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學(xué)校一年工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的學(xué)校一年工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校一年工作總結(jié)1
我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí),提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育起到了積極的作用,實(shí)現(xiàn)了家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范化管理,提高辦學(xué)質(zhì)量,使家長(zhǎng)學(xué)校工作開(kāi)展得扎實(shí)有效,真正發(fā)揮了家長(zhǎng)學(xué)校的作用。
一、成立組織形成家校共建
為進(jìn)一步充實(shí)完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立了以村書(shū)記王化軍為校長(zhǎng)的家長(zhǎng)委員會(huì),并認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論明確本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的指導(dǎo)思想和工作及采取具體的措施,完善各種規(guī)章制度,并且充分聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)的意見(jiàn),家長(zhǎng)們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,建立了一支具有一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的兼職教師隊(duì)伍,由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位科任及3個(gè)班主任來(lái)?yè)?dān)任輔導(dǎo)員。平時(shí)學(xué)校有家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)可隨時(shí)來(lái)校聽(tīng)老師講課,并且與學(xué)校一道研究提高教育教學(xué)水平。
二、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開(kāi)展
建立教育教學(xué)管理制度、家長(zhǎng)聯(lián)系制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,我校定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,并利用“家長(zhǎng)聯(lián)系本”做好家校聯(lián)系,同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,對(duì)好的方法及建議,學(xué)校及時(shí)采納。
三、開(kāi)展多種多樣的活動(dòng),把握切實(shí)有效的教育途徑
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)常規(guī)性工作。我校堅(jiān)持每學(xué)期至少
思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),會(huì)上培訓(xùn)了《今天怎樣做家長(zhǎng)》講座,以解決學(xué)校教育教學(xué)中存在的.普遍性問(wèn)題,。這次家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)之前,教師都認(rèn)真?zhèn)湔n,把學(xué)校的辦學(xué)思想和現(xiàn)階段的工作目標(biāo)作為家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容。同時(shí)嚴(yán)格要求教師,不準(zhǔn)把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成成績(jī)報(bào)告會(huì)或批評(píng)會(huì),要求有針對(duì)性,確實(shí)能幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,掌握有效的教育方法,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。會(huì)后,家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)習(xí)情況,寫(xiě)出了自己的體會(huì),反應(yīng)出家長(zhǎng)的意見(jiàn),學(xué)校把各班家長(zhǎng)的意見(jiàn)匯總,并進(jìn)行答復(fù)。
2、定期開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
為了使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校,了解孩子在校表現(xiàn),支持學(xué)校教育教學(xué)工作,每學(xué)期學(xué)校都要舉辦“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),向家長(zhǎng)開(kāi)放課堂。讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂與自己的孩子一起上課,讓家長(zhǎng)親眼目睹孩子在校學(xué)習(xí)上的表現(xiàn),同時(shí)觀看學(xué)校升旗、早操、課間活動(dòng)、黑板報(bào)、宣傳欄、學(xué)生日常行為規(guī)范檢查執(zhí)行情況,并征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議!凹议L(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)讓教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的距離拉得更近了,范文寫(xiě)作從而增強(qiáng)了相互之間的了解,尊重和關(guān)心,出現(xiàn)了孩子督促家長(zhǎng)做模范家長(zhǎng),家長(zhǎng)教育孩子做“三好學(xué)生”的可喜局面,使學(xué)校在教育飛速發(fā)展的今天,能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短,向特色學(xué)校大踏步行進(jìn)。
四、提高素質(zhì),為孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)的優(yōu)秀榜樣
學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起,以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子,樹(shù)立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后,反思自己在為人處世上的不足和差距,激發(fā)起重塑自
我、為兒示范的愿望。
同時(shí),信任孩子是教育孩子的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)缺乏對(duì)孩子的信任,一味指責(zé)、埋怨孩子,會(huì)導(dǎo)之親子關(guān)系的緊張,“關(guān)閉”了孩子與家長(zhǎng)交流的通道。在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán),在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘,
經(jīng)過(guò)所有教師的共同努力和家長(zhǎng)的大力支持、積極配合下,我校家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。在今后的辦學(xué)過(guò)程中,我校將進(jìn)一步以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求來(lái)衡量自己,不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)新路子,密切與家長(zhǎng)的關(guān)系,為共同培養(yǎng)好下一代而不懈努力。
學(xué)校一年工作總結(jié)2
新學(xué)期,小學(xué)部繼續(xù)朝著“爭(zhēng)創(chuàng)一流名!钡哪繕(biāo),以校長(zhǎng)室提出的“打造高效課堂,創(chuàng)建滿意工程,構(gòu)建名校品牌”的方針為指導(dǎo)思想,以教科研為主線,以課堂教學(xué)為中心,以學(xué)生為主體,積極推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力辦好家長(zhǎng)滿意的教育,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期小學(xué)部的工作總結(jié)
一、隊(duì)伍建設(shè)方面。
。ㄒ唬┙ㄔO(shè)一支有領(lǐng)導(dǎo)能力,戰(zhàn)斗力的班子。開(kāi)學(xué)初,配合總校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整,主要分為教學(xué)、教研、德育、綜治四大塊,并補(bǔ)充了相關(guān)人員。為了更好履行職責(zé),做好各項(xiàng)工作,校長(zhǎng)室根據(jù)各部門(mén)的性質(zhì),個(gè)人的能力特點(diǎn)進(jìn)行了分工。要求所有班子成員都要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感樂(lè)于奉獻(xiàn),認(rèn)真做好分管的工作,從言行上做教師的表率。
2、定期組織班子成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究工作,做到分工不分家,相互配合,形成工作合力,提高管理效益。
3、所有的行政領(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任學(xué)校學(xué)科課程并深入教學(xué)第一線,按要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù),特別是做好聽(tīng)推門(mén)課,跟蹤課,通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課了解教師,取得指揮教學(xué)的主動(dòng)權(quán)。開(kāi)學(xué)初,每位行政領(lǐng)導(dǎo)都率先開(kāi)好示范課,創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。
。ǘ┙ㄔO(shè)愛(ài)崗敬業(yè),高效率的教師隊(duì)伍組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)師德教育,加強(qiáng)老師職業(yè)道德素質(zhì)教育,號(hào)召全體教師發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,提升敬業(yè)精神和態(tài)度。
2、加強(qiáng)“素質(zhì)教育”理論學(xué)習(xí),樹(shù)立全新的正確教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)型向理論創(chuàng)新型的轉(zhuǎn)化。開(kāi)學(xué)初,認(rèn)真組織備課組老師學(xué)習(xí)本學(xué)段的《課標(biāo)》精神。每周的教研組活動(dòng),也必須和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。
3、堅(jiān)持新老教師結(jié)對(duì)子,以老帶新,師徒掛鉤制度。要求新老師要先聽(tīng)老教師的新授課,新授課的教案必須指導(dǎo)老師簽完字后方能去上課。同時(shí),教研室也及時(shí)做好跟蹤。
二、教學(xué)教研方面
。ㄒ唬┙虒W(xué)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊課程,上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”嚴(yán)禁挪課,擠占課時(shí)現(xiàn)象。落實(shí)德育課程,規(guī)范學(xué)科課程,強(qiáng)化活動(dòng)課程,開(kāi)發(fā)心理課程和環(huán)境課程。
2、加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教育質(zhì)量督查要求,行政領(lǐng)導(dǎo)都能定期聽(tīng)教師的推門(mén)課,跟蹤課,加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。隨堂聽(tīng)課的重點(diǎn)是新教師和教學(xué)能力較弱的教師。
3、嚴(yán)把質(zhì)量分析關(guān)。
重視考后改進(jìn)措施的研究。每次考查后,各備課組的老師都要坐下來(lái),認(rèn)真就每一個(gè)班級(jí),每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),分析每位后進(jìn)生知識(shí)的缺陷,交流各自改進(jìn)的措施,努力做到考一次,研究一次,提高一次。
4、有效落實(shí)好教學(xué)各項(xiàng)常規(guī)制度。一是行政值日的日查及記載制度;二是教師教學(xué)工作的每月考評(píng)制度;三是教育過(guò)程監(jiān)控,質(zhì)量分析制度;四是上課評(píng)課制度;五是對(duì)教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)教導(dǎo)處將采取多種形式,深入細(xì)致地做好檢查、督促工作。
5、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)教學(xué)常規(guī)不合理的地方進(jìn)行修改,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行常規(guī),讓教師的各項(xiàng)工作規(guī)范。對(duì)常規(guī)檢查做到有記錄,有反饋,有整改。真正加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作各環(huán)節(jié)的導(dǎo)向,調(diào)控。
6、組織階段性抽考和試卷分析,有針對(duì)性地改革教學(xué),本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)制度和期中期末制度等。
(二)教研嚴(yán)格備課管理。加強(qiáng)集體備課的管理,完善備課制度,加強(qiáng)對(duì)教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)培養(yǎng)。要求主備教師要從整體上把握教材,熟悉教材的知識(shí),結(jié)構(gòu),能居高臨下地評(píng)價(jià)所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的作用。要善于駕馭教材,創(chuàng)新性的處理教材。把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。加強(qiáng)“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度,切實(shí)提高備課質(zhì)量,以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高。
