成長(zhǎng)的作文（通用16篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 1
蝴蝶破繭而出，用美麗包裹了外表，用痛苦填補(bǔ)了內(nèi)心，用成長(zhǎng)充斥了信念�！}記
打小時(shí)候起，我就是一個(gè)多愁善感的女孩，在周圍的伙伴都在開心地玩耍時(shí)，我總是坐在一旁看著，很少和人說(shuō)話。漸漸地，同學(xué)們的歡樂(lè)與熱情影響了我，多愁善感的樹漸漸變小了，我變得開朗起來(lái)，開始和同學(xué)們一起攀登“學(xué)習(xí)”這座高峰，當(dāng)我就要成為第一時(shí)，卻迎來(lái)了畢業(yè)。
心中那棵樹苗又開始長(zhǎng)大，離開了朝夕相處已六年的同學(xué)們，心里總少不了一些壓抑。上了初中，總是要拿出同學(xué)們的合影看上幾個(gè)小時(shí)，想我們?cè)谝黄鸬拿恳荒缓彤厴I(yè)時(shí)大家的表情，整天憂郁地一個(gè)人，在校園的林蔭大道上走著。等我意識(shí)到不對(duì)時(shí)，已是第一次月考之后，兩個(gè)“7”字頭的分?jǐn)?shù)，使我不知所措，我不知該如何去面對(duì)父母期望的眼神。
“如果你能自己面對(duì)，你就能得到成長(zhǎng)�！庇袀�(gè)聲音說(shuō)。
我收拾了行李，整裝后出發(fā)了，我知道攀峰很難，要用盡自己的全力去爭(zhēng)取，天下沒(méi)有不散的宴席，人總有悲歡離合，但為了明白這一點(diǎn)，我付出了很大的`代價(jià)。
也許見過(guò)蝴蝶現(xiàn)時(shí)的明艷，但不曾想過(guò)她破繭時(shí)的痛苦，她承受了這常人難以想象的痛，便獲得了新生，獲得了美麗的雙翅和成長(zhǎng)，沒(méi)想到，僅是初一的我也要如此。
成長(zhǎng)亦是一種美麗的疼痛。
成長(zhǎng)的作文 2
人生是一個(gè)美好的過(guò)程，但在這個(gè)過(guò)程中，也會(huì)有煩惱不請(qǐng)自來(lái)。人生中煩惱最多的過(guò)程便是成長(zhǎng)，從讀小學(xué)一年級(jí)開始，煩惱就一路伴隨我走到今天。
青春是一曲美妙動(dòng)聽的樂(lè)章，青春是一幅色彩斑斕的畫卷，青春是一首激情四射的詩(shī)篇。而我在青春中體味更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂(lè)的同時(shí)，我更深的體會(huì)是青春的煩惱。
當(dāng)我以魚躍龍門之勢(shì)走進(jìn)神圣的中學(xué)校門時(shí)，就時(shí)刻被鮮花和掌聲包圍著，連走路都像在飛翔，夢(mèng)里也常常笑出聲來(lái)。但是，成長(zhǎng)的喜悅也不總是垂青于我，這不，煩惱來(lái)了。在第一次單元測(cè)試中，數(shù)學(xué)考砸了，出乎意料的慘！這不速之客來(lái)勢(shì)洶洶，毫無(wú)防備的我一下子就懵了——原來(lái)，這里高手云集！原來(lái)，天外有天！我的成績(jī)一落千丈。
我究竟怎么了？總感覺(jué)內(nèi)心有種說(shuō)不出的委屈。還在不久前，我曾自認(rèn)門門功課都已精準(zhǔn)掌握，尤其是數(shù)學(xué)，那是我的強(qiáng)項(xiàng)。我清晰地記得：課前不預(yù)習(xí)上課也可以應(yīng)付自如，上課不用心也能答個(gè)差不多，課后的習(xí)題幾乎都會(huì)。但這次的考試成績(jī)不理想，讓我徹底郁悶了：小學(xué)就是這樣學(xué)的呀，不是很好么？我的心比被貓撓過(guò)的毛球還亂；比落單的大雁還不知所措；比身陷冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
看著一籌莫展的'我，媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你得好好感謝青春、感謝成長(zhǎng)！成長(zhǎng)需要你思考，挫折鍛煉你的意志�！蔽一腥淮笪颍杭热晃乙呀�(jīng)長(zhǎng)大了，怎么還能用小學(xué)生的思維看問(wèn)題呢？我就不相信自己不能在這水流湍急的成績(jī)之河中逆流而上！
成長(zhǎng)的過(guò)程雖然為我?guī)?lái)了煩惱和困惑，但同時(shí)也賦予了我勇氣和信心。我堅(jiān)信，在那疾風(fēng)驟雨之后，一定會(huì)欣賞到那絢麗的彩虹。
成長(zhǎng)的作文 3
一如既往的炎熱，使我不得不像老鼠見貓一樣，匆忙地躲進(jìn)已被冷氣侵占的小天地里。舒服的冷氣像媽媽的手，撫摸著我緊張的神經(jīng)。房間里靜得只聽到我的呼吸，我孤獨(dú)地趴在窗前，盯著遠(yuǎn)處黑暗的某個(gè)角落，似乎有某些人正等待著我。
透過(guò)玻璃窗，清晰地看見城市的夜景。高樓聳立，在黑暗中增添幾分孤傲；家家戶戶燈火通明，微黃的光束像在風(fēng)雪中的篝火，讓所有絕望的人感受溫暖，相信希望。城市本就是座不夜城，繁榮一片，熱鬧是市民的“家常菜”。唯獨(dú)，夜空卻是靜的，天空早已被云朵放肆地涂成深藍(lán)色，少許大膽的星星趁太陽(yáng)公公睡著時(shí)，拖著月亮出來(lái)玩。他們靜靜地玩，靜靜地休息，毫不做聲，生怕吵著天上與天下的居民，被別人發(fā)現(xiàn)�？伤鼈儏s沒(méi)想到，有一個(gè)平凡的小女孩，在某個(gè)角落正好奇地瞧著它們玩什么呢！星星們放心吧，她不會(huì)向太陽(yáng)告狀的。望著圓圓的月亮，引起我淡淡的思念，牽動(dòng)著我那顆忐忑不安的心……
