国产日韩欧美制服另类,国产一区二区视,日日操夜夜草

（通用）橫塘原文及賞析

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都收藏過自己喜歡的古詩(shī)吧，古詩(shī)是中文獨(dú)有的一種文體，有特殊的格式及韻律。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的古詩(shī)嗎？以下是小編精心整理的（通用）橫塘原文及賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　原文及賞析1：

　　原文：

　　牛嶠《玉樓春春入橫塘搖淺浪》

　　春入橫塘

　　搖淺浪，花落小園空惆悵。此情誰(shuí)信為狂夫

　　恨翠愁紅流枕上

　　小玉窗前嗔燕語(yǔ)

　　紅淚滴穿金線縷

　　雁歸不見報(bào)郎歸，織成錦字封過與。

　　注釋：

　　1、橫塘：指水塘。

　　2、狂夫：古代女子對(duì)人稱丈夫的謙詞。

　　3、恨翠：指眉。愁紅：指眼淚。此句是說眉妝暈染，眼淚打濕枕頭。

　　4、小玉：此處指思婦。嗔燕語(yǔ)：嗔怪燕子雙雙飛來，在檐下低聲呢喃。

　　5、金線縷：用金絲線縫制的羅衣。

　　6、過與：給予。

　　賞析：

　　雙調(diào)五十六字，因押韻不同，分為四體，此為一體，上下片各四句，三仄韻。

　　詞寫女子相思。起句意境開闊�！叭搿弊郑瑢懘禾靾�(zhí)拗地到來；淺浪，寫春日的溫和潤(rùn)澤。次句意境收回，情緒顯影�；�，本易使人惆悵，何況，在“惆悵”之上，又加一“空”字，閨愁情緒彰顯無遺。三句既承又轉(zhuǎn)，“誰(shuí)信”，不信也，但又暗含反問，是推也推不開的情，釋又釋不開的懷。恨翠愁紅流枕上，淚污翠眉，打濕枕頭，寫愁情，又落入俗套。小玉，女子也。窗前嗔燕語(yǔ)，思念無以排解，遷怒于呢喃梁燕。紅淚滴穿，淚多也，遠(yuǎn)承上片，稍顯重復(fù)。三句寫雁歸人不歸，末句織錦捎書。全詞皆為七言，缺乏一般詞體之長(zhǎng)短搖曳，且情緒淺露，風(fēng)格上更類詩(shī)而非詞，尤其是上片前兩句。

　　原文及賞析2：

　　古詩(shī)

　　卜算子·煙雨冪橫塘

　　煙雨冪橫塘，紺色涵清淺。誰(shuí)把并州快剪刀，剪取吳江半。

　　隱幾岸烏巾，細(xì)葛含風(fēng)軟。不見柴桑避俗翁，心共孤云遠(yuǎn)。

　　翻譯

　　朦朧的煙雨籠罩著池塘，天青色的橫塘水清澈見底。是誰(shuí)用并州這把鋒利的剪刀，剪來了吳淞半江水？

　　倚著幾案，只見到露出額頭的綸巾，細(xì)葛布像風(fēng)一樣柔軟。不見隱于柴桑的避俗老人，我的心思和他一樣飄渺高遠(yuǎn)。

　　注釋

　　卜算子：詞牌名，又名《百尺樓》《眉峰碧》《楚天遙》等。雙調(diào)，四十四字，上下片各兩仄韻。

　　冪：覆蓋，籠罩。

　　橫塘：泛指池塘。

　　紺色：天青色，一種深青帶紅的顏色。

　　并州：古九州之一，宋代為太原府，治所在今山西太原。

　　隱幾：即靠著幾案。

　　岸：露出額頭的戴頭巾法。

　　烏巾：黑頭巾，隱者的服飾。

　　細(xì)葛：指用較細(xì)的葛布制作的衣服。

　　柴桑避俗翁：指陶淵明。陶淵明為柴桑人，故云。

　　創(chuàng)作背景

　　詞人屢次參加科舉考試皆不中第，遂以隱士自視。本首詞就是詞人為歌詠隱逸生活而作的一首詞，以表達(dá)其高潔情操和高遠(yuǎn)志趣。

　　賞析

　　詞的上片描寫隱者所處風(fēng)景如畫的環(huán)境；下片描述志向高遠(yuǎn)的隱者形象，體現(xiàn)出詞人不為塵俗功利所縛的恬遠(yuǎn)心性和通脫懷抱。全詞寫得空靈雋永，飄逸瀟灑。

