感恩成長作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的感恩成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

感恩成長作文 篇1

　　曾有一篇課文叫《吃水不忘挖井人》，講的是老百姓感謝紅軍為其挖井的故事，至今那口紅井仍完好地矗立在江西瑞金沙洲壩，無聲地訴說著人民群眾對(duì)黨的無限感恩。而作為人民信賴的黨員干部，則更應(yīng)明白感恩的意義，而且應(yīng)把感恩落實(shí)到行動(dòng)和工作中。

　　黨員干部要感恩群眾。群眾是我們的衣食父母，如果我們脫離群眾，不尊重群眾，不依靠群眾，我們的事業(yè)就會(huì)成為無源之水、無本之木。一定要牢固樹立群眾觀念，把群眾的好惡作為評(píng)價(jià)我們工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，把群眾的所需所盼所急作為我們工作的奮斗目標(biāo)。只有這樣才能真正擺正位置，做到全心全意、真心實(shí)意為群眾干好事、辦實(shí)事，更好地贏得群眾的信賴，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，才能讓百姓得到最大、最直接的實(shí)惠。

　　黨員干部要感恩黨組織。每一個(gè)黨員干部的成長經(jīng)歷都離不開黨的`培育、組織的關(guān)愛。沒有黨的培養(yǎng)，就沒有黨員干部的成長，就沒有黨員干部的進(jìn)步。黨員干部要堅(jiān)定對(duì)黨的政治熱情，對(duì)黨時(shí)刻保有感恩之心，做到對(duì)黨忠誠。落實(shí)到工作中，就是要在思想上、行動(dòng)上與黨委保持高度一致，不折不扣地執(zhí)行貫徹好黨委的決策部署，盡善盡美地干好本職工作，用實(shí)實(shí)在在的工作成績(jī)回報(bào)組織，感恩組織。

　　總之，黨員應(yīng)常懷感恩之心，常履感恩之責(zé)，常行感恩之舉，如此才能將感恩轉(zhuǎn)化為一種內(nèi)在的動(dòng)力，轉(zhuǎn)化為一種實(shí)踐的本能，從而用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去教育他人、引導(dǎo)他人、影響和帶動(dòng)他人。

感恩成長作文 篇2

　　今天我讀了一篇文章，它的名字是《感激》。這篇文章講的是一個(gè)17歲的少年告別了學(xué)校，跟他們那兒的一個(gè)包工頭外出打工，五月他的包工頭接下了一座十層樓的樓房活兒。工程經(jīng)行的很順利，很快樓房建好了。在拆除腳手架時(shí)他們突然發(fā)現(xiàn)第十層的側(cè)桿都被牢牢的筑死在十樓的墻壁上了。包工頭朝他走來，17歲的他知道自己該做什么了，包工頭掏出香煙的時(shí)候，他輕聲說:“不用了，我上。”腳踏實(shí)地地割也不是件容易的是，別說懸空作業(yè)了是又困難又危險(xiǎn)，還可能隨時(shí)丟掉性命的。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)他絲毫不顧，他連續(xù)作業(yè)四個(gè)小時(shí)側(cè)桿全被割了下來他已經(jīng)沒有力氣了，在他的腳下不知什么時(shí)候已經(jīng)站滿了黑壓壓一片的人，人們都在看著他。看到這一幕他很感謝他們?yōu)橐粋�(gè)陌生人駐足停留，感謝他們?yōu)橐粋�(gè)勞動(dòng)者抬頭觀望。他們?cè)鎏砹艘粋�(gè)普通人生活的信心，他們維護(hù)了一個(gè)勞動(dòng)者應(yīng)有的尊嚴(yán)。這讓他感激不盡。

　　從這篇文章中我知道了，生活賦予我們太多的感激，使我們擺脫愛的貧乏，學(xué)習(xí)到愛的價(jià)值。即使是微小的幫助，對(duì)身處困境中的他人來說也如雪中送炭。常懷感激之心，能讓我們體會(huì)到生活中的溫暖和人間真情。

