快樂的一節(jié)課作文15篇【集合】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的快樂的一節(jié)課作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的一節(jié)課作文1

　　今天是我盼望已久的游戲課——搶橡皮。

　　游戲規(guī)則是：把一塊橡皮放在桌子中間，裁判說出左手或右手時，兩人同時出手搶橡皮，誰先搶到誰就贏了。

　　游戲開始了，我緊張地望著小紅，心里想：對付她真是太難了，這時裁判說：“3、2、1，你們吃早飯了嗎？”哎，這裁判數(shù)著數(shù)著卻問起了問題，我想有這樣分散我們注意力的嘛。突然我聽到“左手”這兩個字時，已經(jīng)晚了，小紅早就把橡皮搶在手上歡呼啦，我有些失落，但我還沒有輸。游戲還在繼續(xù)，我死死地盯著橡皮，裁判又說：“3、2——1，右手！”這次又是她贏了，可再看看，不對呀，她出的是左手，我馬上抓起橡皮，開開心心地對小紅說：“你出錯手啦，我是冠軍！”小紅說：“你也沒有贏，還有一輪呢！”沒錯，最重要的.時候到了，小紅手握成拳，嘴里還在念叨著：“左手，右手�！碑敳门袛�(shù)到“2”時，就直接說：“右手！”哇！我開心地手舞足蹈，小紅書失落地說：“我下一次一定會贏你的！”當然，我也會加油的。

　　開心的游戲課結(jié)束了，我抱著一等獎回家了。

快樂的一節(jié)課作文2

　　今天下午的作文課，張老師帶我們出去游玩。

　　我們順著勝利西路一直往前走，馬路兩旁的柳樹如煙，小草草色遙看近卻無，楊樹上的“毛毛蟲”有的已經(jīng)落了，拿一個在手里，毛茸茸的.，真像一個毛毛蟲。

　　到了創(chuàng)新園林研究所，我們一個個跳下車，奔向花卉大棚。哇！棚里的花真多，真整齊，真漂亮！海棠已經(jīng)開花了，有紅色海棠，有綠葉海棠，每一棵都帶著春的氣息，喇叭花已經(jīng)吹起了各色的小喇叭，仿佛向人們廣播“春天已經(jīng)來了”的信息。雖然外面還有些寒意，但大棚里已經(jīng)是29度了。

　　我們又來到三角公園的大山上，爬過了138層臺階，我們來到山頂。在上面我們快樂的做了“丟手絹”的游戲。開車的叔叔先丟，他悄悄的丟到了顧振寶的后面，顧振寶沒追到他，出來講了個笑話；后 來，同學們有的學大猩猩，有的扮鬼臉，張老師扮了個猴子，樂得我們開懷大笑。

　　最后，我們一路歌一路笑，回到了教室。

快樂的一節(jié)課作文3

　　“哈哈哈……”這是什么聲音？原來是快樂魔方作文班在玩“妖怪來了”的游戲�。�

　　游戲規(guī)則是：將全體同學分成兩組，再請四位小朋友上臺分別扮演唐僧師徒四人。當老師喊：“妖怪來了�！眱山M輪流派出兩個“妖怪”，做各種動作和表情來逗笑臺上的四位同學，臺下的同學也可以進行配合。

　　比賽快開始了，同學們爭先恐后地舉手，上臺的同學有的自信滿滿，有的神情緊張，有的面無表情。

　　比賽開始了，“妖怪們”做出搞笑表情，他們用手頂著鼻子，做得像小豬一樣，眼睛還翻著白眼，但是臺上有一位同學仍舊沒有一絲笑意。臺下有一些同學被“妖怪”逗笑了，有的哈哈大笑，有的聳動著肩膀捂著嘴偷偷地笑，還有的笑趴到了地上。

　　第二輪，我要上臺了，我就像掉進熱鍋里的螞蟻一樣，心里焦躁不安。比賽開始了，我一上臺，就想笑，可我還是忍住了，因為如果我笑了，我們組就會輸。臺下的“妖怪”一直在做搞笑的'動作，我的伙伴已經(jīng)笑了，我抿緊著雙唇努力地控制住自己的笑意，突然，黃同學就站在我的前面笑了一下，我鬼使神差地也跟著笑了起來。

