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花開(kāi)的聲音作文常用(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的花開(kāi)的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
花開(kāi)的聲音作文1
高三,是一段艱難的旅程。開(kāi)啟高考成功之門(mén),鑰匙有三?茖W(xué)統(tǒng)籌時(shí)間,不懈的努力,以及良好的心態(tài)
時(shí)間,對(duì)每個(gè)人都是公平的,也從不給任何人選擇的機(jī)會(huì)。當(dāng)你想要玩的時(shí)候,輕輕地閉上眼睛,問(wèn)自己一些問(wèn)題“接下來(lái)的半小時(shí),如果我玩手機(jī),我會(huì)得到什么?又如果我用這半小時(shí)寫(xiě)出一道數(shù)學(xué)大題,會(huì)不會(huì)成績(jī)提高?然后考上重點(diǎn)大學(xué),去一個(gè)自己喜歡的地方,研習(xí)自己喜歡的專業(yè),而不至于淪落到被調(diào)劑呢?這樣是花費(fèi)了你五分鐘的時(shí)間去思考人生,但總比浪費(fèi)在娛樂(lè)上好得多吧!如果我們一直渾渾噩噩的度日,我們會(huì)覺(jué)得時(shí)光飛逝而自己卻一事無(wú)成。你起不來(lái)的早晨,有人在迎著晨光背書(shū)。你熬不住的夜,有人在盡全力刷題。你愿意拖到明天的事,總有人今天完成。最后你想去的學(xué)校也只能別人去了,你想過(guò)的生活,也只能別人過(guò)。”每個(gè)人都在努力并不是只有你滿腹委屈。
我們追啊跑啊就是為了追上那個(gè)曾經(jīng)被賦予眾望的自己!只有你跑得夠快,耳邊才是風(fēng)。只有學(xué)習(xí)才能讓你不斷成長(zhǎng),只有成長(zhǎng)才能托起你對(duì)未來(lái)的憧憬。學(xué)習(xí)并不在于你記住了哪些知識(shí),而在于是否激發(fā)了你的思考。最好的學(xué)習(xí)是對(duì)過(guò)去的反思,最好的教訓(xùn)是曾經(jīng)的失敗。我們要做的`是逆流而上,一次次的失敗帶給我們的是經(jīng)驗(yàn),而不是打倒我們的利刃。你受的苦,吃的虧,扛的罪,忍的痛,最后都會(huì)變成照亮你未來(lái)的路的燈?啾M甘來(lái)的那一天,山河星月都做賀禮。綻放的鮮花都異樣美麗。
仰望天空時(shí),一切都比你高。在這浩瀚的宇宙里你我皆是塵埃,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么都比你高,你會(huì)自卑。當(dāng)你俯瞰大地時(shí),一切都在你腳下。你仿佛是這里的“統(tǒng)治者”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你比什么都要高都要大,你會(huì)自負(fù)。只有看淡這一切,才能準(zhǔn)確找的自己的位置。無(wú)須自卑,不要自負(fù),就只是做好自己。高考拼的不只是努力程度和學(xué)識(shí)淵博程度,更能考驗(yàn)我們的心理承受能力。在匆忙的花季,讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕,頓悟,成長(zhǎng),綻放。在明年六月,告訴全世界,我們沒(méi)有辜負(fù)十年這寒窗苦讀!執(zhí)筆為劍,披荊斬棘。不管結(jié)果如何,前路都是驚喜。
讓我們?cè)诹抡归_(kāi)羽翼,擁抱屬于我們的季節(jié),一個(gè)“花開(kāi)的季節(jié)”,聽(tīng)啊!那是高三學(xué)子寒窗苦讀開(kāi)花之日,多么絢麗,多么壯觀
花開(kāi)的聲音作文2
姐姐,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?花瓣落下的聲音。"
"?"
小表弟拉著我的手,在田間步行,忽然睜大了眼睛,稚嫩的小手不斷擺動(dòng)著,指著凋落的花瓣問(wèn)我。
我怔住了。
花瓣落下的聲音?那是很輕微很輕微的聲音。聽(tīng)到花瓣落下的聲音,那是在很久以前了。
忽然之間,我有點(diǎn)驚異,有點(diǎn)感慨。我好象已經(jīng)很久沒(méi)有展開(kāi)心胸,融入到大自然中去了。像小表弟這么大的時(shí)候,我也一樣喜歡大自然。我喜歡捕捉大自然的一舉一動(dòng),抓住大自然每一個(gè)輕微的.聲音,常常沉醉于此,樂(lè)在其中。
我經(jīng)常搬出一個(gè)小板凳,作在爺爺?shù)幕▓@里聽(tīng)樹(shù)葉與樹(shù)葉之間親昵的對(duì)話,聽(tīng)花瓣的歡笑。
我也喜歡坐在一望無(wú)際的田野之間,聽(tīng)風(fēng)兒在耳旁細(xì)語(yǔ),聽(tīng)蒲公英與母親互相依戀的情節(jié)。
我更喜歡躺在碧綠的草坪上,請(qǐng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)繁榮各聲從頭頂傳來(lái),聽(tīng)身邊蚱蜢,蟋蟀吵架斗嘴聲越發(fā)激烈。
……
然而,隨著年齡的增長(zhǎng),沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。某種感覺(jué),某種聲音也消逝在時(shí)間里,被我慢慢淡忘了。比如,花落的聲音。
我開(kāi)始一心撲在學(xué)習(xí)上,去研究一加一等于幾,去探索方塊字的排列順序……
分?jǐn)?shù),成了我的夢(mèng),成了我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
一直以來(lái),我為了這個(gè)數(shù)字茫然著,茫然著。木然回首,才發(fā)覺(jué)自己失去了什么。
是的,我失去的是曾經(jīng)的那份真誠(chéng)和天真,失去的是曾經(jīng)傾聽(tīng)大自然,擁抱大自然的的心境。
這些東西都消失了,回不來(lái)了。
忽然,我有所醒悟。
對(duì),我應(yīng)該利用這個(gè)暑假的時(shí)間放松緊張的神經(jīng),離開(kāi)我那個(gè)充滿幾何圖形,字詞句段的世界,擁抱大自然,去蜻蜓,去歌唱。
"姐姐!姐姐!"小表弟急切地拉著我的衣袖,"你看,青蛙!"
