學(xué)習(xí)作文[通用9篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
寒假，顧名思義，是在寒冬里的假期。而今年的冬天卻是格外的冷。今年的春節(jié)，也將在這嚴(yán)冬中到來，讓我好不期盼。這個(gè)寒假，是進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)長假，而我過得充實(shí)而又精彩。印象最深的就是那速讀速記課了。
“讓你的全身完全完全的放松，非常非常的好，excellent！現(xiàn)在翻到數(shù)字訓(xùn)練，深吸一口氣，開始。一個(gè)字符一個(gè)字符看，很快你就能看到一行了，那就一行一行的看，能看到半頁了，就半頁半頁的看，能看清一頁了，就一頁一頁的看�！彪S著里的錄音，我們結(jié)束了十四天的速讀旅程。這十四天可謂艱辛，可是我們終究挺過來了。我們的.成果可是那個(gè)甜吶！我呢，以前最多每分鐘就看不到一千字的，現(xiàn)在你知道多少嗎？都快一萬了！就簡直太不可思議了！我好愛自己！可是這十四天來，我們每天回家練習(xí)，恨不得一天就進(jìn)步一萬字。通過讓我們做橫向式眼力活動(dòng)訓(xùn)練和縱向式眼力活動(dòng)訓(xùn)練，大大提高了我們的閱讀速度�，F(xiàn)在我們只要微微一掃，就知道講什么了，連腦圖都能畫出來，我們神吧！
老師還教我們無意識(shí)寫作，我們什么也不想，拿著筆在白紙上一行行的畫，嘴里說著自己都聽不懂的外星語言，在這種情況下，就可以全心全意的寫作了，你別說，還真神，我竟作了五首詩，大家不要笑我秋夕
恰逢秋時(shí)花落凋，日夜辛苦只為誰，
一抹凄涼飛樹梢。一道殘陽催人淚。
日日夜夜忙農(nóng)活，密密針線縫白發(fā)，
不覺秋時(shí)已來到。人道無私亦無私。
日出彩虹
微紅映襯半邊天，七色光圈升水中，
一道光芒照眼前。半空襯得半天紅。
只聽公雞打鳴聲，正似仙女下凡天，
無數(shù)光珠入眼簾。贊得古人醉方休。
落花
春日爭艷夏日凋，
一陣秋風(fēng)吹花梢。
幾時(shí)相識(shí)今又見，
卻是花瓣滿天飄。
雖然寫得不算太好，但這都暗示著我的進(jìn)步，不是嗎？為這明天的希望，努力，加油！
學(xué)習(xí)作文 篇2
冰心曾經(jīng)說過：“好讀書，讀書好，讀好書�！笔郎系臅汕先f，你又讀過多少呢？我讀過不少書，可類型卻多種多樣。想知道我的讀書故事嗎？就請接著往下看吧。
在剛開始記事時(shí)，我的媽媽便在睡覺前給我講故事了。她每天晚上都會(huì)把一本花花綠綠的圖書放在我面前，然后只手摟著我，一只手指著書上一的一行行字給我念。雖然那時(shí)有些聽不懂，但還是很開心，時(shí)不時(shí)地拍拍手，嚷著讓媽媽念下去。聽著聽著，我便睡著了————這就是我最早的讀書方式。
后來，我漸漸識(shí)字了，也開始自己讀書了，那時(shí)，我看的都是類似《龜免賽跑》的短小精悍的故事，讀完就只能留下模糊印象，如果要我背著講這個(gè)故事的話，恐怕不行。這是上學(xué)前班時(shí)的事。
我終于開始上小學(xué)了！隨著年齡的不斷增長，我看的書的種類也在不斷地改變。由看看童話故事，讀連環(huán)畫，到古今中外各類書籍。媽媽開始啟發(fā)我接觸中國古典名著時(shí)，其中，最讓我懷念的，是一套《三國演義》的連環(huán)畫，那跌蕩起伏的故事情節(jié)，那復(fù)雜多變的人物對話，還有那細(xì)致刻畫的場景圖片，讓我看得如癡如醉，心曠神怡�！度龂萘x》中的人物真是性格多種多樣，本領(lǐng)各有千秋。有的能奮勇殺敵，有的能察言觀色，有的'能深謀遠(yuǎn)慮，有的能預(yù)測天象，看后讓我回味無窮，如身臨其境。這就是它為什么能被列入中國的四大名著原因之一。
