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學(xué)期計劃

時間:2023-09-18 10:01:14 學(xué)期計劃 我要投稿

學(xué)期計劃大全(9篇)

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編收集整理的學(xué)期計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)期計劃大全(9篇)

學(xué)期計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  堅持德育為首位,以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩,以新的教育理念為中心,大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭我班各方面的工作有新的突破。

  二、班級基本情況:

  我班共有學(xué)生29人。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心強(qiáng),求知欲強(qiáng)。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學(xué)生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  三、本期工作要點(diǎn)

  1、加強(qiáng)常規(guī)教育

  良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很重要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等,使學(xué)生無論在課堂上,出操集會上,都能保持良好的紀(jì)律,得到更多的收獲。

  2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

  俗話說:有目標(biāo)才有動力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生在期初,期中等時間擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo),讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動力。目標(biāo)擬訂后,要求每個學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實(shí)到每個學(xué)生身上,幫助和鼓勵每個人進(jìn)步,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

  3、發(fā)揮班干部作用,提高班干部工作能力

  班干部是班主任的`好幫手,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中,更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,覺得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母!沒有一個人生來不會犯錯,關(guān)鍵是只錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進(jìn)步。比如國旗下講話、布置教室、出黑板報,搞班會活動等。

  四、具體教育措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。 2、加強(qiáng)潛能生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對潛能生的輔導(dǎo),課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進(jìn)步。 3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。 4、家教結(jié)合:經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,本學(xué)期,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。 5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。 7、繼續(xù)做好安全教育工作,。要求學(xué)生時時、事事、處處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識。 8.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 總之,在新的學(xué)年中,我會一如既往,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階。

學(xué)期計劃 篇2

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初中二零零七級二班班主任,在此新學(xué)期開始之際,為更好地做好本期班務(wù)管理工作,有利于全班學(xué)生更好的全面發(fā)展,有利于各科任教師更好的開展教育教學(xué)工作,為全體學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,特制定此工作計劃。

  一、基本情況

  本班本期共四十四名學(xué)生,其中男生十七人,女生二十七人,分別來自本輔導(dǎo)區(qū)、文江、雙峰和甘露等地。學(xué)生全都是上期成員,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)均較正常。

  二、本期工作指導(dǎo)思想

  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,不斷提高學(xué)生的思想意識,讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重對學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)和搞好學(xué)習(xí);時常與學(xué)生溝通,增進(jìn)師生之間的情誼,為班務(wù)工作的更好開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、具體工作計劃

  1、報名入學(xué)工作

  在開校初做好報名入學(xué)工作,做到報好名,收好錢,并利用報名這一時機(jī),與學(xué)生家長進(jìn)行溝通,交換意見,對學(xué)生進(jìn)行教育,以期為本期工作的開展打好基礎(chǔ)。在報名時,不歧視后進(jìn)生,做好對應(yīng)入未入學(xué)生的動員和勸返工作,保證入學(xué)率和鞏固率。配合學(xué)校,做好學(xué)生書本的發(fā)放工作。

  開校后,搞好期初的行為習(xí)慣教育,建立勤政高效的班委;同時給學(xué)生鼓足干勁,引導(dǎo)學(xué)生采用正確的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)的分配時間,積極主動的學(xué)習(xí)。做好上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生的評選和表彰工作,讓先進(jìn)學(xué)生給大家?guī)Ш妙^,讓全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí),營造健康、競爭的學(xué)習(xí)氛圍。

  2、加強(qiáng)學(xué)生的安全管理

  在開校第一周,利用安全教育周的契機(jī),給合實(shí)際和學(xué)生的情況對學(xué)生進(jìn)行安全方面的教育,配合學(xué)校與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書。在平時的工作中要高度重視學(xué)生的安全教育和管理,做到利用一切機(jī)會,時時講,事事講,并經(jīng)常督促和巡查,杜絕或及時發(fā)現(xiàn)各類安全隱患,爭取本學(xué)期不出任何安全責(zé)任事故。

  3、德育工作

  要服從學(xué)校安排,組織學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí),利用班校會的時間,針對社會和學(xué)生的實(shí)際,有的放矢的.對學(xué)生進(jìn)行思想品德方面的教育,充分發(fā)揮班主任的育人職能。爭取在本期組織學(xué)生搞三次主題班會活動,積極參加學(xué)校的六一慶祝活動,從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的品質(zhì),為他們的學(xué)習(xí)提供良好的思想保障。