"對(duì),是青蛙。"
那一刻,我發(fā)現(xiàn)身旁一朵花的花瓣落下了,在空中打了幾個(gè)圈,緩緩落下。
我好象聽(tīng)到了!我真的聽(tīng)到了!
很微弱但是很清晰。那飄落的花瓣仿佛在訴說(shuō)著離開(kāi)家園的不舍,有好象在訴說(shuō)"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花"的情意。
這時(shí),我心中緊繃的弦斷了。
讓我們回歸大自然吧,讓自己的心靈有個(gè)休息的地方,傾聽(tīng)花落有聲。
花開(kāi)的聲音作文3
輕輕打開(kāi)一扇窗,靜靜啜飲一口茶,讓窗外的花香與杯中的茶香一道,陪我聆聽(tīng)青春的腳步,聽(tīng)那花開(kāi)的聲音……
嘆——?dú)q月流逝,花卻悄然萌芽。
曾記否,當(dāng)年稚嫩的我們還在嬉戲打鬧,還圍坐在一起高談闊論,而如今,我們已慢慢長(zhǎng)大,想著青春邁去,花開(kāi)始發(fā)芽。
感——成長(zhǎng)無(wú)聲,花已逐漸開(kāi)放。
和著青春的節(jié)拍,我們開(kāi)始重溫兒時(shí)的夢(mèng)想,并嘗試規(guī)劃未來(lái)的人生,定下目標(biāo)一步步的前行,腳踏實(shí)地,勇于追求心中的方向,希望前程順利通暢。但不管怎樣,都在努力,勇往直前,勇奪勝利的桂冠。
當(dāng)遇到困難不甚跌倒時(shí),想想心中的目標(biāo),站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn),當(dāng)被勝利的光環(huán)圍繞時(shí),想想心中的目標(biāo),不驕傲繼續(xù)奮進(jìn),當(dāng)遭遇失敗心灰意冷時(shí),想想心中的目標(biāo),不氣餒繼續(xù)加油。就這樣,花開(kāi)出骨朵兒。
賞——花開(kāi)無(wú)言,花正絢爛綻放。
體驗(yàn)青春的激情,揮灑青春的智慧,我們正邁著穩(wěn)健的步伐,充滿自信的踏上青春之路,唱拼搏的歌,誦青春的詩(shī),正如綻放著的花朵,赤橙黃綠藍(lán)靛紫,五光十色。
青春如花,我們?nèi)缁,花一般地年季與年華,我們長(zhǎng)大,花也開(kāi)始綻放光彩,聽(tīng)這花開(kāi)的聲音不就是我們成長(zhǎng)的腳步,成長(zhǎng)的見(jiàn)證嗎?
青春這人生中匆匆的一瞬,但是確是最美的.一篇,其獨(dú)特的風(fēng)采,引人注目,盡管會(huì)有風(fēng)雨,但始終會(huì)出現(xiàn)彩虹。在這里,青春帶著他神秘的色彩,善變的心情,清純的聲音,在我們身旁跳動(dòng),微笑,匯成一支獨(dú)特的青春旋律。但青春這四季的風(fēng),四季的云,到底會(huì)怎樣,舵在手中,全靠自己掌控。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”這是我們,意氣奔放,強(qiáng)勁有力:“三人行必有我?guī)熝伞边@是我們,勤奮刻苦,虛心請(qǐng)教,“或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至”這是我們,尊敬師長(zhǎng),耐心求知。
十六七歲,這是個(gè)驛站,是隨即花開(kāi)花敗,還是一直綻放,只是態(tài)度的抉擇,目標(biāo)的抉擇,我們走在這人生的旅途上,應(yīng)真愛(ài)青春,敞開(kāi)心扉,通過(guò)自己的筆端,高唱青春的贊歌,領(lǐng)略青春的風(fēng)采。
天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡,但我曾經(jīng)走過(guò),這美好的青春路。
花開(kāi)的聲音作文4
那個(gè)月夜,我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
窗臺(tái)上宛若鍍了銀,一束極清淺的月光透過(guò)半掩著的窗戶,仿佛給那盆含苞待放的曇花籠上一層輕紗,更添幾分姿色和朦朧的美感。
我半倚在窗臺(tái),眼皮卻漸漸不聽(tīng)使喚地沉了下來(lái)。我搖搖頭,將窗戶大開(kāi),睡意被夜晚的涼風(fēng)驅(qū)散。淺啜一口清茗,一股淡淡的澀味在口中蔓延,別有一番滋味在其中?戳丝幢恚褜⒔胍。不是說(shuō)曇花晚上九時(shí)左右開(kāi)花嗎?怎么到現(xiàn)在還猶抱琵琶半遮面呢?
此時(shí)的曇花身姿挺拔,亭亭玉立,碩大的花苞傲然獨(dú)立于頂端,仿佛在汲取天地精華,等時(shí)機(jī)一到,便揭下厚實(shí)的面紗,將自己驚艷眾人的容顏盡顯于世。我感到自己竟有點(diǎn)兒移不開(kāi)視線,生怕錯(cuò)過(guò)曇花一現(xiàn)之美。
又過(guò)了許久,于昏昏欲睡的困倦中,耳畔忽然傳來(lái)“啪”一聲極輕微的響動(dòng),萬(wàn)籟俱靜的深夜,好像蝴蝶振翅欲飛的'聲音。沉甸甸的睡意瞬間一掃而空,我睜大了眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地欣賞著這一幕:隨著“啪啪”幾聲輕響,沉睡良久的曇花好像蘇醒了,又似沖破了某種無(wú)形的禁錮,終于揭開(kāi)了那層神秘的面紗,讓我得以一窺她的“廬山真面目”。只見(jiàn)海帶狀的綠葉拗口間,嬌嫩的花蕾正在微微顫動(dòng),裙筒似的花托,攏不住半腴的白玉般的花苞,漸漸地裂了開(kāi)來(lái);雪白的花瓣從花托中間輕輕探了出來(lái),成束成束金黃的花蕊筆直地挺立著,花瓣層層鋪開(kāi),散成圓形。曇花絢爛中帶著灑脫與不羈,在夜深人靜時(shí)悄然開(kāi)放了。在月光的照耀下,她的花瓣如白玉般晶瑩剔透,果然不負(fù)“月下美人”之雅號(hào)!