低年級(jí)時(shí)，我讀書只顧故事情節(jié)而不關(guān)注其它方面，因此不求甚解，只是囫圇吞棗而已。當(dāng)我步入高年級(jí)后，我讀書的方法有了很大的改善，這時(shí)老師開始要求我們積累好詞好句并運(yùn)用至實(shí)際習(xí)作中。這時(shí)，我讀書不再只是囫圇吞棗了，腦子也轉(zhuǎn)得快些了，開始逐字逐句逐段地讀書，并且養(yǎng)成了記憶好詞好句的習(xí)慣。從此以后，我的閱讀水平大大提高，并且開始接觸國外名著，什么《莎士比亞喜劇集》、《金銀島》、《假如給我三天光明》、《環(huán)游地球八十天》、《格蘭特船長和他的兒女》我都非常喜愛。我真正體會(huì)到了語言文字的魅力和文學(xué)的豐富多彩。
讀書，它伴隨著我的成長，豐富了我的生活，也教會(huì)了許多做人的道理。
學(xué)習(xí)作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
春回大地，萬物復(fù)蘇，新的.一學(xué)期來到了。在新學(xué)期里，我們班要改選班干部。我決定要參加干部競選。我競選的崗位是學(xué)習(xí)委員。而當(dāng)上學(xué)習(xí)委員的要求是要有工作責(zé)任心，帶領(lǐng)全班同學(xué)向前進(jìn)。
親愛的同學(xué)們，如果我競選成功的話，那么，我一定全力以赴，做到以下幾點(diǎn)：
第一：無論上什么課，我都要以身作則，都遵守紀(jì)律，為同學(xué)們做好優(yōu)秀的榜樣。
第二：不管是上午還是下午，都要提前到校。早上，領(lǐng)讀同學(xué)們認(rèn)真朗讀課文；中午給同學(xué)們布置作業(yè)。
第三：要做老師的小助手，幫老師做事，幫老師管理班級(jí)。
第四：老師布置的作業(yè)，都要盡心盡力去做，不能亂寫一通，不能亂舞亂畫，做好一個(gè)學(xué)習(xí)委員該有的責(zé)任。
第五：同學(xué)們來找我問問題，我都要耐心地給他們解答，不能馬馬虎虎，也不能對同學(xué)們大吼大叫。
親愛的同學(xué)們，為我投上寶貴的一票吧，讓我如愿以償。
謝謝大家！
競選人：ⅩⅩⅩ
4月16日
學(xué)習(xí)作文 篇4
享受，是人們都渴望的，人們希望整天無憂無慮地享受快樂，過著幸福的生活，但我在學(xué)習(xí)的過程中，深深懂得了學(xué)習(xí)是最大的享受。
我在學(xué)習(xí)時(shí)，覺得取得好成績就是享受。這種享受與過著無憂無慮的生活那種享受是天壤之別。這種享受是出自內(nèi)心的，內(nèi)心發(fā)出的快樂是記憶深刻，與眾不同的`，這種快樂是充實(shí)的、持久的。它能使你在失敗中堅(jiān)強(qiáng)不屈，頑強(qiáng)搏斗，走出困境，邁向成功;它能使你在成功中謙恭待人，剛強(qiáng)不屈，百尺竿頭，更進(jìn)一步;它能使你在驕傲中不知所措，恍然大悟，迷途知返，扭轉(zhuǎn)乾坤。而那種享受是表面的快樂，一旦失去，就會(huì)使人立即變得沮喪至極。
一年級(jí)時(shí)，老師讓我當(dāng)大組長，但經(jīng)過第一次考試，我這個(gè)大組長被“撤職”了，因?yàn)槲铱嫉煤懿睢Ｒ幌驙帍?qiáng)好勝的我不甘心就這樣失敗，于是我下定決心想考好，哪怕一次也好。但因智商不如人，一次次的失敗擊打著我的意志，我仍不放棄。時(shí)間漸漸過去了，一個(gè)學(xué)期，兩個(gè)學(xué)期，三個(gè)學(xué)期，堅(jiān)持不懈的我終于在二年級(jí)第二學(xué)期期末考試中取得好名次。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)我昂首挺胸，心里快樂的勁頭一涌而出，至今想起來還記憶憂新。
當(dāng)我們經(jīng)過努力學(xué)習(xí)而換來好成績時(shí)，就會(huì)覺得身上一切疲勞都消失了，而且涌上一股新的勁頭，從而使整個(gè)人都沉浸在這享受快樂的氣氛中。學(xué)習(xí)中的享受，能讓人去除疲勞，充滿精神;學(xué)習(xí)中的享受，能給予人一股股快樂的溫泉;學(xué)習(xí)中的享受，能慰籍人辛苦勞累的心靈。
讓我們在學(xué)習(xí)中享受，在享受中進(jìn)步，為我們的學(xué)習(xí)生活共創(chuàng)一片蔚藍(lán)明凈的藍(lán)天!
