四年級作文必備5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
我的爸爸還是一個不懂事的小孩子的時候，他最大的愿望是長大后想當(dāng)一名駕駛飛機(jī)在藍(lán)天上飛的飛行員，保衛(wèi)我們的國家，比童年作文400字。
爸爸長大后，他當(dāng)兵了，而且爸爸真的當(dāng)上了空軍，但是我爸爸不是飛行員，他是給飛機(jī)做保障的，也就是修飛機(jī)的，要是保障不了飛機(jī)正常的話，飛行員駕駛飛機(jī)時就有危險。我爸爸坐過的飛機(jī)有大的也有小的，大的有運(yùn)輸機(jī)，小的有轟炸機(jī)，還有教練機(jī)，我告訴你什么是教練機(jī)吧，教練機(jī)就是剛來的`飛行員，教練員就駕駛這種飛機(jī)，教新學(xué)員怎么開飛機(jī)。
那時候爸爸的玩具就是偷鳥蛋，彈珠珠球，還有游泳，在水里面捉泥鰍，餓了就掰個玉米考一考就吃了，渴了就拿片葉子端點水喝，和小朋友無憂無慮的生活，我的童年是有好多的玩具，而且，大多都是奇奇怪怪得玩具，還有我們的條件也比以前好多了，我還可以上網(wǎng)，玩遙控賽車，吃麥當(dāng)勞，吃上島咖啡，吃大蝦，吃可樂雞翅，我的童年比爸爸的童年豐富多彩。
而我的愿望是，長大后也有一個兒子，我就是一名爸爸了，我希望他能很聽我的話，身體也很好，我會給他講我童年的故事。
四年級作文 篇2
夏末，雨在下著，輕柔又涼爽。幾天來的炎暑一消而散。
風(fēng)兒輕輕的撫摸著我的臉，細(xì)雨蒙蒙，飄飄揚(yáng)揚(yáng)。我愜意的坐在書桌旁，記錄雨的足跡。雨是風(fēng)的精靈，那里有雨，哪里就有風(fēng)。
在房頂上，在土地上，在湖面上，在樹枝上，到處都有雨，時而發(fā)出沙沙沙的響聲�？创巴�，象被迷霧籠罩，朦朦朧朧的看到，樹在歡樂的擺動著雙手迎接雨的到來；小鳥在房檐下興高采烈的唱著：”啾啾啾，下雨了，啾啾啾，下雨了�！斑h(yuǎn)近的`一切都籠罩在迷霧之中，看上去好像很不真切，揉一揉眼睛，再看看窗外的景象，覺得雨中透露出一股勃勃生機(jī)。
雨時下時停，雨后空氣非常清新，太陽再次光臨，小草上的露珠經(jīng)太陽一照，象一顆顆珍珠。
四年級作文 篇3
又是一個下雨天，我和媽媽在雨中漫步，媽媽一手挽著我。一手拿著雨傘，雨傘很小，根本就容不下我和媽媽兩個人。我低著頭抱怨起了雨。
我抬起了頭，看到了這樣的情景媽媽把那把小雨傘全都移到了我身上，自己卻在淋著那傾盆大雨，霎時，我的眼睛朦朧了。 雨越下越大，我發(fā)現(xiàn)此時媽媽的衣服已經(jīng)全被打濕了，而我呢，卻在一旁被雨傘保護(hù)著。我很想，很想搶過媽媽手中的雨傘，和媽媽一起撐，可此時已經(jīng)到家門口了，看著媽媽一臉的`雨水，我的眼淚不知不覺的就流了下來，滑到了手上。
媽媽還在不停的對我說：快去洗澡換衣服，當(dāng)心著涼。我二話不說，沖上前一把抱住了媽媽，用手輕輕的擦拭著媽媽頭上的雨水，跑到廚房，給媽媽泡了一杯茶，此時從媽媽的眼睛里也隱約看到了一些淚，抱緊了我，就這樣，我們母女倆緊緊的相擁在一起。很久，很久。
感動，存在于世界的每一個角落。感動，就是在別人無動于衷的時候，我們給那位老人讓座。感動，往往就在那一瞬間
四年級作文 篇4
現(xiàn)在，有一種蔓延全球的流感來到了我們哈爾濱，它就是甲型H1N1流感，簡稱甲流。這種病的癥狀跟普通的感冒癥狀一模一樣，都具有發(fā)燒、咳嗽、嗓子痛等癥狀。
甲流是一種很可怕的傳染病，因為這種傳染病的傳播速度相當(dāng)快。據(jù)衛(wèi)生部14日通報，9月11日15時至9月14日15時，我國內(nèi)地新增甲型H1N1流感確診病例1598例。世界衛(wèi)生組織在11日說，目前甲型H1N1流感已造成全球至少3205人死亡。多么嚇人的數(shù)據(jù)啊。
面對這么可怕的甲流，我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們不必太擔(dān)心，別沒得上病，自己倒嚇出病來了；其次，我們平時要注意做好防護(hù)工作。做到如下幾點：不要去人多的地方；要經(jīng)常用流水洗手，并使用具有殺菌效果的香皂，把手上的細(xì)菌洗掉、殺掉；要保證充足的`睡眠，保持樂觀的心情；最后我們要多多鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力，讓病毒遠(yuǎn)離我們。
如果你得上了甲流，也不要害怕，一般都是很輕的，你只要積極配合醫(yī)生的治療，你就會治愈。有些人抵抗力很強(qiáng)，輕易不會染上甲流，所以大家不必過分緊張。
甲流確實很可怕，但只要我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同抗擊，又有偉大的祖國作為強(qiáng)大的后盾，甲流是逞強(qiáng)不了幾天的！
四年級作文 篇5
我家的書柜上擺放著幾盆綠蘿，可愛極了。
綠蘿的莖長長的，彎彎曲曲的向下生長。莖的姿勢十分美麗，像柳樹姑娘的長辮子似的，是嫩嫩的綠色，好像一掐便能掐出水來。青翠欲滴的莖像一架滑滑梯。你們可知道這是給誰滑的？沒錯，是螞蟻和其他小昆蟲們，有趣極了！莖長到最下面之后，忽然來了個大翻身，頑強(qiáng)地往上伸展開來，那碧綠如玉的枝條，像一個鉤子，要鉤住快樂、幸福和美好。
綠蘿的葉子，大的如手掌大小，小的只有一塊手表那么大，呈現(xiàn)出半透明或不透明的鮮綠色。它的葉子，有的爭著往上，像火山噴發(fā)時一樣，有的則好奇地探到書柜的里面，仿佛在向里面張望。那些垂下的葉子，像一層綠色的門簾，讓書柜更增添了幾分古色古香的氣息。葉子與莖相連，構(gòu)成了一個迷你陽蓬，小蟲們便在葉子下玩耍嬉戲。被綠綠的葉子擋住的紅色陶盆，隱約可見，更增添了幾分神秘感。
大的綠蘿旁邊，還有兩株水培小綠蘿。它們是那樣的可愛，莖、葉都是油光發(fā)亮的淡綠色。玻璃瓶里的根是乳白色的'，水底還鋪著幾顆圓圓的鵝卵石，有白有黑。如果能在里邊養(yǎng)幾條小金魚，讓它們自由自在地游弋在清澈的樹根之間，肯定會更棒的。還有一株小綠蘿的葉子在燈光的照射下顯得更有光澤，更加可愛，似乎一個小朋友正閃著水靈靈的大眼睛，朝我們望來呢！
我喜歡全身都充滿活力的“綠蘿！”
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