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請(qǐng)為我豎起大拇指作文【錦集15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我是個(gè)活潑，愛運(yùn)動(dòng)的小男孩�；顫娋筒挥谜f了，我最喜歡和最出色的運(yùn)動(dòng)要數(shù)騎自行車了。不信？那我就舉一個(gè)例子吧。
記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個(gè)大籃子過去。于是，我騎著我的.“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地沖過來，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場啊，差點(diǎn)就成了車下亡魂。不一會(huì)兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的滯后，非常震驚，她半信半疑地說：“你剛學(xué)會(huì)騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個(gè)大籃子！”“那是，難道我推著自行車能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是個(gè)愛好書法的孩子，對(duì)待練字我總是專心致志，一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書法家”，這個(gè)外號(hào)是我努力多年的結(jié)果。
有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強(qiáng)勁有力的字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅(jiān)持，為我的目標(biāo)努力�！笨赐昀蠋煹姆秾�，就輪到了我施展本領(lǐng)的.時(shí)候了，我一筆一畫的寫著，爭取要和老師寫得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“功夫不負(fù)有心人”，在我的多年刻苦努力、堅(jiān)持到底下，我迎來了考級(jí)，因?yàn)槲移匠?yán)格地要求自己，到了考級(jí)我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終于考上了4級(jí)。就算取得了好成績我也從不驕傲自滿，放松自己。
怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我，一個(gè)成天無憂無慮、快快樂樂的小男孩，活潑就不用說了，最令我自豪的當(dāng)然是我技藝高超的活力板啦！
我滑起來像陣風(fēng)，一吹而過。等你看見我時(shí)，我已與你擦肩而過，跑到離你很遠(yuǎn)的`地方了。
那是暑假里的一天，媽媽帶我去“石頭城公園”玩，我滑著活力板走在媽媽前面，媽媽騎著電動(dòng)車在我后面，不知不覺就到了我的秘密滑板場——爺爺跳舞的地方。我的好朋友都來了，我馬上加入了他們的隊(duì)伍，他們正在玩“龍游四海”的游戲，這可是我的拿手好戲��！他們讓我在龍尾——最刺激的地方，這時(shí)龍頭一甩，我就被甩了出去，我在水中堅(jiān)強(qiáng)地滑著，輪子時(shí)不時(shí)地打滑，非常難滑，我想：是跳板呢？還是繼續(xù)呢？繼續(xù)吧！我艱難地滑著，終于到了終點(diǎn)。
活力板真有趣�。∥一眠@么好，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的眼睛，我是個(gè)活潑的姑娘，我花花好看。
記得在幼兒園的時(shí)候，老師帶我，或許是一句參加畫畫比賽，我坐在椅子上四處張望，大家都在說話，丁丁教室里立刻安靜了，開始畫畫了，發(fā)給我的畫畫題目交由受傷后便有了想法，畫出了一幅這樣的話：藍(lán)藍(lán)的天空上有幾只鳥，潔白的'云朵，有的像一條正在跳龍門的經(jīng)理，草坪上有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫小明。在跑步的時(shí)候摔跤了，另一個(gè)叫小軍趕忙從箱子里拿出“野外救護(hù)箱”，從里面拿出紫藥水，再拿出創(chuàng)可貼。幫他處理傷口，后來來了只小紅狐貍，小君看見了，把小狐貍抱了起來，這樣一個(gè)畫面有沒有出現(xiàn)在你的腦海里呀？
數(shù)日后，畫畫成績出來了，我得了一等獎(jiǎng)，而謝詩怡則得了三等獎(jiǎng)，發(fā)給我一個(gè)茶杯和超級(jí)粘土。
你們喜歡我嗎？喜歡我就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
我是一個(gè)熱愛繪畫的小男孩，畫的畫十分漂亮，讓大家都非常贊賞。
記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫“卡通牛”，同學(xué)們聽了，悠閑地畫了起來，而我呢，為了早一點(diǎn)讓同學(xué)們看到我的作品，一會(huì)勾線，一會(huì)涂色，忙得不亦樂乎。
過了一會(huì)兒，我的作品就新鮮出爐了，看看周圍的'同學(xué)們，才剛剛開始涂色，我想：“太棒了！我又是第一名！”于是我便飛速地跑上講臺(tái)，把畫拿給王老師看，王老師看了看，用彩色鉛筆簡單改了幾筆，便把我的畫舉了起來，大聲地向全班同學(xué)說：“看，這是朱玉昊同學(xué)的作品，色彩搭配很好！”話音剛落，有些同學(xué)就發(fā)出了：“�。“�！”的贊嘆聲，我聽了，心里喜滋滋的。這時(shí)王老師對(duì)我說：“朱玉昊，你把這幅畫掛在黑板上吧！”我一聽，爽快地答應(yīng)了，然后來到黑板前，輕松地把畫掛在了黑板上，便回了座位。坐在座位上，我看著黑板上自己畫的畫，心想：我畫的真漂亮啊！
