實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文（集合6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)好伙伴，它就是我心愛(ài)的“唐老鴨”小鬧鐘。這個(gè)小鬧鐘是我去年暑假里，爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年，但卻對(duì)它產(chǎn)生了深厚的感情!
你看，這只“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套，頭戴一頂水手帽，胸前還系著一根蘭色的領(lǐng)帶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去英姿颯爽，顯得格外威風(fēng)。從外表看，在它圓圓的.表盤上有著三個(gè)兄弟，他們分別是時(shí)針、分針和秒針。工作的時(shí)候這三兄弟在各自的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，發(fā)揮著各自的價(jià)值。老三秒針跑得最快，它匆匆得跑完一圈，老二分針只走了一小格，老二走完一圈，老大才跨了一步。表盤上1-12的刻度十分醒目，每根指針在這些刻度的指示下，目標(biāo)明確，從不迷失方向，而且每個(gè)刻度和每個(gè)指針上都鑲著淺綠色的熒光片，使我在看時(shí)間的時(shí)候能夠做到一目了然，準(zhǔn)確掌握時(shí)間。
小鬧鐘一天的工作是非常繁重的：每天早晨六點(diǎn)半的時(shí)候，它用清脆悅耳的聲音叫醒我：“快起床，快起床!”我聽(tīng)到它親切地呼喚就按時(shí)起床，上學(xué)從沒(méi)有遲到過(guò)。中午，小鬧鐘指向十一點(diǎn)的時(shí)候，催媽媽去做午飯。放學(xué)后，小鬧鐘提醒我做作業(yè)，如果我在做作業(yè)的時(shí)
候，邊做邊玩，小鬧鐘又會(huì)發(fā)出“滴答滴答”的響聲，就像一位和藹可親的老師在提醒我：“上壯不努力，老大徒傷悲~~”我聽(tīng)了，似乎也懂得了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言所蘊(yùn)涵的人生哲理。晚上，小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步，催我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)!但是當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它卻還堅(jiān)守在自己的工作崗位上，毫不疲倦地為我們服務(wù)著!
每當(dāng)我凝望小鬧鐘時(shí)，不禁被它永遠(yuǎn)向前，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)，我將以它的精神來(lái)激勵(lì)自己，在學(xué)習(xí)上還是生活上，一往無(wú)前，奮發(fā)向上!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
陳強(qiáng)與李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李璐說(shuō)：“好的！”
只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但陳強(qiáng)與李璐熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！�
李璐說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，如果你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好�。 标悘�(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢！旁邊的`小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天下午，我正在媽媽臥室里玩，忽然聽(tīng)到了敲門聲，我就要跑過(guò)去，爸爸卻搶先一步開(kāi)了門。我從爸爸背后一看，哇！這不是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送書(shū)的嘛！
書(shū)一到我手里，我就興奮地拆開(kāi)包裝。一看，媽呀！這不是媽媽六天前給我訂的書(shū)嗎？全是彭懿寫的。我以前看過(guò)彭懿寫的《我是夏殼殼》，一套五本，超級(jí)喜歡！這次的書(shū)有《我撿到一條噴火龍》、《妖湖怪譚》、《瘋狂綠刺猬》……等也是五本。六天呀！這次一定是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我們家送貨最晚的一次。
看到封皮上的人物和圖畫(huà)，我好期待看喲！我要趕緊把現(xiàn)在看的.牧鈴寫的《艱難的歸程》看完，這樣就能看這套書(shū)啦。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
感恩是對(duì)生命恩賜的領(lǐng)略，感恩是對(duì)生存的釋然；感恩是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意；感恩是對(duì)有限生命的珍惜；感恩是對(duì)賜予我們生命的人的牽掛；感恩是對(duì)陌路關(guān)愛(ài)的震顫。在玉樹(shù)災(zāi)區(qū)兒童的身上發(fā)生的一件小事，使我重新認(rèn)識(shí)了感恩這個(gè)詞的含義。20xx年4月14日，以玉樹(shù)為中心發(fā)生里氏7.1級(jí)大地震牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心，各國(guó)迅速的派來(lái)救援隊(duì)，民間也有由無(wú)數(shù)人自發(fā)組織的救援隊(duì)也紛紛趕來(lái)。在其他地方無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)的人們也紛紛捐款，希望為災(zāi)區(qū)人民出一份力。
