描寫的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文 篇1

　　小燕子的羽毛黝黑發(fā)亮，光彩動(dòng)人，

　　小小的腦袋上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的像黑寶石一樣的眼睛，雪白的肚皮，兩只灰黑色的小腳丫，翹起的尾巴如同剪刀剪裁了似得。上帝賜予了它矯健靈巧的身軀和非凡驚人的飛行速度。

　　小燕子每年的春天來到我們北方，因?yàn)檫@里的春天很美麗。小燕子不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)的南北飛行，要經(jīng)過波濤洶涌的大海，坎坷崎嶇的大山，還要躲避老鷹的攻擊。一路的'飛行，有時(shí)要強(qiáng)忍著饑餓，有時(shí)要拖著疲憊的身體，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)才能來到北方。小燕子的窩是用泥和草做的，搭一個(gè)窩要費(fèi)很多的精力和時(shí)間。小燕子到處尋找干草和樹枝，再用嘴叼一點(diǎn)泥沾上水，把干草和樹枝一層一層地搭起來，一個(gè)又結(jié)實(shí)又溫暖的的窩便搭好了。

　　小燕子的食物是蟲子，它是撲捉飛蟲的高手，是我們?nèi)祟惖暮门笥�。�?dāng)看到飛蟲的身影，小燕子像一道黑色的閃電撲向它們，并用強(qiáng)勁有力的爪子或者尖利的嘴巴抓住蟲子，叼著它們飛到窩里喂燕寶寶。聰明勤勞的小燕子用智慧換來了快樂生活，也保護(hù)了人類的莊稼和樹木。

　　我也要像小燕子一樣勤奮，努力學(xué)習(xí)，換來自己的幸福和快樂！

描寫的作文 篇2

　　早晨，我去學(xué)校上學(xué)，一進(jìn)大門就聞到了一陣陣濃濃的香味。我抬頭一看，原來是玉蘭花。

　　玉蘭花開得千姿百態(tài)，有的才展開兩三片花瓣，有的全開了，露出嫩黃色的小花蕊。還有的只是花骨朵，像一位害羞的小姑娘，不愿意離開媽媽的懷抱。在雪白的玉蘭花旁，有一片片翠綠的葉子，為玉蘭花遮風(fēng)擋雨。一陣微風(fēng)吹過，幾片玉蘭花瓣隨風(fēng)飄落，我彎腰撿起一片，放在手里，啊!那如白帆船似的花瓣，像一位美麗的仙女，穿著雪白的紗裙，那花瓣底的紅絲，像仙女裙子上的花紋，把花瓣裝扮的.更加美麗。

　　玉蘭花不光有白色，還有粉色，紫色的，淡黃色，淺綠色……每一種都很美，每一種都很香。

　　我忽然覺得自己就是一朵玉蘭花，穿著雪白的裙子，站在小傘下，一陣微風(fēng)吹來，我就像仙女一樣在空中舞蹈，姐妹們都像我一樣，風(fēng)過了，我們停止舞蹈，有在一起嬉戲，玩�！�…

　　“叮鈴鈴，”清脆的上課鈴聲響了，把我從美夢(mèng)中驚醒了，我趕緊往教室跑去。

描寫的作文 篇3

　　她愛畫馬，為人也不錯(cuò)，我們常稱她為“徐悲鴻”。她是我的好朋友。

　　有一次，我向她請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，她說了句“我看看”便一把接過我手中記錄著題目的紙，仔細(xì)地看起來。我當(dāng)時(shí)不知道為什么，竟說了一句：“你不會(huì)是要抄答案吧？”她臉上的微笑頓時(shí)沒了蹤影，有的只是滿臉的憤怒，對(duì)我吼了一句：“你才抄答案呢！”把手中的紙扔給我，氣憤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能說出這種話呢！他可是最討厭別人懷疑她的，唉，只能去道歉了。

　　我剛向她走去，忽然又停下來了，猶豫不決，萬一她不理我怎么辦，萬一她反而來說我讓我難堪怎么辦……唉，說吧，怕她不理我；不說吧，肯定會(huì)失去這個(gè)好朋友……可悲呀！不管了，拼了，反正不說，會(huì)失去這個(gè)好朋友，去說，說不定還有機(jī)會(huì)。

　　我慢慢走向她，低著頭，用像蚊子一樣微弱的聲音對(duì)她說：“對(duì)……對(duì)不起。我不是故意的！”結(jié)果她滿臉疑惑地說：“哈？你在說什么？……哦，沒關(guān)系的，我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我抬起頭，看著她——一頭烏黑亮麗的.卷發(fā)，一雙大大的眼睛上有著一副暗紅色的眼鏡，臉上掛著淡淡的微笑，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，我如釋重負(fù)。

　　這件事使我們的友誼更真摯了，我也懂得了要寬容他人。

【描寫的作文】相關(guān)文章：

描寫的作文12-06

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-20

描寫的作文09-09

描寫的作文09-18

描寫的作文09-19