　　上片寫景，筆意精準(zhǔn)利落�！盁熡陜鐧M塘”歷來觀點(diǎn)認(rèn)為語(yǔ)出唐詩(shī)人杜甫《秋日荊南送石首薛明府辭滿告別奉寄薛尚書頌》“煙雨封巫峽”之句；接下去的“誰(shuí)把并州快剪刀，剪取吳江半”化用杜甫《戲題王宰畫山水圖歌》“焉得并州快剪刀，剪取吳淞半江水”的句意，心中猶生“他年要補(bǔ)天西北”的快意恩仇。動(dòng)詞“冪”襯托出水色天青，橫塘瀲滟的吳松江水。霧靄濃厚，氣勢(shì)壯闊，使人心靜神遠(yuǎn)，頓生飄飄欲仙之感。

　　下片一、二句，描寫的是隱者的服飾和神態(tài)。不論是用詞，還是意境，都是從杜詩(shī)演化來的．下片三、四句，“避俗翁”，指陶淵明，陶為柴桑人，故云．杜甫就明明說過“陶潛避俗翁”（《遣興五首》其三）．“孤云”，出自陶詩(shī)“萬族各有托，孤云獨(dú)無依；曖曖空中滅，何時(shí)見馀暉”（《詠貧士七首》其一）．杜詩(shī)亦云：“百鳥各相命，孤云無自心”（《西閣二首》其一）．杜詩(shī)《幽人》又云：“孤云亦群游，神物有所歸．”孤云，隱士之喻也．幽人，亦隱士也．陶詩(shī)“孤云”喻貧士，貧士亦隱者也．常建《宿王昌齡隱居》詩(shī)說得最清楚：“清溪深不測(cè)，隱處惟孤云．”“心共孤云遠(yuǎn)”，“共”字好，“遠(yuǎn)”字用得更好，物我一體，把隱者高潔的情操和高遠(yuǎn)的志向生動(dòng)而形象地表現(xiàn)出來了。

　　全詞折射出隱士寄居山林的悠閑生活。仙境高士，灑脫俊逸，不同于其一貫寫作的閨情小令，風(fēng)格清新，朗朗上口，標(biāo)致雋永。這首詞以化用前人詩(shī)句取勝，體現(xiàn)了典型的江西詩(shī)派詞風(fēng)。

　　原文及賞析3：

　　古詩(shī)

　　青玉案

　　凌波不過橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度？月臺(tái)花榭，瑣窗朱戶，只有春知處。

　　碧云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。

　　詞語(yǔ)注釋

　�、徘嘤癜福涸~牌名。漢張衡《四愁詩(shī)》：“美人贈(zèng)我錦繡段，何以報(bào)之青玉案”。因取以為調(diào)名。六十七字，前后片各五仄韻。亦有第五句不用韻者。

　　⑵凌波：形容女子步態(tài)輕盈。三國(guó)魏曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵�！�

　　⑶芳?jí)m去：指美人已去。

　　⑷錦瑟華年：指美好的青春時(shí)期。錦瑟：飾有彩紋的瑟。唐李商隱《錦瑟》：“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年�！�

　　⑸月橋花院：一作“月臺(tái)花榭”。月橋：像月亮似的小拱橋。花院：花木環(huán)繞的庭院。

　　⑹瑣窗：雕繪連瑣花紋的窗子。朱戶：朱紅的大門。

　　⑺飛：一作“碧”。冉冉：指云彩緩緩流動(dòng)。蘅皋（hénggāo）：長(zhǎng)著香草的沼澤中的高地。

　　⑻彩筆：比喻有寫作的才華。《南史江淹傳》：“……（淹）嘗宿于冶亭，夢(mèng)一丈夫自稱郭璞，謂淹曰：‘吾有筆在卿處多年，可以見還�！湍颂綉阎械梦迳P一以授之�！睌嗄c句：傷感的詩(shī)句。