在4.14大地震的捐款大會(huì)上，當(dāng)人們紛紛解囊相救的時(shí)候，四周想起一片稚嫩的童聲合唱，這些歌聲并不來(lái)自某一個(gè)合唱團(tuán)，他們都是玉樹(shù)大地震中受災(zāi)的孩子們，他們中有的殘疾了，有的失去了親人，他們并不害怕，他們看見(jiàn)了人們的愛(ài)心，他們看見(jiàn)了光明的曙光，他們說(shuō)感謝所有的好心人，為他們唱上一首歌當(dāng)作是祝福，也告訴自己:永不倒下，他們還是中華的未來(lái)。一首《感恩的心》是發(fā)自孩子們內(nèi)心的'深處，這首歌或許唱的沒(méi)有某個(gè)歌手那樣好聽(tīng)，但是從人的內(nèi)心深處發(fā)出的歌，是世界最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
他們都知道“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！蔽覀兏菓�(yīng)該對(duì)這個(gè)道理理解一下，看看自己有沒(méi)有一顆感恩的心。
通過(guò)這件事，使我懂得了感恩——是人的一種高尚的品質(zhì)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
有月光的夜晚，我一點(diǎn)點(diǎn)地向我的祖國(guó)靠近，向我祖國(guó)懷里的更深處繾綣。在心底，我反反復(fù)復(fù)地向你呢喃：“祖國(guó)，我終于回來(lái)了，我終于回到了您的身邊……”
那洶涌的潮汐是你等待的激情嗎？那海浪叩擊巖石的濤聲是您急切的訴說(shuō)嗎？我多么羨慕海鷗能在祖國(guó)廣博的懷里舒暢地盤旋飛翔，我多么想做那中天的皎月能美麗地投在祖國(guó)的波心！海風(fēng)溫柔地拂起我飛揚(yáng)的發(fā)絲，溫潤(rùn)地浸透著我渴望的肌膚……
我和我的祖國(guó)，我已數(shù)不清多少年多少次自己曾接近過(guò)您？而今天您的氣息依然是那樣的熟悉，那樣的親切讓我眷戀。我感受到了祖國(guó)深情的注視，我聽(tīng)到了祖國(guó)遙遠(yuǎn)的海底那一聲如釋的呼喚。
我看見(jiàn)生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)在呼喚著她所有的海外游子快快歸來(lái)；我看見(jiàn)破碎斑駁的圖騰在遠(yuǎn)方即將破曉的紅日中咆哮；我看見(jiàn)風(fēng)帶著五千年厚實(shí)土地的味道翻卷著中華，走過(guò)滄桑，吹卻了輕狂。我看見(jiàn)了中國(guó)橋、中國(guó)路、中國(guó)車、中國(guó)港、中國(guó)網(wǎng)，一個(gè)個(gè)圓夢(mèng)工程鋪展宏圖……。七十年風(fēng)雨同舟，七十年砥礪奮進(jìn)，我和我的祖國(guó)，繪就了一幅波瀾壯闊、氣勢(shì)宏偉的歷史畫(huà)卷，譜寫了一曲感天動(dòng)地、氣壯山河的奮斗贊歌。那夜夜不息的.祖國(guó)海岸燈塔，是不是一個(gè)不變的期待？那無(wú)聲無(wú)息的沉默，是不是你將柔情深埋？！
我和我的祖國(guó)，今夜，我將萬(wàn)千心事在祖國(guó)的海濤聲中放飛，任由海風(fēng)打濕孤獨(dú)的衣裙。海風(fēng)吹拂，我被您輕輕紓解；異國(guó)他鄉(xiāng)，我心田曾落滿憂傷。今世的笑靨，就在此夜悄悄綻放。我張開(kāi)思念的翅膀，讓心靈放飛，為祖國(guó)放飛，為我們所欣賞的祖國(guó)歡快的飛翔。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
天陰雨蒙朧，雨水落在水池里，嘀嘀嗒嗒；打在房頂上，噼噼叭叭，仿佛它都在笑，嘲笑我嘲笑我手里那一張70分的期末模擬試卷。低著頭往家趕，心里就像十五只吊桶打水―七上八下。來(lái)到家門外，卻再也挪不動(dòng)腳步了眼前似乎又出現(xiàn)了父親那凝重的臉龐，拿著我試卷，輕聲嘆氣，不住地?fù)u頭，然后在試卷上重重地簽上名字，然后意味深長(zhǎng)地丟給我這時(shí)門突然開(kāi)了父親探出頭來(lái)：進(jìn)來(lái)吧，別淋壞了邁進(jìn)門坎，把手中濕透的試卷遞給了父親，父親先是一驚，然后把我叫到房里，心亂如麻，跟著進(jìn)去了父親坐在床頭，久久沒(méi)有說(shuō)話，最后，把試卷遞給了說(shuō)：認(rèn)為你期末可以考多少分？沒(méi)有回答，最后，輕聲地說(shuō)：為什么我平時(shí)不努力呢 算了能考多少考多少吧 那聲音小得似乎連我自己都聽(tīng)不到父親聽(tīng)了表情立刻嚴(yán)肅了起來(lái)：難道你不補(bǔ)習(xí)，期末就能考個(gè)100分嗎？如夢(mèng)初醒，看看父親，臉上浮現(xiàn)出了對(duì)我鼓勵(lì)，對(duì)我支持，臉上僵硬的表情慢慢地和諧了起來(lái)，綻放出笑容，內(nèi)心深處，一股力量在凝聚，升騰，開(kāi)始為我開(kāi)始說(shuō)的那句話感到慚愧�。“�，會(huì)努力的您放心吧！
這時(shí)，天依然陰雨蒙朧，但在雨中，大樹(shù)旁邊的`一棵小樹(shù)正在迎著風(fēng)雨茁壯成長(zhǎng)！父親，力量的源泉！
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