學(xué)習(xí)作文 篇5
早上醒來，我把昨天學(xué)的七個(gè)英語單詞回憶了一遍，就起床了。去爸爸屋里換雨鞋時(shí)，看到爸爸剛起床，只穿了一只袖子，就披著衣服在他那又黑又臟的煙斗里裝上了烤煙沫子，邊吸邊又穿另一只袖子，我看著爸爸又好笑又可憐的樣子，四十多歲，就有了白發(fā)，額上的皺紋深深的，古同銅色的臉，我想到了閏土，想到了很多很多的農(nóng)民……
上操返回的路上，我看到了一個(gè)五、六歲的小女孩背著沉沉的書包向?qū)W校跑，她怕遲到，還抹著眼淚，筆盒里的筆咣咣鐺擋的響著，看到她艱難的樣子，又看的襖她不得不努力地向前，我想到社會(huì)是殘酷的，這么大的孩子，就必須社會(huì)化，就必須為生存，為了將來，離開父母去做她并不一定愿意做的事情……
我把以上的所見所想記在日記里，我想我要做的事情很多很多……
我學(xué)習(xí)總愛和身邊的事聯(lián)系，老師說，我們從家到學(xué)校的方向記做正向，家與學(xué)校的反方向記做負(fù)向，但是從我們家到學(xué)校是要拐許多彎的，這怎么記呢？我預(yù)習(xí)了“函數(shù)與圖象”這一部分，課堂上再聽了一下就懂了，但是我又想一個(gè)飛機(jī)在空中飛又怎樣呢？
鄰居的大爺考我說：先有雞還是先有雞蛋？我說不上來，我也想人是怎么來的？第一個(gè)人肯定不是上帝造的，但是怎么來的'呢？從此，我愛好生物，愛好歷史，愛好地理！
媽媽蒸饃饃時(shí)堿放多了，她說倒些醋，我問為什么，她說不上來。這學(xué)期學(xué)了化學(xué)，我終于明白了，我還想知道，花是怎么變紅的？書上說空氣中含氮?dú)?8%，含氧氣21%，人體需要的是氧氣，但是那么多的氮?dú)獗晃M(jìn)去會(huì)怎么樣呢？
我想，人們開始發(fā)明制造了各種車，但是車要在路上跑，修路很困難，于是便有人想能在空氣中走不是就不用修路了嗎？于是便有了飛機(jī)，但是這飛機(jī)要飛起來，一定很難很難……
我覺得學(xué)習(xí)并不困難，我總愛思考一些問題，思考不清的問題中愛到書里去找答案，所以那些書我很快就讀懂了，我覺得學(xué)習(xí)并不是很困難很枯燥的事。
我的爸爸媽媽并不太問我的學(xué)習(xí)，只給我說要實(shí)實(shí)在在的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事，我就一直這么做……
學(xué)習(xí)作文 篇6
六年的時(shí)光悄然而去，然而，這六年里包含著許多悲歡離合。無數(shù)次遨游在書的王國，無非是想好好學(xué)習(xí)，將來報(bào)效祖國。
黃春三月，我在學(xué)習(xí)中“春眠”，在學(xué)習(xí)中“品味”，慢慢地克服種種困難，熬過關(guān)關(guān)艱辛。學(xué)習(xí)不過是一杯咖啡，品嘗它的苦，卻從心里分析它的甜。它更是一首歌謠，使你濃入它的世界。
它是甜甜蜜蜜的，它是索然無味的`。
喝過白開水嗎？有人說它甜，有人說它苦，更有人說它沒有味道。原因由何而來？不錯(cuò)，因?yàn)樗菰锓ξ�，不能像汽水。果汁那樣，五顏六色�？蛇@又何妨，只要明白它的心意，必定可明白它對我們的益處。白開水一樣，學(xué)習(xí)也便如此。
你學(xué)累了，停了下來，它便耽擱在這兒了；但你若有學(xué)無止境的態(tài)度，它必將邀你同人美好時(shí)光。我看見大部分同學(xué)正在花費(fèi)時(shí)光去玩游戲，不顧眼前的學(xué)習(xí)。即使?jié)M頭大汗，也心甘情愿。我不得不佩服他們，如此不畏往后，但同時(shí)也為他們惋惜，浪費(fèi)這等千金時(shí)光。
我曾經(jīng)問過一位同學(xué)：“假如一直這樣?下去的話，你的畢業(yè)考怎么辦？”
她卻這樣回答：“我畢業(yè)考一定會(huì)考好的，用不著你管！”
聽見她的回答，我慢慢覺得玩是一種惡魔，不僅沒能幫助人們放松心情，還抓著人們的欲望不放硬生生地磨練成一個(gè)個(gè)無血無肉的傀儡！
學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！把學(xué)到的一切，都用在世界上……