　�、驮噯枺阂徽f“若問”。閑愁：一說“閑情”。都幾許：總計(jì)為多少。

　�、我淮ǎ罕榈兀黄�。

　�、厦纷狱S時(shí)雨：江南一帶初夏梅熟時(shí)多連綿之雨，俗稱“梅雨”。《歲時(shí)廣記》卷一引《東皋雜錄》：“后唐人詩(shī)云：‘楝花開后風(fēng)光好，梅子黃時(shí)雨意濃�！�

　　白話譯文

　　你步履輕盈卻不肯來到橫塘，依舊凝望目送你帶走了芬芳。你與誰(shuí)相伴共度這美好時(shí)光？月橋花屋朱門映著美麗花窗，只有春風(fēng)才知你生活的地方。

　　碧云飄飄的杜恒洲暮色茫茫，我用彩筆寫下這傷心的詩(shī)行。如果要問我的傷心多深多長(zhǎng)？就像那一川煙雨籠罩的青草，滿城飛絮如同梅子黃時(shí)的雨。[

　　作品鑒賞

　　這首詞通過對(duì)暮春景色的描寫，抒發(fā)作者所感到的“閑愁”。上片寫情深不斷，相思難寄；下片寫由情生愁，愁思紛紛。全詞虛寫相思之情，實(shí)抒悒悒不得志的“閑愁”。立意新奇，能興起人們無限想象，為當(dāng)時(shí)傳誦的名篇。

　　賀鑄的美稱“賀梅子”就是由這首詞的末句引來的�？梢娺@首詞影響之大。

　　“凌波不過橫塘路，但目送，芳?jí)m去。”橫塘，在蘇州城外。龔明之《中吳紀(jì)聞》載：“鑄有小筑在姑蘇盤門外十余里，地名橫塘。方回往來于其間�！笔亲髡唠[居之所。凌波，出自曹植《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。”這里是說美人的腳步在橫塘前匆匆走過，作者只有遙遙地目送她的倩影漸行漸遠(yuǎn)�；谶@種可望而不可即的遺憾，作者展開豐富的想象，推測(cè)那位美妙的佳人是怎樣生活的�！板\瑟年華誰(shuí)與度？”用李商隱“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”詩(shī)意。下句自問自答，用無限婉惜的筆調(diào)寫出陪伴美人度過如錦韶華的，除了沒有知覺的華麗住所，就是一年一度的春天了。這種跨越時(shí)空的想像，既屬虛構(gòu)，又合實(shí)情。

　　上片以偶遇美人而不得見發(fā)端，下片則承上片詞意，遙想美人獨(dú)處幽閨的悵惘情懷。“飛云”一句，是說美人佇立良久，直到暮色的四合，籠罩了周圍的景物，才驀然醒覺。不由悲從中來，提筆寫下柔腸寸斷的詩(shī)句。蘅皋，生長(zhǎng)著香草的水邊高地，這里代指美人的住處�！安使P”，這里用以代指美人才情高妙。那么，美人何以題寫“斷腸句”？于是有下一句“試問閑愁都幾許？”“試問”一句的好處還在一個(gè)“閑”字�！伴e愁”，即不是離愁，不是窮愁。也正因?yàn)椤伴e”，所以才漫無目的，漫無邊際，飄飄渺渺，捉摸不定，卻又無處不在，無時(shí)不有。這種若有若無，似真還幻的形象，只有那“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”差堪比擬。作者妙筆一點(diǎn)，用博喻的修辭手法將無形變有形，將抽象變形象，變無可捉摸為有形有質(zhì)，顯示了超人的藝術(shù)才華和高超的藝術(shù)表現(xiàn)力。清王闿運(yùn)說：“一句一月，非一時(shí)也。”就是贊嘆末句之妙。