  4、做學(xué)生的知心朋友

  要經(jīng)常地與學(xué)生交心談心,及時了解學(xué)生的思想情況和生活學(xué)習(xí)的困難,為學(xué)生們排憂解難;要多了解學(xué)生對各學(xué)科教師的看法和意見,并把這此看法和意見及時向其他教師轉(zhuǎn)達(dá),保證學(xué)生和教師之間的聯(lián)系渠道暢通,促進(jìn)教學(xué)工作更好地開展。爭取在上下半期與每個學(xué)生的單獨(dú)談心超過兩次。

學(xué)期計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校各部門(特別是教導(dǎo)處)的工作計劃為依據(jù),結(jié)合教育部《基本教育課程改革綱要(實(shí)行)》文件精神,以人為本,樹立和落實(shí)科學(xué)的思想,深化教育改革,認(rèn)清形勢,明確方向,鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果,為我們九龍三小培養(yǎng)出更多的二十一世紀(jì)的新人。

  二、總體目標(biāo):

  1、抓好教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控,加強(qiáng)集體備課的建設(shè),進(jìn)一步完善本校的教學(xué)常規(guī)管理。

  2、大力推行“新課標(biāo)背景下的目標(biāo)教學(xué)”與“六要素”模式,進(jìn)一步提高教師駕奴課堂的能力。

  3、讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1.教師現(xiàn)狀:

 。1)教師間的合作還算融洽,有集體凝聚力,但我們的融洽程度與凝聚力核心仍需加強(qiáng);

 。2)教師的'多媒體運(yùn)用技術(shù)有所提高,但能很好地運(yùn)用在我們的教學(xué)工作中;

  2.學(xué)生現(xiàn)狀:

  全校共有12個班,上學(xué)期的期末檢測成績不太理想,學(xué)生兩極分化特別嚴(yán)重,后進(jìn)生(30分以下)的人數(shù)比上兩屆明顯增多。

  目前在校學(xué)生的主要學(xué)習(xí)表現(xiàn)有:

 。1)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣不高,缺乏主動性,需要老師講究方法,并給予適當(dāng)引導(dǎo);

 。2)學(xué)生學(xué)習(xí)的依賴性較明顯,中下生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象仍存在;

 。3)同學(xué)間欠缺合作學(xué)習(xí)精神,團(tuán)結(jié)精神;

 。4)部分學(xué)生畏難情緒較強(qiáng),遇到比較難的知識,理解不透不會主動去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上欠缺信心;

 。5)普遍班出現(xiàn)明顯“兩極分化”現(xiàn)象,基礎(chǔ)差的學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)費(fèi)心、費(fèi)力,導(dǎo)致有些厭學(xué)。

  四、工作重點(diǎn):

  今學(xué)期我們數(shù)學(xué)科組的教學(xué)重點(diǎn)將從以下四個方面努力:

  1.落實(shí)教學(xué)常規(guī):

  (1)備好課,只有備好課才能上好課,也只有上好課,才能促進(jìn)課堂的教學(xué)質(zhì)量,各備課組要嚴(yán)格制定備課組工作計劃,備課內(nèi)容要落實(shí)到人,并組織有效的、人人參與的研討:

  a.各年級科組教師,以老帶新,以會電腦與不會電腦兩人配成一組,互相學(xué)習(xí),鉆研教學(xué)大綱、教法,一起備課、備練習(xí),備單元測試;

  b.每次集體備課,先由備課負(fù)責(zé)小組(兩人組成)進(jìn)行說教,分析重難點(diǎn),教法、學(xué)法幾設(shè)計意圖,大家認(rèn)真討論,精心設(shè)計好教案,練習(xí),然后由負(fù)責(zé)小組整理好,打印,備課組共享。

  c.教案打印統(tǒng)一規(guī)格。

  d.各級統(tǒng)一教學(xué)計劃,進(jìn)度,統(tǒng)一小測,個別輔導(dǎo)。

  e.每次單元小節(jié)都要認(rèn)真分析,備課組長作好數(shù)據(jù)分析,并在教導(dǎo)處公布出來,模擬檢測時,本次模擬考試要與上次模擬考試一起公布;

  (2)上好課,課堂的45分鐘是我們教師爭取教學(xué)質(zhì)量的主要陣地,必須保持清晰的教學(xué)思路,保持良好的精神狀態(tài),充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