　　這節(jié)課真快樂呀！

快樂的一節(jié)課作文4

　　記得我在讀四年級上冊的時候，有次上體育課時正好下雨，老師就在教室里和我們玩了一個游戲。

　　上體育課了，老師走了進來，對大家說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們齊聲說：“好！”老師先說了游戲規(guī)則：“我把這根教鞭給你們，同學們一個一個地傳下去，等會兒我喊停，教鞭傳到哪位同學手里，哪位同學就上講臺來表演一個節(jié)目。”

　　游戲開始了，先從萬源開始，一個一個地傳。同學們在傳的.時候，突然老師喊了一句：“停！”這時，教鞭傳到了周浩的手上，他笑著上去表演了一個節(jié)目。

　　之后游戲又開始了，這一次教鞭傳到了王騏手上，他做了這樣一個表演：他把自己的手當成錢來打自己，把同學們逗得哈哈大笑。

　　王騏表演完后，游戲繼續(xù)。這一次傳到了我們班里最會畫畫的同學葛鳳手里，她在黑板上給大家畫了一只小熊。那只小熊頭圓圓的，坐在地上，可愛極了，沒有人能找出哪里畫得不好，同學們給她鼓起了熱烈的掌聲。伴隨著同學們的笑聲和歡呼聲，很快就下課了。這一堂課真有意思�。⊥瑢W們好像很久沒有這么開心過了。

快樂的一節(jié)課作文5

　　今天，老師給我們上了一節(jié)作文課，還玩了一個小游戲。就是讓我們自己給自己再起一個新的名字。

　　有一個同學，他起得名字讓我感到非常可笑，叫楊腦腦腦腦腦腦腦，頓時全班一陣大笑，我笑得肚子都有一點疼了。

　　他說：“一本書上有一個人叫腦；他很聰明，所以他起這個名字就是想然自己變得更聰明一些，他說話是很大方�！�

　　還有一位同學，竟然給自己起了一個名字叫李白。當時那位同學有點害羞，臉很紅，他說：“她媽姓白，他爸姓李，所以起名叫李白。”

　　老師還一個一個把我們起的名字寫到紙上一個一個念，當時我的心跳加快了幾倍，可是最后還是叫到了我。當是，我臉紅得像蘋果一樣紅通通的，還很害羞。

　　我的叫虎，因為我想像老虎一樣兇猛強大，還因為我是虎年出生的。當我說我的名字 時，就很激動，很緊張，聲音很小。

　　這一節(jié)課真有趣，既讓我們快樂的.度過， 又讓我們學到了知識。

快樂的一節(jié)課作文6

　　今天我們上了一節(jié)開心的課，在這節(jié)課上，我們見到了枇杷果。

　　一上課，李老師就把枇杷果發(fā)到了我們手里，讓同學們觀察一下枇杷果的樣子。只見枇杷果長的'像一顆顆大葡萄一樣，皮是黃色的，輕輕的咬開它，啊！可真甜呀！再咬一口就咬到一個硬梆梆的東西，一 看，噢，原來是枇杷核兒，枇杷核兒有的看起來像松子、有的像巧克力豆，圓溜溜的。

　　吃完枇杷果，老師又讓我們班的同學說說枇杷果的味道、樣子，同學們積極發(fā)言，我也說了一些，老師對發(fā)言積極的同學又每人獎勵了一個果子，我們高興極了，不知不覺一節(jié)課結(jié)束了。

　　這一節(jié)課同學們都很開心，我們不但見到吃到了枇杷果，還學習了怎么寫作，我喜歡這種形式的課堂，但愿今后能多上些這樣的課。

快樂的一節(jié)課作文7

　　星期五，晚上七點，我背著書包去上英語補習班。

　　到了教室，我聽老師說：“今天是這一學期的最后一節(jié)課，所以，大家要上開心的.一節(jié)課，放學時還有大禮包給你們�！薄耙�”，同學們都高興地叫起來。

　　開始上課了。到了聽寫單詞，麗麗老師讀到“maybe”時，不知道誰說了一句“我有筆”，頓時，我旁邊的吳佳倫突然大笑不止，笑地前仰后合地，不知怎么的，他一笑，大家都跟著笑起來，逗得老