2、開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課等即時(shí)教研和主題研討,做到六定:定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程,以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。同時(shí),本學(xué)期每個(gè)月進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí),整體提高教師的教學(xué)水平。
3、“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)
xx年12月1日至4日,小學(xué)部開(kāi)展了“新教師匯報(bào)課”活動(dòng)。本次開(kāi)課的新教師涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、三個(gè)教研組,我校10名新教師在師傅們和各教研組教師的幫助下,認(rèn)真?zhèn)湔n、精心準(zhǔn)備,面對(duì)全校教師開(kāi)了匯報(bào)課。匯報(bào)課結(jié)束后,新教師們都進(jìn)行了深刻的課后反思,教研組進(jìn)行了評(píng)課議課活動(dòng),形成了人人聽(tīng)課、人人反饋的良好教研氛圍。錢(qián)憶秋顧問(wèn)和鄒遠(yuǎn)生校長(zhǎng)深入課堂,并對(duì)新教師提出要求,希望新教師能夠刻苦努力,勤奮鉆研,縮短適應(yīng)期和成熟期,早日在教育教學(xué)上擔(dān)當(dāng)重任。
4、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)
xx年12月5日上午,小學(xué)部為了讓家長(zhǎng)全面了解我校的教育理念以及孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)情況,特以班級(jí)為單位,邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,聆聽(tīng)老師講課;顒(dòng)中要求開(kāi)課的老師務(wù)必做好充分的準(zhǔn)備:準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容和課件,提前試開(kāi),并注意把控好課堂秩序,關(guān)注全體學(xué)生,結(jié)合各種鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。很多家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)非常滿意,真誠(chéng)感謝老師讓他們重溫童年上學(xué)的時(shí)光,也讓他們走進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)生活,促使他們更加了解自己的孩子。
7、12月份,組織小學(xué)部老師學(xué)習(xí)微課制作的研討活動(dòng),老師們的研討積極性很高,其中有20位老師(柯xx)參加本學(xué)科省級(jí)微課的作品投評(píng)活動(dòng)。
8、重視學(xué)生的心理健康教育,滲透在各個(gè)學(xué)科的教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生積極、向上、樂(lè)觀、勇敢、健全的人格,矯正學(xué)生的心理問(wèn)題。
。ㄈ┊厴I(yè)班工作重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作,定期召開(kāi)畢業(yè)班校本教研研討會(huì),使畢業(yè)班教師能精心組織,認(rèn)真計(jì)劃,認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān),確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量有提高。
2、做好培優(yōu)輔差工作。做到定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定人員,有教案,有考查,有跟蹤。讓工作真正落到實(shí)處,差生有明顯進(jìn)步,優(yōu)生有較好地提升。
三、直抓實(shí)干,增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
。ㄒ唬、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),定期召開(kāi)了班主任工作例會(huì)(每月不少于3次)。每次的例會(huì)做到工作重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確,保證了學(xué)校德育工作的順利推進(jìn)。同時(shí)加強(qiáng)了德育研究,開(kāi)展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”和“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”,讓上學(xué)期的優(yōu)秀班主任和有經(jīng)驗(yàn)的班主任走上臺(tái)前,交流自己工作中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。本學(xué)期著重加強(qiáng)對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班黑板報(bào)、宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。同時(shí)做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在學(xué)生勸導(dǎo)、廣播站管理等方面發(fā)揮作用,對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。
(二)、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實(shí)施常規(guī)育人。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們制定了班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則。對(duì)班級(jí)的管理實(shí)行周評(píng)比、月公示、學(xué)期總評(píng)的辦法?荚u(píng)項(xiàng)目包括:學(xué)生精神風(fēng)貌、班級(jí)紀(jì)律、班級(jí)衛(wèi)生、班級(jí)物品管理、班主任工作及任課教師在學(xué)生中的調(diào)查等內(nèi)容。 在如何落實(shí)好制度和細(xì)則才是加強(qiáng)常規(guī)管理的重要環(huán)節(jié),在這方面下了很大的工夫,我們每天做到:“四查”,即早晨、間操、晚修、離校。“不定期、不定時(shí)的檢查”,即隨時(shí)組織有關(guān)人員進(jìn)行聯(lián)合檢查;“學(xué)生跟蹤檢查”,即每個(gè)課間、兩操都有值日學(xué)生進(jìn)行常規(guī)檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規(guī)管理工作落到了實(shí)處。
2、加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、校刊等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國(guó)旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),寓教于樂(lè),并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。
3、細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹(shù)立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。
(三)、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng),拓寬教育的主渠道在重大節(jié)日里,認(rèn)真組織有針對(duì)性的主題教育活動(dòng)。如教師節(jié)學(xué)生贊師表心聲、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽(yáng)節(jié)的孝敬老人、建隊(duì)節(jié)組織一年級(jí)新生學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、低年級(jí)親子活動(dòng)、元旦的十佳小歌手比賽等。這些活動(dòng)的開(kāi)展,激發(fā)少先隊(duì)員的光榮感、責(zé)任感,也極大的豐富了全校師生的課余生活,陶冶全體師生情操,使教育的形式具體化、多樣化。
2、營(yíng)造校園內(nèi)部文化。 板報(bào)、宣傳欄是我們面向全體學(xué)生直觀宣傳的陣地。對(duì)于班級(jí),我們要求每月更換一次板報(bào),并讓班級(jí)學(xué)生輪流自行設(shè)計(jì)、出版。每月更換一期年段宣傳欄,讓學(xué)生隨時(shí)隨地汲取知識(shí),寓教于樂(lè),引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 通過(guò)美化、綠化、凈化環(huán)境;通過(guò)櫥窗、板報(bào)等德育宣傳陣地,為學(xué)生提供了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的和諧的育人環(huán)境。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)雅的校園文化,從而推進(jìn)了教育工作的進(jìn)程。
3、“十佳歌手賽暨迎新” 文藝匯演。xx年12月30日早上,在學(xué)校操場(chǎng)舉行了xx年十佳歌手賽暨迎新文藝匯演。大賽在宏亮激昂的音樂(lè)聲中拉開(kāi)了序幕,舞臺(tái)上布景彩球熠熠生輝。13位選手舞臺(tái)上大放歌喉,競(jìng)逐十佳殊榮,十佳選手們用自己動(dòng)聽(tīng)的歌聲和個(gè)性化的舞臺(tái)表現(xiàn),展示著漳外的靚麗風(fēng)采。社團(tuán)組的同學(xué)們也不示弱,聲樂(lè)組、舞蹈組、武術(shù)組、英語(yǔ)組表演熱情十足,盡情發(fā)揮,充分展現(xiàn)了漳外社團(tuán)組的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)才華。本次活動(dòng)的開(kāi)展,豐富了同學(xué)們課余生活,培養(yǎng)了學(xué)生的興趣,提高了學(xué)生的文化修養(yǎng)。同時(shí),大賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái),并充分展現(xiàn)了漳外校園精彩的文化生活。
4、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年12月12日下午,我校成功舉辦了親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)由家長(zhǎng)和孩子共同參與,主要項(xiàng)目分別是兩人三足、夾球跳、背孩子;顒(dòng)中,家長(zhǎng)和孩子們都熱情地參與其中,大家不斷地加油喝彩,不斷地助威鼓勁。整個(gè)操場(chǎng)處處洋溢著家長(zhǎng)和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。親子運(yùn)動(dòng)會(huì),鍛煉了學(xué)生的體質(zhì),培養(yǎng)了學(xué)生良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí),讓學(xué)生體驗(yàn)到了體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè);親子運(yùn)動(dòng)會(huì)增強(qiáng)了孩子和家長(zhǎng)的溝通與交流,達(dá)到了親子同樂(lè)的`效果;與此同時(shí),還加強(qiáng)了家校之間的相互溝通與交流,保證了學(xué)校教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。整個(gè)活動(dòng)在和諧歡樂(lè)的氛圍中結(jié)束,家長(zhǎng)們紛紛表示,這樣的活動(dòng)寓教于樂(lè),很有意義,希望明年能夠繼續(xù)舉辦。
。ㄋ模、抓家教,推動(dòng)德育工作
學(xué)校在不斷強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育中,特別注重發(fā)揮多渠道的教育作用,在充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)功能的基礎(chǔ)上,不斷規(guī)范學(xué)生的養(yǎng)成教育,拓寬教育渠道,開(kāi)展有的放矢的教育。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通
每學(xué)期各班至少開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查家訪記錄、指導(dǎo),認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),并及時(shí)整改學(xué)校管理和學(xué)校教學(xué)。
2、家校聯(lián)系工作
小學(xué)部要求全體教師每月都要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)反饋孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),生活情況,增進(jìn)家校溝通交流,理解,更好地做好孩子的教育工作。
四、重視第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
1、繼續(xù)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),本學(xué)期開(kāi)展了美術(shù)、舞蹈、器樂(lè)、武術(shù)、象棋、聲樂(lè)、鼓號(hào)、書(shū)法、籃球、小主持人等興趣小組,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展書(shū)香校園活動(dòng)。本學(xué)期,每個(gè)班每周專(zhuān)門(mén)增設(shè)了一節(jié)閱讀課,注重課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀,利用好班級(jí)圖書(shū)角,增加學(xué)生的閱讀量,提倡少做題、多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。
3、加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。教師要引導(dǎo)學(xué)生從生活和社區(qū)中去尋找、發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問(wèn)題,然后進(jìn)行交流和篩選,確立若干個(gè)“主題”,然后有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展調(diào)查、觀察、上網(wǎng)、實(shí)驗(yàn)、咨詢等綜合實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識(shí),學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法,發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和人際交往的能力。每次放長(zhǎng)假老師均會(huì)做好安排布置,讓學(xué)生積極參與實(shí)踐,參加薌城區(qū)的比賽,成績(jī)顯著。
五、經(jīng)典誦讀。小學(xué)部每天利用早會(huì),課前,晚修等時(shí)間,反復(fù)誦讀經(jīng)典篇目,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對(duì)讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦,F(xiàn)在,大部分學(xué)生都能誦讀許多經(jīng)典古詩(shī)文。通過(guò)經(jīng)典誦讀,為學(xué)校的管理和發(fā)展增添激情、注入活力、豐富內(nèi)涵,從而形成濃厚的校園文化底蘊(yùn)。
