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珍惜的作文[集合15篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的珍惜的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜的作文1
時(shí)光是飛逝的,它不會(huì)給任何事物多一刻美麗的機(jī)會(huì)。于是我學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜萬(wàn)物在時(shí)光中的剎那芬芳。
午后的陽(yáng)光溫柔可人;我會(huì)擺來(lái)一把椅子,輕輕地靠著,任陽(yáng)光毫無(wú)忌憚地透過(guò)我的發(fā)梢。有時(shí),我還會(huì)手捧一本古書(shū),在陽(yáng)光的沐浴下貪婪的咀嚼那芳香的文字?墒翘炜战K究是變?yōu)橼ぐ担?yáng)光終究會(huì)從我的發(fā)梢上溜走,但我不曾后悔,因?yàn)槲艺湎н^(guò)它,讀懂了它的美麗與靜謐。
窗外的雨淅淅漓漓,我會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)它落到地上所奏響的嘀嗒的樂(lè)曲,清脆的聲音在靜寂的瞬間拔亂了我的心弦。我陶醉在這美妙的時(shí)刻,或是品一杯香茗,又或是寫(xiě)下一些閑散的`文字。可是雨終究會(huì)停,那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲終究會(huì)奏畢,但,我不曾后悔,因?yàn)槲艺湎н^(guò)它,聽(tīng)到了它在我耳邊小聲的呢喃。
暮色降臨,太陽(yáng)在天的那一頭微微露出紅暈的光,小時(shí)候母親告訴我,這叫夕陽(yáng)。我想到了柳三變《少年游》中的那句目斷四天垂,歸云一去無(wú)蹤影。讀起來(lái)是那么憂怨、傷感。我不愿沉浸在那種令人窒息的抑郁中年,于是,我在夕陽(yáng)下奔跑,輕嗅著它的芳香。我感覺(jué)自己好像花兒一般,在夕陽(yáng)下怒放。可是太陽(yáng)終究會(huì)像歸云一樣無(wú)蹤影,無(wú)盡的黑暗終究會(huì)包圍著不斷奔跑的我,但,我不曾后悔,因?yàn)槲艺湎н^(guò)它,體會(huì)到它給我?guī)?lái)的芬芳。
時(shí)間呀,你流動(dòng)地是如此飛速,帶走了太多美麗,可是我不怨你,因?yàn)槟悖覍W(xué)會(huì)了珍惜著來(lái)之不易的美麗。我在成長(zhǎng)中且行且珍惜,體會(huì)著歲月所賦予我的使命,欣賞著一路上特殊的風(fēng)景。時(shí)間呀,你是任性的,但我學(xué)會(huì)了用珍惜區(qū)包容你,去感化你。
我不求歲月靜好,只求時(shí)間能讓我好好珍惜,珍惜那剎那間的美麗。
珍惜的作文2
今天,老師說(shuō):“我們玩一種游戲吧”!同學(xué)們聽(tīng)到后,開(kāi)心極了,坐在座位上期待萬(wàn)分。
老師只是讓我們拿出筆和紙,讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出生命中最重要的五個(gè)人。教室里霎時(shí)間安靜極了,只留下“唰唰”的聲音。我分別在紙上寫(xiě)著:親人、朋友、老師、同學(xué)和善良的陌生人。
接著,老師宣布一個(gè)讓全班同學(xué)為難的要求:劃去其中一個(gè)人。那時(shí),全班呆住了,但又無(wú)奈地劃著。我也很為難,然后,我目光直視在“同學(xué)”這兩個(gè)字眼,我不禁想起來(lái)和同學(xué)們嘻嘻哈哈的時(shí)光,可我只能忍著痛楚劃下去。
“再劃去一個(gè)人”。老師說(shuō)道。?為什么?沒(méi)辦法,我也只能做出無(wú)奈的選擇,看到“老師”兩個(gè)字后,我好像掉進(jìn)了深淵,但我只能抿了一下嘴后劃下去。
但我的耳邊又響起了一個(gè)可怕的`一句話:“再劃”!我不禁有些抱怨老師如此殘忍如此狠心,過(guò)了一會(huì)兒后,我感覺(jué)我失去了朋友,失去了一部分的快樂(lè)。
“再劃”!我徹底沉默了,我提筆劃去“親人”的那一瞬間,我想回家看一下爸爸媽媽,看一下哥哥,我的心里一直在蕩漾著一首歌,一首充滿悲傷的歌。
老師又說(shuō):“再劃”!我冷笑一聲,但笑中帶有悲傷,我劃去了“陌生人”三個(gè)字后,我感覺(jué)溫暖我的最后一絲光也沒(méi)有了,我的內(nèi)心也塌了,只有我一個(gè)人單獨(dú)地走來(lái)走去,眼神充滿絕望。
好在,這只是一場(chǎng)游戲。但我明白了一個(gè)道理:親情,就是紅火的楓葉,映紅了你還有我;親情,就是明亮的泉水,照亮了你還有我;親情,就是和煦的太陽(yáng),溫暖了你還有我。迷戀于親情,幸福與親情,感動(dòng)于親情。體驗(yàn)親情吧,感悟親情于生命的永恒。