　　賀鑄一生沉抑下僚，懷才不遇，只做過些右班殿臣、監(jiān)軍器庫(kù)門、臨城酒稅之類的小官，最后以承儀郎致仕。將政治上的不得志隱曲地表達(dá)在詩(shī)文里，是封建文人的慣用手法。因此，結(jié)合賀鑄的生平來看，這首詩(shī)也可能有所寄托。賀鑄為人耿直，不媚權(quán)貴，“美人”“香草”歷來又是高潔之士的象征，因此，作者很可能以此自比。居住在香草澤畔的美人清冷孤寂，正是作者懷才不遇的形象寫照。從這個(gè)意義上講，這首詞之所以受到歷代文人的盛贊，“同病相憐”恐怕也是一個(gè)重要原因。當(dāng)然，徑直把它看作一首情詞，抒寫的是對(duì)美好情感的追求和可望而不可即的悵惘，亦無不可。無論從哪個(gè)角度來理解，這首詞所表現(xiàn)的思想感情對(duì)于封建時(shí)代的人們來說，都是“與我心有戚戚焉”。這一點(diǎn)正是這首詞具有強(qiáng)大生命力的關(guān)鍵所在。

　　名家點(diǎn)評(píng)

　　周紫芝《竹坡詩(shī)話》：賀方回嘗作《青玉案》，有“梅子黃時(shí)雨”之句，人皆服其工，士大夫謂之“賀梅子”。

　　羅大經(jīng)《鶴林玉露》：賀方回有“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”。蓋以三者比愁之多也，尤為新奇，兼興中有比，意味更長(zhǎng)。

　　沈謙《填詞雜說》：“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨�！辈惶厣朴谟鞒�，正以瑣碎為妙。

　　先著、程洪《詞潔》：方回《青玉案》詞工妙之至，無跡可尋，語(yǔ)句思路亦在目前，而千人萬人不能湊拍。

　　沈際飛《草堂詩(shī)余正集》：疊寫三句閑愁，真絕唱！

　　劉熙載《藝概》：賀方回《青玉案》詞收四句云：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨�！逼淠┚浜锰幦凇霸噯枴焙羝穑芭c上“一川”二句并用耳。

　　王方俊《唐宋詞賞析》：賀鑄晚年退隱至蘇州，并在城外十里處橫塘有住所，詞人常往來其間。這首詞寫于此時(shí)此地。詞中寫路遇一女子，而引起了作者對(duì)生活的感慨。

　　作者簡(jiǎn)介

　　賀鑄（1052—1125），宋代詞人。字方回，自號(hào)慶湖遺老，衛(wèi)州共城（今河南輝縣）。宋太祖孝惠皇后族孫。曾任泗州通判等職。晚居吳下。博學(xué)強(qiáng)記，長(zhǎng)于度曲，掇拾前人詩(shī)句，少加隱括，皆為新奇。又好以舊譜填新詞而改易調(diào)名，謂之“寓聲”。詞多刻畫閨情離思，也有嗟嘆功名不就而縱酒狂放之作。風(fēng)格多樣，盛麗、妖冶、幽潔、悲壯，皆深于情，工于語(yǔ)。嘗作《青玉案》，有“梅子黃時(shí)雨”句，世稱賀梅子。有《慶湖遺老集》《東山詞》（又稱《東山寓聲樂府》）。

　　原文及賞析4：

　　古詩(shī)

　　橫塘

　　南浦春來綠一川，石橋朱塔兩依然。

　　年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船。

　　古詩(shī)簡(jiǎn)介

　　《橫塘》是南宋詩(shī)人范成大創(chuàng)作的一首七言絕句。詩(shī)寫送別朋友時(shí)的情景，表達(dá)了與朋友間的深情。前兩句為送別之景，后兩句是離別之情。全詩(shī)以抒情之筆寫景，通過環(huán)境景物描寫，烘托離別之情，情景交融，深情纏綿，回味無窮。

　　翻譯/譯文

　　春天到來的時(shí)候，這滿塘的水就綠了，

　　但水上的石橋和水邊的紅塔舊色依然。

　　在每年送朋友上路的橫塘里，

　　蒙蒙細(xì)雨中，即將遠(yuǎn)行的畫船栓在岸邊的垂楊柳上。

　　注釋

　　1.橫塘：在今江蘇蘇州市西南。

　　2.南浦：南面水邊。此指送別的地方，出江淹《別賦》：“送君南浦，傷如之何�！狈褐杆蛣e之處。南浦是中國(guó)古詩(shī)詞中以送別之地表達(dá)送別之情的重要意像，與之類似的還有專指陸上送別的“長(zhǎng)亭”。