　　通過這個(gè)故事讓我想起了我的語文老師，是她帶領(lǐng)我進(jìn)入了知識(shí)的'樂園，是她教我許多做人的道理，是她讓我知道了怎樣對(duì)待別人，在這里我要感謝我的語文老師—李老師。記得有一次，我在課堂上默詞沒有默好，李老師下課就把我叫了過去，她嚴(yán)肅地問我：“你回家有沒有默詞？”我膽怯地說：“沒有默�！彼�說：“你現(xiàn)在不好好默詞，我還能幫著你默寫，等你小升初考試的時(shí)候不會(huì)寫字誰還能幫你呢？沒考上好初中后悔可都來不及了!”放學(xué)一回到家爸爸就問我今天默詞是不是沒有默好，我奇怪他是怎么知道的時(shí)候，他告訴我是李老師發(fā)短信告訴他的，還說要他們幫助我。原來李老師不是簡(jiǎn)單告我的狀叫他們打我罵我，而是叫他們和她一起配合教育我鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。有的時(shí)候我在課堂上走神了，李老師就會(huì)點(diǎn)我的名，叫我回答問題，讓我會(huì)過神來集中精神聽課，而不是在大家面前點(diǎn)名批評(píng)我。李老師就用這種和風(fēng)細(xì)雨式的教育方式讓我改正自己的缺點(diǎn)，健康成長。想起李老師平時(shí)對(duì)我學(xué)習(xí)生活上的一些細(xì)微關(guān)心和幫助我就很感動(dòng)。

　　其實(shí)不管老師還是長輩我們都應(yīng)該對(duì)他們心懷感恩之情，在我們成長的道路上處處都有他們的身影，我們應(yīng)在感恩中成長。

感恩成長作文 篇3

　　有一種愛，它最無私，只求付出，不求索取。有一種愛，它最純潔，一生一世，永不改變。有一種愛，它最偉大，清澈如泉博大似海。這就是母愛。

　　當(dāng)我拿起這本《感恩的心》被故事的情節(jié)深深地吸引了。

　　一個(gè)年紀(jì)幼小的孩子，不幸的得了一種奇怪的病，求了無數(shù)次的醫(yī)，卻始終沒有治好。一天，孩子在山中的一個(gè)木屋里，遇到了一個(gè)巫醫(yī)，巫醫(yī)說：“我能治好你的病，但是治這病必需有一味藥做引子。”“太好了！”孩子高興的問：“您要用什么做藥引呢？”“這種病很難治，必須要用你母親的心做藥引才行�！焙⒆勇牭胶螅�便急匆匆的向家跑去。天黑時(shí)，孩子到了家中，“媽媽！我的病能治了！”“是嗎？太好了！”“但是，巫師說必須要用母親的心做藥引�！蹦赣H聽了后楞了一下，親親了孩子的額頭，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了屋子。片刻，孩子聽到了母親微弱的聲音，“孩子，進(jìn)來吧！”孩子走進(jìn)房間。“拿好，這是媽媽的心，你拿去治病吧。”孩子雙手捧過那顆鮮紅的心，轉(zhuǎn)身向巫師處跑去。但，夜太黑了，孩子在山林里轉(zhuǎn)呀、轉(zhuǎn)呀，卻怎么也找不到巫師的住處。一著急，孩子便被一根樹枝絆倒了，孩子嚶嚶的哭了起來。這時(shí)，母親的心說話了：“孩子，你摔疼了嗎？”……

　　讀著讀著，淚水模糊了我的'雙眼，我被一種巨大的母愛力量包圍著，。恍惚中，我想起了母親，在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)愛的眼神；想起了在每一個(gè)上學(xué)、放學(xué)時(shí)母親風(fēng)雨中的身影；想起每次學(xué)習(xí)過程中受到的挫折，母親那鼓勵(lì)的話語；想起了我每一次生病時(shí)，病床旁那憔悴面容的母親。一天天成長，母親的心卻始終伴隨著我。

　　感恩伴我成長高中作文【二】

　　小草感恩大樹為它遮風(fēng)擋雨；花兒感恩陽光給它溫暖；小鳥感恩森林給它棲息之地；我感恩任何給我?guī)椭�的人�?/p>

　　我曾經(jīng)讀過一篇文章，叫做《高貴的施舍》這篇文章講述了一位母親讓前來乞討的乞丐把磚來回搬運(yùn)，這位獨(dú)臂的乞丐明白了：自己并不是無用的人，幾年后，他已成為一家公司的大老板，并來感謝這位母親，母親又將這種感恩讓給了其他有困難的人。這篇文章中的.母親和獨(dú)臂老板都擁有著一顆感恩的心，并將這種愛繼續(xù)傳遞，從而使世界更美好，也使我明白人要有顆感恩的心。