畢業(yè)，一個(gè)困擾了我?guī)啄甑腵詞語(yǔ)。雖然還有一年才畢業(yè)，但我卻已有幾分害怕。畢業(yè)是否意味著離別？離別后是否就不會(huì)再相見？畢業(yè)是什么味道的？酸溜溜的？苦澀的？到了新的初中學(xué)校，同學(xué)會(huì)理我嗎？這些問(wèn)題沒(méi)有人能幫我解答，只有自己大膽地去嘗試，去挑戰(zhàn)。相反，畢業(yè)卻有意味著長(zhǎng)大，意味著勇敢，或者意外交到新朋友，甚至知己，使我有添幾分好奇與熱愛(ài)。
現(xiàn)在的我正處于暑假中，沒(méi)法經(jīng)常見到同學(xué)，所以很想念他們�？粗麄兯徒o我的賀卡，摸著他們的字跡，心里暖烘烘的。這些人出現(xiàn)在你的生命中，很短暫，只有一小段時(shí)間，可是卻在你的心里留下了深深的烙印。這些人很快就要離你遠(yuǎn)去，下次見面不知道是何時(shí)，或許很快，或許很久都見不到。就因?yàn)檫@些問(wèn)題無(wú)法解決，傷感的情緒逐漸蔓延開來(lái)。
夏天的樹木正茂盛成長(zhǎng)，而我的心卻漸漸枯萎。
我望著窗外，鑲嵌在天幕上的幾顆明星。我憂郁地凝視著它們。它們像美麗的眼睛，帶著深深的關(guān)懷望著我，從不厭倦。這些眼睛每一霎動(dòng)，就像賜予我一次祝福與勇氣。
我明白了！新的不來(lái)，舊的不去。不能貪新厭舊。
帶著我天真的問(wèn)題；帶著對(duì)同學(xué)的思念；帶著對(duì)新同學(xué)的好奇與勇氣，大步地向成長(zhǎng)這天道路邁去，盡自己的能力記住其中的某些人，某些事……
成長(zhǎng)的作文 4
一抹午后的艷陽(yáng)，一杯甘醇的濃茶，一套乳白的桌椅，一扇南開的小窗，拋卻淺淺的睡意，融入書香的海洋，心醉神走，一恍，似是回到多年以前的書房，雖格局不變，但曾經(jīng)溫馨與欣喜依舊歷歷在目。
從墻角取下那本《安徒生童話》，撫摸著那以老去的扉頁(yè)，感受著曾經(jīng)的愛(ài)不釋手，念叨著那爛熟于心的童話，想起了白雪公主的善良，皇后的惡毒，小矮人的真誠(chéng)，賣火柴小姑娘的凄慘。在這些童話里，我第一次看到了人性的真善美，假惡丑，那時(shí)會(huì)為光輝的人性歡呼，那時(shí)也會(huì)痛斥人性中的.劣根性，那時(shí)還會(huì)天真地告訴父母，將來(lái)自己要像白雪公主那般善良，像小矮人那般真誠(chéng)。
再抬眼望向書架，奸本早已掉光金漆的《科學(xué)家的故事》映入眼簾，取下來(lái)，居里夫人、伽利略、哥白尼的故事涌上心頭，他們告訴我成功的來(lái)之不易、科學(xué)的偉大。即使是從事非科學(xué)類研究，小小的一件事也是需要以莫大的努力與堅(jiān)持去完成的。于是，那時(shí)，勤奮與堅(jiān)持的種子便在我心間深埋，直至今朝，它已盛開于心間，化作一盞明燈，指引我前行。
再長(zhǎng)大些，便真正開始接觸古典文學(xué)了，最先讀的就是磚頭般的《紅樓夢(mèng)》。其間，黛玉的多愁善感，寶玉的柔情似水，寶釵的靈動(dòng)聰慧，擊起了我對(duì)古典文學(xué)的激情，便開始瘋狂地閱讀古典書籍，久而久之，古典情懷即扎根于腦海，時(shí)難相忘。
而后，外國(guó)小說(shuō)也進(jìn)入了我的世界，與中國(guó)文學(xué)相比，那是一片完全不同的天地，不管是讀哪一部作品，都會(huì)給我?guī)?lái)巨大的文化沖擊。而感受著另一方的文化氣息，終于明白文化是多元的，各具特色，便又興起了深究外國(guó)文化的興致。
品一口濃茶，看著一方方鉛印的字體，感覺(jué)著曾經(jīng)似淺似淡的童真，驀然發(fā)現(xiàn)，文字承載的力量是那么巨大，雖無(wú)言語(yǔ)卻一步步將我的文化情操塑得方方正正，而那股純粹文化的力量，也沖擊著我的靈魂，讓我真正一步步的成長(zhǎng)。
“讀一本好書，就是在和一位高尚的人在說(shuō)話”，成長(zhǎng)在書籍里，我也便學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)好人。
成長(zhǎng)的作文 5
夏天很暴躁。他不喜歡自己這樣。然而，我確實(shí)需要很多隱私空，唉，他們永遠(yuǎn)不會(huì)明白。