  (3)堅持輔導(dǎo):

  a.培優(yōu)班工作:立足我校實(shí)際情況,培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。做到有計劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時間保障。

  b.補(bǔ)差工作:選好輔導(dǎo)對象(每班人數(shù)自定);作好思想動員;充分利用堂上作業(yè)時間,指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。作業(yè)及時批改,及時指正,爭取減少不合格人數(shù)。

  c.?dāng)?shù)學(xué)競賽班工作:預(yù)賽前做好學(xué)生的選拔與培訓(xùn),預(yù)賽后人員再篩選,從優(yōu)擇取,做到有計劃,有備課練習(xí),有人員落實(shí),有時間保障,有固定地點(diǎn),有專題訓(xùn)練的專門輔導(dǎo),爭取競賽名次的突破。

  2.以多樣化教研促進(jìn)教學(xué)工作。

 。1)每級備課組每周至少組織一次級組教師集體研討活動,主要小結(jié)當(dāng)周教學(xué)情況、重難點(diǎn)分析、解決措施及學(xué)生信息反饋;開展集體備課研討,每個組員如無特殊情況必須參加教研活動,做好會議記錄。

 。2)加強(qiáng)兄弟學(xué)校間交流

  區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的公開日教研活動,以及教研室組織的教研活動,各老師要積極參加,吸取他人的有效經(jīng)驗(yàn),本科組的公開課活動積極開展,認(rèn)真對待。

  (4)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,使優(yōu)秀青年教師能脫穎而出盡快成為教學(xué)骨干。通過上課、教學(xué)案例分析等活動,發(fā)揮他們的帶頭作用,同時促進(jìn)他們的成長與提高。

  3.完善資料匯總制度

  各備課組每一次教研活動都要安排專人負(fù)責(zé)記錄并匯總,包括每一次月考的數(shù)據(jù)分析,學(xué)生的信息反饋,后進(jìn)生輔導(dǎo)資料與跟蹤,統(tǒng)一的教案、練習(xí)、測試題、作業(yè)等。

  4、努力創(chuàng)建綠色科組工作:

  在平常教學(xué)中建議教師利用數(shù)學(xué)科本身特點(diǎn),在教學(xué)中不失時機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育

  五、每月具體工作安排:

  2月份

  1、科組長與備課組長,部分教師商討科組計劃及課題開展措施;

  2、討論輔導(dǎo)后進(jìn)生措施

  3、學(xué)習(xí)科組計劃;

  4、 做好月考準(zhǔn)備;

  5、集體備課階段檢查。

  6、上交備課組公開課安排

  7、月考并做好月考成績分析

  3月份

  1、 各備課組長組織本級教師進(jìn)行集體備課小結(jié),調(diào)整方案。

  2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生階段小節(jié)與措施調(diào)整

  3、準(zhǔn)備中段考

  4、教學(xué)常規(guī)檢查

  5、準(zhǔn)備月考

  4、5月份

  1、教學(xué)常規(guī)檢查

  2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋分析與措施研討

  3、組織全科組教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。

  6、7月份

  1、定好復(fù)習(xí)計劃。

  2、 組織教師學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)論文寫作;

  3、 開始全面復(fù)習(xí) ,學(xué)期教學(xué)常規(guī)大檢查,科任寫教學(xué)總結(jié)!

學(xué)期計劃 篇4

  為了讓小班學(xué)生下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),老師制定小班下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃也是很有必要的!

  一、情況分析:

  本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)會收拾玩具,將物品物歸原處。喜愛參加戶外體育運(yùn)動,許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往。但與此同時很多孩子還存在著一些情況,在家表現(xiàn)為任性,倔強(qiáng),愛發(fā)脾氣,依賴性強(qiáng),以自我為中心,愛聽好話,不愿意自己吃飯,挑食者較多,情緒波動比較利害,需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛。通過最近與家長接觸,發(fā)現(xiàn)我班部分家長比較重視早期啟蒙教育,經(jīng)常帶幼兒外出增長知識,個別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀,有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教育,這就需要耐心的做好家長工作。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  1、使幼兒在認(rèn)識物體的同時練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識并會寫數(shù)字1—10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的'物體。

  2、使幼兒會比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

  3、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅把握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

  4、教幼兒認(rèn)識圓形、正方形、長方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  5、教幼兒認(rèn)識長短,粗細(xì),比較出最長和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  6、啟發(fā)幼兒按物體數(shù)目的不同進(jìn)行10以內(nèi)的正逆排序,初步體驗(yàn)序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