學(xué)習(xí)作文 篇7
在生活中，我們需要不斷的學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識(shí)的“輸入”和“輸出”，將知識(shí)化為己用，這樣，我們才能適應(yīng)潮流，有照顧自己的能力。
在這個(gè)新事物不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，學(xué)習(xí)似乎已成了必需品。如今的社會(huì)有著供不應(yīng)求的問題，比如：就業(yè)困難。我國人口基數(shù)大，然而，各個(gè)待遇好的崗位的需求量并不會(huì)太大，所以競爭就非常之大了。而這些崗位一般需要的是文化水平高的人，所以會(huì)優(yōu)先聘用這些文化高的人，其次，才考慮其他的人。從這一點(diǎn)來看，說明學(xué)習(xí)對我們將來就業(yè)有著一定的幫助，文化水平越高，享有的待遇也就越高。我們應(yīng)該將學(xué)習(xí)融入自己生活中的一部分，才能適應(yīng)這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。
學(xué)習(xí)可以推動(dòng)我們實(shí)現(xiàn)夢想的進(jìn)程。夢想，是我們對未來的美好期望，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，而學(xué)習(xí)，是幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想的一個(gè)途徑，是讓動(dòng)力化為實(shí)際行動(dòng)的一個(gè)媒介，可以讓我們一步步的靠近夢想。即使最終未能實(shí)現(xiàn)，但也為我們提供其他的出路，而不至于從此失去方向。
學(xué)習(xí)充實(shí)著我們的`生活。當(dāng)你掌握了一個(gè)知識(shí)時(shí)，你會(huì)不會(huì)覺得高興和激動(dòng)呢？甚至?xí)幸环N成就感。這樣的過程，使我們的生活充滿著驚喜，讓我們的生活變得有起有伏，讓我們對生活充滿了遐想，更加投入生活，享受生活。
學(xué)習(xí)也成就著偉大。遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先第一次能夠使用火；春秋時(shí)期，學(xué)術(shù)之間擦出了美麗的知識(shí)火花——“百家爭鳴”——產(chǎn)生了各大學(xué)派，使他們的思想流傳千古，經(jīng)久不衰；在漫漫的歷史長河中，敢于探索的人們發(fā)明了聞名于世的四大發(fā)明，讓我們?yōu)橹院�；再跳轉(zhuǎn)到現(xiàn)在看看，我國是第一個(gè)登陸月球背面的國家，在看中國的企業(yè)，比如華為，是同行中的領(lǐng)先者，制造的手機(jī)性能不比蘋果手機(jī)差……從古至今，我們從未停止過學(xué)習(xí)，才得以成就著這一個(gè)又一個(gè)的偉大，歷史證實(shí)著這一點(diǎn)。
學(xué)習(xí)是不斷“輸入”和“輸出”的過程，它讓我們不斷地進(jìn)步，充實(shí)著自己，創(chuàng)造著偉大。
學(xué)習(xí)作文 篇8
從開始上學(xué)起一直到現(xiàn)在，語文都是我最犯難的科目，直接原因是：語文課還要學(xué)。
三年級(jí)字?jǐn)?shù)少，還能應(yīng)付應(yīng)付，可到了四年級(jí)老師要我們寫五百字，要知道我們班的寫作能力超級(jí)差，寫得最多的才寫了四百字，我那能寫這么多字呢！終于熬到了暑假，可我又想：五年級(jí)怎么辦呢？于是媽媽給我報(bào)名到邢老師那里學(xué)。一見面邢老師就給我一張表格讓我填，我拿過來一看，大多數(shù)不會(huì)、只填了一、兩個(gè)，邢老師分析了我寫不好的原因：字?jǐn)?shù)少、中心不明確、不知五官六要素、內(nèi)容空洞，然后邢老師拿出合同，并說：“十節(jié)課不愁�！蔽野胄虐胍�，可還是來上課了。果然，上到第六節(jié)課時(shí)我就不怕了。