2、以誦讀經(jīng)典為載體,以課堂教育為主陣地,以師資建設(shè)為抓手,完善評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,全面推進(jìn)國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)。
3、邀請(qǐng)校外專(zhuān)家到校開(kāi)經(jīng)典講座,指導(dǎo)老師們?nèi)绾伍_(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng),從而進(jìn)一步促進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展,提升活動(dòng)開(kāi)展的質(zhì)量。
六、碩果累累。完成了上級(jí)單位進(jìn)修學(xué)校布置的暑假學(xué)生活動(dòng)性作業(yè)的收集、評(píng)選、推薦,上交進(jìn)修學(xué)校參評(píng),參評(píng)的作品得到了進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,獲得不少的獎(jiǎng)項(xiàng),主要有:
項(xiàng)目
學(xué)生
獲獎(jiǎng)情況
指導(dǎo)老師
1
“我行我記”游記
翁xx
一等獎(jiǎng)
余xx
吳xx
一等獎(jiǎng)
羅xx
趙xx
三等獎(jiǎng)
羅xx
2
“我學(xué)會(huì)了______ ”
吳竺可
一等獎(jiǎng)
陳xx
陳 x
二等獎(jiǎng)
曾xx
鐘xx
二等獎(jiǎng)
陳xx
3
“探究xx區(qū)農(nóng)村傳統(tǒng)美食”
陳xx
二等獎(jiǎng)
劉xx
陳xx
二等獎(jiǎng)
劉xx
4
科學(xué)活動(dòng)“折紙”
陳xx
二等獎(jiǎng)
莊xx
張xx
二等獎(jiǎng)
莊xx
5
“樹(shù)葉貼畫(huà)”實(shí)踐性作業(yè)
呂xx
二等獎(jiǎng)
盧xx
楊xx
二等獎(jiǎng)
朱xx
6
“統(tǒng)計(jì)在生活中的應(yīng)用”
高xx
二等獎(jiǎng)
林xx
藍(lán)xx
二等獎(jiǎng)
林xx
陳xx
二等獎(jiǎng)
林xx
7
“英語(yǔ)單詞,創(chuàng)意書(shū)寫(xiě)”
陳xx
一等獎(jiǎng)
吳xx
劉xx
二等獎(jiǎng)
吳xx
2、積極組織教師參加xx區(qū)“區(qū)域教研觀摩活動(dòng)”教學(xué)研討,其中活動(dòng)項(xiàng)有:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、音樂(lè)等等學(xué)科,共組織15位老師參與12月23日(星期二)在xx中心小學(xué)舉行的小學(xué)教師(市區(qū)組)區(qū)域教研觀摩活動(dòng)活動(dòng),在該活動(dòng)的“評(píng)課”比賽中選送的四位老師中,有三位老師分別獲獎(jiǎng),他們是:
品德學(xué)科:劉xx老師獲得二等獎(jiǎng)。
語(yǔ)文學(xué)科:林xx老師獲得二等獎(jiǎng)。
音樂(lè)學(xué)科:朱xx老師獲得二等獎(jiǎng),等佳績(jī)。
3、指導(dǎo)和選送兩位數(shù)學(xué)老師的課件與教學(xué)設(shè)計(jì)參加區(qū)比賽:一年級(jí)蔡xx老師的《認(rèn)識(shí)鐘表》獲二等獲,四年級(jí)林xx老師的《行程問(wèn)題》獲一等獎(jiǎng),其中林xx老師的課件與教學(xué)設(shè)計(jì)被區(qū)選送到市參評(píng)。
4、xx區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我校運(yùn)動(dòng)健兒奮勇拼搏,賽出風(fēng)格,賽出成績(jī),獲得多個(gè)單項(xiàng)第一,一舉拿下甲組團(tuán)體第二名。
5、組織學(xué)生福建省教育學(xué)會(huì),福建教育雜志社舉辦的“我的幻想世界”征文比賽中,3人次獲一等獎(jiǎng),二人次獲二等獎(jiǎng),學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
不足:當(dāng)然,由于各種因素,小學(xué)部的各項(xiàng)工作也還存在許多不足之處。教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于工資、個(gè)人素質(zhì)等因素,這兩年教師流動(dòng)性較大。同時(shí)又較難招進(jìn)好老師,再加上培養(yǎng)周期比較長(zhǎng),整個(gè)教師隊(duì)伍水平在下降。由此造成了教學(xué)管理難度加大,教育教學(xué)工作開(kāi)展不順利,甚至不能很好實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步影響控溜生工作。
2、生活區(qū)的管理較薄弱,生活老師的整體素質(zhì)偏低,再加上現(xiàn)在招聘困難,造成了我們的服務(wù)質(zhì)量不能很好地讓家長(zhǎng)滿意。
3、教師的教育思想、教學(xué)方法、手段比較落后,幾乎沒(méi)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也沒(méi)有請(qǐng)進(jìn)來(lái),只能是閉門(mén)造車(chē),視野很窄,很難有進(jìn)步。
4、由于招生方面的一些原因,整體生源質(zhì)量在下降,特別是近兩年,每個(gè)班級(jí)的雙差生多了不少,加大教學(xué)、管理難度,在某種程度上造成了老師的負(fù)擔(dān)過(guò)重,增加了挫敗感。
面對(duì)這些存在的問(wèn)題,我們將在下個(gè)學(xué)期采取一些有針對(duì)性的措施,揚(yáng)長(zhǎng)避短,實(shí)事求是,大膽創(chuàng)新,辦家長(zhǎng)滿意的小學(xué)部。
xx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部
xx年元月15日
學(xué)校一年工作總結(jié)3
本學(xué)期初一年級(jí)部堅(jiān)持以德育工作為首要任務(wù),以“好習(xí)慣使人終生受益”理論為指導(dǎo),落實(shí)學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為德育工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生文明素養(yǎng)為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),加強(qiáng)德育常規(guī)管理,深化班級(jí)管理改革,認(rèn)真落實(shí)德育計(jì)劃,落實(shí)日常常規(guī),落實(shí)德育處和其他處室布置的任務(wù),抓好德育監(jiān)控,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,大面積培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)樹(shù)立新的理念,提高班主任素質(zhì)
緊緊圍繞學(xué)習(xí)新理念,營(yíng)造和諧班級(jí)氛圍,嘗試新方法的目標(biāo),不斷更新教育觀念,加大常規(guī)管理力度。注重把學(xué)習(xí)新理念和執(zhí)行新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期組織全體班主任通過(guò)學(xué)習(xí)研究達(dá)到提高素質(zhì)的目的。
1.學(xué)習(xí)新的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn);
2.學(xué)習(xí)高效課堂模式下班主任的注意事項(xiàng);
3.組織班主任參加讀書(shū)活動(dòng);
4.針對(duì)年級(jí)部主題教育月活動(dòng),組織班主任學(xué)習(xí)相關(guān)好的文章;
5.利用到山東的外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把優(yōu)秀的管理方法引進(jìn)年級(jí)部,更好的指導(dǎo)德育工作。
二、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)
1.利用教師例會(huì)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,增強(qiáng)德育力量。
2.繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任每周座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
3. 開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)
。1)九月份:習(xí)慣養(yǎng)成月
以日常行為規(guī)范的抓手上,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量、聽(tīng)課質(zhì)量、回答問(wèn)題的質(zhì)量,樹(shù)立典型,評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
。2)十月份:文明禮貌月
倡導(dǎo)與文明同行,積極開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
(3)十一月份:法制教育月
針對(duì)中學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展有意義的法制教育活動(dòng)和交通安全教育活動(dòng),使學(xué)生遵紀(jì)守法。
。4)十二月份:心理健康教育月
開(kāi)展心理健康講座,設(shè)立心理咨詢室,建立學(xué)生檔案。
三、組織多種活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高
本學(xué)期以讓學(xué)生快樂(lè)、文明為指導(dǎo)思想,開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng):
1.學(xué)生朗誦比賽;
2.學(xué)生手抄小報(bào)比賽;
3.組織年級(jí)部元旦文藝節(jié)目匯演。
4.組織學(xué)生參加交通安全征文活動(dòng)。
5.學(xué)困生心理輔導(dǎo)及學(xué)生心理情況調(diào)查問(wèn)卷;
6.優(yōu)秀“家長(zhǎng)聯(lián)系簿”、優(yōu)秀“班級(jí)日志”集中檢查、展示;
7.“講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)答活動(dòng);
8.開(kāi)設(shè)共青團(tuán)知識(shí)講座,組織發(fā)展一批新團(tuán)員
9.文明習(xí)慣主題系列活動(dòng);
10. 大課間太極扇訓(xùn)練 ;
11. 組織全體師生觀看視頻《讓世界充滿愛(ài)》、《問(wèn)題少年》、《開(kāi)學(xué)第一課》等。
12.針對(duì)中學(xué)生特點(diǎn),開(kāi)展“綠色閱讀”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
13.結(jié)合期末考試,對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)和安全。
四、加強(qiáng)班主任間的合作交流,加快年輕班主任的成長(zhǎng)
進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的職業(yè)道德教育,加強(qiáng)工作責(zé)任感與事業(yè)心,切實(shí)增強(qiáng)德育的質(zhì)量、服務(wù)、大局、憂患意識(shí)及責(zé)任意識(shí),充分發(fā)揮老班主任的工作積極性,帶動(dòng)年輕班主任的健康快速的成長(zhǎng)。
五、德育優(yōu)秀事跡
初一年級(jí)是起始年級(jí),工作千頭萬(wàn)緒,學(xué)生的習(xí)慣要從新抓起。一個(gè)學(xué)期以來(lái),我們15個(gè)班主任一直堅(jiān)持早來(lái)遲走,全程跟蹤,狠抓班級(jí)常規(guī)管理。江美青和袁光輝兩位班主任率先垂范,近二十年的教學(xué)生涯并沒(méi)有消磨掉他們勤懇踏實(shí)、銳意進(jìn)取的斗志,而是繼續(xù)在班主任崗位上播撒著光輝與熱量。他們對(duì)學(xué)生仍是寬嚴(yán)結(jié)合,關(guān)愛(ài)有加,受他們的影響,初一的其他班主任也都能注重孩子的全面發(fā)展。初一(14)班和初一(15)班是施教區(qū)班,在很多人的心目中這兩個(gè)班的學(xué)生應(yīng)該讓老師感到頭疼,但又會(huì)讓很多人跌破眼鏡的是這兩個(gè)班現(xiàn)在的優(yōu)異表現(xiàn)。在兩位巾幗英雄鄭xx和李xx老師的帶領(lǐng)下,14、15兩班在年級(jí)部的各項(xiàng)活動(dòng)中都爭(zhēng)相獲得一等獎(jiǎng)乃至第一名的榮譽(yù),這兩個(gè)班在經(jīng)過(guò)一學(xué)期的發(fā)展后可以說(shuō)綜合素質(zhì)已不在任何班級(jí)之下,甚至在期中考試中15班還有一位同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名。羅xx、陳xx、唐xx三位老師的孩子都還小,但是他們從不曾遲來(lái)早走,每天清晨看看熟睡中孩子的小臉就出門(mén)了,等晚上帶著一身疲倦回家時(shí)才能逗一逗可愛(ài)的孩子,同樣的為人父、為人母,他們更不容易。吳xx、張xx、周xx、葛xx四位女老師對(duì)孩子的關(guān)心與教育更顯現(xiàn)出女老師特有的細(xì)膩與溫柔,在嚴(yán)格要求的'同時(shí),她們還讓學(xué)生們感受到老師對(duì)他們細(xì)致的愛(ài),噓寒問(wèn)暖,無(wú)微不至,在學(xué)生們的心目中他們的班主任不但認(rèn)真,更是美麗。李xx、朱xx、陳xx三位老師是初一班主任隊(duì)伍中的“小虎隊(duì)”,三位年輕、帥氣的班主任給初一的德育工作帶來(lái)了很多新鮮元素,朱永進(jìn)和李浩在同一個(gè)宿舍兩人經(jīng)常在休息的時(shí)候探討班主任工作的技巧,兩人的班級(jí)也充滿了青春的活力,學(xué)生也洋溢著與班主任一樣的青春激情。陳門(mén)善于學(xué)習(xí),每天都在本子上寫(xiě)上第二天的工作計(jì)劃,電腦里的文件夾內(nèi)都是在網(wǎng)上查找的各種與班主任工作有關(guān)的資料。由于初一推行的全員德育,其他任課老師也對(duì)我們的德育工作傾注了大量的心血。不管是嚴(yán)寒還是酷暑,韋波老師都能克服種種困難,把學(xué)生帶到食堂前排練不,頂著烈日或冒著寒風(fēng),耐心地一遍又一遍地教學(xué)生練習(xí)功夫扇,長(zhǎng)期的訓(xùn)練帶來(lái)的是顯著的效果,初一學(xué)生集體的功夫扇表演還收到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。沈虹老師在初一學(xué)生的心理輔導(dǎo)方面花了很多心思,她能注意到學(xué)生心理的特殊情況,將心理輔導(dǎo)與人際交往能力的培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),可以說(shuō)本學(xué)期初一學(xué)生文明素養(yǎng)的提高、師生和諧關(guān)系的構(gòu)建沈老師是功不可沒(méi)的。這樣的事跡還有很多,在這里就不一一贅述。
六、不足之處
我們工作中仍存在很多不足,特別是在精細(xì)化管理方面工作做得還不夠細(xì)致,考核力度仍需加大。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)德育意識(shí)和德育活動(dòng)的實(shí)效性;
2. 常規(guī)檢查、常規(guī)考核工作須進(jìn)一步落實(shí)到位;