從什么時(shí)候開始，我忽視了我朋友的愛(ài)，沒(méi)有用我的第一反應(yīng)來(lái)回應(yīng)她的委屈。相反，我敏銳地感覺(jué)到她不開心。雖然努力不尋求回報(bào)，但如果有人也以同樣的方式關(guān)心自己，那就更幸福了。龍貓?jiān)O(shè)法開始寫1000字和5元的小說(shuō)，但是每天6000字是痛苦的。我能說(shuō)什么呢？你應(yīng)該堅(jiān)持你選擇的！感覺(jué)非常不公平的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)平臺(tái)，每天都有成千上萬(wàn)字的小說(shuō)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，但她選擇了這里，因?yàn)樗龥](méi)錢。很多事情，因?yàn)榄h(huán)境是被動(dòng)的。我很感激我的家人的好意，但我也不得不承認(rèn)這在最重要的方面?zhèn)α宋覀儭Ｒ虼�，受傷的痛苦往往掩蓋了過(guò)去的幸福。我所能理解的是與他們想法的差距。他們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)，渴望私人房間空，所以有時(shí)我想，即使舊城改造，我也會(huì)有自己的房間。這只是一個(gè)夏天太熱的幻想，但是太涼爽了。越來(lái)越多的人逐漸想生活在書籍的堡壘里，在那里我想說(shuō)的和想聽的都被獲得了。這遠(yuǎn)沒(méi)有給我?guī)?lái)他們眼中真正的好處，但這是我真正獲得解放的地方。試著去理解對(duì)方，歲月已久，只有欣慰。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)汽車有時(shí)會(huì)成為一種焦慮，但考慮到這將是我重返學(xué)校的一個(gè)主要過(guò)程和考驗(yàn)，我會(huì)繼續(xù)咬緊牙關(guān)。想到我什么時(shí)候變成這樣的生活，我仍然很痛苦，想哭。但是我要倒下，一棵樹，一朵花，一片葉子，而不是活在這世上。當(dāng)我開始閱讀席慕蓉的詩(shī)集時(shí)，美麗的詩(shī)如泉水般涌了進(jìn)來(lái)。這么多年后，我還會(huì)有這樣一個(gè)年輕女孩的`感覺(jué)嗎？我不會(huì)寫美麗的詩(shī)。我愿意生活在詩(shī)中。雪像雪一樣白，火一樣強(qiáng)。最近，我越來(lái)越覺(jué)得我的家人跟不上我了。一片濃厚的烏云籠罩在我的腦海里，不是因?yàn)槲也荒茉谒麄兊挠鹨硐律睿且驗(yàn)楣陋?dú)越來(lái)越強(qiáng)烈，我清楚地意識(shí)到他們真的很老了。等我長(zhǎng)大了，他們終于可以放手了。我情不自禁地順著時(shí)間的長(zhǎng)河而下。我終于長(zhǎng)大了，變得與眾不同。
過(guò)去，每當(dāng)我遇到他們不理解的時(shí)候，我總是煩躁不安，厭倦了這種緩慢和不理解�，F(xiàn)在我恨自己在那個(gè)時(shí)候，我愛(ài)我年輕的父母在那個(gè)時(shí)候。我總是感到落后，并感謝為時(shí)未晚。生活正慢慢走向正常軌道。對(duì)于我這些輟學(xué)或患有類似抑郁癥的人來(lái)說(shuō)，這在一個(gè)陌生的時(shí)代是不可想象的。然而，我終于來(lái)了——一路上踩著荊棘，腳底的灰塵混合著我家人的血。仍然會(huì)有一些恐懼，但我愿意再走一步，再走一步，所有的風(fēng)景都會(huì)退卻，美麗和悲傷，我會(huì)一路小心珍惜。什么是成長(zhǎng)？回顧過(guò)去，我們都沒(méi)有長(zhǎng)大。成長(zhǎng)總是在路上！從日出到日落，從黑暗到光明到黑暗，完成這個(gè)世界全部意義。
成長(zhǎng)的作文 6
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。
人生難得是歡聚，唯有別離多……”這是《城南舊事》中的一首歌�！冻悄吓f事》共有六章，主要以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，透過(guò)一名伶俐的小女孩，書中主人公英子純潔稚嫩的眼光看人世間的悲歡離合，溫馨動(dòng)人，啟發(fā)人性。這本書是作家林海音寫的，講述了她小時(shí)候真實(shí)的故事。這本書1960年出版以來(lái)被譯為多種文字還被拍成了同名電影。童年，像一汪清澈見底的泉水，像一根酸酸甜甜的糖葫蘆，像一顆回味無(wú)窮的糖果。童年是多么地美妙。
每個(gè)人都有自己特殊的童年。這些記憶會(huì)被人們永遠(yuǎn)地保存在心里。在這些記憶中，有美好的回味，有傷心的往事；有悲傷的分離，也有歡樂(lè)的'團(tuán)聚。書中說(shuō)由于到了爸爸病故，我的童年就至此結(jié)束，“開始負(fù)起了不是小孩子該負(fù)的責(zé)任”。人生的段落切割地如此倉(cāng)促，襯托出無(wú)憂無(wú)慮的童年歡樂(lè)的短暫可貴。我們的童年已過(guò)大半，我們應(yīng)該珍惜這寶貴的時(shí)間，拉住它的尾巴，去體驗(yàn)這份美好。
人會(huì)不斷的成長(zhǎng)，但童年是不會(huì)成長(zhǎng)的，它一去就再也不會(huì)回來(lái)了。童年的許多事物都已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝消失了，許多童年的景象早已被磨得沒(méi)棱沒(méi)角了，但記憶永遠(yuǎn)是永遠(yuǎn)不可磨滅的！怎樣的童年就鑄就怎樣的人生。童年是之后生活的啟蒙，童年是人生的寶貴時(shí)段。每個(gè)人都有自己形形色色的童年，它們都是珍貴的。
成長(zhǎng)的作文 7