于她而言,花開(kāi)是一世青春。然而,清雅絕倫如她,怎屑在白日與紅塵爭(zhēng)艷?因此,她選擇在萬(wàn)籟俱寂的深夜獨(dú)自綻放。是否有人欣賞,她不在乎,錦衣夜行,也沒(méi)什么可惜的。
然而,“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。她的青春極為短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝,那顧盼生姿的容顏以肉眼可見(jiàn)的速度褪去,只隱約留存了些許風(fēng)骨神韻。大限將至,她不做任何無(wú)謂的掙扎,悄然謝幕。
我羨慕她,也嘆惋她。曇花的盛開(kāi)和凋謝都有一種無(wú)以名狀的凄美。雖來(lái)去匆匆,卻也不辜負(fù)一世韶光,輝煌而來(lái),輝煌而去。我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但我們可以無(wú)限拓寬生命的寬度。即使生命短暫如斯,也要活出精彩,活出風(fēng)骨,活出真我。
是夜,我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,更悟到了生命的真諦。
花開(kāi)的聲音作文5
社會(huì)時(shí)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小風(fēng)小浪就興風(fēng)大作,又或者因?yàn)橐患戮鸵齺?lái)網(wǎng)絡(luò)世界的一場(chǎng)場(chǎng)罵戰(zhàn),生活在其中,其實(shí)不注意尋找美好事物的我們總會(huì)被“負(fù)能量”的烏云所籠罩著,籠罩在我們的上方,仿佛一陣暴風(fēng)雨就要降臨,弄得人心惶惶。我想我們是不是需要用一種聲音來(lái)除去這片“烏云”呢?
這倆天就曾經(jīng)在微博中看到一條微博,大概內(nèi)容也就是與最近發(fā)生國(guó)外綁架事件有關(guān)的,綁徒開(kāi)出高價(jià)贖金,家屬還處于談判時(shí)期,然而有人便覺(jué)得有利可圖,于是冒充被綁的家屬,在微博上求助“捐款”,權(quán)威的新聞媒體得到消息立刻就打電話咨詢了親屬并立即辟謠,證明親屬并沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上求助廣大網(wǎng)友,然而再看看冒充家屬發(fā)布的微博里面評(píng)論的話語(yǔ),大家都表現(xiàn)出了人們的善良,紛紛表示會(huì)出錢(qián)幫助。這件事里面當(dāng)我看到報(bào)道有人想賺這種錢(qián)的時(shí)候感覺(jué)社會(huì)中真是人心莫不可測(cè),對(duì)人性的質(zhì)疑,社會(huì)的動(dòng)蕩更加深信,但當(dāng)我看見(jiàn)了大家為了幫助他們都爭(zhēng)先擁后的感覺(jué),便完全消失了,只感覺(jué)心中一陣溫暖,聽(tīng)到一種聲音,那是一種獨(dú)特的聲音。
事實(shí)證明,雖然新聞時(shí)不時(shí)總會(huì)報(bào)導(dǎo)出令人心寒的新聞,但各界新聞媒體也在不斷的.傳播“正能量”,也會(huì)不時(shí)報(bào)道一些觸動(dòng)人心的事件,有的甚至創(chuàng)造了“最美”一詞來(lái)以此激發(fā)社會(huì)人們的“正能量”感,竭盡所能的將這股“烏煙瘴氣”除去。在前陣也涌現(xiàn)出一批又一批最美人物,不乏最美教師,最美司機(jī),最美戰(zhàn)士。最美教師,在奔馳而來(lái)的轎車(chē)面前勇敢的推開(kāi)了自己身邊的學(xué)生,全然不顧及自身,盡到了一個(gè)身為老師責(zé)任,奉獻(xiàn)出了自己寶貴的生命、最美司機(jī),在生命最后的一分鐘將車(chē)安全的停了下來(lái),保全了車(chē)上24名乘客的安全,最后默默的離我們而去、最美戰(zhàn)士,為了救一個(gè)素未謀面的跳江女孩,在湍急的河流中體力透支,最后也獻(xiàn)出年輕的生命,而家中年邁的父母最終只能望著孩子的遺體痛哭流涕。他們身上散發(fā)的是人性中最為善良最為寶貴的品質(zhì),他們用他們的行動(dòng),告訴著我們世界并非就是冷漠無(wú)常,在這世界中還是存在那些“最美的人,最美的事,最美的品行。還是聽(tīng)到了一種聲音,那種獨(dú)特的聲音。
如果要問(wèn)這是什么聲音,那便是花開(kāi)的聲音,讓我們感悟了花開(kāi)的美,人性的美。我們應(yīng)該珍惜他們帶給我們的美,讓這種美更加完美的詮釋給社會(huì),那么社會(huì)將會(huì)更加和諧,將會(huì)有更多花綻放在人間,那里,面朝“花洋”。
花開(kāi)的聲音作文6
春暖花開(kāi)之際,含苞欲放的花蕾在陽(yáng)光的呵護(hù)下一點(diǎn)點(diǎn)綻放,因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)感動(dòng),徜徉在幸福的點(diǎn)滴……
以前,我與她們并著肩一齊走,迎著朝霞穿過(guò)彩虹,經(jīng)歷的無(wú)數(shù)風(fēng)雨令我記憶猶新,但是更令我刻骨銘心的是在媽媽?xiě)牙锬欠輰儆谧约旱臏嘏?/p>
孤星殘?jiān),一切都像早已凝固,在我心中更是增添了孤寂,我回想著剛才的情景,更是令我悲哀不已,從前的記憶不免得插入思緒。
那時(shí)候還很幼小,媽媽帶我來(lái)到動(dòng)物園,在一片花團(tuán)錦簇的花園里我被深深地吸引住了,撫著嫩滑的花骨果,自己不禁地陶醉了,在那片五彩繽紛的世界里,一切都變得那么柔和了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的身邊,把我的手放到她的手上!皩氊悆海@些花兒會(huì)開(kāi)的,那么你豎起小耳朵聆聽(tīng)看是否能尋開(kāi)花的聲音!”我還信以為真了,合上雙眼,靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜,到最后似乎聆聽(tīng)到了輕微的聲響,我想那大概是種子的萌芽吧!