  7、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心分清前后左右。

  8、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料

  三、具體措施

  1、根據(jù)數(shù)學(xué)計劃按時開展數(shù)學(xué)活動。

  2.將數(shù)學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。

  3、為幼兒提供多種操作,探索的機(jī)會,鼓勵幼兒積極操作,探索。

  4、結(jié)合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識。

  5、結(jié)合游戲活動,操作,鞏固數(shù)學(xué)知識。

  6、結(jié)合操作卡片,幫助幼兒學(xué)習(xí)上,理解數(shù)學(xué)知識。

  7、家長配合教師,共同幫助幼兒學(xué)習(xí),理解數(shù)學(xué)知識

學(xué)期計劃 篇5

  新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們又開始了新一年的學(xué)習(xí)生活。那么,同學(xué)們,新春伊始,你們有沒有計劃好新學(xué)期的打算呢?如果沒有的話,那就聽聽我的打算吧。

  1、吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),制作一份學(xué)習(xí)計劃。

  我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要目的,只有好好學(xué)習(xí),將來才能報效祖國、回報社會。所以,一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是好成績的開端。我們必須要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),從教訓(xùn)中吸取方法。中國著名的生理學(xué)家童第周就是這樣才完成高難度的.青蛙卵剝離手術(shù)的。所以,我也要向他學(xué)習(xí)。

  2、上課認(rèn)真聽講,多做學(xué)習(xí)筆記,該背的文章、段落要會背,并且過幾天再背幾次。

  俗話說的好,“好記性不如爛筆頭!比说挠洃浘拖窈>d一樣,我們的知識就像水,你一天積累一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地它就會越積越多,越積越多。 可是海綿吸的水再多,你不加水,它還是會干的。所以,我們要經(jīng)常背書。

  3、走出課本,多觀察外面的世界。

  巴甫洛夫有一句名言,叫“觀察,觀察,再觀察!睘槭裁催@句話總強(qiáng)調(diào)觀察這個詞呢?因?yàn)橛^察對于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的最重要的能源。伽利略也有一句名言,叫“一切真理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。”我認(rèn)為說的很對,因?yàn)槊鞔t(yī)學(xué)家李時珍就是經(jīng)過千辛萬苦、艱難險阻才有了《本草綱目》的問世。所以,我也要多觀察留心身邊的事物。

  同學(xué)們,我新學(xué)期的計劃就是這樣,你們的呢?

學(xué)期計劃 篇6

  安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在保證孩子健康成長的情況下,才能順利開展教學(xué)活動。我們班的老師總是保持高度的安全責(zé)任感,認(rèn)真開展安全工作。

  我班有22名學(xué)生。孩子有了初步的自我保護(hù)意識,但隨著孩子年齡的增長,冒險精神越來越強(qiáng)。

  為了保證孩子的安全,使孩子形成初步的安全意識,根據(jù)該班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況,該班制定了本學(xué)期切實(shí)可行的安全工作計劃,對孩子實(shí)施了系統(tǒng)的`安全教育。到學(xué)期末,這個班沒有安全隱患,總結(jié)如下:

  一日活動的體現(xiàn)

  1孩子生活時,老師總是跟著他們,以免上廁所時滑倒。兒童洗手時不要玩水,喝水時注意冷熱水,以免燙傷。

  2.告訴孩子不要碰電器和電源,活動時不要推推搡搡,來公園要和老師打招呼,出公園要說再見,老師好知道,避免孩子丟失。不要和陌生人一起離開公園或未經(jīng)允許離開公園,學(xué)習(xí)自助方法,告訴孩子識別特殊號碼的目的(如110、119、120)。

  3.食用時,安全衛(wèi)生。要求兒童安靜進(jìn)食,以免食物嗆入氣管,被熱食熱湯燙傷。午睡時不要蒙著頭睡覺,檢查孩子是否有異物(發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等)。),找到他們,及時處理。

  4.戶外活動時,不要擠、推、追,注意孩子的衣服是否整齊,鞋帶是否系好,以防摔跤。

  5.兒童離開公園時,陌生人應(yīng)仔細(xì)了解離開公園時的情況,并在父母允許的情況下將其放入。老師離開公園時,檢查教室內(nèi)各個地方是否有安全隱患和兒童滯留,發(fā)現(xiàn)后立即處理。

  二、父母的體現(xiàn)

  三、教師工作的體現(xiàn)