同學(xué)們，你們看了我的長處，是不是向我豎起了大拇指呢？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
一個(gè)星期天的早上，我在我家的附件的'廣場上去玩耍，我看到許多和我年齡沒相差沒多少的朋友在廣場上放風(fēng)箏。
風(fēng)箏的種類很多，有油蝴蝶、蛇、大象、小雞和老鷹，等等�？上О职謰寢屵�沒有下班。過了一會(huì)，爸爸媽媽下班了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，可以給我買風(fēng)箏嗎？”爸爸說：“可以，但是別到處亂跑�！蔽艺f：“好。
”我一直玩到了天黑。第二天我去上學(xué)，老師說明天舉行風(fēng)箏比賽，我高興極了！第三天風(fēng)箏比賽，人山人海。比賽開始了，我的風(fēng)箏飛得很高，我得到了第一！請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
在班級(jí)里，我擔(dān)任的是數(shù)學(xué)課代表，我的'數(shù)學(xué)成績也是很好的。
有一次星期一數(shù)學(xué)考試，我信心滿滿地接過試卷，認(rèn)真地寫了起來，一邊寫，一邊對(duì)自己說:“時(shí)間很多，不要著急，一定要細(xì)心！”不一會(huì)兒，我把卷子寫完了，我一再細(xì)心地檢查，檢查到一半，我又有點(diǎn)小心思，玩了起來。當(dāng)老師通知即將收卷時(shí)，我馬上重新檢查，最后才交了卷子。
到了星期三下午，老師發(fā)卷子了，很快叫到了我的名字，我一看，竟然是“100”分，發(fā)到最后，原來全班只有我一個(gè)是滿分，我高興地說:“太好了，我考了第一名！”我反復(fù)看著卷子，心想:這次考好了，我一定還要好好努力！
還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道比較難的題，讓我們先來做一做，我仔細(xì)地看完題，然后拿起筆，展開草稿本，在草稿本上演算起來，很快做完了，交給老師檢查，老師在本子畫了一個(gè)大大的勾，然后又說我的答案非常正確，并且還夸獎(jiǎng)了我。
這使我自豪，讓我覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)活潑開朗、非常樂于助人的小男孩。我經(jīng)常幫助別人，我覺得幫助別人是非常快樂的.一件事。
記得有一次，我在小區(qū)里和幾個(gè)小伙伴在樓下玩耍，其中張玉祥不小心摔了一跤把腿摔破了，于是我急忙跑回家拿來酒精和紅藥水，幫助他把傷口消毒，然后涂上紅藥水。由于他走路不便，我又扶著他，把他送回家。
還有一次，我坐公交車上學(xué)，車上人很多我剛找了一個(gè)座位坐下，前面上來一位奶奶，我看到后主動(dòng)把座位讓給奶奶坐，奶奶說：“你年紀(jì)還小，又背著個(gè)書包，還是你坐吧。”我說：“還是奶奶您坐吧，我站著就行。”大家對(duì)我投來贊許的目光。
如果每個(gè)人都能助人為樂，那么我們的世界將會(huì)變的更美好。聽了我的介紹，你是不是要為我豎起大拇指呢？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
從小大人都夸我是個(gè)多才多藝的小女孩，講故事，畫畫，彈琴，唱歌，跳舞樣樣都會(huì)。這不，前幾天我還參加了一個(gè)北海的一拉丁舞比賽。
盡管我每天都很認(rèn)真的.練舞，可我那天心里還是忐忑不安，總想著自己能跳的好嗎？這是媽媽對(duì)我說：“媽媽相信你，你都比過那么多場了，還有什么好怕的！”
到了比賽現(xiàn)場，我的心情非常激動(dòng)！我看到了許許多多來自各地的人，穿著各種各樣的表演服，在大廳等候檢錄。
比賽開始了，我是排在第80場，我在休息室等了很久。終于到我上場了，我一上場，就站好，給評(píng)委老師鞠躬，然后就開始翩翩起舞的跳了起來。
回來后，過了幾天，我去跳舞，上完課下課后，老師就發(fā)獎(jiǎng)牌和證書給我們。我的了一個(gè)拉丁舞牛仔，恰恰，倫巴三個(gè)舞蹈一起跳的第一名！你說我是不是很厲害呀，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我是一個(gè)活潑，會(huì)游泳的男孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的是我那高超的'游泳技術(shù)。
你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的時(shí)候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點(diǎn)也不氣餒，經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于可以游得又快又遠(yuǎn)了。媽媽看到我會(huì)游泳，對(duì)我豎起了大拇指，說：“你真棒！”
還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應(yīng)了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開始了，只見我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側(cè)一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚一樣游了起來。而爸爸也不甘示弱，一會(huì)兒就追了上來。我不灰心，繼續(xù)飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過了爸爸。
“我贏了！我贏了！”我開心地喊了起來。
爸爸在旁邊笑著說：“兒子，你真棒！真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)��！”
你們說，我的游泳技術(shù)強(qiáng)不強(qiáng)呀？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