記憶的碎片被凝結(jié)了,在想想剛才。母親為以要批評(píng)我?“你看你,月考都已經(jīng)一落千丈了,還寫(xiě)些垃圾作文,你的前途一片漆黑,人家隔壁的孩子多懂事啊!”說(shuō)著搖了搖頭,把卷子扔給我。我趴在窗臺(tái)上,看著分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷,更糟糕的是從前的溫馨被打破了,心中的落寞涌上心頭,眼淚順著臉頰流了下來(lái)。留在心頭是拭不去的傷痕,似乎花瓣在凋零了。
不知什么時(shí)候,母親來(lái)到我身邊,帶著些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著我的小手,眼淚一滴滴打在手上,“對(duì)不起,女兒,我不該用那么重的話說(shuō)你,我明白你努力了,可媽媽就是控制不住自己的'情緒,都怪我……”茫然的我不知所措,就應(yīng)是原諒還是怨恨她,我心一軟,眼淚也情不自禁的流了下來(lái),“媽,我不怪你,都是我考不好的,我……”此時(shí)的我羞愧與感動(dòng)并存,眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭,一手緊緊地?fù)ё∥,是那么溫暖,溫暖,正如小時(shí)候一樣花的種子又一次被萌發(fā)了,而且必須會(huì)開(kāi)得更加絢爛多姿。
我聆聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音,此刻那聲音也回蕩于我的耳畔,讓我感動(dòng)一生。
那,就是愛(ài)的旋律……
花開(kāi)的聲音作文7
我是個(gè)憂郁是孩子,有時(shí)候一句平凡的句子,都會(huì)使我傷感,內(nèi)心的流離失所,會(huì)漸漸的涌上來(lái)……
“這是小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期了,以后我們要到另一個(gè)陌生的環(huán)境,看陌生的人!边@是我在向石敏敏借書(shū)時(shí)無(wú)意間看到的?吹竭@句話時(shí),我感受到了淡淡的傷感,淡淡的憂郁以及淡淡流離失所。一時(shí)間我像定格在了我的座位上。我的同學(xué)說(shuō)我得了憂郁癥,我不去理他們,許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)石敏敏已經(jīng)叫我很久了。她問(wèn)我看書(shū)看好了么?我說(shuō)等一下馬上就好。
于是我拿起筆在那句話后面加了一句:
“是啊!這是小學(xué)最后一學(xué)期了,我們以后會(huì)遇見(jiàn)不同的人,但我們要堅(jiān)強(qiáng),必須要來(lái)的。我們也要用笑臉來(lái)面對(duì),實(shí)在忍不住,我們就在畢業(yè)那天在哭吧!”
老張和我一樣,都是個(gè)憂郁的`人,我們都同時(shí)喜歡上了一篇文章。叫《向天堂的蝴蝶》。故事里的主人公的身世很悲涼,很凄慘!特別是結(jié)尾和開(kāi)頭的那一句,很有流離失所的感覺(jué)。那段結(jié)尾是:
“一個(gè)孤兒是不敢去仰望天堂的光芒的……”
美就美在結(jié)尾的那個(gè)省略號(hào)上,讓人深思,耐人尋味!
有時(shí)候我想大哭一場(chǎng),但是命運(yùn)就是這樣,我這個(gè)人永遠(yuǎn)只是想哭,但是真的讓我哭,我就眼睛干干的,一點(diǎn)濕潤(rùn)的水都沒(méi)有。就像《向天堂的蝴蝶》這篇文章。我看了就有一種想哭的沖動(dòng)。還有老張寫(xiě)的一句話也讓我的內(nèi)心空洞洞的。他寫(xiě)的是:
“呵呵……不知不覺(jué)在六(二)這個(gè)班有過(guò)了一個(gè)學(xué)期”
雖然不怎么偉大,不怎么經(jīng)典。這卻讓我對(duì)六(一)這個(gè)班的留戀更加籠統(tǒng)了。我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇詩(shī)歌叫《期待花落》不怎么受好評(píng)。于是我就開(kāi)始對(duì)花有一種特殊的感觸。繼而又寫(xiě)了考場(chǎng)作文叫《花開(kāi),花落》老師說(shuō)寫(xiě)的好,構(gòu)思可以。
現(xiàn)在我坐在電腦旁打下了《聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音》的這篇文章,腦子里全是憂愁,全是流離失所。就像我說(shuō)的一樣,不論怎樣,我們都不可以哭,你哭得大聲了,我就聽(tīng)不到花開(kāi)的聲音了。!聽(tīng)不到你們?cè)趯W(xué)校里留下的歡聲笑語(yǔ)。我想告訴他們——屬于我們的回憶,哪怕是黑白也是美好的!我想告訴他們——我們畢業(yè)的那天正是花開(kāi)的最繁茂的季節(jié)。但我向他們應(yīng)該是知道的…
淡淡的可以一輩子,淡淡可以擁有,F(xiàn)在我們開(kāi)始注意聽(tīng)——花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文8
窗外的白玉蘭開(kāi)了,枝丫打在窗上,象牙白的花瓣輕輕地落在窗臺(tái)。用手揀起一小片,在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩透亮,散發(fā)著它特有的味道,是夏天的味道,是風(fēng)吹過(guò)的味道,是青春的味道。
“這次的英語(yǔ)比賽還是由班長(zhǎng)來(lái)參加吧,沒(méi)有什么爭(zhēng)議的話,就這樣定下來(lái)吧!卑嗬秫f雀無(wú)聲,在場(chǎng)所有人都一臉無(wú)所謂的樣子,坐在第一排的小胖子都睡著了!袄蠋,今年的比賽,我想去試試!弊诮锹淅锏霓D(zhuǎn)學(xué)生站了起來(lái)。頓時(shí)全班都目光落在那人身上,小胖子也是一臉疑惑的表情看著她!斑@個(gè)普普通通的人想要去參加代表學(xué)校的比賽?她怎么比得過(guò)我們的班長(zhǎng)呢?“ 是誰(shuí)給她的自信去比賽的?”面對(duì)大家的竊竊私語(yǔ),她不為所動(dòng),心里想著老師話:“可以啊,你拿到這次期中的第一你就可以去了!