  1教師有很強(qiáng)的安全保護(hù)意識,增強(qiáng)責(zé)任感,始終把安全工作放在第一位,保證每個孩子的安全。

  2.及時消除課堂上的不安全隱患,檢查教室的每個角落,把危險品放在孩子夠不到的地方。

  3.經(jīng)常利用日常生活中的每一個環(huán)節(jié)對孩子進(jìn)行安全教育,培養(yǎng)孩子初步的安全意識和自我保護(hù)能力。

  總之,把安全放在第一位,對孩子做到“不看不放,不放心看”。我們將盡一切努力保護(hù)兒童,防止事故,促進(jìn)他們健康成長。

學(xué)期計劃 篇7

  學(xué)期我接任四(3)班語文,為有計劃有目的地完成四年級的語文教學(xué)任務(wù),以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心,以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線,從日常行為到學(xué)習(xí)習(xí)慣;從學(xué)習(xí)成績到身體素質(zhì)等方面,力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展和提高。

  一、學(xué)情分析

  全班共計學(xué)生48人,男生27人,女生21人。本班存在一定的問題:比如學(xué)生讀書缺乏感情,書寫不夠美觀,課堂舉手回答問題人數(shù)少,課外閱讀量少等。

  二、教材分析

  本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導(dǎo)語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學(xué)習(xí),使這兩組的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

  每組開頭的導(dǎo)語點(diǎn)明本組的專題,并提示學(xué)習(xí)要求。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀連接”,以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

  每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目:“口語交際”、“習(xí)作”、“我的發(fā)現(xiàn)”、“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”、“趣味語文”、“展示臺”、“成語故事”,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,引導(dǎo)搜集、了解有關(guān)我國世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組,為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺。

  本冊要求認(rèn)識200字,會寫200字。要求認(rèn)識的字,分散安排在精讀課文和略讀課文中,在課后生字條里列出。

  三、大綱要求

 。ㄒ唬┳R字與寫字

  1、對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣,養(yǎng)成主動識字的習(xí)慣。

  2、累計認(rèn)識常用漢字200個,其中200個左右會寫。

  3、會使用字典、詞典,有初步的獨(dú)立識字能力。

  4、能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

  5、有條件的地方,可學(xué)習(xí)使用鍵盤輸入漢字。

 。ǘ╅喿x

  1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、初步學(xué)會默讀。能對課文中不理解的地方提出疑問。

  3、能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。

  4、能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會文章表達(dá)的思想感情。

  5、能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動的形象和優(yōu)美的語言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。

  6、在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。

  7、學(xué)習(xí)略讀,粗知文章大意。

  8、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段,以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。

  9、誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩文50篇(段)。

  10、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬字。

 。ㄈ┝(xí)作

  1、留心周圍事物,樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。

  2、能不拘形式地寫下見聞、感受和想像,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。

  3、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽,與他人分享習(xí)作的快樂。

  4、能用簡短的書信便條進(jìn)行書面交際。

  5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。

  6、根據(jù)表達(dá)的需要,使用冒號、引號。

  7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。

  8、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。

 。ㄋ模┛谡Z交際

  1、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的.意見與人商討。

  2、聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡要轉(zhuǎn)述。

  3、能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  4、能具體生動地講述故事,努力用語言打動他人。

 。ㄎ澹┚C合性學(xué)習(xí)

  1、能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同討論。

  2、結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,觀察社會,書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀察所得。

  3、能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語文活動,在活動中學(xué)習(xí)語文,學(xué)會合作。

  4、在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文知識和能力解決簡單問題。

  四、教學(xué)措施(含培優(yōu)輔差)

  1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),不隨意拔高或降低。

  2、扎實(shí)進(jìn)行語言訓(xùn)練,本學(xué)期著重進(jìn)行分段的訓(xùn)練,但仍應(yīng)繼續(xù)對學(xué)生的識字、寫字給予重視,幫助他們積累詞匯和句式,掌握基本的表達(dá)方法。

  3、注意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓學(xué)生通過閱讀學(xué)表達(dá),從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中,要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法,鼓勵學(xué)生寫自己熟悉的事,提高他們的語言表達(dá)能力。

  4、落實(shí)各單元訓(xùn)練重點(diǎn),重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在閱讀教學(xué)中,要以訓(xùn)練點(diǎn)為重點(diǎn)組織教學(xué),從內(nèi)容分析導(dǎo)向支訓(xùn)練目標(biāo)上來。

  5、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大力提高中等生、后進(jìn)生,穩(wěn)步推進(jìn)優(yōu)生工作。建立學(xué)習(xí)小組,合作完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)鞏固情況全面登記,每天清查,及時補(bǔ)救。