　　師也跟著笑起來。

　　好不容易安靜下來，老師又給我們猜了個小謎語：“比老鷹飛的高。”不知道誰接了一句“筆沒有老鷹飛得高�！薄皣W”教室里又是一片笑聲，比剛才更厲害了。一個同學的包都掉地上了，她伸手

　　去撿包，書又掉下去了，剛撿起書，文具盒又掉了，接著筆又掉了，看的同學都大笑不止，肚子都笑疼了。

　　下課了，我們一人一個大禮包，打開一看，有一副春聯(lián)和五個紅包，打開紅包，里邊空空地，原來老師是給我們送來了新年祝福。

　　感謝老師，也祝老師“新年快樂，萬事如意！”

快樂的一節(jié)課作文8

　　“哈哈哈……“是哪兒傳來的歡笑聲？原來是同學們在玩擊掌傳花的游戲。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：“先選一個同學背著大家擊掌�！闭f著，拿出了一個手掌拍，我們哄堂大笑，老師不知又從哪兒拿出了一朵花，說：“把這朵花一個接著一個往后傳，掌聲停止，花落在誰的手中，誰就要接受福利�！�

　　“啪啪啪……”游戲開始了，同學們不但不愿欣賞花的`美麗，而且拿到手上就像捧著一個燙手山芋似的，急急忙忙拋給后面的同學。我兩次都躲過了一劫，一次是萬垚拋向我，可用力過猛，花在墻上輕輕地擦過，像一只飛翔的鳥飛過我的頭頂，落在了張澤楷的桌上，把我嚇了一大跳；接著是張澤楷把花扔向我，結(jié)果拋到了萬垚的桌邊，真是太驚險了！我長舒了一口氣。

　　最好玩的是陳劉佳，那朵花傳到她手上時，她驚呆了！不知要把花扔向誰，在座位上左搖右晃，最后，她不顧一切第把花丟給了旁邊的同學，才松了一口氣。

　　�。∵@堂作文課真是太精彩了！什么時候還可以再玩一次？

　　老師點評：你的語言真是生動活潑呢，老師也能從中感受到游戲的歡快呢！

快樂的一節(jié)課作文9

　　今天，英語老師給我們做了一個有意思的的游戲———找糖果。

　　老師對我們說，教室里每個地方都有“地雷”，讓我們把這些“地雷”找出來，然后“處理”掉。

　　游戲開始了，老師站在講臺上笑咪咪地看著我們找糖果。我們一個個都變成了“掃雷兵”，好像我們在打前鋒，好讓“大隊”沖出包圍似的'。

　　我這個“掃雷兵”可真不稱職，手拿最尖端的“掃雷器”，左看看、右看看，怎么也找不到“地雷”，老師見真急了，便提醒我一下“有一個地雷，遠在天邊，近在眼前”。我聽了這番話，便放棄了大面積掃雷行動，在課桌里、地面上找，可我怎么也找不到這顆“地雷”。突然，我的同桌大喊了一聲：“我找到‘地雷’了”！說完，他像獵狗一樣向窗戶上“撲”上去。唉，原來有一顆“地雷”就在我身邊，多虧我運氣“好”，才沒有被“地雷”給“炸”飛。

　　游戲結(jié)束了，我一顆“地雷”也沒有找到，結(jié)果被“上司”給“開除”了，連“士兵基本的津貼”也沒有發(fā)放。

　　雖然如此，但我還是認為，如果“祖國”需要我的時候，我一定還要去當一名合格的“掃雷兵”。

快樂的一節(jié)課作文10

　　"叮零零……"上課鈴響了，王老師微笑著走進教室，神秘地向我們介紹了一個有趣的游戲——明3暗3。老師剛宣布完，同學們就一臉疑惑地議論開了。有的還在下面竊竊私語，討論著什么是明3暗3呢？老師的葫蘆里倒底在賣什么藥呢？