“我能做到嗎?”她心想。夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò),象牙白的花瓣隨風(fēng)輕舞,空氣中彌散著一陣玉蘭花的清香,花香在她心中蕩漾……她不甘愿屈于平凡,不甘愿青春只是讀書(shū),不甘愿只是抬頭仰望別人。于是,她決定了,要做眾人看。
所以 ,從那天起英語(yǔ)課堂上多了一只舉起來(lái)的手,辦公室多了一個(gè)小小的身影,每天放學(xué)最后走的人成了她。在明朗的早晨可以聽(tīng)到朗誦英語(yǔ)的聲音,在安靜的下午可以聽(tīng)到那部老老的收音機(jī)播放著英語(yǔ)的聽(tīng)力,在夜深人靜的夜晚可以看到桌前開(kāi)著的小臺(tái)燈。每當(dāng)她提筆抬頭的時(shí)候;每當(dāng)她困意泛起的時(shí)候;每當(dāng)她的信念動(dòng)搖的時(shí)候;她都會(huì)看向窗外。窗外的白玉蘭散發(fā)著沁人心脾的芳香,無(wú)論是白天還是黑夜都靜靜地開(kāi)放著。她望出了神,眼睛里閃過(guò)一道光。她握緊了手中的'筆,低下了頭,繼續(xù)奮筆疾書(shū)。
那年夏天的期中考試,她以英語(yǔ)全班第一獲得了代表學(xué)校比賽的資格,他們不敢相信這是一個(gè)平時(shí)英語(yǔ)不及格的人做出來(lái)的事。
那年夏天的英語(yǔ)比賽,當(dāng)她站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,下面是咆哮如雷的掌聲。她笑著,微風(fēng)輕輕吹起她的頭發(fā)。
那年的白玉蘭開(kāi)得特別茂盛,整整一條路都是花的香氣和花瓣,隨著風(fēng),起飛了,在空中漂浮著,隨著風(fēng),飛得很高飛得很遠(yuǎn)。
花開(kāi)的聲音作文9
她說(shuō)她喜歡花草樹(shù)木,喜歡聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
十歲的天空,澄澈得一塵不染。記憶的鏡頭回放著從前,共同觀看日之朝暮,聆聽(tīng)鳥(niǎo)之鳴啼,攜手躍過(guò)某道泥濘。眼前又浮現(xiàn)了她的彎彎笑眼,明凈純真。多想佇立于花開(kāi)的輕嚀、風(fēng)吹的細(xì)語(yǔ)之中,將我所聽(tīng)見(jiàn)的,輕輕緩緩地告訴給她……
“自身免疫性失聰導(dǎo)致患者聽(tīng)力迅速下降……”醫(yī)院里消毒水的味道刺激著鼻腔,主治醫(yī)生嫻熟地運(yùn)用生澀的術(shù)語(yǔ),一字一句,模模糊糊,總覺(jué)得像是在宣判些什么,顯得冰冷而殘酷。我不明白醫(yī)生的話,也不明白到底為什么昨日滿面春風(fēng)的她,如今只能身著藍(lán)白病號(hào)服,或站或坐,或躺或臥,卻再也沒(méi)有哪怕一次的開(kāi)懷大笑,跑跑跳跳。
靜靜地坐在旁側(cè)的小凳上,陪伴著她,看著她,發(fā)現(xiàn)她的眼神不離窗外那一抹暗紅——含苞欲放的薔薇。她很痛苦吧,多少次滿懷希望竭盡全力,終究只能感受到一片虛無(wú),好孤單。
終于我忍不住走上前拍拍她的背,我想聽(tīng)她笑。
“在聽(tīng)它們唱歌!彼ひ羯硢。覜](méi)說(shuō)話她卻回答了我。我動(dòng)了動(dòng)嘴唇,欲言又止,最終選擇了緘默。
第二個(gè)月的一天,她拉著我的手溜出病房,走進(jìn)花園。見(jiàn)那點(diǎn)點(diǎn)殷紅攀附著花墻,在翠葉的點(diǎn)綴下生機(jī)盎然,我想我明白了她的用意。那些盛開(kāi)的、未盛開(kāi)的,或恬靜,或妖艷,或奔放,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近,朵朵傲然地娉婷在她的病房外。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)縷縷清香,似從遠(yuǎn)方奏來(lái)的一曲絕唱。
“能開(kāi)好久呢,五個(gè)月!真好聽(tīng)啊,花開(kāi)的聲音!彼怪p臂想要擁抱什么,又像期待什么,笑了。她的確聽(tīng)見(jiàn)了,我知道的,用她薔薇般盛開(kāi)的心。一次次凝望、回眸、沉醉,聽(tīng)見(jiàn)了花苞分裂舒展的聲音,聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)聲音叫她不要放棄。
第六個(gè)月手術(shù)很成功,她在一點(diǎn)點(diǎn)地恢復(fù)。我們?cè)僖淮稳ツ腔▔η,花瓣一點(diǎn)點(diǎn)飄下,跌落的'聲音,卻落得與盛開(kāi)一般艷麗。她俯身拾起一枚,刺目的陽(yáng)光照在紫紅色的花瓣脈絡(luò)上,幻化出奪目的光亮,就像綻放在她的手心里。心中的薔薇頓時(shí)絢爛,開(kāi)在心中,響在心中……
“真美啊!彼f(shuō)。
“嗯,最美不過(guò)花開(kāi)的聲音!
花開(kāi)的聲音作文10
那一天,我發(fā)覺(jué)了你的存在,你也闖入了我的生活。
我常常是安靜的。我安靜地?fù)嶂陆堑奶m草,沉默地聽(tīng)著你的碎念?蛇@一聽(tīng),便是好多年,像你掌中的紋,盡握在掌中。
你站在窗前,像是畫(huà)中人。你歡欣的眉眼連同身后清淺的天色都映入我的眼簾,這一切被收納進(jìn)那一刻的時(shí)光里,凝成了五色琥珀,被深沉的大海封存。
你還記否?你伸出左手右手,給了我第一次選擇的機(jī)會(huì)。我卻搖頭不語(yǔ),將其推與你。此后,在漫長(zhǎng)時(shí)光里,你常常搖著頭卻笑著幫我選擇。
你也常說(shuō),總有我不在你身邊的一天,你怎么辦?我笑著說(shuō),那就等那一天到來(lái)再說(shuō)吧。
那一天,又會(huì)是哪一天呢?會(huì)到來(lái)嗎?你,又會(huì)在世界的哪一個(gè)角落里繼續(xù)行走?身旁,是喧囂的人潮,還是孤寂的大海?