　　現(xiàn)在，我感恩父母給予我生命，撫養(yǎng)我成長。今年的期中考試，我信心十足，分?jǐn)?shù)下來后，對(duì)我來說無異于晴空霹靂，我下滑了8名，看了分?jǐn)?shù)，我覺得愧對(duì)于教育我的老師，但更愧對(duì)于含莘如苦養(yǎng)育我的父母。傍晚，我懷著沮喪的心情回了家，我告訴媽媽這次我考得很差，媽媽并沒有批評(píng)我。晚上，我又接了爸爸的電話，爸爸知道我考得不好，并沒有批評(píng)我，那一刻，我哭了，哭得很傷心，并不是因?yàn)橄氆@得爸爸的同情，而是我被爸爸的寬容感動(dòng)了。要知道，一位失望的父親能控制住自己的心中的怒火，是何等的困難！爸爸安慰，叫我下次努力，并且還囑咐母親要做好吃的給我吃。

　　我無法用語言來感恩，只有用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)，現(xiàn)在，我嚴(yán)格要求自己，天天努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，每次周末回家，我總會(huì)幫媽媽做家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。有時(shí)，媽媽工作太忙，沒時(shí)間做飯，我就會(huì)將飯煮好，再做幾道簡(jiǎn)單的菜，等待媽媽回來。雖然每次做的都是那幾種菜，但總感覺媽媽怎么也吃不厭似的。

　　生活讓我明白了，感恩并不是一定要用語言來表達(dá)，用實(shí)際行動(dòng)也可以感恩，正因?yàn)橛辛烁卸鳎�這個(gè)世界才變得絢麗多彩，和平幸福！

感恩成長作文 篇4

　　雁子從南方回來，落在電線桿上，譜寫著一曲感恩的樂章。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌傩难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己點(diǎn)亮了他人。

　　那天，頭頂上烏云密布，眼看暴雨將至。狂風(fēng)拂亂我手上紅叉赫然的試卷，又在翻攪我那打翻了五味瓶的心，迷惘，無奈，煩悶一起涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜呢。想起自打進(jìn)入小學(xué)中高年級(jí)以來，面對(duì)新的壞境，新的面孔，我感到無所適從。更糟糕的是，我的成績(jī)也陷入了低谷，同學(xué)鄙視的眼神讓我覺得寒風(fēng)一次次掠過我的心里。窗外大雨狂作。

　　教室里我淚流滿面。這時(shí)，您走了過來，您將我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽得清您輕柔的指導(dǎo)：“多么粗心呀，標(biāo)題忘了寫。你看，這兩段調(diào)換一下才妥當(dāng)……瞧，寫錯(cuò)別字了吧，不過總的來說，寫的還是挺好的。還有……”我疑惑的抬起頭，只見您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲的對(duì)身邊的人說‘看，這是我學(xué)生寫的書！’輕柔的.一句話，卻伴著窗外雨點(diǎn)聲重重敲擊著我的心。它如一縷陽光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長久以來的彷徨，它似一塊巨石，剎那間擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見你望著我，眼中寫滿了鼓勵(lì)，寫滿了期待。哦，窗外的雨仍舊在下，似在應(yīng)和，似在歡唱……

　　于是，面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮，手捧一本厚厚的作業(yè)本，我不再疲倦，身處一個(gè)燈影陪伴的長夜，我不再孤獨(dú)，因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐著我，有一句勉勵(lì)始終相伴著我，有一個(gè)“諾言”始終導(dǎo)航著我，那就是——“老師希望有一天能捧著一本厚厚的書，驕傲的對(duì)身邊的人說‘這是我學(xué)生寫的書！

　　老師，是您在我前進(jìn)的道路上，點(diǎn)燃無數(shù)盞燈，是您的一句話感動(dòng)了我，是您讓我在感恩中成長。

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