　　3.一川：是為一片，遍地。

　　4.石橋：指楓橋。在橫塘之北。

　　5.朱塔：紅色的寶塔。這里指寒山寺的塔。

　　6.系：拴著。

　　7.畫船：油漆彩繪之船。

　　賞析/鑒賞

　　這首詩(shī)寫送別朋友時(shí)的情景，表達(dá)了與朋友間的深情。橫塘在江蘇省蘇州市西南，風(fēng)景宜人。

　　前兩句為送別之景。南浦，泛指送別友人的河邊。一川；是為一片，遍地。朱塔；紅色的寶塔。這兩句可以這樣理解；春天來了，南浦平披上了綠裝，大地?zé)ㄈ灰恍�。只有石橋、朱塔，不管春夏秋冬，還是老樣子。兩依然，朋友乘春光而去，以后只有石橋、朱塔與詩(shī)人為伴。想到這詩(shī)人黯然神傷。

　　后兩句是離別之情。系；拴著。畫船；油漆彩繪之船。在年年送客的橫塘，今又有一條將要離去的畫船，在蒙蒙細(xì)雨中拴在楊柳上，垂柳輕舟、雨中送客、依依惜別之情更使人傷懷。

　　全詩(shī)以抒情之筆寫景，通過環(huán)境景物描寫，烘托離別之情，情景交融，深情纏綿，回味無窮。

　　這首送別的小詩(shī)，寫得很別致。詩(shī)題“橫塘”就是送別的地方。橫塘在蘇州，是典型的江南水鄉(xiāng)，所以詩(shī)中所寫，句句與水相關(guān)。

　　詩(shī)首二句寫橫塘的景色。春天來到，送別之處，一川綠水，楓橋與寒山寺塔，呈現(xiàn)眼前。用“南浦”二字，已暗藏送客，而“依然”二字，說明自己不是初到橫塘，而是常常到這里來，為下文“年年送客”作引子。同時(shí)，石橋、朱塔，就在詩(shī)中不單是作為景色的點(diǎn)綴，同樣是離別的見證物。范成大另一首《楓橋》詩(shī)就這么說：“墻上浮圖路旁堠，送人南北管離愁。”詩(shī)中的浮圖，就是楓橋邊上寒山寺的塔。詩(shī)的結(jié)句很蘊(yùn)藉，“細(xì)雨”是點(diǎn)春時(shí)，也是寫春景，為送別的氣氛平添了三分冷清凄涼；“垂楊”即柳樹，古人有折柳送別的風(fēng)俗習(xí)慣，依依楊柳，在雨中搖曳著枝條，仿佛在挽留行人，又為送別增添了三分惆悵；“系畫船”是寫船等著人走，寫系，實(shí)在又帶著催，又為送別加深了三分愁苦。前三句次第寫來，句句連環(huán)，被末句帶有深刻情感的景語(yǔ)一束，詩(shī)便全都活了起來。

　　懷人詩(shī)與送別詩(shī)，都喜歡用景物作為襯托，寄存自己的情思。如唐趙嘏的成名作《江樓感舊》云：“獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來玩月人何處，風(fēng)景依稀似去年�！痹�(shī)先為人們勾勒了一幅空靈明麗的圖景，以“獨(dú)上”二字逼出下文風(fēng)景依稀如舊而人事變遷，從而細(xì)膩地表達(dá)懷人之感。范成大這首詩(shī)在寫作手法上也相仿。詩(shī)先描繪了一派江南水鄉(xiāng)的春景，然后說到送人；詩(shī)寫今年送別，卻點(diǎn)明“年年送別”，于是春水仍如往年那么綠，石橋朱塔還是像往年那樣聳立，連細(xì)雨中維系的畫船都與往年相似，不過送的對(duì)象變了。去年、前年送別的人在何處呢？如今又送走的朋友，到明年春天，我再送別人時(shí)，今天送走的朋友又在何處呢？這樣，感情色彩就更加濃重，別離滋味更加難耐，詩(shī)由一層而化多層，越發(fā)令人感動(dòng)。