望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著鳥兒自由飛翔，我的心靈深處特別渴望成長(zhǎng)，渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大。以前，我不知道怎樣才能長(zhǎng)大，我總以為只要戴上媽媽的手表，穿上高跟鞋就算是長(zhǎng)大了，可是在大人的眼里，我始終是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩子。
我多么想讓大人說(shuō)我長(zhǎng)大了啊！有一天，爸媽不在家，他們把我和弟弟鎖在家里，家成了我和弟弟的樂(lè)園，到處是我們的玩具。可是，沒(méi)過(guò)多久，弟弟就開始鬧著餓了要吃東西，正巧家里沒(méi)有飯了，只有掛面，可是我不會(huì)做飯啊，門鎖著不能出去買零食，我只好硬著頭皮自己做飯。我就學(xué)著媽媽的樣子開始刷鍋，把鍋放在煤氣灶上，心里想著“一回生，二回熟”，下次我就會(huì)做飯了。我扭煤氣灶開關(guān)打不著火�。苦�！忘了打開煤氣……終于點(diǎn)著火了，不一會(huì)兒鍋就干了，我急急忙忙倒油，沒(méi)想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳，接著慌慌張張的倒水，放掛面。
心總算平靜下來(lái)了，突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面，我猛轉(zhuǎn)身對(duì)屋里大喊：“弟弟，快拿雙筷子來(lái)�。 卑�！面條煮好了，我總算舒了一口氣。對(duì)了！還要關(guān)煤氣呢，這是關(guān)鍵。我又正當(dāng)我和弟弟吃面條時(shí)，爸媽回家了，媽媽看著我們倆，撫摸著我的頭說(shuō)：“沒(méi)想到咱家閨女真得長(zhǎng)大了！”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)，我的心里美滋滋的`……經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：長(zhǎng)大不是靠穿著打扮，而是靠自立，只有自立自強(qiáng)才算是真正得長(zhǎng)大！
許多時(shí)候沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，就很難成大器。生活中的磨難可以使一些人變得消沉，但一些人會(huì)克服磨難變得更加堅(jiān)強(qiáng)。有價(jià)值的事不一定是都是好事，磨難也是有價(jià)值的。
我們能從《史記》中領(lǐng)略不少歷史知識(shí)，但你知道嗎，《史記》的作者司馬遷在備受曲解，遭到宮刑的情況下依然發(fā)奮寫書，經(jīng)常遇到這樣那樣的磨難但是他依舊著書才寫下了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的，《史記》；李時(shí)珍就是因?yàn)槿温浒衽c自己決心從醫(yī)才千辛萬(wàn)苦寫出的《本草綱目》；女作家夏洛蒂·勃朗特從小失去父母，這是她磨難的開始，在經(jīng)歷許許多多磨難后她寫成了《簡(jiǎn)·愛(ài)》……有很多作家在寫作時(shí)也同時(shí)經(jīng)歷了一些磨難，但是她們都挺過(guò)來(lái)了。我們?cè)谏钪杏龅降哪ルy也一定要堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)，就像這些作家們一樣。
從某種意義上說(shuō)我要感謝磨難，因?yàn)槲颐繎?zhàn)勝一次磨難后我會(huì)超越自己，磨難能帶給我力量，這種力量會(huì)使我重新振作起來(lái)。如果我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難，那么這個(gè)社會(huì)將無(wú)法進(jìn)步。
最后，我要大家一起來(lái)感謝生活中的磨難！
成長(zhǎng)的作文 8
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中度過(guò)快樂(lè)的童年，走向成熟。成長(zhǎng)之中，我們同我們一起成長(zhǎng)的同伴們一起分享快樂(lè)，我們互相幫助，我們健康成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的日子是快樂(lè)的，是溫暖的，是幸福的
記得在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)我非常要好的朋友——小紅。她安靜靦腆，而我活潑開朗，不過(guò)這些差別并沒(méi)有阻礙我們成為要好的朋友。我們經(jīng)常在一起玩耍，共同分享有趣的事情。