3.初一學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育還需加強(qiáng),安全意識(shí)有待進(jìn)一步提高;
4.學(xué)生思想教育工作要有預(yù)見(jiàn)性,做好與家長(zhǎng)溝通交流工作;
5. 多了解師生的心聲,進(jìn)一步做好后勤服務(wù)工作,全力為德育工作的開(kāi)展保駕護(hù)航。
今后,我們將正視存在的問(wèn)題,采取有效的措施,解決存在問(wèn)題,更好地、出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
學(xué)校一年工作總結(jié)4
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛(ài)的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,回想這學(xué)期以來(lái)的工作,有苦也有甜,真是累并快樂(lè)著。半年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,在各位老教師的幫助下,按照學(xué)校各項(xiàng)教育安排部署,盡快熟悉學(xué)生,強(qiáng)化管理,初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面。我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、常規(guī)教育重點(diǎn)抓。
對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)基本適應(yīng)了,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已經(jīng)有了基本的了解。為了使學(xué)生能夠更好的適應(yīng)學(xué)校的生活,在日常生活中我經(jīng)常有序的引導(dǎo),并時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì),我采用“小小監(jiān)督員”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。訓(xùn)練小學(xué)生上各門(mén)學(xué)科的課堂紀(jì)律,保證學(xué)生盡快做到自覺(jué)遵章守紀(jì)。
利用活動(dòng)課時(shí)間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做課間操,操眼保健操,保證人人會(huì)做,人人做好。做到該做楊保健操時(shí)保證讓學(xué)生放下手中的筆,放松眼部,保護(hù)視力。
建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過(guò)老師手把手地教,使學(xué)生掌握正確的'打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。
二、思想教育常抓不懈
充分利用晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、了解本學(xué)校的一些規(guī)定,學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
利用班會(huì)結(jié)合重大節(jié)日和思想與生活課對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義,愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)教育。如利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行了一些有意義的主題班團(tuán)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。結(jié)合生活情境,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。
充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
三、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心、學(xué)習(xí)
了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。注意學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性,開(kāi)展教育教學(xué)工作,虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)低級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
四、衛(wèi)生方面是重點(diǎn)。
為了預(yù)防、遠(yuǎn)離疾病,我一直注重學(xué)生各方面的衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生的保持。俗話說(shuō),病從口入,收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天上午到校學(xué)和下午到學(xué)后清掃教室,并設(shè)立衛(wèi)生班長(zhǎng),每節(jié)下課后,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。并且經(jīng)常用84消毒液拖地進(jìn)行消毒。利用晨讀時(shí)間,檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,不好的給予提醒。
五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)就及時(shí)給予肯定。信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。保持經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系找到孩子的閃光點(diǎn),幫他們建立自信。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界,要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友,要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)自己的工作,力求更上一層樓。
學(xué)校一年工作總結(jié)5
本年度,我校在縣政府、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,全校教職員工心往一處想,勁往一塊使,真抓實(shí)干,堅(jiān)持教學(xué)為中心,育人為根本的工作思路,緊張、有序、扎實(shí)、高效地開(kāi)展工作,加強(qiáng)學(xué)校管理,以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),構(gòu)建高效教室為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí),為創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)做了大量的工作,較好地完成了年初制定的任務(wù)目標(biāo),順利通過(guò)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
一、重視常規(guī)教學(xué)工作、改革教室教學(xué),推進(jìn)素質(zhì)教育
學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理突出以制度管人,從校長(zhǎng)親自抓畢業(yè)班教學(xué)做起,科學(xué)解決常規(guī)工作中存在的弊端,為形成優(yōu)良的教學(xué)秩序做出保證。這一年度,改革了僵化的常規(guī)管理,喚醒管理思維,重點(diǎn)放在抓教師的教室教學(xué)、教師課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的批改上。對(duì)教師常規(guī)檢查從量過(guò)度到質(zhì),向管理要質(zhì)量,向管理要效益。本年度,學(xué)校新添置了5個(gè)教學(xué)平臺(tái),學(xué)校要求教師轉(zhuǎn)變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)方式,充分利用多媒體向45分鐘要質(zhì)量,同時(shí),我們主動(dòng)組織開(kāi)展各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),以賽促研,以研促教。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作檢查。本年度,我們還邀請(qǐng)縣教研員到我校指導(dǎo)青年教師培養(yǎng)工作,使青年教師的教室教學(xué)質(zhì)量明顯提升。教室教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變極大的調(diào)動(dòng)了教師的主動(dòng)性和學(xué)生的創(chuàng)造力,取得了較好的教育教學(xué)效果。**年我校66人參加中考,實(shí)考平均分名列全縣前列,1名同學(xué)以高分考上陽(yáng)江市一中,16名同學(xué)被陽(yáng)東一中、二中正取生錄取,取得預(yù)定的目標(biāo)。
二、加強(qiáng)安全教育工作,打造安定和諧環(huán)境,營(yíng)造衛(wèi)生文明氛圍
安全工作是一切工作的前提。為保證學(xué)生安全和學(xué)校安全,我們一方面完善學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)和帶班值班制度,另一方面在有關(guān)部門(mén)的協(xié)助下,加大了校園周邊環(huán)境的治理;在校門(mén)口新建立了門(mén)衛(wèi)室;學(xué)生上下學(xué)時(shí)由學(xué)校門(mén)衛(wèi)和值班老師共同維護(hù)交通秩序;學(xué)校還爭(zhēng)取了交通部門(mén)在附近路段安裝減速帶,確保師生安全出行。此外,學(xué)校要求教室領(lǐng)導(dǎo)老師認(rèn)真組織以安全教育為主題的班會(huì),內(nèi)容以防溺水、防雷擊、防觸電、交通安全、文明上網(wǎng)、飲食衛(wèi)生等為主,重點(diǎn)加強(qiáng)防溺水的教育,并組織教室領(lǐng)導(dǎo)老師做好走村入戶宣傳教育工作。發(fā)放以防溺水為主題的《致父母的一封信》和以假期安全教育為主要內(nèi)容的《致父母的一封信》,讓父母對(duì)學(xué)生的安全教育予以重視。因?yàn)榉婪兜轿,學(xué)校安全和學(xué)生安全得到了切實(shí)保障。學(xué)校還倡導(dǎo)全體師生關(guān)愛(ài)留守學(xué)生,關(guān)心他們的生活和學(xué)習(xí)。環(huán)境影響人,治安環(huán)境的改變依靠法律和制度,生活環(huán)境的改變則更多依賴人的主觀能動(dòng)性。本年度我校從改變衛(wèi)生環(huán)境為切入口,全面改善校園環(huán)境,各班做到窗明幾凈、禮貌文明,同時(shí)主動(dòng)開(kāi)展校園的美化工作,打造了一個(gè)安定和諧、衛(wèi)生文明的校園。
三、打造一支凝心聚力的教師隊(duì)伍
努力塑造團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,熱愛(ài)本職工作的職工服務(wù)形象,敬業(yè)勤勉的師表形象,進(jìn)而達(dá)了到管理育人,教書(shū)育人,服務(wù)育人的目的。
。1)、干部隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開(kāi)展民主評(píng)議工作,結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè),組織黨員開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。
2、堅(jiān)持依法管理學(xué)校,形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。
3、每周召開(kāi)一次校務(wù)會(huì),堅(jiān)持群策群力,上下通氣,大事共同商量,難事共同處理,化解矛盾,打造了和諧的工作環(huán)境。
4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),保持清醒頭腦,提高政策水平,改進(jìn)工作作風(fēng),提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié),關(guān)注后備干部成長(zhǎng)。
。2)、教師隊(duì)伍建設(shè)
健全學(xué)校管理制度,科學(xué)管理,進(jìn)一步完善《績(jī)效工資分配方案》、《崗位設(shè)置考核細(xì)則》。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),塑造教師隊(duì)伍優(yōu)良的集體形象,通過(guò)繼續(xù)教育,校本培訓(xùn),教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),教學(xué)研討會(huì)和公開(kāi)課等活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng),為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的.師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。
四、加強(qiáng)全體師生德育教育工作
加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)校安全管理,提高師生的思想道德素質(zhì)。
1、堅(jiān)持德育為首的教育理念,充分發(fā)揮黨支部、政教處、團(tuán)委會(huì)、少先隊(duì)、教室領(lǐng)導(dǎo)、政治教師等隊(duì)伍的育人功能。
2、建立德育管理常規(guī),主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。
3、強(qiáng)化教室領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和有效性,重視教室領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),引導(dǎo)教室領(lǐng)導(dǎo)樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、成才觀、學(xué)生觀。
4、安全教育宣傳活動(dòng),按照上級(jí)部門(mén)部署,進(jìn)一步打造平安校園,主題班會(huì)、宣傳欄、國(guó)旗下講話、安全緊急疏散演練等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食安全和防溺水等方面的教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防患認(rèn)識(shí)。
5、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),如:三八婦女節(jié)乒乓球比賽、五四青年教師籃球賽、重陽(yáng)校園活動(dòng),成立了各種課外興趣小組,豐富學(xué)生的校園生活,培養(yǎng)高尚道德情操。
五、推進(jìn)創(chuàng)強(qiáng)工作,學(xué)校極盡全力
