樹的作文9篇[通用]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的樹的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹的作文 篇1

　　徜徉在公園的林蔭道上，感受著濃濃的秋意，一陣微風(fēng)吹來，片片落葉隨風(fēng)飛舞，如仙女散花般飄落地上。一片又一片，一層又一層，軟軟的，就像踩在地毯上一樣。

　　忽然，耳邊傳來一陣“嘩嘩——嘩嘩——”的歌聲。我循聲望去，哦！原來是一棵梧桐樹��！只見樹上有無數(shù)片葉子紛紛離開枝干，就像千千萬萬個少年飛出了母親那溫馨的懷抱，去尋找一片屬于自己的天空。我撿起一片落葉細(xì)細(xì)端詳起來，無意間發(fā)現(xiàn)這樹葉上捎帶些秋霜。嘿，這片樹葉竟然被這秋霜點綴得有了神韻。細(xì)長的脈絡(luò)，鮮紅的底色，被這秋霜繪成了一幅精美的圖案。真是“畫龍點睛”��！

　　每當(dāng)我看到這些樹葉從枝干上飄下來，落到樹旁，化作肥料，為大樹提供營養(yǎng)時，我總會想到以前學(xué)過的課文《做一片美麗的葉子》。關(guān)愛他人是美德，無私奉獻(xiàn)更是值得敬佩。這，又不禁讓我想到了父母與老師。他們現(xiàn)在付出的再多都心甘情愿，而我們，則更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來去回報父母與老師的`恩情。而不應(yīng)整天抱怨這個，嫌棄那個。我們和那些生活在山區(qū)的孩子們比起來，不知要幸福多少倍。所以，請珍惜現(xiàn)在擁有的一切吧！

　　在秋天這個金色的季節(jié)里，我珍藏了幾片樹葉作為標(biāo)本，那，便成為我對下一個金秋的期盼。

樹的作文 篇2

　　陽春三月，麗日晴空，暖風(fēng)拂面，春姑娘迎著輕盈的腳步悄悄地來到了人間。大地上萬物復(fù)蘇，小草鉆出了可愛的小腦袋，為人間增添了勃勃生機(jī)。班主任吳老是帶領(lǐng)我們五(5)中隊來到飛鳳山的一個小山坡上植樹。

　　我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的'澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀!

　　趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經(jīng)操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插入土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續(xù)向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插入土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機(jī)，為祖國增色彩吧!

　　春風(fēng)輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠!”我倆聽著，站了許久許久……

樹的作文 篇3

　　我是一片樹葉，冬日里，我就擁進(jìn)大樹的懷抱，葉落歸根。新的一年快要開始了，我躲在樹皮中，悄悄地盼著發(fā)牙的一天。夜晚星星眨著眼，皓月當(dāng)空，這樣我過了一天又一天，終于我要冒出頭來了。

　　春天，百花齊放，它們千姿百態(tài)，色彩斑斕，我挺出自己翠綠的身子，放眼遠(yuǎn)眺一年的變化，感受大自然的美好。春風(fēng)撫過我的'臉頰，希望我蒼翠欲滴。綿綿的春雨頑皮地跳過來，讓我吸足水份，挑戰(zhàn)夏日的烈日。

　　夏天，所有花草樹木都很茂盛，我也不例外。烈日把我和伙伴們照得油亮油亮，人們熱得舉起冰棒就往我們身下跑，讓我們給他們遮陽，我能為人類服務(wù)而感到快樂。我和伙伴們還常常吐出空氣讓他們呼吸，凈化二氧化碳。

　　眨眼間，秋天來了，我和伙伴們慢慢變黃，一陣微風(fēng)吹來，我們“沙沙”作響，接著我們跟著秋風(fēng)接二連三地跳了下去，跳起了我們一生最后的舞蹈，我和伙伴們一邊翩翩起舞，一邊感受著秋天人們豐收的喜悅之情。

　　不知不覺中，冬日已經(jīng)降臨，我和伙伴們把樹下面變得金黃，一陣寒風(fēng)吹來，我們就離對方越來越遠(yuǎn)，樹下的葉子越來越少，很多都被寒風(fēng)吹散了，我在地上滾來滾去發(fā)著抖，終于和泥土溶為了一體。我在泥土中盼著下次煥然一新，盼著下次變地更加茁壯，現(xiàn)在我要美美的睡上一覺。

樹的作文 篇4

　　每次來到教室，一個龐然大物便撞入眼簾。他既是我們的朋友，也是我們的好友——銀杏樹。

　　一到下課，我便來到走廊，來探望這位好鄰居：一張張小扇子為我們拂去焦熱，帶來清爽；一串串晶瑩剔透的銀杏果懸在半空，格外醒目；一個個“小精靈”在空中舞蹈，為我們表演……我看得如醉如癡。