珍惜的作文3
每個(gè)人失去的東西都不同,有人失去自己的親人;有人失去了健康;也有人失去的則是生命…。而我失去的比較特別,則是看不到也摸不到的“時(shí)間”。時(shí)間在我們的日常生活中是很重要的,以下是我的實(shí)際例子。
在寫(xiě)作業(yè)時(shí),千萬(wàn)不能分心,一旦分心,功課會(huì)寫(xiě)不完的.。記得,曾經(jīng)在一個(gè)晚上,作業(yè)竟然到凌晨十二點(diǎn)才寫(xiě)完,這不并不是作業(yè)的份量問(wèn)題,而是生動(dòng)有趣的電視節(jié)目讓我分心,寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)多,只寫(xiě)了十個(gè)字,到了十一點(diǎn),功課快寫(xiě)完時(shí),心想:“真想讓時(shí)間倒轉(zhuǎn),把當(dāng)初正在看電視的心情收起來(lái),趕緊把作業(yè)寫(xiě)完!笔c(diǎn)到了,終于把功課寫(xiě)完了,睡覺(jué)時(shí)間已到,光陰似箭,生長(zhǎng)激素分泌的時(shí)間過(guò)了既不能把作業(yè)趕快寫(xiě)完,也不能長(zhǎng)高,真是得不償失,F(xiàn)在的我學(xué)乖了,不再邊看電視邊寫(xiě)作業(yè),功課也在七點(diǎn)前寫(xiě)完,提早睡覺(jué),讓自己像林志玲一樣高。
現(xiàn)今地球暖化嚴(yán)重,愛(ài)看電視的我前一陣子在電視上看到北極熊因?yàn)檎也坏绞澄锒I死在北極。北極熊努力找尋食物,卻已經(jīng)不容易找到,在北極存活的北極熊數(shù)量愈來(lái)愈少,這都是因?yàn)榈厍蚺年P(guān)系。除此之外,人類如果再不力行環(huán)保,冰塊將會(huì)不斷融化,造成世界淹水,許多國(guó)家將會(huì)淹沒(méi)。也將會(huì)有許多人會(huì)失去房子、失去朋友、失去親人、甚至失去自己的性命。
所以從現(xiàn)在起我們要珍惜所擁有的,因?yàn)橐坏┦チ怂,就有可能要不回?lái)了。像是許多非洲人什么東西都沒(méi)有常常處于饑餓狀態(tài),真的很可憐。而我們什么都有,更應(yīng)該好好珍惜,并且做到可以幫助別人,就盡量幫助他人。
珍惜的作文4
你還好嗎?遠(yuǎn)在天堂的狗狗?至今腦海里仍能清晰映現(xiàn)出你調(diào)皮可愛(ài)的樣子。
十八年前,你帶著貪吃來(lái)到了我的外婆家。漫長(zhǎng)而無(wú)味的馴養(yǎng)和等待,我出生時(shí),你已是一條年輕力壯的狗了。我的出生,是你步入成年的禮物。再過(guò)兩年,妹妹出生時(shí),你已開(kāi)始進(jìn)入老年?梢?yàn)槲液兔妹玫拇嬖,你的老年生活變得豐富多彩卻又危機(jī)四伏。我們捉弄你,欺負(fù)你,你卻心甘情愿。我們占領(lǐng)你的小窩,搶你的玩具,打翻你的晚飯,你卻默默承受。
我們都在時(shí)光里跌跌撞撞的成長(zhǎng),然后一點(diǎn)點(diǎn)離開(kāi)最初的模樣,但記憶中的你,永遠(yuǎn)是一成不變的印象——黑白相間的毛色、四條小短腿、以及有點(diǎn)模糊了的模樣。
懂得珍惜源于一場(chǎng)意外。四年前的那天,你突然的消失,勾起了我深深的驚慌。只是一瞬間,你就從七樓高的樓頂摔了下去。媽媽把你抬回家時(shí),你的身體已經(jīng)冰涼了,著地的.半邊,毛被血染紅,是楓葉落前的顏色。無(wú)論怎樣呼喚,你都不可能再睜開(kāi)眼了。
我傷心,我悔恨。大滴的淚在放肆橫淌,卻洗不掉悲傷。我反思曾對(duì)你做過(guò)的一切,回味在一起時(shí)幸福的甜?苫貞浭且蛔鶚,通往寂寞的牢。在這最后時(shí)刻給你的絲絲彌補(bǔ),只能是一場(chǎng)美好的葬禮。血紅色的楓葉爬滿了山坡,它們將陪伴你的靈魂。眼淚和泥土筑起了小小的墳頭,我哽咽著唱了《陪你一輩子》,唱出了我的抱歉及對(duì)你的愛(ài)。也許你并沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我,只是搬到天堂生活。在那時(shí),我懂得了什么是珍惜。
狗狗,你已離開(kāi)我四年了。你可曾知道,我還會(huì)時(shí)常到你的墳前,送上一朵白花,再唱一遍《陪你一輩子》。我總是祈禱著,能在下一個(gè)楓葉飄零的時(shí)候再見(jiàn)你一面。你讓我懂得了珍惜,珍惜那份轉(zhuǎn)瞬即逝的幸福。
珍惜現(xiàn)在擁有的一切,是對(duì)你最好的愛(ài)。是你,讓我懂得珍惜。
珍惜的作文5
忘卻、記憶、忘卻……生活總是進(jìn)行著這種無(wú)盡的輪回,直到化為無(wú)意識(shí)的塵土。往事的種種如走馬觀花般的閃過(guò)腦際,最后只剩下一抹淡淡的憂傷;叵肫鹉X海中那一個(gè)個(gè)熟悉卻叫不出名字的身影,心中總是會(huì)產(chǎn)生一陣陣莫名的愀動(dòng)。