不過(guò)在六年級(jí)上冊(cè)我們已經(jīng)感受到了小升初的壓力，老師們也都忙前忙后的讓我們做試卷，每次的`考試我都能拿到不錯(cuò)的成績(jī)，可是小紅卻每次都不愿意說(shuō)出她的分?jǐn)?shù)，她已經(jīng)兩星期沒(méi)有搭理我了，我去跟她說(shuō)話她也不搭理我，我想事情可能沒(méi)這么簡(jiǎn)單，于是在一節(jié)自習(xí)課上我問(wèn)她:“你怎么了？是成績(jī)有什么問(wèn)題嗎？”她說(shuō):“這幾次考試考的都不怎么樣，看來(lái)期末考試我是沒(méi)希望了。”我安慰她說(shuō):“沒(méi)事，從今天起我們一起復(fù)習(xí)，不懂的就去問(wèn)老師。”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那天起我們天天在一起學(xué)習(xí)，探討問(wèn)題，辦公室里總能看見我們兩個(gè)的身影。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的努力，功夫不負(fù)有心人，我們兩個(gè)都在考試中取得了好成績(jī)，老師還表?yè)P(yáng)了小紅，我打心底里為她高興。下課之后小紅興奮地對(duì)我說(shuō):“我能交你這個(gè)朋友，真的是太幸運(yùn)也太幸福了！”我說(shuō):“我也是！”其實(shí)我想那時(shí)我們的心里肯定比吃了蜜還甜。從那以后我們又天天膩在了一起。直到現(xiàn)在我們的關(guān)系還是像從前一樣好，雖然升了初中，班里個(gè)個(gè)都是精英，但是我們沒(méi)有因此氣餒，一直在朝自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)靠近。我們相信只要努力，就會(huì)有收獲。
成長(zhǎng)過(guò)程中我們需要相互理解相互幫助相互鼓勵(lì)，不要只懂得索取，也要懂得給予，給予別人幫助，你能得到快樂(lè)和成就感，讓我們一起健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，最終成長(zhǎng)為夢(mèng)想中的樣子！
成長(zhǎng)的作文 9
2014別只看這是4個(gè)小小的數(shù)字，可它是令我們南京人驕傲的日子。因?yàn)檫@次青奧會(huì)在南京舉行，這回我們終于可以做一次小主人了。
建造青奧會(huì)的地方肯定是要環(huán)境好的，南京也有了準(zhǔn)備，如：多植樹，多建路，墻面改造等等。可南京也有一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，如今的南京，沒(méi)有一處沒(méi)有“白色污染”，如果外國(guó)一些的新聞?dòng)浾呖吹竭@樣的現(xiàn)狀，那他們肯定會(huì)說(shuō)，原來(lái)南京人一點(diǎn)都不愛(ài)干凈，有那么多的二氧化碳""""""，所以我們從今天開始，采取一切行動(dòng)，消滅一些不良現(xiàn)象，如:看到一些瓶子就撿一些，不亂扔垃圾，主動(dòng)為老人讓座等等，為我們南京一起共出一份力。給外國(guó)友人留下一個(gè)美好的印象。
還有一些迎接青奧會(huì)的詩(shī)歌和口號(hào) ，“與青奧共成長(zhǎng)” “擁抱朝陽(yáng)，走向希望——獻(xiàn)給青奧會(huì)。讓我們滿載希望，擁抱朝陽(yáng)；讓我們迎著春風(fēng)走向希望。讓我們祝福南京，那一位位矯健的少年，是我們的希望。南京，祝您成功！在陽(yáng)光的普照下，一個(gè)個(gè)小苗茁壯成長(zhǎng)。讓我們拉起手來(lái)，共同為她祝福。加油！”這些詩(shī)歌口號(hào)蘊(yùn)含了我們南京人對(duì)青奧會(huì)的期望、熱情。
青奧會(huì)快要開始了，我懷著一顆無(wú)比期待的心情迎接它的到來(lái)，好像這一天大家都趕著去看一看近在咫尺的.南京青奧會(huì)，朝青奧會(huì)的方向車水馬龍，青奧會(huì)會(huì)場(chǎng)周圍到處是花草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過(guò)了南京以前的樣子，每一個(gè)中國(guó)人昂首挺胸自豪地走進(jìn)會(huì)場(chǎng)，連外國(guó)人都夸南京好，我們心里就像吃了蜜一樣甜。“青奧會(huì)馬上要開始了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”我和爸爸媽媽趕緊找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，哇！
這里可真大啊!話音未落，場(chǎng)外開始放起了五彩繽紛的煙花，“現(xiàn)在開始”場(chǎng)里放出了一段優(yōu)美的音樂(lè)，人們也隨著音樂(lè)心情開始激動(dòng)，有擊劍、跨欄、拳擊、游泳等表演，一項(xiàng)項(xiàng)有趣的比賽從我們眼前掠過(guò)，讓我們大開眼界。其中讓我最佩服的還是跨欄健將：劉翔，他每次的跨欄記錄都突破新紀(jì)錄，可見他是一個(gè)名副其實(shí)的體育健將，但他是以績(jī)得人，我們值得學(xué)習(xí)。
為了迎接青奧會(huì)的順利召開，心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我們一起開始行動(dòng)吧。加油！
成長(zhǎng)的作文 10
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著……