我校創(chuàng)強(qiáng)工作的正式開(kāi)展始于2013年初。由于我;竟补こ瘫容^薄弱,教學(xué)樓陳舊,師生宿舍、教室內(nèi)墻部分已剝落,電線殘舊,校園地面坑洼不平,已批準(zhǔn)借給學(xué)校使用的原派出所室內(nèi)一片狼藉,部分電線已不翼而飛,宿舍教室部分門(mén)窗急需維修或更換,當(dāng)時(shí)學(xué)校只有一個(gè)不像樣的計(jì)算機(jī)室,其他功能室為零。按當(dāng)時(shí)的情況與創(chuàng)強(qiáng)要求對(duì)比,真是思緒萬(wàn)千,百?gòu)U待興,又無(wú)從著手。校長(zhǎng)組織班子成員反復(fù)研究討論,將各項(xiàng)急需維修解決的問(wèn)題一一列出來(lái),尤其是校園文化建設(shè)這一塊。按當(dāng)時(shí)上級(jí)的分工,是由鎮(zhèn)府和學(xué)校解決。做好方案之后,校長(zhǎng)帶領(lǐng)班子成員、部分年輕教師,利用星期六、日、暑假、寒假時(shí)間粉刷墻壁,安裝水電,平整地面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),修整跑道,植樹(shù)種草,安裝宣傳櫥窗、體育器械,布置教室、功能室、教室文化、校園文化等等一系列工作。
在建校的過(guò)程中,遇到的用地和地界問(wèn)題,校長(zhǎng)緊緊依靠當(dāng)?shù)卣、村委?huì),并反復(fù)做群眾工作,最后得以解決。特別是學(xué)校內(nèi)存在墳山(五個(gè)墳)這個(gè)問(wèn)題(校園內(nèi)有墳山,創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收一票否決),校長(zhǎng)多次向鎮(zhèn)政府和有關(guān)村委會(huì)反映,但是,這是歷史遺留問(wèn)題,政府已多次出面解決,但最后不了了之。面對(duì)這種情況,校長(zhǎng)組織班子反復(fù)研究,最后得出一種辦法,遷墳已不可能,只能想辦法遮掩,當(dāng)時(shí)想了很多辦法,用模板遮蓋、種花等等,看來(lái)都不是好辦法。后來(lái),決定用圍墻把墳山圍起來(lái),校長(zhǎng)找該村3個(gè)村長(zhǎng)及有關(guān)在家人員現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)商量,反復(fù)做思想工作,在征得基本同意后,校長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷即時(shí)與當(dāng)時(shí)建校工程老板商量,抽調(diào)民工即時(shí)建圍墻,在**年春節(jié)前把圍墻建好,以免該墳山一族外出人員回家過(guò)春節(jié)時(shí)出現(xiàn)反復(fù)。這看是一件小事,但聯(lián)系到宗教問(wèn)題、迷信問(wèn)題。就是誰(shuí)也不愿涉足的事情了。周邊的一些群眾都說(shuō):能夠把這片墳山圍起來(lái),確實(shí)不簡(jiǎn)單。
六、完善后勤保障
完善后勤保障機(jī)制,抓好常規(guī)保障工作,提高師生滿意率
1、加強(qiáng)后勤管理,提高服務(wù)工作實(shí)效?倓(wù)處規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。后勤人員樹(shù)立服務(wù)教育,服務(wù)師生的觀念,增強(qiáng)職業(yè)道德,明確崗位職責(zé)。
2、加強(qiáng)食品安全衛(wèi)生法規(guī)教育,主動(dòng)做好各種傳染病的防控和宣傳教育工作,牢固樹(shù)立安全衛(wèi)生認(rèn)識(shí),尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校小賣(mài)部及飲用水的管理,與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全協(xié)議書(shū),落實(shí)責(zé)任,保持優(yōu)良的食品、飲用水衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,防止人身安全和健康事故的發(fā)生。加強(qiáng)安全教育和安全知識(shí)的培訓(xùn)。加強(qiáng)交通安全、食品安全等教育,增強(qiáng)師生交通安全和食品安全認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全認(rèn)識(shí),增強(qiáng)崗位職責(zé),保證學(xué)校安全和寧?kù)o。
3、本著勤儉節(jié)約的原則,要加強(qiáng)對(duì)水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購(gòu)、發(fā)放、保管等環(huán)節(jié)的管理,指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)采購(gòu),專(zhuān)人負(fù)責(zé)保管,專(zhuān)人負(fù)責(zé)發(fā)放。
4、繼續(xù)做好水電管理工作和安全保障工作。切實(shí)加強(qiáng)水電設(shè)施的安全檢查工作,完善消防設(shè)備建設(shè),盡力排除安全隱患;節(jié)假日、星期天以及夜間都加強(qiáng)巡查,防止人身安全和健康事故發(fā)生。
5、規(guī)范收費(fèi)制度和貧困生生活補(bǔ)助發(fā)放管理,嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)。
6、認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作,加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格實(shí)施學(xué)校物品采購(gòu)制度,大宗物品采購(gòu)必須有全體購(gòu)物小組成員參與評(píng)標(biāo)議價(jià),落實(shí)校產(chǎn)登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)物報(bào)批手續(xù)。
七、存在問(wèn)題
取得的成績(jī)固然可喜,但問(wèn)題也不能忽視,與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比,我們?nèi)杂幸欢ǖ牟罹,我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)永不氣餒,永不言棄,永遠(yuǎn)向前的礪志精神,只為成功想辦法,不為失敗找理由。我們清醒的認(rèn)識(shí)到我們的工作存在著不足:在工作中仍有重計(jì)劃輕落實(shí),重結(jié)果輕過(guò)程現(xiàn)象;教室領(lǐng)導(dǎo)管理力度仍需加大;重教學(xué)管理、輕教育教學(xué)科研;仍然出現(xiàn)一些違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生;績(jī)效工資實(shí)施后如何調(diào)動(dòng)教師工作的最大值。這些都要求我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈犹?shí)工作。
總結(jié)過(guò)去是為了更好的開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。對(duì)于工作中的成績(jī),我們要學(xué)會(huì)忘卻,因?yàn)槌煽?jī)只代表過(guò)去。對(duì)于存在的遺憾,我們要深刻反思,因?yàn)椴荒茏屵z憾影響未來(lái)。不管面對(duì)多少困難,面臨多少挑戰(zhàn),我們的信念不會(huì)動(dòng)搖,我們的目標(biāo)始終是:把田畔學(xué)校建設(shè)成為全縣一流的農(nóng)村學(xué)校!
學(xué)校一年工作總結(jié)6
本學(xué)期,我校教育工作堅(jiān)持以人為本,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以辦人民滿意教育為宗旨,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線,強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育,突出學(xué)校安全工作,強(qiáng)化學(xué)校管理,大興科研興校,不斷創(chuàng)新進(jìn)取,取得了一定的成績(jī),F(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、德育工作
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》,重視德育工作,堅(jiān)持德育為首,開(kāi)展“三德”系列教育活動(dòng),即:領(lǐng)導(dǎo)修政德,老師修師德,學(xué)生修品德。不斷加強(qiáng)師德建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,真正落實(shí)“以德立校,創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。一學(xué)期來(lái),我們繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”主題教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》等。使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化,教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了,對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了,教育效果明顯提高。
強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。學(xué)校開(kāi)展學(xué)生一日常規(guī)的教育與落實(shí)。團(tuán)委經(jīng)常組織大型教育活動(dòng)和主題中隊(duì)會(huì),利用班會(huì)、思想品德課、國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德熏陶。為了保證養(yǎng)成教育經(jīng);,并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處,學(xué)校制定了“行為規(guī)范示范班級(jí)評(píng)選制度”,并要求班子值周,班主任值日。對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行記錄和糾正,從而使學(xué)生的行為規(guī)范時(shí)時(shí)有人抓,處處有人管,形成了良好的局面。
開(kāi)展系列德育活動(dòng)。抓好學(xué)生法制教育工作,使學(xué)生知法守法,學(xué)校聘請(qǐng)了關(guān)工委,司法所定期到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,邀請(qǐng)縣文化藝術(shù)團(tuán)來(lái)校演出,開(kāi)展“童心向黨”文藝匯演,精心組織讀書(shū)演講活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),讓學(xué)生獲得德育教育與熏陶。
二、學(xué)校管理工作
學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展,因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度,大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念:
1、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,全面提高管理水平。
在內(nèi)部管理中實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、中層領(lǐng)導(dǎo)參與、教師監(jiān)督的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均要通過(guò)校委會(huì)討論,教師會(huì)通過(guò),確保了決策的準(zhǔn)確性。發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的'職能作用,保證了學(xué)校管理的透明、公開(kāi)。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),增強(qiáng)中層主動(dòng)服務(wù)意識(shí),使領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)校工作的堅(jiān)強(qiáng)核心。
在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中,實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo),分工協(xié)作,責(zé)任到崗,誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)為中層服務(wù),中層老師服務(wù),老師為學(xué)生服務(wù),一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正,有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。加大對(duì)中層人員的考核力度,提高要求,為其他教師樹(shù)立良好的榜樣。
3、加大依法治校,依法執(zhí)教力度,實(shí)行制度管理。
本學(xué)期,學(xué)校制定了教師工作考核方案、教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)、安全工作責(zé)任書(shū),教師師德師風(fēng)規(guī)范及各項(xiàng)規(guī)章制度,用制度約束人、管理人,發(fā)揮了很好的作用,收到了良好效果。
三、教學(xué)科研工作
1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期,我?偟墓ぷ髦笇(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,制定了教學(xué)常規(guī)管理制度,并對(duì)教學(xué)常規(guī)進(jìn)行分片包干管理,由教導(dǎo)處、學(xué)科組共同管理,使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理更加有序科學(xué)。
2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理,向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)內(nèi)化為每個(gè)教師的自覺(jué)行動(dòng),學(xué)校加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理,分階段分學(xué)科制定了教學(xué)目標(biāo)及保障措施,并堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行調(diào)研性聽(tīng)課,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)糾正工作失誤,使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。尤其加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作,由教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)落實(shí)過(guò)程管理工作,專(zhuān)人負(fù)責(zé)指定方案,督促落實(shí),有效地監(jiān)控了畢業(yè)班復(fù)習(xí)個(gè)管理。
3、加大校本培訓(xùn)力度,以教育科研促教學(xué)質(zhì)量提高。本學(xué)期學(xué)校以“觀課,評(píng)課”為主題,組織教師投入到培訓(xùn)中來(lái),將集中培訓(xùn)和個(gè)人自培結(jié)合起來(lái),促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期,學(xué)校為了加強(qiáng)班級(jí)管理力度,不斷提高班主任管理水平。把學(xué)校最基層的管理工作抓好、抓實(shí),學(xué)校除了進(jìn)行督促檢查外,教導(dǎo)處還組織開(kāi)展了班主任培訓(xùn)會(huì)議,培訓(xùn)中既有理論指導(dǎo),又有案例示范,還有班級(jí)工作經(jīng)驗(yàn)交流,以及個(gè)別管理由特色班級(jí)班主任的管理感悟。通過(guò)不斷的積累,為我校以后進(jìn)行班主任管理工作提供了一個(gè)很好的思路,為班主任搭建了一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。