有時(shí)候總是天馬行空的想像著時(shí)光倒流,去追尋那逝去的美好。然而,卻不知當(dāng)你真正帶著現(xiàn)在的思想重生在那個(gè)時(shí)空時(shí)。那么,以前的所謂的美好,只是一個(gè)個(gè)幼稚的笑話,譜寫(xiě)下來(lái)的也將是另一種人生?鞓(lè)不是把它抓在手里,而是要將它分享給更多的人,那樣自己才會(huì)得到更多的.快樂(lè)。
人生本就充滿了各式各樣的遺憾,或者說(shuō)一個(gè)沒(méi)有遺憾的人生的根本不算一個(gè)完整的人生。沒(méi)有分離,哪來(lái)的期盼和相聚;沒(méi)有痛苦,又豈能體會(huì)到真正的快樂(lè)。
有人說(shuō):“有人的地方就有江湖,就有欲望,就有斗爭(zhēng)”。又或者欲望就是人類社會(huì)進(jìn)步的原動(dòng)力吧!擁有理想抱負(fù)本是一件好事。但凡事要量力而行,太多的希望只會(huì)成為一種無(wú)果的奢望。與其追求那虛無(wú)縹緲的理想,還不如腳踏實(shí)地的拼搏,至少自己活著的時(shí)候是充實(shí)的,還能感覺(jué)到存在的意義。
人生短短數(shù)十載,根本就沒(méi)有時(shí)間讓人做那些無(wú)所謂的揮霍,機(jī)會(huì)稍縱即逝,一去不復(fù)返。而且就算你最后真正實(shí)現(xiàn)了那個(gè)愿望,也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己失去的遠(yuǎn)比得到的多得多。
為什么人總是要等到失去的時(shí)候才懂得珍惜呢?總是在苦苦的追尋著遠(yuǎn)方的“天國(guó)”呢?卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天國(guó)其實(shí)無(wú)處不在,它一直都在你的身邊,只是一次又一次被你忽略在了旁邊。
人生在世,不求揚(yáng)名于天下,只求無(wú)愧于自己內(nèi)心的良心就足矣。珍惜眼前,萬(wàn)事盡力而為,把握住了眼前的一切,心中就無(wú)愧了,那么幸福快樂(lè)離自己還遠(yuǎn)嗎?
珍惜的作文6
最近閑暇時(shí)間看了看《沉思錄》,那顆浮躁的心頓時(shí)靜了下來(lái)。它講述了一個(gè)羅馬皇帝的人生思考,馬可?奧勒留,帝王哲學(xué)家,悲愴之人,想要隱退去過(guò)一種寧?kù)o的鄉(xiāng)村生活,只是愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。其實(shí)人生很多事情,都只能用四個(gè)字來(lái)解釋:無(wú)可奈何。年齡越大,經(jīng)歷越多,這種無(wú)可奈何的情緒也就越深。
他在書(shū)中有向我們講述生命是什么東西,而且我們當(dāng)務(wù)之急需要做的事就是珍惜現(xiàn)在!拔ㄒ荒軓囊粋(gè)人那里奪走的只是現(xiàn)在。如果這是真的,即便以個(gè)人擁有現(xiàn)在,那么一個(gè)人就不可能喪失一見(jiàn)他并不擁有的東西……”“生命是什么?是戰(zhàn)爭(zhēng),是一個(gè)過(guò)客的旅居。戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,旅居的短暫,似乎是在告慰我們:現(xiàn)在我們應(yīng)該把握好現(xiàn)在,畢竟下一秒的命運(yùn)還是未知數(shù)……”可是我一直認(rèn)為歲月雖然可以帶走我們的生命,卻絕對(duì)帶不走我們一路留下的足跡。一個(gè)人腳下的`路是自己走的,沒(méi)有誰(shuí)能替你完成理應(yīng)屬于你的那份職責(zé),而中途的動(dòng)搖和退縮,也不是環(huán)境,或者單方面的條件決定的。
珍惜生命,珍惜現(xiàn)在。要知道生命之所以有意義,是在于它能夠創(chuàng)造生活。三毛曾說(shuō)過(guò):苦痛和挫敗,在一般人眼里,都是壞事。可我卻認(rèn)為,如果白白痛苦一生,的確是殘兵敗將的唯一收獲。一個(gè)有智慧的人,懂得“利用痛苦”和“分散挫敗”,使自己因而更上一層樓。
我曾有許多的向往,結(jié)果都是一一墜落在塵埃。看著不斷滴嗒響著的鐘,時(shí)間被劃成框格,找不出一絲消逝的痕跡,即使我有許多夢(mèng)想,最終也許擺脫不了那宿命的安排。掙扎的結(jié)果,讓自己受傷更重。順其自然,是否讓自己逐漸麻木?如何出擊,才是生命最完美的歸途?淚水模糊了心智,答案不見(jiàn)明曉。
人,在回憶時(shí)總是竭力捕捉不可重復(fù)的美麗瞬間,把時(shí)光的碎片到轉(zhuǎn)到最美好的位置,然后定格,盡情的親吻,擁抱它。在回憶里,哪怕是一片樹(shù)葉也會(huì)被染上濃濃的詩(shī)意,那是因?yàn)槿藢?duì)流失的歲月的深深依戀?墒菫槭裁丛诋(dāng)初不把它抓住呢?為什么在它流逝之后才知道珍惜呢?