記憶之門被緩緩地推開，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛(ài)撫下，伴著陣陣啼哭的樂(lè)章，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。
我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光，我步入了小學(xué)。
小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一種幸福。
大概是一年級(jí)的時(shí)候吧，我記得我十分的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當(dāng)然這也就少不了教師的訓(xùn)斥，也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的`教誨，在這一次次的被叫家長(zhǎng)后，父母的鼓勵(lì)下，我才得以蛻變，才能夠生成如今的我，才能夠擺脫惡習(xí)，走上正軌，所以我覺(jué)得有這些磨難，有這些教導(dǎo)，是令我自豪的，因?yàn)樗刮冶妒軔?ài)的滋潤(rùn)，我成長(zhǎng)在了幸福之。
小學(xué)的六年時(shí)光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁(yè)，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。
隨著時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過(guò)、隨之而來(lái)的是充滿青春本色的初生活。
七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)褪去稚嫩開始嶄新生活；在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之后笑迎新的磨
成長(zhǎng)的作文 11
成長(zhǎng)是一本苦澀、難懂的書，只有一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢的體會(huì)，方能領(lǐng)悟。
-----題記
時(shí)間嘀嗒、嘀嗒，緩慢的流逝。轉(zhuǎn)眼間，那個(gè)年少無(wú)知的我已經(jīng)長(zhǎng)成了十五歲亭亭玉立的少女。十五歲是如花季般的美好時(shí)光，我們對(duì)一切都充滿了懵懵懂懂，十五歲也是叛逆期的來(lái)臨，開始渴望自由，對(duì)父母的約束越來(lái)越煩躁。我們都自以為是長(zhǎng)大了，所以厭煩父母把我們看作小孩子，敏感、易怒、不安種種莫名情緒困擾著我們，卻倔強(qiáng)得不肯向父母訴說(shuō)，或許是家庭的緣故，我比同齡人顯得都要早熟。我不會(huì)像同齡的.女孩般喜歡上另類的東西，追求所謂的個(gè)性。閑瑕時(shí)，我常常發(fā)呆，望著純凈的藍(lán)色天空，靜靜地思索著—成長(zhǎng)的真諦。
我是一個(gè)懶惰的人，不喜歡為了事情花太多的時(shí)間。然而這次，我確實(shí)應(yīng)該好好想想了。我依然還是我，但似乎一切又有了什么不同。父母開始會(huì)用商量的口氣同我說(shuō)話，不再動(dòng)不動(dòng)揚(yáng)起巴掌；老師開始會(huì)用商量的口氣同我說(shuō)話，不再動(dòng)不動(dòng)板起一張嚴(yán)肅的臉。突然想起，我剛剛走進(jìn)這個(gè)多姿多彩的舞臺(tái)—高中，那時(shí)心中不免有些欣喜、有些不安。現(xiàn)在慢慢融入這個(gè)集體了，不禁有些噓嘆。
我們長(zhǎng)大了，一定是有些不同了，只是我暫時(shí)還沒(méi)有察覺(jué)。我也是有些粗心的人。
然而迷戀過(guò)去可不是我的風(fēng)格。“我那時(shí)，如果沒(méi)有…”之類的話很難從我的嘴里說(shuō)出，如果聽到了，那也僅僅只是我瞬間的想法罷了。很多朋友都說(shuō)我性格淡泊，甘于平淡。每當(dāng)聽到這時(shí)，我都會(huì)微微一笑，不解釋，也不承認(rèn)。其實(shí)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我甘于接受命運(yùn)的安排。不管走到哪里的我，因命運(yùn)遇到哪些人，和怎樣的人結(jié)下關(guān)系，哭過(guò)還是笑過(guò)。命運(yùn)給予我的一切，讓我以這個(gè)樣子出現(xiàn)在世間，完美無(wú)損地存在，我坦然接受，心懷感激。
“青春猶如一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫卷，每個(gè)人都用自己的喜怒哀樂(lè)在上面描繪出生命的精神。青春猶如一曲動(dòng)聽的音符，每個(gè)人都用自己的指尖彈奏出美妙的旋律�！蔽绾螅沂峙跻槐丬�，思緒沉浸在書中，享受難得的陽(yáng)光浴，是何等的愜意。我相信這世間沒(méi)有絕對(duì)純良的人，也沒(méi)有絕對(duì)喪盡天良的人。也許那個(gè)在你生病時(shí)扶你去醫(yī)院的人，是曾經(jīng)在你背后八卦你的人；也許那個(gè)在你失敗是安慰你的人，是曾經(jīng)與你敵對(duì)的人；也許那個(gè)在你失意時(shí)落井下石的人，是曾經(jīng)你認(rèn)為的“朋友”。