大海任性了,把殘存的琥珀從深海里拋到沙灘上,有的被人拾起珍藏,有的卻在歲月中湮滅。
孩提時(shí)代的你多天真,你說(shuō)你要當(dāng)祭司,我不解。你拿出那個(gè)繪有大朵大朵嫵媚的牡丹花的方形鐵盒,集了好些物什,從此埋葬。你用模糊的低語(yǔ),吟誦,一如你心中祭司的模樣。
當(dāng)被埋藏的鐵盒出現(xiàn)時(shí),牡丹花已經(jīng)暗淡斑駁,盒身上卻開(kāi)出大朵大朵繁復(fù)的暗紅鐵銹,那些過(guò)往是丟失了咒語(yǔ)的印記,早已隨風(fēng)而去。
有些記憶像是深海里被分解的琥珀,剩下的粉末被路過(guò)的魚(yú)吸食,吐出來(lái)的是泡沫!班邸钡匾宦,碎了,也消逝干凈了,所謂的.執(zhí)念也沒(méi)有必要了。
那一天,你載著我,穿過(guò)大街小巷,途經(jīng)繁華喧鬧的小城,你唱著歌,那些音符像是花的種子撒在風(fēng)居住的街道。
哆——來(lái)——
哆——來(lái)——
多像一場(chǎng)半睡半醒的夢(mèng),時(shí)而清晰時(shí)而模糊,又像是殘存的琥珀被海浪與沙子打磨得面目全非,拾琥珀者只能窺探所藏的故事一二罷了。
有一天,你留下了你的舊背包,沉默地踏上了從北方來(lái)的火車(chē),你去了南方,比南方更南的地方。很久很久都沒(méi)有了你的消息,而我也開(kāi)始沉默了,沉默地上課、下課、回家,打開(kāi)手機(jī)看你的空間是否更新。
你說(shuō),這是一個(gè)沒(méi)有冬天的不夜城。繁華似錦,令人憧憬,令人向往。你在追逐,你在騰飛!
拾琥珀者在打磨琥珀,他想知道琥珀里有什么,好奇得如同個(gè)孩子。
有一天,踏上回家的末班車(chē),人有點(diǎn)多,我在人群里自己擠開(kāi)一條路,突然回頭,才恍然,你的陪伴已就此終止了。
你看,你的這一天來(lái)了。
拾琥珀者終于將琥珀打磨得通透晶瑩,他看見(jiàn)琥珀里盛開(kāi)一朵花。
哆——來(lái)——咪——
風(fēng)——信——子——開(kāi)——了。
花開(kāi)的聲音作文11
一朵朵花兒像熊熊燃燒的烈火,愈開(kāi)愈燦爛,相互爭(zhēng)奇斗艷。我看到了,有好多,而且很美。然而,使人更歡心意樂(lè)的是,我竟然聽(tīng)到花開(kāi)的聲音,是那樣的悅耳……
早餐做好了,擺在桌上,還冒著熱氣并流溢出香味,真讓人垂涎三尺。牙刷,毛巾已準(zhǔn)備好了,甚至還擠好了牙膏;書(shū)包,衣服已整理放在書(shū)桌上,就剩穿好背上了;自己弄臟的衣服被一雙日益蒼老的手一件一件地搓著,是多么的溫暖。噢,是母親的笑容,是母親的眼神,我飛快地沖到母親身旁緊緊地抱住她,熱淚盈眶,大聲說(shuō):“媽媽,您辛苦了,您受累了”。一朵朵母愛(ài)之花在我心中激情綻放,溫暖我心,也溫暖著天下兒女的`心。我聽(tīng)見(jiàn)了,聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音,是那樣的悅耳!是那樣的溫馨!
你禮貌地說(shuō)“對(duì)不起”,他歉意地說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,這是我的錯(cuò)”;你傷心哭了,他耐心安慰,你的心快樂(lè)了,也真心分享了;你真得錯(cuò)了,他嚴(yán)肅指責(zé),也反省他自己。當(dāng)你學(xué)習(xí)不理想,有人在一旁鼓勵(lì)你不要放棄,堅(jiān)持下去;當(dāng)你生活困擾時(shí),有人幫助你,關(guān)心你,和你一起共渡困境;當(dāng)你受到羞辱時(shí),有人挺身而出,問(wèn)個(gè)究竟,討個(gè)公平,換回朋友的人格和尊嚴(yán)。朋友,這就是朋友!同甘共苦、榮辱與共、朝夕相處的朋友!朋友話不多,但為自己做的卻數(shù)不清,我深思了,我感動(dòng)了!我看見(jiàn)了,看見(jiàn)了友愛(ài)之花在我身邊綻放,聽(tīng)!是花開(kāi)的聲音,是那么的深情!是那么的動(dòng)聽(tīng)!
哪里有災(zāi)難,哪里就有大愛(ài)!汶川地震,無(wú)數(shù)人心糸災(zāi)區(qū),捐物捐款,做義務(wù)員,做志愿者,時(shí)時(shí)掛念災(zāi)區(qū)人民,事事為災(zāi)區(qū)人民著想,演繹出一幕幕感天動(dòng)地催人淚下的驚天畫(huà)面;北方雪災(zāi),黨和國(guó)家,人民群眾,齊齊上陣,奔赴災(zāi)區(qū),鏟雪通道,送面包,送水,送被子……他們各盡所能,各肩其責(zé),以救人為已任,讓人無(wú)比感動(dòng)的是,連一直以乞討為生的白發(fā)老人也肯步履蹣跚地走到捐款箱前,神情凝重地投下了一張5元人民幣,他深情地說(shuō):“給災(zāi)區(qū)的人民,他們需要”。我看見(jiàn)了,是花,一朵朵愛(ài)心之花在寒冬刺骨中開(kāi)了,開(kāi)得燦爛,開(kāi)得耀眼。是聲音,大點(diǎn),清晰點(diǎn)!我聽(tīng)見(jiàn)了,確實(shí)是花開(kāi)的聲音,是那么的響亮!是那么的雄渾!