珍惜的作文7
金色的陽(yáng)光從遠(yuǎn)處灰白的山峰后迸發(fā)出來(lái),爬到窗前的桌面上。
剛從美夢(mèng)中乍醒的我,出神地望著這臟兮兮的桌面,亂涂亂畫(huà)的痕跡像一條條蚯蚓,在桌上蜿蜒爬行,桌角堆積著一層灰塵。
我細(xì)細(xì)打量著桌面,不禁有些羞愧,這面桌子是搬家以來(lái)置辦的第一件家具。當(dāng)時(shí)為了買房子,家里花了不少錢,也借了不少錢。那天母親帶著我在商場(chǎng)里逛了半天,始終沒(méi)有看中價(jià)格合適的書(shū)桌,本來(lái)打算買一張簡(jiǎn)易矮小的桌子的,可是母親突然說(shuō):“孩子快要上初中了,買張大的桌子吧,其他家具先不買了,不能耽誤孩子!蔽殷@訝極了,也更有感動(dòng),我知道母親買東西向來(lái)計(jì)較,總把一切精打細(xì)算,絕不愿意吃一分虧。我很少見(jiàn)母親如此痛快地花錢,我暗暗下決心,一定要好好珍惜這面書(shū)桌,長(zhǎng)大也要好好孝敬母親。
可是后來(lái)步入青春期的我,脾氣越發(fā)急躁,也有了一些不好的小毛。焊鞣N書(shū)籍紙張亂堆亂放,寫(xiě)著作業(yè)時(shí),總是不自覺(jué)地在書(shū)桌上畫(huà)起小人來(lái),或是用刻刀亂畫(huà),時(shí)間久了,舊傷又添新痕,這件曾經(jīng)最體面的家具,反倒成了家里最亂的一角。
桌面像一張布滿皺紋的臉,誰(shuí)的臉呢?母親。
因?yàn)槌煽?jī)的上下擺動(dòng),我常與母親發(fā)生爭(zhēng)吵,面對(duì)她親切的問(wèn)候,也總是冷言相對(duì)。我突然記起前幾次與母親討論問(wèn)題,我激烈地發(fā)表著自己的觀點(diǎn),母親卻在一旁默默傾聽(tīng),顯得束手束腳,甚至小心翼翼。而小學(xué)的時(shí)候就完全不同,她總是扯著大嗓門(mén),始終堅(jiān)持己見(jiàn),那時(shí)的她是多么自信,多么意氣風(fēng)發(fā),而現(xiàn)在卻像個(gè)做錯(cuò)事的.孩子。是我把母親的銳角一點(diǎn)一點(diǎn)磨平的嗎?
一盆水已經(jīng)染成了灰蒙蒙的顏色,我極力想要把桌面擦凈,可是表面的灰塵擦去,滲入刻痕的灰塵又怎樣去除呢?一如母親的滿臉皺紋,又怎么能撫平呢?
太陽(yáng)把臉全露出來(lái)了,金色灑滿桌面,我看著這滿桌光輝,心想,以后我一定要好好珍惜你,不會(huì)再讓你蒙上層層灰塵!
珍惜的作文8
時(shí)間它是人生命中的匆匆過(guò)客,常常在我們不知不覺(jué)中悄然消逝,不留一絲痕跡。當(dāng)我們的時(shí)間漸漸失去,才發(fā)覺(jué)有很多事沒(méi)有去做。明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。是啊,人的一生有多少個(gè)明日可以等待呢?