在淡淡的茶香之中嗎，我才慢慢覺(jué)得確實(shí)有東西改變了。因?yàn)槲覀兌荚诔砷L(zhǎng)，緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。不需要太多的驚心動(dòng)魄，平平淡淡就好。
成長(zhǎng)的作文 12
“人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)”在成長(zhǎng)過(guò)程中犯錯(cuò)誤那是正常的事情，但關(guān)鍵在于能否改正錯(cuò)誤，將它去掉，吸取教訓(xùn)。
我在學(xué)習(xí)方面犯過(guò)一次錯(cuò)，那一次令我后悔不已。
那一次，星期天，老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)：一張?jiān)嚰埡蛿?shù)學(xué)書上的.三個(gè)小題目，我回家后，很快就把作業(yè)寫好了，但是，我漏寫了數(shù)學(xué)書上的三個(gè)小題目，星期天根本就沒(méi)有檢查出來(lái)，星期一到了學(xué)校，看到全班同學(xué)桌上都放著一張紙，我一下子想起來(lái)數(shù)學(xué)書上的三個(gè)小題怎么辦？我沒(méi)寫，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)我還不被罰死。
我一下子拿出一張數(shù)學(xué)紙，我十分緊張，不知從哪兒下筆，這時(shí)，一個(gè)壞念頭劃過(guò)我的腦海：抄！我瞄了一眼王佳藝的作業(yè)，“嘩，嘩，嘩”地抄了起來(lái)，而且每寫一題，就環(huán)視一下四周，生怕被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)，老師來(lái)了，大事不妙，我又加快了速度，寫好了！老師開始收作業(yè)了，收到我的作業(yè)時(shí)，我心中忐忑不安，后悔不已，剛想伸手從組長(zhǎng)手中拿回作業(yè)本，向老師道歉，可又收回我的右手，我心情緊張無(wú)比……
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母，錯(cuò)誤也是成功之母�！比松�(jīng)歷了錯(cuò)誤的考驗(yàn)，改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，人生才會(huì)完美，才會(huì)一步步走向成功。
成長(zhǎng)的作文 13
書是人類的“營(yíng)養(yǎng)品”，我們所有的知識(shí)都是從書本上學(xué)來(lái)的，我們從小到大都離不開它。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀始終陪伴著我們。自從我識(shí)字以來(lái)，我讀過(guò)很多書，其中我最喜歡的一本書是《自然圖書館——哺乳動(dòng)物篇》。這本書是爸爸在上海圖書館買的，拿到這本書后我就迫不及待地打開，這是一本自然 科學(xué)少年讀物。它讓我知道了老鼠的天敵——貓、兇猛的老虎、機(jī)警的'豹子、萬(wàn)獸之王——獅子等很多哺乳動(dòng)物，了解了他們的生活習(xí)慣和生活環(huán)境。我也學(xué)到了很多成語(yǔ)，比如：黑白相間、威風(fēng)凜凜、力大無(wú)窮等。通過(guò)讀這本書，使我對(duì)我們居住的地球有了更多的了解。
我還看了許多書，有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生365天好日記》、《三字經(jīng)》、《百家姓》等，通過(guò)讀這些書，我學(xué)到了很多知識(shí)，可長(zhǎng)見識(shí)了。我覺(jué)得：我們能從不同的書中獲得不同的見識(shí)。所以，我應(yīng)該得再多看點(diǎn)書，獲取更多的知識(shí)。
成長(zhǎng)的作文 14
人的一生，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，人生道路上，沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到坎坷，那些挫折可能會(huì)使我們停滯不前，但也能夠使我們成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我一直以數(shù)學(xué)這個(gè)科目引以為傲，總覺(jué)得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)難度都沒(méi)有。直到有一次，我的數(shù)學(xué)考了70分，這對(duì)我之前數(shù)學(xué)幾乎每次都是滿分的我來(lái)說(shuō)是一次巨大的打擊�？粗窃嚲砩鲜侄嗟募t交叉，我充滿著厭惡與無(wú)奈，同學(xué)們向我朝來(lái)的不再是羨慕以及嫉妒的目光而是瞧不起的'目光。
