)角里借書(shū)，凡是我沒(méi)看過(guò)的書(shū)我就如饑似渴地看，每逢書(shū)店有新書(shū)我就拿零用錢(qián)去買(mǎi)。自己看完了帶到班里來(lái)流動(dòng)，與同學(xué)們一起分享！讀書(shū)使我快樂(lè)！使我進(jìn)步！我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣！

　　我家有一個(gè)大書(shū)柜，占據(jù)了整整一面墻，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是書(shū)。小時(shí)候，睡覺(jué)前我總愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，白雪公主啦，小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣；識(shí)字后，我愛(ài)自己讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，趣味的《幽默故事》，精彩紛呈的《安徒生童話(huà)》，緊張?bào)@險(xiǎn)的《小虎隊(duì)》……有時(shí)，我讀書(shū)如癡如醉，書(shū)中主人公哭，我也哭；書(shū)中主人公笑，我也笑，好像我就是書(shū)中的主人公似的。通過(guò)讀書(shū)學(xué)到許多課本以外的知識(shí)，積累了許多好詞佳句，寫(xiě)的文章經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)！

　　被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人，據(jù)說(shuō)有這樣一個(gè)習(xí)俗：在孩子很小的時(shí)候，母親就會(huì)把《圣經(jīng)》翻開(kāi)，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。這無(wú)非是想讓孩子從小就牢記：書(shū)是甜的！讀書(shū)是一種美好的享受！有一次，在酒店吃飯，服務(wù)員端上一道鱸魚(yú)，大家邊品嘗著魚(yú)的美味，邊討論這魚(yú)是河里生長(zhǎng)的還是海里的，我胸有成竹地說(shuō)：“是江里的�！钡玫搅舜蠹业腵贊揚(yáng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的，這都是我平日看書(shū)的成績(jī)。最近，我又喜歡上了《三國(guó)演義》，對(duì)神機(jī)妙算的諸葛亮和過(guò)五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。

　　讀一本好書(shū)就是交了一位好朋友，就是和高尚的人談話(huà)。

　　有疑難時(shí)，它會(huì)給我們解答；

　　遇到挫折時(shí)它會(huì)給我們力量；

　　在迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們向光明的前程邁進(jìn)，它會(huì)伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　書(shū)可以豐富我的知識(shí)，陶冶我的情操，啟發(fā)我的智慧，……我為自己有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣而感到自豪

小學(xué)生演講稿 篇5

　　我心目中的家園是一個(gè)美麗的世界。

　　春天，春姑娘披著嫩綠的紗衣悄悄地走來(lái)，柳枝搖擺著千萬(wàn)條碧綠的長(zhǎng)辮子，迎風(fēng)跳起優(yōu)美的舞蹈，各種艷麗嬌嫩的花也紛紛亮相，散發(fā)出迷人的芳香。大片大片的綠草地盡顯眼前。那草地，真是比地毯還要柔軟，還要舒適，讓人見(jiàn)了神清氣爽；那綠樹(shù)，每棵都高高大大，像是森林里的`衛(wèi)士。 河水是碧綠的，溪水是透亮的，空氣是清新的。

　　盛夏，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，知了在樹(shù)枝上不停地叫，田野全是綠油油的。秋天，果園里的果子芳香撲鼻，笑瞇瞇地看著我們，一個(gè)個(gè)像小燈籠似的掛在枝頭。冬天，只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)，萬(wàn)物披上了白紗。雪越下越大，密密的雪片落在大地上，像披上厚厚的絨毛。

　　近幾年，國(guó)家花大量的人力、物力、財(cái)力投入農(nóng)村與城市的環(huán)境改造，想打造一個(gè)靚麗、文明、生態(tài)、和諧的國(guó)家。這使得非常多的地方有了翻天覆地的變化。就拿我的家鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)吧，它的變化非常大：房屋、小河、道路、垃圾池、標(biāo)語(yǔ)等等一系列的變化，讓老百姓們真切的感覺(jué)到是居住在一個(gè)輕松、靚麗、文明、和諧的環(huán)境里。

　　中國(guó)，一只站在亞洲之巔的雄雞，一個(gè)為世界錦上添花的新生命！我們的祖國(guó)地大物博、風(fēng)景壯美，散發(fā)著她的迷人魅力。我手握一支絢爛的畫(huà)筆，在紙上涂鴉，每一筆都濃墨重彩，每一筆都富有激情，每一筆都閃爍著光彩。我在繪我的夢(mèng)，我的夢(mèng)，是要讓我們的家園成為“美好家園”，讓我們的祖國(guó)成為“美麗中國(guó)”。