如果你不為我豎起大拇指，我會(huì)告訴你，會(huì)后悔；如果償不佩服我，你聽了我的秘密，你將會(huì)佩服地“五體投地”，是什么秘密呢，那就聽我向你一一道來吧！
我非常喜歡書法，于是外婆就幫我在少年宮報(bào)了書法培訓(xùn)班，剛開始學(xué)時(shí)，我以為書法是“涂鴉”。誰知，沒那么簡單哩，看著一些小朋友寫的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的.心思，便教我寫。開始寫了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來，前幾次因?yàn)槲遗吕�，所以手很酸，心里想打退堂鼓，可又想：我是吵著要來的啊，不能不學(xué)啊。老師走過赤，對(duì)我說：“其實(shí)你前幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得不錯(cuò)，只是還不到位。”我按老師說的，回家咬牙堅(jiān)持練字。終于，我寫得越來越好，從初級(jí)班升到了高級(jí)班，這時(shí)老師又對(duì)我說：“做事要有毅力，有恒心才會(huì)成功，你努力了，就一定會(huì)有收獲的�！蓖ㄟ^兩年學(xué)習(xí)，我還要寫一幅王維24字的詩去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠(yuǎn)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我今年10歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能，嘗到了勞動(dòng)的樂趣。
星期天的上午，我看見媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過媽媽手中的餛飩皮兒，學(xué)著她的'樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對(duì)合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于開了竅。原來包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問，放多了，會(huì)撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我非常喜歡跳舞，但是我要告訴你，沒有付出就沒有收獲。
我從三歲就開始學(xué)跳舞了，學(xué)跳舞不光是跳來跳去，還有基本功訓(xùn)練呢！記得我小時(shí)候練倒立，胳膊沒有勁，老是摔倒，而且腿也伸不直，跳舞老師也說我不可能成功了�？晌也恍判�，回到家就練，一有時(shí)間就練，每天晚上都練到胳膊不能彎，腿不能抬為止。我并不是每次都成功，反而每次都失敗。每當(dāng)我不想練時(shí)，都會(huì)想到跳舞老師說我不可能成功，我便會(huì)繼續(xù)練。經(jīng)過無數(shù)次的失敗，突然，我的腿一下子伸直了，并且堅(jiān)持了十多分鐘，我終于嘗到了成功的.喜悅。
現(xiàn)在，我們舞蹈班每次練倒立時(shí)，舞蹈老師都會(huì)拿我做榜樣，說：“你們看看朱一丹，再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦，但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。
我們學(xué)校的班主任，每次只要有舞蹈活動(dòng)都讓我領(lǐng)舞呢！我的理想就是成為一名舞蹈家，我會(huì)永遠(yuǎn)向著它努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我們應(yīng)該都被別人表揚(yáng)過。比如：有一個(gè)老奶奶摔倒了，我們把老奶奶扶了起來，大人會(huì)表揚(yáng)。我們看見一個(gè)叔叔把瓶子扔進(jìn)垃圾桶里，沒扔進(jìn)去，我們過去撿起來扔進(jìn)垃圾桶里，大人也會(huì)表揚(yáng)的.。
我有一次練習(xí)騎自行車，我和媽媽把自行車扶到北邊公園里去騎。媽媽把車扶著，讓我先坐上去，我坐了上去，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)樽孕熊嚩秮矶度サ�，媽媽說：“一只腳先踩在上面，再走幾步，接著另一只腳再踩上去，就可以騎了。”我照著媽媽說的去做，我只騎了一下，就從自行車上摔了下來。我跟媽媽說：“我不想練了�！蔽覌寢層终f：“堅(jiān)持就是勝利。絕對(duì)不能放棄。”聽了媽媽這番話，我重振旗鼓又努力地練習(xí)去了。我又坐上自行車，騎了幾下，又摔了下來，我說：“好痛呀！”我又站了起來，騎了起來，騎了一半，我又摔了下來，我一次又一次地騎，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我非常高興。媽媽對(duì)我說：“你真棒！”
我愛騎自行車，因?yàn)轵T自行車是一種鍛煉。請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我是一個(gè)活潑，充滿力量的'男孩。活潑就不多說了，最讓我自豪的是我有使不完的力氣。
記得有一次，我和媽媽去家樂福買東西。由于買的東西多，媽媽拿不完，于是我就自告奮勇地對(duì)媽媽說：“我?guī)湍懔嘁煌坝桶�！”說完，我就從媽媽手里搶了過來。
一開始，我拎著油雄赳赳，氣昂昂地邁著大步往前走。走著走著，腳步變得沉重了，腿也邁不開了，手也變酸了，胳膊也變麻了。于是，我把油放到地上，彎著腰，雙手支撐膝蓋，大口喘氣。媽媽見狀，就過來幫忙。我連忙拎起油，對(duì)媽媽說：“我不累，我能行，我一定要把好這個(gè)大家伙拎回家。”于是，我又充滿力量，想辦法從單手交替拎變成雙手一起拎，再借用兩條大腿的力量兜住。走一段歇一會(huì)，就這樣，走走歇歇，終于將這桶油拎回了家。
回到家以后，雖然是氣喘吁吁，滿頭大汗，但我兌現(xiàn)了承諾，完成了任務(wù)，我心里感到很自豪。同時(shí)，媽媽也為我豎起了大拇指。