大海廣闊無(wú)垠,因?yàn)樗湎恳坏嗡粯?shù)葉的發(fā)芽滋長(zhǎng),因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨,因?yàn)樗湎恳粔K礫石。珍惜會(huì)使生命精彩,正如海潮的大海,茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。時(shí)間并不青睞于誰(shuí),珍惜時(shí)間的人,才能擁有它的掌控權(quán)。
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?當(dāng)我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí),我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。時(shí)間是寶貴的,自古以來(lái),有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間,東漢末年的董遇,雖然生長(zhǎng)在戰(zhàn)亂時(shí)代,靠打柴為主,但他巧用時(shí)間,勤于讀書(shū),終于成為有名的學(xué)者,有人問(wèn)他成功的秘訣,他說(shuō):我是用了三余時(shí)間讀了不少書(shū),他說(shuō)的三余指:冬天,沒(méi)有多少農(nóng)活可干,這是一年中空余時(shí)間;晚上,漆黑一片,不便干活,這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好,不能干活,這是白天的空余時(shí)間。
無(wú)獨(dú)有偶,我國(guó)古代著名畫(huà)家王冕,也是出身貧寒,家中無(wú)力供他上學(xué),他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛,王冕時(shí)刻想著讀書(shū)、學(xué)習(xí),每天出去放牛,都借本書(shū)帶在身邊,有時(shí)騎在牛背上讀書(shū),有時(shí)牛在吃草,他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū),就這樣,王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的.時(shí)間,靠自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí),后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà),終于成為著名的畫(huà)家。
珍惜時(shí)間吧,只有珍惜時(shí)間,你才能在有限的生命里創(chuàng)作自己的價(jià)值;只有珍惜時(shí)間,你才能把握生活的主動(dòng)權(quán),才能積極向上勇于進(jìn)取;只有珍惜時(shí)間,你才能學(xué)會(huì)珍惜一切,珍惜那些來(lái)之不易的幸福人生。
珍惜的作文9
自打我記事起,印象中就有個(gè)親密的伙伴。我們一起長(zhǎng)大,一起上學(xué),一起玩耍,世間沒(méi)有什么比這更溫馨的畫(huà)面,我們更是被稱為好哥倆。世事變遷,曾經(jīng)的早已成了過(guò)往,當(dāng)我和他在放學(xué)路上不約而遇時(shí),他卻總是寒暄幾句便匆匆離去,不知何時(shí)我們成了陌生人,每當(dāng)我想起,心里總是穿過(guò)一陣酸楚。
我家離他家很近,都說(shuō)“熟來(lái)生巧”,慢慢的我們關(guān)系就熟了,變得無(wú)可替代。他每天在七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)敲響我的家門(mén),一起結(jié)伴去學(xué)校,他不會(huì)的.題,我盡力去幫助他。但這一切都在那個(gè)時(shí)候被毀滅。因?yàn)榧彝ピ,我被迫轉(zhuǎn)學(xué),雖然我極力爭(zhēng)取,但都沒(méi)有奏效。就這樣,我離開(kāi)了母校,離開(kāi)了陪伴我多年的伙伴。
到了新學(xué)校,為了記住新同學(xué)的名字,我常常耗費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。到了周六日的時(shí)候,我們出去玩時(shí),偶爾把他的名字叫錯(cuò),他十分在意,開(kāi)始和我爭(zhēng)論,我認(rèn)為沒(méi)什么大不了的,又看在他喋喋不休的狀態(tài),我怒了。說(shuō):“那我們別再來(lái)往了!彼苷痼@,但轉(zhuǎn)眼變得冷漠起來(lái),頭也不回的走了。后來(lái)我們相互道了歉,只是疏于聯(lián)絡(luò),關(guān)系慢慢淡了下來(lái)。因?yàn)檫@次爭(zhēng)吵,我們一別就是一年。
再次相遇的時(shí)候,我和他都有了新的朋友,他和他的朋友和我在地鐵口相遇的時(shí)候,我們沒(méi)有言語(yǔ),可能我們都懂,都懂——在那以后,我們不再聯(lián)系,曾經(jīng)熱鬧的微信,如今變得異常冷清。我們心中都明白,過(guò)上新生活誰(shuí)還會(huì)回歸于舊事,只不過(guò)是揮之不去的青春罷了。人吶,總歸還是要回首過(guò)去,可是失去的便是永遠(yuǎn)失去了,再回憶起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,仿佛夢(mèng)也初醒,長(zhǎng)嘆一聲,不再為此糾結(jié),而是開(kāi)始自己的學(xué)習(xí)之旅,可能以后我會(huì)想起,但那是我前進(jìn)的動(dòng)力,回首過(guò)去,展望未來(lái)。望有一天我們還能相遇。
珍惜的作文10
落葉夾著水汽,初秋的清爽夢(mèng)幻般將世界融化卻沒(méi)有絲毫違和;秋抬起頭一遍遍打量著整間教室,和記憶中一樣的安靜明亮,熟悉的幻燈片在老師手中吸引著幾乎所有學(xué)生,那一雙雙閃著求知而清澈的眸光似乎要將夕陽(yáng)點(diǎn)亮---沒(méi)有想象中的抓狂,人生真的可以重來(lái)嗎?
和以前一樣盼著休息的悅耳鈴聲卻不似以往的沖出教室,秋連眼神都沒(méi)有給窗外的毽子和歡聲笑語(yǔ),因?yàn)樗惹械叵胍朗虑榈恼嫦,伴著同學(xué)好友的呼喚她已經(jīng)穩(wěn)步走到班主任面前,不知道原因也沒(méi)想過(guò)結(jié)果“您相信嗎?我其實(shí)很大了---”已經(jīng)輕輕脫口而出,柔和的笑容里一雙眼睛似乎已經(jīng)探尋到另一雙眼睛里的黑白分明,“我相信”不是欺哄不是疑慮,確是安慰和相信;心,微暖。獨(dú)自走在樓道探尋著記憶中的.一切,甚至一道椓痕,微微地笑,輕輕地抖,卻沒(méi)有原本應(yīng)該暈開(kāi)的淚珠;沖下樓按著記憶中的位置抬起頭像觀摩藝術(shù)品一樣看著那牌子,那上面印著從不出現(xiàn)在夢(mèng)里的“六年七班”---
和記憶中每一個(gè)認(rèn)識(shí)的人點(diǎn)頭微笑,再回首,風(fēng)中臨歌清晰而嘹亮,是誰(shuí)說(shuō)“如果再活一次就沒(méi)有失敗者”?