四、安全工作
學(xué)校安全工作重于泰山,牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。關(guān)乎到社會(huì)的穩(wěn)定與和諧,因此學(xué)校十分重視安全工作,健全安全工作管理機(jī)制和安全責(zé)任制,簽訂責(zé)任書(shū),責(zé)任到人,責(zé)任到崗,做到了安全第一,警鐘長(zhǎng)鳴。
1、安全教育常規(guī)化,強(qiáng)化安全意識(shí),不斷提高安全防范能力。利用櫥窗和板報(bào),向?qū)W生宣傳安全知識(shí),開(kāi)展安全演練,培養(yǎng)學(xué)生自救逃生能力。全面落實(shí)“十個(gè)一”工作,本學(xué)期,尤其加強(qiáng)防溺水工作,懸掛宣傳條幅,張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),全面家訪,讓學(xué)生家庭和整個(gè)社會(huì)重視學(xué)生的安全工作,編織好安全網(wǎng)絡(luò)。
2、安全工作,我們不僅在思想上重視,加強(qiáng)宣傳,強(qiáng)化引導(dǎo),而且在行動(dòng)上強(qiáng)化落實(shí),注重校園周邊環(huán)境治理,學(xué)校成立巡邏隊(duì),上放學(xué)期間在校門(mén)前值班,此外,對(duì)食堂食品安全,對(duì)師生飲用水安全,對(duì)學(xué)校水、電、設(shè)施派專(zhuān)人定期進(jìn)行檢查,及時(shí)消除安全隱患,這由于我校高度重視安全工作,做到宣傳教育到位,措施布置到位,檢查落實(shí)到位,本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,安全教育效果明顯。
五、后勤工作
樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的觀念,做到管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。加強(qiáng)了校園環(huán)境建設(shè),營(yíng)造安全優(yōu)美的教育環(huán)境。開(kāi)源節(jié)流,改善辦學(xué)條件,做好固定資產(chǎn)和備品的清查登記工作,加強(qiáng)了管理,基本滿足了教學(xué)需要。加強(qiáng)對(duì)校安工程的監(jiān)督和管理。完成了新建食堂的封頂,男生公寓加固,按期開(kāi)工。
一學(xué)期以來(lái)來(lái),我校雖作了大量的工作,但也存在很多問(wèn)題:
1、由于校安工程施工,校園環(huán)境破壞嚴(yán)重,許多建筑垃圾沒(méi)有清理,道路損壞嚴(yán)重,加上工程進(jìn)度緩慢,影響了教育教學(xué)。
2、部分教師職責(zé)意識(shí)不強(qiáng),請(qǐng)假甚至不在崗現(xiàn)象出現(xiàn),造成很多負(fù)面效應(yīng),影響其他教師工作的積極性。
學(xué)校一年工作總結(jié)7
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。
班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是:班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展;要有強(qiáng)烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。作為一年級(jí)班主任,我真對(duì)我們班活潑好動(dòng)的特點(diǎn),做了如下的工作:
一、加強(qiáng)常規(guī)、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)孩子們的自覺(jué)性。
回憶起開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的情形,的確比較辛苦。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。從坐站、舉手、排隊(duì)、用餐等一一教起。一個(gè)星期之后,學(xué)生漸漸地知道了每天何時(shí)當(dāng)做何事。于是,我結(jié)合制定的工作計(jì)劃,利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全人文素養(yǎng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育,使他們明白該做哪些事情,不該做哪些事情。時(shí)間一長(zhǎng),學(xué)生的行為規(guī)范大有進(jìn)步,已基本上適應(yīng)了小學(xué)生活。
二、多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子的上進(jìn)心。
每天的早讀課,我都會(huì)鼓勵(lì)孩子用自己的方式朗讀課文,并在巡回檢查的過(guò)程中,將認(rèn)真讀書(shū)的學(xué)生大肆表?yè)P(yáng),下課的時(shí)候把他們叫到面前談?wù)勑模淇渌麄兊膬?yōu)點(diǎn)“。學(xué)生積極性大增,每天早讀課他們都學(xué)習(xí)自讀課文。每天的教室打掃和其他的行為習(xí)慣,我也都會(huì)沿用早讀課的獎(jiǎng)勵(lì)方法,并到一星期結(jié)束時(shí)進(jìn)行全面評(píng)價(jià),各方面都做得好或在某一方面有進(jìn)步的,特別是壞毛病改掉一些的,我都會(huì)獎(jiǎng)他們一顆星,利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。小朋友看到班級(jí)中的表?yè)P(yáng)榜上的星星都特別的開(kāi)心,有的小朋友甚至早晨到班級(jí)中來(lái)的時(shí)候都要認(rèn)真的看一看星星是不是掉了。
三、和家長(zhǎng)多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。
我認(rèn)為,一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常利用家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候,與家長(zhǎng)交流,表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。
一學(xué)期不知不覺(jué)過(guò)去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,可以說(shuō)孩子們的進(jìn)步是很大的,會(huì)學(xué)習(xí),會(huì)表達(dá),能與老師、同學(xué)交流,能主動(dòng)做好班上衛(wèi)生,有的`小干部也當(dāng)?shù)糜心S袠,并能比較自覺(jué)地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在學(xué)校舉行的幾次活動(dòng)中也取得較好成績(jī)。
四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
我們這個(gè)班,后進(jìn)生還是有幾個(gè)。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的工作。我認(rèn)為對(duì)后進(jìn)生要給予特別的關(guān)愛(ài)。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對(duì)差生的一片真誠(chéng)的愛(ài)心,去叩響他們的心靈之門(mén)。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應(yīng)多給后進(jìn)生創(chuàng)造條件,鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì),使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家校聯(lián)合為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍。
五、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況
協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。當(dāng)然,班主任工作是一門(mén)科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。
學(xué)校一年工作總結(jié)8
一、思想教育工作
對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō),剛剛進(jìn)入小學(xué),各科教育基本從零開(kāi)始,組織紀(jì)律方面尤其需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。因此,開(kāi)學(xué)初我組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,學(xué)期到頭,學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高,而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了,班上的“小雷鋒”也多了,學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。
二、時(shí)刻關(guān)心孩子
我認(rèn)為愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,要想管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情,經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:?jiǎn)枂?wèn)他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等;還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了!在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī),順其自然的給孩子們提出一些要求,再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況,常常會(huì)收到意想不到的效果。
三、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子
對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……
四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我正在努力中。如根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的`良好習(xí)慣。如:寫(xiě)字比賽、比一比誰(shuí)的衣服最干凈、下課看誰(shuí)的小手小臉最干凈、看看誰(shuí)的位置周?chē)罡蓛舻鹊取?/p>
五、安全教育工作
1、不準(zhǔn)在操場(chǎng)、餐廳和廁所逗留、玩耍,在校內(nèi)外做到輕聲慢步,不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。如;互相追打、奔跑等。
2、教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。
3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生,不在攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)任何不衛(wèi)生的小食品,防止食物中毒。不喝生水,不吃零食;不吃陌生人給的東西。
4、不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
總之,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。
學(xué)校一年工作總結(jié)9
伴隨著“突出重點(diǎn),克難攻堅(jiān),為全面提高全市xx行業(yè)綜合經(jīng)濟(jì)效益水平和整體競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力而努力奮斗”的主旋律,我走過(guò)了極其不平凡的一年。一年來(lái),在辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校食堂全體同志的相互配合下,緊緊圍繞讓每位職工滿意就餐的目標(biāo),強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量,為免除職工的后顧之憂,千方百計(jì)保障全體職工全身心的投入到經(jīng)營(yíng)銷(xiāo)售工作中去而努力。
學(xué)校食堂是我們xx公司全體職工用餐的地方,也是對(duì)疾病最為敏感的地方,為了使全體職工都能心情舒暢的放心用餐,作為學(xué)校食堂的工作人員,我有責(zé)任有義務(wù)搞好學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作。一年來(lái)我始終堅(jiān)持對(duì)餐具及時(shí)清洗消毒,始終保持學(xué)校食堂地面的干潔,由于人多每天都要分兩撥就餐,為了使第二撥就餐人員吃好飯,我總是以最快的`速度收拾干凈餐桌,換上新的桌布,使第二撥就餐人員也能在干凈整潔的環(huán)境中就餐。
我在學(xué)校食堂負(fù)責(zé)打飯打菜,經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的工作,我已經(jīng)能夠?qū)γ课宦毠ふl(shuí)喜歡吃什么、不喜歡吃什么、能吃多少都做到心中有數(shù)了,在打飯菜的時(shí)候在飯菜量的掌握上自然也就心中有數(shù)了,這樣既達(dá)到了就餐人員的滿意,又避免造成不必要的浪費(fèi)。
同時(shí)我還是學(xué)校食堂的保管員,負(fù)責(zé)保管學(xué)校食堂的油、鹽、醬、醋、米等物品,這一年來(lái)我始終保持保管帳的帳目清晰,做到每一收每一支都在保管帳上體現(xiàn),不占公家一絲便宜。
當(dāng)然工作的同時(shí)也不能忘了學(xué)習(xí),從我進(jìn)xx公司第一天起,我就已經(jīng)感覺(jué)到這里學(xué)習(xí)氛圍的.濃厚,20xx年是全省企業(yè)文化建的開(kāi)局之年,做為公司的一員,我有責(zé)任有義務(wù)去學(xué)習(xí)企業(yè)文化建設(shè)的精神實(shí)質(zhì),通過(guò)學(xué)習(xí)使我懂得了,我們學(xué)校食堂的成立本身就是我們xxx企業(yè)文化的一種形式體現(xiàn)。我原來(lái)認(rèn)為,我只是學(xué)校食堂的一個(gè)小小的服務(wù)員,什么企業(yè)文化、什么公司盛衰似乎都與我沒(méi)有什么關(guān)系,通過(guò)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)我的想法的錯(cuò)的,生活在我們這個(gè)xx大家庭中,我們每個(gè)成員只有分工的不同,沒(méi)有高低貴賤之分。全公司幾十號(hào)人都吃的是我打的飯,只有他們都吃好了,才有精力去搞經(jīng)營(yíng),搞銷(xiāo)售。所以我做為學(xué)校食堂的一員應(yīng)是感到驕傲和自豪。如果我過(guò)去的工作能得到大家的認(rèn)可,那么在今后的工作中,我會(huì)更加積極努力的工作,讓大家吃上更舒適的環(huán)境中吃上更可口的飯菜。為張經(jīng)理在年初工作會(huì)上所講的“讓各項(xiàng)福利事業(yè)搞的更好一些,讓職工的精神面貌更加愉快一些”的目標(biāo)而努力奮斗!