　　原文及賞析5：

　　古詩(shī)

　　淡煙微雨鎖橫塘，且看無風(fēng)浪。一葉輕舟任飄蕩，芰荷香，漁歌雖美休高唱。些兒晚涼，金沙灘上，多有睡鴛鴦。

　　賞析

　　古代詩(shī)文中的某些地名，如“橫塘”、“南浦”、“西園”之類，不必強(qiáng)行斷定其實(shí)處，已自有其特定的意境與風(fēng)味。提起“橫塘”，人們就會(huì)想到江南的水鄉(xiāng)，波明水凈，綠柳紅荷，蓮舟輕蕩，少男少女們互唱著風(fēng)情萬種的吳歌。作者借此地名，不排除利用人們的聯(lián)想，但他又限定了特別的氛圍，即“淡煙微雨”。一個(gè)“鎖”字，將橫塘置于蒙蒙細(xì)雨的籠罩之中，同時(shí)也排除了“熱鬧”的加入，使水面成了作者的個(gè)人世界。

　　“且看”二字用語(yǔ)平常，卻頗具玩味，可以說，它與杜甫“且看欲盡花經(jīng)眼”的“且看”有異曲同工之妙�！扒铱础本褪悄敲措S隨便便、漫不經(jīng)意地一看，顯示出一種平常心。天空固然雨意不絕，湖面卻也水波不興。詩(shī)人用“且看”而不用“且喜”，正因?yàn)樗幹鄣男幸庖褯Q，“無風(fēng)浪”，不過是適遇其便而已。順理成章，就有了下句的“一葉輕舟任飄蕩”。

　　在閑適自在中，詩(shī)人一步步地揭示了橫塘的美。先是“芰荷香”，荷花固不必說，提起芰香，我們就會(huì)想起《紅樓夢(mèng)》中香菱論菱香的那一段妙論：“若靜日靜夜或清早半夜細(xì)領(lǐng)略了去，那一股清香比是花都好聞呢�！痹偈沁h(yuǎn)遠(yuǎn)傳來的一兩聲漁歌，漸近黃昏送來的輕微的晚任，在暮色中閃閃發(fā)亮的沙灘，還有在灘頭并頭酣眠的鴛鴦。

　　“漁歌雖美休高唱”是承上啟下之筆，它上承“芰荷香”，為煙雨迷茫、清香散溢的恬靜水域增加出一種生活的“美”，又通過“休高唱”的折筆，引出了在沙灘晚任中享受著自然天趣的對(duì)對(duì)鴛鴦�！岸嘤兴x鴦”五字，進(jìn)一步渲染了橫塘美景的安恬，也表現(xiàn)出詩(shī)人覓求與珍護(hù)生活美的一片深情。

　　這首小令可以說每一句都是一幅優(yōu)美的畫面，尤其是在“一葉輕舟任飄蕩”之后，更是筆致細(xì)膩，調(diào)動(dòng)了嗅覺、聽覺、感覺、視覺的一切感受，真稱得上是“美不勝收”。在景象的歷歷鋪敘中，利用“漁歌雖美休高唱”的曲折，別開一番生面，增加了文意的起伏變化。

　　全曲確如平和的天籟，但這并不意味著不存在作者隱微的寄托。詩(shī)人的隱意就表現(xiàn)在起首兩句中。前面說過，詩(shī)人將“橫塘”置于煙籠雨罩的特定環(huán)境下，是為了創(chuàng)造出“一葉輕舟任飄蕩”的自在空間的需要。但細(xì)細(xì)深想下去，之所以水面上只剩下“一葉輕舟”，則正是因?yàn)樽髡呔哂胁煌瑝m俗的審美心理與生活方式。所以“淡煙微雨鎖橫塘，且看無風(fēng)浪”兩句，同唐人張志和《漁歌子》“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的句意一樣，表現(xiàn)了一種超塵脫俗、不以物累的隱者的孤高。