經(jīng)過這段時(shí)間的'學(xué)習(xí)，我明白了什么是五官六要素、移步換景和細(xì)節(jié)填充法等多種知識(shí)，也學(xué)到了許多寫的方法。字?jǐn)?shù)也變得多了，由原來的二、三百字變成了五、六百字，文章中心明確了，內(nèi)容也充實(shí)了許多，也不跑題了。在學(xué)習(xí)的這幾天，我完成了好幾篇，有寫景的、有寫人的、有寫事的、有寫想象的，其中我寫的《玩笑開大了》、《劉村梨園游記》、《學(xué)騎自行車》、《龜兔賽跑》等被邢老師打印出來，我自己感到很高興，能有打印的了。但是我覺著我的內(nèi)容有時(shí)還是少，有些句子不會(huì)用，不會(huì)組織材料。我相信在邢老師的指導(dǎo)下我會(huì)逐漸改正我的這些毛病的。
學(xué)習(xí)作文 篇9
學(xué)習(xí)時(shí)不我待 當(dāng)今世界是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和信息時(shí)代。知識(shí)爆炸，不斷更新；高新技術(shù)，日新月異。學(xué)習(xí)時(shí)不我待。作為小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生，要勤奮學(xué)習(xí)，長大后才能適應(yīng)時(shí)代要求。
近日，我重溫《明日歌》“明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日萬事成磋跎……�！倍潭痰膸拙湓�，給我很大的啟迪。它是古人智慧的結(jié)晶，于是古人有了“懸梁刺股” 、“裹螢映雪”、“鑿壁偷光”的勤學(xué)佳話。現(xiàn)在我們生活條件優(yōu)越了，不是更應(yīng)該珍惜今天，爭分奪秒勤奮學(xué)習(xí)嗎？ “今天我玩?zhèn)�痛快，從明天開始勤奮學(xué)習(xí)”。過去我常常這樣想，也是這樣做的。因此成績不理想，媽媽生氣，我也難過。近日重溫《明日歌》之后，我感到非常慚愧。為什么要把學(xué)習(xí)放到明天呢？到了明天，明天有變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無窮無盡的明天。今天不努力學(xué)習(xí)，到時(shí)候只有“少壯不努力，老大徒傷悲”的`感嘆！
聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時(shí)間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不把今天的寶貴時(shí)光虛讓給明天。偉大的發(fā)明家愛迪生從小就珍惜時(shí)間，分秒必爭，利用在車上賣報(bào)的閑暇，搞實(shí)驗(yàn)。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個(gè)盹。牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人都如此。他們決不停留在昨天之中，更不空空等待明天，他們永遠(yuǎn)從今天開始，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。 由此可見，成就只賦予抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的人，不會(huì)送給浪費(fèi)時(shí)間懶惰的人。從今天開始，我把《明日歌》作為座右銘，時(shí)時(shí)提醒我不要速度光陰，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)個(gè)科文化知識(shí)，為步入中學(xué)文化殿堂打下良好的基礎(chǔ)。
時(shí)不我待。學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，努力從今日開始！
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