　　剎時，我仿佛變成了一片銀杏葉。我興奮的張開小扇子，為大地母親納涼。這時，不知是從哪兒吹來的'一陣秋風(fēng)，把我給拽了下來。我轉(zhuǎn)眼間變成了一只蝴蝶，在空中不停的打轉(zhuǎn)兒……

　　“叮鈴鈴……”震耳的鈴聲把我從幻想中給拉了回來。我回到座位上，心里卻一直浮現(xiàn)出銀杏樹的姿態(tài)：“銀杏樹可真美�。　�

樹的作文 篇5

　　冬青樹不像牽�；�、紫藤那樣，有著婀娜的身姿，不像牡丹、玫瑰，有著嬌艷的花朵，也不像青松、白楊，有著魁梧的身軀，但是我卻覺得，它是我們學(xué)生應(yīng)該最敬佩的植物。

　　學(xué)校各處都有冬青，冬青的主干是碧綠色的，葉子是嫩綠色的，給人一種充滿生機(jī)的感覺。冬青樹生命力一向很強(qiáng)，卻不知道我們班旁邊的冬青樹為什么死了，或許是因為同學(xué)們給它喝了太多的水，以致于它喝不了了，滯死了。也可能是同學(xué)們不愛護(hù)她，她生氣了，不理我們了，自己悄悄為來年的春天做準(zhǔn)備。

　　校園一向是離不了花的，雖然沒有什么名貴的花。每到春暖花開的季節(jié)，墻邊的迎春花首先揚(yáng)起黃色的笑臉，報告春姑娘的到來。接著便是楊樹吐綠，月季爭春。開放式的花兒，爭芳斗艷，雖然艷麗無比，但轉(zhuǎn)瞬即逝。此時，校院里的冬青卻在那里悄悄的。在和煦的春風(fēng)里，在盛夏的'暴雨里，它卻茁壯地成長。它的這種韌性，同校園里的其他植物比起來，不是特有風(fēng)韻嗎？

　　但是我對冬青樹的敬佩卻遠(yuǎn)不止于此。當(dāng)我們在教室里上課時，它卻像一個站崗的士兵一樣；當(dāng)我們在操場上上體育課時，它卻又像一個好朋友，靜靜地看著你的舉動，因你的快樂而快樂著；當(dāng)我們踏著晨霧走進(jìn)校園時，它搖曳著碧綠的枝葉迎接新的一天；當(dāng)我們披著夕陽走出校園時，它那醉人的綠色拂去眼前的疲憊。風(fēng)兒吹動枝葉，聽，那“沙沙”的合唱，是大自然送給我們的天籟之音！

　　我愛冬青，不僅僅因為它擁有那養(yǎng)眼的綠色，我更喜歡它純潔、堅強(qiáng)的品質(zhì)。

樹的作文 篇6

　　秋天踏輕輕的腳步來了。清江兩岸的桂花樹似乎聞到了秋天的氣息，悄悄地綻放出它那嬌小美麗的花朵。

　　站在江邊的桂花樹下，仰望頭頂上那一簇簇的桂花，聞聞那薄荷味的清香，一定會讓你陶醉，久久不肯離去。

　　如果你從遠(yuǎn)處望去，桂花樹就像一把大綠傘豎在江岸，裝飾它的，就是像小星星一樣不計其數(shù)的桂花。

　　看這一簇簇桂花，它們朵朵都像小姑娘一樣害羞得藏在樹葉叢中，生怕被大家發(fā)現(xiàn)似的.。

　　只要你認(rèn)真觀察，就會發(fā)現(xiàn)桂花真小呀！比我們的指甲殼還小。桂花是黃色的，有四片花瓣。桂花樹的枝干和樹枝都很粗糙，仔細(xì)觀察，還會發(fā)現(xiàn)有許多小蟲子在樹枝和枝干上打洞安家呢！可桂花樹依然開得那么茂盛，可見桂花樹的生命力真強(qiáng)�。�

　　你可別小看這樸實無華的桂花，它的作用可不小哩！老人們用桂花做枕頭，能讓人消除疲勞，伴花的芳香進(jìn)入夢鄉(xiāng)。白天，小孩子們可以在桂花樹下玩耍，格外地涼快。晚上，那些大人們就搬椅子坐在桂花樹下談天說地。

　　桂花樹，你以那秀麗的身影吸引了我們；桂花樹，你以那金黃的花朵吸引的我們；桂花樹，你以那芳香的氣息吸引的我們桂花樹，你以……你這樸實的桂花樹，我對你有說不完的贊美。