秋睜開(kāi)眼,恬淡的微笑一樣的清然,然而---望著透過(guò)紗簾的稀疏星茫,窗底的冬霜似乎也在囈語(yǔ)呢喃,是夢(mèng)嗎。
理智回籠,暗自嘆息,回想清晰真實(shí)的夢(mèng)景,淺笑不已,然而,心,微沉---
大概人人心里都有一個(gè)琉璃易碎的穿越夢(mèng),原因是,我們都曾失敗后悔過(guò);但,事已至此多想無(wú)益。其實(shí)我們何嘗不是穿越,若是我們年老體弱將行就木一定很希望回到那個(gè)容貌正好,風(fēng)華正茂的年紀(jì)吧;許多年以后沒(méi)有父母陪伴,沒(méi)有朋友安慰,沒(méi)有那些熟悉的笑容,我們一定會(huì)懷念那個(gè)多年前夕陽(yáng)西下的秋天,不管多苦多難。
所以,珍惜這個(gè)料峭的冬天吧,珍惜那些注定不能陪我們到永遠(yuǎn)的人。
珍惜的作文11
一不小心,已經(jīng)14年了。突然發(fā)覺(jué)我所擁有的越來(lái)越少了。原來(lái)我忽視了珍惜,只是不斷的想擁有,想要沒(méi)有的東西,F(xiàn)在回想,我實(shí)在太笨了。所有的曾經(jīng)擁有,我都沒(méi)珍惜。
沒(méi)有珍惜親情,沒(méi)有珍惜友誼,沒(méi)有珍惜時(shí)間,還有陽(yáng)光,花草,雨水,哪一樣不值我珍惜,而我又曾珍惜什么呢?
那是曾經(jīng),現(xiàn)在呢?我將學(xué)會(huì),懂得并做到。我要珍惜,珍惜擁有,不只是我所擁有的,包括我身邊人擁有的。
將來(lái),不,是今后,我會(huì)努力學(xué)會(huì)去珍惜。那樣,我會(huì)變得更快樂(lè)。
從前,對(duì)于友情,我是無(wú)所謂的,失去了就失去了吧!才發(fā)覺(jué),心中又多了些空虛。留下的,只有長(zhǎng)大后的`懊悔。嗯!那么以后,我會(huì)盡我所能守護(hù)我和朋友們之間的友誼。
時(shí)間,是無(wú)比的重要,而我卻沒(méi)把它當(dāng)回事,以為沒(méi)關(guān)系,總是混混就過(guò)了。我不懂它的寶貴。終于后悔莫及。春去秋來(lái),花開(kāi)花落時(shí),少不了一絲感慨。感嘆時(shí)間流逝之快;人生在世之短;感嘆浪費(fèi)時(shí)間之痛苦。此時(shí),我才體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的:吃飯時(shí),時(shí)間從碗邊流走;喝水時(shí),時(shí)光隨水流走;睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著抓不住的時(shí)間呵,它無(wú)聲地來(lái),又匆匆地遠(yuǎn)走,懂得珍惜,人生便是一種永恒。
雖然我對(duì)親情并無(wú)感覺(jué),一直以來(lái)都不曾思考過(guò)。從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)好好珍惜?纯锤改钙谂蔚碾p眼,聽(tīng)聽(tīng)他們暖暖的叮嚀,想想他們孜孜不倦的教誨,我一定會(huì)更加珍惜這份親情。誰(shuí)不知父母是棵大樹(shù),為小樹(shù)遮風(fēng)蔽雨,阻擋烈日,當(dāng)小樹(shù)逐漸長(zhǎng)大,大樹(shù)便會(huì)撥開(kāi)一片天空,欣喜地看著小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn),是藍(lán)天的情懷。珍惜它,我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。
我將珍惜陽(yáng)光,因?yàn)樗o我溫暖;珍惜晚風(fēng),因?yàn)樗o我涼爽;珍惜綠葉,因?yàn)樗o我生機(jī);珍惜星空,因?yàn)樗o我遐想。
當(dāng)我懂得珍惜,陽(yáng)光將灑遍心靈;懂得珍惜,晚風(fēng)將拂過(guò)心靈。
學(xué)會(huì)珍惜吧!
珍惜的作文12
總覺(jué)得自己是墻角里努力發(fā)芽,無(wú)人關(guān)心獨(dú)自成長(zhǎng)的小草;總覺(jué)得自己是高傲的牡丹花旁,無(wú)人愛(ài)憐默默成長(zhǎng)的小野花;總覺(jué)得自己是嬌艷的荷花下深深的淤泥里,無(wú)人注視悄悄成長(zhǎng)的蓮藕?稍谖医(jīng)歷這件事之后,我改變了對(duì)自己的看法,因?yàn)槲叶昧四笎?ài),懂得了珍惜母愛(ài)!