小學(xué)生演講稿 篇6

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是靖江路小學(xué)二年級(jí)（ 2 ）班的孫睿，今天我演講的題目是：《美麗中國(guó) 我的中國(guó)夢(mèng)》。

　　21 世紀(jì)的今天，中國(guó)科技、工業(yè)都飛速驚人的發(fā)展。然而 ，我們的環(huán)境污染卻越來(lái)越嚴(yán)重。地球是我們共同生存的家園，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，建設(shè)美麗中國(guó)勢(shì)在必行�，F(xiàn)在中國(guó)有許多為了保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)的人，如： 20xx 年感動(dòng)中國(guó)人物楊善洲，退休后，他扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是 22 個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林 5.6 萬(wàn)畝。把昔日的.荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，極大地改善了當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境。 “ 只要一天不死，我就要栽一天樹(shù)，把治沙進(jìn)行下去�！�

　　上海母親易解放，為了完成兒子的心愿，毅然投身公益事業(yè)，將第一棵樹(shù)苗栽上內(nèi)蒙古沙塵暴的源頭——塔敏杏干沙漠。易解放在十年期間種植了十萬(wàn)棵樹(shù)，用 20 年時(shí)間來(lái)保護(hù)這些樹(shù)，并于 20 年后，將這些樹(shù)全部無(wú)償捐給當(dāng)?shù)氐拇迕瘛?/p>

　　做環(huán)保志愿者，從身邊小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起；看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊；學(xué)校要求垃圾分類(lèi)，我不僅自己嚴(yán)格執(zhí)行，看到有混放現(xiàn)象，我還主動(dòng)把混放的東西，揀出來(lái)放進(jìn)該放的垃圾箱里；家里雖然有自己的車(chē)，但爸爸媽媽外出時(shí)，我常動(dòng)員他們乘坐公交車(chē)。因?yàn)�，我知道，空氣中的污染物更多地�?lái)自汽車(chē)排放的尾氣。春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買(mǎi)樹(shù)苗，到附近山坡上植樹(shù)，因?yàn)槲抑�道，綠化造林是大氣污染防治的一種經(jīng)濟(jì)有效的措施。植物有吸收各種有毒有害氣體和凈化空氣的功能。植物是空氣的天然過(guò)濾器。告訴大家，不要一心想著掙錢(qián)，總想圖方便，要知道，環(huán)境破壞了，大氣污染加劇，誰(shuí)也逃脫不了。地球是我們共同的家園，我們同呼吸，共命運(yùn)，你可以買(mǎi)純凈水，但誰(shuí)也買(mǎi)不來(lái)潔凈的空氣供自己呼吸。我一個(gè)人，一家人的力量是很微薄，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量！這是我的心愿。

　　建設(shè)美麗中國(guó)，就是圓中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，就是要讓“山更綠，水更清”，就是要讓“國(guó)家更富強(qiáng)，人民生活更幸�！薄Ｖ袊�(guó)，因自然而美麗，美麗中國(guó)，因我們而美麗。有希望才有行動(dòng)，有行動(dòng)才有現(xiàn)實(shí)，讓我們行動(dòng)吧！

小學(xué)生演講稿 篇7

　　最近在畢淑敏看到《孝心無(wú)價(jià)》，感觸很深。她驚人的洞察力、獨(dú)到的分析和精辟的語(yǔ)言給我留下了深刻的印象。但是，最重要的是讓我真正體會(huì)到孝道的分量。

　　她寫(xiě)的那個(gè)學(xué)生，在家里處境艱難，父親去世，弟妹們饑腸轆轆的時(shí)候，堅(jiān)持要讀研。她母親別無(wú)選擇，只能賣(mài)掉薛。試想，一個(gè)連媽媽都不會(huì)愛(ài)的人，還能指望他愛(ài)。

　　還有一個(gè)流浪者，父母重病在床，已經(jīng)平平淡淡的離開(kāi)了，連一點(diǎn)孝心和親情都沒(méi)有，那么他的空殼對(duì)于家庭和社會(huì)有什么用？