學(xué)校一年工作總結(jié)10
如果您是一位剛剛步入職場(chǎng)的人,被人稱(chēng)作菜鳥(niǎo)。您想改變這種現(xiàn)狀,那只有不斷的學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀者的經(jīng)驗(yàn),再加以改造完善。也許您也要為自己的未來(lái)提前作規(guī)劃,提前學(xué)習(xí)。比如如何寫(xiě)一份專(zhuān)業(yè)的工作總結(jié),出其不意攻其不備,讓您的上司或者同事刮目相看。
小學(xué)學(xué)校語(yǔ)文一年級(jí)教學(xué)工作總結(jié):轉(zhuǎn)眼,我擔(dān)任一年級(jí)(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期了,本學(xué)期,我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié);ハ嗦(tīng)課,認(rèn)真聽(tīng)取同年段老師的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),把經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、探究、討論、交流等過(guò)程中,獲得所應(yīng)掌握的'語(yǔ)文知識(shí),使語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)成為一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程。在情感、態(tài)度、價(jià)值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校一年工作總結(jié)11
一年中的辛勞就在光陰的流逝中悄悄過(guò)去了,回想過(guò)去的一年,雖然辛苦,但苦中有樂(lè),下面談?wù)勔荒陙?lái)的工作情況:
一、思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面
備課
積極參加本年級(jí)組組織的教研活動(dòng),仔細(xì)聽(tīng),認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,給他們吃小灶。
作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、德育工作
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,沒(méi)有私利與目的,然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂(lè)于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的'要愛(ài),學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),學(xué)習(xí)差的也要愛(ài);活潑的要愛(ài),文靜踏實(shí)的要愛(ài),內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài);金鳳凰要愛(ài),丑小鴨同樣也要愛(ài)。
2、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。
3、愛(ài)就是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,又表現(xiàn)出深刻的理智,不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
四、努力方向
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
在教學(xué)上下功夫,努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
五、成績(jī)方面
通過(guò)各方面的努力,在20xx年期末檢測(cè)中考試成績(jī)名列年級(jí)第一。
以上這些成績(jī)都屬于過(guò)去,未來(lái)的路還很長(zhǎng),肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重,但我相信通過(guò)我的努力會(huì)把工作做得更好!
學(xué)校一年工作總結(jié)12
在不知不覺(jué)中一年過(guò)去了,孩子們從幼兒園的小朋友變成了真正的小學(xué)生,在他們成長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河里,一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段,然而有誰(shuí)不明白一年級(jí)的學(xué)生無(wú)論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),都具有無(wú)足輕重的作用,在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面做工作:
一.開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作:
1、布置教室,在教室的后墻上設(shè)計(jì)了“紅花朵朵”的攔目,貼上每個(gè)同學(xué)的照片,給每一張照片一定的空間,在同學(xué)們表現(xiàn)好的時(shí)候給他們印上紅花章。
二.每周做以下工作
1、 值日生日記,值日生檔案,班級(jí)日記。
2、 自習(xí)課的管理,為養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,我建立了班委互相監(jiān)督制度,尤其在每周一教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)的時(shí)候我讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的管理班級(jí),開(kāi)始的時(shí)候有些亂,時(shí)間長(zhǎng)了慢慢的班委學(xué)會(huì)了管理班級(jí)。
3、 作業(yè)的布置,我們每天都有作業(yè),作業(yè)的形式多種多樣,有時(shí)是向家長(zhǎng)匯報(bào)一天的學(xué)習(xí)情況、有時(shí)是給家長(zhǎng)唱一首新學(xué)的歌曲或向家長(zhǎng)講一件在學(xué)校里發(fā)生的有趣的事情。
4、 檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生,由學(xué)生自己檢查,并指出不足。值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問(wèn)題并建議改正措施。
5、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。
6.每周組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育
8、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。
9、給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。
10、樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。
在這個(gè)學(xué)期里我們班參加了學(xué)校組織的“六.一”文藝演出,我們班的小合唱“小雨沙沙”獲得一等獎(jiǎng),張敏同學(xué)的指揮贏得了師生們的贊許。我們班的趙冰花和張小夢(mèng)同學(xué)參加了卡拉OK比賽,分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
一學(xué)期以來(lái)我以:
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。
3.教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。
6.上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一!作為我的工作思路,關(guān)心關(guān)注每一位學(xué)生,始終以不讓任何同學(xué)掉隊(duì)為努力方向。
在一個(gè)學(xué)期的.工作中我注重培養(yǎng)學(xué)生正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好,組織了題為“我會(huì)做”、“我會(huì)說(shuō)”、“我會(huì)記”、“我會(huì)寫(xiě)”“我能分辨”……的主題班會(huì)。教育學(xué)生明理、誠(chéng)信。
在小干部的培養(yǎng)方面,我讓每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會(huì),讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué)會(huì)管理班級(jí),讓班干部成為教師的得力助手。
同時(shí)我還充分利用家長(zhǎng)會(huì)、家訪,加大對(duì)學(xué)生的了解面,并與家長(zhǎng)聯(lián)合教育學(xué)生,對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作好跟蹤,及時(shí)把學(xué)生在近期的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),并從家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)中,獲得學(xué)生的全面信息和寶貴意見(jiàn)。在自身工作方面,我努力爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可,得到了許多家長(zhǎng)的好評(píng)。通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我一年級(jí)二班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,以后我將繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
學(xué)校一年工作總結(jié)13
一年來(lái),在區(qū)委、區(qū)國(guó)家和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的共同努力下,把握機(jī)遇,克服困難,全面完成了20xx年整體工作。下面就一年來(lái)主要工作作以匯報(bào)。
一、基本情況
2011年,順利完成學(xué)校擴(kuò)建工程,形成設(shè)備齊全、功能完善、環(huán)境優(yōu)良的寄宿制學(xué)!,F(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班,800余名學(xué)生。學(xué)校以“辦群眾滿意學(xué)!睘榭傮w目標(biāo),以“讓田野的花朵絢爛綻放”為辦學(xué)理念,形成“情滿校園,和諧向上”的校風(fēng),“尊重、善導(dǎo)、激活思維”的教風(fēng),“樂(lè)學(xué)、善思、煥發(fā)潛能”的學(xué)風(fēng),推進(jìn)學(xué)校工作全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作
(一)資源整合,促進(jìn)學(xué)?焖侔l(fā)展。
今年9月,xx小學(xué)迎來(lái)讓xx區(qū)六所小學(xué)的近50名教職工和300多名學(xué)生,形成龐大的教師和學(xué)生隊(duì)伍。學(xué)?茖W(xué)合理安排人員,做到人盡其才、物盡其用。學(xué)校的發(fā)展空間得以擴(kuò)大,學(xué)校進(jìn)入了快速發(fā)展的軌道。
(二)凝心聚力,奪取標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)全面勝利。
我校創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校工作在上級(jí)各部門(mén)的支持和鼓勵(lì)下,全體教師人人參與,甘于奉獻(xiàn),不計(jì)回報(bào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)常常加班到深夜,教師們連續(xù)一年多犧牲休息時(shí)間準(zhǔn)備迎檢工作。全體教師正是以這種“舍小家,顧大家”的精神參與到標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中,最終獲得評(píng)審小組的一致好評(píng),獲得了994分的高分,奪取了標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校建設(shè)的全面勝利。
(三)內(nèi)外結(jié)合,開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。
重視德育隊(duì)伍建設(shè),形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。與喇嘛甸公安分局結(jié)成共建關(guān)系,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為學(xué)生做法制教育講座。主動(dòng)與社區(qū)聯(lián)系,讓學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)。少先大隊(duì)開(kāi)展“書(shū)香校園”、“母親節(jié)”感恩教育、“四好少年”評(píng)選等內(nèi)容豐富、形式多樣的'主題實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
(四)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)。
以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,不斷夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)。開(kāi)展黨員示范崗創(chuàng)建活動(dòng)。涌現(xiàn)出了xxx等一些崗位模范;開(kāi)展“暖心志愿服務(wù)行動(dòng)”,慰問(wèn)困難職工xx,關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生xx,關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生戴建平,讓其母親到學(xué)校食堂工作。贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的一致好評(píng);舉辦了“同心向黨,童生歌唱”大型紅歌會(huì),唱出了對(duì)黨的熱愛(ài)和感恩。
(三)教研相融,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
充分發(fā)揮校本教研對(duì)教育教學(xué)的促進(jìn)作用,以自我反思為基礎(chǔ),以同伴互助為核心,以專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為輔助,教學(xué)研究聚焦課堂。開(kāi)展新教師匯報(bào)課、新課程研討課、骨干教師展示課、拔尖人才引領(lǐng)課等等。涌現(xiàn)出一大批學(xué)科骨干和帶頭人,我校有市級(jí)骨干教師7人、區(qū)級(jí)骨干教師20人,讓胡路區(qū)拔尖人才3人。
(四)藝體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
開(kāi)展“冬日杯”繪畫(huà)展覽、“學(xué)會(huì)感恩”賀卡制作、元旦文藝匯演等活動(dòng);開(kāi)展冬季長(zhǎng)跑,學(xué)生跳繩、踢毽子、拔河比賽,廣播操展示等活動(dòng),不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和意志品質(zhì);開(kāi)展教職工跳繩比賽、羽毛球比賽,在參加區(qū)教育局組織的羽毛球比賽獲得團(tuán)體第一名。劉質(zhì)開(kāi)同學(xué)獲全國(guó)藝術(shù)新星舞蹈大賽黑龍江賽區(qū)金獎(jiǎng),于博文獲全國(guó)藝術(shù)人才總決賽聲樂(lè)類(lèi)特等獎(jiǎng)。
三、主要成績(jī)
今年先后被評(píng)為全國(guó)百佳語(yǔ)文教改示范校、黑龍江省群眾滿意學(xué)校、大慶市師德先進(jìn)集體、大慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)集體、黑龍江省優(yōu)秀少先大隊(duì)、大慶市首批“三星級(jí)少先隊(duì)組織”、大慶市人防工程平戰(zhàn)結(jié)合管理先進(jìn)單位、讓胡路區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位、讓胡路區(qū)巾幗文明崗。