母愛(ài),在我眼里充其量只是個(gè)名詞,她也沒(méi)有什么含義。我平時(shí)也不與我媽親呢,原因是他說(shuō)話不好聽(tīng),看我坐在電腦旁,她就說(shuō)我前途暗淡;看我在走廊上發(fā)呆,她便繪聲繪色地描繪著我將來(lái)事業(yè)的悔恨。我討厭她不停地嘴巴和豐富的想象力。因此,我高興她上班、加班、買菜、做飯忙個(gè)不停。
初一時(shí),與人再街上打鬧,一位騎自行車的中年男子撞到了我,他見(jiàn)撞了人,便逃之夭夭。圖方便,我便住在了姨媽家。姨媽帶我到醫(yī)院包扎后,做了一桌的'好菜給我。飯后,我在看電視,姨媽說(shuō):打個(gè)電話給你媽吧,你這么晚不回家你媽好擔(dān)心了。我就撥了媽的電話,我還沒(méi)說(shuō)完,她一句好話也沒(méi)有:我都跟你說(shuō)的什么,你怎么這么不小心?我在加班,才不會(huì)去看你。嘟嘟~媽就掛了電話。我想:不過(guò)來(lái)看也好,省得你又嘮叨。繼續(xù)看我的連續(xù)劇。
40分鐘后,媽就來(lái)了,她匆匆擦去身上的水,我才料到外面下雨了。她過(guò)來(lái)看了看我的傷,嘮叨了半天,正要走,姨媽說(shuō):我給你熱點(diǎn)飯?jiān)谧甙桑屨f(shuō):不行,我好不容易才跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了假。就匆匆離開(kāi)。
媽匆匆的腳步聲讓我聽(tīng)得很真。
我知道了,我終于知道了:媽說(shuō)我前途暗淡是為了讓我少玩多用功;說(shuō)我將來(lái)事業(yè)的悔恨是為了激發(fā)我用功讀書(shū)。
母愛(ài)難懂,母愛(ài)是我賴以生存的空氣,我貪婪的呼吸著,卻常常漠視了它的價(jià)值和存在,母愛(ài)原來(lái)對(duì)我是多么重要!只有懂得了母愛(ài),才會(huì)懂得它的價(jià)值和存在,才會(huì)懂得珍惜母愛(ài)!
珍惜的作文13
失去的人和不失去的人到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)、身邊的每一件珍貴的東西是不喜歡去在意的、只到自己失去了時(shí)候才覺(jué)醒過(guò)來(lái)、他們只懂得失去以后才動(dòng)得珍惜是不在意以前所擁有懂得去愛(ài)護(hù)。
記得,我看過(guò)一部電視劇名叫[我們復(fù)婚吧]里面的男主角有一個(gè)哥哥,他從很小的時(shí)候就很恨他的哥哥,而他的哥哥從他弟弟的 朋友得出一個(gè)消息,說(shuō)他是想上大學(xué),可是又怕沒(méi)錢,所以就拼命地在工作,賺錢幫他實(shí)現(xiàn)一個(gè)大學(xué)夢(mèng),而他還是不想正眼去看過(guò)為他付出心血的哥哥,直到有一天,他的.哥哥在打工的時(shí)候暈倒在地上,跟他的 同事就背他去醫(yī)院去檢察,而檢察的結(jié)果是白血病,那是不可能治的病、不久前就轉(zhuǎn)到他弟弟的耳邊;’他希望這一次能換來(lái)弟弟對(duì)他的誤會(huì)。
那是他才知道,自己一位最親的哥哥要離去了;讓他回想到小時(shí)候、爸爸媽媽也是有病才離開(kāi)他和哥的,當(dāng)他覺(jué)醒過(guò)的時(shí)候就奔不顧身的去醫(yī)院找他的哥哥淚灑滿面的跪在床底下痛哭求哥哥的原諒;他自己是感到那么的自私、沒(méi)出息、是沒(méi)人心的孩子,求哥哥一定要原諒,他哥哥聽(tīng)到這些話以后感到十分的高興‘他說(shuō)弟弟;我終于可以聽(tīng)你喊我一身哥哥了、那么我也死而無(wú)撼了。
好好的上學(xué),要照顧好自己,當(dāng)哥哥說(shuō)這句話的時(shí)候眼睛閉了‘沒(méi)呼吸了,這時(shí)的他希望時(shí)光能倒流。
可是已經(jīng)遲了。當(dāng)最親最愛(ài)護(hù)你的親人在你身邊時(shí),你總是感到?jīng)]什么意義,非要等到失去時(shí)你才懂得珍惜?這樣會(huì)什么意義呢~
所以不管什么時(shí)候,我們一定要珍惜眼前的一切,那才是最完美的時(shí)刻。
珍惜的作文14
上課的鈴聲響了,只見(jiàn)張老師手中拿了一疊紙和一個(gè)訂書(shū)器走了進(jìn)來(lái),我暗自納悶:這堂課是要干什么?考試?填表?發(fā)回執(zhí)?都有可能,可是那個(gè)訂書(shū)器又有什么用呢?這時(shí),張老師先出示那些紙來(lái)讓我們仔細(xì)觀察,“這不是沒(méi)有用的紙嗎?”我心里想。張老師又拿出了一個(gè)本子,“這不是用那些沒(méi)有用的紙訂成的嗎?”我恍然大悟。