生活中處處有花兒,但花開(kāi)的聲音只給想聽(tīng),愛(ài)聽(tīng),愿聽(tīng)的有心人播放。
我聽(tīng)見(jiàn),聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文12
花開(kāi)無(wú)聲,悄然綻放的美麗點(diǎn)亮了我的視線,于是,我便學(xué)會(huì)了感恩;鳥(niǎo)兒無(wú)言,隨風(fēng)歡暢的歌鳴點(diǎn)綴了我的聽(tīng)感,于是,我便學(xué)會(huì)了感恩;大地?zé)o語(yǔ),平淡樸素的菜香滋潤(rùn)了我的味蕾,于是,我便學(xué)會(huì)了感恩……輕柔的陽(yáng)光沐浴著大地,跟隨清晨的腳步,伴隨著輕松的閑談,我,走在上學(xué)的路上。清新的空氣讓我經(jīng)不住誘惑,貪婪地嗅著彌漫在空氣中的'種種味道。
不經(jīng)意間,一絲淡淡地清香潛入鼻息,是洗衣粉的淡香,香氣的源頭便是身上那雪白的校服。我輕輕地嗅著,越發(fā)感到香氣的自然與淡雅,閉目回想,一個(gè)畫(huà)面正在我的腦海中漸漸浮現(xiàn):深夜,媽媽正細(xì)心地搓洗著我剛換下的臟衣服,她的手在晶亮的泡沫中若隱若現(xiàn),淡淡的清香圍繞在她的四周,甜蜜而又無(wú)私的愛(ài)意滲入到我的衣服中,也滲入到我的心里。慢慢睜開(kāi)眼睛,微笑著呼吸,心靈深處,回蕩著一個(gè)聲音:“我的媽媽,謝謝你!爆槵槙(shū)聲在我的耳際蔓延,我的目光又一次轉(zhuǎn)移到了剛發(fā)下的作業(yè)本上,那鮮紅而碩大的“甲+”在我的作業(yè)上熠熠生輝。我微笑著閉上眼睛,開(kāi)始慢慢地回想——我皺著眉頭,百思不得其解,又一道題無(wú)情擋住了我前進(jìn)的路。我悄悄地抬起頭,環(huán)顧著四周,奢求能有些什么意外的啟發(fā)。
無(wú)意間卻發(fā)現(xiàn)老師在教室里悄悄地轉(zhuǎn),臉上還掛有一絲慈祥的微笑,時(shí)不時(shí)停下步子,給遇到困難的同學(xué)講解,每當(dāng)看到學(xué)生顧悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,他便欣慰地笑了。我便也有些羞澀地舉起了手,想從老師那里得到一些指點(diǎn),果然,我也像同學(xué)們一樣如愿以償了。老師的臉上,仍然掛著久久不能抹去的微笑,以及微笑時(shí)眼角那絲愈深的皺紋。我明白,那是無(wú)私的奉獻(xiàn)和博愛(ài)的見(jiàn)證。我微笑著、凝視著,心靈的深處回蕩著一個(gè)聲音:“我的老師,謝謝你!被ㄩ_(kāi)雖無(wú)聲,但我感恩它的美麗,鳥(niǎo)兒雖無(wú)語(yǔ),但我感恩它的歌聲。人生之路短暫卻又漫長(zhǎng),我們不經(jīng)意間,也許就會(huì)接受無(wú)數(shù)的恩惠。就讓我們?cè)诓唤?jīng)意間,默默地感恩吧,就像那首歌中唱到的:“感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜……”
花開(kāi)的聲音作文13
詩(shī)卷輕啟,“花時(shí)同醉破春愁,醉折花枝作酒籌”白居易見(jiàn)花思及遠(yuǎn)去故人;“荷盡己無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有微霜枝,”面對(duì)蕭瑟的秋景,楊萬(wàn)里不由低聲吟唱;“遙知不是雪,為有暗香來(lái)”,王安石遍尋隱匿的花跡;“待到秋來(lái)九月八,我花開(kāi)后百花殺”、”感時(shí)花濺淚恨別鳥(niǎo)驚心”……
吟詠著千古名篇,風(fēng)情萬(wàn)種的各式花容在我們心底留下了無(wú)法抹去的印記。
猶記得年少時(shí),曾瘋狂迷戀過(guò)一種花——木槿。初次見(jiàn)面,是在某次沙漠的新聞紀(jì)實(shí)報(bào)道中,攝像師也仿佛是不經(jīng)意間,有余光瞥見(jiàn),鏡頭留出那么幾絲空隙給它,明明它不是主角,我卻越過(guò)那個(gè)鏡頭對(duì)焦著的人物,滿心思都沉浸在這株小可愛(ài)身上,它似乎是剛被人從何處移植來(lái),根基纖弱,隨裹挾著漫天黃沙的狂風(fēng)大幅度地?fù)u擺。小小的一株,將吐未吐地結(jié)了幾個(gè)細(xì)不伶訂的`于癟花苞,明明柔弱得似要被風(fēng)折裂,終究是頑強(qiáng)地吊住了一口氣,把根在扎在那荒無(wú)枯草的沙漠里,也深深地扎根在了我的心里。鏡頭漸近又漸遠(yuǎn),聚焦,定格,我注視著屏幕,似乎與它彼此隔空凝望,
從父親不以為意的口中得知它名為木槿,因?yàn)橄矏?ài)后來(lái)還央著母親買(mǎi)了一枝養(yǎng)在家里。
買(mǎi)來(lái)的那枝,似乎比報(bào)導(dǎo)中的還要消瘦些,養(yǎng)了許久,卻總是不見(jiàn)她開(kāi)花,我便有些失落,原本一日三五次的澆灌逐漸轉(zhuǎn)為三日一次,五日一次……可木槿似乎并未覺(jué)察到我的消極怠工,仍自顧自地任那可數(shù)的花苞緊閉著。
我終是放棄了,讓它自生自滅,并將從前買(mǎi)來(lái)的木槿干花書(shū)簽、繪著木槿花的信封、封著木槿花的玻璃瓶都鎖進(jìn)床頭柜里。
很久很久之后的某一天,不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)被我舍棄的木槿卻突然開(kāi)了花,但卻只在白晝盛放,每當(dāng)夜幕降臨,歸家的我決意好好觀賞時(shí),她卻已凋敗歸零,是在埋怨我從前對(duì)她的不在意嗎?問(wèn)度娘,方得知。木槿的花語(yǔ)是堅(jiān)守與堅(jiān)持,朝開(kāi)暮落,幼花期不開(kāi),成花后每日必會(huì)堅(jiān)持盛放……原來(lái),是因?yàn)橐獔?jiān)守花律——朝綻暮敗啊,是我以小人之心度君子之腹了。
思及之前所為,愧作不已,半途而廢,怎可與木槿語(yǔ),木槿花日復(fù)一日地獨(dú)自開(kāi)敗,惶論春夏秋冬,惶論是否有人欣賞,卻總不低頭,不落淚,堅(jiān)守自己的信仰與驕傲前行,不在意別人的態(tài)度,只要在暗夜之中,心燈常亮便好。
木槿花開(kāi)的聲音,悅耳……
花開(kāi)的聲音作文14
小雨淅淅瀝瀝地下著,優(yōu)雅地拍打著窗戶,像是一個(gè)紳士,此時(shí)的雨滴聲便成了舞曲。紳士著燕尾服,戴高禮帽,穿著一雙锃亮的黑皮鞋,他邁著步子,跳著高雅迷人的華爾茲……
我正投入地幻想著,忽然一陣急促的敲門(mén)聲把我拉回現(xiàn)實(shí),我一驚:難道真是雨滴紳士?