  6、給學(xué)生推薦讀課外書《日有所誦》和《愛的教育》。

學(xué)期計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真研讀《教學(xué)大綱》和〈考試大綱〉,爭取在一周以內(nèi)將XX年高考理綜生物部分分析完畢。分析XX年理綜生物高考試題的主要特點(diǎn)和變化趨勢,結(jié)合12屆備考復(fù)習(xí)的得與失,確定本屆一輪復(fù)習(xí)的標(biāo)高,找到一輪復(fù)習(xí)的最佳方案。在復(fù)習(xí)過程中首先應(yīng)立足于課本的基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),即立足于生物學(xué)的基本概念、基本原理、基本技能,調(diào)動學(xué)生的積極性與主動性,讓他們在課內(nèi)外全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)教材。只有全面掌握教材上的基礎(chǔ)知識,并對這些知識有了透徹的理解,才能形成一定的思維能力。對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)一方面要全面復(fù)習(xí)理清知識結(jié)構(gòu),捋清各知識點(diǎn),把分散的知識點(diǎn)聯(lián)系起來,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),使學(xué)生把握主干知識、明晰基本知識點(diǎn),對整個知識體系有一個完整的認(rèn)識。抓基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)也要突出重點(diǎn),對重點(diǎn)知識和與實(shí)踐聯(lián)系密切、容易出能力考查題的知識點(diǎn)應(yīng)多下功夫,以達(dá)到融會貫通、應(yīng)用自如。

  二、復(fù)習(xí)安排:

  從九月開始,進(jìn)入高三生物一輪復(fù)習(xí),盡量爭取20xx年3月前完成一輪復(fù)習(xí)。

  三、復(fù)習(xí)策略:

  1、加強(qiáng)研究,瞄準(zhǔn)高考的方向

  在新學(xué)期開始,教師要拿出足夠的時間,認(rèn)真研究教學(xué)大綱課標(biāo)、教材、 XX年高考考試大綱、XX年生物高考試題,這些都需要我們認(rèn)真加以研究,明確其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,并轉(zhuǎn)化為20xx屆高三生物教學(xué)的具體內(nèi)容。才能抓住一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),才能瞄準(zhǔn)高考改革的方向。

  2、強(qiáng)化聯(lián)系,構(gòu)建學(xué)科知識的網(wǎng)絡(luò)

  基礎(chǔ)知識的教學(xué)以基礎(chǔ)為前提,也應(yīng)把深刻、準(zhǔn)確、熟練作為目標(biāo)。即深刻理解每個概念的內(nèi)涵、外延和形成過程;準(zhǔn)確把握有關(guān)公式、定律、原理、生理過程的條件、功能和適用范圍;熟練掌握有關(guān)基本技能、基本方法的應(yīng)用模式;在方法上要舍得花費(fèi)時間引導(dǎo)學(xué)生從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)知識之間的關(guān)系和聯(lián)系,從而讓學(xué)生對所學(xué)知識進(jìn)行分類、比較、歸納、整理和綜合,構(gòu)建學(xué)科知識體系,形成一個完整系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)和知識網(wǎng)絡(luò)圖。從近幾年高考試題的命題,特別是XX年高考生物試題來看,一條題目從基礎(chǔ)進(jìn)入,涉及到多個章節(jié),先liuxue86簡單后復(fù)雜,體現(xiàn)了學(xué)科內(nèi)知識的綜合,注重考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否扎實(shí),是否具備知識的綜合運(yùn)用能力,充分體現(xiàn)了“從學(xué)科的整體高度考慮問題,在知識網(wǎng)絡(luò)交匯點(diǎn)設(shè)計試題”的特色,讓我們從中體會到構(gòu)建學(xué)科知識體系完善知識結(jié)構(gòu)的重要作用。

  3、改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)教學(xué)的針對性,提高課堂教學(xué)效率

  (1)改進(jìn)教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。講授式雖然是一種有效的傳授知識的.方法,但根據(jù)教學(xué)和高考改革形勢的變化,我們應(yīng)該根據(jù)教學(xué)和學(xué)生實(shí)際,采取各種能有效激發(fā)學(xué)生興趣和提高課堂教學(xué)效率的其他方法,如探究式學(xué)習(xí)、問題式教學(xué)、學(xué)生自學(xué)等。

  (2)面向全體學(xué)生,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,既教書又育人。要真正面向全體學(xué)生,不能放棄任何一個學(xué)生;對學(xué)生要充滿愛心,愛心將會使學(xué)生變得聰明起來。 我們要用我們的智慧把學(xué)生的創(chuàng)造力誘導(dǎo)出來,讓學(xué)生愿學(xué)樂學(xué)。