四、下步工作
(一)抓好一個(gè)教學(xué),保障一個(gè)安全。
以教學(xué)工作為中心,努力提高課堂教學(xué)效率,嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化,通過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力,使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。負(fù)責(zé)人:王傳霞。
后勤人員服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),做到安全高效運(yùn)轉(zhuǎn);安全工作宣傳到位,協(xié)調(diào)到位,措施到位,檢查到位,材料齊全,安保工作細(xì)致到位,確保安全無(wú)事故。負(fù)責(zé)人:趙玖陵
(二)迎接兩個(gè)檢查,落實(shí)兩個(gè)項(xiàng)目。
加倍努力,積累材料,迎接省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化先進(jìn)學(xué)校復(fù)檢和義務(wù)教育先進(jìn)區(qū)復(fù)檢工作,確保驗(yàn)收工作圓滿、順利。負(fù)責(zé)人:劉克華
上下協(xié)調(diào),多方爭(zhēng)取,完成學(xué)校塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和教學(xué)樓地磚鋪設(shè)項(xiàng)目,進(jìn)一步規(guī)劃和完善學(xué);A(chǔ)設(shè)施建設(shè)。滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)的需要。負(fù)責(zé)人:劉克華
(三)強(qiáng)化三個(gè)特色。
1、羽毛球特色
以羽毛球?yàn)榍腥朦c(diǎn),開(kāi)發(fā)羽毛球校本課程,大打羽毛球品牌,以“人人會(huì)打羽毛球、人人都懂羽毛球、競(jìng)技有水平、普遍有基礎(chǔ)”為目標(biāo),形成xx學(xué)校獨(dú)有的羽毛球體育文化。提高學(xué)校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的影響力。負(fù)責(zé)人:劉克華
2、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀
根據(jù)“誦讀為主,唱演結(jié)合;踐行圣言,智慧成長(zhǎng)”的工作思路,推進(jìn)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀各項(xiàng)工作,重點(diǎn)抓好國(guó)學(xué)進(jìn)課堂、國(guó)學(xué)校本教材開(kāi)發(fā)、開(kāi)展國(guó)學(xué)活動(dòng)等工作,力求通過(guò)誦讀中華文化經(jīng)典,實(shí)踐倫理道德精神,構(gòu)建美好的精神家園,為學(xué)生形成終身的語(yǔ)文素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。負(fù)責(zé)人:劉克華
3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
深入開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究與應(yīng)用,實(shí)行電子備課、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)課堂、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)交流。以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。積極做好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)工作,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)吸收和傳遞教育信息。
xx小學(xué)始終堅(jiān)持用新思想、新理念引領(lǐng)學(xué)校大發(fā)展,用新機(jī)制、新辦法解決發(fā)展中的新問(wèn)題。xx小學(xué)全體教職工將進(jìn)一步解放思想、更新觀念、齊心協(xié)力,建設(shè)xx小學(xué)教育品牌。
學(xué)校一年工作總結(jié)14
20xx屆一年級(jí)新生開(kāi)學(xué)初,我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行定期培訓(xùn),這一年來(lái),我們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī)。下面就170班一年來(lái)的家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、通過(guò)培訓(xùn),幫助家長(zhǎng)掌握一些基本的教育原則,走出教育“誤區(qū)”,更新家庭教育觀念。
開(kāi)學(xué)初,我們班主任做為家長(zhǎng)學(xué)校的授課老師,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了授課,我就班中學(xué)生的現(xiàn)狀,指出部分家長(zhǎng)存在的問(wèn)題,并進(jìn)行指導(dǎo),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念。不少家長(zhǎng)認(rèn)為自己的主要責(zé)任就是賺錢(qián)養(yǎng)家,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境。其實(shí),這種觀點(diǎn)是片面的。古語(yǔ)說(shuō)“養(yǎng)不教,父之過(guò)”,我們的祖先很早就懂得父母對(duì)孩子的責(zé)任,不僅要把他們撫養(yǎng)好,而且還要教育好。家長(zhǎng)不僅要為孩子提供足夠的生活條件,更為重要的是要重視孩子的優(yōu)良品德、良好習(xí)慣的培養(yǎng)和智力的開(kāi)發(fā)。
又比如部分家長(zhǎng)“重智輕德”,有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),為了讓孩子集中精力學(xué)習(xí),對(duì)孩子的生活事必躬親,讓孩子養(yǎng)成了飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手等不良習(xí)慣,他們沒(méi)有
簡(jiǎn)單的生活自理能力,一遇到事情就不知所措,動(dòng)不動(dòng)就要請(qǐng)爸爸媽媽到學(xué)校來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)這樣一類(lèi)孩子的家長(zhǎng),我們提醒家長(zhǎng):這些孩子連起碼的生活自理能力都沒(méi)有,怎么能談得上學(xué)習(xí),將來(lái)又怎樣面對(duì)社會(huì)?
二、通過(guò)不斷學(xué)習(xí),讓家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教子方法
在開(kāi)學(xué)初,我班部分學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)購(gòu)買(mǎi)了《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》,我布置了一年級(jí)新生家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù),是以自主學(xué)習(xí)《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》為主,每期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),家長(zhǎng)做好學(xué)習(xí)筆記,在第二期期末,進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的結(jié)業(yè)考試,讓廣大家長(zhǎng)掌握了科學(xué)的教子方法。
在培訓(xùn)課中,我教給家長(zhǎng)心靈溝通法、欣賞鼓勵(lì)法、理智施愛(ài)法、因材施教法等等,讓家長(zhǎng)有效地指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。例如,目前在愛(ài)孩子的問(wèn)題上有兩個(gè)誤區(qū):一是“捧愛(ài)”,又叫溺愛(ài)。二是“棒愛(ài)”。有家長(zhǎng)奉行“打是親,罵是愛(ài)”,“棒下出孝子,不打不成才”的古訓(xùn),將愛(ài)體現(xiàn)為對(duì)孩子的嚴(yán)厲要求,動(dòng)不動(dòng)就是耳光、棍棒相加,這是一種簡(jiǎn)單、粗暴的愛(ài)。還比如家長(zhǎng)給孩子提出與他們的實(shí)際水平不相符合的學(xué)習(xí)目標(biāo),當(dāng)看到自己的孩子考試成績(jī)不如意時(shí),就冷言冷語(yǔ)地挖苦打擊,甚至暴跳如雷地當(dāng)著教師和其他家長(zhǎng)的面毒打孩子,這樣簡(jiǎn)單粗暴的做法不僅提不高學(xué)習(xí)成績(jī),還極大地傷害了孩子的自尊心,使孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生恐懼心理,對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,這就更談不上孩子的健康成長(zhǎng)了。通過(guò)培訓(xùn)讓家長(zhǎng)懂得:孩子一次的'考試成績(jī)并不重要,重要的是要幫助他們弄清楚考試失敗的原因,然后根據(jù)實(shí)際情況,對(duì)癥下藥,采取科學(xué)合理的方法和策略,制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),并經(jīng)常鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中為實(shí)現(xiàn)自身的目標(biāo)而努力。這樣既有利于增強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心,又有利于培養(yǎng)他們健康的心理品質(zhì),促進(jìn)他們的全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)。
我還告訴家長(zhǎng),大自然中沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉,每片樹(shù)葉都各有各的風(fēng)采。孩子也是一樣的,根據(jù)不同類(lèi)型的孩子采用不同的教育方法。
三、通過(guò)培訓(xùn),家長(zhǎng)配合教師建立了一個(gè)良好的育人環(huán)境。
孩子的大部分學(xué)習(xí)時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)了,所以家長(zhǎng)經(jīng)常與老師取得聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),同時(shí)主要地向老師反映孩子在家里的情況,取得老師對(duì)家庭教育的了解和支持。這樣,更能促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。在培訓(xùn)中,家長(zhǎng)的意識(shí)提高了,當(dāng)孩子在家中出現(xiàn)什么情況,總能主動(dòng)與老師取得聯(lián)系,協(xié)同老師對(duì)孩子進(jìn)行教育。例如,有一次,我班的班長(zhǎng)遲到,家長(zhǎng)發(fā)短信說(shuō)是因?yàn)橘嚧苍斐傻,?qǐng)老師對(duì)孩子進(jìn)行懲罰、教育,這樣老師在班中可以進(jìn)行按時(shí)上學(xué)這一方面的教育。通過(guò)培訓(xùn),家庭和學(xué)校密切配合,雙管齊下,對(duì)教育孩子取得良好的教育效果
四、通過(guò)培訓(xùn),我班家長(zhǎng)學(xué)校取得了如下成績(jī):
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的培訓(xùn),一年級(jí)下學(xué)期,我班學(xué)生家長(zhǎng)全部參加家長(zhǎng)學(xué)校的結(jié)業(yè)考試。這次測(cè)試引起廣大學(xué)生家長(zhǎng)的重視,家長(zhǎng)們認(rèn)真答卷,百分之百合格,優(yōu)秀成績(jī)有百分之八十以上。從理論上使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校的工作的重要意義。第二學(xué)期初,我班的楊凱越家長(zhǎng)、羅宇宏家長(zhǎng)自已撰寫(xiě)的家庭教育論文,上交學(xué)校,并在班中家長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行了交流。
六一兒童節(jié),我們班評(píng)選出了優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)蔣碧波,學(xué)校給予了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
我班學(xué)生家長(zhǎng),以身作則,成為孩子的榜樣,在學(xué)習(xí)與生活中,家長(zhǎng)掌握了正確的教育方法,有效地促進(jìn)我班學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
雖然開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,使我們得到了一點(diǎn)甜頭,但同時(shí)也深感完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)管理的重任,為提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)水平,還有許多工作要做,還有待于今后不斷探索。“社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)在人才,人才基礎(chǔ)在教育,教育的基礎(chǔ)在家庭”,開(kāi)展好家長(zhǎng)學(xué)校工作是時(shí)代賦予我們的歷史重任,我們有決心在今后的工作中,把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好。
學(xué)校一年工作總結(jié)15
20xx-20xx一年工作總結(jié)11年-20xx年,在主任和各個(gè)大二領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,我們完成了為期一年的工作,并且基本掌握初級(jí)PS技巧;本人所在的文案組,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,主要處理了群發(fā)飛信,編寫(xiě)策劃等問(wèn)題。
在網(wǎng)信的一年任職里,每禮拜的一次PS作業(yè)上交成為每個(gè)禮拜的固定作業(yè)。每禮拜都會(huì)有一次例會(huì),主任親自教導(dǎo)大家使用各種PS技巧,這樣的頻率和規(guī)模,自然是其他教學(xué)PS的部門(mén)無(wú)法相比的`。
在第二學(xué)期,主攻各個(gè)組對(duì)應(yīng)的技巧,并練習(xí)設(shè)計(jì)海報(bào);铡1救嗽谖陌附M,做過(guò)群發(fā)飛信,收集成績(jī),統(tǒng)計(jì)課表,編寫(xiě)策劃,制作PPT、word文檔,作為工作人員參與宣傳部組織的活動(dòng),等等工作,基本做好了本分工作。此外,擔(dān)任宣傳部第七部門(mén)-辦公室的成員之一,主要負(fù)責(zé)整理網(wǎng)信檔案。
在這一年里,僅僅通過(guò)群發(fā)飛信就結(jié)識(shí)了不少或熟或不怎么熟的朋友,結(jié)識(shí)好友,擴(kuò)展人脈,且學(xué)會(huì)怎樣要大家可以理會(huì)自己的要求。一舉兩得,受益匪淺。
在統(tǒng)計(jì)學(xué)生成績(jī)的同時(shí)做自我比較,確實(shí)發(fā)現(xiàn)與很部分人的差距甚遠(yuǎn)。
在組長(zhǎng)以特殊方式的帶領(lǐng)下,文案組的團(tuán)結(jié)一致,人才輩出,且關(guān)系甚好。
整理網(wǎng)信檔案期間,了解了網(wǎng)絡(luò)組的團(tuán)報(bào)更新工作,還是一個(gè)比較復(fù)雜的過(guò)程,收獲不小。
總之,在這一年里,付出了很多,收獲了很多,結(jié)識(shí)許多朋友,贏得許多認(rèn)可。在工作上的認(rèn)真和努力終是有些收獲的。
我愿意在大二繼續(xù)努力,做好工作,同網(wǎng)信一起努力。
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