　　老師似乎看出了同學們的'心思，笑著向我們講述了游戲規(guī)則：同學們依次向下數(shù)數(shù)，1、2……輪到3以及3的倍數(shù)時，就閉上嘴拍一下桌子代替。原來是這樣，同學們恍然大悟。

　　游戲開始了，同學們個個摩拳擦掌，爭先恐后地搶著參加。有的急得滿頭大汗，有的喜笑顏開，還有的不停唉聲嘆氣。郭子林同學在看書，沒有全神貫注地參加游戲，忘了游戲規(guī)則，第一關就被抓住了。同學們紛紛讓他表演節(jié)目。他急得抓耳撓腮，汗都出來了，因為他沒有節(jié)目，所以他只能看我們玩了。他調(diào)皮地對大家做著鬼臉兒，小聲地說："我招誰惹誰了，真倒霉。"同學們哈哈大笑……

　　"叮零零……"下課了，游戲結(jié)束了，同學們好像都還戀戀不舍，這節(jié)課過得真快樂。

快樂的一節(jié)課作文11

　　盼啊，盼啊，終于盼到夢寐以求的游戲課。

　　這節(jié)課的游戲叫“搶橡皮”，規(guī)則是：三個人中選出一位裁判，當裁判說三、二、一后，他說哪只手，你就伸哪只手，誰先搶到橡皮誰就獲勝。

　　我的對手是我的同桌，比賽開始了，我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮。裁判說：“你們有什么想說的嗎？”還沒等我發(fā)言，我的同桌就搶先說：“我是絕對不會輸?shù)��！蔽覜]有說話，而是用眼神挑釁地看著他，就在這時，裁判說：“三、二、一，左手。”同桌還沒反應過來，我就以獵豹的速度伸手去抓橡皮，這一局我贏了。

　　下一個對手是我的好朋友顧柴淵，顧柴淵說：“雖然我們是兄弟，但是我絕對不會手軟的`�！蔽曳瘩g他：“你肯定會輸?shù)��！蔽覀儌z唇槍舌戰(zhàn)，直到裁判說三的時候，我們才全身貫注地盯著橡皮。裁判突然說：“2.3！”我早就知道裁判會用這招，顧柴淵差一點就伸出手了。“左手！”只聽到裁判一聲令下，我立刻伸出左手，雖然那一下拍得我手好痛，但是顧柴淵伸的是右手，哈哈，我又贏了！

　　我們在歡聲笑語中度過了這一節(jié)課。

快樂的一節(jié)課作文12

　　我的生活中有許多快樂的事，有一件事讓我始終忘不了，那就是老師給我們表演的“瓶子吃雞蛋�！�

　　記得那堂課，老師拿來一個瓶子、一個熟雞蛋、幾張紙、一個打火機。老師一邊把雞蛋殼剝掉，一邊說：“同學們，你們信不信老師能讓瓶子吞下這個雞蛋。”

　　“不信！”全班同學異口同聲地說。

　　“如果我能做到呢？”老師笑著問。

　　“老師請別吹牛了，瓶口這么小，要是能吞下這么大的.雞蛋，太陽都從西邊出來了�！闭f完全班同學大笑起來。

　　老師說：“好，咱們騎驢看唱本——走著瞧！”

　　實驗開始了，只見老師不慌不忙地用打火機把紙點燃，放進瓶子里，還沒等拿起雞蛋，火滅了。我們瞧見了又大笑地說：“老師，看天都不幫你�！崩蠋熓裁匆矝]說，依然不慌不忙地再把紙點燃放進瓶子里，然后把雞蛋放到瓶口。不一會兒，只見雞蛋真的一點一點的被瓶子吞進去了。我們看的目瞪口呆，說：“哇！太牛了！太神奇了！”“其實這也沒什么神奇的，只是熱脹冷縮的現(xiàn)象。”老師在一旁得意的說。

　　這節(jié)課不僅給我們帶來了快樂，還讓我們學到了知識。

快樂的一節(jié)課作文13

　　今天上午，上體育課時，操場上彌漫著快樂的歌聲以及同學們勝利的呼喊聲。哎，是誰喊了一聲：“來！我們大家來個拔河比賽，第一組和第三組為一隊，第二組和第四組為一隊，大家說好不好？”我們大家拍著手，歡呼著，說：這太好了，這太好了！“經(jīng)過體育老師的批準，我們從體育室里取出一條麻繩，在操場上各畫兩條線，于是，比賽開始了。