  (3)增強(qiáng)教學(xué)的針對性,提高課堂教學(xué)效率。首先,我們要對學(xué)生的知識水平和能力水平有充分的了解。第二、布置作業(yè)要先做,先研究,選擇有針對性、有代表性的習(xí)題,不能完全使用現(xiàn)成的習(xí)題;第三、作業(yè)一定要批改,這樣才能了解學(xué)生在知識和能力方面存在那些缺陷,評講時才心中有數(shù),不能布置作業(yè)后,不檢查、不批改,再一題一題地講,課前一定要把課堂教學(xué)安排好;第四、考試(含限時練、月考、大考等)完后要對學(xué)生的情況充分分析,要重點(diǎn)評講,分類評講,要備課,不能只把試題做一遍,就挨個講。

  4、用好教材,挖掘教材中有關(guān)生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和生理過程。采取靈活多樣的方式,真正做到基礎(chǔ)知識和基本技能的過關(guān)。

  (1)重視學(xué)生讀書。在一輪復(fù)習(xí)階段,每堂課上我們都要安排學(xué)生看書。我們打算這樣做:前10-15分鐘讓學(xué)生看書和完成“自主學(xué)習(xí)” 部分的填空,教師精講10-20分鐘,講重點(diǎn)和難點(diǎn),講?键c(diǎn)和易錯點(diǎn),其余時間讓學(xué)生做學(xué)案或資料上的對應(yīng)練習(xí)。對于不能完成相應(yīng)內(nèi)容的,教師個別輔導(dǎo),做到當(dāng)堂內(nèi)容,當(dāng)堂過關(guān)。

  (2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教師要指導(dǎo)學(xué)生有重點(diǎn)地讀書,讀自己認(rèn)為有缺漏部分;可以將有關(guān)生物學(xué)事實(shí)、概念、原理和生理過程以問題、填空、填表(對比區(qū)別)、填圖等方式呈現(xiàn)給學(xué)生,或者將重點(diǎn)知識勾畫出來,讓學(xué)生記憶。指導(dǎo)學(xué)生記憶,如聯(lián)想記憶、對比記憶、順口溜、諧音、重復(fù)加深、學(xué)生間相互提問等。在復(fù)習(xí)的后階段,讓學(xué)生對照考試內(nèi)容,一個一個地過關(guān)。

  5、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

  實(shí)驗(yàn)設(shè)計題應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重中之重。重視教材中的科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程和實(shí)驗(yàn)設(shè)計思路,以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思想和方法手段。充分利用課本中的每一個實(shí)驗(yàn)、每一類實(shí)驗(yàn)的操作與探究,培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶒?yàn)設(shè)計的思想,掌握實(shí)驗(yàn)的方法和技巧,以及學(xué)會對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理等能力 。復(fù)習(xí)時,一定要將教材中實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基本思想、原理、原則和方法,有意識、有目的地滲透到帶有新情景的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計中。利用教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn),介紹生物學(xué)研究的基本方法、過程。結(jié)合近幾年的高考實(shí)驗(yàn)題,將實(shí)驗(yàn)題型分類,每一類選擇一至二個典型題例 ,重點(diǎn)講解,要把培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ω灤┰谡麄教學(xué)過程中。

  6、培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力

  文字簡述題,在考查知識和能力的同時,也考查了學(xué)生語言表達(dá)能力,尤其是用規(guī)范的學(xué)科術(shù)語表達(dá)的能力。在平時教學(xué)中,應(yīng)加強(qiáng)這一能力的培養(yǎng)。 我們將選擇典型例題,先讓學(xué)生做,教師再根據(jù)學(xué)生的答題情況講解,然后讓學(xué)生把正確答案抄一遍,培養(yǎng)學(xué)生的語言組織能力和語言表達(dá)能力,以及答題的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。

學(xué)期計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想

  全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),不斷地提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。重視積累、感悟和熏陶和培養(yǎng)語感,使學(xué)生養(yǎng)成良好的語文研究性學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)文言文閱讀教學(xué),夯實(shí)“雙基”,強(qiáng)化寫作指導(dǎo),注意培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、思維品質(zhì)和文化品位,發(fā)展個性,形成健全人格,努力開發(fā)有活力的語文新課程。

  二、學(xué)情分析:

  這學(xué)期仍帶高一3、4兩個班。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確,自我控制能力較強(qiáng),都能按要求學(xué)習(xí),基本完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),作業(yè)也較認(rèn)真。但課堂氣氛不夠活躍,仍有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺少主動性。當(dāng)然,這與班主任的指導(dǎo)思想有關(guān),相當(dāng)一部分學(xué)生在高一上學(xué)期的語文學(xué)習(xí)還處在比較被動的狀態(tài)下,期末考試,兩班與級均分差兩分多,高分學(xué)生略顯不足,主要是語文基礎(chǔ)知識掌握不夠好,課外遷移不夠,閱讀和寫作能力還有待加強(qiáng)。