原來(lái)這堂課我們要和張老師討論廢紙?jiān)撊ツ睦锏脑掝},大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為廢紙應(yīng)該在垃圾桶里。這時(shí),張老師突然請(qǐng)了一位同學(xué)到辦公室看看他的辦公桌下面有什么東西。很快,那位同學(xué)回來(lái)了,她說(shuō);“桌子底下有差不多半人高的廢紙!”張老師順手把一小疊紙訂成一個(gè)本子,送給了那位同學(xué)。同學(xué)們用羨慕的眼光齊齊地望著她。這個(gè)時(shí)候,張老師看出了同學(xué)們的心思,微笑著問(wèn)大家:“你們想不想要?”“想!”我們異口同聲地回答。于是,張老師請(qǐng)了三位男生去把那“半人高”的廢紙搬到教室來(lái),我們很期待早點(diǎn)拿到自己的本子。等他們把廢紙搬上來(lái)時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同地“哇”了一聲,之所以大家表示驚奇,是因?yàn)樗麄兠咳吮е鴮⒔迕缀竦募。然后我們就開(kāi)始一組一組地領(lǐng)紙,看著前面領(lǐng)到紙的同學(xué)那么開(kāi)心,我真希望下一個(gè)領(lǐng)紙的人就是我。終于輪到我了,我領(lǐng)到的是A4大小的'數(shù)學(xué)考卷和字帖,打算用它們當(dāng)練字的草稿紙來(lái)用。
最后張老師還講了國(guó)外學(xué)生課本反復(fù)利用的故事。如:六年級(jí)同學(xué)用完的課本傳給五年級(jí)同學(xué),五年級(jí)同學(xué)用完課本以后傳給四年級(jí)同學(xué)……不僅是課本,連課桌也這樣,真正做到了物盡其用。
我覺(jué)得像張老師這種反復(fù)利用廢紙的做法可以減少垃圾的產(chǎn)生并保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境,我也要像張老師學(xué)習(xí)!放學(xué)后回到家,我找出了原本要當(dāng)垃圾扔掉的旅游門(mén)票和地鐵票,把它們整理好,當(dāng)作書(shū)簽來(lái)使用。原來(lái),我也可以做到變廢為寶!
珍惜的作文15
我自豪,因?yàn)槲覔碛袩o(wú)與倫比的財(cái)富。“我是一個(gè)富翁!睙o(wú)論何時(shí)何地,我都敢大聲說(shuō)出這句話。輕狂、傲慢、寡廉鮮恥……請(qǐng)不要用這些詞語(yǔ)來(lái)形容我。
我的家里,隨時(shí)隨地都財(cái)源滾滾:早上起床時(shí),媽媽一聲輕輕的呼喚;出門(mén)上學(xué)時(shí),我隨意的一句道別;犯錯(cuò)時(shí),爸爸聲色俱厲的訓(xùn)斥;撒嬌時(shí),妹妹憨氣十足的微笑……為我織毛衣時(shí),媽媽的專心;天氣驟變,爸爸趕到學(xué)校為我送雨衣時(shí)的擔(dān)心;看完我的成績(jī)單,父母心滿意足的舒心;幫我收拾書(shū)桌時(shí),媽媽的用心;被我抱在懷里時(shí),妹妹的開(kāi)心;看著媽媽在寒冬臘月為我洗衣服而凍傷手時(shí),我的寒心;想起爸爸奮不顧身救失足落水的我時(shí),我的刻骨銘心……擁有這么多的財(cái)富,誰(shuí)說(shuō)我不是一個(gè)“富翁”!
上學(xué)路上,拾起一塊手表,交給前面的失主,他的一句真誠(chéng)的“謝謝,’;農(nóng)忙時(shí)的田野,我?guī)椭晃焕喜瓢遘嚿掀,他送給我一個(gè)憨厚而真摯的微笑;體育考試時(shí),將飲料遞給口干舌燥的同伴,他們充滿感激的眼神……這一切的一切,不都是我的財(cái)富嗎?
財(cái)富多了“仗義疏財(cái)”,也是一件快事。對(duì)同學(xué)的一句稱贊,對(duì)朋友的一聲祈福,對(duì)同伴的'一聲鼓勵(lì),對(duì)路人的一臉微笑……我將自己的財(cái)富毫不吝音地送予別人,并希望他們能用這些財(cái)富,讓自己快樂(lè),讓我快樂(lè)。
知識(shí)是我的財(cái)富,讓我充實(shí);青春是我的財(cái)富,讓我充滿活力;激情是我的財(cái)富,讓我散發(fā)熱情……
命運(yùn)的不公,是我的財(cái)富,讓我變得堅(jiān)忍;生活的勞累,是我的財(cái)富,讓我變得強(qiáng)壯;不要抱怨自己有殘疾,一顆健康的心靈,同樣是你的財(cái)富。
生活中不是缺少財(cái)富,而是缺少發(fā)現(xiàn)。遍地都是“黃金”,撿起它們,你就會(huì)變成一個(gè)富翁。
我是一個(gè)精神富翁——我以此為榮!罢(qǐng)珍惜你所擁有的財(cái)富!币粋(gè)自豪的聲音再度響起,高亢、燎亮……
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