　　體育老師在比賽前告訴我們，他說：“對方實力強，你們要安排好隊伍，并要齊心協(xié)力，知道媽？”我們點了點頭。后來，在比賽過程中，夠力氣的黃嘉賢不小心滑倒了，后來，他坐在地上還是使勁了全身的力氣才爬起來，唉！我們大家齊聲叫喊著：‘一，二，一二，一，二，一二。就在他們隊的曾鏡華同學摔倒的一瞬間，我們隊使勁全力，不知是我們隊中的誰喊了一聲：“加油��！快點！努力！加油，呀哦！”我們終于勝力了，這可太讓我們意外了！

　　拔河，不但訓練了大家的堅持能力，還訓練了我們的`團結(jié)能力。這一節(jié)課，我們太高興了不得親愛的同學們，難道不是嗎？

快樂的一節(jié)課作文14

　　今天上午第三節(jié)課，周老師帶我們到操場上吹泡泡了。

　　我們準備的東西有，兩快錢一瓶的泡泡水，它是用紅色的圓形塑料瓶裝的，打開圓形的瓶蓋，瓶蓋其實是個吹泡泡的工具，瞧，圓形的瓶蓋上有一個圓形的，帶有很多小齒的空心圈。

　　開始吹了，把瓶蓋揭開，在空心圈里裝了泡泡水，右手拿著瓶蓋，和嘴吧平齊，猛吸一口氣，再輕輕對著圓形圈一吹，哇，你看那白白的，亮晶晶的小泡泡慢慢的就變大了，然后，手輕輕的往上一提，小泡泡就像蒲公英離開媽媽一樣，飛呀，飛呀，在陽光的照耀下，變成了五顏六色的.彩色泡泡了！真有趣！有的人吹的比肚子還大，有的吹比雞蛋還小，我吹的就不大不小，我覺得這還不夠好玩，就想吹小的了，吹小的又快又多，我們吹的泡泡滿天飛舞，越來越多，像進入了泡泡海洋，我覺得我和同學都變成了要去跳龍門的小鯉魚泡泡，我們歡快的在操場上跳呀，跑呀，真好玩！好像來到夢幻樂園，真不敢相信我是在學校操場里，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴聲好像成天際飄來的一樣，打斷了我們這快樂的時光。

　　這節(jié)課我們真開心呀！希望下次還能有這樣的活動課！

快樂的一節(jié)課作文15

　　一個悶熱而晴朗的上午,我上了一節(jié)有趣的`作文課,心里別提有多高興了。

　　開始上課了,老師親切地對我們說:“今天,上課前我們先玩一個游戲……”聽了這句話,同學們一個個都很驚訝,很興奮。接著,老師講了游戲規(guī)則:“首先,我們來分組。然后,每組一個人隨便寫一個人名,一個人隨便寫一個地名,一個人隨便寫干什么。最后,每個組選一個代表把寫的按照‘什么人在什么地方干什么’的順序讀一遍�！崩蠋熣f完,我們就開始了。玥玥、倩倩、多多為一組,我和佳佳、梅梅一組。老師給我們每人發(fā)了一張紙,玥玥寫人物,倩倩寫地名,多多寫干什么。他們那一組寫完,多多站起來念道:“徐強在故宮吃飯�！焙孟裼悬c兒不符合實際。

　　該我們寫了,佳佳寫地名,梅梅寫干什么,我寫人名。我們寫得太搞笑了:“倩倩在空中穿衣服�！蔽易x完,同學們笑得前仰后合,我們也忍不住大笑起來,一個個肚皮差點笑破。而倩倩羞紅了臉,紅得像熟透的蘋果一樣,我們也不好意思再笑了。

　　游戲結(jié)束,老師給我們講解了記敘文的“六要素”和寫作方法。這節(jié)課真好玩兒,在玩中讓我們學到了知識,我超喜歡!

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