  三、教學(xué)目標(biāo):

  力求合格率達(dá)、優(yōu)秀率、提高率都有明顯提高。努力拓寬語文知識面,扎實(shí)深化語基底子,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求每一個學(xué)生都能寫一手較好的鋼筆字;寫好議論文,全面提高學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。

  四、教材分析

  必修3

  1、閱讀與鑒賞:古代詩歌散文名篇,中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是人物與環(huán)境,感受與共鳴,質(zhì)疑解難,啟迪與想象。

  2、表達(dá)與交流

  訓(xùn)練一般議論文的寫作。安排的專題分別是:學(xué)習(xí)選取立論的角度。選擇和使用論據(jù),學(xué)習(xí)論證,學(xué)習(xí)議論中的記敘。

  3、口語交際:討論

  4、梳理探究:交際中的.語言運(yùn)用,文學(xué)作品的個性解讀,語文學(xué)習(xí)的自我評價。

  5、名著導(dǎo)讀:《紅樓夢》《高老頭》。

  必修4

  1、閱讀與鑒賞:中外戲劇,宋元詞曲,古代人物傳記及社會科學(xué)論文。

  2、表達(dá)與交流:主要訓(xùn)練議論文的寫作。安排的專題分別是:橫向展開議論,縱向展開議論,學(xué)習(xí)辯證分析。

  3、口語交際:辯論

  4、梳理探究:邏輯與語文學(xué)習(xí),走近文學(xué)大師,影視文化。

  5、名著導(dǎo)讀:莎士比亞戲劇,朱光潛的談美。

  五、具體實(shí)施

  1、狠抓背誦默寫和基礎(chǔ)訓(xùn)練,注重課內(nèi)外結(jié)合,立足訓(xùn)練提高,面向高考,以練為主,注重發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。

  2、認(rèn)真抓好課前三分鐘活動,實(shí)現(xiàn)資源共享。

  3、狠抓背誦默寫,實(shí)行在規(guī)定時間內(nèi)人人過關(guān)的方法,務(wù)求背誦默寫無缺漏。

  4、狠抓課堂紀(jì)律,提高上課質(zhì)量。

  5、努力鉆研教材和專業(yè)知識,認(rèn)真?zhèn)湔n,講求上課質(zhì)量,務(wù)求不虛擲課內(nèi)時光。

  6、注重語基的訓(xùn)練與指導(dǎo),重視語法知識的講授,提高學(xué)生的語文層次。

  7、注重課外知識的講座,合理運(yùn)用“梳理探究”與“名著導(dǎo)讀”,激發(fā)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣,鼓勵學(xué)生把觸角伸向課外。

  8、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)生做好知識積累。

  9、抓好書寫訓(xùn)練和寫作訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的寫作水平。

  10、努力開展語文活動,全面推進(jìn)語文教學(xué)改革。

  六、教學(xué)進(jìn)度:

  周次教學(xué)內(nèi)容課時

  1期考試卷講評(3) 寡人之于國也3 學(xué)習(xí)論證1 7

  2勸學(xué)3 過秦論4 7

  3 師說4 學(xué)習(xí)選取立論的角度2 6

  4蜀道難3 杜甫詩三首4 7

  5杜甫詩三首1 琵琶行4 5

  6李商隱詩兩首3 學(xué)習(xí)選擇和使用論據(jù)2 5

  7 林黛玉進(jìn)賈府5 祝福27

  祝福3 老人與海4 7

  9動物游戲之謎2 宇宙的邊疆1 一名物理學(xué)家的教育歷程25

  10學(xué)習(xí)議論中的記敘 2 期考 6

  11期中考試卷講評2 竇娥冤4 6

  12雷雨4 哈姆萊特3 7

  13柳永詞兩首3 蘇軾詞兩首3 6

  14蘇軾詞兩首2 辛棄疾詞兩首3 學(xué)習(xí)橫向展開議論2 7

  15李清照詞兩首3 拿來主義4 7

  16父母與孩子之間的愛2 學(xué)習(xí)縱向展開議論2 短文三篇3 7

  17 廉頗藺相如列傳4 學(xué)習(xí)反駁2 6

  18 蘇武傳4 張衡傳26

  19 張衡傳2 學(xué)習(xí)辯證分析2 期末復(fù)習(xí)37

  20 期末復(fù)習(xí)、考試77

  21期末工作總結(jié)

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