樹的作文 篇7

　　在小區(qū)旁邊的百果園里，種著一棵碩大的梧桐樹。

　　據(jù)說這棵梧桐樹已經(jīng)有很久的歷史了，不同于別樹高高大大的樹冠，它的樹冠是稍稍往左傾斜的，因此大部分葉子都擠在了左邊。葉子是青綠色的，靠近柄又稍稍發(fā)黃，在陽光的映照下，葉子上像被鍍上了一層金邊。它的樹干粗壯而又粗糙，那古老的痕跡仿佛在輕輕訴說著它過去的歲月年輪。

　　小時候，我和小伙伴們經(jīng)常在梧桐樹旁邊玩。捉迷藏時，我悄悄爬上樹，用樹枝和葉子遮擋住自己，待看著捉的那個人漸漸走遠(yuǎn)，就偷偷地笑，笑得樹枝亂顫，葉子也隨之沙沙作響。還有玩寫“米”字的游戲，大家用手指蘸水，寫在梧桐樹厚厚的`樹干上，從歪歪扭扭的筆跡到清秀漂亮的字體，梧桐樹見證著我們的成長。

　　上學(xué)后，我就搬離了那里，告別了伙伴，告別了梧桐樹。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼到了六年級，因為一次參觀活動，我又來到了百果園。我盼望已久的百果園啊，里面的那棵梧桐樹尤其令我牽掛。園里已經(jīng)變了模樣，原先的一排排樹都被砍了，替代的是豐富多樣的果樹，成了名副其實的百果園。我憑借著記憶迅速找到了那棵梧桐樹，她還是那樣枝繁葉茂，那碧綠的葉子發(fā)著光，是睜大眼睛仔細(xì)在瞧我么？我摩挲著她的樹干，如同孩子摸著母親的臉龐一般。一瞬間， 我仿佛看見了小時候的自己和伙伴們那繞樹奔跑的身影，聽到那一串串銀鈴般的笑聲。

　　梧桐樹，親愛的梧桐樹，陪我走過整個童年的梧桐樹，感謝你帶給我的快樂時光！

樹的作文 篇8

　　秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來了。她披上了金黃的“樹葉”

　　裝，戴上了火紅的“樹葉”帽。風(fēng)塵仆仆地來到了人間。

　　放學(xué)了，我漫步在回家的路上，一片片樹葉在微風(fēng)的吹拂下，從樹上飄落下來。她們像一只只翩翩起舞的蝴蝶，有的落在地上，小螞蟻見了，把她當(dāng)作運(yùn)動場，在上面來回爬著。有的落在小河里，小魚把她當(dāng)作了一頂漂亮的雨帽。正在這時，一片樹葉恰好落在了我的頭頂上，給我做了一頂極小極小的“帽子”，我拿下來一看，哦！原來是梧桐樹的.葉子，只見它綠中帶黃，葉脈十分的清晰。形狀像一個五角星。炎炎夏天，是他在給我們遮風(fēng)擋雨。如今，卻套上了一件黃色的外衣，“頭發(fā)”也掉的所剩無幾，哎！想到這，我心理不由得一陣嘆息。

　　梧桐樹的葉子是美的。楓葉也不例外。一片片紅艷艷的楓葉飄落街頭，正應(yīng)了這句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　咦？那不是竹葉嗎？它是那么的青翠，如果把葉子卷起來，還可以吹出一陣陣美妙的音樂！

　　我喜歡秋天的樹葉。

樹的作文 篇9

　　我家樓下有一排小樹，春天生機(jī)勃勃，十分美麗；夏天一片蔥綠；冬天樹葉落盡，只有樹枝在寒冬期待著春的到來！但若是下雪了，那可就不同了，這些小樹精致得像一個個雪雕；像童話世界。但是我最愛的還是葉子呈現(xiàn)金色，落到地上像一塊巨大金色毛毯的秋天里的銀杏樹。

　　那一排小樹是銀杏樹，一到秋天，經(jīng)過秋風(fēng)輕撫，銀杏樹像為參加秋天的.舞會而打扮似的，葉子紛紛變成了金黃色，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　誰小時候沒有撿過銀杏樹的葉子呢？小時候只要你一來，我便和你一起下樓去騎車，經(jīng)過樓后，車輪子壓過落在地上的金色毯子發(fā)出咯吱咯吱的聲音。我們把車停到樹下，在樹的周圍撿金色的樹葉，放到一起，用石子壓出汁，用汁混一些花朵，十分好看。我們跑在金色的毯子上，任秋風(fēng)撫過我們的臉龐。

　　現(xiàn)在又是一個秋天，樓下的樹葉子又變黃了，我又想到我們小時候的事了，何時我們還能一起撿起這金色的樹葉，還能撿起我們童年的快樂，還能一起憧憬著明天呢？

　　秋天來了，秋陽下的銀杏葉金燦燦的，隨風(fēng)輕搖的葉子發(fā)出了沙沙的聲音。

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