　　譯文及注釋

　　譯文

　　細(xì)雨霏霏，像是輕煙籠罩著橫塘，漫不經(jīng)心的一看水面上風(fēng)平浪靜。我駕著一葉輕舟，任它自由飄蕩；菱角和荷葉的清香陣陣撲面。水鄉(xiāng)的漁歌雖然動(dòng)聽，此刻卻擔(dān)心它會(huì)破壞這靜謐安閑的時(shí)刻。暮色漸漸降臨，送來些許輕寒，放眼金沙灘畔，不時(shí)有一對(duì)對(duì)鴛鴦并頭宿眠。

　　注釋

　　橫塘：江蘇吳縣西南地名，又南京秦淮河堤南也稱橫塘。詩(shī)詞中常取作江南水鄉(xiāng)旖旎的典型。

　　芰（jì）：菱。

　　些兒：少許。

　　原文及賞析6：

　　偶為看山出，孤舟向晚停。野梅含水白，漁火逗煙青。

　　寒嶼融殘雪，春潭浴亂星。何人吹鐵笛，清響破空冥？

　�。�1）這首詩(shī)題為“夜泊”，尾聯(lián)卻出現(xiàn)“響破空冥”的笛聲，你覺得與全詩(shī)的情境和諧嗎？為什么？（3分）

　　（2）這首詩(shī)的領(lǐng)聯(lián)和頸聯(lián)，真切描繪了水鄉(xiāng)早春的夜色，其中“含”、“逗”、“浴”等字用得很別致，請(qǐng)任選其中一個(gè)字結(jié)合句子的內(nèi)容作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

　�。�1）是和諧的，該詩(shī)的情境為在靜謐、幽冷之中又透著早春的生氣（1分）；這里運(yùn)用反襯手法（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）（1分），使這幅夜色圖更幽美動(dòng)人，靜謐而富有生氣（1分）（或：忽然傳來劃破夜空的清脆笛聲，引發(fā)了正沉浸在橫塘美景中的詩(shī)人悠長(zhǎng)的思緒，為詩(shī)歌增添了無盡的韻味）。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詩(shī)的情境1分，藝術(shù)手法1分，作用1分）

　�。�2）用“含”描寫梅枝臨水的婀娜（神態(tài)）和梅花的白潤(rùn)嬌媚（花色與水光相映，白潤(rùn)如玉）；或：用“逗”形容火光與青煙相映而跳動(dòng)升騰的情態(tài)，似乎它們?cè)诨ハ喽喝�。把漁火寫得活潑潑地，給“孤舟”飄蕩的詩(shī)人帶來溫暖的情趣；或：用“浴”比喻星星被風(fēng)吹亂的水中倒影，仿佛是星星在水波里歡快地沐浴而攪亂了水面的寧?kù)o。（1分）采用了擬人化的手法（1分）。生動(dòng)形象地勾畫出一幅生機(jī)勃勃、幽美動(dòng)人的橫塘夜色圖，把殘冬正在過去，新春正在到來的意蘊(yùn)表現(xiàn)得濃烈真切。或：詩(shī)人通過擬人化來表現(xiàn)大自然與人的親密相通，以及他對(duì)自然之美的神會(huì)。（1分）

　�。ㄔu(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容1分，藝術(shù)手法1分，作用1分）

　　閱讀理解如何概括“說明文中的信息”

　　類型：概括提煉相關(guān)信息。

　　對(duì)策：

　�。�1）提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適用于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。

　�。�2）抽象說明，即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。

　　（3）綜合歸納，這種方法適用于有復(fù)雜內(nèi)容的文章。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來進(jìn)行整合。

　　高效閱讀的方法是什么

　　檢視閱讀

　　檢視閱讀就是快讀，對(duì)于一本書，無論難或易（文學(xué)作品除外），要先快讀。在快讀之后，發(fā)現(xiàn)書沒有多大價(jià)值的，可以直接扔過，對(duì)于選定的書，可以有個(gè)大致理解，便于接下來的分析閱讀。檢視閱讀分為兩類。

　　分析閱讀

　　分析閱讀是閱讀的關(guān)鍵步驟，掌握它像任何一門技能一樣，初時(shí)很難，需要不斷練習(xí)才能掌握。