打開(kāi)門(mén),是一個(gè)老伯伯,他穿著一件帶補(bǔ)丁的薄襯衣,頭戴一頂草帽,腳踩一雙草鞋,皮膚黝黑黝黑的,身體十分瘦削。
我仔細(xì)地打量著他,最終斷定——我不認(rèn)識(shí)這個(gè)老伯,我不禁好奇他究竟找我有何事。看出來(lái)我的'疑惑,老伯用手指指門(mén)口的自行車(chē),小心翼翼地問(wèn)我:“丫頭,這自行車(chē)能借我用一下嗎?我真的有急事。傍晚!最遲傍晚我就還你,行不?”他邊說(shuō)邊用手擦著雨滴,滿臉焦急。我上看下看,覺(jué)得這個(gè)老伯是老實(shí)人,沒(méi)再多想便同意了。老伯甚是歡喜,不顧越下越大的雨,急匆匆地騎車(chē)走了。
傍晚很快到了,雨漸漸停了,我坐到門(mén)口等待老伯來(lái)還車(chē)。我左等右等,不停地低頭看手表,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我心里越來(lái)越著急,在路口張望,卻始終未看見(jiàn)那個(gè)老伯。烏云爬上心頭,心里陰蒙蒙的一片,又急又氣。終于,我放棄了,不再抱希望;叵肫鹉莻(gè)老伯雨天借車(chē)的奇怪行為,只好自嘆自己太過(guò)單純,太輕易相信別人了。就在我腹誹之時(shí),遠(yuǎn)處的暮色中出現(xiàn)了一個(gè)人影——是那個(gè)老伯,我心里一驚,急忙沖了出去。老伯推著自行車(chē)匆匆向我走來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“真是對(duì)不住了,我來(lái)晚了,今天還真是要好好謝謝你。
再看一眼我那輛“除了鈴不響哪兒都響”的破自行車(chē)竟然變得嶄新,在夕陽(yáng)下似乎還閃著金光。原來(lái)是老伯看我的車(chē)太破了,還特意為我清洗、修理才遲到的。
我望著老伯——黝黑的皮膚多了一份紅潤(rùn),他削瘦的身板撐起了人與人之間的信任。我心中幾多愧疚,握著他的手遲遲不肯放下。有一朵花,在他明媚的笑容中安靜盛開(kāi),霎時(shí)放出無(wú)限光彩……
聆聽(tīng)翅膀,你將親吻碧澄的天空;聆聽(tīng)鰭,你將暢游茫茫大海;聆聽(tīng)四足,你將體味茫茫綠林。
而我聆聽(tīng)的是——信任之花盛開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文15
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
三月的春風(fēng)情深意暖,三月的太陽(yáng)金光閃閃,在這春光明媚的季節(jié)里,我們迎來(lái)了“講文明守秩序愛(ài)濮陽(yáng)”的活動(dòng)。
下面,我給大家講一個(gè)故事。一天,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在回家的路上,突然,他們發(fā)現(xiàn)路邊的垃圾桶旁邊扔了好多垃圾,他們想:這是誰(shuí)沒(méi)把垃圾扔在垃圾桶里,而是扔在垃圾桶旁邊了呢?于是,小女孩叫住小男孩說(shuō):“咱們一起把垃圾扔在垃圾桶里吧!”
“好!”小男孩爽快地答應(yīng),“你來(lái)扔垃圾,我來(lái)想辦法,以后怎樣才能讓人們把垃圾扔在垃圾桶里!
于是,小女孩和小男孩各務(wù)其事。小女孩把垃圾全都扔在垃圾桶里,小男孩找出紙和筆,趴在地上,在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字:文明-----只差一步。小女孩欽佩地舉起了大拇指。
這是一件十分平凡的小事,它譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人。兩個(gè)小朋友都知道要把垃圾扔在垃圾桶里,但是,一些大人卻為了少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。我們提醒大家一定要講文明。
下面我再給大家講一個(gè)發(fā)生在我身邊的故事。有一次,我和媽媽正在路口等紅燈,突然看見(jiàn)一位叔叔并沒(méi)有走在斑馬線上,而是在馬路上橫沖直撞,也不看來(lái)往的車(chē)輛和紅燈,只見(jiàn)兩邊“呼呼”的汽車(chē)與他擦肩而過(guò),我真有點(diǎn)替他擔(dān)心,可他還是像吃了熊心豹子膽一樣,繼續(xù)在馬路上橫沖直撞,這時(shí),在路邊等車(chē)的一位阿姨看不下去了,拉著她的女兒就往這位叔叔身邊跑,把那位叔叔拉了回來(lái)。
沒(méi)想到那人竟狗咬呂洞賓-----不識(shí)好人心,只見(jiàn)他破口大罵:“你干嗎?煩死了,把我拉到這里來(lái)干嗎!”
阿姨和藹地說(shuō):“你剛才在亂穿馬路知道嗎?這樣你圖一時(shí)之快,可是會(huì)付出生命的'代價(jià)!”
叔叔的臉漸漸泛紅,可他還在狡辯:“關(guān)你什么事!又不止我一個(gè)人亂穿馬路,何況現(xiàn)在又沒(méi)什么車(chē)!”
“叔叔!綠燈可以重來(lái),生命卻只有一次!”小女孩說(shuō)。
叔叔羞愧地低下了頭,說(shuō)了聲“謝謝!
通過(guò)這件事,我懂得了,不管做什么事情都要守秩序。只有安全順暢的生活環(huán)境,才能彰顯出我們濮陽(yáng)人良好的文明形象。
作為新一代的小學(xué)生,我們應(yīng)該自覺(jué)履行文明禮儀,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們攜起手來(lái),從小事做起,從現(xiàn)在做起,共同努力,讓文明之花常開(kāi)不!
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