　　想想你自己，你對(duì)父母做過(guò)什么孝順的事。雖然他們自己和他們的行為差異很大，但是從“孝順”的'角度來(lái)說(shuō)，為什么不呢？連父母過(guò)生日都沒(méi)有收到自己的禮物，更別說(shuō)父親節(jié)和母親節(jié)了。父母難過(guò)的時(shí)候，沒(méi)有安慰。我相信還有很多人和我一樣。

　　看著父母給爺爺治病和自己給他們治病是有很大區(qū)別的。

　　高考來(lái)了，只剩一年了。我通常和他們吵架�，F(xiàn)在想想我有多不孝多可悲。

　　也許我只能和他們朝夕相處一年多。也許我應(yīng)該珍惜這段時(shí)間。但是安逸孝順該怎么辦呢？一座豪宅，一頂純黑的醫(yī)生帽，一桌佳肴，五顏六色的衣服，幾萬(wàn)塊錢(qián)。我能給他們這些嗎，我能買(mǎi)得起嗎？也許，我可以給他們一棵雜草和一朵小花。就像畢淑敏說(shuō)的，在愛(ài)情的天平上，他們是平等的。

　　孝順，多么美好的一句話(huà)。古代有24個(gè)孝道故事。今天，尹在蜜月期間三次砍斷自己所有的頭皮去救父親。

　　但是，很多人自己做決定。為了美觀(guān)，他們戴上耳洞，戴上耳環(huán)，在身上刻紋身，這是對(duì)父母和生命的極大不尊重�！缎⒔�(jīng)》說(shuō)身體有皮膚損傷，家長(zhǎng)不敢損傷。孝的開(kāi)始也很好的解釋了這個(gè)現(xiàn)象。

　　“我相信，每一個(gè)真誠(chéng)正直的孩子，都在心底對(duì)父母許下了“孝順”的大愿。我相信還有很長(zhǎng)的路要走，一定會(huì)走下去，相信他在成功回國(guó)的那一天，一定能夠安心盡孝。但人們忘記了，忘記了時(shí)間的殘酷，忘記了生命的短暫，忘記了世界上有永遠(yuǎn)無(wú)法回報(bào)的善良，忘記了生命本身的脆弱�！�

　　趁著父母健在，好好孝順父母。

　　我也會(huì)在心里默念：孝是無(wú)價(jià)的。

小學(xué)生演講稿 篇8

　　敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家好！

　　我叫XXX，今天非常感謝能有機(jī)會(huì)，站在演講臺(tái)上，向老師和同學(xué)們展現(xiàn)一下我的風(fēng)采，跟很多同學(xué)一樣，我沒(méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，最多就當(dāng)過(guò)一些活動(dòng)小組的組長(zhǎng)，但我跟很多同學(xué)一樣，想為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，將自己的全部奉獻(xiàn)給XX級(jí)XX班集體，確保全班共同進(jìn)步。我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過(guò)多年與老師、同學(xué)們的`相處，我進(jìn)步很快，做事有了堅(jiān)強(qiáng)的信心，在同

　　我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過(guò)多年與老師、同學(xué)們的相處，我進(jìn)步很快，做事有了堅(jiān)強(qiáng)的信心，在同學(xué)們當(dāng)中，樹(shù)立了較好的學(xué)習(xí)和辦事形象，具備了當(dāng)好班長(zhǎng)的基本素質(zhì)和能力，同時(shí)，我也想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)的鍛煉，進(jìn)一步提高自己，使自己成為一個(gè)更加積極向上、樂(lè)于助人、關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊(duì)員，希望同學(xué)們相信我，讓我擁有這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　假如我得到老師和同學(xué)們認(rèn)可，當(dāng)選了班長(zhǎng)，我會(huì)在老師們的關(guān)心指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)其他班干部和同學(xué)，同心協(xié)力搞好咱們班的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績(jī)，維護(hù)班級(jí)的集體榮譽(yù)，開(kāi)展各類(lèi)積極向上的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的榮譽(yù)感和集體感，同時(shí)，我會(huì)動(dòng)員、組織成績(jī)好的同學(xué)，主動(dòng)去幫助成績(jī)不好的同學(xué)，讓大家的成績(jī)共同提高。

　　假如我落選了，說(shuō)明我還有許多缺點(diǎn)，我將不斷自我糾正，爭(zhēng)取進(jìn)步，決不放棄，我再認(rèn)真學(xué)習(xí)努力，下屆再選。

　　最后，我再次真誠(chéng)地希望同學(xué)們支持我，相信我，我一定會(huì)為全班集體做好服務(wù)的。

　　謝謝大家！

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