一放學(xué)，我便把數(shù)學(xué)測(cè)試卷揉成一團(tuán)硬塞進(jìn)書包，然后便飛奔出教室，沖出了校門，同學(xué)們也一臉瞧不起的看著我。我一個(gè)人傷心欲絕的走在回家的路上，默默的擦了擦眼角的淚水，回到家我無(wú)精打采的進(jìn)了我的房間，然后進(jìn)了我的房間，在我那冰冷的被窩里嚎啕大哭起來(lái)。
不一會(huì)兒，母親發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁，便進(jìn)來(lái)安慰我，給我看了一個(gè)電影的剪輯片段，我才明白之前數(shù)學(xué)的好分?jǐn)?shù)都是因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)小聰明而來(lái)，但是因?yàn)槲业牟凰歼M(jìn)取，懶惰我的分?jǐn)?shù)一落千丈。
通過(guò)這個(gè)挫折我終于明白了，成果需要考努力得來(lái)，懶惰注定你會(huì)失敗，只有努力才是最佳選擇，我非常感謝這個(gè)挫折的到來(lái)它使我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 15
成長(zhǎng)的過(guò)程，猶如蠶剝繭抽絲般的疼痛，但卻也有化為飛蝶的那刻的美麗并存。它是一條懵懵懂懂的路，而我，就是站在路上背著背包啟程的少年。此刻，我的眼睛正眺望著遠(yuǎn)方的模糊的地平線，不知道這條路什么時(shí)候走完，是否有路的盡頭。但我仍在心底暗語(yǔ)，沒(méi)關(guān)系，最重要的.，并不是走向成熟的結(jié)果，而是有痛苦有美麗的路途。
小時(shí)候，我和很多人一樣，盼望著長(zhǎng)大，盼望著成熟。是為了能夠到在高桌子上放糖的盒子？還是為了可以在小伙伴中耀武揚(yáng)威的說(shuō)，我是一個(gè)大人了？我輕輕搖頭，記不清了。也許，成長(zhǎng)那時(shí)在我心里只是一個(gè)未完成的愿望吧�？墒�，我十一歲了，到了成熟的入口，卻猶豫了。我明白，成長(zhǎng)就代表你需要承擔(dān)更多的責(zé)任，就需要學(xué)會(huì)接受更多現(xiàn)實(shí)的失望。我的詩(shī)情畫意，我的美好童話，我的異想天開的夢(mèng)想，也會(huì)被阻隔在成長(zhǎng)之外嗎？
在以后那些被這種可怕的幻想壓抑著的日子里，我開始惶恐不安。我怕一覺(jué)醒來(lái)，就會(huì)失去所有屬于童真的美好。那些舊時(shí)光里，成長(zhǎng)在我心里，像有毒的藤蔓，緊緊纏繞著我的心。
可是，現(xiàn)在我變了，我開始認(rèn)為成長(zhǎng)是一件既痛苦又美好，但美好占得更多一點(diǎn)。少年是多夢(mèng)的，是詩(shī)意的，誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大以后就沒(méi)有童心？我愿意像詩(shī)人金波那樣，在童真美好的海洋里隨波逐流。
成長(zhǎng)，美好，陽(yáng)光，貫穿了我十二歲的夏天。
成長(zhǎng)的作文 16
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，少不免會(huì)有這樣那樣的成長(zhǎng)煩惱。我也不例外，小小的煩惱，總是沒(méi)無(wú)沒(méi)了的，溜到這邊，滑到那邊，總會(huì)落到我的頭上。煩惱對(duì)我來(lái)說(shuō)就像炮彈一樣，去到那兒，炸到那兒。
我有兩個(gè)難舍難離的炮彈。
第一個(gè)引火線來(lái)自于補(bǔ)習(xí)班太多了。按理來(lái)說(shuō)，我在班上的成績(jī)是阿陀走路——中間左右，不算很好，也不算太差吧。這可把我那望女成鳳的媽媽急壞了，一下子為我報(bào)了幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班，什么班呀，英語(yǔ)班啦……要知道補(bǔ)習(xí)完了以后還有一大堆課外作業(yè)呢，這可是又多又難的'呀！我只能做完了學(xué)校作業(yè)外，又拼命寫那堆課外作業(yè)了。當(dāng)看到別的小孩子在花園里瘋狂地在玩時(shí)，我多羨慕呀！沒(méi)辦法了，我只能埋頭苦寫，手都發(fā)麻了。唉，這都是補(bǔ)習(xí)班惹的禍，我好苦惱呀！
第二個(gè)引火線是來(lái)自于媽媽的嘮叨。
我每次出門前，媽媽總要嘮叨一番：“女孩子站有站姿，坐有坐姿，笑的時(shí)候不要狂笑，最好用手擋在嘴前，要講禮貌，見到熟人要主動(dòng)問(wèn)好……”，這些話我都可以倒背如流了，耳朵里都長(zhǎng)繭了，但媽媽總是例行工事的嘮叨一番。
唉，這些煩惱讓我坐不安席，寢不安席，但我有辦法消解它，就是大聲地把它們說(shuō)出來(lái)呀！發(fā)泄一下就好了。
成長(zhǎng)的腳步離不開煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，同時(shí)也享受著煩惱。
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